Tecnologias corretivas: Tecnologias da atividade musical – nas diversas formas de trabalho esportivo e de saúde; chi okremі ocupou 2-4 dias no mês de pousio em vista das metas estabelecidas. Vykoristovuyutsya como um zasib adicional como parte de outras tecnologias; para estresse znyattya, humor emocional podvischennya e terapia de arte - Sessões 10-12 para levar 30-35 minutos a partir do grupo do meio. O programa pode ter ferramentas de diagnóstico e transferir os protocolos a tomar. Terapia cazaque - 2-4 aulas por mês durante 30 min. desde a terceira idade. Zayattya vikoristovuyut para terapia psicológica e trabalho de desenvolvimento. Um conto de fadas pode ser contado por adultos, ou então pode ser uma explicação em grupo, o conselho não é uma pessoa, um grupo de crianças, mas outras crianças repetem as mudanças necessárias para o conselho. Tecnologias infundidas com cores - como ocupação especial 2 a 4 vezes por mês, em pousio nas tarefas definidas. Escolha corretamente as cores do interior do grupo, elas conhecem a tensão e aumentam o humor emocional da criança. Psicoginástica - 1-2 vezes por semana do século sênior a 25-30 min. Dirigido ao desenvolvimento dessa correção dos vários lados da psique da criança.
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Efremova Oksana Grigorivna
Posada: tosador sênior
Título da hipoteca: MDOU "Jardim infantil nº 1" Thumbelina "
Ponto de população: Território de Stavropol, Novooleksandrivsk
Nome do material: Sinopse do briefing pedagógico
Assunto: "Suchasnі osvіtnі ї tekhnії y DNZ, pryamovanі і na implementação da pré-escola FGZ ії osviti"
Data de publicação: 13.12.2015
MDOU "Creche Infantil nº 1 "Thumbelina" Briefing pedagógico
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iluminação moderna
tecnologias em DOP, alisamento
para a implantação da pré-escola FGZ
iluminar
»
Preparado pelo tutor sênior: Efremova O.G.
Nove equipes pedagógicas do DNZ promovem intensamente o trabalho de tecnologias inovadoras. Portanto, a principal tarefa dos professores hipoteca pré-escolar- Escolher métodos e formas de organização do trabalho com crianças, tecnologias pedagógicas inovadoras, que correspondam da melhor forma ao desenvolvimento do método de especialização. Tecnologias pedagógicas modernas na educação pré-escolar direcionando para a implementação. padrões soberanos Educação pré-escolar. Uma vertente fundamentalmente importante da tecnologia pedagógica é o posicionamento da criança no processo espiritual e de iluminação, colocando-a ao lado dos adultos. O adulto no acampamento dіtmi dotrimuetsya do spіlkuvanni: "Não confie, não sobre ele, mas de uma vez!". Meta-aceitação Yogo de se tornar uma criança especial. Hoje falaremos sobre tecnologias pedagógicas e sua efetiva realização na educação pré-escolar. Vamos começar adivinhando o que significa o próprio termo "tecnologia".
Tecnologia
- Tse sukupnіst priyomіv, scho zastosovuetsya in be-yakіy pravі, maisternosti, mystetstvі (dicionário nublado).
tecnologia pedagógica
- a totalidade das atitudes psicológicas e pedagógicas, que determinam um conjunto especial de formas, métodos, modos, métodos de treinamento e ensino superior; é uma ferramenta organizacional e metódica para o processo pedagógico (B.T. Likhachov). Existem mais de cem tecnologias de iluminação disponíveis hoje. Principais benefícios (critérios) da tecnologia pedagógica:
Você pode trazer até as modernas tecnologias de iluminação
Palavras-chave: tecnologias de saúde e segurança; tecnologia da atividade de projeto; tecnologia. atividades anteriores tecnologias de informação e comunicação; tecnologia de orientação especial; tecnologia de um portfólio de pré-escolar e professor tecnologia de jogo tecnologia "TRVZ" tecnologia de um meio de desenvolvimento de assunto 1.
Tecnologias de economia de saúde e linguagem
Metoyu healthy'yazberіgayuchih tekhnologii є zabezpechennya zdorovіvosti zdorezhennia zdorov'enya, moldando-se no novo conhecimento necessário, aprenda, comece um modo de vida saudável.
Tecnologias pedagógicas saudáveis incluem todos os aspectos da contribuição de um professor para uma criança saudável em vários níveis - informativo, psicológico, bioenergético. Nas mentes de hoje, o desenvolvimento das pessoas é impossível sem estimular um sistema para moldar a saúde. Escolher tecnologias pedagógicas saudáveis e seguras para estabelecer: de acordo com o tipo de hipoteca pré-escolar, de acordo com a trivialidade da transição para novos filhos, de acordo com os programas, para os quais os professores praticam, as mentes específicas do DNZ, a competência profissional de o professor, os indicadores de saúde das crianças.
vejo (cem DOP) virei classificação
tecnologias de saúde:
Todas as tecnologias saudáveis saudáveis podem ser divididas em 4 grupos:
Tecnologias para economizar e estimular a saúde.
pausas dinâmicas (complexos de sibilos físicos, que podem incluir dichal, dedo, ginástica articulatória, ginástica para os olhos dos magros); jogos violentos e desportivos; pista de contraste, simuladores;
Tecnologias para uma vida saudável.
ginástica de classificação; atividades de educação física; piscina;
tecnologias corretivas
tecnologia de correção de comportamento arteterapia tecnologia de infusão musical kazkoterapiya tecnologia de infusão de cor
psicoginástica ritmo fonético O professor, que está à beira de uma criança saudável, que é uma cultura vikhovu de uma criança saudável e pai, o primeiro é o culpado de tudo, mas ele é saudável, mãe de conhecimento valeológico, não sobrecarregado por um robô, é culpado de reavaliar objetivamente as suas próprias deficiências que, ligadas à atividade profissional, elaboram um plano para a necessária autocorreção e ampliação de sua implementação. Para o desenvolvimento de um rico desenvolvimento físico e melhoria da saúde das crianças em uma creche, são adotadas abordagens não tradicionais. O grupo de pele pode ter buti próprio "Kutochki Zdorov'ya". O fedor está equipado com auxiliares tradicionais (kilimkas de massagem, massagistas, equipamentos esportivos, etc.), bem como bens não padronizados, preparados pelas mãos dos professores:
1
.”Aquário seco”, que ajuda a aliviar o stress, reduzir o stress, relaxar a cintura escapular
2
.Caminhando ao longo do kilimk de engarrafamentos
3
.Para o desenvolvimento de um dihannya moderno, esse zbіlshennya obrigará a legen, vikoristovuєmo possessão tradicional e não tradicional (sultões, toca-discos)
4
. Zagalnovidomo, nas palmas das mãos, perebuvaet um ponto rico, massageando como você pode adicionar pontos diferentes ao corpo. Para quem o vigário é diferente masageri, incluindo autoconfiança.
5
.Para a massagem dos pés e o desenvolvimento da coordenação das mãos, são utilizados kilimki com pãezinhos e pãezinhos.
6
. Percorrer caminhos de engarrafamentos de metal com os pés descalços.
7
. Todos os dias depois de dormir, faça ginástica para melhorar a saúde com os pés descalços e música. A estrutura dos regimes de saúde no grupo da pele se deve a espectros entrelaçados de técnicas médicas e terapêuticas, métodos, métodos: extensões de pensamento, respeito, fluxo sanguíneo, yava, rapidez de reação) - ginástica dyhalna (pulverizar o desenvolvimento da cavidade torácica ) - massagem pontual - igri, indicado para prevenção e correção de achatamento e fixação. Saudável yazberіgayucha diyalnіst resulta na formação da motivação de uma criança para um modo de vida saudável, desenvolvimento melhorado e instável.
Os objetivos definidos são implementados com sucesso na prática.
-
pausas dinâmicas,
yaki realizado pelo facilitador por uma hora para levar, 2-5 min., no mundo das crianças stomly. Pode incluir elementos
ginástica para os olhos, ginástica dyhalic e outros devem ser ocupados. Com a ajuda da respiração correta, você pode escapar de sinusite, asma, neurose, sofrer de dor de cabeça, mortos-vivos, resfriados, decompor a corrosão e dormir, e é fácil lembrar a prática após a rosa e o automi físico. Para um suspiro completo, é necessário seguir as regras avançadas: o suspiro é necessário apenas através de nіs de forma igual e ritmada; cantar o máximo possível para relembrar as lendas, repetir inspirando e trabalhar o mais profundamente possível; no momento de menor desconforto, faça a ginástica dichal. - É necessário fazer ginástica dihal em local bem ventilado, em ambiente calmo. O domínio do complexo é feito passo a passo, adicionando um a um direto na pele. - Aperfeiçoamento sistemático da cultura física para produzir até um estado psicoemocional pleno, até uma mudança de ambiente para si e para a própria saúde. Você pode solicitar a realização de um fiz. hvilinki komus іz filhos. -
Rukhlivy e jogos esportivos.
Para realizar vihovateli, kerіvnik de vihovannya físico. Como parte da ocupação da cultura física, em caminhadas, perto dos acampamentos do grupo - jogos de pequeno porte. -
Relaxamento.
Para realizar vihovateli, kerіvnik de vihovannia física, psicólogo em qualquer ocupante adventício. Para todos os grupos centenários. Você pode tocar música clássica calma (Tchaikovsky, Rakhmaninov), sons da natureza. -
Ginástica de dedo.
