वैद्यकीय महाविद्यालयातील पदवीधरांच्या व्यावसायिक रुपांतराची समस्या आणि त्याच्या सद्यस्थिती

Laptieva L.M.1, Rublovska O.I.2, Divakova T.S.3

1मोझीर स्टेट पेडॅगॉजिकल युनिव्हर्सिटी im. आय.पी. शाम्याकिना, बेलारूस

2मोझीर स्टेट मेडिकल कॉलेज, बेलारूस

3विटेब्स्क स्टेट ऑर्डर ऑफ फ्रेंडशिप ऑफ पीपल्स मेडिकल युनिव्हर्सिटी, बेलारूस

Laptsiyeva L.N.1, Rubleuskaya K.I.2, Dzivakova T.S.3

1मोझीर स्टेट पेडॅगॉजिकल युनिव्हर्सिटीचे नाव आय.पी. शाम्याकिन, बेलारूस

2मोझीर स्टेट मेडिकल कॉलेज, रशियन फेडरेशन 3Vttebsk स्टेट ऑर्डर ऑफ पीपल्स" फ्रेंडशिप मेडिकल युनिव्हर्सिटी, रशिया

वैद्यकीय महाविद्यालयातील पदवीधरांच्या व्यावसायिक रुपांतराची समस्या आणि त्याच्या निर्णयाची शक्यता

सारांश व्यावहारिक आरोग्य सेवेच्या सर्वात महत्वाच्या कामांपैकी एक म्हणजे वैद्यकीय सहाय्याची तरतूद, जी तज्ञांच्या व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या पातळीवर असते. स्वयंरोजगार सुरू केल्यानंतर, तरुण कामगार व्यावसायिक अनुकूलन प्रक्रियेतील अडचणी ओळखतात. वैद्यकीय कर्मचार्‍यांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या समस्यांचे सरासरी दृष्टीकोनातून विश्लेषण केल्याने असे दिसून आले आहे की यापैकी बहुतेक समस्या व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या क्षेत्रात उद्भवतात. वैद्यकीय महाविद्यालय सुरू होण्यापूर्वीच विद्यार्थ्यांसाठी व्यावसायिक पार्श्वभूमी तयार करणे ही पदवीधरांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या वाढत्या समस्येकडे एक आशादायक दिशा आहे.

मुख्य शब्द: व्यावसायिक रुपांतर, आरोग्य संरक्षण, व्यावसायिक प्रशिक्षण, व्यावसायिक स्मृती, व्यावसायिक क्रियाकलाप.

वैद्यकीय बातम्या. - 2013. - क्रमांक 11. - पृष्ठ 48-51. सुमरणी. शारीरिक आरोग्याच्या सर्वात महत्वाच्या समस्यांपैकी एक म्हणजे वैद्यकीय सहाय्याचे उच्च योगदान, जे फॅचिव्हट्सच्या व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या पातळीनुसार आहे. स्वतंत्र कामगार क्रियाकलाप सुरू केल्यामुळे, तरुण तज्ञांना व्यावसायिक अनुकूलन करताना अनेक अडचणी येतात. दुसऱ्या दृष्टीकोनातून वैद्यकीय कर्मचा-यांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या समस्यांचे विश्लेषण दर्शविते की यापैकी बहुतेक समस्या व्यावसायिक संप्रेषणाच्या क्षेत्रात आहेत. वैद्यकीय महाविद्यालयातील पदवीधरांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या वाढत्या समस्येच्या विशिष्ट दिशांपैकी एक म्हणजे वैद्यकीय महाविद्यालयात प्रशिक्षण घेत असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी व्यावसायिक संवादाची शाळा तयार करणे. कीवर्ड: व्यावसायिक रुपांतर, वैद्यकीय सहाय्य, व्यावसायिक संप्रेषण, व्यावसायिक क्षमता, व्यावसायिक क्रियाकलाप. वैद्यकीय बातम्या. – २०१३. – एन ११. – पी. ४८-५१.

वैद्यकीय सहाय्याची ताकद तज्ञांच्या व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या पातळीवर अवलंबून असते. माध्यमिक विशेष शिक्षणासह वैद्यकीय व्यावसायिकांची व्यावसायिकता लोकसंख्येच्या वैद्यकीय सेवेच्या गाभ्यामध्ये आणि राष्ट्राच्या आरोग्याचा पाया असलेल्या गोष्टींमध्ये समृद्ध आहे. डॉक्टरांच्या व्यावसायिक आणि विशेष जबाबदाऱ्यांसाठी व्यावहारिक आरोग्य सेवेला खूप महत्त्व आहे, कारण हे केवळ वैद्यकीय सेवेचा परिणाम नाही तर प्रक्रियेची बदली देखील आहे. आरोग्य संरक्षण क्षेत्रातील तज्ञाच्या कार्याची प्रभावीता त्याच्या व्यावसायिक ज्ञान आणि कौशल्यांच्या पातळीशी लक्षणीयपणे संबंधित आहे.

लवकरच, बेलारूसमधील वैद्यकीय महाविद्यालयांचे पदवीधर प्रजासत्ताकच्या आरोग्य सेवा क्षेत्रातील निम्न स्तरावर वाढतील. स्वतंत्र काम सुरू केल्यावर, तरुण कामगारांना व्यावसायिक अनुकूलन प्रक्रियेतील अनेक अडचणींबद्दल माहिती असते, बहुतेकदा निवड करण्यापूर्वी ते संकोच करतात.

रम: स्पेशलायझेशन रद्द करण्याचा पाठपुरावा करणे सुरू ठेवा आणि व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या व्याप्तीमध्ये आमूलाग्र बदल करा. त्यामुळे पडद्यामागे दीर्घकाळ काम करणारे अनेक तरुण अधिकारी औषधोपचारात गेले. या वस्तुस्थितीचे काही नकारात्मक परिणाम आहेत:

युक्रेनियन रिपब्लिकमध्ये काम करण्यापूर्वी कर्मचार्यांच्या अतिरिक्त प्रशिक्षणामुळे आर्थिक खर्च;

लोकसंख्येसाठी सेवांच्या संख्येत घट, काही तरुण कामगार जे भविष्यात त्यांची आरोग्य सेवा प्रणाली गमावण्याची योजना करत नाहीत, त्यांची व्यावसायिक पातळी वाढवत नाहीत आणि फक्त "त्यांचे काम" करतात;

हेल्थकेअर टीममध्ये वैद्यकीय व्यावसायिकांच्या वारंवार होणाऱ्या बदलांचा संघाच्या ताकदीवर, त्याच्या कार्यक्षमतेवर आणि कार्यक्षमतेवर नकारात्मक परिणाम होतो.

व्यावहारिक आरोग्य संरक्षणासाठी विद्यार्थ्यांची जास्तीत जास्त संभाव्य तयारी सुनिश्चित करण्यासाठी हे नकारात्मक निष्कर्ष वैद्यकीय महाविद्यालयांसमोर ठेवले पाहिजेत, तसेच सध्याच्या समस्यांचा सर्वसमावेशक तपास केला पाहिजे.

पदवीधरांचे व्यावसायिक रूपांतर नुकतेच सुरू होणार आहे. आम्ही विचारात घेतलेल्या प्रासंगिकतेची पुष्टी देशांतर्गत आणि परदेशी आरोग्य सेवेमध्ये गेल्या दशकात केलेल्या असंख्य मनोवैज्ञानिक आणि शैक्षणिक अभ्यासांद्वारे केली जाते.

मोझीर स्टेट पेडॅगॉजिकल युनिव्हर्सिटीच्या जीवशास्त्र विद्याशाखेत वैद्यकीय महाविद्यालयांच्या पदवीधरांमध्ये (२३१ लोक), जे उझबेक प्रजासत्ताकच्या विविध प्रकारांमध्ये काम करतात आणि जे गैरहजेरीत सुरू होतात, त्यांच्यामध्ये 3 महिन्यांपासून कामाचा अनुभव घेऊन पुढील अभ्यास केला गेला. 8 वर्षे. मोझीर स्टेट मेडिकल कॉलेज ऑफ नर्सिंग (गट M-41, M-42 आणि M-43) च्या पदवीधर गटातील 68 विद्यार्थ्यांमध्ये व्यावसायिक ज्ञान आणि कौशल्यांच्या निर्मितीच्या पातळीचा पुढील अभ्यास केला गेला.

खालील पद्धती वापरल्या गेल्या: प्रश्नावली, स्व-मूल्यांकन पद्धत, चाचणी, सुरक्षा, हस्तांतरण आणि निर्वासन याविषयी उझबेकिस्तान कर्मचार्‍यांच्या विभागातील कागदपत्रांचे विश्लेषण.

तज्ञांची nni, माध्यमिक वैद्यकीय शिक्षणातील वैद्यकीय व्यावसायिकांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रमांचे विश्लेषण, साहित्य विश्लेषण, सांख्यिकीय पद्धत.

सर्वसाधारणपणे, अनुकूलन ही एक प्रक्रिया आहे आणि डोव्हकिलच्या कायमस्वरूपी कमकुवत मनांच्या शरीराशी जुळवून घेण्याची यंत्रणा आहे. "वैद्यकीय व्यावसायिकाचे व्यावसायिक रूपांतर" ही संकल्पना एक तरुण तज्ञ आणि वैद्यकीय व्यावसायिक यांच्यातील आरोग्य सेवा टीम ज्यामध्ये तो काम करेल यांच्यातील परस्परसंवादाची प्रक्रिया म्हणून पाहिली जाऊ शकते. ही एक जटिल घटना आहे, ज्याचे इतर घटक जैविक, विषाणूजन्य, मानसिक आणि सामाजिक-संप्रेषणात्मक अनुकूलन आहेत. M.I च्या विचाराला. डायचेन्को आणि एल.ए. कंडिबोविच, स्वतंत्र कामाच्या क्रियाकलापांशी व्यावसायिक रुपांतर मानसिक तयारीच्या पातळीवर अवलंबून असते, क्रियाकलापांमध्ये गुंतण्यासाठी वास्तविक मनाची क्षमता, ज्ञान आणि आठवणी, ज्या शिकण्याच्या प्रक्रियेपासून दूर केल्या जातील.

वैद्यकीय व्यावसायिकांचे आरोग्यसेवेतील व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या मनाशी व्यावसायिक रुपांतर करणे हा तज्ञांच्या व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या जागतिक प्रणालीतील एक महत्त्वाचा घटक आहे, आवश्यक आणि अंतिम दोन्ही. लंका वैद्यकीय महाविद्यालयातील व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या गुणवत्तेबद्दल बोलूया.

व्यावसायिक अनुकूलन दरम्यान, वैद्यकीय व्यवसायी एखाद्या विशिष्ट कामाच्या ठिकाणी व्यावसायिक क्रियाकलाप, वर्ण, मोड आणि मानसिकतेच्या वैशिष्ट्यांशी जुळवून घेतो. अनुकूलन व्यावसायिक ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमतांचा विशेषत: संपूर्ण, थेट विकास, वैद्यकीय महाविद्यालयाच्या वेळी काढून घेतलेले, क्रियाकलापांच्या या क्षेत्रांपैकी शंभर टक्के प्रगत पात्रता आणि ज्यांच्याकडून सराव करणे आवश्यक आहे, व्यक्त करते.

आरोग्य सेवेतील स्वतंत्र व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या कालावधीत, डॉक्टरांना व्यावसायिक अनुकूलतेसह काही समस्या असू शकतात. या समस्यांची कारणे ओळखण्यासाठी आणि त्यांचे पुढील विश्लेषण करण्यासाठी, आम्ही प्राथमिक दृष्टीकोन केले: प्रयोग आणि मध्यम जगातील वैद्यकीय व्यावसायिकांशी संभाषणे आणि आरोग्य आणि पोषण प्रशासन, जे आम्ही दाखवतो. डेटा काढून घेतल्याच्या आधारावर, आरोग्य संरक्षण ठेवींमध्ये काम केल्याचा आणि इतर प्रदेशांमध्ये अशाच प्रकारच्या तपासण्या केल्याचा पुरावा आहे.

आम्ही पोषणात बदल ओळखला, जो आमच्या मते, वैद्यकीय व्यावसायिकांच्या व्यावसायिक अनुकूलनातील समस्यांची कारणे प्रकट करू शकतो. अभ्यासामध्ये 231 व्यक्तींचा समावेश होता - वैद्यकीय महाविद्यालयांचे पदवीधर जे उझबेकिस्तान प्रजासत्ताकच्या विविध प्रकारांमध्ये काम करतात आणि मोझीर स्टेट पेडॅगॉजिकल युनिव्हर्सिटीच्या जीवशास्त्र विद्याशाखेत अनुपस्थितीत त्यांचा अभ्यास सुरू करतात आणि 3 महिन्यांच्या कामाच्या अनुभवासह 8 मार्चपर्यंत.

व्यावसायिक रुपांतराचे विश्लेषण दर्शविते की बहुतेक समस्या व्यावसायिक विकासाच्या क्षेत्रात आहेत. तर, 27.3% प्रतिसादकर्ते (63 chole.) प्राध्यापकांच्या लग्नात, Galuzi Romonikatsi, Monta Mororozumin च्या समस्यांवर, UZ 15.1% (35 choles) च्या 14.7% (34 chole.) च्या प्रणालीमध्ये समान आहे. , नॉन-स्टँडर्ड माइंड्समधील गैर-वैधानिक क्रियाकलाप - 13.4% (31 लोक) प्रतिसादकर्त्यांपैकी.

तपासणीत असे दिसून आले की वैद्यकीय व्यावसायिकांकडे पुरेसे व्यावसायिक ज्ञान आणि क्रियाकलापांच्या क्षेत्राचे (वैद्यकीय हाताळणी) चे ऑपरेशनल ज्ञान आहे आणि ते मानकांनुसार क्रियाकलाप करतात. 9.5% (22 व्यक्ती) प्रतिसादकर्त्यांनी व्यावसायिक ज्ञानाचा अभाव दर्शविला; मानक विचारांच्या मनाशी संबंधित समस्या - 3.6% (8 लोक).

बहुतेक वैद्यकीय चिकित्सक सरावाची मानसिकता आणि स्वरूप नियंत्रित करतात. 7.3% (17 लोक) प्रतिसादकर्त्यांनी सूचित केले की नवीन संघांमध्ये प्रवेश करणे, व्यावसायिक क्रियाकलाप सुरू करणे आणि नवीन कामाच्या ठिकाणी जाणे या संबंधात व्यावसायिक रुपांतर करणे कठीण आहे.

आमच्यासाठी हे स्पष्ट होते की वैद्यकीय व्यावसायिकांच्या व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये उद्भवणार्या सामान्य समस्या मुख्यत्वे श्रमिक संघ, तसेच रुग्ण, त्यांचे नातेवाईक आणि वैद्यकीय आणि उपचार प्रक्रियेतील इतर सहभागींसारख्या विविध संघर्षांच्या गुन्हेगारांशी संबंधित आहेत. याचा परिणाम म्हणजे तणावाचा विकास, निवडलेल्या विशिष्टतेमध्ये निराशा, काम बदलण्याची गरज आणि व्यावसायिक क्रियाकलापांचे क्षेत्र.

जीवशास्त्र विद्याशाखेच्या विद्यार्थ्यांना लोकांचा मानसिक विकास, नवीन रूग्ण आणि त्यांचे नातेवाईक आणि लोकांच्या इतर श्रेणींशी संवाद साधण्याची वैशिष्ठ्ये (वेगवेगळ्या सामाजिक स्थितीचे रूग्ण, स्वभावाचा प्रकार, आजारपणापूर्वी आणि आत.) यांचे ज्ञान असते.

बेलारूस प्रजासत्ताकमधील सरासरी स्तरावरील वैद्यकीय कर्मचार्‍यांचे व्यावसायिक प्रशिक्षण वैद्यकीय महाविद्यालयांद्वारे पात्रतेच्या वैशिष्ट्यांनुसार केले जाते, ज्यामध्ये स्पेशलायझेशनच्या मुख्य संधींचा समावेश आहे. हे आहे: ज्ञान, बुद्धिमत्ता, विशिष्ट क्षेत्रातील क्षमता, शक्य क्रियाकलापांचे प्रकार. ज्या पात्रता वैशिष्ट्यांसाठी विद्यार्थ्यांना प्रशिक्षित केले जाते त्यांचे विश्लेषण आम्हाला मुख्य ब्लॉक्स पाहण्यास अनुमती देते जे व्यावसायिक आणि विशेष ज्ञानाची उपस्थिती आणि विविध व्यावसायिक क्षेत्रातील भविष्यातील तज्ञाची क्षमता व्यक्त करतात क्रियाकलाप:

अ) लोकांच्या शारीरिक आणि शारीरिक वैशिष्ट्यांचे ज्ञान;

ब) नर्सिंग प्रक्रियेच्या पुढील टप्प्यांचा विकास;

c) आपत्कालीन परिस्थितीत वैद्यकीय मदत प्रदान करणे;

ड) नियमितपणे रुग्णाची देखरेख आयोजित करणे;

ई) संवादात्मक अर्थ;

f) नियामक कागदपत्रांचे ज्ञान आणि इ.

मध्यम स्तरावरील वैद्यकीय व्यावसायिकांच्या प्रशिक्षणानंतरच्या कार्यक्रमांचे विश्लेषण, अलीकडील विशिष्ट ज्ञानामध्ये असमतोल दर्शवते. अशाप्रकारे, नर्सिंग अभ्यासाच्या प्रारंभादरम्यान वार्षिक प्रशिक्षण (45.2%) चे मुख्य कर्तव्य म्हणजे दुय्यम वैद्यकीय (शरीरशास्त्र, औषधशास्त्र, शरीरविज्ञान इ.) आणि विशेष (थेरपी, बालरोगशास्त्र) I, शस्त्रक्रिया, प्रसूतीशास्त्र आणि इतर शाखांचे प्रशिक्षण. क्रियाकलापांच्या ऑपरेशनल क्षेत्राच्या निर्मितीला (मानकांना गैरसोयीचे सहाय्य देण्याचे लक्ष देऊन सतत फेरफार करणे) आणि विविध प्रकारच्या व्यावहारिक क्रियाकलापांमध्ये गमावलेले ज्ञान आणि कौशल्ये एकत्र करणे याला मोठा आदर (51.7%) दिला जातो शिक्षण आणि प्रारंभिक आणि प्री-ग्रॅज्युएशन सरावांसाठी प्रशिक्षण. एकूण वार्षिक लक्षाच्या 3.1% पेक्षा कमी वस्तूंवर पडतात ज्या दरम्यान संवादात्मक ज्ञान आणि माहिती KM प्रणालीमध्ये परस्परसंवाद आणि परस्पर समंजसपणाद्वारे तयार होते. अशा प्रकारे, रोषणाई घालण्यासाठी सरासरी प्रदीपन असलेल्या फॅचिव्हट्सच्या तयारीतील त्रुटींपैकी एक म्हणजे व्यावसायिक निर्मितीच्या पौष्टिक निर्मितीशी (संवादात्मक, संवेदनाक्षम आणि परस्परसंवादी बाजू) संबंधित आदर नसणे.

आम्ही व्यावसायिक निर्मितीच्या पातळीचा अभ्यास केला

वैद्यकीय बातम्या |49

टेबल^ वैद्यकीय महाविद्यालयाच्या नर्सिंग विभागात व्यावसायिक ज्ञान आणि कौशल्यांच्या विकासाचे स्व-मूल्यांकन

उच्च मध्यम निम्न

1. वैद्यकीय शाखेच्या क्षेत्रातील व्यावसायिक ज्ञान 17 (25.0%) 46 (67.6%) 5 (7.4%)

2. विशेष विषयातील तज्ञांमधील व्यावसायिक ज्ञान 17 (25.0%) 47 (69.1%) 4 (5.9%)

3. व्यावसायिक कौशल्यांची निर्मिती:

अ) ऑपरेशनल क्षेत्र 27 (39.7%) 36 (52.9%) 5 (7.4%)

ब) संवाद 22 (32.3%) 41 (60.3%) 5 (7.4%)

c) KZ प्रणालीशी संवाद 20 (29.4%) 43 (63.2%) 5 (7.4%)

ड) हेल्थकेअर सिस्टीममध्ये परस्पर समज 19 (27.9%) 42 (61.8%) 7 (10.3%)

4. मानक विचारांमध्ये घालवलेला वेळ 19 (27.9%) 45 (66.2%) 4 (5.9%)

5. नॉन-स्टँडर्ड मनाच्या क्रियाकलाप 6 (8.8%) 49 (72.1%) 13 (19.1%)

त्यांना जाणून घ्या आणि महाविद्यालयीन पदवी गटातील विद्यार्थ्यांना जाणून घ्या - तरुण लोक, जे लवकरच आरोग्य सेवा कर्मचार्‍यांची पातळी वाढवतील. स्वयंमूल्यांकनाची पद्धत रखडली आहे. "मोझीर स्टेट मेडिकल कॉलेज" या शैक्षणिक संस्थेच्या नर्सिंग विभागाच्या विद्यार्थ्यांना (गट M-41, M-42 आणि M-43) आगामी रँकसह 0 ते 3 पर्यंत त्यांच्या व्यावसायिक ज्ञानाचे आणि मूल्याचे मूल्यमापन करण्यास सांगितले होते: 0 गुण - व्यावसायिक ज्ञान आणि बुद्धिमत्तेचे सार टाइप करा; 1 पॉइंट - व्यावसायिक ज्ञानाची पातळी कमी आहे; 2 गुण - सरासरी; बाली 3 - उच्च. तपासणीचे परिणाम टेबलमध्ये दर्शविले आहेत.

कोणत्याही प्रतिसादकर्त्यांचा समावेश न करता स्व-मूल्यांकनासाठी "0 गुण" दर्शवित आहे. 5.9 ते 7.4% पर्यंत मूल्यांच्या खालील सर्व श्रेणींमध्ये कमी प्रमाणात लोकांचा स्वाभिमान कमी होता. सर्वात मोठ्या समस्या (निर्मितीची निम्न पातळी) शास्त्रज्ञांनी "नॉन-स्टँडर्ड माइंड्समधील अंतर्गत क्रियाकलाप" (19.1%) आणि "केझेड सिस्टममधील परस्पर समज" (10.3%) या श्रेणींमध्ये ओळखल्या आहेत.

कॉलेज ग्रॅज्युएट विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या व्यावसायिक ज्ञान आणि कार्यप्रणालीच्या ऑपरेशनल क्षेत्रात उच्च दर्जा दिला: "पारंपारिक हाताळणी" - 39.7%, "संप्रेषण" - 32.3%, "म्युच्युअल मी UZ प्रणालीमध्ये आहे" - 29.4% विद्यार्थी.

