1 Lucrări bazate pe știință „Ah, cі bacterii!” Vikonav: Rєznik Artem Oleksiyovich, elev al clasei a III-a a MBOU „Școala secundară de iluminat indigenă 13”, Kaluga
2 2 ЗМІST Introducere... 3 Capitolul 1 Partea teoretică a Bacteriilor și microorganismelor Clasificarea bacteriilor Bacteriile și ființa umană Bacteriile Shkіdlivі... 6 Capitolul 2 Partea practică Pregătirea minții pentru cultura bacteriilor distrugerea școlii.. 8 Visnovok... 9 Bibliografie Anexă... 11
3 3 Încă din copilăria tatălui să ne vorbească despre cei care au nevoie de o mână, este imposibil să-i tragi de gură și să lingi microbii. Cine sunt microbii? Se pare că așa numesc ei bacterii. O bacterie este un organism viu. Vchenii au scos la iveală urme de bacterii, de peste 4 miliarde de ani. Nouă oameni de știință au descris 10.000 de specii de bacterii, dar în natură există mult mai multe. Meta lucrării mele: căutarea, analiza și analiza informațiilor despre tipuri diferite bacterii. Vidpovіdno până la punctul în doslіdzhennі dat, am pus așa zavdannya. Sarcini de urmărire: 1. Aflați din diferite surse informațiile necesare despre bacterii. 2. Z'yasuvati, bacterii yakі buvayut (vezi, formă, categorie). 3. Recunoașteți impactul bacteriilor asupra vieții unei persoane. 4. Efectuați teste pentru a identifica minți prietenoase de reproducere a bacteriilor. 5. Efectuați un sondaj elevilor din clasa a III-a a școlii noastre cu metoda de exprimare a gândurilor lor despre cum să obțineți o igienă specială. 6. Zrobiti visnovok despre rujeola și shkoda bacteriilor și necesitatea de a menține regulile de igienă. Ipoteza: se poate presupune că pentru diferite minți numărul de colonii de bacterii poate fi diferit. Urgența muncii mele constă în faptul că este necesar să acord un respect serios bacteriilor din mintea unei persoane neprietenoase oamenilor. dovkilla.
4 4 Metode de urmărire: - selectarea și analiza informațiilor; - material răchită înnodat; - chestionare; - Prudență. Capitolul 1 Partea teoretică 1.1 Bacterii și microorganisme și organisme microscopice oameni vizibili joacă un rol important în viața și natura yoga. Majoritatea aduc mizerie. Duhoarea ia parte la structuri mulate și soluri native, în copaline maro consacrate și surplusuri moarte ruinate de roslin și creaturi, în arici și creaturi supragravate. Dar, din păcate, printre bacterii se numără și boli. Când intră în corp, duhoarea strigă la oameni că creaturile sunt boli diferite (adesea mai severe). Bacteriile încă nu sunt vaccinate complet, de parcă nu ar fi vaccinate până la capăt, revarsând asupra noastră și lumina cea mai necesară. Bacteriile se dezvăluie într-o scânteie: la picături, înfășoară cea mai pură apă de sfoară, la grăunțele solului, la suprafață, pe schelet, la zăpezile polare, la nisipurile deșertului, la fundul oceanul, la vederea naftei maiestuoase și la oalele fierbinți ale apei cu o temperatură apropiată de 80ºС. Duhoarea persistă pe roslins, fructe, la diferite creaturi și la oameni în intestine, guri goale, vârfuri, suprafețe corporale. Duhoarea chiar vitrivală care s-a lipit de mințile diferitelor minți.
5 5 1.2 Clasificarea bacteriilor Chiar dacă bacteriile sunt și mai mici, ele pot fi distinse vizual cu ajutorul unui microscop (Anexa fig. 1). Una dintre cele mai largi clasificări ale acestor microorganisme este clasificarea după formă (Supliment Fig. 2). Numiți speciile astfel încât să semene cu formele geometrice ale bacteriilor: microbii cu numele „coca” arată ca o pungă sau ca un deyak, o grămadă de pungi okremy, ca și cum merg într-o colonie. Batsili arată ca un sigiliu cilindric, bețe de diferite lungimi și lățimi. Numele „spirula” este despre cei care pot vedea pe bună dreptate bacteria la vederea spiralei. Vibrionii se numesc microorganisme bacteriene, arată ca Komi. Toate bacteriile care trăiesc în mijlocul nostru și cele mai importante, dincolo de nivelul de nesiguranță pentru o persoană sănătoasă, pot fi împărțite în două categorii: - oameni cu sănătate proastă; - yakі aduce nenorocire oamenilor și lumii navkolishny. Navit ti, ca sigur mental pentru o persoană, poate deveni o amenințare la scăderea imunității. Și folosesc și astfel de bacterii, care sunt și mai nesigure. Duhoarea provoacă boli impersonale mortale, infectează animale, păsări, coaste și plante. 1.3 Bacteriile și oamenii Am rezolvat deja cu tine, ca bacteriile, arată ca duhoarea, că pot funcționa. Acum varto vorbesc despre acele yaka їх
6 6 rolul vieții unei persoane moderne. În primul rând, este prea bogat pentru a învinge vigoarea miraculoasă a bacteriilor lactice. Fără aceste microorganisme, dieta noastră nu ar fi avut chefir, iaurt sau syrah. Krym tsgogo, costuri similare pentru procesul de aluat (pentru pâine). La către statul rural Bacteriile vikoristovuyut podvіyno. Pe de o parte, duhoarea ajută la ajutarea buruienilor nedorite (organisme fitopatogene, cum ar fi erbicidele), de cealaltă parte a comei. Bacteriile Vikoristovuyut în alte zone. Pentru ajutorul microorganismelor se realizează îmbogățirea minereurilor și purificarea cu apă și sol. Pentru copiii doslednikilor, mijlocul corpului, există aproape un kilogram din aceste microorganisme! Yakby pe pământ nu avea bacterii care să țipe putrezire, planeta noastră s-a strecurat pas cu pas cu excese de creșteri moarte și creaturi care nu s-au deschis. Iar germenii bacteriilor putrezesc și surplusurile nu numai că dispar, iar toate discursurile se întorc în mod constant în pământ, din care s-au format trupurile roslinului și făpturile morți. Revenind la pământ, acest discurs este materialul pentru noile generații de creștere și creaturi. Suntem blocați peste tot cu bacterii care cauzează boli. Potrivit statisticilor, cel mai mare număr de colonii se găsesc pe mânerele supermarketurilor, sunt urmați de șoareci de computer într-un internet cafe și doar pe locul trei al mânerului unei comunități. 1.4 Shkіdlivі bacterії Anterior, am vorbit cu tine despre cei care sunt ca bacteriile. Vedeți, au fost numite numele celui mai larg microorganism
7 7 mai devreme. Să vorbim despre „dușmanii unicelulari” ai oamenilor. Otzhe, în primul rând, știm despre particularitățile bacteriilor care cauzează boli. Їhnya golovna zbroya împotriva noastră tse toksini. Pentru ajutorul unor astfel de discursuri, mirosurile sunt deschise de celulele organismelor. Diversitatea bacteriilor este explicată diversității lumii creaturilor. Și așa, scho shkidli mai puțin decât oamenii, є mortal nesigur pentru creaturile chi roslyn. Oamenii au învățat cum să facă vicoriști din rămășițe, zokrema, pentru căderea buruienilor și a bobocilor încăpățânați. Primul va fi îngropat în cei care sunt bacterii shkidlivy, varto se distinge prin modalitățile de lățime. Și sunt prea multe dintre acestea. Microorganismele, yakі sunt transmise pentru ajutorul produselor infectate și non-acarieni, prin căi de contact, prin apă, sol, sau pentru ajutor prin mușcături în boțuri. Naigirshe, mai mult de o clitină, după ce au consumat corpul uman dintr-un mediu prietenos, se poate multiplica pentru mai mult de câțiva ani până la câteva milioane de bacterii.
