Completați cunoștințele despre figura geometrică „kolo”.
Continuați să citiți copiii pentru a alege culoarea obiectului și pentru a alege alte obiecte de aceeași culoare.
Mold vminnya porіvnyuvat obiecte după dimensiune.
Notați cunoștințele despre numerele „1” și „2”, citiți numărul și numărul corect.
Vdoskonalyuvat novichki lіlennya, lipire, proiectare, pictură.
Corectează cuvintele acelui ruhi în minte.
Dezvoltați-vă atenția, prudența, abilitățile motorii fine.
Cercuri din carton alb, trei rozmarini. Arkush pe fundal cu un contur tras de cai al unui om de zăpadă.
Imaginea „cunoaște identitatea”.
O poză cu oameni de zăpadă pictați cu trei trandafiri, o poză cu un carton cu trei trandafiri.
Ciupituri. Virіzanі іz schіlnogo carton silueta izobrazhennya bіtelok.
Sărat uscat.
Bulgări de zăpadă din vată, farfurii de plastic cu numerele 1 și 2 lipite pe ele.
Imagine de fundal pentru uz zilnic. Virizani z detalii hartie ale omului de zapada, lipici, plastilina.
Metalofoane.
Imagini cu oameni de zăpadă cu eșarfe de diferite culori, fără găleți. Vântul și gudziki sunt liniștite la culoare.
Om de zăpadă volumetric dintr-o geantă, închis cu velcro.
Înregistrări audio: „Marșul oamenilor de zăpadă”.
Cum locuiesti? - Axa asa!
(Degetele mari ale ambelor mâini sunt în sus, reshta este îndoită într-un pumn)
Plângi? - Axa asa!
(Mâinile reprezintă mișcarea înotului)
Cum mergi? - Axa asa!
(Mercând pe ceață)
Yak bizhish? - Axa asa!
(Mâinile se îndoaie în coate, ruh uzdovzh tuluba)
Te minunezi de distanta? - Axa asa!
(Lustruiți manual, aplicați palmele pe chola)
Mahaesh uslid? - Axa asa!
(Mișcarea energică cu mâinile)
Cum iei? - Axa asa!
(Pentru a termina ruhi până jos)
Ce mai faci? - Axa asa!
(Vistaviti deschide palma înainte)
Dormi noaptea? - Axa asa!
(Palmile sub cap)
Cum amenințați? -Ax asa!
(Strângeți degetul cu un deget ascuțit, reshta degetelor este îndoită într-un pumn)
Ești gol? - Axa asa!
(Pumnii ambelor mâini trec pe obrajii umflați)
Am un morcov,
Înlocuirea mânerelor - g_lki.
Pe podvir'ї vzimku mine
Agățați prietenos de copii.
Ghiceste cine sunt?
Asa de! Sunt un om de zăpadă vesel
І sumuvati eu nu sun!
Pentru a face un om de zăpadă, ai nevoie de zăpadă. Să ne jucăm cu fulgii de zăpadă.
Sunt farfurii în fața ta. Skіlki їх? Două farfurii. Arată plăcuța cu numărul „1”. Іz numărul „2”. Pe o farfurie cu cifra „1” puneți o picătură. Pe o farfurie cu cifra „2” puneți două picături.
Nu este suficientă zăpadă în noi, nu putem agăța un om de zăpadă. Este necesar să se numească ceață de zăpadă, zăpadă shobi pishov. Ați pictat zăpadă și zăpadă în pozele voastre, pictați zăpadă piele pe poteca de la ceață până la pământ.
Ajută să faci un om de zăpadă dintr-un kil de culoare albă. În partea inferioară a omului de zăpadă, pune cel mai mult kolo, pe cel nou, mai puțin kolo. Iar fiara este cea mai puțin capuloasă. Cu un băț, ne rupem mâinile, vom face gudziki, vom înlocui pelerină – cebro.
Minunați-vă de acești oameni de zăpadă. Mirosurile sunt și mai asemănătoare, dar totuși par să fie un singur fel. Află detaliile.
Dă-le oamenilor de zăpadă acarienii: omul mic de zăpadă - o mitră mică, omul de zăpadă mai mare și mitra mai mare și cel mai mare om de zăpadă - cel mai mare mitel.
Copiii ataseaza la mijloc agrafe de rufe-nuiele.