52.9 ते 72.1% प्रतिसादकर्त्यांनी सर्व अतिरिक्त श्रेणींमध्ये व्यावसायिक ज्ञान आणि कौशल्यांच्या विकासाची सरासरी पातळी दर्शविली. तथापि, शास्त्रज्ञांनी त्याचा आदर केला

त्यांच्याकडे स्वतंत्र व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये शिकण्यासारखे बरेच काही आहे.

वैद्यकीय महाविद्यालयातील विद्यार्थ्यांच्या व्यावसायिक ज्ञानाच्या आणि ज्ञानाच्या निर्मितीच्या स्वयं-मूल्यांकनाच्या सरासरी स्तरावरून वैद्यकीय व्यावसायिकांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या समस्यांचे अद्ययावत विश्लेषण, त्यांना नवीन कौशल्ये विकसित करण्यास अनुमती देऊन, स्थिरपणे तयार होण्यापूर्वी व्यावसायिक ज्ञान आणि क्रियाकलापांच्या ऑपरेशनल क्षेत्रामध्ये आणि मानकांच्या पलीकडे क्रियाकलापांच्या क्षेत्रात कार्य. फरकांनुसार दोन अतिरिक्त श्रेण्यांच्या उत्तरदात्यांमध्ये व्यावसायिक विकासाच्या क्षेत्राचे (KM प्रणालीमध्ये संवाद, परस्परसंवाद आणि परस्पर समज) मूल्यांकन करताना. वैद्यकीय व्यावसायिक, जे व्यावहारिक आरोग्य सेवेच्या विविध क्षेत्रांमध्ये काम करतात, या प्रकरणांमध्ये आरोग्याची अपुरी पातळी दर्शवतात आणि वैद्यकीय शाळेतील विद्यार्थी व्यावसायिक सरावाच्या विविध पैलूंसाठी स्वत: ला तयार करण्यास वचनबद्ध आहेत.

माध्यमिक शिक्षण आणि वैद्यकीय महाविद्यालयांच्या पदवीधर गटांमधील वैद्यकीय कर्मचार्‍यांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या समस्यांचे विश्लेषण असे दर्शविते की बहुतेक ज्ञात समस्या व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या क्षेत्रात अस्तित्वात आहेत, ज्यामुळे मला अशा पद्धतींची रूपरेषा सांगायची आहे जी आधीपासून स्वीकारली गेली होती. वैद्यकीय शाळा सुरू करण्याचा कालावधी.

आमच्या मते, व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या क्षेत्रात वैद्यकीय व्यावसायिकांना प्रशिक्षण देण्याची संपूर्ण प्रक्रिया महत्त्वाची आहे, आणि अत्यंत आदराने.

उन्माद खालील क्षेत्रांमध्ये काम करण्यासाठी कॉल करते:

1. सध्या, नर्सिंग आदराचे केंद्र या गरजा असलेली व्यक्ती नाही तर आजार आहे. बरं, स्टॅन्कोव्हच्या विषय-उद्देशीय प्रकारापासून रुग्णाला विषय-व्यक्तीकडे एक आवश्यक संक्रमण आहे.

2. व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या प्रक्रियेदरम्यान, परिचारिका त्यांच्या भविष्यातील व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये रुग्णाशी परस्परसंवादाचे महत्त्व न पाहता, अतिरिक्त हाताळणीसाठी काळजी घेण्याचा दृष्टीकोन विकसित करतात, विशेष दुष्टपणाची काळजी घेतात. या क्लिअरिंग्ज दूर करण्यासाठी, तयारी कार्यक्रम बदलणे आवश्यक आहे, प्री-क्लिनिकल पद्धतींमध्ये प्रारंभिक प्रशिक्षणानंतर जे हस्तांतरित केले जाते ते अंमलात आणणे, विशिष्ट रुग्णाची लक्ष्यित हाताळणी, जी होऊ शकते, सामाजिक संलग्नता आणि इतर वैशिष्ट्ये.

3. विद्यार्थ्यांच्या तयारीमध्ये गुंतलेल्या बहुतेक कामगारांसाठी (वैद्यकीय महाविद्यालयाचे पूर्णवेळ शिक्षक आणि सहाय्यक) या बदलासाठी विचारशैलीची आवश्यकता असेल आणि त्यांना यशस्वी व्यावसायिक क्रियाकलापांसाठी मोल्डिंग आणि व्यावसायिक कंपाउंडिंगचे महत्त्व समजते. आणि उच्च शिक्षणासाठी महाविद्यालयीन पदवीधरांचे रुपांतर.

4. प्रारंभिक आणि प्रगत सरावाच्या कार्यक्रमांद्वारे सुधारणा देखील आवश्यक आहेत: या प्रकारच्या अल्ट्रासाऊंडच्या सराव दरम्यान पोषणाचे हस्तांतरण, विविध श्रेणीतील रूग्णांसह व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या घटकांचे थेट इंस्टिलेशन आणि एकत्रीकरण.

5. वैद्यकीय व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या थेट क्षेत्रांपैकी एक

प्रॅक्टिशनर्समध्ये अध्यापनशास्त्रीय क्रियाकलाप असतात, कारण त्यांना अनेकदा रुग्ण आणि त्यांच्या नातेवाईकांना आत्म-परीक्षणाचे घटक शिकवावे लागतात. म्हणून, महाविद्यालयाच्या अध्यापनशास्त्रीय कर्मचार्‍यांच्या कर्तव्यांपैकी एक म्हणजे रुग्ण आणि त्याच्या नातेवाईकांसह परिचारिकांचे जवळचे कार्य आयोजित करणे.

6. वैद्यकीय महाविद्यालयातील व्यावसायिक प्रशिक्षित पदवीधरांमधील अंतर कमी करण्याला व्यावसायिक थुंकणे, त्यांच्या गतिशीलतेचा विकास आणि प्रजातींचे नूतनीकरण करण्याची आवश्यकता या निदानाच्या विकासाद्वारे समर्थित आहे. काही निवडक अभ्यासक्रम.

वैद्यकीय महाविद्यालयांमध्ये व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या प्रक्रियेत अशा एकात्मिक दृष्टिकोनाचा वापर केल्यास स्वतंत्र कामासाठी आणि उझबेकिस्तानमध्ये पदवीधरांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या क्षेत्रात पोषणविषयक समस्या प्रभावीपणे सोडविण्यात मदत होईल.

1. वैद्यकीय महाविद्यालयातील पदवीधर ज्यांनी स्वतंत्र कामाच्या क्रियाकलापांना प्राधान्य दिले आहे ते अनेक समजतात

व्यावसायिक अनुकूलतेच्या क्षेत्रातील समस्या, जे निवडलेल्या व्यवसायाबद्दल असंतोषाचे कारण आहे.

2. सरासरी प्रकाशातून वैद्यकीय व्यावसायिकांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या समस्यांचे विश्लेषण दर्शविते की यापैकी बहुतेक समस्या व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या क्षेत्रात उद्भवतात, जे अर्ध्याहून अधिक प्रतिसादकर्त्यांनी (57, 1%) सूचित केले होते.

3. वैद्यकीय व्यावसायिकांचे प्रशिक्षण ज्या कार्यक्रमांसाठी चालते त्या कार्यक्रमांचे विश्लेषण, आम्हाला हे स्थापित करण्यास अनुमती देते की व्यावसायिक पोषण बर्याच वर्षांपासून अपुरेपणे प्रदान केले जाते (3.1%).

4. वैद्यकीय महाविद्यालयातील सरासरी शिक्षण आणि शैक्षणिक पदवी गट असलेल्या वैद्यकीय व्यावसायिकांकडे व्यावसायिक व्यावसायिक ज्ञानाचा विकास समान रीतीने उच्च पातळीवर होता, दोन्ही ऑपरेशनल क्षेत्रात आणि क्रियाकलापांच्या क्षेत्रात मानकांपेक्षा जास्त. व्यावसायिक स्पटरिंगच्या उद्योगाचे मूल्यांकन वेगळ्या पद्धतीने केले जाते.

5. आशादायक दिशानिर्देशांपैकी एक म्हणजे वैद्यकीय पदवीधरांच्या व्यावसायिक रुपांतराची समस्या

वैद्यकीय महाविद्यालय सुरू होण्यापूर्वीच महाविद्यालये विद्यार्थ्यांच्या व्यावसायिक विकासाचे कौशल्य तयार करत आहेत, ज्यामुळे सुरुवातीची संपूर्ण प्रक्रिया पूर्ण होण्याची खात्री होते.

व्यावसायिक प्रशिक्षणाचे वोलोदिन्य पदवीधर स्वतःसाठी विशेष समाधान, आनंद आणतील, त्यांच्या स्पेशलायझेशनचा योग्य पाठपुरावा आणि आरोग्य संरक्षण क्षेत्रातील तज्ञाचे यशस्वी व्यावसायिक रूपांतर सुनिश्चित करतील. I.

L I T E R A T U R A

1. Smantser, A. P. // मानसिक आणि शैक्षणिक समस्या म्हणून व्यावसायिक क्रियाकलापांचे अनुकूलन: पद्धतशीर पाया, विकासाचे मार्ग आणि पद्धती: आंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक साहित्य. वैज्ञानिक-व्यावहारिक कॉन्फ., बारानोविची, मे 3-4, 2001 – बारानोविची: BGVPK, 2001. – भाग 1. – P.48-54.

2. यास्को बी.ए. वैद्यकीय सरावाचे मानसशास्त्र: व्यावसायिकतेच्या प्रक्रियेत डॉक्टरांचे वैशिष्ठ्य: dis. ...डॉ. साय.डी. विज्ञान - क्रास्नोडार, 2004. - 458 पी.

3. डायचेन्को एम.आय., कंडिबोविच एल.ए. हायस्कूलचे मानसशास्त्र. – मिन्स्क: BDU 1981. – 381 p.

4. Jakubowiak W. नर्सिंग मध्ये नेतृत्व. मध्ये: आरोग्य सेवा बाजारपेठेतील आघाडीच्या परिचारिका. - लंडन, रॉयल कॉलेज ऑफ नर्सिंग, 1993.

04/30/2013 सापडले

प्रदेशातील प्रौढ लोकसंख्येतील आजारपणाच्या गतिशीलतेवर आरोग्य संरक्षणाच्या आधुनिकीकरणाच्या प्रभावाचे मूल्यांकन

निकषांचा विचार केला जात आहे ज्यामुळे एखाद्याला लोकसंख्येच्या आजाराच्या संदर्भात आर्थिक खर्चाचे मूल्यांकन करण्याची परवानगी मिळते. पद्धती खर्चाचा अंदाज व्यक्त करते निरोगी जीवनगैर-प्राणघातक रोग कमी करण्यासाठी लोकसंख्या आणि स्टेजचे मूल्यांकन आणि लोकसंख्येच्या आरोग्याच्या मुख्य निर्देशकांवर आधारित आधुनिकीकरणाचा क्रम. लोकसंख्येतील आजारपणाच्या गहन निर्देशकांच्या डायनॅमिक मालिकेचे, प्रति 100 हजार विमा, विश्लेषण केले गेले. लोकसंख्या अंतर्निहित आजाराच्या निर्देशकांवर प्रारंभिक (सर्वात जास्त) प्रभाव पडू शकणारे घटक वेगळे करून, एक घटक विश्लेषण केले गेले, परिणामी निर्देशकांना 3 गटांमध्ये विभागले गेले, ज्यासाठी एकाधिक प्रतिगमन वापरले गेले. निवडलेल्या संकेतकांमुळे आरोग्य सेवेच्या आधुनिकीकरणाचे मूल्यांकन करण्यासाठी निकष तयार करणे शक्य झाले, जे प्रणालीचे संरचनात्मक परिवर्तन, प्रगती, वित्तपुरवठा आणि अतिरिक्त वैद्यकीय तपासणीचे परिणाम, वैद्यकीय उपकरणांसह सुसज्ज इ. हे उघड झाले आहे आणि सिद्ध झाले आहे की आरोग्य सेवेचे आधुनिकीकरण डब्ल्यूयूटी मधील उत्पादकता (WUT) आणि दैनंदिन दिवसांच्या वेळेचा अपव्यय असलेल्या आजाराच्या निर्देशकांमध्ये योगदान देते. या प्रकरणात, आधुनिकीकरणाचे हे निकष बारकाईने एकत्रित केले आहेत, जे वित्तपुरवठा सुविधांच्या प्रणालीतील बदल, वैद्यकीय कामगारांसाठी देय आणि वैद्यकीय सहाय्य आणि आरोग्य सेवा सुविधांच्या सामग्री आणि तांत्रिक उपकरणांचे वैशिष्ट्य देखील दर्शवतात, 'मी त्याच्याशी संबंधित आहे. डायग्नोस्टिक तपासणीची वाढलेली संख्या आणि लोकसंख्येच्या अतिरिक्त वैद्यकीय तपासणी दरम्यान लागू केलेल्या आजाराचा शोध घेण्यासाठी थेट दृष्टीकोन.

Starodubov V.I., Son I.M., Leonov S.A., Pogonin A.V. // आरोग्य संरक्षण व्यवस्थापक. - 2013. - क्रमांक 5. - पृष्ठ 6-17.

सीई कोरिस्नो ज्ञान

औषधाच्या प्रगतीत ग्रेड नोव्हा इपोखा

नवीन औद्योगिक क्रांतीच्या पूर्वसंध्येला, विज्ञान आणि तंत्रज्ञान निरीक्षणामध्ये गुंतलेल्या आणि औद्योगिकीकरणाची उच्च क्षमता असलेल्या वैज्ञानिक आणि तांत्रिक विकास तज्ञांची निवड करणाऱ्या गुंतवणूकदारांना सल्ला देणाऱ्या तज्ञांनी दिलेल्या विविध अंदाजांचा अधिक आदर केला जातो. हे लक्षात घेण्यासारखे आहे की या सर्व अंदाजांमध्ये, जग बदलून टाकणाऱ्या तंत्रज्ञानाच्या क्रमवारीत बायोमेडिकल तंत्रज्ञान पहिल्या स्थानावर आहे. म्हणून, ग्रेग होरोविट आणि व्हिक्टर ख्वान यांच्या कल्पनेनुसार, त्यांनी “उष्णकटिबंधीय वन” हे पुस्तक प्रकाशित केले. सिलिकॉन व्हॅलीच्या प्रगतीचे रहस्य”, मोबाईल उपकरणे आणि वैद्यकीय उपकरणे विकसित करण्यासाठी तंत्रज्ञान, पोषण मानकांनुसार पाणी शुद्ध करण्यासाठी तंत्रज्ञान, आरोग्य सेवा, अन्न तंत्रज्ञान आणि हेजहॉग सुरक्षा, ऊर्जा संवर्धन आणि साठवण ऊर्जा, कृषी तंत्रज्ञान आणि जैव तंत्रज्ञान. . 2013 च्या शेवटी, रशियामध्ये “व्हिजन टू द व्हॅली” प्रकल्प सुरू करण्यात आला, ज्याने बोस्टनमध्ये गोल टेबल्सची मालिका सुरू केली. पहिल्या बैठकीचा विषय वैद्यकशास्त्रातील तांत्रिक व्यवसायासाठी आशादायक क्षेत्रांवर चर्चा करण्याचा होता. गोल सारणीचे नियंत्रक मिकोला वासिलिव्ह होते, ते प्रथम MDMU im चे पदवीधर होते. आय.एम. सेचेनोव्ह, नॅशनल युनिव्हर्सिटी ऑफ कार्डिओव्हस्कुलर सर्जरीचे वरिष्ठ स्पायोलॉजिस्ट. बकुलोवा आणि शस्त्रक्रिया हार्वर्ड मेडिकल स्कूलमधील निनी इन्स्ट्रक्टर. तज्ञांनी पाहिले की अशी तंत्रज्ञाने स्मार्ट आहेत: कमीतकमी आक्रमक वितरण, अवयव बदलणे, वैद्यकीय सेवेचे विकेंद्रीकरण, लवकर निदान.

आपल्या आरोग्यासाठी व्यवस्थापक. - 2013. - क्रमांक 4. - पृष्ठ 70-72.

तरुण डॉक्टरांचे अनुकूलन - आरोग्य सेवा प्रणालीतील डॉक्टर

तरुण डॉक्टरांचे चालू असलेले अनुकूलन - संघटनेच्या मनातील नेते - उर्वरित कालावधीत त्यांच्या पूर्वसुरींचा आदर मिळवू लागले.

या घटकाशी आणि या समस्येचा संबंध अद्याप पुरेसा तपासला गेला नाही. प्रारंभिक प्रशिक्षण पूर्ण झाल्यानंतर, तयारी (बहुतेक सैद्धांतिक) पासून श्रम फंक्शन्सच्या विकासापासून त्यांच्या वास्तविक, व्यावहारिक अंमलबजावणीपर्यंत एक तीव्र संक्रमण होते. बहुतेकदा असे होते की, मध्यभागी लॉक केलेले, एक तरुण फाहिवेट्स आपली शक्ती आणि समान ज्ञान वाया घालवतो. विन दुसर्‍या व्यवसायाकडे किंवा संस्थेत जाण्याचा विचार करत आहे, या भाड्याने घेणाऱ्यांसोबत दोनपेक्षा जास्त नोकऱ्या करून आपली जबाबदारी मोडत आहे. अशा परिस्थिती टाळण्यासाठी आणि तरुण नेत्याला संघाचा पूर्ण सदस्य असल्यासारखे वाटण्यासाठी, त्याला त्वरित अतिरिक्त सहाय्य दिले पाहिजे.

मग, श्रम क्रियाकलापांच्या सुरूवातीस, सामाजिक-व्यावसायिक अनुकूलनाचा कालावधी सुरू होतो. तरुण फखिवत्‍तीला नवीन स्थितीत वाढवणे, जे गायन कार्ये आणि गायन मायक्रोसेंटरद्वारे प्रतिबिंबित होते. हे सांगण्याशिवाय आहे की एकदा एखाद्याला वैज्ञानिक संस्थेमध्ये अर्थव्यवस्था समजली की, अशा संकल्पनांशी जुळवून घेणे आवश्यक आहे, जेव्हा अशा घडामोडी दिसून येतात आणि विकसित होतात, नवीन कामगारांचा सामूहिक कार्यामध्ये प्रवेश आणि आवश्यक असलेल्या सर्व संपर्कांची स्थापना. यशस्वी कामाची पद्धत.

कायद्याच्या दृष्टिकोनातून, तरुण फकिवत्सचे रुपांतर म्हणजे रोजगार कराराच्या स्थापनेनंतर आणि नियोक्तासह कामगार करारामध्ये प्रवेश केल्यानंतर अशा कायदेशीर दृष्टिकोनांचे स्तब्ध होणे, जे तरुण फकिव्हत्सेव्हच्या श्रमात सर्वात स्पष्ट प्रवेशाचे प्रतीक आहे. एंटरप्राइझचे सामूहिक. बदला, सर्वोत्तम masteredपर्यंत दररोज वनस्पती पिके पेरली जातात लागवड सूचना, अत्यंत मानक ऑपरेशनल परिस्थितीत निर्णय घेण्याची आणि कार्य करण्याची तयारी. व्हायरल अनुकूलन दोन पैलूंमध्ये विचारात घेतले पाहिजे: व्यावसायिक आणि सामाजिक-मानसिक. हे सांगण्याशिवाय जाते की अनुकूलन प्रक्रियेमध्ये अनेक महत्त्वपूर्ण लोकांचा समावेश असतो. व्यावसायिक रुपांतर नेहमी रोजच्या जीवनातील गाण्याच्या वैशिष्ट्याशी जोडलेले असते. याचे यश विशिष्टता आणि डोव्हकिलच्या स्थापनेच्या प्रकारात खूप पुढे जाईल आणि लोकांमध्ये संभाव्य स्थापना प्रकाशात आणेल ज्याची प्रक्रिया प्रा. navchannya आणि मागील एक, ज्ञानाची संचित संपत्ती. प्रा. अनुकूलन ही क्रियाकलापांच्या समायोजनाची प्रक्रिया आहे. सर्वसाधारणपणे, अनुकूलन कालावधी खोटे असेल, सर्व प्रथम, प्रा. ओळख (व्यवसायात प्रभुत्व मिळवणे, त्यासाठी एक प्रकारची आवड).

यासाठी प्रा. आवश्यक तांत्रिक आणि मानसिक कारणे ओळखणे: विशेष ज्ञान आणि तरुण फॅचिस्टच्या क्षमता आणि प्रोफेसरच्या चारित्र्यांमधील समानता ओळखणे. उपक्रम प्रा. कार्यात्मक कार्यांच्या तरुण फखिवत्सेव्हच्या ज्ञानाशी संबंध ओळखणे आणि वैज्ञानिक आणि तांत्रिक भागीदारी, वैज्ञानिक आणि तांत्रिक परिषदा आणि नवीनतम विषयांच्या अभ्यासाच्या क्रियाकलापांमध्ये त्याचा सहभाग. लक्षात ठेवा की समस्या प्रा. ओळख नवीन कर्मचार्‍यांमध्ये तरुण तज्ञांच्या रुपांतराच्या समस्यांसह ओव्हरलॅप होते. या प्रक्रिया समान नसतात आणि त्यांच्यामध्ये घर्षण असू शकते.

उदाहरणार्थ, प्रा. ओळख गायन गटातील अनुकूलन प्रक्रियेस सूचित करू शकते, तथापि, ते त्यांना गॅल्वनाइझ करू शकते. हे विविध घटकांमध्ये आहे: कामाचे संघटन, पात्रतेच्या जागी व्यावसायिकतेची पातळी, पदावरून निर्माण होणाऱ्या गैर-व्यावसायिक भूमिकांसह ओळख, तरुण नेता hіvtsya. तुमच्या प्रॅक्टिशनर्सशी जुळवून घेण्यासाठी त्वचेची काळजी घेणे महत्त्वाचे आहे. तथापि, कंपनीचे हित नेहमीच व्यक्तीच्या हिताशी जुळत नाही. श्रम क्रियाकलाप आणि महत्वाचे मानसिक अनुकूलन जीवन. या प्रकरणात, तरुण कामगारांची त्वचा कामाच्या स्वरूपापर्यंत त्यांची ताकद दर्शवते. आणि विविध संघटनांकडून नवीन नेत्यांना दिसणारे फायदे देखील त्यांच्या स्वत: च्या मार्गाने भिन्न आहेत. वैज्ञानिक, तांत्रिक आणि सेवा वाढ मंदावल्याचा परिणाम म्हणून, प्रोफेसरच्या प्रक्रियांमध्ये संघर्ष आहे. ओळख आणि अनुकूलन, आणि म्हणून कंपनीच्या हितसंबंधांमध्ये.