8 8 Capitolul 2 Partea practică 2.1 Pregătirea minții pentru creșterea bacteriilor Noi vikoristovuvali sticlă specială de laborator vase Petri. Mirosurile au plasat un mediu dătător de viață pentru accelerarea creșterii bacteriilor. Cel mai bun mod de a folosi vicory este să folosești bulion, gelatină și agar-agar. Mediul dătător de viață l-am pregătit pe bază de agar-agar în felul următor: în 60 ml apă se amestecă o jumătate de linguriță de pudră de agar. Rozchin trebuie adus la fierbere și o nouă claritate. Se răcește troșul și se toarnă în căni cu o minge subțire, care acoperă puțin fundul. 2.2 Semănarea bacteriilor și avertizare ulterioară După aceea, ca un mediu dătătoare de viață în cupe, am început să semăn bacterii, doar frecându-le cu mâinile. Primele două căni cu mâinile periate. Una dintre ele a fost ținută la temperatura camerei, iar cealaltă a fost pusă la frigider, pentru a se mira de influența temperaturii mediului de prisos asupra ritmului de reproducere a bacteriilor. Lasă-mă să-mi transpir mâinile cu cea mai mare dulceață și să ung cupele cu mâini curate. La a patra ceașcă, s-a picurat suplimentar zasib antibacterian, achiziții în farmacie. Ceștile de Petri au fost turnate la temperatura camerei, astfel încât egalizarea chi-ului a ajutat mâinile să încolțească bacterii. Pe hârtie au indicat numerele cupelor, data plantării, spălați plantarea și salvați:
9 9 1 mâini brudni, dosvіd la temperatura camerei; 2 mâini brudnі, dosvіd la frigider; 3 mâini curate, dosvіd la temperatura camerei; 4 maini curate + zasib antibacterian, dosvid la temperatura camerei. Semănatul s-a făcut pe 23 de cădere a frunzelor 2016 (Supliment Fig. 3). Primele rezultate ale apariției primelor colonii de bacterii în cupa de Petri 1 (mâinile sânilor, dosvіd la temperatura camerei) am cedat la căderea de 28 de frunze. Bagajele mi-au fost ridicate pe 10 decembrie 2016 (Supliment Fig. 4). Drept urmare, am subliniat că pieptul mâinii la o temperatură confortabilă (cameră) este un mediu excelent pentru creșterea coloniilor de bacterii. Vodnochas, pe mâini curate, navit fără vikoristannya agenți antibacterieni, iar la temperatura camerei, numărul bacteriilor este mai puțin abundent și nu reprezintă o amenințare pentru sănătatea vieții acelei persoane. capitolul 3 școală post Am realizat un chestionar (Supliment) în rândul elevilor claselor a III-a a școlii noastre cu metoda de evaluare a nivelului lor la bacterii și modalități de protejare a acestora. Bulo a hrănit 72 de indivizi. Multă învățare, cum să completezi un chestionar, să știi ce sunt bacteriile. Mai puțin de 6 persoane au fost afectate negativ. Pe baza rezultatelor sondajului, mai mulți copii știu care este bacteria medie. Nu știu despre tse 14 osib (Diagrama suplimentară 1). Din chestionare am aflat că dintre 72 de elevi din clasa a III-a: 66 de persoane sunt respectate pentru curățenia necesară; 64 de persoane respectă spălarea frecventă a mâinilor necesară; 63 de persoane respectă fructele și legumele pentru bunătatea necesară;
10 10 58 oameni să știe că este imposibil să duci degetele și obiectele străine la gură; 58 de oameni le pasă că nu poți scăpa nimic (Anexa Diagrama 2). Diagramele arată că majoritatea elevilor din clasa a III-a a școlii noastre înțeleg necesitatea îmbunătățirii regulilor de igienă. Cu toate acestea, nu toți băieții înțeleg că este necesar să se uite la shkіdlivih zvichka grizzly nіgtі și să ia degetele și obiectele terțelor la gură. Visnovok Citind literatura despre bacterii, împărtășesc visnovka, care trebuie înțeles, că oamenii sunt inseparabili de acea bacterie. Duhoarea poate fi ca dușmanii și prietenii. Cercetările mele au arătat că printre bacterii este pe cât de banal, pe atât de nesigur pentru oameni. Bacteriile din construcții supraviețuiesc în minți diferite navkolishny mijloc și pătrunde în corpul unei persoane, zavdayuchi shkodi. De aceea părinții noștri fac o rație, că deseori ne iau în mână, nu ung unghiile, se străduiesc la curățenie.
11 11 Bibliografie 1. Dicţionar enciclopedic biologic / cap. ed. M.S. Gilyarov. M: Enciclopedia Radianska, p. 2. Enciclopedia Copilului. Pentru vârsta mijlocie și înaintată. / A doua vedere. M.: „Osvita”, U 12 volume. Volumul 4. Roslini și Creaturi. 3. Ce este? Cine este aceasta. Enciclopedie pentru copii în 3 volume. a 2-a vedere. M.: AST, Tom Biologie moleculară: asistent / A. S. Konichev, G. A. Sevastyanova. - M.: Academia, p. : il. - (Vishcha osvita). 5. Ustinova A.A., Ilyina V.M., Shishova T.K. Microbiologie: Posibil să ia practică. Samara: Vedere despre PSGA, p. Vidannya al 4-lea, vipr. acel dod.
12 12 Aditiv Mic. 1 Aspect înstelat bacterii
13 13 Mici Fig. 2 Formează bacterii Fig. 3. Semănarea bacteriilor în 4 cutii Petri Fig. 4. Momentul atacului
14 14 Chestionar pentru elevii clasei a III-a 1. Cunoașteți baza bacteriilor? deci nu 2. Pot bacteriile să fie maro? deci nu 3. Unde crezi că pot trăi bacteriile? 4. Ce reguli trebuie respectate pentru a scăpa de infecția cu afecțiuni care sunt numite de bacterii? - îmbunătățiți curățenia - spălați-vă mai des pe mâini - cu amabilitate miti fructe și legume - nu duceți degetele și obiectele străine la gură - nu întristați pe niciunul dintre educatori pentru a ști ce bacterii să știe, ce să fie bacterii bune Diagrama 1
15 este necesar să se păstreze curățenia este necesar să se spele pe mâini mai des este necesar să se atenueze cu amabilitate fructele și legumele nu este posibil să se bage degetele în gură și obiectele străine nu pot fi strâmbate Diagrama 2
T. N. Kozlova, profesor de biologie de prima categorie a gimnaziului 1 p. Bacteriile Girki sunt cele mai recente organisme de pe Pământ. Lecția este mai scumpă pentru clasa a VII-a Subiectul: Biologie. Locul lecției în subiectele care se predau: 1. Scopul lecției: modelarea
Bătrânii îmi arată, că este necesar să atenueze mâinile celor dragi după străzi, miti fructe, legume în fața ariciului. În caz contrar, consumă bacterii (microbi) în organism și mă pot îmbolnăvi. Am devenit cicavo. De ce pot
De ce este lumea misterioasă a microorganismelor? Vikonav: Osintsev Roman Ivanovich student 3 clasa "F" MBOU ZOSH 150 de ruble. Krasnoyarsk Kerivnik: Kogustova Lyudmila Viktorivna
Bacteriile: miros de trăit? Bacteriile: prietenii sunt dușmani? Khomutinnikova Katerina Khomutinnikova Katerina Maria Khomutinnikova Maria 3 „B” clasa 3 „B” Gimnaziul MAOU 21 MAOU Gimnaziul 21
Robot dovedit științific Bacteriile: dușmanii altora? Vikonav: Gradusov Maxim Oleksandrovich, student 2 „E” la clasa ipotecarului municipal de iluminat autonom „Școlile 187 din mormânt
Municipal trezorerie publică ipotecar "Vidlitsky educație secundară și școală de iluminat" Vyvchennya viniknennya înflorit diferite tipuri de produse, її vplu corpul uman.
7 aprilie Ziua Sănătății pe tot parcursul zilei Ziua Mondială a Sănătății este sărbătorită pe 7 aprilie pentru a comemora crearea Organizației Mondiale pentru Protecția Sănătății în 1948. Shoroku pentru Zi totală luminoasă Sunt sănătos
Cum să miti corect mâinile Pentru kozhnoї mami zdorov'ya її sіm'ї є є nabіlshoy tsіnіstyu. Mama de piele este vinovată că a furnizat informații despre nebezpeka, iac pentru a stabili microbi pentru toată patria și mai ales pentru
Trezoreria municipală preșcolară principal depozit Vengerivsky gradina de pepiniera 4 Proiect pe tema „ROACHING THE MICROBIK” Vikonal: Vasilevska Svitlana Vitaliivna, promotor de cea mai înaltă calificare
Harta tehnologică pentru lecție Materia biologie Clasa 5 Profesor Komleva Varvara Evgenivna Data 19.01.16 (5b), 20.01.16 (5a, c) Tema lecției Rolul bacteriilor în natură și viața umană Tipul lecției Începerea clasă
Municipal zagalnoosvitniy ipotecar "Karakokshinsky secundar zagalnoosvitnya școală". MO „Cartierul Choisky”. Republica Altai. Proiect de biologie
Lucrări relevante pentru știință Tema roboticii Ariciul viu Vikonal: Shapovalova Polina Kostyantinivna clasa a III-a MBOU Lyceum 9 m.
