Орфоепічна хвилина.
Кропива, сир, сливовий, договір,
кухонний, торти, тефтелі, дзвонить,
тюфтелька, красивіша, жалюзі.
МОРФОЛОГІЯ!
Самостійні
частини мови
Службові
частини мови
Спробуйте скласти пропозиції з цих слів
1. Замислитись, частини, мови. Перестати, сперечатися. Стати, вони, жити, велика, дружна, сім'я.
2.В, І, НЕ, ВІД, ПРО, С, А, К, ПО, ЗА, У, З, О, ЯК.
Чи це вам вдалося? Чому?
Як називаються ці частини мови?
Слів у мові багато.
Вони відрізняються
один від одного
лексичним
значенням.
Кожна частина мови
має ознаки,
які можна
об'єднати у 3 групи
дії
предмета
ознаки
ознаки
предмета
ознаки
предмета
ознаки
дії
відмінок
число
обличчя
час
відмінювання
Це значення слів, однакове
для однієї і тієї ж частини мови
відмінювання
ЦЕ РОЛЬ СЛОВ У
СЛОВОПОЄДНАННЯ І
ПРОПОЗИЦІЇ
Заповніть таблицю
Людина, кохана, ти, птах, добрий, п'ять, я, сміливий, посміхатися, семеро, дружно, три, його, бігти, весело, вони, думати, сьогодні, вчора, мені, від, до, до, а, але, і, ні, ні, ой, ех, ух.
Прочитайте цей ряд слів. З якого вірша вони взяті? Хто автор?
Блакитними, небесами, чудовими, килимами, блища, сонце, сніг, лежить, прозорий, ліс, один, чорніє, ялина, крізь іній, зеленіє, річка, льодом, блищить.
За допомогою якихось слів можна відновити вірш.
Запишіть у зошит правильний варіант
Перевірте себе!
Під блакитними небесами
Чудовими килимами,
Блискаючи на сонце, сніг лежить;
Прозорий ліс один чорніє,
І ялина крізь іній зеленіє,
І річка підо льодом блищить.
Союз, прийменник і відмінкова форма
Особистого займенника
Разом дають смачний плід
Американського походження:
( що-небудь )
Форму
Пальто
Туфлі
Плаття, Сукня
Костюм
( когось)
Дитина
Дівчинку
Хворого
Ляльку
Бабуся
Дідусь
1. З цих слів виберіть іменники:
2. З цих слів виберіть прикметники:
а) світлий, добрий б) бігати, грати в) сонце, світло
3. З цих слів виберіть дієслова:
а) світлий, добрий б) бігати, грати в) сонце, світло
4. Зі слів виберіть самостійні частини мови:
а) будинок, мама, веселий б) бігати, але з в) я, навколо, вчора
5. Зі слів виберіть службові частини мови:
а)меч, красиво б)і, ні, так в)двері, зірка, думати
Домашнє завдання:
«3»§29, упр.218;
«4»§29, орфогр.практ. на стор 116;
«5»§29 ,з вірша «Вітрило» виписати іменники.
Опис презентації з окремих слайдів:
1 слайд
Опис слайду:
2 слайд
Опис слайду:
Службові частини мови – це… - слова, які мають номінативного значення (тобто. вони називають предмети, їх ознаки, процеси і стану); - слова, службовці висловлювання відносин між поняттями, названі знаменними словами, і вживані лише у поєднанні із нею.
3 слайд
Опис слайду:
Ці слова називаються службовими оскільки вони обслуговують самостійні слова. Службові частини мови.
4 слайд
Опис слайду:
Прийменник. Прийменники (не приїхати через хворобу) Просторові (приїхати в місто) Цільові (приїхати для переговорів)
5 слайд
Опис слайду:
За походженням прийменники припадки бувають: Непохідні прийменники Похідні прийменники: наречні прийменники відмінні прийменники віддієслівні прийменники
6 слайд
Опис слайду:
7 слайд
Опис слайду:
Похідні прийменники, утворені на основі прислівників, пишуться разом. Вийти назустріч (кому?) гостям.