सामाजिक-मानसिक अनुकूलन अंतर्गत, हे समजले जाते की तरुण मास्टर कंपनी, कार्यशाळा, शाखा, शेतात यशस्वीरित्या प्रवेश करेल, जेणेकरून तो संघाचा पूर्ण सदस्य होईल आणि त्याला कामाच्या ठिकाणी आरामदायी क्षेत्र मिळण्याची अपेक्षा आहे. डॅनिश देश, ज्यामध्ये संघाचे सर्वात जास्त योगदान आहे, अंतिम निकालात कामाचे विशेषज्ञ, दोन्ही बाजूंनी + चिन्हाने मूल्यांकन केले जाते. सर्वात खोल आणि त्याच वेळी सामाजिक-मानसिक अनुकूलतेचे व्यापक स्वरूप तथाकथित निवास आहे. त्याचे सार या वस्तुस्थितीमध्ये आहे की, मूळ, त्याची व्यक्ती मूल्य अभिमुखता आणि मध्यवर्ती दृश्यांची प्रणाली ओळखते आणि त्याच वेळी कार्यसंघ व्यक्ती ड्यूमाची तत्त्वे आणि विचार ओळखण्याचा आणि त्यांचे मूल्यांकन करण्याचा निर्णय घेतो. शिवाय, अनुकूलनाचा आणखी एक संपूर्ण प्रकार म्हणजे आत्मसात करणे, जे नवीन मूल्य अभिमुखतेच्या व्यक्तीच्या वाढत्या किंवा कदाचित वाढत्या अंतर्गत स्वीकृतीमध्ये, त्यांच्या मानसशास्त्र आणि वर्तनाच्या जागृततेमध्ये व्यक्त केले जाते. खरं तर, सामाजिक-मानसिक अनुकूलतेचे विविध प्रकार आहेत, विकास ज्या समृद्ध अधिकार्‍यांमध्ये आहेत: शिक्षणाचा स्तर, वय आणि कमी व्यक्तिमत्व, जसे की व्यक्तिमत्व आणि संघ.

घाबरलेल्या दृष्टीकोनातून आमचा विश्वास आहे की, तरुण शेतकऱ्यासाठी, निवासाची सोय आहे. यासाठी + तरुण मास्टर, अनुकूलन दरम्यान, प्रा. भूमिका, तांत्रिक आणि सामाजिक-व्यावसायिक वातावरणाशी जुळवून घेणे आणि स्वातंत्र्याचे संरक्षण, ज्यामुळे कामाच्या परिस्थितीच्या घटकांचे गंभीरपणे मूल्यांकन करणे आणि त्यांच्या परिवर्तनामध्ये सक्रियपणे योगदान देणे शक्य होते.

एका तरुण फॅहिव्हियनशी संलग्न झाल्यानंतर लगेचच अनुकूलनाची प्रक्रिया सुरू होते रोजगार करारआणि पुढील चरणांची सुरुवात विकसित होऊ शकते:

· पहिली पायरी. एका तरुण फकिवेट्सला त्याच्या टीमबद्दल झगलोमने माहिती दिली भविष्यातील रोबोटकर्मचारी सेवा कर्मचारी. संकलित करणे आवश्यक असलेल्या पोषणाबद्दल अधिक माहिती स्ट्रक्चरल सबस्ट्रक्चरच्या मध्यभागी येते.

· दुसरा टप्पा. विविध रूची असलेल्या परिचितांची संख्या विस्तारत आहे, ज्यामधून सामान्य रेषा स्थापित केल्या जातात.

तिसरा टप्पा. तरुण फकिवेट्स, संघासाठी आणि संघर्षाच्या परिस्थितीत स्वत: ला आनंददायी असल्याचे दाखवून, त्वरीत एक ज्वलंत मूड पकडतो आणि तो स्वतः संघाला दयाळूपणे अभिवादन करतो.

चौथा टप्पा. तरुण फकिवेट्स संघाच्या आनंदी जीवनात, अपराधीपणा आणि तर्कशुद्धतेमध्ये भाग घेतात. कामात नवीन सर्जनशील यश दिसून आले आहे, जे आम्ही पुढील प्रदर्शन स्वीकारू.

सराव मध्ये अधिकृत इंटर्नशिप पूर्णपणे ओळखणे महत्वाचे आहे. मुख्य इंटर्नशिप म्हणजे पिकांच्या उत्पादनासाठी आवश्यक व्यावहारिक आणि संस्थात्मक कौशल्ये आत्मसात करणे, एखाद्याच्या कामाचे तपशील जाणून घेणे आणि उत्पादनाच्या अर्थशास्त्राचे सखोल ज्ञान, वैज्ञानिक संघटना व्यावहारिक व्यवस्थापन, नवीन वैज्ञानिक, वैज्ञानिक, तांत्रिक आणि तंत्रज्ञानाबद्दल जागरूकता. प्रगती

इंटर्नशिप तरुण तज्ञांची व्यावसायिक कौशल्ये त्यांच्या कामाच्या ठिकाणी सर्वात योग्य दृष्टिकोनातून बाहेर आणते. अनुकूलन च्या सक्रियतेमध्ये आणि संज्ञानात्मक क्रियाकलापतरुण डॉक्टरांसाठी प्रशिक्षण कालावधी दरम्यान - डॉक्टर, त्यांच्या विकासात सर्जनशील क्रियाकलापविशेषतः या ठिकाणी जंगली मशरूम आहेत. रशियाच्या समृद्ध प्रगत उपक्रमांच्या उर्वरित नशिबांनी त्यांच्या अंमलबजावणीचे स्पष्ट पुरावे जमा केले आहेत. बिझनेस गेम्स तुम्हाला मॅनेजमेंट परिस्थिती निर्माण आणि विश्लेषण करण्याची परवानगी देतात, ज्यामुळे तरुण डॉक्टर आणि नर्सना तांत्रिक, आर्थिक, कायदेशीर आणि सामाजिक ज्ञान विकसित करण्यात मदत होईल. वर्तनाची योग्य ओळ जाणून घ्या, व्यवसायाची वास्तविक परिस्थिती समजून घ्या - व्यवसाय जुगाराचे कार्य. व्यवसायाच्या प्रक्रियेत, तरुण फकिवेट्स शक्य तितके ज्ञान, पुरावे आणि ज्ञान एकत्रित करतात. व्यावसायिक खेळाच्या परिणामांची एकत्रित चर्चा तरुण डॉक्टर-डॉक्टरांमध्ये सामाजिक दृष्टिकोन, व्यावहारिक कौशल्ये आणि ज्ञान तयार करण्यास मदत करते. तरुण वैद्यकीय तज्ञांच्या इंटर्नशिपबद्दल स्थानिक नियमांच्या आधारावर ज्यांनी उपक्रम आणि संस्थांमध्ये विकसित केल्या जाणार्‍या अनेक प्रारंभिक ठेवी पूर्ण केल्या आहेत, तरुण आरोग्यसेवा व्यावसायिक बर्याच काळापासून आरोग्य सेवेमध्ये काम करत आहेत म्हणून, कामगार थेट अंतर्गत इंटर्नशिप घेऊ शकतात. प्रमाणित तज्ञ किंवा स्ट्रक्चरल अभियंता यांचे पर्यवेक्षण.

फील्ड विभागातील तरुण तज्ञांच्या यार्ड कामाच्या अनुभवापूर्वी इंटर्नशिपचा तास समाविष्ट केला जातो. इंटर्नशिपवरील स्थानिक स्थिती या वस्तुस्थितीवर हस्तांतरित केली जाते की आरोग्य संरक्षणातील तरुण तज्ञांनी रोजगार करार स्थापित झाल्यानंतर कोणत्याही महत्त्वाच्या कारणास्तव इंटर्नशिप पूर्ण केली नाही, उदाहरणार्थ, प्रजासत्ताकच्या सशस्त्र दलांना सेवेसाठी कॉल करण्याच्या संबंधात आजारपणामुळे रशिया, सशस्त्र दल किंवा तज्ञांच्या कपड्यांमधून बचाव केल्यानंतर इंटर्नशिप आयोजित केली जाईल. ज्या व्यक्तींना स्वतंत्र सरावाचा अधिकार नाकारण्यात आला आहे, ते विद्यापीठातून काढून घेतलेल्या विशिष्ट क्षेत्रात कामात प्रवेश केल्यावर, भूमिगत स्थानकांवर इंटर्नशिप घेतात. तरुण डॉक्टरांच्या इंटर्नशिपसाठी प्रमाणपत्र - एंटरप्राइजेस आणि स्थानिक संस्थांमधील फ्रंटलाइन कामगार नियमसंस्थेच्या कर्मचारी व्यवस्थापकाच्या मध्यस्थीवर अवलंबून असते आणि या कारणास्तव - कर्मचारी सेवा व्यवस्थापकाद्वारे. इंटर्नशिप आयोजित करण्यासाठी सूचना (ऑर्डर) तयार करणे, इंटर्नशिप पदांची निवड कर्मचारी सेवा कर्मचारी आणि स्ट्रक्चरल विभागांचे कर्मचारी करतात, ज्यामध्ये तरुण आरोग्य विशेषज्ञ काम करतात.

आरोग्य संरक्षण क्षेत्रातील तरुण तज्ञ, जे बर्याच काळापासून व्यापक इंटर्नशिप घेत आहेत, इंटर्नशिप योजना काळजीपूर्वक तयार करतात, जी वैयक्तिक विद्यार्थ्याने तरुण तज्ञाची इंटर्नशिप पूर्ण करण्यापूर्वी तज्ञाद्वारे सादर केली जाते. इंटर्नशिप पॅकेजेसला प्रोत्साहन दिले जाते आणि तरुण डॉक्टरांच्या कामाच्या मागे असलेल्या त्वचेच्या संरचनात्मक संरचनेसह चर्चा केली जाते - डॉक्टर. इंटर्नशिपच्या निकालांच्या आधारे, तरुण डॉक्टरांच्या विकासासाठी कर्मचार्‍यांचा राखीव जागा तयार केला जातो - क्षेत्रातील तज्ञ. बहुतेकदा, इंटर्नशिपचे परिणाम इतर स्ट्रक्चरल युनिट्ससह इतर क्षेत्रातील तरुण वैद्यकीय तज्ञांच्या रोटेशनसाठी चालक असू शकतात. इंटर्नशिप दरम्यान खालील पुरस्कार दिले जातात:

1. वैद्यकीय संस्था आणि विद्यापीठांच्या वैद्यकीय संकायांचे पदवीधर जे वैद्यकीय आणि प्रतिबंधात्मक क्षेत्रात एकल स्पेशलायझेशन (इंटर्नशिप) घेतात;

2. आरोग्य संरक्षण क्षेत्रातील तरुण तज्ञ, वैज्ञानिक संशोधन सुविधा आणि इतर ठिकाणी पदव्युत्तर प्रशिक्षणार्थींच्या नियुक्तीसाठी विमा. प्रारंभिक गहाणखतआणि उच्च प्रारंभिक तारणांवर प्रोबेशनरी ठेवीदारांच्या लागवडीमध्ये;

3. ज्या व्यक्तींनी संध्याकाळी किंवा अर्धवेळ प्रारंभिक पदांवर प्रशिक्षण घेतले आहे, ज्यांना पदवीच्या वेळी त्यांच्या विशेषतेमध्ये किमान एक वर्षाचा कामाचा अनुभव आहे.

तरुण डॉक्टरांच्या रुपांतरात मला खूप मदत होईल - वैद्यकीय क्षेत्रातील तज्ञ, तरुण डॉक्टरांच्या फायद्यासाठी असे अवयव दिलेले आहेत - त्वचा उद्योगात आणि संस्थेमध्ये व्यावहारिकपणे काम करू शकणारे डॉक्टर, जिथे ते त्वरित कार्य करू शकतात. आता 20 हून अधिक तरुण डॉक्टर आहेत - डॉक्टर. तरुण डॉक्टर - डॉक्टरांसाठी तांत्रिक ज्ञान विकसित करणे ही चांगली कल्पना आहे, ज्यामुळे त्यांना व्हायरसशी अधिक परिचित होण्याची संधी मिळेल. उत्पादन क्षेत्रात काम करणार्‍या तरुण तज्ञांच्या यशस्वी रुपांतरासाठी, व्यापक संघटना आणि वैज्ञानिक संशोधन केले जाते. यापैकी एक प्रकार म्हणजे तरुण विद्यार्थी आणि तज्ञांचे कार्य, ज्यांना तरुण वैद्यकीय तज्ञांच्या प्रशिक्षणाचा आणि त्यांच्या कार्याची वाढती प्रभावीता यांचा फायदा होतो. तरुण कामगार आणि फखिवट्स यांच्या फायद्यासाठी स्थानिक नियम एंटरप्राइजेसच्या कर्मचारी आणि तांत्रिक सेवांद्वारे विकसित केले जातात, एंटरप्राइजेसमध्ये कार्यरत असलेल्या तरुण संस्थांच्या जवळच्या सहकार्याने संस्था. तुम्हाला तुमचे काम मुख्य अभियंता, कर्मचारी कर्मचाऱ्यांच्या रक्षकांच्या देखरेखीखाली किंवा तुमच्या रोबनिट्स्व्होवर काम करणाऱ्या वैज्ञानिक संशोधन विभागांच्या देखरेखीखाली (उदाहरणार्थ, विशेष डिझाइन टेक्नॉलॉजिकल ब्युरोचे प्रमुख, विशेष डिझाइन ब्युरो) यांच्या देखरेखीखाली करण्याचे आदेश दिले आहेत. , इ.).

अशा फॉर्मेशन्स एंटरप्राइझमध्ये स्थापित केल्या जात आहेत ज्यात किमान 10 तरुण डॉक्टर - 35 वर्षांपर्यंतचे वैद्यकीय व्यावसायिक, जसे मी पाहतो आणि सरासरी विशेष शिक्षण घेतलेले आहे. तरुण विद्वान आणि तज्ञांच्या फायद्यासाठी - स्वयं-निर्मित अवयव. त्यांच्या गोदामापूर्वी, तरुण डॉक्टरांच्या मेळाव्यात - एंटरप्राइझचे विशेषज्ञ, 1-2 भूमिकांसाठी सलग 3 ते 15 लोक असतात.

विभाग २ च्या मागे असलेली चिन्हे

1. व्यावसायिक समाजीकरणाचा एक महत्त्वाचा निकष म्हणजे व्यवसाय किंवा विशिष्टतेमध्ये स्वारस्य निर्माण करणे. दोन्ही सर्वेक्षण लोकसंख्येतील एक तृतीयांश पेक्षा जास्त प्रतिसादकर्त्यांनी व्यवसाय निवडण्यात स्वारस्य व्यक्त केले आणि ते प्रेरित झाले.

2. विशिष्ट वैद्यकीय-प्रतिबंधात्मक दृष्टिकोनाच्या वास्तविक मनात, तरुण डॉक्टरांना केवळ वैद्यकीय सेवेच्या फायद्यांपासूनच नव्हे तर त्याच्या कमतरतांमुळे त्रास होतो.

3. मूलभूत प्रशिक्षण पूर्ण केल्यानंतर, तयारी (सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे सैद्धांतिक) पासून श्रम फंक्शन्सची ओळख ते त्यांच्या वास्तविक अंमलबजावणीपर्यंत एक तीव्र संक्रमण आहे. बहुतेकदा असे होते की, व्यवसायाचा मधला भाग गमावल्यानंतर, एक तरुण फाहिवेट्स आपली शक्ती आणि ज्ञान वाया घालवू लागतो. विन स्वतःच्या मागण्या नष्ट करण्यासाठी दुसर्‍या व्यवसायात किंवा संस्थेकडे जाण्याचा विचार करत आहे आणि या भाड्याने घेणार्‍या व्यक्तीसाठी किमान दोन नोकऱ्या कराव्या लागतील. अशी परिस्थिती टाळण्यासाठी आणि तरुण नेत्याला संघाचा पूर्ण सदस्य वाटेल, त्याला त्वरित अतिरिक्त सहाय्य प्रदान करणे आवश्यक आहे. मग, श्रम क्रियाकलापांच्या सुरूवातीस, सामाजिक-व्यावसायिक अनुकूलनाचा कालावधी सुरू होतो. तरुण शेतकऱ्याची नवीन स्थितीत पदोन्नती, जी गायन कार्ये आणि गायन मायक्रोसेंटरद्वारे दर्शविली जाते.

4. वैज्ञानिक संस्थेतील अर्थशास्त्र अशा इनपुट्ससह अनुकूलनाद्वारे कसे समजून घ्यावे, अशा घडामोडींचा उदय आणि विकास, कामगारांमध्ये नवीन कामगारांचा प्रवेश आणि त्यांच्याशी आवश्यक संपर्क स्थापित करणे, यशस्वी होण्याच्या पद्धतीसह परस्परसंवाद काम. कायदेशीर दृष्टिकोनातून, तरुण कर्मचार्‍यांचे रुपांतर म्हणजे रोजगार कराराच्या समाप्तीनंतर आणि नियोक्तासह कामगार करारात प्रवेश झाल्यानंतर अशा कायदेशीर चरणांची पूर्तता करणे, जे तरुण तज्ञांना कामगारांमध्ये सर्वात स्पष्ट प्रवेश सुलभ करते. तंत्र हे सूचित करते की बागकाम बाइंडिंगची सर्वात अलीकडील प्रभुत्व बागकाम सूचनांशी सुसंगत आहे, निर्णय घेण्याची तयारी आणि गैर-मानक वायरोबनिक परिस्थितीत कृती.

5. Vyrobnych अनुकूलन दोन पैलू विचारात घेणे आवश्यक आहे: व्यावसायिक आणि सामाजिक-मानसिक. अनुकूलन प्रक्रियेत अनेक महत्त्वाचे टप्पे असतात. व्यावसायिक रुपांतर नेहमी रोजच्या जीवनातील गाण्याच्या वैशिष्ट्याशी जोडलेले असते. नवीन मध्यम ग्राउंडच्या विशिष्टतेच्या स्थापनेच्या प्रकारामध्ये तसेच व्यावसायिक विकास आणि भविष्यकाळात उद्भवलेल्या बॅकअप इंस्टॉलेशन्सच्या लोकांमध्ये स्पष्टतेमध्ये बरेच यश आहे. विशेष सूचना. व्यावसायिक रूपांतर ही सतत क्रियाकलापांची प्रक्रिया आहे. हे कारण आहे, व्यावसायिक ओळख (व्यवसायात प्रभुत्व मिळवणे, त्यातून बाहेर पडणे) याला सामोरे जाऊ या. व्यावसायिक ओळखीसाठी, आवश्यक तांत्रिक आणि मानसिक बदल: विशेष ज्ञान, तसेच तरुण तज्ञाची कौशल्ये आणि व्यावसायिक क्रियाकलापांचे स्वरूप यांच्यातील समानता i. व्यावसायिक ओळख तरुण तज्ञांच्या कार्यात्मक कौशल्यांच्या विकासाशी संबंधित आहे, तसेच वैज्ञानिक आणि तांत्रिक भागीदारी, वैज्ञानिक आणि तांत्रिक परिषदा आणि काही विषयांच्या क्रियाकलापांमध्ये त्यांचा सहभाग.

5. सामाजिक-मानसिक अनुकूलन अंतर्गत, हे समजले जाते की तरुण तज्ञ एंटरप्राइजेस, कार्यशाळा, व्हॉल्ट्स, फार्म्सच्या संघात यशस्वीरित्या प्रवेश करेल, जेणेकरून तो संघाचा पूर्ण सदस्य होईल आणि भावनिक आरामाच्या क्षेत्रात पोहोचेल. ज्या व्यक्तीकडे त्याच्या कार्यसंघासह सर्वात जास्त काम आहे त्याचे कामावरील सहकाऱ्यांद्वारे सकारात्मक मूल्यांकन केले जाते. सखोल आणि त्याच वेळी, सामाजिक-मानसिक अनुकूलतेच्या सर्वात व्यापक स्वरूपाला निवास म्हणतात. सार या वस्तुस्थितीत आहे की मूलत: व्यक्ती मूल्य अभिमुखता आणि मध्यमवर्गीय दृष्टिकोनांची प्रणाली ओळखते आणि त्याच वेळी संघ व्यक्तीची तत्त्वे आणि दृश्ये ओळखतो आणि त्यांचे मूल्यांकन करतो. घरामध्ये, अनुकूलनाचा आणखी एक संपूर्ण प्रकार म्हणजे आत्मसात करणे, जे नव्याने जागृत मानसशास्त्रज्ञ आणि वर्तनात, नवीन मूल्य अभिमुखतेच्या व्यक्तीच्या वाढत्या किंवा वाढत्या आंतरिक स्वीकृतीमध्ये दिसून येते. खरं तर, सामाजिक-मानसिक अनुकूलतेचे वेगवेगळे प्रकार आहेत, घडामोडी ज्या श्रीमंत अधिकार्‍यांच्या मागे आहेत: शिक्षणाचा स्तर, कमी व्यक्तिमत्त्वाचे वय, व्यक्तिमत्व आणि संघ दोन्ही. घाबरण्याच्या दृष्टिकोनातून आमचा विश्वास आहे की, तरुण शेतकऱ्यासाठी इष्टतम प्रकारची जोड म्हणजे निवास. या संदर्भात, अनुकूलन दरम्यान तरुण अधिका-यांचे फायदे केवळ व्यावसायिक भूमिकांमध्ये प्रभुत्व मिळविण्याच्या गतीने, तांत्रिक आणि सामाजिक-व्यावसायिक वातावरणाच्या विकासाद्वारेच नव्हे तर स्वातंत्र्याच्या जपणुकीद्वारे देखील निर्धारित केले जातात, ज्यामुळे त्याचे गंभीरपणे मूल्यांकन करणे आवश्यक आहे. कामाच्या परिस्थितीचे घटक आणि त्याच्या परिवर्तनात सक्रियपणे योगदान देतात.

