Proiectul „Apa este o picătură de viață!” Autorul proiectului: Kuzan Natalia Volodymyrivna MKDOU d / r Nr. 5 Pașaport pentru proiect Tipul de proiect: informații și doslidnitsky. Trivalitatea: sfoară scurtă. Participanti: copii de 5-7 ani, asistenți maternali, tați. Problemă: Mai ai nevoie de apă? Obiect de urmărire: fenomene naturale. Relevanța pentru proiect:
Artistic
literatură
Sfat
creatură
roslyn
oameni
Rozmov „Reguli de conduită pe apă”Rozmov "Budinok de apă pentru coaste"
asemănător gazului
(conducă, snig)
Ce lucruri noi recunosc copiii:
Ce lucruri noi recunosc copiii:
natural
bântuiri
Îngheț pe ferestre
Prudență: "În țară""Pentru o pilota"
Activitate experimentală
Dosvid nr. 1 „Mâinile devin curate, ca și cum ar fi spălate cu apă”
Robot cu tațiApa este un miracol al naturii
Vikonala: Timoșenko Svitlana V'yacheslavivna
Vihovatel 1 categorie de calificare
m.Sichivka, MBDOU d/s nr. 2 „Raiduga”
2017 rіk
Ce parere ai despre apa?
Ce parere ai despre apa?
Spune, iată!
Pariezi că știi
Mă apropii de mlaștina cu vulpi orfane.
Pe lângă Kalyuzh, lângă mare, lângă ocean
Eu la robinet,
Ca o burulka îngheață,
Vulpile vor striga cu ceață,
Pe aragaz tu virusi,
E timpul ca ibricul să șuiera.
Fără ea, nu putem intra,
Nu te îmbăta, nu te îmbăta!
Pot adauga la tine:
Nu putem trăi fără ea
N. Rizhova
Trei pași ai șoferului
ridke
Mai tare
asemănător gazului
Conducere dominatoare
bezbarvna
viziune
Inodor
Nu se poate forma
Fără bucurie
Stăpânire pe gheață
fără cap
văzător
Forma maє, în înghețuri yaky
Zăpadă dominatoare
alb
usturatoare
opac
Circulația apei în natură
Lacurile Girsky
râurile Gіrski
Lacuri sărate
Apa în viața unei persoane
Apa în viața creaturilor
Apa la viata roslyn
Transport pe apă
Choven subacvatic
vitrina
Trauler Ribal
Reguli de conduită pe apă
Nu vă culcați lângă apă într-o furtună
Nu îneca pe altul
Nu face baie
Nu inundați pentru geamanduri!
Rozgoduvati choven nu este necesar
Nu vă jucați pe mesteacănul înalt
Nu trebuie să lucrezi dirka la coli
Nu înota departe
Reguli de conduită pe gheață
Nu mergeți la margine, nu este sigur - așa că știți
Nu poți ieși pe gheață, dacă sunt crăpături pe pământ, dacă este mai cald ziua
Pe lacurile înghețate ale krieg, este german, și merge pe o astfel de disperare
Nu există nimic mai drag pe lume pentru apa „dulce”! stoc apa dulce să devină doar 2,5% din numărul total al oamenilor, iar o parte din populația planetei noastre are nevoie de o nenorocire. Principalele rezerve de apă dulce se găsesc în bancurile de gheață din Antarctica din Arctica. Vycherpuyutsya stocuri de apă dulce prin zabrudnennya її instalații de efluent, fabrici, orașe. Apa noastră „vie” se transformă progresiv în „moartă”.
Să economisim apă! Ai grijă de bogățiile lumii cât mai mult posibil!
Lyudina, amintește-ți pentru totdeauna:
Simbolul vieții pe Pământ este apa!
Protejați її și aveți grijă!
Aje mi nu sunt singuri pe planeta!
Y.Evtushenko
Laptele curgea peste râu,
Nimic nu era vizibil.