8 слайд
Опис слайду:
разом Роздільно Внаслідок(=через) Начебто (=) На кшталт Замість(=за) Насчет(=о) Через(=через) Незважаючи на(=всупереч) Протягом (=) На продовження З метою (=для) З боку (=від) Через (=для) На закінчення(=у результаті)
9 слайд
Опис слайду:
10 слайд
Опис слайду:
Прийменники Інші частини мови Вчитися протягом року Залишитися внаслідок негоди їхати протягом години Говорити про похід піти замість друга Не встигнути через запізнення Зробити, незважаючи на труднощі Повороти протягом річки У слідстві по справі про крадіжку Читайте у продовженні роману Встигнути у місце збору загонів. Майте це на увазі Не дивлячись на перехожих
11 слайд
Опис слайду:
Союзи Творчі З'єднувальні і, так (= і), не тільки ... але і, також, теж, і ... і, ні ... ні, як ... так і Противні а, так (= але), але, проте, однак, все ж таки Роздільні або, або... або, або, або... або, то... то, чи то... чи то, чи то... чи то Підрядні З'ясувальні -що, щоб, як, ... Тимчасові-коли, лише, ледве, ... Цільові-щоб, щоб, щоб, ... Умовні-якщо, якби, коли, ... Уступні-хоча, хоч, хоч , нехай, ... Порівняльні-як, ніби, немов Причинні-бо, так що, ... Наслідки-так що
12 слайд
Опис слайду:
Запам'ятайте два обороти, які завжди пишуться окремо з часткою ж: те саме, що і; так само як і. Познайомимося із правилом. Якщо теж можна замінити також (і навпаки) або союзом і, то це союзи, і пишуться вони разом. Якщо заміна неможлива, але перед нами займенник (або прислівник так) з часткою ж, пишуться ці поєднання окремо. Частку ж у випадках можна опустити.
13 слайд
Опис слайду:
Правопис спілок Пишуться разом Спілки Пишуться окремо займенники та прислівники зі службовими словами 1)Також = теж = і Однокласники повторювали фізику перед контрольною. Я також вирішив заглянути до підручника (= і я вирішив заглянути до підручника); 2) зате = але морозило сильніше, зате (= але) було тихо; Так само – можна опустити те саме Сьогодні так само похмуро, як і вчора; 2) За те – за яке? Або за що? За яке? Я сховався за те дерево, що росло на відстані;
14 слайд
Опис слайду:
3) щоб = для того, щоб Я прийшов до бібліотеки, щоб (= для того щоб) взяти потрібну книгу; 4) тому (що) = тому (що) Сумно, тому що (= тому) осінь скоро. тому (що) = тому (що) Настав час братися за підручник, тому що (= тому) на носі контрольна. тому = так що буде дощ, тому (= так що) захопити парасольку. 3) що б - можна опустити або переставити в інше місце Що б я робив без вас? (= Що я робив (би) без вас?); 4) від того – від якого? Від того місця до міста було вже недалеко. з того – з якого? з цього – з якого? Від того місця до міста було вже недалеко. По якому? Цим берегом йти небезпечно.
Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Службові частини мови прийменники союзи частки
Прийменники похідні від чого? Підібрати синоніми до прийменників. 1. Роботи можна виконати за один тиждень. 2. Через допомогу друзів я не відстав у навчанні.
1. Придивитись (у що?) протягом річки. 1. Іти (як довго?) протягом години. 2. Вступити (у що?) в холодну течію гірської річки. 2. (Як довго?) На протязі всього літа я відпочивав на морі. 3. Заглянути (у що?) протягом повісті. 3. Чекати (як довго?) протягом тижня. 4. У цій справі втрутилися журналісти. 4. Внаслідок рясних снігопадів на дорогах утворилися великі пробки.