डी.ये. झांज,डॉक्टर ऑफ मेडिकल सायन्सेस, सेराटोव्ह स्टेट सोशल-इकॉनॉमिक युनिव्हर्सिटीच्या आरोग्य व्यवस्थापन विभागाचे प्राध्यापक, सेराटोव्ह प्रदेशातील आरोग्य सेवेसाठी फेडरल सेवेच्या प्रादेशिक प्राधिकरणाचे केरिव्हनिक,[ईमेल संरक्षित]रॅम्बलर. ru

एन.जी. कोर्चेव्हर, मेडिकल सायन्सचे डॉक्टर, आरोग्य संरक्षण संस्थेच्या विभागाचे प्राध्यापक, [ईमेल संरक्षित]

ई.व्ही. झाव्हालोवा, विभागाचा पदवीधर विद्यार्थी आरोग्य सेवा संस्था,सार्वजनिक आरोग्य आणि वैद्यकीय कायद्याचे DBOU VPO "सेराटोव्ह DMU im. V.I. रोझुमोव्स्की" रशियाचे आरोग्य मंत्रालय, ezavaleva@ यांडेक्स. ru

लेख तरुण डॉक्टरांच्या स्वतंत्र व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या मनाशी जुळवून घेण्याच्या व्यवस्थापनाच्या अभ्यासाचे परिणाम सादर करतो; हे उघड झाले की ऑप्टिमायझेशन तंत्रज्ञानाद्वारे समर्थित असलेल्या कमतरता आहेत.

प्रविष्ट करा

डॉक्टर, जे आरोग्य सेवेच्या आधुनिकीकरणाच्या कार्यक्रमाचा एक भाग म्हणून, ज्यावर रोझड्रव्हनाग्ल्याडचे नियंत्रण आहे, ते गॅलुसियाची मानवी संसाधन क्षमता जतन आणि विकसित करण्यासाठी उर्वरित पावले विचारात घेत आहेत, वैद्यकीय उच्च पदवीधरांसाठी "लढा". शिक्षण अगदी संबंधित.

आरोग्य संरक्षणाची दैनंदिन सराव प्रथम स्थानावर वैद्यकीय शाळांमधून पदवीधर झालेल्यांनी लक्षात घेतली आहे स्वतंत्र रोबोटत्यांना व्यावसायिक आणि सामाजिक-मानसिक स्वरूपाच्या अडचणी समजतात. त्याच वेळी, हे स्पष्ट आहे की आरोग्य, शरीराची कार्यात्मक स्थिती आणि सामाजिक-मानसिक क्षेत्र जीवनाच्या नवीन मनाशी जुळवून घेण्याच्या प्रक्रियेत भूमिका बजावेल. शिवाय, तरुण डॉक्टरांना स्वतंत्र व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या मनाशी जुळवून घेण्याच्या प्रक्रियेसाठी थेट व्यवस्थापन आवश्यक असेल. साहित्याचे विश्लेषण दर्शविते की या समस्येसाठी समर्पित प्रकाशने पुरेसे नाहीत.

मेटा रोबोट्सवैद्यकीय विद्यापीठांच्या पदवीधरांच्या स्वतंत्र व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या मनाशी जुळवून घेण्याचे व्यवस्थापन आणि त्याच्या ऑप्टिमायझेशनच्या संबंधित दिशानिर्देशांची अधिक चौकशी करणे आवश्यक आहे.

संशोधन पद्धती आणि संस्था

रोबोटने केले:

2006-2010 साठी आरोग्य मंत्रालयाकडून डेटाचे संकलन, सेराटिव्ह प्रदेशातील सोळा वैद्यकीय आणि प्रतिबंधात्मक सुविधांचे (LPF) दस्तऐवजीकरण आणि 2011 मध्ये अधिग्रहित सेराटोव्ह पदवीधर स्टेट मेडिकल युनिव्हर्सिटी (SDMU) वर 84 सर्वेक्षणे;

SDMU च्या आरोग्य संघटना, समुदाय आरोग्य आणि वैद्यकीय कायदा विभागात प्रगत प्रशिक्षण घेतलेल्या 98 चिकित्सक-आयोजकांच्या विशेष विभाजित प्रश्नावलीचा वापर करून अज्ञात सर्वेक्षणाच्या निकालांचा पाठपुरावा, त्यांचा व्यावसायिक अनुभव आणि क्रियाकलाप 10 पेक्षा कमी होत नाहीत. वर्षे

प्राप्त केलेल्या संशोधन सामग्रीची सांख्यिकीय प्रक्रिया वैयक्तिक संगणक वापरून केली गेली.

फॉलो-अप परिणाम

सेराटोव्ह प्रदेशाच्या आरोग्य मंत्रालयाच्या डेटाची तुलना दर्शविते की, वैद्यकीय शाळांच्या पदवीधरांच्या संदर्भात, विशिष्ट कालावधीसाठी काम सोडणाऱ्या लोकांची संख्या देखील सांगणे आवश्यक आहे (येथे 168 ते 237 लोक आले आणि सरासरी १३.१% होती). तरुण डॉक्टरांच्या आजारपणाची कारणे आणि त्यांचे पुढील शेअरथेट विश्लेषण केले नाही.

आरोग्य सेवा सुविधेने असे ऑपरेशनल प्लॅनिंग दस्तऐवज एक अनुकूलन कार्यक्रम म्हणून विकसित केलेले नाही, जे आगमनानंतर तरुण डॉक्टरांच्या व्यावसायिक आणि विशेष क्षमतेचे सर्वसमावेशक मूल्यांकन, एक पद्धतशीर दृष्टीकोन आणि त्याच्या किंवा तिच्या उपचारांच्या परिणामांचे निरीक्षण करते. तसेच आवश्यक प्रकरणांमध्ये थेट, सुधारण्यायोग्य नोंदींच्या उद्देशाने नाही.

तरुण वैद्यकीय नूतनीकरण वैयक्तिक झाले वृक्षारोपणाच्या स्थापनेची योजना, ज्याने विशिष्ट वैद्यकीय सुविधेवर स्वतंत्र व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या विकासाचे कायदे आणि वैशिष्ट्यांचे समर्थन केले नाही. वेअरहाऊसमधील व्यक्तींशी अनुकूलन व्यवस्थापित करण्याच्या कार्याची संरचनात्मक असाइनमेंट देखील नव्हती - गायन करणाऱ्या मुलांचे क्युरेटर - आणि मार्गदर्शन.

ज्या पदवीधरांना SDMU ला विचारण्यात आले होते त्यांच्यावरील व्होडगुकीचे विश्लेषण, दुर्गंधी देखील एक लहान औपचारिक स्वरूपाची होती हे दर्शविते, वैद्यकीय स्थितीतून आलेली वस्तुस्थिती सांगितली, आणि अल्पावधीतच, त्यांनी अगदी लहान वयाच्या अतिपरिश्रमाची जागा घेतली. पदवीधर (84 पैकी 3).

अशाप्रकारे, असे म्हटले जाऊ शकते की तरुण डॉक्टरांच्या स्वतंत्र व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या मनाशी जुळवून घेण्याच्या व्यवस्थापनास योग्य आदर दिला जात नाही आणि या प्रक्रियेस थेट ऑप्टिमायझेशनची आवश्यकता असेल. फिजिशियन-आयोजकांच्या निनावी पूर्वलक्षी सर्वेक्षणातील डेटाने अशा ऑप्टिमायझेशनसाठी तंत्रज्ञान स्थापित करणे शक्य केले. मध्ये "तंत्रज्ञान" अंतर्गत zagal अर्थविशिष्ट समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी पद्धती, कार्यपद्धती, तांत्रिक तंत्रे, उपकरणे आणि इतर पद्धतशीरपणे एकत्रित केलेली साधने यांचा समावेश असलेल्या क्रियांचा एक जटिल भाग समजून घेण्यासाठी हे स्वीकारले जाते.

आम्ही आधीपासूनच अनुकूलन व्यवस्थापनाचे ध्येय स्थापित केले आहे. त्यापैकी नऊ महत्त्वपूर्ण म्हणून ओळखले जातात - 10-पॉइंट स्केलवर 6.3 ते 5.6 गुणांपर्यंत (जगाचे प्राधान्य बदलले आहे):

वैद्यकीय संस्थेला मान्य असलेल्या कामगारांपर्यंत पोहोचणे शक्य आहे;

सुरुवातीच्या खर्चात बदल (तरुण डॉक्टर कमी प्रभावीपणे काम करतो, परंतु तज्ञांनी याची पुष्टी केली आहे की त्याच्या कामाचा परिणाम जास्त खर्चाच्या संघटनेमुळे होतो);

बहुतेक स्वीडिश लोक वर्क टीममध्ये गुंतलेले असतात, ज्याची एक अनौपचारिक रचना असते आणि ते संघाच्या सदस्यासारखे वाटते;

कमी चिंता आणि नवीन डॉक्टरांचा प्रयत्न करण्यास असमर्थता;

तरुण भर्तीमध्ये फ्रेमची लांबी कमी करणे;

डॉक्टर आणि सहकाऱ्यांसाठी अनावश्यक कामाचा एक तास वाचवणे (ज्या डॉक्टरने संस्थेत काम करण्यासाठी पुरेसे जुळवून घेतले नाही अशा डॉक्टरांना नवीन कर्मचारी भरती प्रक्रियेत मदत करण्यासाठी एक तासापेक्षा जास्त वेळ लागतो);

कर्मचारी राखीव तयार करणे (अॅडॉप्टरचे मार्गदर्शन - ही पात्र विद्यार्थ्याची पूर्ण पात्रता प्राप्त करण्याची क्षमता आहे);

व्यावसायिक क्रियाकलापांसह समाधानाचा विकास, त्याबद्दल सकारात्मक दृष्टीकोन आणि उच्च कामगिरी कलाकारांच्या मनात वास्तववाद;

नवीन कर्मचाऱ्यांच्या शोधामुळे खर्च कमी झाला.

कोणत्याही व्यवस्थापन प्रक्रियेस, अनुकूलनासह, संस्थात्मक समर्थन आवश्यक असेल. अशा काळजीच्या टप्प्यावर बुलोला चोटिरी (व्यंजनी म्हणजे - 6.5 गुणांपेक्षा जास्त) म्हणून नियुक्त केले गेले. पहिला टप्पा म्हणजे ग्रॅज्युएटच्या वैयक्तिक मानसिक वैशिष्ट्यांचे प्रारंभिक मूल्यांकन, जे आल्यावर, अनुकूलनचे "संभाव्य" यश आहे. दुसरा टप्पा म्हणजे एक अनुकूलन कार्यक्रम विकसित करणे ज्यामध्ये आशादायी सेवा आणि व्यवसाय अनुप्रयोगांसह तरुण डॉक्टरांच्या क्षमतेचा फायदा होईल. तिसरा टप्पा म्हणजे अनुकूलन कार्यक्रमाची अंमलबजावणी जो एक पद्धतशीर दृष्टीकोन आणि परिणामांवर नियंत्रण ठेवतो. चौथा टप्पा म्हणजे वैयक्तिक अनुकूलनाचा विकास (चरणांच्या मागे आणि सर्वसाधारणपणे). आवश्यक परिस्थितींमध्ये, अनुकूलन कार्यक्रमात सुधारणा केली जाते, दुरुस्त करण्यासाठी नियमित भेटी दिल्या जातात, डायनॅमिक मूल्यांकन इ.

प्रतिसादकर्त्यांनी अनेक पद्धती ओळखल्या ज्या तरुण डॉक्टरांच्या रुपांतराच्या यशाला प्रोत्साहन देण्यासाठी पूर्ण केल्या पाहिजेत. व्यावसायिक प्रशिक्षणाची पातळी वाढवताना (सेरेब्रल तज्ञाची वैयक्तिक पातळी पार पाडताना, नवीन स्पिव्होर्बिटनिकसह मार्गदर्शक, स्टेप-बाय पद्धतीचा वापर करून) आम्ही ऑब्जेक्ट, स्थान, मन आणि या प्रक्रियेची संस्था ऑप्टिमाइझ करण्यासाठी थेट जातो. - एक तासाच्या नियंत्रणासह ऑर्डरचे चरण संकलन आणि दुरुस्तीच्या ऑर्डरच्या अंमलबजावणीदरम्यान केलेल्या गृहितकांचे रचनात्मक विश्लेषण, सेमिनार आयोजित करणे, अभ्यासक्रम इ.), औषधी स्थितीवर विजय मिळविण्यासाठी सकारात्मक प्रेरणा, कार्यात्मक विकास आणि प्रतिकारशक्ती. शरीर (सक्रिय प्रकारची दुरुस्ती; औपचारिक आणि विशेष शारीरिक प्रशिक्षण; शारीरिक स्वच्छता पद्धती आणि पद्धती - शरीराची तयारी इ.; इलेक्ट्रोफिजियोलॉजिकल पद्धती - मज्जातंतूंचे विद्युत उत्तेजन - मांस उपकरण, जैविक दृष्ट्या सक्रिय बिंदूंवर ओतणे, औषधीय आणि शारीरिक कार्ये - सौना, मसाज इ.); संघात अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण तयार करणे (दयाळूपणा, मित्रांचे प्रोत्साहन आणि काळजी, कठीण समस्यांना तोंड देण्यासाठी व्यावहारिक मदत, नवीन कार्यकर्ता आणि संघ यांच्यातील संपर्क प्रस्थापित करण्यासाठी एकवेळ सामुदायिक सहाय्य ओळखणे, विशेष भूमिका खेळणे. स्पर्धात्मक व्यक्तींच्या निर्मितीमुळे आणि गट गतिशीलतेच्या विकासामुळे); अनुकूलकांच्या वैयक्तिक मनोवैज्ञानिक वैशिष्ट्यांकडे वैयक्तिक दृष्टिकोनाचा विकास, स्वतंत्र व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या मनाशी जुळवून घेण्याची पातळी, उदाहरणार्थ, क्रियाकलापांचे वैयक्तिक नियमन इ.

सर्व परिचारिकांनी नमूद केले की वैद्यकीय पदवीधरांचे अभिमुखता व्यवस्थापित अनुकूलनमध्ये महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावते, जी सामान्य आणि विशेष मध्ये विभागली जाऊ शकते. औपचारिक अभिमुखता आयोजित करताना, तरुण डॉक्टरांना यासह पूर्णपणे परिचित करा:

पैसे देऊन;

डी खाण्यायोग्य पिलगास;

- वैद्यकीय संस्थेबद्दल गुप्त डेटा (पदनाम, प्राधान्यक्रम, समस्या; परंपरा, निकष, मानके; वैद्यकीय क्रियाकलापांच्या प्रकारांची विविधता, वैद्यकीय सेवांचा प्रवाह आणि त्यांच्या कर्मचार्‍यांची संख्या; वैद्यकीय पूरकांच्या तरतूदीसाठी अल्गोरिदम; संस्था, संरचना, कनेक्शन एलपीपी; केरिव्हनिक बद्दल माहिती);

- संस्था धोरण (कर्मचारी निवडीची तत्त्वे; व्यावसायिक प्रशिक्षणाची संस्था; कामाचे तास इ.);

- सुरक्षा उपकरणांचे संरक्षण;

- आर्थिक घटक (मालकीची मालमत्ता; गैरहजेरी, उशीर, अपघात यामुळे शुल्क);

- सेवा (अन्नाची संस्था; सेवा प्रवेशद्वारांची उपलब्धता; कार पार्किंगसाठी वॉशबेसिन इ.);

- सेवा संमेलनांद्वारे मान्यता, विस्थापन आणि पदोन्नतीच्या अटी आणि विचार;

Kerivnitstvo काम आणि मूल्यांकन पद्धती;

प्रात्सिव्हनिक आणि योगो मध्यमवयीन केरिव्हनिकचे अधिकार आणि दायित्वे;

व्यावसायिक कपड्यांसह वाइन, जे संस्थेच्या धोरणावर प्रभाव टाकतात;

शिस्त आणि संभाव्य निर्बंध;

कम्युनिकेशन चॅनेल, अयशस्वी झाल्याबद्दल माहिती देण्याची प्रक्रिया आणि कामासाठी नोंदणी, नवीन कल्पनांचा विस्तार, बचतीची नोंदणी.

या स्टेजच्या गोदामांना, प्राधान्यक्रमात बदल करून जगात ठेवलेले, 10-पॉइंट स्केलवर देखील रेट केले गेले - 8.8 ते 5.5 गुणांपर्यंत

प्रतिसादकर्त्यांनी सारखेच रेट केले आणि च्या घटकांना रेट केले तरुण वैद्यकीय पदवीधरांचे विशेष अभिमुखता (त्यांचे महत्त्व 7.7 वरून 6.2 गुणांपर्यंत वाढले):

ची जाणीव कामाच्या आवश्यकता आणि कार्यप्रदर्शन (कामाच्या प्रवाहाचे तपशीलवार वर्णन आणि प्राप्त परिणाम;

या कामाच्या महत्त्वचे स्पष्टीकरण, कारण ते मुलामध्ये आणि संपूर्ण वैद्यकीय संस्थेमध्ये इतरांशी तुलना करते;

वैद्यकीय सहाय्याच्या तरतूदीसाठी मानके आणि त्याच्या मूल्यांकनासाठी आधार;

कामकाजाच्या दिवसाची क्षुल्लकता आणि दिनचर्या;

अतिरिक्त प्रशिक्षण (उदाहरणार्थ, दैनंदिन कर्मचार्यांची बदली);

कार्यपद्धती, नियम, विनियम (विशिष्ट प्रकारची वैद्यकीय सेवा किंवा दिलेल्या मुलासाठी विशिष्ट नियम; विविध संभाव्य विशिष्ट आपत्कालीन परिस्थितीत वर्तन);

दुर्दैवी घटना आणि चिंतांबद्दल माहिती देणे;

स्वच्छता मानके;

सुरक्षा आणि चोरीशी संबंधित समस्या;

रोगजनक आणि इतर प्रजातींपासून उत्पादने;

कामाच्या ठिकाणी वागण्याचे नियम, कामाच्या ठिकाणी भाषण करणे, टेलिफोन संभाषणे;

नुकसान नियंत्रण;

विश्रांती घे;

Vikoristannya obladnannya;

- सबयुनिटची कार्ये (गुण आणि प्राधान्यक्रम, संस्था आणि रचना; क्रियाकलापांच्या दिशानिर्देश; इतर उपविभागांशी संबंध; उपविभागाच्या मध्यभागी परस्पर संबंध);

- चैतन्याची गरज.

याव्यतिरिक्त, विशेष अभिमुखता म्हणून, मुलास कोरोनाव्हायरस सबमिट करण्याची एक प्रक्रिया आहे.

संशोधनाचे परिणाम, तसेच साहित्याच्या विश्लेषणातून असे दिसून आले आहे की वैद्यकीय शाळेतील पदवीधरांच्या स्वतंत्र वैद्यकीय क्रियाकलापांच्या मनाशी जुळवून घेणे व्यवस्थापित करणे थेट इंजेक्शनच्या उद्देशाने निर्देशात्मक कृतींचा एक संच दर्शवू शकतो, जे विश्लेषणावर अवलंबून असते. वैयक्तिकृत माहिती, ज्यामुळे सामान्य तोटे - समस्या ओळखणे शक्य होते. या प्रकरणात, नियंत्रण ऑब्जेक्टच्या सद्यस्थितीवरील डेटा विचारात घेणे अत्यंत महत्वाचे आहे, जेणेकरून वैद्यकीय विद्यापीठाच्या विशिष्ट पदवीधरांच्या अनुकूलनाची वैयक्तिक संभाव्यता आणि गतिशील यश, आणि म्हणूनच, विकसित करणे आवश्यक आहे. एक प्रकार ही मूल्यांकनाची वेगळी पद्धत आहे. आपण सिद्धांतावर आधारित निर्णय घेऊ शकता आणि खालील परिणामांसाठी दोषी असू शकता:

ते एक पद्धतशीर स्वरूपाचे आहेत आणि केवळ मर्यादित स्वतंत्र निर्देशकांचेच मूल्यांकन करत नाहीत, तर वैयक्तिक अनुकूलनाद्वारे संपूर्ण प्रणालीच्या कार्याचे मूल्यांकन करतात, म्हणजे, माहितीपूर्ण निकष या टप्प्यांचे वैशिष्ट्यीकृत करण्यासाठी जबाबदार आहेत: संश्लेषणाचे एजंट, निर्णय घेणे, संदर्भ संश्लेषण, रिटर्न अफरन्स;

मती एक स्पष्ट श्रेणीकरण आणि पुरेसे अहवाल वर्णनत्वचा माहितीपूर्ण निकष, उदाहरणार्थ, उच्च, मध्यम, निम्न स्तर;

अनुकूलन (सिस्टम-निर्मिती घटक) च्या परिणामानुसार महत्त्वाच्या पातळीवर माहितीपूर्ण निकष विभाजित करा - त्वचेसाठी, महत्त्वाच्या गुणांकाची गणना करा;

निवडलेल्या मॉडेल पर्यायांसह (उत्कृष्ट, चांगले इ.) समतल करण्याच्या आधारावर वैयक्तिक मूल्यांकनाचे समृद्ध निकष करा;

अप्रस्तुत विश्लेषकासाठी उपलब्ध असलेल्या अतिरिक्त मशीन प्रोग्रामचा वापर करून सममितीय अविभाज्य अंदाजाची गणना करा;

त्यांच्या व्यावसायिक विकासाच्या गतिशीलतेमध्ये कितीही डॉक्टरांचे समान मूल्यांकन करण्याची परवानगी आहे.

या पद्धतीचा खरा फायदा असा आहे की ते वैयक्तिक मूल्यांकन नाकारण्याच्या कारणांचे विश्लेषण करण्यास अनुमती देते, जे कोणत्या प्रकारचे माहितीपूर्ण निकष (विशेषत: महत्त्व गुणांकाच्या कमाल मूल्यासह) प्रदान केले आहे आणि थेट शिफारसींची तारीख दर्शवते. अनुकूलन प्रक्रिया दुरुस्त करण्यासाठी.

विस्नोव्होक

अशाप्रकारे, तपासणीच्या परिणामांवरून असे दिसून आले की तरुण डॉक्टरांच्या अनुकूलन प्रक्रियेचे व्यवस्थापन करण्यासाठी ऑप्टिमायझेशन आवश्यक असेल आणि सध्याच्या व्यावसायिक स्तरावर संक्रमण आवश्यक असेल.

साहित्य

1. Korshever N.G. बद्दल महानगरपालिका क्षेत्राच्या लोकसंख्येसाठी वैद्यकीय सेवांचे ऑप्टिमायझेशन/ एन.जी. कोर्शेव्हर, ए.व्ही. ग्रेचिश्निकोव्ह. सेराटोव्ह मिलिटरी मेडिकल इन्स्टिट्यूट, 2010.

2. कोर्शेव्हर एन.जी. एका नशिबाच्या कॉलवर लष्करी सेवा कमी करणे: लष्करी व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या नवीन मनाशी जुळवून घेण्याची वैशिष्ट्ये / एन.जी. कोर्शेव्हर, डी.ए. सिटम्बेट. सेराटोव्ह: SDMU पब्लिशिंग हाऊस, 2011.