S-a rupt laptele -
A devenit vizibil de departe. (Ceaţă)
Vіn pohnasty, sreblyasty,
Ale nu ciobi Yogo cu mâna ta,
Chi va deveni o picătură curată
Iac upipymaesh pe partea de jos. (Сніг)
Multă vreme Arina s-a distrat,
Deci zale de argint
criticat. (Plumb pe râu)
Vată pufoasă plive kudis
Chim vată mai jos, tim dosch mai aproape. (Khmara)
Trăiește lângă mări și râuri,
Ale zboară adesea cu cerul.
Și cum să te plictisești cu їy litati,
Cad din nou la pământ. (Apă)
încruntat, încruntat
Ai o lacrimă de lovit -
Nimic de acest fel nu poate fi pierdut. (Khmara)
Oamenii mă verifică, sună-mă
Și voi veni la ei - ieși din casă. (Dosch)
Nu rânjesc, nu plâng,
Și aranjați copacul cu un baros. (Іній)
Zboară fără aripi
Alerga fără nig,
Înot fără vitrilă. (Hmari)
E agitație în metrou -
Din cer, mazăre soarbă. (grad)
La satul oksami alb -
І parkani, і copaci,
Și cum atacă vântul,
Tsei oxamite cade. (Іній)
Apa plutește pe apă. (Conduce)
Fără drum, fără drum
Plimbați cel mai cu picioarele de câine.
În întuneric, urlete, în întuneric,
Mai puține picioare pe pământ. (Dosch)
Trimiterea comenzilor
Nu cunoașteți vadul, nu vă întindeți lângă apă.
Apa in mortar - apă eu voi.
Apă studena - corp viguros.
Conduceți shkoduvati, nu faceți terci.
Tse furca pe apă scris.
Nu amestecați apa la sită.
Cămilă mare, aia să ducă apă pe ea; maly sable și purtați yoga pe cap.
O oră de kvas, o oră de apă.
Bouv, rășină sho, și nebul, sho apă .
Buvae ora - curgere apă Munte.
Nu veți economisi apa vărsată.
Apă ascuți piatra.
Sub piatra mincinoasă apă nu curge.
Rechinul se va bucura, deoarece întreaga lume se va apleca sub apă.
Sunt diavoli în mlaștina Pacificului.
Boul este chemat de oaspete să nu bea miere - să ducă apă.
Liniște conduce profund
Pisenki, potishki
Doshch, doshch, apă - pâine de vaca Bude. Doshch, scândură, dă-mi drumul - Dă-mi niște pidrosty de varză. Dosh, doshchik, distrează-te! Picura, picura, nu te încurca! Doar nu ne înmuiați, Nu bateți la sfârșitul Duremno!
Dosch, toarnă, toarnă, toarnă Pe mine, pe oameni! Pe oameni după minciună, Pe mine după ceață, Și pe Baba Yaga - Lea pentru toată zebra
Dosh, dosch, nu dosh! Dosh, Dosh, Check. Lasă-mă să merg la casa albastră a lui Didusev!
Dosch, dosch, cel mai puternic - iarba Bude este verde, Creșterea florilor Pe Kalyuzhtsі noastre. Dosh, dosh, padure, creste, iarba, mai deasa.
Dă-mi o mână, Ridică-te, ridică-te, Ridică-te, hai să mergem, Știm niște apă!
Vіd vіd vіd vіd Toate strălucesc de zâmbete! Din apă, din apă Păsări și păsări vesele! Tanya se grăbește înăuntru, Sontsyu râde!
Vodicka, vodcă
Umiy my lichko, Plâng cei mici străluceau, Suspin obrajii erau roșii, Plop gura râdea, Ping dintele care mușcă.
„Activitatea de cunoaștere a copiilor preșcolari” – 5-6 ani. Organizarea de evenimente educaționale de luat. Organizarea independentă activitate educativă. Dezvoltarea proceselor de învățare. 3-4 pietre. Organizarea activitatii de educatie sociala. Un astfel de moment vine la organizarea activităților educaționale. Dezvoltarea intereselor de cunoaștere. Gra.
„Bunăstarea socială și psihologică a copilului” - Zdorov'ya. Nervi nervoși. Forme de bază munca psihologica. Puerile aurii. Tehnologii metahealthyazberigayuchih. Frumuseţe. Nevoie internă. Ia un psiholog. Oameni sănătoși. Aspecte. Componentele sociale de sănătate ale vieții unei persoane. Zmіtsnennya. Porivnyannia. Sarcinile reale ale iluminării.