Unu doi trei chotiri cinci,
(îndoiți degetele)
Am făcut un bulgăre de zăpadă cu tine
(Copiii „băț”)
Rotund, neted, neted
(Arătând colo, strângând palmele, mângâind un umăr)
Eu nu-i spun lemn dulce.
(mișcați degetul)
Odată - podkinemo,
(Trimite)
Doi - răutăcios
(Captură)
Trei - hai să renunțăm
(Cădere brusca)
eu... cu răutate.
(Prost)
Copiii fac bulgări de zăpadă din aluatul sărat.
Ne-am plimbat pe uşă
Unu doi trei chotiri cinci,
(Ondulește degetele pe rând)
Am venit la ușă să ne plimbăm.
Au plesnit-o pe bunica.
(Imіtuvati lіlennya komіv)
Pasărea plângea cu strigăte,
(pâine Krishiti cu toate degetele)
Trei greutăți apoi am călărit.
(Undați cu degetul ascuțit al mâinii drepte de-a lungul palmei mâinii stângi)
Și zăceau în zăpadă.
(Pune dolonii pe masă pe o parte sau pe cealaltă)
Mustața a venit acasă în zăpadă,
(Zdrobește văile)
Am luat supă și ne-am culcat.
(Viroblyat ruhi cu o lingură vizibilă, pune-ți mâinile sub șoc)
Îndoiți poza în părți și spuneți ce este pictat pe ea.
Uită-te la poze și pune-le în ordine, care era pe spate și care era mai târziu.
Pe foaia de fundal, copiii lipesc un om de zăpadă și un vânt. Să dăm mâna din plastilină, nіs, gudziki.
Arata respect, ce culoare are o esarfa omul tau de zapada? Oferă-i omulului de zăpadă un vânt și un soare de aceeași culoare.
Copiii pliază din trei saci de om de zăpadă, leagă o eșarfă pentru tine.
Copiii ascultă muzică („Marșul oamenilor de zăpadă” de la Deep) și se joacă pe metalofoane.
Uită-te la imagine. Arată un om de zăpadă vesel. Ce culoare cebro are un om de zăpadă vesel? A crește singur este mai distractiv, a râde. Arată omul de zăpadă inteligent. Ce culoare are cebro omul de zăpadă largă? Cultivați-vă propria geantă de deghizare.
« Alege un om de zăpadă»
Vihovatel:
Ust-Labinsk
Joc didactic „Alege un om de zăpadă”
Sarcina didactică: Dezvoltați okomir, număr de serie vibudovuvati (mic, mai mic, mai mare)
Regulile jocului: Alege sânii de rozmarin bun, de parcă ar fi de gând să facă un om de zăpadă.
Activitati de joc: Poshuk de sâni înzăpeziți, mare, mai mic, mic.
Gri ascuns:
Copii, minunați-vă de mine, Frost a trimis un colet! Și cum rămâne cu ea? Ce zici de sâni? Și cine poate să-mi spună pentru ce este mirosul? Ce poți jefui? Așa e, Sashko, dacă ai sâni de zăpadă, poți să faci un om de zăpadă. Și ce culoare a pieptului? Bravo Lenochka bili, așa că am luat o grămadă de oameni de zăpadă. Copiii se minună, sânii, toți diferiți - mai mari, mai mici, mici. Să încercăm să alegem un om de zăpadă împreună cu tine. Îți voi arăta spatele și ar trebui să te întrebi cu respect dacă iei un sân - este chiar mare, apoi - îl voi schimba și îl voi angaja la țară. Tinerii Yakі m-au ajutat să iau un om de zăpadă. Și acum am să-l încerc. (Copiii îl bat pe paznic, paznicul copiilor, ajutând la ridicarea oamenilor de zăpadă.)
Bugetul municipal preșcolar iluminat de instalare gradina de pepiniera a unei specii de adâncime Nr.6 Iluminat municipal Ust-Labinsk
Joc didactic
« Găsiți același prospect și dă-i-o lui Yogo»
Vihovatel:
Ust-Labinsk
Joc didactic „Găsește un astfel de pliant și dă-ți-l.”
Sarcina didactică: Setați copiii la cunoașterea frunzei pentru asemănare, la dezvoltarea punctului, aflați despre cunoștințele subiecților pentru analogie, pe punct.
Regulile jocului: Alegeți frunzele la fel ca un arici.
Activitati de joc: Căutați pliante pentru analogie cu dotik, potrivirea pliantelor.