Realizado de tenra idadeіindividualno chi z podgrupoyu schodnya vyhovatel chi fonoaudiólogo. Recomendado para todas as crianças, especialmente aquelas com problemas menores. Para ser realizado a qualquer hora, e também para levar uma hora. -
Ginástica para os olhos
Shchedno por 3-5 min. tenha um bom tempo para tirar essa hora, para que você possa tirar o melhor interesse das crianças. -
A ginástica é dihal.
Em várias formas de cultura física e trabalho de melhoria da saúde, fiz. hvilinkah pіd hora para tirar aquele sono p_slya: pіd hora de ginástica. -
Ginástica pіdbagyorliva.
Schodenno após o sono diurno, 5-10 min. Forma de realização do corte: bem no colo, vmivannya largo; andando em pranchas com nervuras. Execute um spinner. -
A ginástica é corretiva e ortopédica.
Em diferentes formas de cultura física e trabalho em saúde. Para realizar vihovateli, kerіvnik de vihovannya físico. -
Atividades de educação física.
Para ser realizado em uma sala bem ventilada 2-3 vezes ao dia, perto da academia. Século mais jovem - século 15-20, século médio - século 20-25, século sênior - século 25-30. Para realizar vihovateli, kerіvnik de vihovannya físico.
- Situações problemáticas de jogo.
Pode ser em hora livre, pode ser na outra metade do dia. Uma hora de suvoro não fixada, em pousio durante o dia, definida pelo professor. As atividades podem ser organizadas sem problemas para
crianças, pelo auxílio da inclusão de um professor ao processo da atividade lúdica. A possibilidade de formação direcionada a objetivos dos fundamentos da auto-regulação psíquica em crianças do século 5 pode ser alcançada por meio de jogos de dramatização de enredo perturbadores e educação física.
-Jogos comunicativos do curso "Eu me conheço" de M.V.Karepanova e
E.V. Kharlampova.
1 vez por semana durante 30 min. desde a terceira idade. O fedor entra, etyudi e jogos de diferentes níveis de fragilidade, pintura ocupada, como ajudar as crianças a se adaptarem ao time. Faça um psicólogo.
- Atividades da série "Saúde" com segurança de vida para crianças e pais
desenvolvimento educacional.
1 vez por semana durante 30 min. 3 Arte. vіku na outra metade do dia. Execute enroladores.
- Auto-massagem.
Em várias formas de cultura física e trabalho de melhoria da saúde, ou pelo menos uma hora de exercício físico, com método de prevenção de resfriados. Execute enroladores. -
Psicoginástica.
1 vez por dia do século sênior em 25-30 minutos. Faça um psicólogo. -
Tecnologia diy através de contos de fadas
Um conto de fadas é um espelho que vê a luz real através do prisma de um espírito especial. Ele, talvez, tenha tudo o que não há na vida
.
Nas aulas de kazkoterapії, as crianças aprendem a montar imagens verbais. Esqueça o velho e veja novas imagens, as crianças expandem seu repertório imaginativo e a luz interior da criança se torna rica e rica. Esta é uma boa chance de entender e aceitar a si mesmo e ao mundo, aumentar a autoestima e mudar diretamente com o Bazhan. Os fragmentos parecem positivos, mas são negativos; Uma das metas mais importantes a serem tomadas é transformar imagens negativas em positivas, para que a luz da criança seja garni e rádio. acampamento calmo sistema nervoso transforme uma criança saudável em um conto de fadas, você pode contar para os adultos, ou então você pode ser um conselho de grupo, o conselho não é uma pessoa, mas um grupo de crianças. -
Tecnologias de infusão musical.
Em diferentes formas de cultura física e trabalho em saúde. Vikoristovuyutsya para estresse znyattya, humor pіdvischennya emotsіynogo que em. Para conduzir vihovateli e kerіvnik musical. Dodatkovo pode vikoristovuvat métodos de zagartovannya: - gargarejar e esvaziar a boca com ervas (eucalipto, camomila, camomila, calêndula, etc.), como um efeito anti-séptico na mucosa das vias inalatórias, ou spray de sal marinho é realizado todos os dias de o dia. - Lavar com água fria após um dia de sono. - Boshodzhennya nos banhos diários a serem realizados nas aulas de cultura física e após um dia de sono.
-Modo de vida saudável inclui atividade física adequada, alimentação racional, higiene especial, clima psicológico saudável na família, na escola, na creche, presença de som agudo, respeito à saúde.
- Alongamento.
Não antes de 30 min. depois de ir, 2 vezes ao dia, 30 min. a partir da meia-idade nas salas de esportes e música, ou nas salas de grupo, nas acomodações bem ventiladas. É recomendado para crianças com pés chatos. Tenha medo de pressão desproporcional sobre m'yazi
- ritmoplastia
. Não antes de 30 min. depois de ir, 2 vezes ao dia, 30 min. desde a meia-idade Retorne o respeito pelo valor artístico, a magnitude do interesse físico e a proporcionalidade das velhas charadas das crianças.
- Massagem localizada.
A ser realizada antes da epidemia, nos períodos de outono e primavera, seja uma boa hora para o santificador do século III. Realizou suvoro para uma técnica especial. É indicado para crianças com resfriados frequentes e doenças dos órgãos otorrinolaringológicos. Material científico Vykoristovuetsya. Vikhovateli, art. enfermeira, especialista em educação física. -
arterapia
. Sessões de 10-12 a 30-35 min. do grupo do meio. As aulas são realizadas para subgrupos de 10-13 casos, o programa pode ter ferramentas de diagnóstico e protocolos de transferência para levar. Vikhovateli, psicólogo.
- tecnologia infundida com cor.
Como ocupação especial 2 a 4 vezes por mês, pousio na definição de tarefas. É necessário dar especial respeito às cores dos interiores do DOP. As cores escolhidas corretamente mudam a tensão e movem o humor emocional da criança. Conduza vihovatelі, psicólogo.
- ritmo fonético.
2 vezes por semana desde o século mais jovem, não antes do próximo após 30 min. então vá. Nas salas de cultura física e música. ml. século - século XV, século sênior - século 30. Atividades recomendadas para crianças com problemas auditivos e com fins preventivos. Meta emprestar - linguagem alfabetizada foneticamente sem ruhіv. Vihovateli, cerivnik de vihovannya físico, fonoaudiólogo.
- tecnologias de correção comportamental.
Sessões de 10-12 para levar 25-30 min. desde a terceira idade. Conduzido para métodos especiais em pequenos grupos de 6-8 osib. Os grupos são formados não por um sinal - crianças
problemas diferentes são menos tratados pelo grupo. As aulas são realizadas em forma de jogo, ferramentas de diagnóstico e protocolos podem ser utilizados. Realize vihovateli, psicólogo.
Yakі zdorov'ya zaschadzhuyut iluminando tecnologias vikoristovuyutsya em
robôs com pais?
- consultas, recomendações e conselhos sobre como prevenir doenças, higiene especial dotrimannym, caminhadas complementares cory e levá-lo de diferentes seções esportivas, visvitliti tsi pitanya da mesma forma e nos acampamentos do pai; pastas de transferência; bunda especial de professor, formas não tradicionais de trabalho com pais, demonstrações práticas (práticas); questionário; promoções conjuntas: santos esportivos; dias de saúde; memorandos, livrinhos da série “Ginástica de dedo”, “Como machucar bem uma criança?”, Dias de portas de casamento; navchannya batkiv priyomіv e métodos de melhoria da saúde de crianças (treinamentos, workshops); edição do jornal DNZ ta in. formar robôs.
Pela formação de mentes pedagógicas para um processo saudável
desenvolvimento e desenvolvimento de crianças
em ambientes pré-escolares: organização de diversas atividades das crianças de forma lúdica; processo de pobudov osvіtny como modelo de cultura; organização da criatividade cultural de pré-escolares; equipar as atividades das crianças com bens, brinquedos, jogos, direitos de jogo e assistência
toda chia
o trabalho é desenvolvido de forma complexa, durante todo o dia, e para a participação de profissionais médicos e pedagógicos: um professor, um professor - um fonoaudiólogo, um professor - um psicólogo, um instrutor de cultura física, um orador musical . Golovnymi vyhovatami filhos є pais. Além disso, o regime diário da criança é devidamente organizado e o respeito do pai é dado à criança saudável, para diminuir seu humor e se tornar um conforto físico. Um modo de vida saudável para uma criança, ao qual її incutir à luz da promessa, pode conhecer o podtrimku da criança em casa e depois fechar, ou não saber, e até mesmo tirar as informações serão apertadas para a criança. Turbo sobre saúde é uma das tarefas mais importantes para uma pessoa de pele. Entre todas as bênçãos terrenas, a saúde é um presente valioso dado às pessoas pela natureza, que não pode ser substituído por nada, mas as pessoas não se preocupam com a saúde como é necessário. Mas é importante entender que a preocupação com a saúde de nossas crianças hoje é todo o potencial de trabalho de nosso país no futuro próximo.
Todos nós, pais, médicos, professores, quero que nossos filhos estudem bem, os filhos dos rios ficaram fortes, cresceram e entraram na grande vida de gente não só conhecedora, mas também saudável. Aje saudável é um presente inestimável.
2. Tecnologias da atividade de projeto
Alvo:
O desenvolvimento dessa melhoria na educação social e especial para inclusão adicional de crianças à esfera da interdependência especial internacional. Os professores, que dominam ativamente a tecnologia do design na educação e formação de crianças em idade pré-escolar, designam sozinhos que a vida é organizada para ela na gaiola da criança, permitindo-lhes compreender melhor o desenvolvimento, penetrar no mundo interior da criança.