Прийменники похідні від прислівника істот. дієприслівники в к о у за через через уздовж (річки) навпроти (будівлі) попереду (класу) згідно з (наказом) навколо (стола) внаслідок (хвороби) на кшталт (квітки) протягом (дня) поблизу (озера) протягом ( року) щодо (інших) на відміну від (нас) у напрямку (будинку) через (негода) на висновок (доповіді) понад (заходи) у зв'язку з (відпусткою) в силу (обставин) завдяки (товаришам) через (тиждень) ) незважаючи на (грип) незважаючи на (обставини) виходячи з (висновків)
Злите написання похідних прийменників Роздільне написанняпохідних приводів через (хворобу) замість (себе) попереду (загону) на кшталт (помічника) слідом (що йде) внаслідок (помилок) назустріч (друзям) на кшталт (капелюхи) навпроти (готелю) щодо (відпустки) посеред (поля) незважаючи (на дощ) ) у вигляді (варення) як (сувеніра) у продовження (відпустки) у зв'язку з (хворобою) протягом (місяця) з метою (самооборони) за рахунок (перевантаження) у міру (наближення)
у прийменниках наприкінці е протягом (уроку) в продовження (року) наслідок (снігопада) в висновку (доповіді) в сущ.в П.п. - І, у В.п. - е - в чому? на протязі та річки (П.п.) - у що? протягом річки (В.п.) - у чому? у продовженні і роману (П.п.) - у що? у продовження (В.п) - у чому? помилка в слідстві та (П.п) - у що? у слідстві (В.п.) - у чому? перебувати в ув'язненні та (П.п) ЗАПАМ'ЯТАТИ Е-І наприкінці прийменників
ПАМ'ЯТКИ Прийменники разом Прийменники окремо внаслідок начебто незважаючи на (непогоду) через (негоди) протягом протягом у висновку у зв'язку АЛЕ!!! Мати на увазі, май на увазі
Союз – службова частина промови, яка пов'язує однорідні члени у простій пропозиції, чи прості пропозиції у складі складного. Союзи сочинительные підпоряджувальні з'єднувальні і так=і ні-ні теж також противні а але да=але зате роздільні або(або) або то-то не то-не то
Правопис спілок теж, зате та ін. Спілки теж, зате, Зате Вказівні займенники і прислівники з часткою і прийменником 1. Мій брат працює на заводі. Я теж (=і) хочу бути робітником. 2. Старшокласники ходили в похід, наш клас також (=і) піде. 3. Незнайомець був невисокий, зате (але) плечистий. 1. Сьогодні ми виконували те саме (най) завдання, що й учора. 2. Ми працювали сьогодні так само добре, як і сьогодні. 3. Хлопчик отримав медаль за те, що врятував дитину під час пожежі.
Підпорядницькі спілки Займенники з частинкою, вказівні займенники з прийменником 1. Усі повинні займатися фізкультурою, щоб зміцнити своє здоров'я. 2. У нашій школі багато добрих спортсменів, бо з ними працює досвідчений тренер. 1. Що б ти порадив мені для зміцнення здоров'я? 2. По тому березі прокладено трасу для проведення зимових змагань.
Підрядні спілки Підпорядкові спілки приєднують підрядне до головного. Підрядні спілки за значенням поділяються на розряди: 1) Тимчасові (вказують на час): коли, поки що, лише. 2) Причинні (вказують на причину): тому що, тому що тому, що.
3) Цільові (вказують на мету): щоб (щоб), для того щоб. 4) Умовні (вказують на умову): якщо. Якщо хочеш дізнатися про людину, подивися на її друга. 5) Уступні (вказують на протиріччя однієї події іншій): хоча; незважаючи на те що; нехай. Хоча було ще рано, але ворота виявилися замкненими. Ніхто з нас не відчував жодної втоми, незважаючи на те, що похід тривав уже кілька діб.