Gri ascuns:
Copii, ascultați, cu ce să vă prostesc? Scopul acesta este să plecăm și să păcălești, iar cei mici din paturile noastre au ridicat frunzele, pregătindu-se să doarmă pe patul moale. Și să ne întrebăm, cum ar fi frunzarea la їzhachkіv? Minunați-vă de duhoarea diferitelor culori galben, verde și roșu. Axa pentru a lua frunzele pentru a merge la zhachok-ul tău și a semnifica, ce fel de zhzhachka are o frunză, cum este în mâinile tale? Copiii iau frunze, își desemnează culorile, le îmbracă, desemnează frunzele așa, ca și cum stau întins la zhachkiv.
Instalație de iluminat preșcolar bugetar municipal a unei creșe de copii de tip în creștere adâncă nr. 6 Iluminat municipal din Ust-Labinsk
Joc didactic
« Pielea gudziku budinochok dumneavoastră»
Vihovatel:
Ust-Labinsk
Didactic gra "Skin gudzik svіy budinochok."
Sarcina didactică:Închideți mintea copiilor pentru a vedea culorile, activați mintea copiilor, dezvoltați abilitățile motorii fine, respectul, memoria, conștientizarea tactilă.
Regulile jocului: Vіdіbrati gudziki, vіdpovіdnogo koloru, yakі pіdіdut un borcan cu un capac cântând.
Activitati de joc: Căutați un borcan cu capace de culoarea principală (roșu, galben, albastru, verde).
Gri ascuns:
Băieți, v-am adus borcane cu diferite capace și seturi de gudzikiv și am pus gudzikul într-un borcan.
· Ce ai pus într-un borcan?
· Ce culoare are soarela, iar capacul este pe borcan?
· Ce fel de gudzik în spatele formei (rotund sau pătrat)?
· Ce gudzik pentru rozmarin (mic sau mare)?
Copiilor li se poate cere să încerce dotik nu numai gudziki, ci și capace și borcane. Copilul este cunoscut prin krishkas netede, bâzâituri netede.
La setul de gris intra: borcane Chotiri cu capac de culoarea principala (rosu, galben, albastru, verde).
Instalație de iluminat preșcolar bugetar municipal a unei creșe de copii de tip în creștere adâncă nr. 6 Iluminat municipal din Ust-Labinsk
Joc didactic
« Piele de oaie propriul budinochok»
Vihovatel:
Ust-Labinsk
Joc didactic „Skin oaie propria casă”.
Sarcina didactică:Închideți mintea copiilor pentru a vedea culorile, activați mișcarea copiilor, dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor, respectul, memoria, conștientizarea tactilă a lumii (mari și mici)?
Regulile jocului: Alege legumele și pune-le jos lângă ursulețul într-o culoare similară.
Activitati de joc: Căutați un urs de culoarea principală (roșu, galben, albastru, verde).
Gri ascuns:
Frumosul flăcău Osin a adus ursuleți și legume, tu pui legumele într-o pungă, spune-mi ce vrei.
· Ce ai pus la ursulețul?
· Ce culoare are roșia și ce este ursulețul?
· Ce culoare ți se potrivește cel mai bine, spune-mi cel mai mult și apoi arată-mi?
· Care sunt legumele pentru culoare, și formă, pentru mărime (mari și mici)?
Copiii pot fi îndemnați să încerce nu numai legume, ci și ursuleți de pluș (duhoarea este netedă, mâna este atât de țesută cu ursuleți strălucitori, din satin). Un copil este cunoscut din țesătură netedă, oi netede, numindu-le, ca duhoarele?
La setul de gris includ: Urși Chotiri de culoarea principală (roșu, galben, albastru, verde)
Instalație de iluminat preșcolar bugetar municipal a unei creșe de copii de tip în creștere adâncă nr. 6 Iluminat municipal din Ust-Labinsk
Joc didactic
« Arici veseli»
Vihovatel:
Ust-Labinsk
Jocul didactic „Merry zhachki”.
Sarcina didactică:Închideți mintea copiilor pentru a vedea culorile, activați mișcarea copiilor, dezvoltați abilitățile motorii fine.
Regulile jocului: Alegeți agrafe de haine de o culoare similară, astfel încât să urce la zhachka.
Activitati de joc: Poshuk prichіpki, pіdbіr їzhachka pristіbannya.