„Copii de vârstă preșcolară” - Devenirea unui vis de a minți în urma vinovăției unui copil. Vârsta medie preșcolară (între 4 și 5 ani) începe să-și formeze o amintire destul de mare. Providnoy diyalnistyu vârsta preșcolară є gra. Unde se duce copilăria? Unde se duce copilăria? Preșcolari responsabili. Dezvoltarea psihică a copiilor de vârstă preșcolară.
„Vârsta preșcolară” - Simptome: 1. negativism 2. încăpățânare 3. încăpățânare 4. svaville 5. protest-răzvrătire 6. semnificație 7. despotism/gelozie. început să se formeze spіlna diyalnіst; Activitate desfășurată activitate subiect. Baza conceptuală a caracteristicilor vіku. Portretul social și psihologic al unui copil de vârstă preșcolară
„Dezvoltarea intereselor educaționale ale preșcolarilor” - Metode și metode de lucru cu copiii. Capacitate de integrare. apă Charivna. Cele principale sunt direct de la robot. Nou tehnologii pedagogice. Revizuirea prezentărilor video. Prudență. Perspective de viitor. Program de iluminare. Formează roboți din tați. Dinamica pozitivă în dezvoltarea copiilor. Analiza dezvoltării egale a cunoștințelor.
„Portofoliul copiilor” – Puteți pune primul strat al unui bebeluș. Iată plasările frunzelor dedicate notificări scurte despre membrii familiei. Mi-au dat informații personale suplimentare. Portofoliu, ca spațiu social și cultural pentru formarea nevoilor individuale ale unui preșcolar. Ce este portofoliul unui preșcolar?
Subiectele au în total 9 prezentări
Prezentarea este destinată copiilor din grupa de seniori a grădiniței. Prezentare spartă pentru angajare dezvoltarea educațională prescolari. Prezentarea prezinta puterea apei, acolo unde apa se gaseste in natura, pentru care este nevoie de ea. Descrieri ale diferitelor căi navigabile și ale ciclurilor apei din natură.
Pentru a accelera prezentarea din timp, creați-vă propria postare Google și vedeți înainte: https://accounts.google.com
WATER OVERLAY US Vikonala: Vihovatel MBDOU "D / s No. 36" Yagidka " Parashchenko O. L.
Unde este apa Pământului? Vaughn și în lac, și în Kalyuzha Vaughan cu un snіzhinkoy peste noi pentru a păcăli, Vaughn și fierbe în ceainic cu noi Vaughn în râu live, dzyurchi
De zustrichaetsya apă Mai mult Râul
Mlaștina lacului
Ceață de rouă
Zăpadă Gheață
STAN APA VAPORI-GAS CAPAC-APA SOLIDA-RIDKA
Apă rară Apa, când este încălzită, se transformă în abur. Aburul, când este răcit, se transformă în apă
Hmarno Doshch
Apa este dură
PUTEREA APEI NU IA CULOARE MIROSUL ESTE POSIBIL A FACE ACTIVITĂȚI DE VORBIREA CU FORMA BE-YAKU farbuvati în diferite culori
Ridka Prozora Bezbarvna Inodor
Demontarea vaporizării congelate
Ca un om de apă vicoristă PROCEDURI IGIENICE
Apa este necesară pentru toți Roslins, păsări, pești, oameni, comaci, creaturi
DYAKUEMO PENTRU RESPECT!
Proiectul regizorului civil-patriotic „Lumina este în jurul nostru. Copii de diferite culori”
Proiectul danez este implementat în creșa noastră trei ani. În etapa finală, plănuim să creăm un mare subproiect „Rusia mea”.
Scenariul festivalului „Lumina pentru noi” pentru grupul de seniori
Echipa noastră reprezentând țara Virmenia la festivalul „Lumina pentru noi”. Acest paravan a fost suflat de marele robot al copiilor, al taților și al spiritelor. Axis ce s-a intamplat....