6) Порівняльні (вказують на порівняння): начебто ніби. Журавлі летіли швидко-швидко і кричали сумно, наче звали з собою. 7) Слідчі (вказують на слідство): отже. У сінях дуло з усіх боків, тож ледь не згасла свічка. 8) Поясні (вказують на те, про що говорять): що, щоб. Я прийшов до тебе з привітом розповісти, що сонце встало.
ТЕСТ ПО ТЕМІ «ПРОПОЗИНА» 1. Вкажіть похідний привід: 1) незважаючи на те що 2) не дивлячись 3) завдяки тому, що 4) незважаючи на 2. Вкажіть непохідний прийменник: 1) внаслідок 2) через 3) на кшталт 4) на зразок 3 Який привід не є похідним? 1) перед 2) на рахунок 3) повз 4) завдяки
4. Вкажіть похідний прийменник: 1) внаслідок того що 2) згодом 3) протягом 4) у продовженні 5. Вкажіть непохідний прийменник: 1) тому що 2) до 3) ззаду 4) згідно 6. Вкажіть похідний прийменник: 1) для 2) над 3) без 4) через
7. Яке слово може бути похідним приводом? 1) навпаки 2) наперекір 3) горілиць 4) назустріч 8. У якому реченні виділене слово є похідним приводом? 1) Смуга лісу сірувато чорніла ВДАЛИ. (І.Бунін) 2) ЗУСТРІЧ летіли, погойдуючись, білі косми туману. (А.Іванов) 3) Остроухов, притулившись у кут, стежив машинально за всім, що відбувалося НАВКОЛИНЬОГО нього.
9. У якому реченні виділене слово є похідним приводом? 1) Петро швидко йшов знайомою стежкою, Шарик біг ВПЕРЕД. (В.Шишков) 2) Директор з професором Дубровським стояли ПОСЕРЕД поляни.(Ю.Домбровський) 3) Губернський ватажок встав, Дякуючи дворянство за довіру, і розплакався. , Про що заговорили НАВОК.(Л.Толстой) 10. У якому реченні виділене слово не є похідним приводом? 1) (НЕ) Дивлячись на середину березня, весна вже сміливо заявляла свої права. (Л.Чарська) 2) Іноді вдоль дороги тяглося жито. (Ю.Козаков) 3) Хлопці бігли (НА)ЗУСТРІЧ хлопчикам. (А.Рибаков) 4) На світанку позаду залишилося понад сто п'ятдесят кілометрів. (В.Богомолов)
ТЕСТ ПО ТЕМІ «СПІЛКИ» 1. Вкажіть союз: 1) коли 2) хоча 3) зате 4) тому що 2. Вкажіть союз: 1) також 2) так що 3) тому що 4) тому що 3. Вкажіть підрядний союз союз: 1) ж 2) або 3) ні..., ні 4) щоб
4. Вкажіть підрядний союз: 1) чи то..., чи то 2) і 3) поки 4) як …, і … 5. Вкажіть підрядний союз: 1) ніби 2) потім 3) куди 4) тому
6. Вкажіть пропозицію, в якій союз пов'язує прості пропозиції (розділові знаки): 1) Мені потрібно було перетнути вулицю і потім згорнути в провулок ліворуч. роль екскурсовода. (І.Гребенюк) 3) Болотяна вівсянка пікала і розгойдувалася на одній тоненькій тростинці.