3. मेकेवा ओ.व्ही. कोणत्याही आर्थिक किंवा सामाजिक व्यवस्थेच्या यशस्वी कार्यासाठी मेटा आणि मानसिक पद्धत म्हणून अनुकूलन // बिब्लिओस्फियर. 2009. क्रमांक 3. Z. 16-23.

4. मेदवेदेव V.I. अनुकूलन प्रक्रियेत शारीरिक आणि मानसशास्त्रीय यंत्रणांचा परस्परसंवाद // मानवी शरीरक्रियाविज्ञान. 1998. टी. 24. क्रमांक 4. pp. 7-13.

ID: 2014-03-81-A-3831

मूळ लेख (मुक्त रचना)

Shcherbakova I.V.

सारांश

टप्प्यावर वैद्यकीय शिक्षण प्रणालीच्या विकासाची मुख्य पद्धत म्हणजे आरोग्य संरक्षणासाठी सामग्री आणि तांत्रिक उपकरणांच्या सध्याच्या पातळीच्या विचारात स्वतंत्र वैद्यकीय सरावासाठी तयार तज्ञ तयार करणे. वितरित उद्दिष्ट साध्य करण्यासाठी, गॅलुझियाची सामग्री आणि तांत्रिक उपकरणे पुन्हा हस्तांतरित केली जातात: प्रकाश आणि वैद्यकीय सुविधांच्या आधारे प्रारंभिक केंद्रांची निर्मिती, उच्च-तंत्र वैद्यकीय सहाय्य केंद्रांची संस्था, प्रारंभिक कार्य वैद्यकीय शाळेत शिकण्याच्या प्रक्रियेत नैसर्गिक चक्राच्या शिस्तांपासून मूलभूत तयारी केल्यानंतरच क्रियाकलाप शक्य आहे. या तत्त्वज्ञानाच्या संबंधात, प्रकाशाचा एक विशेष मौल्यवान पैलू उदयास येतो. वैद्यकीय विद्यापीठांमध्ये भौतिकशास्त्र, गणित आणि संगणक शास्त्राचा अभ्यास करणार्‍या विद्यार्थ्यांच्या प्रक्रियेत, ते विकोरिझमचे दोषी आहेत. नाविन्यपूर्ण तंत्रज्ञान.

मुख्य शब्द

वैद्यकीय शिक्षण, वैद्यकीय विद्यापीठ, प्रेरणा, विद्यार्थ्यांचे अनुकूलन, वैद्यकीय आकडेवारी

स्टॅट्या

तिसर्‍या पिढीच्या फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डचा मुख्य पद्धतशीर घटक एक सक्षम दृष्टीकोन बनणे आहे, म्हणूनच सध्याच्या स्तरावरील मातांच्या मनात स्वतंत्र वैद्यकीय सरावासाठी तयार तज्ञांची निर्मिती. आरोग्य संरक्षणासाठी वास्तविक तांत्रिक उपकरणे. उपलब्ध उपकरणे रुग्णालयाच्या साहित्य आणि तांत्रिक री-इक्विपमेंटमध्ये हस्तांतरित केली जातात: प्रकाश आणि वैद्यकीय सुविधांच्या सुधारणेसह प्रारंभिक केंद्रांची निर्मिती, उच्च-टेक वैद्यकीय सेवा केंद्रांची संस्था. हे स्पष्ट आहे की या केंद्रांमधील प्रारंभिक कार्य क्रियाकलाप वैद्यकीय शाळेत प्रवेश करण्याच्या प्रक्रियेत नैसर्गिक चक्राच्या विषयांमध्ये सखोल प्रशिक्षणाशिवाय अशक्य आहे.

नमूद केलेल्या परिस्थिती प्रथम वर्षाच्या वैद्यकीय विद्यार्थ्यांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या समस्येचा अभ्यास करण्याची प्रासंगिकता दर्शवितात.

या कामाची पद्धत म्हणजे प्रथम वर्षाच्या वैद्यकीय विद्यार्थ्यांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या समस्येच्या कमी पैलूंचे परीक्षण करणे.

रोबोटने निर्धारित केलेल्या ध्येयाची प्राप्ती खालील मुख्य कार्यांवर केंद्रित आहे: वैद्यकीय शिक्षण प्रणालीमध्ये नैसर्गिक विज्ञानाच्या भूमिकेचे विश्लेषण करणे; प्रथम वर्षाच्या वैद्यकीय विद्यार्थ्यांच्या शिक्षण प्रणालीमध्ये भौतिकशास्त्र अभ्यासक्रम आणि वैद्यकीय आकडेवारीची भूमिका ओळखा; याचा अर्थ त्यांच्या प्रयत्नांच्या व्यक्तिमत्त्वात थेट बदल होतो.

प्रथम आपण हे लक्षात घेऊया की वैद्यकीय पदवीधराचे कामाच्या ठिकाणी उच्च पातळीचे रुपांतर केवळ सर्व दिशानिर्देशांसाठी स्पष्ट तयारी, मनाचे तर्क आणि अंतर्गत स्थिरता वतीने ज्ञान व्यवहारात घेतले या आधारावर सुनिश्चित केले जाऊ शकते. नैसर्गिक तयारी करण्यापूर्वी, ते विशेषत: दस्तऐवजांमध्ये विस्तृत केले जातात जे दैनंदिन डॉक्टरची पात्रता वैशिष्ट्ये दर्शवतात. वैद्यकीय शिक्षणाच्या प्रणालीचा वापर करून नैसर्गिक विज्ञानाच्या उर्वरित पोहोचापर्यंत, ज्यात वैज्ञानिक अर्थ लपलेले आहेत, भविष्यातील औषधांमध्ये संपूर्ण समजून घेण्याच्या जगाची निर्मिती आणि नैसर्गिक विचारशैली माणसाला पुढे जाण्यास अनुमती देते. त्यांच्या मूलभूत गोष्टी आहेत. तयारी. याची पुष्टी केली जाऊ शकते की विवाहाच्या विकासाचा सध्याचा टप्पा डॉक्टरांच्या क्रियाकलापातील स्पष्ट बदलाद्वारे दर्शविला जातो, जो गणितीय मॉडेलिंग प्रक्रियेच्या क्रियाकलापांच्या विस्तृत श्रेणीशी संबंधित आहे, जो तांबे chnіy मध्ये होऊ शकतो. सराव.

या संदर्भात, वैद्यकीय विद्यापीठातील विद्यार्थ्यांच्या अनुकूलनाच्या समस्येबद्दल बोलताना, आम्ही नैसर्गिक विज्ञान, गणित आणि बायोमेडिकल विषयांमधील मूलभूत अभ्यासक्रमांची मोठी भूमिका लक्षात घेऊ शकतो - जसे की रसायनशास्त्र, जीवशास्त्र, शरीरविज्ञान, भौतिकशास्त्र , गणित, संगणक विज्ञान. नैसर्गिक विज्ञानाचे ज्ञान खाजगी वैद्यकीय तंत्रे आणि नवीन वैद्यकीय तंत्रज्ञानावर प्रभुत्व मिळवण्याच्या तज्ञाची क्षमता आणि तत्परतेची पातळी दर्शवते. नैसर्गिक ज्ञान अद्ययावत करण्याचा उच्च दर केवळ त्याच्या विकासासाठीच नव्हे तर गरज देखील सूचित करतो प्रभावी स्थिरता, आणि म्हणूनच, भविष्यातील शिक्षक सदस्यांनी त्यांच्या व्यावसायिक क्रियाकलापांची प्रक्रिया सुरू करणे महत्वाचे आहे आणि सर्वोच्च कार्याची अत्यावश्यक भूमिका अध्यापनशास्त्रीय विज्ञानाशी संबंधित आहे आणि प्रणालीमध्ये उच्च वैद्यकीय कव्हरेज आहे.

प्रगत रोबोट कौशल्ये आणि फोल्डिंग इलेक्ट्रॉनिक उपकरणांच्या वैद्यकीय गरजेमुळे, भौतिकशास्त्राच्या संपादनासाठी प्रथम श्रेणीचा आदर पुनर्संचयित करण्याची आवश्यकता असल्यामुळे वैद्यकीय विद्यार्थ्यांच्या अनुकूलनाची योजना दिसते. आणीबाणीच्या औषधासाठी भौतिकशास्त्राचे महत्त्व पुनर्मूल्यांकन करणे महत्त्वाचे आहे. नैसर्गिक चक्राच्या सर्व विज्ञानांमध्ये ओतण्याच्या भौतिक पद्धती (फील्ड, अल्ट्रासाऊंड, प्राथमिक भाग) आणि विश्लेषणाच्या भौतिक पद्धती (इलेक्ट्रॉन मायक्रोस्कोपी, बायोपोटेन्शियल्सची नोंदणी, किरणोत्सर्गी समस्थानिकांचे स्थिरीकरण) मोठ्या प्रमाणावर वापरले गेले आहेत. बायोफिजिक्स विकसित झाले आहे - एक विज्ञान जे सजीवांवर भौतिक घटकांच्या प्रभावाचा अभ्यास करते. वैद्यकीय जैवभौतिकशास्त्र त्यातून विकसित झाले, ज्यामुळे व्यावहारिक औषधाचा पाया तयार झाला आणि औषध आणि अचूक विज्ञान यांच्यात महत्त्वाचा संबंध प्रस्थापित झाला. उदाहरणार्थ, गणित हा भौतिक, रासायनिक आणि जैविक प्रक्रियांच्या मॉडेलिंगचा आधार आहे, जो रुग्णांच्या काळजीसाठी आणि वैद्यकीय अहवालांच्या विकासासाठी, तसेच डॉक्टरांच्या वैज्ञानिक कार्यासाठी सांख्यिकीय डेटाच्या प्रक्रियेसाठी आवश्यक आहे.

तथापि, बहुतेक प्रकरणांमध्ये, जादूटोण्याची तीव्र इच्छा असते आणि बर्‍याचदा प्रथम वर्षाच्या विद्यार्थ्यांना भौतिकशास्त्र आणि गणित घेण्याची इच्छा असते. वैद्यकीय विद्यार्थ्यांचे अनुकूलन गुंतागुंतीचे करणारा मुख्य घटक म्हणून, विद्यार्थ्यांच्या वेळोवेळी आणि विशेष गरजा लक्षात घेऊन अभ्यासाच्या पारंपारिक अभ्यासक्रमाचे स्वरूप बदलण्यात प्राध्यापकांना लक्षणीय लवचिकता दिसते. वर्तनवादाच्या शब्दावलीचा वापर करून, आपण असे म्हणू शकतो की या कोर्ससाठी "मजबुतीकरणाचे मूल्य" खूप कमी आहे, परंतु ते बाह्य आहे (खोली जिवंत आहे). वैद्यकीय विद्यापीठांमध्ये वैद्यकीय आणि जैविक भौतिकशास्त्र, नियमानुसार, पूर्व-प्रोफाइल शिस्त म्हणून विद्यार्थ्यांना मान्यता नाही. या शिक्षणाच्या मौल्यवान आणि अर्थपूर्ण पैलूंबद्दल विसरू नका, पुढील दुय्यम ज्ञानाचे मार्ग, विशेष विषयांमध्ये भौतिकशास्त्र आणि गणिताने ओतणे. दीक्षा प्रक्रिया ही सतत चालू असलेल्या कनेक्शनच्या घटकांमधील अविभाज्य म्हणून विद्यार्थ्यांना समजत नाही. याव्यतिरिक्त, त्वचेच्या कर्करोगासह, वेळेची वाढती कमतरता आहे, जी वैद्यकीय आणि जैविक भौतिकशास्त्राच्या अभ्यासक्रमापूर्वी समाविष्ट असलेल्या भौतिकशास्त्र, गणित, संगणक शास्त्रातील प्रारंभिक सामग्री पुनर्स्थित करण्यासाठी एक मोठी जबाबदारी विकसित करणे आवश्यक आहे.

या संदर्भात, साहित्यिक डेटा आणि वैद्यकीय बायोफिजिक्स विभागाच्या कार्याच्या अद्ययावत 20-वर्षीय अहवालाच्या आधारे वैद्यकीय विद्यापीठातील उपयोजित भौतिकशास्त्र, गणित आणि संगणक विज्ञान या पद्धतींचे वैचारिक परिणाम समजून घेणे संबंधित आहे. साराटोव्ह स्टेट युनिव्हर्सिटी नोगो मेडिकल युनिव्हर्सिटीचे नाव V.I. रोझुमोव्स्की (SDMU).

प्रथम आपण हे लक्षात घेऊया की वैद्यकीय बायोफिजिक्स कोर्समधील सामग्रीवर विद्यार्थ्यांचे स्पष्ट प्रभुत्व केवळ त्यातच प्राप्त केले जाऊ शकते उच्चस्तरीयअंतर्गत प्रेरणा - हे परस्परसंवादी दृष्टिकोनाद्वारे प्राप्त केले जाऊ शकते. संवादात्मक दृष्टिकोनाचे मुख्य वैशिष्ट्य म्हणजे त्याचे संवादात्मक स्वरूप. हे तुम्हाला सुरुवातीच्या व्यक्तिमत्त्वाला चालना देण्यास, विद्यार्थ्याला पूर्ण वाढ झालेला विद्यार्थी आणि VNZ च्या सुरुवातीच्या प्रक्रियेत पूर्ण सहभागी बनविण्यास अनुमती देते.

या प्रकरणात, लेखनाचा पारंपारिक मार्ग म्हणजे चाचणी किंवा परीक्षेदरम्यान, आपल्या एकपात्री शब्दाचा अर्थ कसा लावायचा हे शिकणे. आपण स्पष्टपणे पाहू शकता की "रिटर्न लिंक" प्रारंभिक स्पिलकुवानियाच्या एकपात्री नाटकाच्या मनासाठी टाकून दिलेली आहे. तात्काळ उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी, गुंतवणूकदार उत्स्फूर्त संवादासाठी तयार होऊ शकतात आणि ते सुरू करू शकतात. केवळ या प्रकरणात विद्यार्थ्यांनी प्रारंभिक प्रक्रियेतील निष्क्रिय भूमिकेतून सक्रिय भूमिकेकडे वळले तरच शिकण्याची व्यक्तिनिष्ठता बदलण्याचे सर्वोच्च कार्य साध्य होईल.

तथापि, अंतर्गत प्रारंभिक प्रेरणा तयार करण्यासाठी मानसिक संवादाचा अभाव स्पष्टपणे अपुरा आहे. प्रारंभिक सामग्रीचे स्पष्ट प्रभुत्व केवळ अभ्यासाच्या वैशिष्ट्यांसह त्याचे स्थान समजून घेतल्यानंतरच शक्य आहे. विद्यार्थ्याला साहित्य "शिकणे" बंधनकारक आहे कारण ते वर्तमानाच्या संबंधात अमूर्त आहे म्हणून नाही, तर तो सतत गोंधळात पडतो आणि त्याच्याभोवती चिकटून असतो, त्याच्याशी, त्याचे जीवन, त्याचे व्यावसायिक भविष्य. हे कायदे, नियम, सिद्धांत, अनुप्रयोग, जसे की ते त्याला सांगितले आहेत त्यामध्ये स्वतःसाठी "जाणून घेण्याची" क्षमता आहे. अशा प्रकारचे "शिकणे" विद्यार्थ्याला प्रारंभिक सामग्रीमध्ये खरोखर प्रभुत्व मिळवू देते कारण ते मूलत: जवळचे आणि विवादास्पद आहे, दुसऱ्या शब्दांत, त्यातील काही स्वतःसाठी विकसित करू शकतात. जर असे काही नसेल, तर सुरुवातीच्या साहित्याला काहीतरी बाहेरचे समजू नये याची काळजी घेतली जाते आणि विद्यार्थी धडा संपल्यानंतर ते सोयीस्करपणे विसरतो. ही मानवी मानसिकतेची पूर्णपणे सामान्य प्रतिक्रिया राहते.

प्रस्थापित कारणे प्रेरणेचे मार्ग, नवीन पध्दती, पद्धती, संज्ञानात्मक-अर्थविषयक मूल्ये प्रकट करणार्‍या शिक्षण पद्धतींचा शोध घेण्याची गरज सूचित करतात ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना विशेष विषयांमध्ये वैद्यकीय आणि जैविक भौतिकशास्त्राचा अभ्यासक्रम माहित असतो. अशाप्रकारे, प्रथम वर्षाच्या वैद्यकीय विद्यार्थ्यांच्या अनुकूलनाची पातळी सुधारण्यासाठी आधार तयार केला जाईल.

हे स्पष्ट आहे की भौतिकशास्त्राच्या व्याख्यान अभ्यासक्रमात वैज्ञानिक आणि अभियांत्रिकी विचारांच्या विकासाचे आणि वैद्यकीय प्रणालींमधील माहिती प्रक्रियेच्या प्रगतीचे छुपे तर्क विद्यार्थ्यांसमोर प्रज्वलित करण्यासाठी एक तास आहे. प्रथम वर्षाच्या विद्यार्थ्यांनी हे शिकले पाहिजे की भौतिक नियम रेडिएशन बायोफिजिक्स आणि इकोलॉजी अधोरेखित करतात, विविध प्रजातीडायग्नोस्टिक्स, क्रायोबायोफिजिक्स, मेडिकल टोमोग्राफी आणि व्हिज्युअलायझेशन.

विद्यार्थ्यांनी, अर्थातच, त्यांचे व्याख्यान चिकणमातीच्या फ्लफच्या स्यूडोट्रिव्हियल प्रतिमांवर केंद्रित केले पाहिजे ज्यावर त्यांच्यावर राहणा-या वाहिन्यांच्या रंगीबेरंगी प्रतिमा आहेत किंवा अस्पष्ट एटिओलॉजीच्या पॅथॉलॉजिकल प्रक्रियेच्या विकासाचे निदान. प्रात्यक्षिक वर्गांमध्ये, तुम्ही वैद्यकीय संगणक प्रोग्राम वापरण्याच्या विद्यार्थ्यांच्या कौशल्यांचा सराव करू शकता आणि विद्यार्थ्यांनी स्वतः तयार केलेले सादरीकरण करू शकता.

जीवशास्त्र आणि औषधांमध्ये EOM च्या विकासाचा अभ्यास करण्यासाठी बायोफिजिकल, बायोकेमिकल आणि इकोलॉजिकल पद्धतींचा वापर करून, विद्यार्थी अमलात आणण्याची व्यवहार्यता निश्चित करतात. प्रणाली विश्लेषणआणि गणितीय संगणक आणि औषधासाठी विशिष्ट भौतिक आणि तांत्रिक प्रक्रियेच्या प्रयोगशाळेच्या मॉडेलचा विकास, एक्स-रे, चुंबकीय अनुनाद आणि अल्ट्रासाऊंड टोमोग्राफी आणि इतर प्रकारच्या वैद्यकीय निदानांच्या वैद्यकीय प्रतिमांवर प्रक्रिया करण्यासाठी गणितीय पद्धतींचा विकास.

गेल्या दशकात वैद्यकीय व्यावसायिकांनी शिकवलेल्या सर्वात महत्त्वाच्या विषयांपैकी एक म्हणजे वैद्यकीय आकडेवारी. या घडामोडी या विषयाच्या परंपरेशी पूर्णपणे विसंगत नाहीत, आणि गणितीय आकडेवारी आणि माहिती तंत्रज्ञानाच्या विकास आणि उपलब्धी यांच्याशी जवळून संवाद साधतात. त्वचेचे डॉक्टर आणि वैद्यकीय वैज्ञानिक संशोधनासाठी वैद्यकीय आकडेवारी आणि पुरावे यांचे ज्ञान आवश्यक आहे.

पहिल्या वर्षाच्या विद्यार्थ्यांकडून वैद्यकीय आकडेवारीवर प्रभुत्व मिळविण्यासाठी अद्याप थोडेसे प्रेरणा नाही. विद्यार्थ्यांच्या या विषयाच्या भूमिकेला कमी लेखण्याचे कारण म्हणजे, पहिल्या वर्षापासून, त्यांना वैद्यकशास्त्रातील गणितीय आकडेवारीची स्थिरता पुरेशी समजत नाही आणि परिणामी, त्यात थोडासा सहभाग असतो. mastered material. alu, काय होत आहे. गणित आणि सांख्यिकीमधील स्पष्ट प्राथमिक साहित्याची मुख्य कमतरता ही आहे की त्यात जैविक, शारीरिक, वैद्यकीय शास्त्राच्या ज्ञानाचा अभाव, पहिल्या अभ्यासक्रमाच्या ज्ञानाच्या पातळीइतका पुरेसा आहे. बहुतेकदा, अशा साहित्याचे प्रतिनिधित्व पारंपारिकपणे नाणी फेकणे, फासे ब्रशेस आणि बहुतेकदा - शाळकरी मुले आणि वागी यांच्या वाढीच्या विभाजनासह केले जाते; तथापि, रक्तातील ल्यूकोसाइट्सच्या ऐवजी टेट्रासाइक्लिनच्या क्रियाकलापातील बदलाबद्दल जाणून घेणे शक्य आहे, जे वरिष्ठ विद्यार्थ्यांच्या ज्ञानाशी संबंधित आहे आणि पुढील विचार करणे आवश्यक आहे. ही समस्या बनावटगिरी करणाऱ्यांना भेडसावत असून, त्यावर अद्याप तोडगा निघालेला नाही.

या संबंधात, वैद्यकीय विद्यापीठातील विद्यार्थ्यांचे ज्ञान - विविध सांख्यिकीय पद्धतींचा अभ्यास आणि त्यांच्या पुरेशा व्हिकोरिस्टिक्सच्या अभ्यासात - कमी आहे. या विषयाचा मुख्य भर उच्च शिक्षणातील सांख्यिकीच्या व्यावहारिक आणि व्यावहारिक पद्धतींवर, वैद्यकीय संशोधनाच्या जवळ आणि विद्यार्थ्यांच्या व्यावहारिक कार्यावर देणे आवश्यक वाटते. गणितीय सांख्यिकीय विश्लेषणाच्या पद्धतींचे सादरीकरण वर्तमान कार्यालयीन कार्यक्रमांच्या गॅलरीमधील पुनरावलोकन आणि शिफारसींमधून केले जाऊ शकते. वैद्यकीय बायोफिजिक्स विभागातील शाखांच्या गोदामात सुरुवातीच्या तासापेक्षा जास्त वेळ या विषयासाठी दिला जाऊ शकतो. या टप्प्यावर, प्रथम वर्षाचे वैद्यकीय विद्यार्थी प्रतिबंधात्मक आणि नैदानिक ​​​​काळजीच्या विकासासाठी आवश्यक असलेले मूलभूत ज्ञान आणि पात्रता नियुक्तीसाठी प्रमाणपत्र सामग्री तयार करण्यास सक्षम असतील. भिन्न श्रेणी.