MBDOU m. Murmanska 122 Rezumatul unei lecții de învățare-mișcare pentru copiii mai mari vârsta preșcolară Ce sunt microbii? Contributor: Kubasova E.V. Modificarea programului 2012: 1. Extindeți anunțul
Informații mai detaliate despre nutriția VIL-іnfektsії pot fi luate de pe telefoane: Federația Rusă„Dezvoltarea asistenței medicale” GBUZ „Districtul Yamal-Nenets
Subiect de lectură: Tsikava plіsnyava Autor: Maria Korolova Școala: Școala GBOU 49 Clasa: 4-K Cerivnik: Larina Margarita Oleksandrivna profesor de cursuri de cob Vaughn a apărut pe Pământ acum 200 de milioane de ani
1. Actualizarea cunoștințelor Scop: actualizarea cunoștințelor existente; dezvoltarea intereselor educaționale și a inițiativelor educaționale; formarea minților comunicative. 1. Profesorul citește un monolog în numele unui om de știință, savant
Instalație Iluminat Exterior Bugetar Municipal Gimnaziul 8 numit după Academicianul N.N. Autorul lucrării: Gavrish Sergiy, student 4 „B” la clasa Taymnitsya tsvili. Kerivnik:
Vikonala: Katerina Mikryukova, elevă 6 clasa „B” liceul MAOU 11 im. V.V. Rozsokhina Kerivnik: Andryushchenko Lyubov Mykolaivna profesor de chimie și biologie al liceului MAOU 11 im.v.v.
5 mai Igiena mâinilor pe tot parcursul zilei Organizația mondială pentru protecția sănătății (OMS) a votat 5 mai Ziua igienei mâinilor pe tot parcursul zilei, care va trece sub gazl: „Mâinile curate urlă viață!”. Simbol data „5.05”.
Pidlіtkam despre VIL / SNID Dragi prieteni - băieți și fete! Știți acea perioadă, care se numește tranzitorie, importantă. Respecți că caracterul tău s-a schimbat. Știți că părinții sunt cititorii
A băut: Skoda este o răutate. Ultima lucrare. Autor: Mikola Voronin, elevă a clasei a IV-a a gimnaziului GBOU 505. Cititoare: Ksenofontova Valentina Anatoliivna. Districtul Krasnosilsky, Sankt Petersburg, 2014 Z
12 BIOLOGIE Ciupercă sub denumirea de „floare” Pigalev O.D. m. Perm, MAOU "ZOSH 25", 2 clasa "B" Kerivnik: Pankova T.I., m. Perm, MAOU "ZOSH 25", profesor de cursuri de porumb Tema muncii mele nu este acceptată,
REGATUL PROCARIOȚILOR REGATUL BACTERIILOR Bacteriile se află înaintea procariotelor. Acestea sunt cele mai simple, mai diverse și mai extinse organisme care există pe pământ de peste 2 miliarde de ani, toate odată.
Instalație de iluminat educațional bugetar municipal „Școala secundară de iluminat educațional Lukovets” Districtul Kholmogorsky, regiunea Arhangelsk
Ce este biologia? Enciclopedia pentru băutură ilustrată de Adam Larkum Moscova 2013 Introducere Ce este biologia?... 4 Ce fac biologii?... 6 1:? Ce este viu și ce nu este... 10
REGATUL PROCARIOȚILOR PRIMUL REGN AL BACTERIILOR Bacteriile se află înaintea procariotelor. Acestea sunt cele mai simple, mai diverse și mai extinse organisme care există pe pământ de peste 2 miliarde de ani, toate odată.
Clasa: 6 Subiect: Biologie Subiect: Bacteriile sunt cel mai recent grup de organisme vii. caracteristica Zagalna bacterii. Meta: formulează o afirmație despre bacterii ca regn special al organismelor vii. Administrator:
Ordinea, curățenia și igiena sunt importante pentru toată lumea! Seminar privind igiena pentru industria alimentară 2
Comitetul pentru Iluminat al Administrației Mișkoy Okrug Podilsk Municipal Budget Central Iluminat Instalația de iluminat secundar școală 1 m.o.podilsk, microdistrict klimativsk, vul.roshchinska, d.
Infecțiile intestinale acute (GKI) sunt un grup de infecții care se caracterizează prin mecanism de transmitere fecal-oral, localizarea bug-urilor în intestinele unei persoane, bagatorazym. un stil rar plictiseală, vărsături,
Nu cu mult timp în urmă am aflat cum să dau mâna corect și vreau să vă spun despre asta. Pun pariu că vei ști despre asta, așa că este la fel ca mine! Vitannia! Eu sunt Max! Meni 9 rokiv, eu locuiesc
Secțiunea 2. O IMAGINĂ DIFERITĂ A ORGANIZAȚILOR VIE REGATUL BACTERIILOR Lecția 5. O caracteristică cheie a bacteriilor Ce știi despre bacterii? Familiarizarea cu diferite organisme vii se aseamănă mai mult cu cele mai multe dintre ele
Secția de Științe ale Naturii și Geografice Tema: „Caracterul este dulce pentru curățenia mâinilor” Autori: Kovalenko Dmitro Sergiyovich, Lisaev Denis Edgarovich
SEMNIFICAȚIA BACTERIILOR ÎN NATURA ȘI VIAȚA OAMENILOR T. G. Borodulina, profesor de biologie, MAOU „Tysulska ZOSH 1”, smt Tisul, districtul Tisulsky, regiunea Kemerovo. Harta tehnologică pentru lecție
Lucrări înregistrate științifice subiect biologie BIOLOGIE MICROFLORARE LIMITĂ DE MONEDE Vikonav: Butakov Egor Grigorovici elev din clasa a VI-a MBOU „ZOSH 30” Autor: Vinogradova Є. I., profesor de geografie și biologie
Produsele lactate sunt o parte importantă a alimentației umane. Duhoarea este savuroasă, viața este superb de maro. Produsele cu lapte acru refac microflora intestinală, schimbă aspectul bolii
Instalație bugetară municipală de iluminat preșcolar „Centrul de dezvoltare a copiilor, o creșă pentru copii „Raiduga” MO Districtul Aldansky din Republica Sakha (Yakutia) Conferință științifică și practică „Sunt student”
Lucrări relevante din punct de vedere științific Cum iubesc tinerii produsele care să se reverse în viața pantofilor-infuzorii? Vikonav: Velyaminov Yaroslav Maksimovici, student în clasa a VI-a a încălzirii și iluminatului bugetar municipal
Muncă bazată pe știință. Orientarea practică a proiectului. „Gătit iaurt în mintea casei” Direct sănătos și sănătos. Vikonala: Nesteruk Nika Ruslanivna student 2 clasa „G”.
Un memento pentru tați de prevenirea bolilor infecțioase Pentru justificarea dacă există o infecție la acest copil, este necesar ca colectivul de copii să creeze o minte de 3.