Gri ascuns:
Bobinatorul este așezat pe masa lui zhachkiv, la pliul senzorial din cutie există agrafe de rufe, astfel încât câțiva copii să poată merge și să le ia. Copii, vă întrebați cine a venit înaintea noastră? (Zhachok); Cum deschizi corpul unui zhachka? (Capete); Minunați-vă ca un zhachkiv bogat și toate fără capete. Vihovatel cu copii care se uită la zhachkiv. Mustatile au aceeasi dimensiune, dar diferite ca culoare. Împreună cu copiii, crescătorul precizează și desemnează că toți aricii sunt la fel ca mărime, dar fără capete. Copii, vă minuneți de mărimea ca zhachki? Toată aceeași creștere, dar pentru culoare? Mustață de diferite culori. Și ce culoare zhachki? Culoare corect diferită, unul roșu, galben întreg, verde, albastru. Copii, cum puteți acoperi corpul zhachka? Capete, așa e, copii, dar zhachkivii noștri au capete? Nu, petrece mult, dar nu gol. Să le legăm de gât, dar fii respectuos, minune-te de ce culoare zhzhachok? Care sunt scopurile fratelui Sonya? Deci, roșii, dar în Sasha? Albastru. Kolya, ai un fel de zhachok? Zhovtiy, otzhe, iei zhovti barbs. Intrați, copii, luați-vă agrafele de rufe și prindeți-le de broscuța voastră. Copiii iau zhachkiv, ridică agrafele de rufe și se atașează. La fel ca garniul, clopotele și fluierele au cules totul corect, flăcăii au făcut treabă bună.
Instalație de iluminat preșcolar bugetar municipal a unei creșe de copii de tip în creștere adâncă nr. 6 Iluminat municipal din Ust-Labinsk
Joc didactic
« Adesea zhachka măr, ciuperci " »
Vihovatel:
Ust-Labinsk
Joc didactic „Aduceți o zhachka cu un măr, o ciupercă”.
Sarcina didactică: Dezvoltați okomir, număr de serie vibudovuvati (mic, mare, mare).
Regulile jocului: Alegeți un măr sau ciuperci de o mare varietate, astfel încât să puteți merge până la o zhachka.
Activitati de joc: Ciuperci Poshuk, mere, mai mari, mai mici, mici, podbir їzhachka.
Gri ascuns:
Windmaker pune pe masă mere și ciuperci, la cutia de pe masă sunt zhachki, ca să vină copiii să le ia. Copii, minune, v-am adus o cutie de farmec. Și ce este de mințit? Haide să mergem. Oh, acel zhachki este aici, dar ce culoare zhachki? Sonechka, spune-mi, ce culoare ai un zhachok - Verde. Dreapta! Kirilo, ce culoare ai un zhachok - Zhovtoy. Bine făcut! Spune-ne Lyosha, iar în tine există un zhzhachok - Chervonogo. Axa tinereții! Și să dăm celor mici mere mari roșii, verzi mai mici și mere galbene mici. Pune o zhachka pe un galyavin și hai să mergem, întrebându-ne unde se află mărul. Lloshe, ce zici de un măr, frate? Așa este, mare roșu. Sonechko, ești fratele unui măr? Mai puțin verde. Bine făcut! Și Kirilo, cum pot să iau un măr pentru zhachok-ul meu? Zhovty mic. Dreapta! Copiii ridică un măr și pun un zhachka, un culegător ridică copiii, înseamnă că au cules o miros de mere. Prin analogie, se desfășoară o lecție cu ciuperci.
Instalație de iluminat preșcolar bugetar municipal a unei creșe de copii de tip în creștere adâncă nr. 6 Iluminat municipal din Ust-Labinsk
Joc didactic
« Dă-i de băut omul de zăpadă»
Vihovatel:
Ust-Labinsk
Joc didactic „Dă băutură omului de zăpadă”
Sarcina didactică: Notează cunoștințele despre culoarea acelui om de zăpadă.
Regulile jocului: Alege sânii de rozmarin bun, de parcă ar fi de gând să facă un om de zăpadă. Îl îmbrac pe omul de zăpadă cu o cebră pe cap.
Regulile jocului: Poshuk vіdertsya pentru o picătură, mare, mică și mică.