În perioada copilăriei preșcolare, copilul vede lumina naturii. Încurajând interesul firesc al preșcolarilor pentru toate viețuitoarele, profesorul îi conduce pe copii în cunoașterea naturii până la înțelegere. Lucrarea prezentării a fost determinată de un astfel de rit, încât după discuția (cu recenzii de diapozitive) despre nevoia de apă pentru toate viețuitoarele, să se întoarcă fără probleme subiectul angajării. Vihovatel, prăbușirea pokrokovo, rozpovidaє, apa dezustrichaetsya, conducând, demonstrând clar pe tobogane fenomenele naturii neînsuflețite. Dezvoltând o minte logică, ridicând acel respect auditiv, creez cu inteligența mea.
Pentru a accelera prezentarea din timp, creați-vă propria postare Google și vedeți înainte: https://accounts.google.com
MBDOU „Pepiniera pentru copii a unei specii sălbatice nr. 93” orașul Voronezh Subiect: „Apa descântec” Pregătit de cultivatorul Kolb N.A.
Ce parere ai despre apa? Vorbește cu voce tare! Ca o burulka îngheață. La vulpea cu ceață. Liodovik în munți să sune. Strіchkoy srіlyastoj v'ёtsya. Am spus că apa este tovarășul nostru pentru totdeauna!
Mai ai nevoie de apă?
Lyudina: bea apă, pregătește-te să mănânci, grăbește-te după ajutor, conduce (apă) crește fructe.
APA ESTE NECESARĂ PENTRU CREATURI, INSECTE, PĂSĂRI, COSTOLE, ROSLINI!
Fără apă - lucrurile vii nu pot supraviețui!
Pământul din care sunt formați oamenii este 70% apă!
Apa se repezi în natură: mări, oceane, cascade…
Râuri, lacuri, mlaștini, dzherela.
Fenomene ale naturii neînsuflețite, legate de apă - rouă, ceață, întuneric, abur.
Ploaie, zăpadă, gheață, grindină, zăpadă.
Laboratorul Charivna TREI STAȚII DE DRIVE
Apa este rară și nu se poate forma! Dosvid №1
Dosvid No. 2 Apa - nu are culoare și savoare, dar se poate schimba atunci când îi adaugi alte cuvinte (barvniks, arome)
Dosvid No. 3 La abur (dacă apa este foarte fierbinte), apa se transformă în abur. Când se răcește, cuplul trece din nou într-o tabără rară și se transformă în apă.
Hmari - vizibile în atmosferă, produse de condensare a vaporilor de apă, așa cum se vede pe cer de la suprafața pământului.
BOARD Vaporii de apă se evaporă la temperaturi calde și se transformă în picături de lemn.
Picăturile de apă se transformă în fulgi de zăpadă, iar zăpada cade pe pământ.
Apa, atunci când este înghețată, se transformă în gheață.
La căldură, gheața se topește și din nou se transformă în apă. Un astfel de rang pe pământ este circulația apei în natură.
În natură, apa va crește în preț, nu vei ști nimic. Acum mă schimb în zăpadă, apoi pe gheață, Roztaє și îmi reînnoiesc plecarea. Raptom la cer zdіymetsya, Dashch se întoarce. Să privești puțin în jur, să admiri natura. Ești ascuțit și rănit. Acest farmec - apă. Economisi apă! Pentru respect!
Pentru acest rezumat al prezentărilor, metoda experimentării copilăreşti. Un copil al experimentării este o metodă de acțiune practică îndreptată către un scop, pentru ajutorul căreia se formează puterea vieții.
Proiectul „Apa! Apă! - Mai multă apă!
Este și mai important să educăm oamenii, și mai ales copiii, generația noastră viitoare este mai importantă ca niciodată. Nu ne simțim confortabil cu skilki, dacă robinetul pare a fi gol!
DEZVOLTARE METODOLOGICĂ PENTRU PROIECTUL „APA + I = PRIETENI” REZUMATUL JOCULUI-ACTIVITĂȚI CU APA LA GRUPA I TINERI PE TEMA: „APA E SCUMPĂ”.