22.02.17 Realizat de: Lobachova Y.E. „FAMILIA MEA SĂNĂTOSĂ” Meta: modelarea noilor veniți ai dublei decoruri la sănătatea lor, rolul acesteia în modelarea unei generații sănătoase. Cap: Iluminare:
Rezumate ale lecțiilor de la post-shukovo-doslednitskoy diyalnistyu și Zavgorodnya V. Є. Clasa: 3. Articol: Navkolishniy svіt. Subiect: „Ce este mormăitul?” Meta: modelarea modalităților de răsucire a naturii (atenție, fixare,
BIOLOGIA MICROFLORII LIMITATE DE MONEDE Butakov Ye.G. m. Naberezhni Chovny, MBOU "ZOSh 30", clasa 6 5 Știință kerіvnik: Vinogradova Є. I., profesor de geografie și biologie, stația de metrou Naberezhni Chovni, MBOU "ZOSh 30"
Tsvіl este grozav și zhahliva Vikonav: Nasedkin Volodymyr MAOU "Gymnasium 1" clasa a II-a Știință kerіvnik: Prokopchuk I.A. profesor de clasa I
Gimnaziul MAOU 10 Lucrări bazate pe știință „Mitya, de ce nu Mitya? - axa a ceea ce se hrănește!” Robotul visonalului Kurkina Dar'ya, elev al clasei a IV-a „B” a gimnaziului 10 Lucrător în ceramică științifică Skrypka O.V. KRASNOYARSK 2014
Relevanța programului de activități after-hour „Fundamentals of Microbiology” constă în faptul că creez minți pentru studiul studenților doslіdnitsku diyalnіst, manifestare spryyaє
PROGRAM DE LUCRU PENTRU NATURA 5 CLASA NOTĂ EXPLICATĂ 70 de ani (2 ani pentru un an)
Vikonal către robotul Tarasenko Taisiya student 7 clasa F MOU ZOSH 23 Referință: Pakhmutova O.A. Profesor de biologie MOU școala secundară 23
Rezumat al GCD cu o dezvoltare cognitivă pe tema: „Vin stelele din afecțiuni? Microbi! în grupa 4 compensând directitatea copiilor 6 7
Instalația de iluminat bugetar municipal a unei școli de învățământ secundar 9 pentru distrugerea altor subiecte în orașul Pavlov Molotov Mikita școală 2 clasa „B” „Milna Opera” Doslіdnitska
Notă explicativă. Programul a fost dezvoltat ca parte a unei abordări sistemice-diyalnisny pentru îmbunătățirea standardelor educaționale ale statului federal. Programul modulului de biologie este împărțit în conformitate cu Legea federală a Federației Ruse
Notă explicativă. Ora noastră este ceasul ritmului rapid al creșterii progresului tehnic, iar problema punerii oamenilor în fața naturii devine din ce în ce mai relevantă, cu mai puțin de un deceniu în urmă. І pe dreapta
1 Smist Numele diviziei Stor. I. FIȘA DE TITLUL 1 II. NOTĂ EXPLICATIVE 3 III. PLANUL EDUCAȚIONAL ȘI TEMATIC 4 IV. ZMIST 5 V. SPRIJIN METODOLOGIC 6 V. LITERATURA 7 2 II. EXPLICARE
DECLARAȚIE DE BUGET DE STAT PENTRU SĂNĂTATE „CENTRUL REGIONAL DE PREVENȚIE MEDICALĂ VOLGOGRAD”, VOLGOGRAD
Material de pregătire pentru certificarea intermediară în BIOLOGIE pentru 5 clase, care se predau, partea teoretică (revizuire suplimentară a materialului de program). Evaluarea cunoștințelor opiniei generale: „5” - excelent
Iluminatul central bugetar Derzhavnaya al orașului Moscova „Școala 648 numită după Eroul Federației Ruse A.G. Karlov”
Tema proiectului Doslidzhennya mikroorganizmіv, școală care se plimbă la apa stătătoare a pădurii Butіvskogo din Moscova Autor(i): Kasaeva Diana, Kasaeva Khristina, Tkachenko Alisa Școala: GBOU ZOSH 1945 Clasa: Clasa a 5-a Kerivnik:
Proiect: "Tsvіl - Skoda chi korist?" Participanți la proiect: Levitska D., Chebotar'ova O., Podolyak K., Voronova O., Bezrukiy M., Tkachenko S. Manager de proiect: Plokhotnikova T.M. Tsіl: z'yasuvati yake misce
MUNICIPAL KAZENNE ILUMINAT SUPERIOR A INFIINTAT SCOALA SECUNDARA DE ILUMINAT BUN 9 MIST KIZLYAR DIN REPUBLICA DAGESTAN VIVKRITIY LECTIA H BIOLOGIE "Gel
Lucrări de control în Biologie pe următoarele subiecte: Biologia ca știință despre vii, viața Klitinna a organismelor, Regatul Bacteriilor, Regatul Ciupercilor, Regatul Roslin, Regatul Creaturilor. (gradul 5) Specificația controlului
ACADEMIA RUSĂ DE ÎNVĂȚARE Materiale experimentale pentru elevii clasei a VI-a ROBOT COMPLEX Opțiunea 3 Scoala Clasa 6 Premiul, numele meu, școala mea
Tabelul de adecvare între szmist al manualului „Biologie-6”, standardul Osviniy al principalului educație globală de la biologie și resurse la portalul http://fcior.edu.ru (secțiunea „Educație globală de bază”)
PROGRAM DE LUCRU Subiectul „științe naturale” Pentru elevii clasei a V-a, care învață pentru un program de bază adaptativ de iluminat interior pentru iluminat exterior de bază pentru copii cu un oțel deschis de culoare trandafir.
NOTĂ EXPLICATIVĂ. Soluţie probleme globale, cu care oamenii dintre secolele XX-XXI s-au blocat, a dat o durată post-dezvoltare a științei. Probleme de îngrijire a sănătății, ecologice și alimentare
robot de bacterii- — Subiecte ale acțiunii bacteriilor naftogaz promislovist EN... Traducere tehnică Dovіdnik
Medicament- I Medicină Medicina este un sistem de cunoștințe științifice și activități practice, ale căror scopuri sunt îmbunătățirea sănătății oamenilor, prelungirea vieții oamenilor, prevenirea și vindecarea afecțiunilor oamenilor. Pe vikonannya tsikh zavdan M. vivchaє budova i ... ... Enciclopedia medicală
Apă- Încă din ultimele ore, marele sens al apei a devenit clar nu numai pentru oameni și tot felul de creaturi și organisme în creștere, ci și pentru viața Pământului. Deyak-ii primilor filozofi greci au pus apă în mintea discursurilor înțelepte ale naturii și...
FILTRE ENGLISH- FILTRE ENGLISH. La conductele de apă, pentru a lua apă din râuri, lacuri, stavkiv și alte ape, sunați sunetul filtrelor de nisip în engleză. chi America. sistemele care purifică apa prin iac, trimiteți-o mai întâi la linia de alimentare cu apă. A. f. ......
Biotehnologie- Integrarea biotehnologică a științelor naturale și inginerești, care permite realizarea cât mai avansată a posibilității organismelor vii sau a asemănărilor acestora pentru crearea și modificarea produselor și proceselor de recunoaștere variată. Cel mai obișnuit este să rămâneți în... Wikipedia
Terminologie 1: : dw Numărul zilei lunii. „1” se modifică luni Termenul desemnat din diverse documente: dw DUT Glosar de termeni pentru documentația normativă și tehnică
BACTERIOLOGIE- BACTERIOLOGIE. Editorial: I. Bacteriologie 696 II. Istoria bacteriologiei, cele mai importante etape de dezvoltare .............. 697 III. Metode de razroblennya, vykladannya și valoare practică .............. 703 IV. Institute și laboratoare... Mare enciclopedie medicală
ADĂPOST- SÂNGE, patrie, care umple arterele, venele și capilarele corpului și se formează dintr-un gol de culoare galben-clar. la culoarea plasmei și la importanța elementelor din acestea: globule roșii sau eritrocite, albe sau leucocite și plăci de sânge, sau... Mare enciclopedie medicală
SRSR. Stiintele Naturii- Matematică Cercetare științificăîn galeria de matematică a început să se desfășoare în Rusia încă din secolul al XVIII-lea, când L. Euler, D. Bernoulli și alte școli vest-europene au devenit membri ai Academiei de Științe din Sankt Petersburg. În spatele ideii lui Petru I, academicieni străini... Marea Enciclopedie Radianska
Salpetru* Dicţionar enciclopedic F.A. Brockhaus și I.A. Efron
Salpetru- Salpeter brodinnya sau nitrificarea în natură are loc în dimensiuni largi și poate fi mai mult sens importantîn ceea ce privește faptul că salitrul reprezintă cel mai mare adaos de azot azotat pentru roslin, deci și faptul că masa maiestuoasă a acestui ... Dicţionar enciclopedic F.A. Brockhaus și I.A. Efron
Concurs de la Moscova
ultimul proiecte creative
şcolari tineri
"CE? ZVIDKI? CE?
Numire: „Oameni sănătoși și acea protecție”
Nume robot:„Bacterii în viața umană”
Robotul lui Viconal: Yulia așteaptă.
Misce vikonannya: metrou Cherkessk
MKOU ZOSH Nr. 4, 4 clasa "A".
Kerivnik: Makltsova L.P.
CERKESSK 2014
Introducere.