Gri ascuns:
Copii, minunați-vă de mine, Frost a trimis un colet! Și cum rămâne cu ea? Ce zici de sâni? Și cine poate să-mi spună pentru ce este mirosul? Ce poți jefui? Așa e, Kirilo, dacă ai sâni de zăpadă, poți să faci un om de zăpadă. Și ce culoare a pieptului? Bravo Mashenka billі, așa că am luat oameni de zăpadă de la ei. Copii, dar sânii sunt toți diferiți și aceiași - este drept că miros totul diferit, mai mari, mai mici și mai mici. Cum alegem un om de zăpadă? Corect, luam pe spate un san mare, apoi unul mai mic si unul mai mic. Și de ce să-i punem un om de zăpadă pe cap? Așa e, vezi. Copii în diferite culori, deci. Și iac pentru rozmarin? Cum te simți frate Rodion? Velika. De ce? Am un om de zăpadă grozav. Bine făcut! Vanya, poți lua niște apă? Mai mic. Bine făcut! Și Ira, cum o iei? Namenshe. De ce? Pentru că am un mic om de zăpadă. Copiii cuceresc capul, gardianul copiilor, ajută la ridicarea oamenilor de zăpadă și culeg o găleată pentru cel nou.
„Vedeți fidelitatea oamenilor” - focul este real. Comunicatii. Explorarea activității. Vedeți așchierea. Perekonannya. Formează o conversație. Subiectele actului sexual. Interese. Motive pentru activitate. Clasificarea activității. Spillkuvannya. Dialnost. Fi social. Diyalnist care splkuvannya. Trage. Vidminnosti mizh diyalnistyu oameni și comportamentul creaturii.
„Problemele familiei actuale” – un concurs de proiecte pentru copii „Eu și familia mea de succes”. Autoajutorare în minți extreme. Proiectul „Profesor Sim’ya de succes”. Rezultate. Pregătirea copiilor înainte viață de familie modelarea unui scenariu de viață de succes Tema pentru a ocupa clubul „Patria fericită”. Meta: a sistematiza munca din familia de profesori.
„Înțelegerea sferei Suspіlstva Suspіlstva” - Știință. Familiaritatea cu conceptele de „suspіlstvo”. Ce este somnolența ușoară. Numele ei este acea istorie. Dragoste printre reprezentanții asociației. Sfera economică. Vzaimozv'yazok sfere suspіlstva. Suspіlstvo. Mіstsevі organ vlady. Tărâmul spiritual. Experimental Analiza documentelor Concern Experiment. Sistem propriu de keruvannya.
„Comunicarea cu comunitatea” - Procesul de dezvoltare a unei audieri este în creștere în acest moment: Serviciul de presă de astăzi, Publicitatea în procesul de comunicare, Psihologia comunicării de masă, Urmărirea și managementul în comunicarea cu comunitatea, Consultanță politică și altele . În cadrul programului sunt predate următoarele discipline: Programul educațional „Comunicații din comunitate”.
„Kohannya mamei” - Imagine. Dragostea maternă. Madonna Sixtina. Ziua Națională a Mamei. Mamele cântă în tăcere. Ce înseamnă o mamă pentru o persoană vie. Continuați propunerea. Yangol. Parabolă despre matir. Fotografii. Cuvinte lagidni. Mati. Ditin. Nu mințiți pe mame. Sudând acea imagine. Imagine. Icoana Kazan a Maicii Domnului. Scrieți foi.
„Cadouri financiare și dreptul mitne” - Contacte. Podatkove pravo Rosії / Pentru roșu. Intrarea în magistratură. Glosarul Tlumachny din lege / Pentru rosu. Program de master „Financiare, impozite și drept”: depozitul profesoral-vikladatsky. Blocaj fiscal-legal. Universitatea Națională Doslidnitsky „Școala de Economie Vișcha” Facultatea de Drept.
Respect! Administrarea site-ului dezvoltarea metodică, și navit pentru valabilitatea standardului educațional de stat federal.
Scenariul unei noi piețe. Cicavo-rozvazhalny zahіd, scho spryyaє relaxarea copiilor, recuperarea activă.
Ţintă: ospitalitatea copiilor cu New Rock.
Administrator:
- pentru a efectua o cicada-rozvazhalny zahіd, scho spryyaє relaxarea copiilor, recuperarea activă;
- dezvolta respectul, trezirea, gandirea kmіtlivіst, dopitlivіst, logica;
- Extinderea orizontului copiilor;
- îmbunătățirea stocului de vocabular, îmbunătățirea abilităților de comunicare;
- vihovuvati interes pentru oral arta Folk la o ghicitoare.