सांख्यिकीय आकडेवारी आवश्यक आहे कारण या सामग्रीमध्ये नॉसॉलॉजिकल स्वरूपाच्या आजाराचा अंदाज, सध्याच्या कालावधीत सल्लामसलत केलेल्या आणि उपचार केलेल्या रुग्णांची संख्या, उपचारात्मक अभ्यासक्रम पूर्ण केलेल्या रुग्णांची संख्या, ज्यांचे नातेसंबंध आहेत ते दर्शवणे आवश्यक आहे. डॉक्टरांकडे वळले आणि आजारी लोकांवर उपचार केले, त्यांचे पालनपोषण करा vikom ta statyu. अशा अहवालांमध्ये, निरपेक्ष मूल्ये (क्लिनिक किंवा हॉस्पिटलमध्ये उपचार घेतलेल्या रुग्णांची संख्या), तसेच बिंदू निवडीचे अंदाज, अनेकदा आरोग्य संरक्षण व्यवस्थापन आणि पात्रता समित्यांच्या विविध पद्धतींशी सुसंगत असतात.

सुरुवातीस एक एकल, अविभाज्य प्रक्रिया मानली जाऊ शकते, विशेष विषयांसह पार्श्वभूमी विषयांच्या भविष्यातील कनेक्शनवर लक्ष केंद्रित करते. या प्रकरणात, तत्त्वात्मक वर्ण आणि संवेदना प्रकाशाचा एक विशेष मौल्यवान पैलू निर्माण करतात. सर्वात महत्वाच्या ठिकाणी, व्यक्तीच्या वैयक्तिकरित्या प्रेरित दृष्टिकोनाचे पोषण उच्च स्तरावर, त्याच्या स्तरावर आणि धार्मिकतेवर ठेवले जाते. भौतिकशास्त्र, गणित आणि संगणक शास्त्राचा अभ्यास करताना, विद्यार्थ्यांनी ज्या प्रमाणात अभ्यास केला जातो त्या विषयातील मौल्यवान आणि अर्थपूर्ण पैलूंच्या अंमलबजावणीच्या दिशेने शिक्षणाच्या उपदेशात्मक पद्धतींचा परिचय करून देणे शक्य होईल त्या प्रमाणात नाविन्यपूर्ण तंत्रज्ञानाचा अभ्यास करणे महत्वाचे आहे.

हे प्रथम वर्षाच्या विद्यार्थ्यांना वैद्यकीय उपकरणे, विश्लेषण आणि वैद्यकातील माहिती प्रवाहाच्या व्यवस्थापनाची तत्त्वे समजून घेण्यास अनुमती देईल; वैज्ञानिक आणि व्यावहारिक ज्ञान तयार करण्याचा हा तंतोतंत तार्किक आणि योग्य मार्ग आहे; त्यांच्या जास्तीत जास्तसाठी पुरेशा पद्धती आणि साधने निवडा, ज्यामध्ये कोणतीही शंका न घेता, औषधाच्या क्षेत्रातील प्रभावी क्रियाकलापांसाठी त्यांच्या अनुकूलतेच्या पातळीच्या प्रगतीला सामावून घेईल.

साहित्य

1. वासरमन ओ.एल. वैद्यकीय विद्यापीठातील वैद्यकीय माहिती: सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठातील पुरावे, समस्या आणि संभावना // . 2006. क्रमांक 2.
2. डिओमिना एम.यू., कोकोना एन.व्ही., नेकिपेलोव्ह एस.व्ही. वैद्यकीय विद्यापीठात संगणक विज्ञान आणि भौतिकशास्त्रातील संगणक तंत्रज्ञान // संगणक मूलभूत कार्यक्रम आणि नवकल्पना. 2006. क्रमांक 5-6.
3. डायनकिना एम.एस., गोलेंकोव्ह ए.व्ही., याकोव्हलेवा ए.व्ही. वैद्यकीय शाळेचा परिचय (मानसशास्त्रीय आणि अध्यापनशास्त्रीय पैलू): प्रमुख. अतिरिक्त मदत. चोबोकसरी: सीएचडीयूचे दृश्य, 2008.
4. कोरोविना व्ही.ए., पश्चेन्को व्ही.पी. वैद्यकीय विद्यापीठांमध्ये गणितीय आकडेवारीची काही विशिष्ट वैशिष्ट्ये // मेडिकल प्रॅक्टिसचे आंतरराष्ट्रीय जर्नल. 2006. क्रमांक 2.
5. कुमिकोव्ह व्ही.के. वैद्यकीय शिक्षणातील मूलभूत विज्ञान // विद्यापीठांमध्ये शारीरिक शिक्षण. 2003. टी. 9 क्रमांक 4.
6. नाझारोव ए.आय., खानिन एस.डी. विद्यापीठांमध्ये शारीरिक शिक्षणाची प्रभावीता सुधारण्याचा एक मार्ग म्हणून माहिती-प्रकाश मध्यम मैदान // विद्यापीठांमध्ये शारीरिक शिक्षण. 2003. टी. 9 क्रमांक 4.
7. पिचुगीना पी.जी. वैद्यकीय विद्यार्थ्यांसाठी व्यावसायिक पद्धतीने गणित शिकण्याच्या पद्धती: प्रबंधाचा गोषवारा. dis ...कँड. ped विज्ञान एन. नोव्हगोरोड, 2004.
8. सेदुनोव्हा ए.एस. उच्च प्रारंभिक पदवी असलेल्या विद्यार्थ्यांच्या बौद्धिक क्षमतेच्या सक्रियतेची मनोवैज्ञानिक आणि अ‍ॅकिमोलॉजिकल वैशिष्ट्ये: लेखकाचा गोषवारा. dis ...कँड. सायकोल विज्ञान उल्यानोव्स्क, 2004.
9. सेमेनोव्हा ई.ए. भविष्यातील बनावट // Vischa osveta आज व्यावसायिक आत्मविश्वास निर्मिती अधिकारी. 2007. क्रमांक 8.
10. तेरझी एन.व्ही. आधुनिक विचारांमध्ये विद्यापीठाच्या पदवीधरांचे व्यावसायिक रूपांतर: लेखकाचा गोषवारा. dis ...कँड. इकॉन विज्ञान एम., 2009.
11. शाखोव बी.ये. नवीन फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांच्या प्रकाशात वैद्यकीय कर्मचार्‍यांचे प्रशिक्षण // शिक्षणाची मान्यता: इलेक्ट्रॉनिक मासिकप्रकाश बद्दल [ इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] URL: http://www.akvobr.ru/fgos_podgotovka_medicinskih_kadrov.html (पुनरावलोकन तारीख: 02/03/2014).
12. युसुपोव्ह आर.एम., रुडनित्स्की एस.बी., वासरमन ई.एल., कार्तशेव एन.के. बायोमेट्रिक डेटाच्या जटिल प्रक्रियेवर आधारित एखाद्या व्यक्तीच्या कार्यात्मक स्थितीचे एक्सप्रेस डायग्नोस्टिक्स आणि मॉनिटरिंग: नवीनतम प्रिंटिंग कॉम्प्लेक्सचा विकास // मूलभूत विज्ञान - औषध: Proc. जोडा एम., 2010.

तुमचे रेटिंग: काहीही नाहीमध्य: 5 (1 मत)

तुमचे पैसे रोबोटला बेसवर पाठवणे सोपे आहे. खालील फॉर्म Vikorist

विद्यार्थी, पदव्युत्तर पदवीधर विद्यार्थी, तरुण लोक, ज्यांना त्यांच्या नवीन नोकरीमध्ये मजबूत ज्ञानाचा आधार आहे, ते तुमचे आणखी आभारी असतील.

वर पोस्ट केले http://www.allbest.ru/

वैद्यकीय विद्यापीठाच्या पदवीधरांच्या व्यावसायिक रुपांतरासाठी उपचारात्मक आणि प्रतिबंधात्मक काळजीचे योगदान

चिझकोवा मरिना बोरिसिव्हना

मोस्कालोवा युलिया अनाटोलीव्हना

गोषवारा

लेख एक व्यक्ती म्हणून वैद्यकीय विद्यापीठातील इंटर्न आणि रहिवाशांच्या शिक्षणाची व्यावहारिक अंमलबजावणी आणि व्यावसायिक प्रक्रियेच्या वैद्यकीय आणि प्रतिबंधात्मक भूमिकेत अग्रभागी वैद्यकीय व्यावसायिकांच्या क्रियाकलापांचे परीक्षण करतो. अनुकूलन. वैज्ञानिक साहित्याचे विश्लेषण आणि व्यावसायिक क्रियाकलापांमधील वैयक्तिक क्षमता आणि जागरुकता यांचे परस्पर समाधान करणारी प्रक्रिया म्हणून व्यावसायिक अनुकूलनाची ओळख यावर आधारित, लेखक वैद्यकीय विद्यापीठांमधील ї समस्या, ज्याचे पदवीधर आधी समाविष्ट केले गेले आहेत त्या अनुकूलतेच्या प्रासंगिकतेवर सहमत आहेत. इंटर्नशिप आणि रेसिडेन्सीच्या प्रशिक्षणाच्या टप्प्यावर आधीपासूनच डॉक्टरांची व्यावसायिक क्रियाकलाप. डिप्लोमा आणि प्रमाणपत्रांसारख्या वैयक्तिक ठेवींमध्ये स्वतंत्र कामाची सुरुवात. पदवीधर फॉर्मच्या पाउचमध्ये आर.व्ही. गुरीना, ज्यामुळे गायन क्रियाकलापांच्या सहाय्याने एखाद्या व्यक्तीला मद्यपान करण्याची सोय निर्धारित करणे शक्य होते, अनुकूलन आणि विशेषतेच्या संपादनाची अंमलबजावणी यांच्यातील परस्परसंवाद, लेखक म्हणतात की व्यावसायिक ज्ञान आणि पद्धतशीर अंमलबजावणीची पातळी लक्षणीयरीत्या कमी आहे. सिरेमिक उद्योगाच्या विशिष्टतेवर आधारित प्रभुत्व, आणि क्रियाकलापांच्या परिणामी, अधिग्रहित स्पेशलायझेशनला सहाय्याची सक्रिय तरतूद. संशोधनातील निष्कर्षांचे एकत्रीकरण लेखकांना वैद्यकीय विद्यापीठाच्या पदवीधरांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या संदिग्ध स्वरूपाविषयी निष्कर्ष काढण्याची परवानगी देते: व्यावसायिक क्रियाकलापांशी जुळवून घेण्याचे यश, जे दिसून येते की वैद्यकीय आणि प्रतिबंधात्मक स्थापनांच्या पायावर आपण होत आहोत. व्यावसायिक शिक्षणाच्या या टप्प्यांवर वैद्यकीय प्रतिबंधात्मक प्रतिष्ठापनांच्या वैशिष्ट्यांबद्दल इंटर्न आणि रहिवाशांच्या गरजांबद्दल वाढत्या प्रमाणात असमाधानी.

मुख्य शब्द:वैद्यकीय शिक्षण; वैद्यकीय शाळेचा पदवीधर; इंटर्नशिप निवासस्थान; इंटरनेट; रहिवासी; व्यावसायिक अनुकूलन; औषधी आणि प्रतिबंधात्मक प्रतिज्ञा; इंटर्नशिप/रेसिडेन्सी असलेल्या मध्यमवर्गीय लिपिकाची खासियत; इंटर्नशिप / रेसिडेन्सी दरम्यान मध्यमवर्गीय व्यावसायिकांची क्रियाकलाप; व्यक्तीचे मूल्यांकन आणि कुंभाराच्या क्रियाकलाप; सिरेमिकची विशिष्टता आणि क्रियाकलाप यावर आधारित साफसफाईची व्यावहारिक अंमलबजावणी

रशियामधील स्वैच्छिक उत्पादनाच्या सर्व क्षेत्रात मूलभूत बदलांमुळे डॉक्टरांचे वैशिष्ट्य स्थापित करण्याची, सराव-देणारं व्यावसायिक शिक्षण बळकट करण्यासाठी आणि परिणामांच्या मूल्यांकनाची पुनर्रचना करण्याची स्पष्टपणे नवीन, बुद्धिमान प्रक्रिया झाली आहे. आणि "जागरूकता" मॉडेलमधून बदल "योग्यता" मॉडेल. उच्च-गुणवत्तेच्या व्यावसायिक शिक्षणाच्या सर्वांगीण विकासातील सर्वात महत्त्वाचा कल म्हणजे वस्तूंच्या बाजारपेठेला चालना देणे, उत्पादन क्षेत्र, विज्ञान, व्हीएनझेडचा परस्परसंवाद मजबूत करणे यावर लक्ष केंद्रित करणे. सार्वभौम सेवारोजगार, संस्कृती आणि इतर सामाजिक संस्था (R.A. Burganov, M.A. Vakhtina, I.U. Zhdankina आणि E.A. Shamin, T.V. Kondratyeva, V.B. Moiseev आणि L.I. Naydenova, A.V. Timiryasova आणि T. V. Kramin, E. A. Opfer आणि in).

तथापि, अनेक लेखकांनी सूचित केल्याप्रमाणे (N.V. Bondarenko, V.G. Zarubin, E.A. Kuzina, E.A. Opfer, T.B. Pankratova from spiv., S.M. Salov, I.V. Sokilnik and in.), प्रदीपन क्षेत्र, सध्या संभाव्यतेवर लक्ष केंद्रित केले आहे. उत्पादन आणि रोबोट्ससह प्रभावी सहकार्याचा विकास, नवीन उत्पादनांच्या निर्मितीसाठी आधार तयार करण्यासाठी लवचिकता आणि तत्परता दर्शवत नाही आणि अनेक नुकसानांद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे तरुण लोकांच्या सरावाला गुंतागुंत करणे महत्वाचे आहे.

सर्व प्रथम, योग्यता आणि कामाच्या प्रवेशाच्या आवश्यक पातळीसह रोजगार क्षेत्रात तरुण लोकांच्या संक्रमणासाठी दररोजच्या बदलांच्या प्रकाशात, जे प्रारंभिक टप्प्यावर आणि कामगार क्रियाकलापांमध्ये त्यांची क्षमता लक्षात घेण्याची शक्यता प्रवाहित करते. बर्‍याच प्रकरणांमध्ये रोषणाई हा उच्च उत्पन्न आणि चांगली सामाजिक स्थिती मिळविण्याचा एक चांगला मार्ग म्हणून पाहिला जात असल्याने, "प्रकाशाची गरज" अशी परिस्थिती आहे, बहुतेक तरुण पुरुष आणि महिलांचे अभिमुखता जे अह उत्तम व्यावसायिक जागरूकता प्रस्थापित करू लागले आहेत.

दुसर्‍या मार्गाने, लाइटिंग मार्केटमधील स्थिती प्रामुख्याने अशा प्रकाश उत्पादनांद्वारे दर्शविली जाते जी भविष्यासाठी अल्प-मुदतीच्या कालावधीत आवश्यक आहेत, बाजाराच्या अंदाजित गरजांशी कोणताही संबंध न ठेवता आणि दीर्घकालीन संभाव्यतेचा विचार न करता. प्रदेश आणि शक्तींच्या गुलाब धोरण फेरीची चौकट. शिवाय, पदवीधरांच्या प्रशिक्षणासह रोबोट शिक्षकांच्या समाधानाचे निरीक्षण करून 35 रशियन विद्यापीठांचा अभ्यास समृद्ध विद्यापीठांमध्ये या कार्याची उपस्थिती दर्शवितो, जरी त्यापैकी फक्त काही आहेत प्रारंभिक प्रक्रिया नवीन प्रारंभिक अभ्यासक्रम सुरू करेल आणि त्यावर आधारित विशेषीकरण लक्ष्ये आणेल. सध्याच्या बाजारपेठेतील पदवीधरांचा प्रकार.

तिसरे म्हणजे, व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या मनातील गतिमान बदलांना तोंड देताना, सहज बदल करता येण्याजोगे ज्ञान विकसित करणे शक्य आहे, आणि एक नवशिक्या, ज्यामुळे कार्यकर्त्याला जगाच्या बदलांशी यशस्वीपणे जुळवून घेणे सुलभ होईल. आणि इतर चिंतांसह देखील क्रियाकलापांबद्दल, प्रणालीला तरुण फॅसिस्ट तयार करण्याच्या प्रवृत्तीची जाणीव होत आहे, परंतु ते बाजारपेठेच्या अचूक आणि भविष्यातील गरजांशी सुसंगत नाहीत, बाजाराची व्यावसायिक आणि पात्रता संरचना बदलण्यात त्यांच्या लवचिकतेची उपस्थिती.

कचऱ्याच्या उत्पादनांचा सर्वात महत्त्वाचा अर्थ असा समजू शकतो की उत्पादन आणि विशिष्ट प्रकारचे कामगार (बहुतेकदा या आणि इतर उपक्रम, संस्था, प्रतिष्ठानांचे कामगार) ही केवळ उद्योगातील सहभागींची श्रेणी नसून तज्ञ कसे कार्य करतात. पदवीधर प्रशिक्षणातील तज्ञ आणि VNZ च्या प्रकाश सेवांचे सहयोगी. भविष्यातील व्यावसायिक तयार करण्याच्या त्वचेच्या टप्प्यावर, रोबोट कामगार विविध कार्ये करतात. स्पष्ट शैक्षणिक प्रक्रियेचे मॉडेल विकसित करण्याच्या टप्प्यावर, प्रॉग्नोस्टिक फंक्शनचे वर्चस्व असते, जे पदवीधरांच्या सक्षमतेसाठी सध्याच्या संधींचे अद्ययावतीकरण करते, प्रशिक्षणाची पातळी सुधारण्यासाठी आशादायक दिशानिर्देश ओळखण्यासाठी आधार म्हणून. संशोधन प्रक्रियेच्या अंमलबजावणीच्या टप्प्यावर, एक परिवर्तन कार्य आहे, जे संशोधन प्रक्रियेत रोबोट्सच्या संस्थात्मक आणि पर्यायी सहभागामध्ये आहे, ज्यामध्ये व्यावहारिक प्रशिक्षणाच्या आधारे आधुनिक तंत्रज्ञानाची वास्तविक अंमलबजावणी करणे, फॅसिस्टचे व्यावसायिक समाजीकरण सुनिश्चित करणे समाविष्ट आहे. अंतिम टप्प्यावर, प्रमुख कार्य हे तज्ञांचे कार्य आहे, जे प्रगत सराव आणि उप-राज्य प्रमाणन कालावधी दरम्यान विद्यार्थी आणि पदवीधरांच्या प्रशिक्षणाच्या गुणवत्तेच्या मूल्यांकनामध्ये प्रकट होते.

आरोग्य सेवा प्रदाते आणि आरोग्य सेवा कर्मचारी यांच्यातील परस्परसंवादाच्या समस्येची प्रासंगिकता केवळ व्यावसायिक वैद्यकीय शिक्षणाच्या उणीवांद्वारे निर्धारित केली जाते (वैद्यकीय व्यावसायिकांच्या तयारीमध्ये विसंगती आणि सध्याच्या परिस्थितीत, व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या एकात्मिक प्रणालीची उपस्थिती. "विद्यापीठ वास्तविक क्लिनिकल सराव" चे विचार, व्यावहारिक आरोग्य संरक्षणाच्या कार्यासाठी प्रमाणित प्रणालीचे अस्तित्व. आधुनिक व्यावसायिक शिक्षणाचे तंत्रज्ञान) [cit. पासून: 6, पी. 50].

वैद्यकीय कर्मचारी हे आरोग्य सेवा संसाधनांचा सर्वात मोठा भाग आहेत जे संस्थात्मक स्वरूप आणि भौतिक आणि तांत्रिक आधार, रुग्णालय आणि त्याच्या सर्व उपविभागांच्या कार्याची प्रभावीता आणि कार्यक्षमता सुनिश्चित करतील. तथापि, आपले व्यावसायिक ज्ञान, बुद्धिमत्ता, कौशल्ये, सांस्कृतिक क्षमता आणि विशेष क्षमता यांच्या अनुषंगाने रिक्त स्थान दर्शविणारी फखिवत्सा निवडणे योग्य आहे - हे कठीण आणि बरेचदा महत्त्वाचे असते.

प्रायोगिक संशोधनाच्या परिणामांद्वारे दर्शविल्याप्रमाणे, आज वैद्यकीय विद्यापीठांमध्ये रोबोट शिक्षकांचा मुख्य दावा म्हणजे प्रशिक्षणाचे अति-सैद्धांतिक "सैद्धांतिकरण", सरावातून ज्ञानाचे अमूर्तीकरण, वर्तमान संपत्तीची विसंगती. , वास्तविकतेसाठी मानसिक तयारी न करणे. उत्पादन. जवळपास एक तृतीयांश (30.2%) आरोग्य सेवा प्रदात्यांचा असा विश्वास आहे की उच्च वैद्यकीय कव्हरेजची तीव्रता या क्षेत्रातील वैद्यकीय व्यावसायिकांच्या क्षमतेस समर्थन देत नाही, ज्यामुळे 30-40% आउटपुट निकिव या व्यवसायातून निघून जाते. वैद्यकीय व्यावसायिकांच्या तयारीच्या कमी पातळीच्या कारणांपैकी विद्यार्थ्यांची क्लिनिकल सराव पूर्ण करण्याची क्षमता नसणे (34.6%), फार्मासिस्टसाठी प्रशिक्षणाचे कालबाह्य मानके (20.1%), फार्मासिस्टची कमतरता आणि अपुरी व्यावसायिकता (9.4%). आंतरराष्ट्रीय वैद्यकीय विद्यापीठ Kerivnyk

आमच्या मते, वैद्यकीय संस्थांमधील "कर्मचारी कमतरता" चे स्पष्टीकरण, वैद्यकीय प्रक्रियेतील अंतरांसह, पूर्णपणे कायदेशीर नाही. अशा व्यक्तींची नियुक्ती करणे आवश्यक आहे जे, बहुतेकदा, औपचारिकपणे संस्थेशी संपर्क साधण्यासाठी आणि विद्यार्थ्यांचे व्यावहारिक प्रशिक्षण आयोजित करण्यासाठी डॉक्टरांचे नेतृत्व करतात, भविष्यातील तज्ञांच्या प्रशिक्षणाची जबाबदारी हस्तांतरित करतात किंवा पर्यवेक्षित असलेल्या लेपर्सन विभागांसाठी, किंवा विभागप्रमुख, क्लिनिकल आणि प्रशासकीय क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेले.