Parte principală:
1. Ce este bacteria?
2. Formează celule bacteriene.
3. Rolul bacteriilor în viață.
4. Cercetare microbiologică.
Visnovok.
Lista literaturii.
Addendum (prezentare „Bacterii în viața umană”)
Introducere.
Planeta noastră Pământ este locuită de diverse organisme vii. M-am înfundat cu bacterii. Din lecțiile acestei lumi, am învățat despre acelea că bacteriile pot trăi în sol, apă, sol, pe corpul unei persoane și pot inspira mijlocul acestuia. Adesea simțim „mâinile Brudni - boala dzherelo”. Am încercat să aflu cum bacteriile „trăiesc” pe oasele noastre mici și cum se poate revărsa duhoarea în sănătatea noastră. Pentru a efectua investigația, trebuia să recunosc:
1. Ce este bacteriile.
2. Vivchiti forme de celule bacteriene.
3. Înțelegeți rolul bacteriilor în viață.
4. Efectuați urmărire microbiologică.
Pentru a efectua studiul, am apelat la colegii mei de clasă, duhoarea era suficient de bună pentru a construi un șarpe din propriile mâini. Și mătușa m-a ajutat, deoarece lucrează în laborator. În plus, aveam nevoie să văd câteva articole din enciclopedie și să aflu informațiile de care am nevoie pe Internet.
Parte principală.
Ce este bacteria?
Uită-te la toate lucrurile pe care bacteriile rămân pe mâini. Dar ce zici de bagmeni, pe care nu i-au cerut? Cicavo bacchi їх pe ochii vlasnі і sperie, skіlki їх.
Bacteriile sunt cele mai simple, mai comune și mai extinse organisme care au fost găsite pe pământ de peste 2 miliarde de ani. Bacteriile de pe podea sunt sub forma altor organisme vii, care sunt văzute într-un regat special. Întreaga lume nu este atât de bogată în spațiu, lipsită de bacterii. Duhoarea trăiește lângă apă, sol, suprafață, duhoarea de pe suprafața corpului făpturii și roslin.
2. Formează celule bacteriene.
În laboratoare, bacteriile cresc pe un mediu viu special. Milioane de bacterii produc colonii de diferite culori și forme. În spatele formei bacteriei, un grup de șprot este împărțit.
Bacteriile active fac forma unei pungi și se numesc coca. Z cokiv utvoryuetsya lanzyuzhok - streptococ.
Sub mărirea microscopului, puteți vedea garniul coroanei de la cokiv. Acesta nu este un stafilococ auriu sigur. Bacilii sunt și mai largi și au o formă de baston.
Dacă o bacterie este asemănătoare cu oricine, sau dacă îndoiesc un băț, atunci ei o numesc vibrion.
Și spiralele încă prind în capcană. Spiralele sunt similare cu vibrionii, dar dublu și trochurile sunt convergente.
3. Rolul bacteriilor în viață.
Din cursul lumii moderne, știm că există bacterii rele și bacterii banale.
Pe măsură ce bacteriile beau lapte, duhoarea ne poate pregăti o varietate bogată de produse.
Dacă le cerem să gătească varză, atunci vom folosi varză murată.
În plus, bacteriile colibacillus trăiesc în intestinele noastre și ajută la supra-gravarea ariciului.
Eram departe să știu că bacteriile sunt vicoase:
Pentru fabricarea preparatelor medicale.
Pentru a lupta împotriva săracilor din mediul rural.
Pentru purificarea apelor uzate.
Ale, germinează și bacterii, produse de yak psyut, apoi produsele sunt luate din frigider, sărate și marinate.
Deyakі vidi bakterіy vyklikayut serjoznі zahvoryuvannya în oameni, creaturi și roslin. Am recunoscut că bacteriile care provoacă boli și bacteriile putrede vibrează vorbirea putredă, de parcă ar putea extermina organismul unei ființe umane și al unei creaturi.
4. Cercetare microbiologică.
Cei mai mari par: „Spălă-te pe mâini”, dar copiii lor vor asculta și se vor timid în felul lor.
Am vrut să petrec o lecție în clasă și să-i spun colegilor de clasă că microbii trăiesc pe mâinile lor.
Am adus la școală din laborator eprubete sterile cu 10 ml apă distilată și tampoane care sunt în ele. Ea a pus un tampon de vată și a zdrobit șarpele, frecând suprafața ambelor mâini. După testare, tamponul a fost introdus într-o eprubetă și dus la laboratorul de microbiologie. Acolo, mătușa mea a făcut un test pe vase Petri cu o soluție specială de salvare, apoi a pus-o într-un termostat la o temperatură de 37 de grade. După 48 de ani, aspectul coloniilor de microorganisme a crescut. Pentru a încuraja microorganismele să trăiască pe mâinile noastre, ni s-au dat preparate pentru frotiu. Ne-am uitat la frotiuri la microscop și am determinat forma microbilor și dimensiunea acestora.
Rezultatele urmărite.
Învăța
Numărul microbian total (DIU/ml)
Capital la %
Nemiti maini
Mâinile sunt drăguțe
Dima
Mariyka
Alina
Zhenya
Conform rezultatelor tabelului, bachimo, că în șerpii din sânii mâinilor s-au scos la iveală colonii de cocive, bastoane și flori. Și după mișcarea solemnă a mâinilor cu un număr drăguț de bacterii, numărul de bacterii s-a schimbat de aproximativ două ori.
Visnovok.
Pentru rezultatele urmăririi mele, m-am extins notificare:
Este necesar să ridici mâinile în fața lui, dacă vii de pe străzi, dacă te ciocnești de creaturi, pentru că bacteriile impersonale se acumulează pe ele.
Este necesar să avem grijă de o igienă specială, mâinile așchiate - una dintre modalitățile ușoare de a introduce bacterii în corpul nostru.
Este necesar să mănânci fructe și legume înainte de arici.
Alunecare pe termenul accesoriu al bunurilor.
În perioada de epidemii, contact cu posibili purtători de infecții.
Și vreau să te cunosc cu fapte pe tema muncii mele:
Marea vaga de bacterii care traiesc in corpul unei persoane, devin doua kilograme.
O companie de oameni are aproximativ 40.000 de bacterii.
Până la sfârșitul primei, faceți viață în corpul unui copil nou-născut 12 specii de bacterii.
Sunt sigur că misiunea mea este să îi ajut pe acești flăcăi să stabilească mai des regulile de igienă specială. Pentru respect.
Lista literaturii:
Enciclopedia „Lumea vie”. Vidavnitstvo „Rosmen” 1995
Enciclopedia „Istoria opiniilor”. Vidavnitstvo "Rosmen" 2003
Enciclopedia „Misterul naturii vii”. Vidavnitstvo "Rosmen" 2000
Navkolishniy svіt. Auth. T.Ivcenkova.
Resurse de internet.
Inapoi inainte
Respect! Revizuirea înainte a diapozitivelor este punctată exclusiv în scopul învățării și este posibil să nu anunțe toate posibilitățile prezentării. Ca și cum ai fost cucerit de acest robot, fii amabil, versiunea zavantazhte povnu.
Meta urmărire: vivchiti în special bacterii zhittєdіyalnostі; aflați despre bolile care sunt numite de bacterii și despre prevenirea lor.
metode de urmărire:
Ascuns ocupat
Introducere.
Clasa a V-a a început o nouă materie - biologie. Capitolul „Regatul Bacteriilor” și eu am fost acuzat de nutriție:
De ce sunt bacteriile, care sunt ușor germinate de organisme microscopice, unicelulare, atât de vitale?
Cum știi cum să pulverizezi o gamă largă de bacterii cauzatoare de boli și cum ajungi la măsuri preventive?
Partea teoretică
Anterior, bacteriile au fost examinate cu un microscop optic și descrise de naturalistul olandez Anton van Leeuwenhoek în 1676. Ca toate sursele microscopice, el le-a numit „animalcule”.
Numele „bacterii” în vvіv u vytok Khristian Erenberg u 1828 roci.
Louis Pasteur, în anii 1850, a început să studieze fiziologia și metabolismul bacteriilor, precum și curbele puterilor lor bolnave.
O dezvoltare ulterioară a microbiologiei medicale a fost găsită în practica lui Robert Koch, care a formulat principiile fundamentale pentru tratamentul bolilor (postulatele lui Koch). La 1905 premiile vin buv Premiul Nobel pentru urmărirea tuberculozei.