Forme de organizare a activității copiilor:
colectiv
:
- Rezolvarea ghicitorilor;
- Vikonanny pisni;
- Gra „Cuvânt nou”;
- concursul „Pidbury Roma”;
- Aplicația „Simbolul sorții”;
- concurs „Surpriză”
grup:
- concurs „Ia puzzle-uri”;
- concurs „Just in time”;
- gra „Alege un om de zăpadă”;
- competiție pentru stiluri
Proprietate: laptop, melodii noutate, piesa yalinka, jucarii pentru infrumusetarea yalinka, 3 plicuri cu puzzle-uri, 3 zebre, „bulgări de zăpadă de hârtie”, 3 seturi de piese din figura Omului de Zăpadă, felicitări cu litere, stiltsy, vyrazan din bastoane de hârtie colorate, hârtie whatman, lipici stick , motuzka, cuțite, "zukerki", cadouri.
Profesor: Copii, un oaspete a venit înaintea noastră. Și cine este afară, știi, după ce a ghicit ghicitoarea.
Fashionista este verde pentru toată lumea!
A iubi usisto, bliskitki - be-yak_ înfrumuseța.
Ale pe cont propriu, întoarce-te, grozav celebru
Rochia se poartă o singură dată pe râu. (Yalinka)
Spune-mi, îți place să alegi yalinka?
Copii: Asa de!
Profesor: Mă ajuți să cresc?
Copii: Să ajutăm!
Profesorul a pus pe masă o bucată de yalinka și o cutie cu jucării.
Profesor: Decorarea yalinka astăzi va fi un rang de neimaginat pentru ajutorul ghicitorilor. Un indiciu de piele pentru o ghicitoare va adăuga o jucărie la yalinka noastră. După ce am ghicit toate ghicitorile, ne-am îmbrăcat în frumusețe cazacă. Otzhe - o vom repara!
1. Nume, băieți,
Luna la aceste ghicitori:
Zilele Yogo sunt scurte din toate zilele,
Restul nopților s-au dus degeaba.
La câmpuri și la pajiști
Zăpada a căzut până în primăvară.
Mai puțin decât a trecut luna noastră,
Mi zustrіchaєmo Râu nou. (Sânul)
Prima jucărie atârnă de yalinka.
2. Ce fel de stele sunt acelea
Pe o haină și pe o cofană,
mustață, virizn,
Și v_zmesh - apă la râu? (Snijinki)
O altă jucărie atârnă pe yalinka.
3. Hoț alb bătrân
Căldura târâtă,
Nu trăi singur
Nu ordon să stau în picioare. (Congelare)
A treia jucărie atârnă de yalinka.
4. Snіg go, pіd lână albă
Erau străzi, case.
De dragul zăpezii, toți băieții -
Znovu a venit la noi... (Iarna)
A patra jucărie atârnă de yalinka.
5. Era un covor
M'yake, alb,
Soarele este fierbinte -
Covorul s-a scurs. (Сніг)
O jucărie atârnă pe yalinka.
6. Tsiliy Rik întins pe poliție,
Și acum stai pe yalintsі.
Tse nu likhtarik,
Și blestemă... (pungă)
O singură jucărie atârnă de yalinka.
7. Uită-te la ușă -
Ne vei hrăni yalinka.
Yalinka noastră este înaltă,
Distanța până la stele.
De la livrare până la vârf
Atârnat pe ace... (igry.)
O jucărie atârnată pe yalinka.
8. Mă grăbesc, yak cool, sunt înainte,
Mai puțin decât spargerea gheții,
І vogniks clipind.
Cine mă poartă? (Kovzani)
O a opta jucărie atârnă de yalinka.
9. Boridka agățată,
mișcare importantă,
Te trezești mai devreme,
Dormi tare. (Piven)
Nouă jucării atârnă pe yalinka.
Profesor: Băieți, credeți de ce v-am întrebat această ghicitoare, chiar dacă este vorba despre iarnă, sfânte începători?
Copii: Vine 2017 conform unui calendar similar - Rik Pivnya.
10. Vzimka, în anul distracției,
Sunt atârnat de o yaskravіy yalinі.
trag ca o garmata,
Sună-mă... (Balaie)
Pe yalinka sunt atârnate zece jucării.
11. Apărând în curte
Vin într-o ladă rece.
Invincibil și amuzant,
Bіlya kovzanki iese în evidență din mіtloy.