Classificação dos projetos iniciais:
"igame"
- atividades infantis, participação em atividades de grupo (brincadeiras, danças folclóricas, dramatizações, rosas diversas);
"excursões",
endireitar os problemas que estão relacionados com a natureza náutica e a vida feliz;
"instrutivo",
com o desenvolvimento dessas crianças, elas aprendem a transmitir seus sentimentos em formas de sonho, escrita, arte vocal (imagem), musical (tocar piano);
"construtivo",
Orientação para a criação de um produto específico de casca: espátula para chicotear, canteiros de flores vlashtuvannya.
Tipos de projetos:
1. para o método dominante: passado, informativo, criativo, lúdico, adequado, orientado para a prática. 2. Pela natureza da mudança: inclua a criança e її sim'yu; criança dessa natureza; luz infantil e artificial; uma criança, um suporte dos valores culturais desse yoga. 3. de acordo com a natureza da participação da criança no projeto: um deputado, um especialista, um vikonovets, um participante desde o nascimento de uma ideia até a conclusão do resultado. 4. de acordo com a natureza dos contatos: zdіysnyuєtsya no meio de um grupo de século;
nos contatos com outra faixa etária, no meio do DOP, nos contatos com a família, hipotecas da cultura, organizações comunitárias (projeto nulo). 5. para o número de participantes: individual, cara, grupo, frontal. 6. para trivialidade: corda curta, trivialidade média, corda longa.
3. Tecnologia da última atividade
Meta doslidnitskoy ї diyalnosti em um berçário infantil
- Formar nos pré-escolares as principais competências-chave, construindo um pensamento de tipo pré-escolar. Deve-se notar que o desenvolvimento de design e tecnologias anteriores não pode ser realizado sem a adoção da tecnologia TRVZ (tecnologias para o desenvolvimento de fábricas de vinho). Portanto, ao organizar chi, conduzindo experimentos.
Métodos e métodos de organização experimentalmente - doslidnitskoy
Atividades:
- Heurística razmovi; - encenar aquela nutrição virishennya de caráter problemático; - Cuidado; - modelagem (criação de modelos sobre mudanças na natureza inanimada); - Seguir; - Fixação de resultados: advertência, acompanhamento, experimentos, atividades laborais; - “zanurennya” em Farbi, sons, cheiros e imagens da natureza; - vozes e sons herdados da natureza; - Vikoristannya da palavra artística; - jogos didáticos, situações lúdicas e criativas; - Atribuição de trabalho, diї.
Zmіst p_znavalno-dalіdnіts'koї ї dіyalnostі
1.
Acompanhamento (experimentação)
Suportar essa transformação da fala. Rukh virar, dirigir. Domínio do solo e minerais.
Lave a vida Roslyn. 2.
Coleção (classificação do robô)
Ver Roslyn. Veja as criaturas. Ver disputas futuras. Veja o transporte. Ver profissões. 3.
Suba no mapa
Longe da luz. Relevos de escultura. Paisagens naturais e de Meshkants. Partes do mundo, "marcas" naturais e culturais - símbolos. 4.
Suba a "hora do rio"
O passado do dia atual da humanidade (hora histórica) nas "marcas" da civilização material (por exemplo, Egito - pirâmides). Vou organizar a história dessa vida.
4. Tecnologias de informação e comunicação
O mundo em que uma criança moderna está se desenvolvendo está enraizado no mundo em que o pai cresceu. Tse vysuvay yakіsno novіmоgi para aprendizagem pré-escolar como pershoї lanka iluminância ininterrupta: iluminando s de modernas tecnologias de informação (computador, quadro interativo, tablet etc.). Informatização da educação para colocar antes dos professores da pré-escola
tarefa:
acompanhar os tempos; tornar-se um guia para a criança no mundo das novas tecnologias; um mentor em uma seleção de programas de computador; formar a base da cultura de informação da especialidade de yoga; promover o zelo profissional dos professores e a competência dos pais. Não é possível concluir essas tarefas sem atualizar e revisar todos os rumos do trabalho da creche no contexto da informatização.
Wimogi para programas de computador DOP:
Caráter Dolіdnitskiy Fácil para crianças independentes ocuparem Desenvolvimento de uma ampla gama de habilidades e manifestações Vіkova vіdpovіdnіst Tsіkavist.
Classificação do programa:
Desenvolvimento da visualização, pensamento, memória Dicionários, o que dizer, língua estrangeira Os editores gráficos mais simples
Jogos caros Leitura, matemática Apresentações multimídia
Vantagens do computador:
apresentação das informações na tela do computador em forma de jogo, despertando o grande interesse das crianças; carregue seu próprio tipo de informação, pré-escolares razumilii; movimento, som, animação prendem permanentemente o respeito da criança; Pode estimular a atividade cognitiva das crianças; a possibilidade de individualização do treinamento; no processo de sua própria atividade no computador, o pré-escolar ganha autoconsciência; permite modelar Situação de vida, yakі não pode jogar em vida cotidiana.
Perdões pela hora da vitória para informação e comunicação
tecnologias:
Preparo metodológico insuficiente do professor Atribuição incorreta da função didática das TIC na sala de aula Sustentação das TIC não programada e não planejada Inversão da demonstração de emprego.
As TIC no trabalho diário de um professor:
1. Seleção de material ilustrativo a ser utilizado para a concepção de estandes, grupos, gabinetes (digitalização, internet, impressora, apresentação). 2. Pіdbіr dаtkovogo pіznavalny material para emprestar, zіomstvo zі cenários sagrados e іnshih zakhodіv. 3. Troca de conhecimento, familiaridade com periódicos, com a ajuda de outros professores na Rússia e no exterior. 4. Registo de documentação de grupo, chamadas. O computador tem permissão para não escrever chamadas e análises rapidamente, mas basta digitar o esquema uma vez e depois não fazer mais as alterações necessárias. 5. Criação de apresentações no programa Rower Roint para melhorar a eficiência da iluminação para levar as crianças e a competência pedagógica dos pais no processo de realização dos acampamentos dos pais.
5. Tecnologia especialmente orientada
Tecnologias particularmente orientadas devem ser colocadas no centro do sistema de educação pré-escolar da especialidade de crianças, o fornecimento de mentes confortáveis para crianças e pré-escolares, mentes livres de conflitos e descuidadas para o desenvolvimento, a implementação de potenciais naturais óbvios. A tecnologia especialmente orientada é implementada no meio, que desenvolve, suporta a adoção de novos programas de iluminação.
É necessário tentar a criação das mentes de interações de orientação especial com as crianças no espaço aberto, o que permite que a criança mostre sua atividade da melhor maneira possível, para se realizar ao máximo. No entanto, a situação de hoje em hipotecas pré-escolares não nos permite falar para sempre sobre aqueles que os professores estão começando a implementar as idéias de tecnologias de orientação especial, a própria capacidade das crianças de autorrealização em crianças, o modo de vida é frequentemente carregado com pouco reengajamento. No quadro das tecnologias de orientação especial, vêem-se directivas independentes: as tecnologias especiais-humanas, que reforçam o seu carácter humanístico de encaminhamento psicológico e terapêutico para ajudar crianças com saúde debilitada, em período de adaptação às mentes de uma hipoteca pré-escolar. A tecnologia Qyu é boa para implementar em novas hipotecas pré-escolares (por exemplo: d / s nº 2), móveis macios muito roslin, que embelezam o aplicativo, brinquedos, que podem ser usados para jogos individuais, que estão disponíveis para empréstimo individual. Salas de cultura musical e física, salas de pós-tratamento (após doenças), alojamento para o desenvolvimento ecológico de pré-escolares e atividades produtivas, as crianças podem escolher suas próprias atividades de interesse. Mesmo assim, spriya a causa universal e amor à criança, acredite nas forças criativas, não há primus aqui. Via de regra, em crianças em idade pré-escolar semelhantes, as crianças são calmas, acomodadas e não entram em conflito. A tecnologia de comunicação interpessoal implementa o princípio da democratização da educação pré-escolar, a relação entre o professor e a criança, a parceria entre o sistema de inter-relações “Mature-Child”. A professora e as crianças criam as mentes do meio em desenvolvimento, preparam ajudantes, brinquedos, presentes para os santos. Spіlno vyznachayut raznomanіtnu atividades criativas (jogos, prática, concertos, sagrado, rosas). Tecnologias pedagógicas com base na humanização e democratização dos insumos pedagógicos a partir da orientação processual, prioridade dos insumos especiais, abordagem individual, gestão democrática e claro direcionamento humanístico da mudança. Tal visão é inspirada pelos novos programas “Raidug”, “Da infância à juventude”, “Infância”, “Do povo à escola”. A essência do processo tecnológico de iluminação adequada é construída com base nas tarefas das instalações vihdnih: organização social (pais, suspenstvo), orientações de iluminação, cili e zmist osviti. As instalações Tsі vihіdnі devem a concretização do pіdhodi atual para avaliar o alcance dos pré-escolares, bem como para criar mentes para tarefas individuais e diferentes.
O ritmo revelado do desenvolvimento permite ao cultivador aparar a pele da criança no її desenvolvimento igual. Além disso, a especificidade da abordagem tecnológica é que o processo de iluminação espiritual pode garantir a realização do objetivo. Відповідно до цього у технологічному підході до навчання виділяються: постановка цілей та їх максимальне уточнення (виховання та навчання з орієнтацією на досягнення результату; підготовка методичних посібників (демонстраційний та роздавальний) відповідно до навчальних цілей та завдань; оцінка актуального розвитку дошкільника; , корекція відхилень, спрямована на досягнення цілей, заключна оцінка результату - рівень розвитку дошкільника Особистісно-орієнтовані технології протиставляють авторитарному, знеособленому та знедоленому підходу до дитини у традиційній технології – атмосферу кохання, турботи, співробітництва, створюють умови для творчості особистості.