Cultivarea celulelor bacteriene a început cu podgoria unui microscop electronic la începutul secolului al XX-lea.
Organismul bacteriilor este format dintr-o singură celulă. Klitina tsya vlashtovana zovsіm іnakshe, nizh kіtini roslin, creaturi și ciuperci. Dacă conțin celule cu numeroase partiții (membrane) pe deschideri speciale, unde au loc procesele de respirație, viață, fotosinteză etc., atunci bacteria „rozgorodzhuvannya” se află chiar în stadiul germenului. Naygolovnіsha vіdminnіst - bacteria are un nucleu. Alte caracteristici - fără mitocondrii și plastide. ADN-ul din bacterii este situat în centrul celulei, pliat într-un cromozom. Pentru a „desfășura” ADN-ul bacteriei, lungimea va fi aproape de 1 mm.
Celulele bacteriene pentru minți prietenoase se înmulțesc rapid, împărțindu-se în două. Dacă clitina este supusă de piele pivgodini, atunci o voi face să dea naschadkiv. Și unele bacterii cresc mai repede.
Și încă o bacterie cicava zdatnist. În mințile neprietenoase, ele se pot transforma adesea în superfete. Astfel de superworts devin vii zeci și sute de rokiv, iar în vinyatkovy vypadki navit milyoni rokiv.
Particularitățile bacteriilor le permit să supraviețuiască pentru orice minte.
Părășesc sub formă de clitină, bacteriile sunt împărțite în grupuri de șprot: kulyas - coca, ca un baston - bacili chi sticks, ca o spirală - spirale, privindu-l pe Komi - vibrioni.
Afecțiuni umane cauzate de bacterii
Infecția bacteriană este una dintre cele mai frecvente boli ale oamenilor. Înainte de astfel de afecțiuni, se pot include diaconi de pneumonie (alge streptococi), sibirka siberiană (bacilul siberian album), holera (holera vibrion), tuberculoza (o bug - bagheta tuberculoză (bacilul Koch), ciuma (album).
„Moartea neagră” în antichitate și în Evul Mediu era numită crenguță tsiu, deoarece îi inspira pe oameni panica. La VI art. epidemia de ciumă a lovit 100 de milioane de oameni. Puterile active, de exemplu, Imperiul Bizantin, s-ar putea să fi fost complet depopulate.
Din 1346 până în 1351, au murit 24 de milioane de oameni - un sfert din populația acelei Europe. Rozpoviddu despre epidemia de ciumă din 1348. Scriitorul italian din epoca Renașterii lui Giovanni Boccaccio își începe cartea „Decameronul”: „Pe stiulețul bolii la bărbați și la femei, se vedeau ca pene sub tămâie, care creșteau până la dimensiunea unui măr magnific sau a ouălor; oamenii le numeau bubui. oră scurtă Acest puf mortal a fost lărgit pe alte părți ale corpului, iar apoi semnele bolilor desemnate au fost schimbate în pete negre și purpurie care au apărut pe toate părțile corpului. Părea că nu au ajutat împotriva acestor afecțiuni și nu au adus nici lătratul și bucuria doctorului, nici tăria fețelor... nu au ajutat împotriva ei, nici înțelepciunea, nici permisivitatea. a poporului. Mayzhe toți au murit în a treia zi după apariția unui semn semnificativ.
La secolul XX. Epidemiile de ciumă au încetat practic să amenințe oamenii.Ce s-a întâmplat? Evident, lupta planificată împotriva acestor boli și-a jucat rolul. Maizhe s-a ridicat, stricat cu un ochi orb, ștrumf negru, Puricii yakoї a servit ca purtători de boală. Ale, cu toate acestea, este un test exact și dovezile exacte pentru alimente, care au provocat epidemiile de ciumă, nu au fost încă găsite.
Holera este adesea comparată cu ciuma - prin її shvidkoplinnist că letalitatea. În Europa, bula holerei a fost adusă abia aproape de 1816. din India, de bula vіdoma din ultimele ore. În Rusia până în 1917 peste 5 milioane de oameni s-au îmbolnăvit de holeră, iar jumătate dintre ei au murit.
Până la sfârșitul secolului XX. Epidemia de holeră zavdyaki profilactic a început să doze rіdkіsnimi. În acest moment, trăim în era celei de-a 7-a pandemii. Pentru Rusia, problema rămâne relevantă, situația epidemică este evaluată ca nesustenabilă.
Prevenirea holerei
Deci, ca și holera „de boala mâinilor grosolane”, este necesar să luați în mod sistematic mâinile înainte de aplicarea pe piele și, în același timp, să nu lipiți cu mâinile neatenuate de mucoasele gurii. Mâinile lui Miti sunt mai puțin apă fierbinte. Produsele trebuie tăiate pentru protecția muștelor și a comei. Nou-veniții din domeniul sanitar și igienic sunt principalele zbroya în lupta împotriva holerei.
TUBERCULOZĂ.
Simptomele malefice ale tuberculozei legenia (uscăciune) - slăbiciune, dureri de spate și în caz de boală, care a mers departe, și hemoptizie - erau cunoscute de locuitorii Egiptului Antic și de oamenii care au trăit cu sute de mii de ani în urmă. Au văzut dovezile rămășițelor lor.
Multă vreme și în Evul Mediu, a existat credința că indivizii încoronați pot transforma tuberculoza cu punctul lor. Regele englez Carol al II-lea secolul al XVII-lea. ciocnit mai jos 90 tisa. bolnav. Se percepea o taxă pentru „jubilare”, care mergea la vistieria regală.
Mai puțin decât în secolul al XIX-lea. au apărut primele sanatorie de tuberculoză. Ale, lupta împotriva bolilor a început după descoperirea bacteriei tuberculoase de către Robert Koch în 1882.
Tuberculoza nu este suficient de copleșitoare și astăzi. În vasta Uniune Radyansk, tuberculoza a devenit un teren propice pentru tuberculoză și lagăre, iar multe dintre ele sunt infectate cu boli. Tuberculoza este o infecție socială. „Cu cât populația este mai bună, cu atât se îmbolnăvesc mai des de tuberculoză”
Prevenirea tuberculozei
Pentru copiii nou-născuți este necesară vaccinarea BCG. Apoi, în funcție de stadiul de creștere, pentru a efectua obov'yazkovu (piele 8-12 luni) stadializare a reacției Mantoux. Locul de reședință ar trebui să fie ales dintre locuri uscate, bine luminate. Apartamentul este curatat si aerisit sistematic.
Modalități de transmitere a bacteriilor cauzatoare de boli
Calea Povitryano-roșiatică;
Scrisul de mână;
Articolele vor fi postate;
Apa este contaminată;
Purtători de boală sunt rozătoarele, puricii, căpușele, păduchii, coarnele subțiri mari.
Cântă Volodymyr Mayakovsky, care și-a asumat munca de agitație, navit, scris trandafiri și explicații la un afiș dedicat luptei împotriva holerei : „Gromadian!
Sughitul nu muri de holeră,
zazdalegid trăiesc astfel de vizite.
Nu bea apă orfană.
Eu beau apa doar fiarta.
Deci nu beți kvas pe străzi.
Boil water - roboti masa.
Ca să scapi devreme din kvasul tău,
doar pregătiți yogo z-pid al macaralei...”
Cum te îmbolnăvești de o infecție bacteriană
Odată cu dezvoltarea unui proces infecțios bacterian unul dintre primele simptome va fi febra. Febră - o reacție sănătoasă la organism, temperatura corpului oskolki până la 39 de grade stimulând activitatea sistemului imunitar. Cu toate acestea, temperatura corpului crește cu mai mult de 39 de grade, este necesar să o bateți cu paracetamol suplimentar, unul lângă altul, cu antibiotice (temperatura corpului mai scăzută pentru o perioadă de 24-48 de ani pe stiuletul terapiei cu antibiotice este un semn al unei medicament bacterian antibiotic selectat corect).
Ultima manifestare a unui proces infecțios bacterian este sindromul de intoxicație. Se manifestă prin slabă încredere în sine, apatie, stare de spirit scăzută, dureri de cap, dureri în m'yazah și mlaștini, posibil plictiseală, vărsături subțiri. Pentru a ameliora aceste simptome, este necesar să beți multă apă caldă (nu mai puțin de 2 litri pe zi). Prea multă apă pentru a dilua toxinele bacteriilor, scăzând concentrația acestora și, de asemenea, pentru a elimina unele dintre ele din secțiune.