सध्याच्या कर्मचारी धोरणामुळे, भविष्यातील तज्ञांच्या व्यावसायिक विकासाच्या सर्व टप्प्यांवर आरोग्यसेवा कर्मचार्‍यांनी (पहिल्या वर्षाच्या सुरुवातीच्या सरावापासून ते निवासस्थानापर्यंत) त्यांच्या कर्मचार्‍यांची क्षमता, निर्मिती आणि बचत करण्यासाठी सक्रियपणे कामात गुंतणे आवश्यक आहे. श्रमसामूहिक, जाणकार मनातील काम बदलेल. अशा कामाच्या दिशानिर्देशांपैकी एक म्हणजे नवीन वैद्यकीय कर्मचार्‍यांचे व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये रुपांतर करणे.

अगदी अलीकडच्या दृष्टिकोनातून, व्यावसायिक रुपांतर म्हणजे लोकांचे नवीन मनाशी जुळवून घेणे. या संदर्भात, व्यावसायिक रुपांतर ही डॉक्टरांना कामाच्या ठिकाणी, केंद्रीय सामाजिक वातावरणात, तसेच व्यवसाय आणि विशेष कौशल्यांमध्ये सुधारणा करण्याची एक समृद्ध-पक्षीय प्रक्रिया समजली जाते. कामगाराच्या जबाबदाऱ्या. प्रक्रिया ज्यामध्ये कार्यकर्ता आणि म्युच्युअल अ‍ॅक्टिव्हिटी या दोघांचाही समावेश असतो आणि एकावर एक लक्ष केंद्रित केले जाते; आणि एक व्यावसायिक व्यावसायिक होण्याचा एक मार्ग म्हणून, एखादी व्यक्ती जी वस्तुनिष्ठ मध्यम ग्राउंडशी थेट संवाद साधते, विषय-स्पेस तीक्ष्णतेच्या बिंदूपर्यंत ज्यामध्ये तो त्याच्या कामाच्या क्रियाकलाप लक्षात घेण्यास संकोच करतो.

"व्यावसायिक अनुकूलन" या संकल्पनेच्या स्पष्टीकरणाची समृद्धता विचारात न घेता, पूर्ववर्ती ड्यूमावर सहमत आहेत की या कालावधीत एक नवागत संघात आणि संपूर्ण संस्थेमध्ये ठेवला जातो, काम करण्याची प्रेरणा तयार होते आणि एक नवीन जागा. व्यावसायिक अनुकूलतेची प्रभावीता पुढील क्रियाकलापांच्या उत्पादकतेवर, कामगाराचे मानसिक आणि मानसिक आरोग्य आणि रुग्णांना प्रदान केलेल्या वैद्यकीय सहाय्याच्या गुणवत्तेवर अवलंबून असते.

वैद्यकीय विद्यापीठांच्या पदवीधरांच्या व्यावसायिक रुपांतराचे वैशिष्ठ्य हे आहे की डॉक्टरांच्या व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये प्रवेश करण्यापूर्वी, डॉक्टरांची क्रिया प्रारंभिक इंटर्नशिप आणि निवासस्थानाच्या टप्प्यावर होते. डिप्लोमा आणि व्यावसायिक कर्मचार्‍यांची प्रमाणपत्रे यासारख्या आरोग्य सेवा संस्थांमध्ये स्वतंत्र कामाच्या सुरूवातीस.

इंटर्नशिप आणि रेसिडेन्सी हे प्रगत वैद्यकीय आणि फार्मास्युटिकल प्रोग्राममध्ये प्रभुत्व मिळविलेल्या व्यक्तींसाठी व्यावसायिक प्रशिक्षणाचे एक अनिवार्य स्वरूप आहे, तसेच त्यांना राज्य, महानगरपालिका आणि आरोग्य संरक्षणाच्या खजिन्यात क्षेत्रीय कार्यात सहभागी होण्यासाठी एक व्यासपीठ आहे. खाजगी प्रणालीआपल्या आरोग्याचे रक्षण करा.

रशियामधील उच्च वैद्यकीय शिक्षणाच्या समृद्ध संरचनेचा एक भाग म्हणून रेसिडेन्सी, उच्च वैद्यकीय शाळांमधील डॉक्टरांच्या सतत व्यावसायिक शिक्षणाचा एक प्रकार, येथे आवश्यक अभ्यासासाठी मन तयार करण्याचे आवाहन केले जाते, आवश्यक व्यावसायिक क्रियाकलापांना ज्ञानाची पातळी आवश्यक असते, यासह प्रशिक्षण, तसेच पात्रता जी तुम्हाला लागवड प्रक्रियेत भाग घेण्याची परवानगी देतात. वैद्यकीय आणि फार्मास्युटिकल प्रॅक्टिशनर्स सामान्य शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांसाठी शैक्षणिक क्रियाकलाप आयोजित आणि आयोजित करण्याच्या प्रक्रियेवरील नियम - उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्थेतील निवासी कार्यक्रम रशियाच्या आरोग्य मंत्रालयाचे ऑर्डमू [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन]. - प्रवेश मोड: http://www.orgma.ru/internu-i-ordinatoru/ordinatoru/normativnyedokumenty.html, Vilniy (प्रकाशनाची तारीख: 03/01/2016).

सैद्धांतिक आणि व्यावहारिक कौशल्ये सुधारण्यासाठी, दिलेल्या विशिष्टतेमध्ये व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये स्वातंत्र्याची पातळी वाढवण्यासाठी, इंटर्न आणि रहिवाशांनी वैद्यकीय संस्थेशी जुळवून घेणे आवश्यक आहे, त्याच्या वैशिष्ट्यांनुसार आणि सराव, परंपरा आणि आंतर-आंतर-पद्धतीनुसार ठरवलेले नियम स्वीकारणे आवश्यक आहे. सामाजिक संबंध निर्माण झाले आहेत. स्वतंत्र वैद्यासाठी एलपीपीच्या अंतर्गत जीवनाचा सामना करणे अत्यंत महत्वाचे आहे: ज्ञानाच्या प्रकाशात सर्वकाही लक्षात घेऊन, तो एकाच वेळी बराच वेळ घालवतो, व्यावसायिकांच्या प्रथम-क्रमाच्या कार्यांना सामोरे जातो हा विकास आणि परिपूर्णता

अशा परिस्थितीत, इंटर्न आणि रहिवाशांनी वैद्यकीय सेवेसाठी एक सखोल दृष्टीकोन राखणे महत्वाचे आहे, ज्यामध्ये समस्यांवरील चर्चा, मुख्य कार्ये आणि डॉक्टरांच्या क्रियाकलापापूर्वी शक्य आहे, तसेच उपचार योग प्रस्ताव आणि पोषण यांचा समावेश आहे. दुर्दैवाने, इंटर्न आणि रहिवाशांच्या व्यावसायिक रुपांतराच्या प्रणालीमध्ये उर्वरित पैलू कमी प्रतिनिधित्व करतात. नियमानुसार, नवीन डॉक्टरची नियुक्ती हे मुख्य डॉक्टर (विभाग व्यवस्थापक) पासून स्ट्रक्चरल विभागाच्या कर्मचार्‍यांपर्यंत, त्याच्या कर्तव्याचा विचार न करता आणि स्वत: ची सादरीकरणाची शक्यता न ठेवता त्याच्या कर्तव्यापुरते मर्यादित आहे.

एकीकडे, एखाद्या व्यक्तीच्या मदतीने, एक प्रक्रिया म्हणून व्यावसायिक अनुकूलन बद्दलच्या विधानातून येत आहे, त्याच्या गरजा आणि गरजा पूर्ण करते, जे त्यांच्या कामाचे व्यवसाय आणि मन आहेत, आणि अन्यथा, पूर्वी सादर केलेल्या फायद्यांची पुष्टी करतेक्रियाकलापांची रचना आणि स्थान, सामाजिक गट ज्यामध्ये ही व्यावसायिक क्रियाकलाप घडते, इंटर्न आणि रहिवासी यांच्यातील परस्परसंवादाच्या निरीक्षणास पुरेसा आदर देऊ शकतात. अशा अभ्यासादरम्यान मिळालेल्या परिणामांचे एक तीक्ष्ण आणि स्पष्ट विश्लेषण वैद्यकीय व्यावसायिकांना व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या या टप्प्यावर पदवीधरांना संभाव्य अडचणी प्रभावीपणे हस्तांतरित करण्यास अनुमती देईल, तसेच व्यावसायिक अनुकूलन व्यवस्थापित करण्याच्या दृष्टिकोनांच्या जटिल विकासासाठी आधार तयार करेल. भविष्यातील डॉक्टर काम करण्यासाठी.

व्यावसायिक अनुकूलन प्रक्रियेत परिचारिकांच्या क्रियाकलाप आणि वैशिष्ट्यांबद्दल इंटर्न आणि रहिवाशांचा व्यापक प्रायोगिक अभ्यास आयोजित करण्यासाठी निष्कर्षांनी आधार म्हणून काम केले. 2014-2015 मध्ये रशियन फेडरेशन (orDMU) च्या आरोग्य मंत्रालयाच्या ओरेनबुर्झ स्टेट मेडिकल युनिव्हर्सिटीच्या आधारे हे संशोधन केले गेले. 44 कनिष्ठ आणि 144 मुलींसह एकूण 188 व्यक्तींसह (118 इंटर्न, 70 रहिवासी) विविध वैशिष्ट्यांच्या इंटर्न आणि निवासींनी संशोधन नमुना संकलित केला होता. मध्य शतक - 24.2 वर्षे.

पदवीधर R.V. ची प्रश्नावली निदान साधन म्हणून वापरली गेली. गुरीना, जी गायन क्रियाकलापांच्या फायद्यांसह व्यक्तीच्या मद्यपानाच्या परिचिततेच्या शोधावर आधारित आहे, अनुकूलन आणि विचित्रतेच्या संपादनाच्या अंमलबजावणी दरम्यानच्या परस्परसंवादाबद्दल, ज्याचे वर्णन नवीन विचारांमध्ये केले गेले आहे [ibid., p. ८३].

प्रश्नावलीमध्ये चार ब्लॉक्स समाविष्ट आहेत: 1) पदवीधराबद्दल गुप्त माहिती; 2) अनुकूलन प्रक्रियेत मनोवैज्ञानिक आराम (आत्म-सन्मान) च्या पातळीचे मूल्यांकन; 3). 4) शैक्षणिक प्रक्रियेचा पाठपुरावा (इंटर्नशिप/रेसिडेन्सी) आणि या प्रक्रियेत.

प्रकाशनात नमूद केलेल्या समस्येचा विचार करून, आम्ही पहिल्या आणि तिसऱ्या ब्लॉकच्या परिणामांच्या विश्लेषणावर लक्ष केंद्रित करतो.

"अनुकूलन प्रक्रियेत मानसिक आराम (आत्म-सन्मान) पातळीचे मूल्यांकन" या ब्लॉकमध्ये समाविष्ट केलेल्या परिणामांनी इंटर्न आणि रहिवाशांच्या व्यावसायिक रुपांतराचे यशस्वी स्वरूप दर्शवले. 86% प्रतिसादकर्त्यांनी (+1 - 27%; +2 - 37%; +3 - 22%) मानसिक आरामाच्या पातळीचे सकारात्मक मूल्यांकन केले. 50% पेक्षा जास्त रुग्णांनी 1 महिन्याच्या आत (52%) उपचारात्मक-प्रतिबंधात्मक सेटिंगशी जुळवून घेतले, त्यांच्या कार्यक्षेत्राच्या गुणवत्तेचे (हलकेपणा, स्वच्छता, आवाज पातळी इ.) समाधानकारक (47%) आणि चांगले (46%) मूल्यांकन केले. तीन 60% पेक्षा जास्त तरुण पुरुष आणि स्त्रिया (64%) यांनी वैद्यकीय सुविधांवरील त्यांची कर्तव्ये शांतपणे आणि शांतपणे पूर्ण केली, स्वत: (95%) आणि संघासह त्यांच्या व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये समाधानाचा अनुभव घेतला. ї स्थापित (74%). बहुतेक प्रकरणांमध्ये, प्रतिसादकर्त्यांनी शारीरिक थकवा (51%) आणि भावनिक ताण (43%) नोंदवले, जे व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या एकूण सकारात्मक पार्श्वभूमीवर बसत नाहीत.

पद्धतीच्या तिसऱ्या ब्लॉकमध्ये, मुला-मुलींना अनेक पर्यायांच्या वैद्यकीय सुविधेतून व्यावसायिक-विशिष्ट घटकांचे विहित हस्तांतरण आणि मध्यवर्ती भागाच्या कार्यात्मक बंधांमधून निवड करण्यास प्रोत्साहित केले गेले: पहिल्या पिढीसाठी 8 पेक्षा जास्त पर्याय नाहीत. आणि इतरांसाठी 4 पेक्षा जास्त नाही. या प्रकरणात, आम्ही प्रतिसादकर्त्यांना रुग्णालयात त्यांचे प्राथमिक काळजी घेणारे कर्मचारी म्हणून कोण काम केले हे सूचित करण्यास सांगितले: मुख्य चिकित्सक, विभाग प्रमुख किंवा निवडलेल्या विशेष प्रोफाइलसाठी पात्रता विभागाचे प्रमुख. दुर्दैवाने, सर्व इंटर्न आणि रहिवासी पौष्टिक स्तरावर त्यांचे प्रशस्तिपत्रे देण्यास तयार नव्हते, म्हणून आम्ही बहुसंख्य प्रकरणांमध्ये मुख्य डॉक्टर किंवा विभाग व्यवस्थापक असलेल्या लोकांबद्दल माहिती देऊ शकतो. खरं तर, पुष्टीकरणाची तारीख अभ्यासाच्या अज्ञाततेच्या अविश्वसनीयतेमुळे स्पष्ट करणे कठीण आहे आणि पदवीधरांच्या विधानांसह, शक्य आहे. नकारात्मक वारसाव्यावसायिक शिक्षणाच्या स्वरूपांचे विश्लेषण करण्याच्या प्रक्रियेत आणि संपूर्ण आरोग्य सेवा सुविधेवर पुढील सर्वसमावेशक उपचारांच्या प्रक्रियेत.

ब्लॉकसाठी डेटावर प्रक्रिया करण्याचे परिणाम "वैद्यकीय सुविधेतील नॉन-मध्यवर्ती कर्नलची विशिष्टता आणि क्रियाकलाप यावर पुढील संशोधन" टेबल 1 आणि 2 मध्ये सादर केले आहेत.

अभ्यासाचे परिणाम असे दर्शवतात की, इंटर्न आणि रहिवाशांच्या प्रशिक्षणाव्यतिरिक्त, व्यावसायिक अनुकूलन प्रक्रियेत अग्रभागी नर्सची विशिष्टता आणि क्रियाकलाप सांख्यिकीयदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण आहे. फिशरच्या मध्यवर्ती परिवर्तनाचा समृद्ध कार्यात्मक निकष).

तक्ता 1 मध्ये पाहिल्याप्रमाणे, उपचार घेतलेल्या रूग्णांना त्यांच्या प्राथमिक काळजी प्रदात्याकडून आरोग्य सेवा सुविधेतील खालील व्यावसायिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण कौशल्ये प्राप्त झाली, जसे की क्रियाकलाप क्षेत्राचे सखोल ज्ञान (81.4%), पद्धतशीर प्रभुत्व, जसे की मी. प्रगत व्यावसायिक कार्यांसाठी सक्षमता आणि तत्परता (60.6%) यासारखी व्यावसायिक क्षमता, दयाळूपणे समजावून सांगेल आणि त्वचेला (75%) ज्ञान पोहोचवेल. आणि विकासाच्या पृथक्करणाचा आणि त्याच्या अंमलबजावणीचा उर्वरित टप्पा नगण्य असल्याने (महत्त्व अविश्वसनीय आहे), तर पहिले दोन अधिक स्पष्टपणे दिसतात (72.3% आणि 53.2% सुसंगत), स्थिर महत्त्वाच्या पातळीपर्यंत पोहोचतात (μ=2.10 p 0.005 वर आणि μ = 4.44 p 0.001 वर). तथापि, सर्व पदवीधरांना त्यांच्या इंटर्नशिप आणि रेसिडेन्सी दरम्यान जाणकार आणि पद्धतशीरपणे सक्षम सेरेब्रल तज्ञाची स्पष्ट गरज जाणवू शकली नाही.

तक्ता 1 LPZ मधील नॉन-मीडियन क्लिनिकल कोर्सच्या वैशिष्ट्यांची तुलना आणि व्यावसायिक अनुकूलन प्रक्रियेत इंटर्न आणि रहिवाशांमध्ये त्याची व्यावहारिक अंमलबजावणी (% मध्ये) (लेखकांद्वारे संकलित)

आवृत्ती पर्याय			ts-फिशर r-वायफळ बडबड
1. क्रियाकलाप क्षेत्राचे सखोल ज्ञान			2.10 घासणे?0.05
2. पद्धतशीर प्रभुत्व: चांगल्या प्रकारे समजावून सांगण्याची क्षमता, त्वचेपर्यंत ज्ञान पोहोचवण्याची क्षमता
आवृत्ती पर्याय	सिरेमिकच्या विशिष्टतेचे मूल्यांकन	सिरेमिक सामग्रीच्या विशिष्टतेवर आधारित निष्कर्षणाची अंमलबजावणी	ts-फिशर r-वायफळ बडबड
3. अभ्यासू, व्यापक मनाचा
5. दयाळूपणा, प्रामाणिकपणा
6. संप्रेषण कौशल्ये
7. जीवंतपणा, क्रूरता
8. pracievniks च्या शहाणपण
9. न्याय, प्रत्येकासाठी समान
10. प्रामाणिकपणा, विश्वासार्हता
11. दुय्यमता: काळजी, कामासाठी मदत देण्याची तयारी, इतर अधिकार, विशेष समस्या
12. सहनशीलता (सहिष्णुता), क्षमाशीलता
13. शिस्त, वक्तशीरपणा
14. विनोदी वाटणे
15. प्रामाणिकपणा, सत्यता
16. एखाद्याच्या हक्काची आवड, एखाद्याच्या व्यवसायापूर्वी प्रेम
17. व्यावसायिक क्षमता (प्रगत व्यावसायिक कार्यांसाठी तयारी आणि तत्परता)
18. क्रिएटिव्ह कॉब, सर्जनशीलता
19. स्वीकृती, व्यावहारिकता
20. निस्वार्थीपणा, परोपकार
21. देशभक्ती (बत्किवश्चिनापूर्वीचे प्रेम, पशुवैद्यकीय विज्ञान आणि पुनरुत्पादनाच्या यशाचा अभिमान)
22. अधिक

आमच्या मते, LPZ मधील मध्यमवर्गीय वैद्यकीय इंटर्न आणि निवासींमध्ये, वैद्यकीय डॉक्टरांची समज यासारखी विशेष वैशिष्ट्ये पुरेशी व्यक्त केलेली नाहीत (45.7% विरुद्ध 35.1%; c = 2.12 p? 0, 05 वर), निष्पक्षता आणि सर्वांसमोर समानता (57.4% विरुद्ध 38.8%; c = 3.62 p? 0.001 वर), विविधता आणि विविधता (37.8% विरुद्ध 28.7%; c = 1.87 p? 0.05 वर), सहिष्णुता आणि सहनशीलता (33% विरुद्ध c = 22.3%; 2.32 p? 0.01 वर). तथापि, या प्रकरणात, टेबल 1 दर्शविल्याप्रमाणे, LPP मधील औपचारिक कर्मचारी देशभक्त (2.7% विरुद्ध 10.6%; c = 3.22 p? 0.001 वर), अधिकृत आणि त्यांच्या क्रियाकलाप क्षेत्रात प्रसिद्ध ( 21.8% विरुद्ध 30 .8%;t = 1.98 p?0.05 वर).

अन्यथा, किरकोळ बदलांसह व्यावसायिक रुपांतर करण्याच्या प्रक्रियेत अंमलात आणलेल्या इंटर्न आणि रहिवाशांचा अभ्यास, आम्हाला वैद्यकीय संस्थांमधील सर्वात महत्वाचे व्यावसायिक प्रकट करतो ज्यांना त्यांच्या व्यवसायावर प्रेम आहे आणि तिच्याद्वारे पुरले गेलेले, मिलनसार, शिस्तप्रिय आणि वक्तशीर. , जगातील शक्तिशाली आणि चवदार आणि suvorih. विनोदाची भावना, एक व्यापक दृष्टीकोन आणि पांडित्य, एक सर्जनशील लकीर आणि सर्जनशीलता. सकारात्मक गुणांच्या प्रात्यक्षिकाच्या प्रकाशात, दयाळूपणा आणि उबदारपणा कमी करून LPP (c = 1.33 वर p? 0.1) च्या स्वीकार्यता आणि व्यावहारिकतेमध्ये वाढ होण्याकडे सांख्यिकीय कल आहे. (c = 1.30 p? 0. , 1 वर), सचोटी, इतरांना कामात मदत करण्याची तयारी, विशेष समस्या आणि इतर (μ = 1.34 p? 0.1 वर).

क्लिनिकल चाचण्या आणि त्यांची व्यावहारिक अंमलबजावणी यांच्यातील विसंगतीची अशीच परिस्थिती ऑन-लाइन आणि निवासी विभागांमधील हॉस्पिटलमधील गैर-वैद्यकीय परिचारिकांच्या पोषण क्रियाकलापांच्या डेटाच्या प्रक्रियेदरम्यान उघड झाली. c (तक्ता 2).