Înainte de sunetul vântului de iarnă
Prietenul nostru... (Omul de zăpadă)
Unsprezece jucării sunt atârnate pe yalinka.
12. Vino să vii în seara de iarnă
Aprindeți lumânări pe yalintsy.
Începeți un dans rotund -
Tse sacru... (New Rik)
Douăsprezece jucării sunt atârnate pe yalinka.
13. Cine sunt băieții? Noviy Rik
Rozvazhat nu se implică?
Cine dă cadouri copiilor?
Cine sunt băieții din lume
Ai adus-o pe Yalinka de la vulpe?
Ghici! (Did Frost)
Pe yalinka sunt atârnate treisprezece jucării.
14. Cu ordinul deedus Frost,
Strălucește cu sfântul botez.
Punem ghicitori
Conduceți un dans rotund, dormiți.
jachetă Zі snizhinok,
De ce?... (Sniguronka)
Pe yalinka sunt atârnate paisprezece jucării.
15. Palton cald, ursule,
Valyanki și tsipok,
Barba aia rosie
Axa unui astfel de vin este Did Moroz.
Și vinul este bun,
Sunt vesel, am zaderikuvaty.
Paltoane de blană didusevі nu fierbinți
Oferă-ne... (cadourile)
Pe yalinka sunt atârnate cincisprezece jucării.
16. Împodobesc vârful,
Acolo stă, ca un zavzhd,
Duzhe yaskrava, grozav
P'yatikrila... (Zirka.)
Există o stea în Yalintsy.
Profesor: Axa mi-am luat frumusețea noastră!
1 student:
La colo, băieți, ridicați-vă,
Mitznishe, ține-te de mână,
Dormim despre yalinka,
Dormit despre frumusețe.
Cântecul Vikonannya „Yalinka s-a născut la vulpe”.
Concursul „Ia puzzle-uri”
Copiii sunt împărțiți în 3 echipe. Echipa de piele ia plicul, pentru care noul prospect este tăiat pe tăietură forme geometrice. Managerul - ridicați prospectul. Echipa Remagay, ca înainte, pentru toți, au luat puzzle-ul.
Concurs „La timp”
Clasa este împărțită în 3 echipe. 1 reprezentant al echipei va tăia vânturile, membrii echipei se vor petrece unul câte unul. Este necesar să beți „snіzhkom” dintr-o hârtie la vіdro z vіdstanі 2 (3) metri. Echipa va ajuta, vântul va avea cele mai multe „zăpezi”.
Gra „Cuvinte noi”
Să punem împreună cuvântul „Snіzhinka” din litere. Și acum gândiți-vă să numiți cuvinte „noi” pe pielea acestor litere.
C - lumânări
· N - râu nou
· F - bajannya
I - jocuri
N - vbrannya
K - confetti
A - aromă
Gra „Alege un om de zăpadă”
Clasa este împărțită în 3 echipe. Pe pіdlozі vyrіzanі z părți de hârtie ale figurinei lui Snіgovik: 3 țăruși de rozmarin diferit, nіs-morkvin, mitla, vіdro (3 seturi). Membrii echipei vishikovuyutsya într-o coloană unul câte unul. În același timp, echipele încep să-și ridice Omul de Zăpadă: intră primii reprezentanți ai echipelor și pun prima parte, apoi ceilalți - puneți următoarea parte încet (puteți începe să ridicați Omul de Zăpadă din diferite părți). Echipa Remagay, yak zbere snіgovik shvidshe și vіvnіshe).
Concursul „Pidbury Roma”
Profesorul numește cuvântul;
Yalinka -...
Con -...
Snіzhok -...
Flappers -…
Om de zapada - ...
Urs - ...
Morkvin -...
Băieți -...
Concurență cu stilurile
5 stiluri trebuie plasate unul la unul cu spatele la mijloc. În fața stilurilor stau 6 persoane. Duhoarea se transformă într-o singură bătaie, iar muzica bate pe dovkola stiltsiv. De neoprit, muzica fredonează, toate responsabilitățile sumbre durează o lună. Deoarece stiltsiv 5, și roaring 6, unul dintre ei este lăsat fără o lună și vibuvaє s gry. În același timp, se ridică 1 coloană, se iau alte coloane și se continuă jocul. În curând, numărul de oameni care urlă se schimbă. Dacă au rămas 2 morminte și 1 coloană, se efectuează etapa finală a grijului. Câștigă-l pe cel care ia picioarele. (Este posibil să conduceți un grup de ori cu participanți diferiți.)