Aceste două semne de inflamație bacteriană sunt universale pentru aproape toate infecțiile. Toate celelalte semne sunt asociate cu caracteristicile unui anumit bug, exotoxine și alți factori de agresiune.
Imunitate- Rezistenta organismului la un agent strain, zocreme, la bacterii.
Imunitatea umană ne protejează corpul pentru totdeauna.
Conducator imunitatea oamenilor cunoașteți bacteriile care au pătruns în organism, precum și toxinele acestora.
Pentru a preveni infectarea cu anumite afecțiuni bacteriene, se efectuează scindarea. Când introduci lucrători sanitari slăbiți în corpul unei persoane sănătoase sau îl ștergi, ca și cum ai vedea duhoarea. Organismul creează discursuri speciale, care ajută oamenii despărțiți la distanță să se infecteze cu bacterii care cauzează boli.
Partea practică
Este necesar să spunem că în restul orei are loc o „recuperare” a infecțiilor bacteriene cu viruși, dar semnificația lor nu încetează să fie relevantă. Deci, de exemplu, la persoanele de 90 de ani, „calmându-se” că difteria nu este înregistrată, numărul diviziunilor sub formă de infecții a scăzut, ca urmare - o creștere a incidenței bolilor, răspândirea infecțiilor și decese dkami, care poate fi folosit pentru a fi unic. Dintre infecțiile bacteriene, cel mai bun loc pentru a planta infecții intestinale:
Boală pe infecții bacteriene în țară
| № | afectiuni | Vipadki | Cauză | Prevenirea |
| 1. | Holeră | 1994 rіk - Republica Cecenă, 415 voturi; 2005 rіk - regiunea Rostov; 2006 rіk - Regiunea Murmansk; 2008 rіk - Bashkiria; 2010 rіk - Moscova. |
Schimbarea mentalității sociale și economice: bizhentsi, turism, pelerini; deteriorarea situației mediului - apă murdară | - Polypshennya yakosti apă Epurarea, canalizarea populației; Suvoriy a avut grijă de robotul hromada care mănâncă, ca un produs, roboți bolnavi; Dotrimannya reguli de igienă specială; Controlul animalelor veterinare |
| 2. | febră tifoidă | Fluctuațiile infecției sunt înregistrate în mod constant în Rusia | Migrația, tabără neterminată pentru purificarea populației orașului; alimentare cu apă murdară, hrană comunitară | |
| 3. | Dizenterie Salmoneloza | Nerespectarea regulilor de igienă specială, izolarea produselor contaminate | ||
| 4. | Tuberculoză | În restul anilor, numărul de noi vipad-uri crește constant | Social - viabilitatea populației | - imunizarea precoce a nou-născuților; Declarație despre reacția Mantoux la toți copiii; Fluorografie (populație mai în vârstă) |
Cum te descurci cu infecțiile bacteriene din zona noastră? Care sunt cauzele acestei prevenții? Am aflat despre acest lucru de la medic - specialistul în boli infecțioase al oficiului teritorial al Rosspozhivnaglyadu din apropierea districtului Valdai din Guseva Natalia Tomivna.
Boală pentru infecții bacteriene în funcție de regiune
| Khvoroba | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | ||||||||||
| zonă | regiune | |||||||||||||||||
| abs | la 100 de tisa | abs | la 100 de tisa | abs | la 100 de tisa | abs | la 100 de tisa | abs | la 100 de tisa | abs | la 100 de tisa | abs | la 100 de tisa | abs | la 100 de tisa | abs | ||
| dizenterie | 9 | 59,4 | 5 | 33,0 | 5 | 34,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| salmoneloza | - | - | - | - | 2 | 13,7 | - | - | - | - | - | - | 3 | 23,7 | 1 | 8,0 | ||
| scarlatină | 1 | 6,6 | - | - | 15 | 103,2 | 3 | 20,6 | 7 | 49,2 | 4 | 28,7 | - | - | 1 | 8,0 | ||
| Difterie | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 7 | |
| Tuse convulsivă | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | 21,5 | - | - | - | - | 7221 | |
| Infecție meningococică | 1 | 6,6 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 7,2 | - | - | 1 | 8,0 | ||
| Tuberculoză | 9 | 59,4 | 3 | 19,8 | 7 | 48,1 | 9 | 61,9 | 10 | 70,3 | 11 | 79,0 | 4 | 31,6 | 3 | 24 | ||
Din diagrame se poate observa că în restul de 5 ani nu au existat cazuri de contractare a dizenteriei și difteriei (deși în regiune au fost înregistrate 7 cazuri în 2012). Infecția meningococică (o gripă letală), salmoneloza și scarlatina sunt în mod constant înregistrate. Dar cea mai importantă este creșterea numărului de cazuri noi de afecțiuni pentru tuberculoză și numărul mediu de afecțiuni, care sunt înregistrate pe scară largă, în raionul nostru devin 6-7 cazuri.
În restul orei, au apărut o mulțime de părinți, de parcă ar fi lucrat pentru copiii despărțirii, ei înșiși punându-și copiii pe o boală fatală și, de asemenea, provocând boala celorlalți copii. Este de încredere că o scădere a îmbolnăvirilor nu poate fi posibilă decât datorită nivelului ridicat de imunizare a populației - 99%, în 2012 incidența tuturor infecțiilor din raionul nostru a scăzut la 94%.
Crearea acestui studiu mi-a permis să dezvolt abilitățile de lucru cu literatură suplimentară, să efectuez un studiu, să reduc rezultatele studiului la minimum.
La sfârșitul lucrării vikonannya doslidnitskoy, am făcut o visnovka:
1) infecție bacteriană doză є una dintre cele mai frecvente boli;
2) pentru a vă proteja de bacterii, este necesar să respectați regulile de igienă specială, nu există fructe și legume mici, nu beți apă nefiertă, obișnuiți-vă cu alimente proaspete și, desigur, nu uitați să spală-te des pe mâini.
3) cu avansarea prevenirii infecțiilor bacteriene și imunizării populației copiilor și adulților.
Valoare practică munca celor care iau materiale poate câștiga pentru o oră de lecții de biologie în timp ce iau acele „Bacterii” pentru o oră de după orele.
LITERATURĂ
1. Borisov L.B. că în. Microbiologie medicală, virologie, imunologie. M: Medicină, 1994.
2. Vasiliev K.G. Segal A.Y. Istoria epidemilor din Rusia. M: Medgiz, 1960.
3. Likum A. Enciclopedia pentru copii „Totul despre tot”. M: AST, 2008.
4. Galpershtein L.Ya. Prima mea enciclopedie. ROZMEN, 2007.
5. Enciclopedia pentru copii „Cunosc lumea”. Medicament. M: Astrel, 2006.
6. Resurse de internet (ilustrarea materialelor înainte de prezentare)
Olga Gil
Doslednitskaya lucrează pe tema: „Microorganisme, cum să ne înstrăinăm”
Ultimul loc de munca
pe subiect:
« Microorganisme, yakі noi otosuyutsya»
Robotul lui Viconav:
Liba Artem 6 ani
Kerivnik:
Gil O.P.
Intrare
Adeseori simt mirosul tatălui meu în aceeași mâncare, dacă mă așez să mănânc, vin din plimbări, mă întorc cuşcă: Îți fluturi mâinile? Batki dbayut și ne obișnuiesc cu curățenia mâinilor, mai mult pe mâini brudny bogate microbii.
Axa I și virishiv mai multe cunoștințe despre organisme, yaki mi nu bachimo dar vorbim des despre ele.
meta mogo urmare: afla ce este microorganism; korisnі chi shkіdlivі microorganism.
administrator:
Vivchit și analiza informații despre microorganism;
Efectuați un experiment microorganisme
Obiect urmare: microorganism
Articol urmare: korist ta skoda vіd microorganism.
Ipoteză: Yakscho microbii zavdyat shkodi zdorov'yu, atunci microorganism sunt mai puțin shkidlivy.
methodi urmare:
Analiza literaturii, materialelor de pe Internet;
Experiment.
parte principală
În cursul doslіdzhennya vreau să spun, ce este microorganism pune la cale nenorocirea și nenorocirea lor pentru noi; efectuează experimente care au voie să dezvăluie microorganism; oferi recomandări despre acestea, cum să te protejezi de shkіdlivih microbii.