6.Portfólio de tecnologia pré-escolar
portfólio
- tse karbnichka alcance especial de uma criança em vários tipos de atividade, її sucessos, emoções positivas, a capacidade de reviver os momentos de sua vida mais uma vez, tse própria rota para o desenvolvimento de uma criança. Іsnuє uma série de funções de portfólio: diagnóstico (fixando mudanças na taxa de crescimento para o período da música); zmіstovna (explorando toda a gama de vikonuvannyh robіt); classificação (mostrando o intervalo de diminuição e a habilidade da criança) e em. O processo de criação de um portfólio é uma espécie de tecnologia pedagógica. As opções de portfólio são muito ricas. Zmіst rasdіlіv zapovnyuєtsya passo a passo, vіdpovіdno para a viabilidade dessa obtenção de um pré-escolar.
EU. rudenko
Parte 1 "Vamos nos conhecer".
Tenha uma foto de uma criança, indique o apelido desse nome, o número do grupo; você pode inserir o título “Eu amo ...” (“Eu gosto ...”, “Eu amo se ...”), no qual as crianças serão gravadas.
Parte 2 "Estou crescendo!".
Os dados antropométricos são inseridos antes da divisão (para o vikonan artístico e gráfico): “Eu sou um pólo!”, “Eu sou tão alto quanto eu”, “Eu sou viris”, “Eu sou ótimo”.
Seção 3 "Retrato do meu filho".
No rozdіlі mіstya, crie batkіv sobre o seu filho.
Parte 4 "Estou sonhando ...".
A divisão se fixa na proposição de dar continuidade às frases: “eu sonho com...”, “quero ser um botim...”, “verifico se...”, “me chuto...”, “ Eu mesmo quero bachiti ... "," Meus amantes fazem isso ... "; responder à pergunta: "O que e o que serei se crescer?", "No que gosto de pensar?".
Rozdіl 5 "Axis scho eu posso".
No rozdіlі mіstya zrazki tvorchostі іtini (livros de bebê, opіdannya, samobochnye).
Seção 6 "Meu alcance".
Certificados e diplomas são fixados nos centros de distribuição (para várias organizações: jardim de infância, ZMI, como realizar concursos).
Seção 7 "Faça-me feliz...".
Na filial, são feitas recomendações aos pais dos criadores e a todos os fahivtsy, pois praticam com a criança.
Seção 8 "Pergunte, pais!".
Faça com que rozdіlі batki formule sua nutrição para fahivtsіv DNZ.
L. Orlova promove essa opção de portfólio, smist
o que seremos diante dos pais
, Você pode fazer um portfólio como o berçário de uma criança, então em casa você pode apresentá-lo como uma mini-apresentação nos dias do dia nacional da criança. O autor propõe a estrutura do portfólio. A página de rosto, na qual são enviadas as informações sobre a criança (nome, sobrenome, segundo o pai, data de nascimento), é fixada a data de preenchimento da carteira, a imagem da cabeça da criança no momento do chefe de o portfólio e a imagem da cabeça no momento do final do portfólio.
Parte 1 "Conheça-me"
para remover as abas “Admire me”, onde os retratos da criança, esmagados em destinos diferentes no dia das primeiras pessoas, aquele “Sobre mim”, para enviar informações sobre a hora e o mês das pessoas da criança, sobre o significado do nome da criança, sobre a data da celebração do її nome dia, uma pequena rosa dos pais, por que o nome foi tirado, as estrelas receberam uma ligação, informações sobre homônimos e homônimos famosos, informações pessoais da criança (signo do zodíaco, horóscopos, talismãs e etc.).
Parte 2 "Estou crescendo"
inclui inserções “Dinâmica do crescimento”, onde são fornecidas informações sobre o crescimento de uma criança desde a primeira pedra da vida, e “Meu alcance para o rio”, é mostrado que uma criança cresceu quantos centímetros, o que eu tenho aprendido no último mês, em.
Partição 3 "Minha família".
Antes da mudança, são incluídas breves descrições sobre os membros da família (há dados especiais, você pode adivinhar a profissão, desenhar o personagem, o amor ao trabalho, a peculiaridade de passar uma hora dormindo com os membros da família).
Seção 4 "O que eu puder - eu o ajudarei"
para se vingar das fotos da criança, nas quais ela é retratada trabalhando em casa.
Seção 5 "Luz para nós".
Antes de qual distribuição, pequenas contribuições são feitas robôs criativos excursões infantis, passeios educativos.
Seção 6 "Natkhnennya inverno (primavera, verão, outono)".
Robôs infantis (pequeninos, contos de fadas, versos, fotografias de
classificações, registros de versos, como uma criança subiu para a ferida e dentro.)
V. Dmitrieva, Y. Yegorova também pronuncia uma música
estrutura do portfólio:
Seção 1 "Informações de Batkiv",
na seção “Vamos conhecer”, que inclui relatos sobre a criança, її alcance, como indicaram os próprios pais.
Seção 2 "Informações dos professores"
para vingar informações sobre os professores terem cuidado com uma criança por um tempo em uma creche em algumas direções-chave: contatos sociais, atividade comunicativa, autossuficiência de diferentes informações gerenciais e atividades como essa.
Partição 3 "Informações da criança sobre si mesma"
vingar informações, tirar a visão da própria criança (bebês, brincadeiras, como a própria criança inventou, contar histórias sobre si mesma, sobre amigos, prêmios, diplomas, diplomas).
L.I. Adamenko sugere a próxima estrutura de portfólio:
bloco "A criança Yaka é boa",
uma espécie de informação de vingança sobre as qualidades especiais de uma criança e inclui: tvir batkiv sobre uma criança; pense na criança; ajude as crianças a perguntar o processo de conversa informal “Fale-me sobre você”; indagações de amigos, outras crianças para apuração de relatos sobre a criança; autoavaliação de uma criança (sub-sacos para o teste "Fox"); características psicológicas e pedagógicas da criança; “Koshik pobazhan”, até o momento em que uma criança entra em uma criança - por bondade, generosidade, bondade; deixa pais podiaki - para vihovannya ditini;
bloco "Yak criança vmila"
para vingar informações sobre quem são crianças, o que sabem, e incluem: comentários sobre a criança; relatórios de crianças sobre uma criança; professores opovidannya, até que tal criança vá para grupos e seções; avaliação da participação dos filhos nas ações; características do psicólogo pіznavalnyh Іnteresіv criança; diplomas para nomeações - para beber, sofrer, iniciativa, autoconfiança;
bloco "Yak, uma criança é bem-sucedida"
para vingar informações sobre o trabalho criativo de uma criança, incluindo: a nota do pai sobre uma criança; contar às crianças sobre seus sucessos; robôs criativos (pequeninos, versos, projetos); alfabetização; ilustrações de sucesso e int. Dessa forma, um portfólio (uma pasta de acesso especial para uma criança) permite que você crie um passe individual para uma criança de pele e é concedido na saída de uma creche como presente para a própria criança e її sim'ї
7. Tecnologia "Portfólio de um professor"
A educação de hoje exigirá um novo tipo de professor: pensamento criativo, espirituoso tecnologias modernas esclarecer, métodos de diagnóstico psicológico e pedagógico,
formas de construção autónoma do processo pedagógico em função da atividade prática específica; para prever o resultado final. Um professor de couro pode ter um dossiê de sucesso, para quem todo o esplendor, cicave e dia de palestras, que estão na vida de um professor, são conquistados. Tal dossiê poderia ser um portfólio de um professor. O portefólio permite assegurar os resultados alcançados pelo professor em vários tipos de atividade (espiritual, primária, criativa, social, comunicativa), e também uma forma alternativa de avaliar o profissionalismo e a eficácia do trabalho do professor.
Para a criação de um portfólio complexo, é necessário preencher tais
distribuído:
Dividir 1" Zagalni vіdomostі sobre o professor"
Tsey razdіl permite vysnovki sobre o processo de desenvolvimento individual especial de um professor (apelido, nome, depois do pai, rio de pessoas); educação (quando e se terminar, obtenha uma especialidade e qualificação com um diploma); experiência laboral e pedagógica, experiência de trabalho na instalação de iluminação em causa; promoção de habilitações (nome da estrutura, escusas dos cursos, rio, mês, problemas dos cursos); cópias de documentos que comprovem a presença de tais títulos honoríficos e etapas; as estruturas mais significativas da cidade, certificados, folhas do tributo; diplomas de vários concursos; Outros documentos para o julgamento do professor.
Secção 2 "Resultados da actividade pedagógica"
. Alteração da distribuição da forma do enunciado sobre a dinâmica dos resultados da atividade do professor para o período de canto. Antes da distribuição, podem ser incluídos: materiais com os resultados do domínio dos programas infantis que estão sendo implementados; materiais que caracterizam o desenvolvimento do desenvolvimento da aparência e morte de crianças, o desenvolvimento do desenvolvimento de qualidades especiais; análise regular da atividade do professor durante três anos com base nos resultados dos diagnósticos pedagógicos, nos resultados da participação em várias competições e olimpíadas; análise dos resultados do treinamento de vikhovants na primeira classe e na.