7. Вкажіть пропозицію, у якій союз поєднує однорідні члени пропозиції: 1) Або хтось із льотчиків заблукав, чи начальство прилетіло. (І.Гребенюк) 2) Хлопці повечеряли, але все ще сиділи біля вогнища. (В.Рибаков) 3) Здалеку можна було бачити, як рудіють під сонцем грона горобини та боярки. (В.Шишков) 4) Якщо у Григоренка спалахнула веранда, черговий обов'язково помітить вогонь. (В.Бєляєв)
8. Вкажіть пропозицію з союзом: 1) У крайніх будиночків рідного села Яким зупинився, щоб хоч скільки-небудь заглушить хвилювання. (А.Рибаков) 3) Сонце пішло на захід сонця, коли Васютка помітив серед одноманітного моху худі стебла трави. (В.Астаф'єв) 4) Вода в затоці стояла на диво біла, ніби її розбавили молоком. (І. Гребенюк)
9. Вкажіть пропозицію з підрядним союзом: 1) Велика порожня кімната здалася незатишною, хоча все стояло на колишніх місцях. (Д.Гранін) 2) Низьку лазню з тріском і шипінням наповнила гаряча пара. (В.Шукшин) 3) Ні з тилу, ні з фронту ніщо не віщувало атаки. (К.Воробйов) 4) Єдиний, хто міг допомогти Мишкові дістати у художника човен, був Жердяй. (А.Рибаков)
10. У якому реченні є підпорядковий союз? 1) Іти було легко, приємно - під ногами лежав чи то пил, чи то труха. (В. Бєляєв) 2) Пролунав дзвінкий сплеск води, і бризки впали в прибережну траву. помітив, як пішов досить далеко від стоянки. (І.Чесноков) 4) На білій річці далеко, де влітку шили пароплави, виднілися чорні цятки. (В.Дудінцев)
Правопис частинок роздільний через «-» Частки ніби, б (б) , а (ж) , чи (ль) , навіть пишуться окремо: прочитав би, якби, тут же, який же, однак, навряд чи навряд, навіть він. Через дефіс пишуться частки: -то, -або, - небудь, дещо - , - ка, - таки: нате-ка, дехто, кой-что, хто-небудь, чийсь, десь, все-таки.
Самостійна робота ТЕОРІЯ I варіант Розкажіть про формоутворюючі частки. II варіант Розкажіть про модальні частки.
Самостійна робота. Практика. I 1)Головне задоволення все (таки) попереду. 2) Де-не-де вдалині жовтіє встигаюче жито. 3) Ми повернемося (во) що (би) (те) (ні) стало. 4) Будете в місті, купіть що-небудь із сувенірів. 5) Вам слід дещо зустрітися. 6) І я знову скажу: нечесна ви людина. 7) Відійди(ка), сердечний! 8) Давно я (не) був у рідних місцях! 9)Коваль Вакула увійшов, (н ...) кажучи (н ...) слова. II 1)Діти прийшли (таки). 2) То (чи) пишеш, то (чи) читаєш, то (чи) думаєш. 3) Адже були (ж) сутички бойові, та кажуть, ще які! 4)Подобру(ли) привітаю приємно жити. 5) Місто розташоване на березі (не) замерзаючої затоки. 6) На порозі стояв (не) знайомий мені юнак. 7) Пиріг виявився дуже (не) смачним. 8) Ти прокинешся (ль), сповнений сил. 9) Виходь (ка), сусід, на допомогу.
1.Что(ж) замовкли пісні дзвінкі? 2. Що таке могло статися? 3. Наче тихий дзвін струмка мені чути було. 4. Чи добре в лісі навесні? 5. Він все-таки прийшов, щоб допомогти. 6. Я дуже люблю природу. 7. Брат також любить читати книги, як і я. 8. Візьми і мені квиток у кіно. 9. Знайшов вихід з положення. 10. Цю рідкісну ящірку як(би) зустрічали в (с,з) дешевих пустельних місцях. 11. Чи відомо тобі що-небудь про цю подорож?
1. Що ж замовкли пісні дзвінкі? 2. Щоб таке сталося могло? 3. Наче тихий дзвін струмка мені чути було. 4. Чи добре в лісі навесні? 5. Він таки прийшов, щоб допомогти. 6. Я також дуже люблю природу. 7. Брат також любить читати книги, як і я. 8. Візьми і мені квиток у кіно. 9. Знайшов-таки вихід із становища. 10. Цю рідкісну ящірку нібито зустрічали у тутешніх пустельних місцях. 11. Чи відомо тобі щось про цю подорож?