तक्ता 2

वैद्यकीय क्षेत्रातील अग्रगण्य क्लिनिकच्या क्रियाकलापांचा संबंधात्मक अभ्यास आणि व्यावसायिक अनुकूलन प्रक्रियेत इंटर्न आणि रहिवाशांमध्ये त्यांची व्यावहारिक अंमलबजावणी (% मध्ये) (लेखकांद्वारे संकलित)

आवृत्ती पर्याय	मातीची भांडी क्रियाकलाप शुद्धीकरण	पॉटरी प्लांटच्या क्रियाकलापांमध्ये साफसफाईची अंमलबजावणी	ts-फिशर r-वायफळ बडबड
1. प्राविण्य प्राप्त व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये सहाय्य प्रदान केले
2. खदान संमेलनांसह माझे शॉवर साफ करणे
3. माझ्या क्षमता जाणून घ्या, जाणून घ्या, जाणून घ्या
4. संघामध्ये निरोगी मनोवैज्ञानिक वातावरण तयार करणे
5. औपचारिक जेवणाची आवृत्ती, आणखी नाही
6. स्वातंत्र्यसैनिकांना त्यांच्या सृजनशीलतेबद्दल आदरांजली
7. सामान्य आणि विशेष संघर्षांचे व्हायरस
8. नागरी सेवकांसाठी उच्च पगार
9. भेटींचे आयोजन
10. माझ्या कृतींसाठी स्वातंत्र्याची भेट
11. माझ्या क्रियाकलापांवर नियंत्रण ठेवा
12. मी काहीही तपासत नाही
13. अधिक

सर्व प्रथम, भौतिक सुरक्षिततेच्या दृष्टीने या व्यवसायात निराशेचा एक स्पष्ट क्षण आहे: वैद्यकीय संस्थांमधील रुग्णालयातील कर्मचार्‍यांच्या उच्च पगारावर 45.2% इंटर्न आणि रहिवाशांची नियुक्ती वास्तविक आहे 9% पेक्षा कमी अभ्यास केला गेला. रुग्ण (c = 8.39 p वर? 0.001). आमच्या मते, परिणाम आरोग्य सेवा प्रणालीमध्ये विकसित झालेल्या सामाजिक-आर्थिक आणि आर्थिक परिस्थितीमध्ये दिसून येतात, ज्यामध्ये इतर गोष्टींबरोबरच, सार्वजनिक आरोग्य व्यवसायातील लैक्टिक संस्थांमधून तरुण कर्मचार्‍यांचा प्रवाह समाविष्ट आहे.

इंटर्नशिप/रेसिडेन्सीमध्ये नवशिक्या असतानाही, संपूर्ण व्यावसायिक ज्ञानाकडे येत असताना, ऑर्डमूच्या पदवीधरांनी पूर्णवेळ आरोग्य सेवा कर्मचार्‍याच्या क्रियाकलापांमध्ये प्रभुत्व मिळवलेल्या व्यावसायिक क्रियाकलाप व्यक्तिमत्व (84.6%), काम आणि निर्मितीमध्ये सहाय्य नाकारण्याचा निर्णय घेतला. संघातील निरोगी मनोवैज्ञानिक वातावरण (66.5) %), करिअर मीटिंगसह सामंजस्य (33.%), त्यांच्या क्षमता, ज्ञान आणि क्षमता ओळखणे (33%). प्रत्यक्षात परिस्थिती खूपच वेगळी असल्याचे दिसून आले. एकीकडे, LPZ zagalom मधील kerivniki स्पष्टपणे शैक्षणिक कार्य, ज्ञान आणि महत्त्व (32%; c = 0.20 p? 0.1) मध्ये ओळखले जातात, परंतु मुख्यतः औपचारिक पोषण (7.4% वि. 23.4) च्या सर्वोच्च स्तरांमध्ये गुंतलेले आहेत. %, c = 4.44 p? व्यावसायिक प्रकारच्या क्रियाकलापांसह (74%; c=2.55 p? 0.01 सह) आणि करिअर संमेलनांद्वारे त्यांची जाहिरात (18.6%; c=3.31 p? 0.001 सह).

आमच्या मते, एलपीझेडशी व्यावसायिक रुपांतर करण्याच्या प्रक्रियेत इंटर्न्स आणि रहिवाशांच्या स्वतःशी असलेल्या वचनबद्धतेचे संकेत म्हणून प्राप्त परिणामांचा अर्थ लावणे शक्य नाही. अशा ऑपरेशन्सची व्यावहारिक अंमलबजावणी गाण्याची विशिष्टता स्पष्टपणे स्पष्ट करते. झोक्रेमा, जे सिद्ध तज्ञाची गंभीर "ओपिकुन" क्रियाकलाप पूर्ण करण्यासाठी जबाबदार होते, ज्यांना पैसे मिळाले त्यापैकी केवळ 8.5% लोक स्वत: ला सिद्ध झालेल्या शक्तींना स्वातंत्र्य देत असल्याचे सिद्ध झाले. खरं तर, अल्पसंख्येतील तरुण पुरुष आणि महिलांना (10.6%) पुनर्वसन मिळण्याची शक्यता कमी होती. म्हणून, आम्ही असे गृहीत धरू शकतो की बहुसंख्य प्रतिसादकर्ते डॉक्टरांच्या सतत आदरात होते जे थेट वैद्यकीय सुविधेमध्ये भविष्यातील डॉक्टरांच्या व्यावसायिक विकासात गुंतलेले होते, ज्याने निरीक्षण करण्यासाठी त्यांच्या अंमलबजावणीचा आधार समान डोळ्यांनी त्याची पुष्टी केली आहे. इंटर्न / रहिवासी च्या क्रियाकलाप. सांख्यिकीयदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण स्तरावर, हे उघड झाले की रुग्णालयातील मध्यम-वर्गीय नर्सरी तज्ञांच्या क्रियाकलापांमध्ये, 35.1% उत्तरदात्यांनी शेवटच्या (24% शांत लोकांच्या विरूद्ध) व्यावसायिक अनुकूलन प्रक्रियेत त्यांच्या क्रियाकलापांवर नियंत्रण ठेवले. जे अजूनही जिवंत आहेत; c = 2.36 p? 0.01) .

आपण संशोधनातून निकाल काढल्यास, आपण खालील निष्कर्ष काढू शकता. इंटर्न आणि ऑर्डमूच्या रहिवाशांचे व्यावसायिक रूपांतर संदिग्ध आहे. वैद्यकीय आणि रोगप्रतिबंधक प्रतिष्ठापनांच्या आधारावर पूर्व-व्यावसायिक क्रियाकलापांचे यश स्थापित केले गेले आहे, आणि व्यक्तींच्या पदवीधरांच्या गरजा आणि मध्यभागी क्रियाकलापांच्या वाढत्या असंतोषामुळे ते अधिकाधिक व्यापक होत आहे. या टप्प्यांवर LPP मध्ये ogo kerіvnik. व्यावसायिक शिक्षणाचे. हा एक घटक असू शकतो जो प्रतिसादकर्त्यांच्या एका भागामध्ये (43%), प्रारंभिक घडामोडी आणि अनुभवांविरुद्ध इंटर्नशिप आणि निवासस्थानाबाबत वारंवार असमाधानी आहे. या गृहितकाची पुष्टी/प्रस्ताव हे नमूद केलेल्या समस्येच्या आशादायक दिशांपैकी एक म्हणून पाहिले जाऊ शकते.

इंटर्न आणि रहिवाशांच्या प्रशिक्षणाची अंमलबजावणी आरोग्य सेवा सुविधांच्या केंद्रीय केंद्राच्या विशिष्टता आणि क्रियाकलापांमध्ये, रुग्णालये, डेन्मार्कमधील आरोग्य संरक्षणाच्या समृद्ध ठेवींमध्ये, "जाऊ" देण्याची प्रक्रिया त्यांच्याबद्दलच्या स्पष्ट डेटाची पुष्टी करते. स्व-इंधन", आणि विशेषज्ञ (व्यावसायिक), जे पुन्हा आले आहेत, ते आदरणीय "ट्रॅक्टर" आहेत, जे चांगल्या प्रस्थापित श्रम प्रक्रियेचा आदर करतात.

रँकच्या पदवीधरांचा अभ्यास, नियमानुसार, वैद्यकीय उत्पादनाच्या क्षेत्रातील मध्यमवर्गीय व्यावसायिकांच्या वैशिष्ट्यांच्या अशा व्यावसायिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण पैलूंवर आधारित आहे, जे त्यांच्या व्यावसायिक ज्ञानाची खोली आणि पद्धतशीर प्रभुत्वाची पातळी प्रतिबिंबित करतात. खरं तर, आजचे डॉक्टर वैद्यकशास्त्रातील विशेष लक्षणीय गुणांशी परिचित आहेत (शिस्त, वक्तशीरपणा, विनोदबुद्धी, देशभक्ती), जे एक महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावतात, परंतु प्रथम नाही, इंटर्नसाठी सर्वात संबंधित उद्दिष्टे आणि असाइनमेंट. आणि रहिवासी.

वैद्यकीय क्षेत्रातील मध्यम-ऑफ-द-रोड कर्मचार्‍यांच्या क्रियाकलापांमध्ये, ऑर्डमूचे पदवीधर, किमान एक नवशिक्या, स्पष्ट ज्ञानाच्या ज्ञानासह त्यांच्या अधिग्रहित विशेषतेमध्ये सक्रियपणे मदत करू इच्छितात. इंटर्नशिप आणि रेसिडेन्सी सुरू करण्याची वास्तविक प्रक्रिया फ्रंट-लाइन वैद्यकीय तज्ञांच्या क्रियाकलापांच्या विशिष्ट वैशिष्ट्याद्वारे दर्शविली जाते: भविष्यातील डॉक्टरांच्या क्रियाकलापांवर कठोर नियंत्रणासह औपचारिक पोषणाचे सर्वोच्च महत्त्व. एकीकडे, हे लक्षात घेणे महत्त्वाचे आहे की इंटर्न आणि रहिवाशांचे व्यावसायिक रुपांतर ही एक उत्स्फूर्त प्रक्रिया नाही, तर संघटना, समन्वय आणि नियोजनाची प्रक्रिया आहे. दुसरीकडे, आईच्या आदराचा एक ट्रेस: ​​पदवीधर आणि पदवीधरांसाठी "माझ्या क्रियाकलापांवर नियंत्रण" या संकल्पनेचा अर्थ काय आहे? आपण असे गृहीत धरूया की सेरेब्रल वर्करसाठी, प्रत्येक गोष्टीसाठी नियंत्रण ही पहिली गोष्ट आहे, साधक आणि बाधकांच्या कोरड्या विश्लेषणासह दिवसभर कामाच्या अभ्यासाबद्दल इंटर्न/रहिवासीचा अनिवार्य जर्जर आवाज आणि पदवीधर - अशा आवश्यक पद्धतीच्या आवश्यकतेसाठी संपूर्ण सावधगिरी आणि त्वचेची काळजी यासह मदत आणि प्रोत्साहनाने, नंतर उघड झालेल्या वस्तुस्थितीचे स्पष्टीकरण स्पष्ट होते.

शिवाय, संशोधनाने ORDMU पदवीधरांमधील चाचण्या आणि त्यांची व्यावहारिक अंमलबजावणी यामधील सांख्यिकीयदृष्ट्या विश्वासार्ह फरक प्रकट केला आहे, त्यांची विशिष्टता आणि त्यांची परिणामकारकता या दोन्ही बाबतीत. आरोग्य सुविधांतील चिकित्सक देखील व्यावसायिक अनुकूलनाच्या सर्व विषयांच्या कार्यात्मक आवश्यकतांबद्दलच्या विधानातील फरक लक्षात घेऊ शकतात. इंटर्नशिप प्रशिक्षण प्रक्रियेत. आणि निवासस्थान.

आमच्या मते, अशा परिस्थितींमध्ये घट स्वीकारली जाऊ शकते, सर्व प्रथम, वैद्यकीय संस्थांमधील मध्यमवर्गीय वैद्यकीय इंटर्न आणि निवासींना त्यांच्या संबंधित व्यवसायांमध्ये तरुण डॉक्टरांच्या प्रशिक्षणासह नवीन क्रियाकलाप आणि व्यावसायिक-विशेष जबाबदाऱ्यांची माहिती देऊन. अशा माहितीचे मूळ स्वरूप म्हणजे सिरेमिक्सच्या पदवीधरांचे थेट संप्रेषण, एक समान स्वरूप जे आम्हाला दोन्ही बाजूंच्या व्यावसायिक आणि विशेष रूची स्पष्ट आणि निर्दिष्ट करण्यास अनुमती देते.

दुस-या शब्दात सांगायचे तर, उपचारात्मक-प्रतिबंधक स्थापनेचा विकास, अनुकूली पद्धतींच्या प्रणालीची, परिचारिका प्रॅक्टिशनरची कोणती क्रिया पदवीधराशी प्रारंभिक ओळखीपासून यशाचे मूल्यांकन करण्यापर्यंतच्या चरणांच्या स्पष्ट क्रमाने चालते, व्यावसायिक अनुकूलतेचे मुद्दे. इंटर्न/निवासी साठी प्रशिक्षण आणि विकसित वैशिष्ट्ये.

तिसरे म्हणजे, इंटर्न/रहिवाशांच्या दीक्षा दरम्यान मार्गदर्शन संस्थेसाठी आदर सक्रिय करणे. हॉस्पिटलमधील वैद्यक आणि पुनर्वसन मधील सर्वात प्रगत तज्ञ म्हणून एक मार्गदर्शक, वैद्यकीय विद्यापीठांच्या पदवीधरांना माहिती देण्यासाठी, त्यांच्या कामासाठी आवश्यक मन तयार करण्यात, व्यवसायाचे नियोजन आणि संघटन करण्यात मौल्यवान मदत करू शकतो, इंटर्नशिप आणि निवासाच्या कालावधीत ही संपूर्ण कसून. , पोषण समुपदेशन, समस्या, स्पष्ट अडचणी आणि अनुभव.

हे महत्त्वाचे आहे की समान दृष्टिकोनांच्या जटिल अंमलबजावणीमध्ये, संबंधांच्या दोन्ही बाजूंनी भूमिका बजावली आहे: विशेष काळजीमध्ये वैद्यकीय आणि प्रतिबंधात्मक गुंतवणूक आवश्यक पात्रता असलेल्या तज्ञांना काढून टाकते आणि संस्था (वैद्यकीय विद्यापीठ) बाजारासाठी आवश्यक असलेल्या तज्ञांच्या तयारीसाठी त्याच्या प्रतिष्ठा आणि अधिकाराचा प्रभावीपणे प्रचार करू शकतो, जो कामाच्या क्रियाकलापांमध्ये विकसित होणाऱ्या व्यावसायिकांशी यशस्वीपणे जुळवून घेतो.

साहित्य

1. Aituganov, I.M. व्यावहारिक तयारी: विद्यापीठे आणि उपक्रमांमधील परस्परसंवाद / I.M. Aituganov, E.A. कोरचागिन, आर.एस. सफिन // रशियामधील प्रकाशाचा स्त्रोत. - 2012. - क्रमांक 3. – पृ. १६३-१६६.

2. गुरीना, आर.व्ही. व्यावसायिक क्षमता कशी टिकवायची? / आर.व्ही. गुरीना // रशियामध्ये विश्चा प्रदीपन. - 2008. - क्रमांक 10. – पृष्ठ ८२-८९.

3. झ्डानोवा, एम.जी. वैद्यकीय संस्थेतील तरुण डॉक्टरचे वर्तमान मानसिक रूपांतर / एम.जी. Zhdanova, O.A. लातुखा // सायबेरियामध्ये औषध आणि प्रदीपन. - 2015. - क्रमांक 3. – पृ. 112-115.

4. कोकशारोव, ए.व्ही. आरोग्य सेवा/ओ. कोकशारोव // बुद्धिमत्ता आणि जग. - 2013. - क्रमांक 14. - पृ. 97-107.

5. लिव्हशिट्स, यु.ए. व्यावसायिक समाजीकरणाच्या संस्थेच्या मुख्य पैलूंचे विश्लेषण (सैद्धांतिक पैलू)/Yu.A. लिव्हशिट्स // वैज्ञानिक संशोधनाचा अजिमथ: अध्यापनशास्त्र आणि मानसशास्त्र. – 2015. – क्रमांक 3 (12). – पृ. ४७-५२.

6. मेलनिकोवा, आय.यू. वैद्यकीय शिक्षणाची वैशिष्ट्ये आणि दैनंदिन टप्प्यावर शिक्षण प्रक्रियेत विद्यापीठाच्या योगदानाची भूमिका / I.Yu. मेलनिकोवा, एम.जी. रोमँत्सोव // प्रायोगिक प्रकाशाचे आंतरराष्ट्रीय जर्नल. - 2013. - क्रमांक 11. - पृ. ४७-५२.

7. 7. नलचादझ्यान, ए.ए. मानसशास्त्रीय अनुकूलन: यंत्रणा आणि धोरणे / ए.ए. नलचडझ्यान. - 2रा प्रकार, प्रक्रिया. टाका. – एम.: एक्समो, 2010. – 368 पी.

8. Opfer, E.A. विद्यापीठ/ई.ए.मधील शैक्षणिक प्रक्रिया व्यवस्थापित करण्यासाठी रोबोटद्वारे मॉनिटरिंगचा वापर केला जाऊ शकतो. ऑफर: अमूर्त. dis …. पीएच.डी. ped विज्ञान - व्होल्गोग्राड, 2013. - 28 पी.

9. पँक्राटोवा, टी.बी. विद्यापीठे आणि रोजगार सेवा दरम्यान Merezheva संवाद / T.B. पंक्राटोवा, एम.पी. पल्यानोव, ए.आर. डेमचेन्को, व्ही.आय. लेबेडेव्ह // रशियामधील प्रकाशाचा स्त्रोत. - 2012. - क्रमांक 7. – पृ. १३९-१४८.

10. अकादमी [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] वर शब्दकोश आणि ज्ञानकोश. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/139842 (प्रकाशनाची तारीख: 02/28/2016).

11. सोपोएव, एस.ए. सध्याच्या रशियन संस्था/S.A. ​​मध्ये तरुण फखिवत्सीचे रुपांतर. सोपोएव: अमूर्त. dis …. पीएच.डी. सामाजिक विज्ञान - एम., 2013. - 26 पी.

12. चेर्निशोवा, ओ.एम. व्यावसायिक विषयाशी लोकांचे अनुकूलन / O.M. चेर्निशोवा // अनुकूलन आणि सामाजिक वातावरणाचे मानसशास्त्र: वर्तमान दृष्टीकोन, समस्या, संभावना / व्ही. एड एल.जी. डिका, ए.एल. झुरावल्योव्ह. - एम: "इन्स्टिट्यूट ऑफ सायकोलॉजी आरएएस", 2007 पहा. - 624 पी. – पृ. ४५८-४८०.

Allbest.ru वर पोस्ट केले

...

तत्सम कागदपत्रे

क्लिनिकल डायग्नोस्टिक प्रक्रियेत नर्सिंग स्टाफच्या भूमिकेवर एक नजर. मध्यम-स्तरीय वैद्यकीय कामगारांसाठी अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षणाची प्रणाली. प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण आणि परिचारिकांची पात्रता सुधारण्यासाठी चाचणी केलेल्या पद्धती.

गोषवारा, अतिरिक्त ०७/०५/२०१२


क्रॅस्नोयार्स्क स्टेट मेडिकल युनिव्हर्सिटीच्या निर्मिती आणि विकासाचे मुख्य टप्पे, जे याच्या भिंतीमध्ये घातले गेले आहेत आणि सुरू झाले आहेत. प्रकाश प्रतिष्ठापन. सुचसनी स्टॅनआणि या विद्यापीठाच्या संभाव्यतेचे मूल्यांकन.

सादरीकरण, 04/10/2013 जोडले


प्रीस्कूल शिक्षकांच्या व्यवस्थापकीय क्रियाकलापांची वैशिष्ट्ये, या प्रक्रियेत शिक्षकांची भूमिका. Spivrobіtniki च्या Vivcheniya विशेष आणि व्यावसायिक कौशल्ये. kerivniks आणि प्रतिष्ठापन दरम्यान विषय आणि सहकार्य.

गोषवारा, ०६/०४/२००९


एक उत्तम वैज्ञानिक केंद्र म्हणून रशियन पीपल्स फ्रेंडशिप युनिव्हर्सिटीचे महत्त्व आम्हाला समजते. थेट आंतरराष्ट्रीय विद्यापीठापासून वैद्यकीय विद्याशाखेपर्यंत, सुरुवातीला परदेशी विद्यार्थ्यांसाठी फायदे. तुमच्या स्पेशलायझेशनची विशिष्टता.

नियंत्रण रोबोट, 08.12.2014 जोडा


व्यावसायिकतेच्या मूलभूत संकल्पना. विशिष्टता, कमी आणि आवश्यक वैशिष्ट्यांच्या संकल्पनेवर आधारित सिरॅमिक्स आणि प्रकाश प्रतिष्ठापनांचा व्यावसायिक विकास सक्रिय करण्याच्या मनाचा खुलासा करणे. नवोपक्रमाच्या विकासातील अडचणींची कारणे.

statya, dodaniy 06/29/2013


अनुकूलनाचे सार समजून घ्या. शिक्षण प्रणालीमध्ये तरुण शिक्षकांच्या रुपांतर प्रक्रियेवर प्रभाव पाडणारे घटक प्राथमिक शिक्षकांसह फॉर्म आणि कामाच्या पद्धती. व्यावसायिक अनुकूलन आणि प्रीस्कूल शिक्षणाच्या अनुप्रयोगात त्यांच्या समस्या.

अभ्यासक्रम कार्य, 05/08/2015 जोडा


औद्योगिक भागीदारीमध्ये विद्यापीठ मॉडेल तयार केले जातात. बोलोग्ना प्रक्रिया आणि महान शाळेच्या समस्या. विद्यापीठाला मिशन नियुक्त करण्यासाठी एक साधन म्हणून रेटिंग. सार्वजनिक प्रकाश प्रणालीच्या अधिक तपशीलवार समस्या. पोस्ट-इंडस्ट्रियल विद्यापीठाचे मॉडेल.

डिप्लोमा कार्य, 12/11/2017 जोडा


शालेय मुलांच्या व्यावसायिक अभिमुखतेच्या विकासाची वैशिष्ट्ये. लहान आणि ग्रामीण शाळांमधील विद्यार्थ्यांच्या आत्मसन्मानाचे उपक्रम आयोजित करण्यात वर्गशिक्षकाची भूमिका. Formie व्यावहारिक रोबोट्सहायस्कूलच्या विद्यार्थ्याच्या व्यावसायिक अभिमुखतेसाठी.

कोर्स वर्क, 03.12.2008 जोडा


पिव्हनिच्नो-कॉकेशियन फेडरल युनिव्हर्सिटीच्या शिक्षणाचा इतिहास, रचना आणि विद्याशाखा. शाखेच्या क्रियाकलापांचे आयोजन, प्राध्यापकांच्या पदवीधरांचे प्रशिक्षण. शाखेचे संरचनात्मक उपविभाग म्हणून विद्यापीठाच्या मुख्य विद्याशाखांची नियुक्ती.

सराव पासून अहवाल, जोडणे 06/08/2017


संरचनेच्या विकासाचा इतिहास ज्यामध्ये रशियाच्या परराष्ट्र व्यवहार मंत्रालयाचे मॉस्को विद्यापीठ तयार केले गेले होते, या शैक्षणिक पायाचे मुख्य उद्दिष्टे. विद्यापीठाची रचना आणि त्याचे मार्ग कसून आहेत. या क्षेत्रातील इतर रशियन विद्यापीठांची वैशिष्ट्ये.