Aplicația colectivă „Simbolul stâncii”
Іz zazdalegіd vyrіzanіh іz kolorovogo pіvnya volon іti іnіd kerіvnitstvom vchikonu vykonuyut application pivnya.
Profesor: Axa este un fel de garni, avem un viyshov pivnik, care va fi un simbol al rock-ului din 2017.
Concursul „Surpriză”
Pe țesătură atârnă același „tsukerki”, în mijlocul căruia este desemnat, care este luat ca un cadou celui care de la legarea ochilor zvіzav „tsukerku”.
Profesor:
Cu rock nou, noroc nou!
Vă doresc tuturor bine.
Distrați-vă și distrați-vă, ajungeți în fundul minții.
Sughit strigându-ți să râzi,
Cu o piatră nouă, uh, uh, uh!
De exemplu, copiii cu mustață sfântă primesc noi daruri.
Ideea de proiect: integrarea activităților sănătoase și independente ale copiilor în procesul de însușire a sarcinii zone de iluminat « Dezvoltarea educațională», « Dezvoltarea mișcării”, „Dezvoltare socială și comunicativă” și „Dezvoltare artistică și estetică” „Dezvoltare fizică” este eligibilă pentru Standardul Educațional Federal de Stat.
Participanții la proiect: copii dintr-un grup tanar, tutore.
Trivalitatea proiectului: proiectul zilei
Ţintă: notează acele cunoștințe ale copiilor despre iarnă, despre semnele perioadei de iarnă, despre trandafirii de iarnă și istoria apariției unui om de zăpadă.
Creați stări emoționale pozitive;
Dezvoltați interesul pentru cunoaștere;
Dezvoltați-vă creativ treaz;
Vikhovuvati la copii zdatnіst vzaєmodіyati și pіdtrimuvati contactează unul cu unul;
reuniți-vă cu vikhovantsiv într-un singur spațiu deschis, creați o atmosferă de somnolență, interesele copiilor, ale taților și ale echipei unei grădini pentru copii.
Meta Gris:
1. Forma fixă, rozmіru, culoarea subiectului.
2. Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.
3. Dezvoltarea unei minți logice.
Material: Cola de culoare albă a diferiților trandafiri (snіgovik, trapez de culoare violet și albastru (vânt, tricoturi de culoare portocalie (nіs)).
Gri ascuns: Copiii sunt încurajați să ajute oamenii de zăpadă: oamenii de zăpadă au înflorit; s-au bătut, erau goale și s-a întâmplat să crească. Este necesar să-i ajuți, să-i ia. Se precizează cum va fi omul de zăpadă: pe bicicletă, pune mai puțin decât miza, atunci cel puțin. După
Cererea de gri: a fixa în minte pentru a compara obiecte în funcție de dimensiune; închideți înțelegerea „mai mult”, „mai puțin”; închideți ordinalul și rahunok invers; a inchide in mina cunoaste diferenta dintre obiecte; antrena în priymennikiv viu pentru, înainte, mizh.
Gri ascuns: cereți copilului să arate cel mai mare om de zăpadă, mai puțin etc. și pe cel mai mic; vibuduvat snіgovikіv pe parada de la mare la cel mai mic chi navpak, de la mic la mare; dă sarcina de a pune cel mai mic om de zăpadă printre cei mari, chi navpaki, pune cel mai mic om de zăpadă înaintea celui mare etc.
https://pandia.ru/text/80/038/images/image005_55.jpg" width="623 height=467" height="467">
Plimbare „Cu un om de zăpadă”
Rukhliva gra „Snigovik, Snigovik, ești un astfel de garni! »
Snіgovik, Snіgovik, ești un astfel de garni!
Snіgovik, Snіgovik, stropiți-ne la vale!
Să stăm împreună ca un copil
Vom fi mi yak m'yachi fun jump
Axa așa axă, axa așa axă, repetați din nou!
Să fim ca clovnii la circ să cânte -
Axa așa axă, axa așa axă, repetați din nou!
Să fim iepurașii mii yak să se distreze galopând
Axa așa axă, axa așa axă, repetați din nou!
Copiii bat ruhi în conformitate cu pronunția textului.
https://pandia.ru/text/80/038/images/image008_35.jpg" width="336 height=264" height="264">.jpg" width="312 height=252" height="252" > 