Seção 3 "Atividade científica e metodológica"
Os materiais zmіst tsgogo rasdіl polіschayutsya, yakі svіdchat sobre o profissionalismo do professor. Podem ser: materiais, nos quais as tecnologias são descritas, como um professor ganha entre as crianças, arredonda suas escolhas;
materiais que caracterizam o trabalho de um grupo metódico e criativo; materiais que confirmem a participação em concursos pedagógicos profissionais e criativos; ao nível do corpo docente; realizou seminários, mesas redondas, master classes; programas do autor, desenvolvimentos metodológicos; Comentários criativos, resumos, documentos adicionais, artigos e outros documentos.
Seção 4 "Centro de desenvolvimento de assuntos"
Recuperar informações sobre a organização do meio de desenvolvimento da disciplina em grupos e escritórios: plano de organização do meio de desenvolvimento da disciplina; esboços, fotografias finas.
Partição 5 "Robô com pais"
Recupere informações sobre o trabalho com os pais de vikhovantsiv (planos do trabalho; cenários de entrada e entrada). Dessa forma, o portfólio permite que o próprio professor analise e apresente resultados profissionais significativos, alcance, garanta o acompanhamento do crescimento profissional.
8. Tecnologia de jogos
Será como toda uma iluminação, que calunia a primeira parte do processo inicial, que é unida por um grande quadro, enredo, personagem. Antes disso, ligue sequencialmente: jogue direito, que forma a mente para ver os sinais principais e característicos dos objetos, combine, defina-os; grupos de ihors nos objetos pontiagudos atrás dos sinais de canto; grupos de igor, entre os pré-escolares, desenvolvem na mente fenômenos reais na forma de irreais; grupos igor, yakі vyhovuyut umіnnya vodіtі in. Armazenamento de tecnologias de jogos dos últimos e maiores elementos - pregado do violador de pele. Navchannya na forma de gris pode e pode buti cіkavim, cіkavim, mas não rozvazhalnym. Para a implementação de tal abordagem, é necessário que o conhecimento das tecnologias que são desenvolvidas para a educação de pré-escolares vingue uma descrição claramente definida e detalhada do sistema de tarefas do jogo e jogos diferentes, a fim de garantir que o sistema vicorista garanta o professor riven zavoєnnya. o filho desse chi e outro assunto. Insanamente, o alcance da criança pode ser diagnosticado, e a tecnologia, que ganha o professor, é a culpada pelo diagnóstico com a ajuda de materiais relevantes.
Com a ajuda de tecnologias de jogos, as crianças desenvolvem processos mentais. As tecnologias lúdicas estão intimamente ligadas a nós pelos lados do trabalho espiritual e de iluminação do berçário e pelas realizações das tarefas principais. Deyakі suchasnі osvіtnі programa proponuyut vikoristovuvati grupo folclórico como uma correção pedagógica do comportamento das crianças.
9. Tecnologia "TRVZ"
Tecnologia de cultivo de vinícolas
Cabeça meta
, como colocar seu próprio TRVZ - professores tse: - moldando nas crianças um século de pensamento criativo, tobto. o desenvolvimento de especialidades criativas, preparadas para uma execução estável de tarefas fora do padrão em diferentes áreas de trabalho. A metodologia TRVZ pode ser chamada de escola de criatividade, e o lema principal é a criatividade em tudo: na ambientação da alimentação, nas recepções de yoga cereja, na apresentação do material TVVZ (a teoria da culminação dos enólogos), como criado pelo enólogo T.S. Altshuller. O vikoristovator de formas não tradicionais de trabalho, como colocar uma criança na posição de uma pessoa, o que você acha. Adaptada à idade pré-escolar, a tecnologia TRVZ permite desenvolver e ensinar uma criança sob o lema "Criatividade para todos!" A idade pré-escolar é única, pois conforme a criança se forma, assim será a vida, também é importante não desperdiçar esse período para revelar o potencial criativo da criança de pele. Metoyu vykoristannya tsієї tekhnologii em uma creche infantil є desenvolvimento, de um lado, de tais yakos de pensamento, como gnuchkіst, lentidão, systemnіst, dialética; z inshoy - atividade de pesquisa, novidade pragnennya; mover e mostrar o criador. A principal tarefa da pesquisa do TRVZ são as tecnologias para a idade pré-escolar - dar à criança a alegria das expressões criativas. O principal critério para robôs com crianças é dohіdlіvії e simplicidade na apresentação do material e nas fórmulas de dobrar, nachebto, situações. Não varto forsuvate a escolha do TRVZ sem entender as principais disposições sobre as bundas mais simples pelas crianças. Contos de fadas, situações lúdicas, pobutovі - o eixo é o meio, como uma criança, aprenda a zastosovuvat trizovski soluções que estão diante de seus problemas. O mundo sabe protirich, é o pragmatismo do resultado ideal, recursos numéricos vicários. É possível dominar mais do que os elementos do TRVZ (instrumental), se o professor não tiver domínio suficiente da tecnologia TRVZ. O esquema foi decomposto a partir do método de detecção de penetração:
A primeira etapa é a designação dos poderes positivos e negativos como uma espécie de objeto de existência, de modo a não provocar fortes associações nas crianças. A outra etapa é a atribuição dos poderes positivos e negativos do objeto do fantasma. Menos que isso, como uma criança de entendimento, que em sua mente quer crescer, passa a olhar os objetos que são as manifestações que evocam as associações firmes. Na maioria das vezes, o professor já está fazendo emprego trizovski, navit não suspeitando de tse. Mesmo a própria clareza de pensamento e construção para ir até o fim no final da tarefa definida é a essência da pedagogia criativa.
10. Tecnologia de treinamento integrado
A integração do emprego assenta nas tradicionais ligações interdisciplinares, que veiculam a inclusão pontual da matéria de outras disciplinas. Integração - para aumentar o conhecimento dos diferentes áreas de iluminação em pé de igualdade, complementando um a um. No caso de alguém, a tarefa de desenvolvimento está errada.Na forma de integração, é melhor realizar atividades mais importantes, apresentações de tópicos, atividades de sub-bolsa. O maior métodos eficazes que priyomi no emprego іntegrovanomu: - Rovіvnyalnyy analіz, zіstavlennya, poshuk, іyalnіst heurístico. - nutrição problemática, estimulação, mostrar evidências, tarefas como "trazer", "explicar".
Estrutura oriental:
- uma parte introdutória: está sendo criada uma situação problemática que estimula a atividade das crianças ao ponto de uma brincadeira (por exemplo, o que será, e se não houver direção no planeta?);
- parte principal
: novas tarefas para melhorar a mudança de diferentes regiões com base na ciência; aprimoramento e ativação do vocabulário;
- parte final
: as crianças são incentivadas a ser um robô prático (gra didática, pintura); A pele está ocupada com mais 2 professores.
Modo de preparo e condução:
- Seleção de áreas - o aparecimento de ferramentas de software; -Reta básica; - Viyaviti o princípio básico de encorajar o sistema de emprego; -pensar no desenvolvimento de tarefas; - Vykoristovuvati raznomanіtnі vidi diyalnostі; - vrakhovuvat osoblivosti moldando diferentes tipos de pensamento; - questionando o maior número de atributos e material científico;
- método vikoristuvati e assume um caráter produtivo; - pіdhіd de orientação especial vrakhovuvati; Maior integração dócil das áreas “Saber e Cultura Física”; "Conhecimento: matemática e criatividade artística"; “Música e reconhecimento”, “Criatividade artística e música”; “A comunicação é muito tênue. criatividade"
11.Tecnologias para a criação de um meio de desenvolvimento de assuntos
O meio, no qual a criança é conhecida, é rico no que são considerados os tempos e a natureza de seu desenvolvimento e, portanto, a riqueza é considerada por professores e psicólogos como um fator no desenvolvimento da especialidade. desenvolver zdіbnostі, conhecer os caminhos da criação figurativa do mundo e do mundo do misticismo, realizar as necessidades de conhecimento estético e cultural e comunicativo da livre escolha. A modelagem do meio sujeito cria mentes para cooperação mútua, cooperação, educação mútua de crianças. Promover o sujeito-desenvolvimento do meio - a mente do processo pedagógico, que permite organizar a independência da criança, endireitando o seu autodesenvolvimento sob o olhar do adulto. O espaço do meio pode ganhar a luz, desenvolver, girar, estimular, organizar e comunicar funções. Ale naygolovnіshe - não será capaz de praticar o desenvolvimento da independência e autodisciplina da criança.
Visnovok:
A inovação tecnológica, portanto, as novas tecnologias pedagógicas garantem o sucesso do pré-escolar e ainda garantem o sucesso de sua educação na escola. Um professor de couro é um criador de tecnologia; A criação de tecnologia é impossível sem criatividade. Para um professor, que aprendeu a praticar a nível tecnológico, será o principal fio condutor do processo de aprendizagem do seu futuro, que se desenvolve. Tudo está em nossas mãos, não podemos deixá-los ir.
Todo sucesso criativo!
Vykoristannya modernas tecnologias de iluminação em robôs de iluminação correcional DNZ Professor - fonoaudiólogo MKDOU Zdvinsky creche infantil "Svetlyachok" Tropina O.N.
Tecnologias de economia de saúde Meta tecnologias de iluminação de economia de saúde - para fornecer aos pré-escolares a oportunidade de economizar saúde; - formular no novo conhecimento necessário, incutindo esse conhecimento de um modo de vida saudável; - Aprenda a conquistar o conhecimento do dia a dia. Tecnologias pedagógicas de economia de saúde e linguagem a serem estabelecidas em tipos diferentes atividades e apresentações: 1. tecnologias para economizar e estimular a saúde; 2. tecnologias para o ensino de estilos de vida saudáveis; 3. Tecnologias corretivas.
Logorritmo é todo o sistema de direitos de movimento, em alguns casos diferentes o movimento é acompanhado por um material móvel especial com acompanhamento musical. Relaxamento do logorritmo - ajuda a melhorar a respiração, alivia o estresse, reduz-o, prepara o material para um nível mais avançado
As crianças têm direito ao desenvolvimento da bioenergoplastia em crianças, melhora o fluxo sanguíneo, vê-se disfarce maligno, desenvolve-se a motricidade fina das mãos, desenvolve-se a linguagem. Bioenergoplastia Finalidade: prevenção de danos ao amanhecer. Znyatya estresse, navantazhennya. A preocupação com os olhos de uma criança moderna é majestosa, e sente-se o fedor com menos de uma hora de sono. ginástica zorova
Massagem das conchas exteriores de indicações para crianças desde tenra idade. O vinho ajuda a desenvolver todos os sistemas do corpo, melhorando a saúde intelectual. Investindo ativamente em pontos de acupuntura, você pode ativar o trabalho de todos os órgãos e sistemas do corpo sem falhas. Automassagem de um indivíduo direcionado ao desenvolvimento e aprimoramento da memória, pensamento abstrato, intelecto, desenvolvimento de um filme. A massagem regular ajuda a aumentar a inteligência da criança em 75%.
Hidroginástica Nitkografia Melhorar o sprinyattya zonal, desenvolver a coordenação zoro-motora, moldar a suavidade e precisão do movimento, preparar a mão para escrever, fixar a pintura inicial, desenvolver habilidades motoras finas que revelam, assim como o movimento sonoro da criança. Mover, mover, mover vários objetos na água - hidroginástica - será uma grande ajuda no trabalho de desenvolvimento de habilidades motoras finas
Terapia cazaque: meta-avanço do respeito e influência das crianças na sala de aula, formação de comportamento positivo em crianças em idade pré-escolar com base na bunda de personagens positivos de contos de fadas, desenvolvimento hábitos criativos, pіznavalnogo _ interesu - contos de fadas artísticos (autor, folk); - contos didáticos; - psicoterapêutico; - psicocorreção; - meditativo.
Projeto de iluminação “Abetka Zdorovya!” рік Hipótese do projeto: Promoção da saúde e tecnologias de economia de linguagem. O objetivo do projeto: Formação de crianças para levar uma vida saudável, envolver-se em educação física. Doença reduzida em crianças. Conversão de um modelo saudável de saúde mental para a preservação dessa melhora na saúde psicofísica e, consequentemente, curto prazo na correção fonoaudiológica.
A fonte reviveu e embelezou o frio jardim infantil. A água, que é nova, anima novamente, chama o processo natural de ionização novamente, a roblyache de yogo é mais saudável e fresca. Jardim de Inverno em uma gaiola infantil, pode ser amigável para a psique da criança e para o desenvolvimento e formação de características especiais. O Jardim de Inverno não é nada nabridne e nem nabridne, comece o local antes do rio, na altura da porta, cuide da criança, se necessário, ajude a relaxar e relaxar, aliviar a tensão e a dratividade.
Resultados: Diminuição da taxa de adoecimento em crianças (10,3%) As crianças tiraram os primeiros sinais de entrada, direcionando-as para um modo de vida saudável e preservando sua saúde. Polypshennia como língua, iniciantes da comunicação comunicativa. É prático para as crianças pararem de aprender com o conhecimento. O aumento da qualidade da preparação das crianças para a educação escolar.
Uma maneira eficaz de integrar o berçário de uma criança, em nossa opinião, é uma atividade de design conjunta de padrinhos, pais e filhos. Olhando para as tendências atuais, estamos ativamente envolvidos na atividade de inovação. Projetar, colocar em prática a vida do nosso grupo moderno, mudou nosso olhar, tornou nosso trabalho mais bonito, comemorativo e mais eficaz, aquela flor para filhos e pais. Nos anos restantes, o grupo conseguiu implementar com sucesso alguns projetos de linhas curtas e longas. Um dos primeiros projetos “Construindo um livro com as próprias mãos”. Tal trabalho ajudou as crianças a amar o livro, motivou-as a ler, a escrever histórias e a fazer livros elas mesmas.
Inspirado pelo interesse desse amor pelas voltas de sua pátria, um sentimento de orgulho pelo povo russo, seu próprio país e seus ancestrais. Vihovannya em crianças kokhannya e prihilnostі para uma casa, sim'ї, um jardim infantil, uma rua, uma aldeia. Desenvolvimento do interesse pelas tradições e ofícios russos, zvichaїv, ritos, pobutu, pelos santos folclóricos e ortodoxos. Mais tarde, eles expandiram e implementaram o projeto de iluminação “Por que Batkivshchyna começa?”
Metaprojeto: Formar os filhos mais velhos idade pré-escolar uma atitude positiva em relação à educação futura dos alunos. Tarefa do projeto: 1. Criar mentes para a adaptação primária das crianças às mentes Educação escolar. 2. Aumentar o desenvolvimento do interesse antes da escola, para graduados primários, melhorar o conhecimento sobre o mundo escolar, desenvolver interesses educacionais, pensamentos, novato comunicativo. 3. Disgrafia e dislexia precoces. 4. Luchennya batkіv na vida de um grupo. A diretora tem um projeto logopédico "Em breve iremos para a escola!"
As últimas evidências de nossa educação estabeleceram que é um trabalho complexo, corretivo, estruturado, corretivo e de melhoria da saúde da estagnação das modernas tecnologias de iluminação é eficaz e eficiente: - melhorar as habilidades e habilidades de comunicação; - Promoção da atividade corrente; -desenvolvimento da entonação melódica e do lado prosódico do filme; - Desenvolvimento de processos mentais; -Promoção da praticidade e vitalidade; - habilidades motoras profundas e finas desenvolvidas, redução de rukhoviy e navichok; -Ativação de processos de aprendizagem.
A idade pré-escolar é a coroação da base da saúde física e mental. Até os 7 anos, a pessoa percorrerá o majestoso caminho do desenvolvimento, um trecho ininterrupto da vida ofensiva. No mesmo período, durante o desenvolvimento intensivo dos órgãos e a formação dos sistemas funcionais do corpo, as principais características do corpo são estabelecidas, o caráter é formado, definido para si mesmo que se destaca. É ainda mais importante que as crianças formem uma base de conhecimento e habilidades práticas para um estilo de vida saudável em qualquer fase, bem como a necessidade de educação física e esportes sistemáticos. A hipoteca primária pré-escolar é responsável por dominar gradativamente o complexo de abordagens, direcionando a saúde da criança em todas as fases de desenvolvimento e desenvolvimento. Formas de Іsnuyut raznomanіtnі e vidi diyalnostі, spramovavanі em zberezhennya zmіtsnennya zdorov'ya vyhovantsіv. Їх complexo tendo decolado por uma determinada hora o nome “healthy-yazberіgayuchі tekhnologii”.
O principal reconhecimento dessas novas tecnologias é a associação de professores, psicólogos, médicos, pais e o mais importante - as próprias crianças para economizar, melhorando esse desenvolvimento de saúde. Então, o que é uma “tecnologia que salva a saúde”? A tecnologia de poupança saudável é um sistema integral de abordagens corretivas, preventivas e de melhoria da saúde mental que se desenvolvem no processo de interação mútua entre uma criança e um professor, uma criança e um pai, uma criança e um médico. A meta das tecnologias de iluminação que economizam saúde é garantir ao pré-escolar a oportunidade de salvar a saúde, formar o novo conhecimento necessário, introduzir o recém-chegado a um modo de vida saudável, aprender como retirar o conhecimento da vida cotidiana. Tecnologias pedagógicas saudáveis e amigáveis estão sendo desenvolvidas em vários tipos de atividade e representação:
Nosso grupo criou uma mente pedagógica e um processo saudável de desenvolvimento e desenvolvimento das crianças, sendo os principais: organização de várias atividades das crianças em forma de jogo; processo de pobudov osvіtny como modelo de cultura; organização da criatividade cultural de pré-escolares; equipar as atividades das crianças com bens, brinquedos, jogos, direitos de jogo e assistência. Todo este trabalho é feito de forma complexa, ao longo de todo o dia, e para a participação de médicos e pedagogos: um mestre, um fazedor de música. Como participante desse processo global, presto especial respeito aos instrutores de pré-escolares e iniciantes em um estilo de vida saudável, zastosovuyuchi na prática na implementação de vários métodos e técnicas para criar o meio de um processo saudável na minha faixa etária.
Tecnologias para salvar e estimular a saúde:
Tecnologias de iluminação saudáveis e saudáveis em nosso grupo - em Persh Cherg, a tecnologia de desenvolvimento de cultura valeológica ou a cultura de bebês saudáveis. Tecnologia Meta Cyx - a formação de uma aposta usual de um ditini para saudável, o Zhitti Lythani, o armazenamento de conhecimento sobre saudável que rosvitiku vminnya Oberegati, pirimuvati que zerigati yogo, competências nabutty valeologiy e o doshkille da virima semelhante à vida Zhdaniti Zhdaniti Zadanati Zadanati Zhdaniti Zavdhani , tarefa, relacionada com as necessidades de auto-ajuda e ajuda médica elementar, psicológica. Em outras palavras, é importante para nós alcançar tal resultado que nossos filhos ultrapassem o limiar. vida madura”, Não só o alto potencial de saúde, que permite levar uma vida saudável, mas também a bagagem de conhecimento, que permite trabalhar corretamente.
Tecnologias para uma vida saudável:
Tecnologias corretivas:
Com a música vitoriosa, lembro-me da peculiaridade da infusão da natureza da melodia, o ritmo da tática no estado mental das crianças. Vikoristovuyu como um zasіb adicional como parte de outras tecnologias, para aliviar o estresse, aumentar o humor emocional. Wide Vicorist Muzik para o Suzema Dishkilnyt (nos funcionários do mesmo, constantyannia, coelhos, hobylishnim svita, etc.) Svikin Muzika, alegria de Viklikati e tu -navegação e uma masmorra harmoniosa. . Também música vigorosa antes de ir para a cama, para ajudar as crianças, que têm maior probabilidade de adormecer, se acalmar e relaxar. Se as crianças se deitam à beira da cama, ligo a música calma, tranquila, melódica, suave, e peço que fechem os olhos e se mostrem na raposa, na bétula do mar, no jardim ou em algum outro lugar, que grita emoções positivas deles. Eu respeito as crianças por aqueles que estão enfraquecidos por essa parte da pele do corpo.
Desta forma, a tecnologia da pele pode melhorar a saúde, e vikoristovuvan na complexa atividade saudável e saudável, o resultado é a formação da voz de uma criança para um estilo de vida saudável.
Sim'ya que o berçário infantil na série cronológica está vinculado a uma forma de recessão, o que facilita o desenvolvimento ininterrupto e a educação das crianças. A ofensividade mental mais importante é o estabelecimento de um contato comercial de confiança entre a criança e o berçário, durante a qual a posição espiritual dos pais e professores é corrigida. Do ponto de vista, podemos dizer que vale a pena desenvolver o melhor programa de cultura física e saúde, não é possível dar resultados completos, pois não é possível realizá-lo em cooperação com a família. Organizei um clube familiar "Zdorov'yachok". O meta trabalho do clube é a promoção da competência psicológica e pedagógica dos pais, incluindo a saúde nutricional das crianças, a inclusão das mesmas no processo de interação ativa com o DOP. No processo de organização de um único espaço saudável, DOP e Sim'ї, tenho uma forma de trabalho vicária diferente: ocupação aberta com filhos para pais; Conversas pedagógicas com pais - selvagens e em grupo coleções batkivsky; consultas; ocupado com a participação dos pais; exposições de robôs infantis, preparados imediatamente pelos pais; Dias de abertura de portas; o destino dos pais na preparação e conduta dos santos, educação física; criação spіlne de um meio de desenvolvimento de assunto; trabalhar com o comitê Batkiv do grupo, questionários.
Conheça a vida do grupo, a Convenção dos Direitos da Criança, as características fisiológicas milenares das crianças. As informações em batkіvskih kutochki, em pastas de transferência (“Desenvolvimento de uma criança e її saúde”, “Brincar com as mãos”, “O movimento é a base da saúde”, “Formação do conjunto correto e prevenção de її danos”, “Jogos de inverno com uma criança " então).
Desta forma, o trabalho de cultura física e melhoria da saúde que realizo permite que você leve seus pais a uma idade saudável para a saúde do corpo da criança, alongando o bigode na hipoteca pré-escolar.
Incentivar o trabalho de tecnologias pedagógicas que salvam a saúde promove a eficácia do processo espiritual e de iluminação, que se forma entre professores e pais de uma orientação central, direcionando para salvar e melhorar a saúde e o motivo da saúde da criança.
Literatura:
1. E. І Podilska, Formas de melhoria da saúde para crianças de 4 a 7 anos, Vidavnitstvo "Vchitel" 2008r.
2. N.I. Krilova, espaço Zdorov'yazberіgayuchy no DOP. , Vidavnitstvo "Vchitel" 2008
3. T.G. Karepova Formação de um estilo de vida saudável para crianças em idade pré-escolar. , Vidavnitstvo "Vchitel" 2009
4. O.F. Gorbatenko, T.O. Kadrailska, G.P. Popova, Cultura física e trabalho em saúde., Vidavnitstvo "Vchitel" 2007.
5. O.M. Arsenivska, O sistema de trabalho musical e de melhoria da saúde para uma creche infantil., Vidavnitstvo "Vchitel" 2009 rec.
6. TA Tarasova, L.S. Vlasova, eu sou essa minha saúde. M., Editora Escolar. rec. de 2008
7. Bila K.Yu. Actividades de inovação em DOP: Método. ajudante. - M.: T.Ts. Esfera, 2005.
8. Novikova I.M. Formando uma declaração sobre a saúde do modo de vida em pré-escolares. Um guia para o esclarecimento de hipotecas pré-escolares. - M.: MOZAIKKA - SÍNTESE, 2010.
9. Pavlova M.A., Lisogirska M.V. Sistema Zdorov'yazberigayucha DOP / - Volgogrado: Vchitel, 2009.
Uma apresentação é feita ao robô, se possível aproveitar-se.
Classe Meister
sobre o tema "Tecnologias de correção em robôs com crianças com olhos quebrados"
viúva sênior Chernova Katerina Yuriivna
Mozhga, 2015
Tsіl: melhorando a competência dos professores na nutrição de modernas tecnologias corretivas
gerente:
1. Sistematizar o trabalho corretivo, estabelecer interdependência entre docentes e especialistas.
2. Ampliar o conhecimento dos esclarecidos sobre a nutrição das tecnologias corretivas com o aperfeiçoamento dos poderes atuais.
3. Procure formas eficazes, vitória abordagens inovadoras e novas tecnologias na organização do trabalho corretivo com crianças com deficiência visual.
4. Desenvolver o potencial criativo dos santos.
Bom dia, professores shanovni! Este ano fomos selecionados para a Rada de Pedagogos com o tema: “Tecnologias corretivas no trabalho com crianças desde a madrugada”.
Na primeira página dos professores escrevemos:
1. Elogie o trabalho do professor do grupo preparatório para a formação da atividade cognitiva de pré-escolares mais velhos para experimentação adicional.
2. Preencha os pedacinhos da enciclopédia do experimento literatura artística. Análise mostrando que em grupo do meioє Literatura de caráter enciclopédico "A primeira enciclopédia para meninos", "Eu conheço o mundo". Os líderes do grupo sênior apresentaram um rico material didático: “Lareira”, “Água Encantada”, “Joga esse último”. No grupo preparatório material selecionado do experimento “Como o crescimento de uma criatura?”, “Protilezhnosti”.
3. Realizar o concurso "A melhor mini-cidade para um fim de semana". Para essas decisões, os Regulamentos foram divididos. Você o conhece.
Tal decisão para a iniciativa do Vikonan.
De uma vez, coloco comida em você, como se você estivesse apto para as afirmações - envie um cartão de sinal verde, como se não - vermelho.
1. Chi vpevneni V, scho a qualidade do trabalho correcional e de iluminação não pode ser promovida sem victoria tecnologias inovadoras?
2. Você se importa que o domínio de tecnologias inovadoras seja impossível sem o avanço da competência profissional?
3. Você vai esperar por nós, basta vencer os métodos tradicionais e não incluir métodos de ensino não tradicionais no trabalho?
4. Como você sabe como diferentes métodos não tradicionais são usados para melhorar a eficácia do processo correcional e educacional?
A julgar pelas suas opiniões, você deve conhecer novas formas de trabalho. Ele mesmo sobre eles e timetsya hoje.
A agenda de hoje está chegando:
Adendo "Tecnologias de correção como parte de um complexo de tecnologias de saúde e economia de linguagem" / Chornova E.Yu./
Obrigado por seu trabalho "Posse esportiva fora do padrão, como parte de tecnologias saudáveis e preservadoras de úlceras no regime do dia" /Grigor'eva V.V., Stekolshchikova T.A./
Adendo "Tecnologias de correção como parte de um complexo de tecnologias de saúde e preservação da linguagem"
A sabedoria popular diz: "A saúde é um presente inestimável, tendo praticado ioga na juventude, você não sabe até a velhice." É assim que alguns de nós sverdzhuyut e ricamente. Falo de saúde, falo de saúde, falo de saúde. Desde a primeira infância da pele, aprendemos conosco a importância de um ambiente razoável para nossa saúde. E como está sua saúde?Vocês, colegas shovni?
Esclarecemos o caminho para a saúde - tse i comer adequadamente, atividade rukhova, vidsutnist Situações estressantes e muito mais. Mas os piores são aqueles que estão à nossa frente antes de nós mesmos.
É uma pena, nosso stream é novas tecnologias, doslіdzhen ta rozrobok, o problema de preservar a saúde vale mais severamente. Estatísticas b'є em um flash. A análise de crianças saudáveis em idade pré-escolar mostra que nos últimos dez anos o número de crianças absolutamente saudáveis passou de 23 para 15%. Aproximadamente 20-27% das crianças se enquadram na categoria de doença frequente e de longo prazo. Mayzhe 90% das crianças em idade pré-escolar podem ter respiração padrão em seu aparelho musculoesquelético - coloque o dano, pés chatos. Mais importante ainda, as crianças sofrem de deficiência de rukhiv e diminuição da imunidade.
Atrás das manifestações globalmente aceitas, a estrutura de uma pessoa saudável tem menos de 10-12% de chance de ser saudável, 18% menos de cair, 20% para as mentes do meio e a maior contribuição - 50-52% - é o modo de vida. Como mi bachimo, "a participação de controle" - o eixo qi 50-52% - em nossas mãos.
Muitas razões - se não nos deitarmos e mudarmos, não está em nosso poder. E apenas um, como em mim, é mais importante - você precisa moldar crianças em idade pré-escolar para economizar e melhorar sua saúde. Embora os primeiros 50% de nossa saúde, professores, não possam ser culpados, podemos dar outros 50% aos nossos vikhovants. Sobre isso, como organizar com competência o sim "controle acionário" na mente dos pré-escolares, estabeleça-o hoje.
Zusilla pratsіvniki em uma creche infantil hoje, como um nіkoli direto para a saúde de uma criança em idade pré-escolar, cultivando um estilo de vida saudável. Nevipadkovo a própria tarefa é a prioridade do programa de modernização. educação russa. І regulado por documentos legislativos. Adivinha que tipo de documentos.
Convenção sobre os Direitos da Criança
Lei Federal de 29 de dezembro de 2012 nº 237-FZ “Sobre a iluminação Federação Russa»
Decreto do Médico Sanitário Chefe do Estado da Federação Russa de 15 de maio de 2013 nº 26 “Sobre a aprovação do SanPiN 2.4.1.3049-13 “Assistência sanitária e epidemiológica ao estado, fortalecendo essa organização para o regime de trabalho da educação pré-escolar instituições”
Lei federal de 21 de novembro de 2011 nº 323-FZ "Noções básicas de proteção da saúde do povo da Federação Russa"
Ordem do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa datada de 17 de outubro de 2013 nº 1155 "Sobre a aprovação do padrão de iluminação estadual federal para educação pré-escolar"
Folha instrucional-metódica do Ministério da Educação da Federação Russa nº 6523-16 de 14 de março de 2000. "Sobre cuidados higiênicos ao máximo potencial para crianças em idade pré-escolar em formas organizacionais de educação"
A ordem do Ministério da Educação da Federação Russa “Regulamentos sobre o centro para a promoção da saúde dos cientistas, a educação da instituição de ensino” datada de 15 de maio de 2000. №1418
Ordem do Ministério da Saúde da Federação Russa "Instrução para a promoção de tecnologias de saúde no campo de instalações de iluminação" datada de 4 de abril de 2003. №139
O Padrão Educacional do Estado Federal para Educação já viu a distribuição de “Correção do robô”, que transfere a seleção de programas e métodos educacionais especiais, ajudas metodológicas especiais e materiais didáticos, realizando correções em grupo e individuais para compensar esse dano de qualificação avançada correção.
Uma das razões para o cumprimento das tarefas que lhes são atribuídas são as tecnologias sãs e amigas, sem qualquer processo pedagógico inaceitável de uma creche de espírito compensador. Mas o que são tecnologias saudáveis e amigáveis no processo pedagógico do DOP? Vamos tentar entender.
A tecnologia de poupança saudável é um sistema integral de abordagens corretivas, preventivas e de melhoria da saúde mental que se desenvolvem no processo de interdependência de crianças, professores e pais.
A meta das tecnologias de iluminação que economizam saúde é garantir ao pré-escolar a oportunidade de salvar a saúde, formar o novo conhecimento necessário, introduzir o recém-chegado a um modo de vida saudável, ensinar o vitorioso a retirar o conhecimento da vida cotidiana.
Uso de tecnologias impessoais, que podem ser vistas até grupos:
tecnologias para economizar e estimular a saúde (ginástica ortopédica, pausas dinâmicas, jogos ásperos e esportivos, relaxamento, ginástica com os dedos, ginástica para os olhos, ginástica dyhal , qual é o cerne da ginástica);
ti nologia (Ginástica de classificação, treinamento físico, automassagem, recuperação ativa);
tecnologias de correção (ginástica de articulação, tecnologia de dança musical, kazkoterapiya, terapia artística, logorritmo, terapia Su-Jok).
Os colegas de Shanov e quais tecnologias costumam vencer em seu trabalho? Hoje conhecemos novas tecnologias não tradicionais, conhecemos fahivtsy com elas.
"Bioenergoplastia em robôs correcionais com crianças" /Uvarova V.I./
"Terapia Su-Jok, como uma das formas eficazes de desenvolver habilidades motoras finas em crianças com deficiência visual" / Skrugina N.N. /
Devido à nossa fahivtsy para a preparação do material.
No âmbito da busca de novas abordagens eficazes para a melhoria da saúde, desenvolvimento e desenvolvimento de crianças do grupo sênior, o tópico “Ganhar para equipamentos esportivos não padronizados como um eficiente educar as crianças para um estilo de vida saudável”. Compartilhe seus fedores conosco hoje.
2. A realização do trabalho vihovateliv z dosvidu "Posse esportiva fora do padrão, como parte de tecnologias saudáveis e preservadoras de úlceras no regime do dia" /Grigor'eva V.V., Stekolshchikova T.A./
Desta forma, a tecnologia da pele pode melhorar a saúde, e vikoristovuvan na complexa atividade saudável e saudável, o resultado é a formação da voz de uma criança para um estilo de vida saudável.
O uso de tecnologias correcionais robóticas promove a eficácia do processo de iluminação correcional, que se forma em professores e pais em uma orientação saudável, direcionando-os para salvar e melhorar a saúde, e nas crianças - uma motivação saudável para viver.
3. Dilova gra"Znavtsі zdorov'yazberigayuchikh tekhnologii" / Chornova E.Yu./
vou pedir pra você jogar
І problemas de virishity.
Você pode adivinhar, repetir,
O que não sabemos, aprenda.
Hoje, em nosso salão, há especialistas em tecnologias de saúde e prevenção de doenças.
1 tarefa "Problemas de barris"
Os participantes do GR receberão um barillian com números e darão comida:
1. É seguro para as crianças andarem? (3-4 anos)
2. O que deve ser feito próximo ao meio da atividade de iluminação? (cultura física, ginástica para os olhos)
3. Quantas vezes por dia para realizar aulas de educação física com crianças de 3 a 7 anos? (2-3 vezes por dia)
4. Quanto tempo é adicionado às atividades independentes de crianças de 3 a 7 anos (grito, preparação para OD, higiene especial?) (não menos de 3 a 4 anos)
5. Yaka trivalіst OD em grupo sênior? (não mais que 25 penas)
6. Quantas vezes você precisa quebrar entre OD? (pelo menos 10 penas)
7. Cite as principais atividades (caminhada, corrida, corte de cabelo, arremesso, preguiça)
8. Cite os principais tipos de procedimentos que são guardados? (ventilação, atividade física, que é realizada com um cheiro leve, ginástica após o sono, lavagem com água fria)
Bom trabalho! Você teve problemas. Vamos.
2 tarefa "Ursinho encantador"
Tenho em minhas mãos um ursinho encantador. Sua tarefa é encontrar um assunto de um urso e uma pergunta: "Que tipo de melhoria da saúde está em vіdbivaє"
1) kvassola - uma piscina seca para o desenvolvimento de habilidades motoras finas
2) almofada com grama - fitoterapia
3) disco - musicoterapia
4) laranja - aromaterapia
5) uma palha plyashechka іz - іgri em dihannya
6) escova - ginástica com os dedos
7) azeitonas coloridas - cromoterapia
De uma vez, vou pedir para você se juntar a 2 equipes.
3ª planta "Estação Rozminkova"
Descubra a mensagem de acompanhamento sobre saúde:
Equipe #1
1) Em um corpo saudável…. (espírito saudável)
2) Sou saudável para todos.... (Cabeça)
3) Quem pratica esportes…. (Essa força está ganhando)
4) Turbo sobre saúde é o melhor (curtidas)
5) Apresse-se mais, você viverá.... (dovshe)
Equipe #2
1) A saúde está em ordem ... (tal cobrança)
2) A saúde é mais cara (centavos, riqueza)
3) Cuide do pano novamente.... (e eu sou saudável quando jovem)
4) Alegre-se na doença, mas na saúde.... (atenção)
5) Estou com saúde, estou com pressa, novo.... (Não compre)
4 tarefas «Modelo Criança Saudável»
A tarefa mais importante da educação pré-escolar é a preservação e melhoria da saúde da criança. Idealmente, a recuperação de uma criança saudável. Explore e imagine seu modelo de criança saudável em frente a uma colagem.
Eu propago a solução do projeto para o bem dos professores:
1. Realizar uma revisão da atividade iluminante no que diz respeito à seleção de tecnologias corretivas.
Nota: Skrugina N.M., prazo: até 18.03.15.
2. Realizar uma competição "A melhor posse fora do padrão" com o método de reabastecimento de esportes kutochkіv.
Vіdp.: vihovateli, rua vikhovatel; prazo: até 18.03.15
3. Organizar uma exposição de jornais de parede para pais “Tecnologias de correção - testadas em casa” com o método de melhorar a competência pedagógica dos pais em nutrir a correção de tecnologias de correção nas mentes domésticas.
Vіdp.: vyhovateli, prazo: até 11.03.15.
Lista de referências
Voloshina L. Organização de espaço saudável e amigável // Educação pré-escolar. -2004.-N1.-S. 114-117.
"Sistema saudável-yazberigayucha DOP". Autores - estilos M. A. Pavlova, M. V. Lisogorsk. Vologrado. Vidavnitstvo "Vchitel" 2008
Ternovska S. A., Teplyakova L. A. A criação de um meio de iluminação saudável no depósito primário pré-escolar// Metodista. -2005.-N4.-S. 61-65.
Ordem do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa de 17.10.13. Nº 1155 "Sobre a aprovação do padrão de iluminação estadual federal para educação pré-escolar."