Ce este microorganism? Din literatura de specialitate am aflat despre citatele despre opinie microorganism. Este o oră, dacă vă amintiți, care sunt cele mai puține viețuitoare din lume - adică puricii! Nimănui nu a trecut în minte că ne-a instruit, în mijlocul asta navkolo avem o lumină maiestuoasă "invizibil". Vcheni v_dkryli tsey lume minunată pentru ajutor microscop, cotriy puternic zbіshuvav analіzovanі subiect. Și nu au crezut imediat! Ale potim perekonalis. I-am numit pe reprezentanții acestei lumi microbi si microorganisme(Tip de cuvânt grecesc « micros» - Mic). Microorganisme(microbii) - invizibil pentru ochiul invizibil al organismului aventurii pline de rouă și creatură. Invizibil, stacojiu. Microbi- Ajutorul conducătorilor invizibili ai Pământului. Vcheni instalat, scho microbii Pământul a apărut mai devreme sub forma altor organisme vii. Microorganisme despicat in bucati grup Cuvinte cheie: bacterii, drojdii, ciuperci înflorite, viruși.
Golovne Misce mid microbii sunt ocupați de bacterii. Bacteria Vid tsikh, s-ar putea spune, este bogată în ceea ce să depună toată viața noastră pământească. bacteriile vii pretutindeni: lângă pământ și pe pământ, lângă apă și lângă pământ, lângă roslin, și făptura din oameni.
Skoda este o răutate microbii. Bacteriile active, băutură oameni la corp, strigând diferite boli. De exemplu, amigdalita, difteria, inflamația legenelor și toate infecțiile din rănile deschise sunt cauzate de aceleași tipuri de bacterii. Mirosurile se numesc bolnave. Infecția este cauzată de introducerea apei orfane sau a apei viciate. Și, de asemenea, atunci când ai de-a face cu oameni bolnavi.
Є, cu toate acestea, și bacterii korisnі, fără yakih viața pământului ar fi mult mai importantă.
Yakby pe Pământ nu avea bacterii care să urle putrezire, planeta noastră a fost acoperită pas cu pas cu rămășițele de roslins și creaturi moarte. Bacteriile ale putregaiului ajută aceste resturi să putrezească.
Bacteriile Roslyn ajută și ele. Roslins se dezvoltă mai bine pe acel sol, bogat în azot. Azotul este consumat în sol, în special pentru bacterii. Deyaki bacteriile iau parte la lumină cu copaline brune.
Bogat rokіv lyudina vikoristovuval bacterii lactice pentru crearea de produse lactate bogate. Cum să adăugați diferite bacterii în lapte, domnule, lapte acru, chefir, iaurt, domnule. Bacteriile ne ajută să murăm varza pentru iarnă.
Z otstovoy bacterii pentru a fermenta drojdia pentru kvas.
Bacteriile ajută la mestecat creaturi: vaci, elani, capre, cai pentru a exagera roslinna zhu.
Limacul nostru nu are probleme intestinale. bacterii: puturos ajutor pentru a intra chiar: otrăvire excesivă її Mai multe bacterii ale corpului uman este prea întunecată pentru o ființă umană. Cele mai importante bacterii, bifidobacteriile sunt principalii apărători ai corpului uman. Ca doar într-unul nou vrei să pătrunzi be-yak "shkidliva" bacterie, mirosurile intră din ea în bіy i conduc în її. Oamenii trebuie să se obișnuiască cu produsele lactate fermentate, deoarece acestea conțin o mulțime de bifidobacterii.
În acest rang, lumea bacteriilor este departe de a avea toți dușmanii noștri. Majoritatea bacteriilor par maro.
Experimentul meu
Nu obov'yazkovo mama microscop, Shchob pobachiti microbii. Am încercat să le cunosc în bucătăria mea.
Cum se prepară chefir?
Cine dintre noi iubește chefirul. Cum să gătești yoga? Zvichayno, pentru ajutorul maroului microorganism-bacterii. Pentru cine aveam nevoie sire lapte, smântână. Încălziți laptele până este cald. Luăm o sticlă și punem pe fund câteva lingurițe de smântână. Îl umplem cu lapte cald, îl amestecăm până la o masă omogenă și o punem într-un loc cald. Am făcut toată seara, iar chefirul este gata pentru minciună.
Visnovok: Tse a devenit prin cele din lapte, smântână, începe є trohi de bacterii - acid lactic. Ca urmare, procesul de fermentație începe în lapte și există mult acid lactic în lapte. La ce am avut grijă.
Live drizhdzhi. Burnițele uscate sunt similare cu sacii mici de mlyavі. Ale este mai puțin doty, docurile nu reînvie milioane de plâns. microbii, yaki somn la privirea rece și uscată.
Aveau mare nevoie de mine, lapte și drojdie uscată. Hai sa tacem. Punem o parte din aluat la loc cald, iar o alta parte la rece. După 30 de quilini, vom diverge și vom diverge. La ceața caldă, rătăcirea era mai zguduitoare.
Pret si rezultat microbi robotici - drizhdzhiv.
Într-un loc cald:
Într-un loc rece:
Visnovok: Drіzhdzhі sensibil la temperatură, care este mai caldă, atunci va fi mai rătăcitor.
Ciupercile pot fi găsite și în bucătăriile noastre. Ca mult timp pentru a scăpa de acest shmatochok їzhi într-un loc cald, întunecat și umed (și în același loc microbii iubesc cel mai mult, apoi pe cel nou se așează.
Pentru comandă am nevoie de o bucată de pâine, un recipient. Am pus paine pe fundul recipientului, adaugand putina apa, asezand recipientul intr-un loc cald. De câteva zile, stropirea a dispărut.
Visnovok: minele sunt prietenoase spala: temperatura, umiditate crescuta, asa a aparut culoarea.
Visnovok
Ipoteza noastră nu a fost confirmată. Microbi buvayut shkіdlivі și korisnі. Eram departe de instalat, scho microbii mai maro. Știu unde să locuiesc microbii, pe măsură ce le este luată melancolia, căci duhoarea lui Skoda ne poate răni.
Eram departe pentru a face experimente, yaki aduce motivul microbii.
Am de gând să continui lucrarea asupra microorganismului existent, cioburi de lumină microbii sunt grozavi.
Publicații pe această temă:
Subiectul urmăririi: „Confuzia căii de mijloc urâte”. Scopul robotului: amintiți-vă motivele - de ce este atât de multă distracție pe planeta noastră Pământ? Z'yasuwati.
Robot doslіdnitska "Oameni și delfini" Instituția educațională bugetară municipală „Școala educațională secundară Golovchinsk cu mormântul Vichenia Okremy.
Competiție rusească de lucrări preșcolare și proiecte creative pentru preșcolari și școlari mici „Sunt un student din 2017” Doslidnitska.
Robot doslidnitska „Kulbaba” Meta roboti: „Voilikat emotsії ta bazhannya frumusețea grațioasă a naturii, pіdtremіt tsіkavіst când zustrichi z kulbaboyi її nadzvychaynymi.
Meta follow-up: prevenirea accidentelor rutiere ale copiilor. Sarcini pe care ni le propunem: 1. Principiul Vivchiti.
Robotul Doslidnitska „Lemnul dulce al vieții” DECLARAȚIA DE ILUMINAT PRIVAT AUTONOM MUNICIPAL „MAI MULTE SCOALA PRIVAT DE ILUMINAT №8” AI RAIONALUL MISSKOY MISTO STERLITAMAK AL REPUBLICII.
Robot Doslednitska „Puterea magnetului”„Puterea magnetului” Iluminând regiunea „Cunoașterea” Doslidnitska lucrarea copiilor Kerivnik: Zakharova N.N.
Rezumatul activităților educaționale organizate „Roslins, yakі rejoice” (grup de seniori) Sinopsis de organizat activitate de iluminat"Roslini, yakі bucură-te" ( grup de seniori) Colaborator: Gubaidullina Fluza Galimzyanivna.
Rezumatul angajării - experiment. Ce sunt microorganismele? Subiect de ocupație: Ce sunt microorganismele? Integrare zone de iluminat: « Dezvoltarea educațională„,“ Dezvoltare artistică și estetică”,.
Robot Doslednitska „Oamenii care luminează” Oameni care luminează Doslidnitska lucrează Vikonav: M'yachin Mikita 7 ani Kerivnik: Kokuhina A. A. MKOU Zherlitska ZOSH №20, etapa preșcolară
Biblioteca de imagini:
