ऑल-रशियन पर्यावरणीय धड्यासाठी साहित्य. सर्व-रशियन धडा "पर्यावरणशास्त्र आणि ऊर्जा बचत

3रा वसंत 2018 आमच्या शाळेत विद्यार्थ्यांची निवड कशी करावी हे शिकण्यासाठी विषयासंबंधीचे पर्यावरणीय धडे आहेत. शाळेत भविष्यातील धड्यांच्या पद्धतीनुसार, मुलांना बाहेर जाण्याच्या सुसंस्कृत कारणांबद्दल आणि त्यांच्या निसर्गातील वागणुकीबद्दल शिकवा आणि हे देखील समजावून सांगा की, स्मित्या आणि TPV vikoristovuyutsya जगात कसे रीसायकल करावे हे समजावून सांगा. योग फ्रेमसाठी, याप्रमाणे या:

• पहिल्या "अ" मध्ये "स्वच्छतेचा धडा" आहे. धड्यात, मुलांना सांगण्यात आले की आपल्या सुंदर ग्रहाला जहिस्टची आवश्यकता असेल. सादरीकरणाच्या स्लाइड्स पृथ्वीवरील लोकांच्या क्रियाकलापांच्या ट्रेससह एक फोटो दर्शवतात. यामुळे, मुलांना “स्प्रेड द स्माइट” या थीमवर पोस्टर रंगवण्यास सांगण्यात आले. बुलो 25 ओसिब. आयोजक-वर्ग सिरेमिक लिसेन्का अल्ला ओलेक्सिव्हना

• 1 "ब" वर्गात, "चला मृत्यूपासून ग्रह स्वच्छ करूया" हा धडा होता. मुलांनी वर्गीकरण का आवश्यक आहे, पेपर, स्लो, प्लॅस्टिक किती खडक टाकले होते हे शोधून काढले. पुनर्नवीनीकरण केलेल्या सिरोविनपासून काय तोडायचे. स्वतः लहान मुलांच्या विजयातून धडा शिकला. बुलो 26 ओसिब. कॉलचे आयोजक उत्कृष्ट सुतार वासिलिवा ल्युडमिला वोलोदिमिरिव्हना आहेत.

• वर्ग 2 "अ" मध्ये "आपला ग्रह वाचवणे" हा धडा होता. मुलांना समजले की आपला ग्रह संकटात आहे. लोकांच्या जीवनात कोल्ह्याच्या भूमिकेबद्दल व्हिडिओ क्लिप पाहून त्यांनी आश्चर्यचकित केले, पर्यावरणीय समस्यांबद्दल जाणून घेतले, ज्याचा त्यांनी लोकांवर आरोप केला. संभाषणाच्या वेळी, स्मित्याची योग्य निवड कशी करावी, निसर्गातील वर्तन आणि विस्नोव्हका कापण्याची योग्य निवड कशी करावी याबद्दल सूचना देण्यात आल्या. उपस्थित विद्यार्थी व्हा. आयोजक एक दर्जेदार सिरेमिक कामगार झैत्सेवा टेत्याना अनातोलिव्हना आहे.

• 3 "A" वर्गात, धड्याला "Razdilny sbіr smіtya in sіm'ї" असे म्हणतात. या दिवसात मन किती स्थिरावले आहे, स्मशान, श्‍रोकू, कुठे जाणे शक्य आहे, मनाची संख्या बदलणे कसे शक्य आहे, हे मुलांना कळले आहे. कॉलच्या सुरुवातीस, विषयावर अनेक भिन्न टांगलेल्या होत्या. आयोजक एक उत्कृष्ट सिरेमिक विशेषज्ञ बाजारोवा स्वितलाना इव्हानिव्हना आहेत. Bulo 25 विद्यार्थी.

• 3 "B" वर एक धडा आहे "पृथ्वी लोकांमध्ये जखिस्तु बनवते." सादरीकरणाची पुनरावृत्ती केल्यानंतर, मुलांनी आणि शिक्षकांनी एकाच वेळी निसर्गाशी निगडीत राहण्याची गरज यावर चर्चा केली. बुलो 24 मुले. आयोजक एक उत्कृष्ट kerivnik Podoprosvetova ओल्गा Mykolayivna आहे.

• 3 वाजता "बी" ने "आमच्यासोबत सामायिक करा" धडा पास केला. डोक्याच्या मागच्या बाजूला, लाडांची ओळख पटली, मन कसे आणि आता कसे सोडवायचे. मग आम्ही सराव केला. Bulo 20 osib.
• 4 "A" आणि 4 "B" वर्गात, "कुटुंबातील स्मृतीची वेगळी निवड" हा धडा देण्यात आला. 29 osib च्या वर्गात. धड्यात, मुलांना पृथ्वीच्या पर्यावरणीय शिबिराची माहिती सादर केली गेली, स्लाइड्समध्ये निसर्गाच्या पर्यावरणीय शिबिराला नकारात्मकरित्या एम्बेड करणारे अधिकारी दाखवले गेले. धड्यात, मुलांनी त्यांच्याबद्दल त्यांचे विचार सामायिक केले जे शक्य तितक्या दुर्गंधीला मदत करू शकतात, जेणेकरून ते येणाऱ्या पिढ्यांसाठी निसर्गाचे रक्षण करू शकतील. आयोजक - वर्ग सिरॅमिक्स ओलेना व्ही मात्स्केविच आणि गॅलिना मायकोलायव्हना कोपिलोवा.

• 5 "A" वर "द रिडल्स ऑफ द वाईज स्केअरक्रो" एक पर्यावरणीय खेळ होता. धड्यात, मुलांना निसर्गाच्या जगातून अधिक महाग मिळाले. निसर्गाच्या रक्षणासाठी लोक काय भूमिका बजावतात हे आम्ही शोधून काढले. दुर्गंधी सक्रियपणे बोलली, एक अवैयक्तिक शक्ती दिली, लोक आणि निसर्ग यांच्यात संबंध निर्माण केला. धड्याला वर्गातील 28 मुले उपस्थित होती. आयोजक एक उत्कृष्ट सिरेमिक तज्ञ प्रोखोरोवा इरिना अनातोलिव्हना आहे.

5 "B" वर एक धडा आहे "दुसर्‍यामध्ये निसर्ग व्हा." धड्याच्या तासांतर्गत, शिक्षकाने एकमेकांशी समान असलेल्या पर्यावरणीय समस्यांवर चर्चा केली: प्रदूषण, पाणी, पाऊस. त्यांनी dovkіllya च्या शिबिरात लोकांना इंजेक्शन देण्याबद्दल आणि मध्ये बदलण्याची शक्यता याबद्दल visnovok उठवले. लहान बाइककाही अडचणी. बुलो 29 विद्यार्थी. आयोजक - पोकरोव्स्का इव्हगेनिया ओलेक्सांद्रिव्हना.

6 "A" वर धडा "सॉलिड बट मटेरियलचे पुनर्वापर" आहे. शास्त्रज्ञांनी शोधून काढले की ते अधिक स्मार्ट उचलणे का आवश्यक आहे, कारण प्लास्टिकचा अशा प्रकारे पुनर्वापर केला जातो. वर्गात 23 लोक आहेत. आयोजक एक उत्कृष्ट केरिव्हनिक इबुलाएवा गान्ना लिओनिडिव्हना आहे.

6 "बी" येथे "आपण निसर्गाचे संरक्षण कसे करू शकतो" या धड्यात बुलाच्या मुलांना पृथ्वीच्या पर्यावरणीय शिबिराची माहिती दिली गेली, स्लाइड्स पृथ्वीवरील लोकांच्या क्रियाकलापांचा वारसा असलेला फोटो दर्शवितात. मुले dіyshli visnovka, जे आमच्या हातात श्रीमंत आहे. आणि आधीच त्याच वेळी, दुर्गंधी देखील dovkіllya स्थिती सुधारू शकते. वर्गात 24 व्यक्ती आहेत. आयोजक एक उत्कृष्ट सिरेमिक विशेषज्ञ उवारोवा इव्हगेनिया मायकोलायव्हना आहे.

7वी "अ" वर्गात "प्रवेशाची भिन्न निवड" ही ग्रा-क्विझ होती. मुलांनी अन्नाची गरज, नविश्चो आणि निसर्गाला मदत करणे हे माझे कर्तव्य म्हणून बळी पडले आणि बुटोव्हीह इनपुट्सच्या वर्गीकरणाच्या अचूकतेवरही प्रभाव टाकला. वर्गात 20 गुण आहेत. आयोजक नादिया इहोरिव्हना बटेकिनच्या उत्कृष्ट सिरेमिक कामगार आहेत.

7 व्या "ब" वर्गात, धडा "Vіdkhodi zhittєdіyalnostі yak svіtova ekologichna समस्या." शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांनी पर्यावरणीय समस्यांवर चर्चा केली: माती प्रदूषण, पाणी, मानवी जीवनाच्या उत्पादनांसह माती. संमिश्र साहित्यनिरोगी ग्रहावर समृद्ध मानवी वाइनचे प्राणघातक इंजेक्शन. येणा-या पिढ्यांसाठी निसर्ग वाचवण्यासाठी दुर्गंधी दूर करण्यासाठी शक्यतो मदत करू शकतील अशा लोकांबद्दल मुलांनी आपले विचार मांडले. वर्गाला 27 गुण आहेत. आयोजक एक उत्कृष्ट सिरॅमिक्स तज्ञ पुशिलिना टेत्याना ओलेक्सांद्रिव्हना आहेत.

• 8 व्या "A" वर्गात, व्यवसायाची थीम आहे: "Vіdkhodi zhittєdіyalnostі as svіtova ekologichna problem." मुलांनी समितीच्या वितरण संकलनाचे नियम आणि अत्यावश्यक नसलेल्या विद्युत उपकरणांच्या संकलनासाठी संभाव्य जाहिरातींची माहिती घेतली. चर्चा केली पर्यावरणीय शिबिरआमच्या प्रदेशात. त्यांच्यासाठी समान प्रारंभिक सेमिनार आणि शैक्षणिक कार्याच्या गरजेबद्दल डिशली vysnovka. वर्गाला 28 गुण आहेत. आयोजक टेत्याना वोलोडिमिरिव्हना आहेत, कर्झाव्हिनाच्या उत्कृष्ट सिरेमिक कामगार.
• इयत्ता 8 मधील "बी" मध्ये "आमचा ग्रह वाचवतो" या धड्यात, निसर्गाकडे, पृथ्वीकडे तुमची सेटिंग पाहण्याची गरज होती. आपल्याला आपल्या घरांची काळजी घेणे आवश्यक आहे आणि बालिश नशिबातून आपण ग्रहाच्या आरोग्यासाठी आपली जबाबदारी निश्चित करू शकतो. वर्गात 27 विद्यार्थी आहेत. आयोजक एक उत्कृष्ट सिरॅमिक्स विशेषज्ञ रत्निकोवा ओल्गा इव्हगेनिव्हना आहे.
• 9 "A" येथे एक पर्यावरणीय प्रश्नमंजुषा "Ecology and Mi" होती. धड्याच्या वेळी, मुलांनी त्यांचे पर्यावरणीय ज्ञान नष्ट केले. Zumіli pozmagatisya निसर्गाच्या नियमांचे ज्ञान. प्रश्नमंजुषा नंतर, ख्लोप्ट्सі ने उत्कृष्ट kerіvnik सोबत smіttya च्या स्वतंत्र संग्रहाचे नियम आणि vikoristanoї इलेक्ट्रिकल उपकरणे आणि बॅटरीच्या संग्रहासाठी आगामी कृतीची चर्चा केली. पोरांना समजले की महापुरुष स्वतःसाठी छोट्या गोष्टीपासून सुरुवात करतात.

• 9 "B" वर "शुद्ध वर्तमानासाठी शुद्ध भविष्य" असा धडा होता. नोकरीच्या काळात शास्त्रज्ञांनी निसर्गाच्या मूलभूत नियमांची माहिती घेतली. व्यस्त तासांतर्गत शिक्षकाने एक समस्याप्रधान परिस्थिती निर्माण केली, ज्याचा अपवाद वगळता मुले यशस्वीरित्या पोहोचली. शिक्षकाने अनेक जीवन उदाहरणे आणि पर्यावरणीय परिस्थिती आणली, ज्यामध्ये मुले यशस्वीरित्या विकसित होऊ शकतात. वर्गात 19 विद्यार्थी आहेत. आयोजक एक उत्कृष्ट kerivnik Surkova Irina Mykolayivna आहे.

• 9 "B" वर्गात, धड्याची थीम "आउटपुटमधून उत्पन्न" आहे. धडा रोझमोवीच्या स्वरूपात आयोजित करण्यात आला होता. नैसर्गिक संसाधनांचा पुरवठा आणि त्यांच्यासाठी आर्थिक परिस्थितीची गरज नष्ट झाली. Tsya फॉर्म सक्रिय करण्याची परवानगी आहे pіznavalnu diyalnіst vihovantsіv, सकारात्मक नैतिक मूल्ये पाहण्यासाठी, सर्वसाधारणपणे निसर्गाच्या संसाधनांचे संरक्षण आणि संवर्धन करण्यासाठी जागतिक आणि स्थानिक समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी सुसिलाला निर्देशित करणे. त्यात 23 विद्यार्थी होते. आयोजक एक दर्जेदार केरिव्हनिक आहे, यूव्हीआर स्टुपिना नतालिया इव्हानिव्हनाची मुख्य शिक्षिका.
• 10 व्या इयत्तेत, धड्याला "रीसायकल केलेले इनपुट निवडा - संसाधने वाचवा" असे म्हटले गेले होते रोझमोवा केवळ प्लास्टिक आणि प्लास्टिक निवडण्याची गरजच नाही तर विकोरिस्तान इलेक्ट्रिकल उपकरणे आणि बॅटरीबद्दल देखील बोलले. मुलांनी हे लक्षात घेतले की ग्रहाच्या स्वच्छतेसाठी संघर्ष करण्याचे प्रयत्नच सकारात्मक परिणाम देऊ शकतात. वर्गात 21 व्यक्ती आहेत. आयोजक एक उत्कृष्ट सिरेमिक नतालिया मायकोलायव्हना मेरकुलोवा आहे.

• इयत्ता 11 मध्ये एक धडा-परिषद आहे “चला पृथ्वी स्वच्छ करूया”. हा विषय मुलांसाठी आता नवीन नाही, गवताळ भूतकाळातील शार्ड्सने "झ्रोबिमो ऑल अॅट अॅट" या क्रियेत भाग घेतला आणि कदाचित प्रत्येकाने धडे घेतले. पोस्ट स्कूल smіtya च्या वेगळ्या निवडीच्या विषयावर. मुलांनी लोकांमध्ये पर्यावरणाविषयी जागरूकता बदलण्याची गरज आहे, तर आपण अन्नासाठी ग्रह वाचवू शकतो यावर चर्चा केली. वर्गाला 26 गुण आहेत. आयोजक एक उत्कृष्ट kerivnik Andreeva Irina Yuriivna आहे.

16 जून रोजी, आमच्या शाळेत ऊर्जा बचत # एकत्र उजळण्याच्या अखिल-रशियन महोत्सवाचा एक भाग म्हणून, "इकोलॉजी आणि एनर्जी सेव्हिंग" हा सर्व-रशियन धडा आयोजित करण्यात आला होता, ज्यामध्ये दुहेरी आकार देण्याची पद्धत होती. सर्वात नैसर्गिक वातावरण, नैसर्गिक संसाधने आणि ऊर्जा बचतीची जोड, आम्ही सुरू करत आहोत.

ऊर्जेची बचत हा विषय चर्चेचा ठरत आहे. लोकांद्वारे ऊर्जेचे संरक्षण सतत वाढत आहे आणि त्यासाठी संसाधनांच्या पुरवठ्यात वाढ आवश्यक आहे. ऊर्जा वाचवण्याचा सर्वात सोपा मार्ग म्हणजे स्वतःचे घर सुरू करणे. ज्यांना धडे दिले गेले.

मिडल स्कूलमध्ये, सुरुवातीच्या चित्रपटात आश्चर्यचकित झालेल्या मुलांनी हे लक्षात घेतले इतर मार्गांनी otrimannya ऊर्जा, पर्यायी ऊर्जा स्रोत बद्दल बोललो. दुर्गंधी पसरली, बूथच्या इलेक्ट्रिक पॉवरवर डाग आल्याच्या मार्गावर, त्यांनी कल्पना घोषित केल्या, घरगुती मनात її सोडणे कसे शक्य आहे. आम्ही विसरलो नाही, म्हणून आम्ही त्याबद्दल बोललो, जे सारांश शेतात विद्युत सुरक्षिततेच्या प्राथमिक नियमांचा नाश करू शकतात. विविध संवादात्मक कार्ये आणि प्रश्नमंजुषा शिकून, शाळकरी मुलांनी सरावाने त्यांचे ज्ञान एकत्रित केले.

वरिष्ठ शाळेत, शास्त्रज्ञांनी स्वत: सादरीकरणे तयार केली, ज्यामध्ये पर्यावरणशास्त्र आणि ऊर्जा बचत, मूंछ वाढवणे, नैसर्गिक संसाधने कशी वाचवायची, हे वाजवी आणि किफायतशीर आहे - पर्यावरणशास्त्राचे शीर्षक कार्य, yakі mayutstvuyuschim. धड्याच्या तासाच्या खाली, मुलांना सांगितले गेले, त्यांच्याकडून काही प्रकारचे "पर्यावरणीय ट्रेस" कातडयाने झाकलेले होते आणि ते कसे बदलायचे ते त्यांनी ओळखले.

लहान मुलांचे प्रदर्शन, "वीज कशी वाचवायची?" मेमो तयार करणे या धड्यांचा योग बनला. याव्यतिरिक्त, शाळकरी मुलांनी "पृथ्वीचे वर्ष" क्रियेत भाग घेतला, जर उर्वरित शनिवार, लाखो लोक वर्षभर चमकदारपणे हसले. ही क्रिया निसर्गाच्या दुहेरी सेटिंगचे प्रतीक आहे.

जर आपण मुलांकडून ऊर्जा बचतीची संस्कृती विकसित केली तर आपल्या ग्रहाची संसाधने वाचवण्याची, ती स्वच्छ ठेवण्याची अधिक शक्यता असेल.

आदर! साइटचे प्रशासन पद्धतशीर सर्वेक्षणाच्या खर्चाची तसेच फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डच्या सर्वेक्षणाच्या मंजुरीसाठी साइट जबाबदार नाही.

धड्याची थीम: "पर्यावरणशास्त्र आणि ऊर्जा बचत"

ऑल-रशियन एनर्जी सेव्हिंग फेस्टिव्हलचा भाग म्हणून #RazomBrighter (स्लाइड 1)

मेटा धडा:ऊर्जा संसाधने दाखवा, पृथ्वीवर काय वापरायचे आणि त्यांना कसे हरवायचे याचा विचार करा?

धड्याचे कार्य:

1. ऊर्जा संसाधनांच्या प्रकारांसह स्वत: ला परिचित करा.
2. dbaylive vitrachannya ऊर्जा संसाधनांबद्दल एक पोस्टर तयार करा. (स्लाइड 2)

धडा लपविला

1. संघटनात्मक क्षण.
2. शिक्षकाचे प्रास्ताविक शब्द: tsomu येथे आमच्या व्यवसायाची वास्तविकता, scho vydobutok पृथ्वीच्या विल्हेवाटीसाठी तयार करण्यासाठी नैसर्गिक संसाधनांची भव्य संख्या. आपल्या ग्रहावरील लोकांची संख्या वाढत असल्याने, ऊर्जा संसाधनांची आणखी आवश्यकता आहे. (स्लाइड 3)
3. ऊर्जा संसाधनांच्या प्रकारांबद्दल जाणून घ्या. (स्लाइड ४)
4. चला समस्या कशी सोडवायची याचा विचार करूया?: वैकल्पिक ऊर्जा स्त्रोतांकडे स्विच करणे. (स्लाइड 5)
5. वैकल्पिक ऊर्जा स्रोत. एनर्जी सोनस्या (विजेत्या सौर बॅटरी अंतराळ जहाजे, रस्त्यावरील दिव्याच्या खांबावर. (स्लाइड 7)
6. पवन ऊर्जा: पवन ऊर्जेचा साठा हा ग्रहावरील सर्व नद्यांच्या जलविद्युत साठ्यापेक्षा शंभर पटीने जास्त आहे. (स्लाइड 8)
7. पृथ्वीची ऊर्जा: पृथ्वीच्या मागच्या लाकडाच्या खोलीत लपून बसलेल्या अवाढव्य ऊर्जेच्या उत्स्फूर्त प्रकटीकरणाबद्दल लोकांना बर्याच काळापासून माहिती आहे. (स्लाइड 9)
8. प्रकाश महासागराची ऊर्जा: वरवर पाहता, प्रकाश महासागरातील ऊर्जा साठे प्रचंड आहेत (ओहोटी आणि भरतीची ऊर्जा). (स्लाइड 10)
9. Crimium vikoristannya पर्यायी ऊर्जा स्रोत, तो vikoristovuemo संसर्गजन्य सारखे, विजयी ऊर्जा पातळी त्यांना ठेवणे आवश्यक आहे. आपण आर्थिकदृष्ट्या ऊर्जा संसाधने जिंकू शकता?
10. चाचणी घ्या, जी तुमची ऊर्जा पातळी दर्शवेल.
    चाचणीला सर्व पोषण दिल्यानंतर, प्रत्येक गोष्टीची प्रशंसा करा “तर”. त्वचेसाठी "तर" आपण 1 पॉइंट घ्या.
    त्यामुळे तो चौकटीत शाळेत व्यस्त आहे विविध वस्तू(पर्यावरणशास्त्र, भूगोल, नैसर्गिक विज्ञान, जगाचे विज्ञान), बहुतेक विद्यार्थी 8 ते 11 गुण मिळवतात.
11. व्हिस्नोव्होक लुटण्यासाठी शिक्षक, जेणेकरून मुलांना ऊर्जा कशी वाचवायची याचे पुरेसे ज्ञान असेल.
    Ale आम्हाला भेट देत आहे, 2र्‍या इयत्तेतील विद्यार्थी, चला आमचे ज्ञान त्यांच्याशी शेअर करूया.
12. 7 व्या वर्गातील विद्यार्थ्यांनी धड्यापूर्वी ऊर्जा बचतीचे पोस्टर तयार करण्यास सुरुवात केली. पोस्टरच्या मध्यभागी, एक मातीची गोणी ठेवली होती, त्याच्या पुढे मोठी मुले आहेत, मोठ्या झालेल्या खोऱ्यांवर त्यांनी ऊर्जा संसाधनांचे नाव दिले, जे प्रतीकात्मकपणे सूचित करते की नैसर्गिक संसाधने आपल्या हातात आहेत.
13. कार्ड बनवायला 7वी वर्ग शिका, ज्यावर तुमची उर्जा बचत लिहावी आणि पोस्टरला जोडा. Tsey दुर्गंधी पोस्टर लहान मुलांना बहाल केले आहे, जेणेकरून दुर्गंधी ऊर्जा संसाधने काळजी घेणे शिकले आहे.
14. कॉब क्लासेसचे विद्यार्थीही पुढील कामासाठी तयार झाले आणि त्यांनी ऊर्जा बचतीसाठी लहान मुलांचे प्रदर्शन आयोजित केले.
15. धड्यातून Visnovok:
1. नैसर्गिक संसाधने वैकल्पिक ऊर्जा स्त्रोतांद्वारे बदलली जाऊ शकतात हे मुलांना आढळून आले.
2. Vchitel perekonavsya, scho मुलांना ऊर्जा कशी वाचवायची हे माहित आहे.
3. धड्यात, 7 व्या इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांनी त्यांचे ज्ञान 2ऱ्या वर्गातील विद्यार्थ्यांसोबत शेअर केले (त्यांनी ऊर्जा बचतीसाठी एक पोस्टर बनवले)
16. गृहपाठ: ऊर्जा वाचवण्यासाठी कार्टूनसाठी इंटरनेट शोधा, मुलांसोबत काम करणे सुरू ठेवा रोपवाटीकात्यांना कार्टून दाखवणे आणि लहान मुलांच्या प्रदर्शनासह ऊर्जा बचतीबद्दल शिकणे.

महानगरपालिका अर्थसंकल्पीय प्रकाश स्थापना

गॅस पाइपलाइन माध्यमिक शाळा

सर्व-रशियन पर्यावरणीय धडा

विकोनाली:

जीवशास्त्र आणि रसायनशास्त्राचे शिक्षक

लॅपकिना टी.एस. आणि लेपेनकिना ए.ए.

सह. मध्यान्ह

2017

सर्व-रशियन पर्यावरणीय धडा
"पर्यावरणशास्त्राची सुरुवात यूएस पासून"

पर्यावरणाच्या वास्तविक समस्या

आज पर्यावरणाच्या समस्या समाजाच्या सध्याच्या विकासातील मुख्य समस्या बनत नाहीत तर लोकांच्या जगण्यासाठी त्याहूनही अधिक स्वागतार्ह आहेत. यात नवल नाही. dovkіllya वर मानववंशीय प्रभाव घातक पातळीवर पोहोचला. Virubuvannya Lixiv, Znishchensnna Bioosfer, Sho Asimilyu, Sonyachna Energius, Barbarg Ekpalliyatasi of natural Kopalin, Shkіdlivi Viki Tuidi, Vybnitva Tu Zhivyvannya, Ekologi Balance of Nashi, ल्युडिना, कारण ती स्वत: ला “होमो सेपियन्स” (एक वाजवी व्यक्ती) म्हणते, सहसा वाजवी व्यक्ती होण्यापासून दूर असते. बहुतेक वेळा, पैसे कमवा, आपल्या गरजा भागवा, किंमत काहीही असो, ते लोकांच्या वागण्यावर आणि वागण्यावर भारावून टाकतात. याचे मुख्य कारण म्हणजे आपल्या कल्याणाच्या सामाजिक आणि आर्थिक संरचनेची अपूर्णता, जास्तीत जास्त उत्पन्न घेण्याची कल्पना आहे.

मेटा धडा

इकोलॉजीच्या संकल्पनांची ओळख, पर्यावरणीय समस्या, त्यांच्या दृष्टीचे मार्ग, पर्यावरणीय समस्यांबद्दल ज्ञानी स्वारस्य विकसित करणे, सर्जनशील आणि तार्किक विचार, आपला दृष्टिकोन व्यक्त करणे.

इकोलॉजी

ग्रीक ओइकोस - बुडिनोक, झिटलो, प्रितुलोक, पितृभूमी

लोगो - समज, समज, विज्ञान

पूर्वी 1866 मध्ये अर्नेस्ट हॅकेलची नियुक्ती

जीवांच्या विकासाचे विज्ञान dovkillam.

पाच मुख्य ऐतिहासिक टप्पे.

1. इतर जीवांमधील आणि आपापसात आणि मध्यभागी असलेल्या दुव्यांचा शुद्ध जैविक पाठपुरावा कालावधी.

2. 1920 मध्ये जन्म - टर्म "इकोलॉजी" zastosovuєtsya जीवांचे पुढील गट होईपर्यंत.

3.1950 R.R. - "इकोसिस्टम" आणि "बायोजियोसेनोसिस" या शब्दांचा परिचय, जे मूलतः विज्ञान म्हणून पर्यावरणासाठी होते.

4. 1970 - करवतीची वस्तु म्हणजे जागतिक परिसंस्था - बायोस्फीअर.

5. नाराझी - संपूर्ण बायोस्फियरच्या वाट्यासाठी वर्चस्वाच्या वर्चस्वाची मान्यता प्राप्त करण्याचा टप्पा.

नैसर्गिक zabrudnen लागू करा

अर्थट्रक्स

ज्वालामुखी क्रियाकलाप

कोल्हे जळतात

जैविक दृष्ट्या स्वयं-उत्पादक पाणी (पाण्याचा रंग)

मातीची धूप, मातीची क्षारता

रासायनिक पर्यावरणशास्त्र

आवश्यक ज्ञान रासायनिक यंत्रणालोकांमध्ये vzaєmodії मध्ये, जगण्याच्या मध्यभागी ते okremi परिसंस्था

इकोसिस्टम - एकत्र राहणाऱ्या विविध जीवांचा संग्रह, तसेच त्यांच्या पायासाठी किंवा त्यांच्या जीवनातील उत्पादनांसाठी आवश्यक असलेल्या माध्यमाचे भौतिक आणि रासायनिक घटक.

शारीरिक - zabrudnennya OS च्या भौतिक वैशिष्ट्यांमध्ये कसे जोडावे: तापमान, प्रकाश, आवाज पातळी आणि इतर.

रासायनिक - zabrudnennya , वातावरण, हायड्रोस्फियर आणि लिथोस्फियरचे रासायनिक कोठार कसे बदलायचे.

जैविक - गोंधळ , जे या परिसंस्थेचे वैशिष्ट्य नसलेल्या सजीवांच्या परिचयाद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहेत.

देयाकी पाहतां गोंधळ

विकिडी - करवत, धूर, राख, काजळी, नायट्रोजन ऑक्साईड, सिर्की, CO, CO 2 , झेड एक्स एच येथे त्या मध्ये

स्टिचनी वोडी काही व्यावसायिक उपक्रम, लहान-मोठ्या शेतात, पुराचे पाणी, जे बदला घेण्यासाठी अजैविक आहेत, सेंद्रिय भाषणे, सूक्ष्मजीव.

Zabrudnennya पाणी मध्यम, ґruntu पेट्रोलियम उत्पादने, खनिज क्षार, महत्त्वाचे धातू (Hg, Cd, Pb, Zn, Cu)

ओएसच्या दूषिततेचे वर्णन त्यांच्या स्वभावाच्या फॉलोच्या प्रकारांद्वारे करा:

ते महत्त्वाचे धातू आहेत पाणी पि; मोठा आवाज;

शहरात कोलोरॅडो बटाटा बीटल; कंपन;

थर्मल पॉवर प्लांटमधून उष्णतेच्या पाण्याच्या कपातीद्वारे तलावातील पाण्याच्या तापमानात वाढ; Naftova plіvka समुद्राच्या पृष्ठभागावर पडून आहे;

धान्याच्या शेतावर कॉर्नफ्लॉवर आणि खसखस; खूप जास्त वातावरणातील कार्बन डायऑक्साइड; कीटकनाशके जी मजबूत अवस्थेद्वारे विकोरेट केली जातात.

नैसर्गिक आणि मानववंशजन्य dzherela zabrudnenny OS वर बुटांचे लक्ष्य विस्तृत करण्यासाठी:

चाडनी गॅस, ज्याला इंजिन म्हणून पाहिले जाते अंतर्गत आगमित्र नसलेल्या कोर्सवर. डोब्रिवा, जे पाण्याजवळच्या शेतातून धावत आहेत;

सिरकोवोडेन, अॅनारोबिक बॅक्टेरियाच्या जीवनाचे उत्पादन म्हणून;
राख, जी व्हुगिलच्या स्पॅलिंगनंतर सोडली जाते;

मिथेन जे पृथ्वीच्या कवचातील विवरांमधून बाहेर पडते;
सोडा राख च्या कॅल्शियम क्लोराईड वाहते;
शिल्लक एसएमएस, yakі potrapylyayat mіsku kanalіzatsiyu;
सिरचिस्टी वायू, जो ज्वालामुखीच्या उद्रेकाच्या वेळी दिसतो.

डायक्स

सल्फर आणि नायट्रोजनचे ऍसिड ऑक्साईड Ca (OH) च्या मूळ वर्णाच्या रेकोव्हिन्ससह तटस्थ केले जातात. 2 , МgО, Na 2 SO 3

उत्प्रेरक नूतनीकरण

4NO + CH 4 =2N 2 + CO 2 + 2H 2 प्रो

उत्प्रेरक ऑक्सिडेशन

2CO + O 2 =2 CO 2

2SO 2 + प्रो 2 = 2SO 3

Utvorennya acidic बोर्ड

सल्फरच्या म्युच्युअल ऑक्साईड्सच्या समान प्रतिक्रिया साठवा (SO 3 , SO 2 ) ते नायट्रोजन (NO 2 ) पाण्याने

वातावरणावर zabrudnyuvachiv OS च्या इंजेक्शनचे परिणाम

हरितगृह परिणाम

ग्रीनहाऊस इफेक्टची समस्या आपल्या शतकात विशेषतः संबंधित आहे, जर आपण जंगलात राहत आहोत, तर आणखी एक औद्योगिक वनस्पती लावण्यासाठी, आणि आपल्यापैकी बरेच जण कारशिवाय जीवन दर्शवत नाहीत. शहामृगांप्रमाणे आपण आपल्या खोडकर कृत्यांकडे लक्ष न देता वाळूत आपले डोके मारतो. टिम, ग्रीनहाऊस इफेक्ट वाढतच जाईल आणि जागतिक आपत्तींना कारणीभूत ठरेल. ग्रीनहाऊस इफेक्टची घटना वातावरणाच्या देखाव्यासह दिसू लागली, जरी आपल्याला फ्लोअरिंग आठवत असेल. प्रोटोटाइपिंग योगो सक्रिय vikoristannya avtomobilіv थुंकणे आग खूप आधी सुरू झाले.

पी
अर्निकोव्हिया प्रभाव - हरितगृह वायूंच्या संचयामुळे ग्रहाच्या वातावरणातील खालच्या गोलाकारांच्या तापमानात बदल. योगोची यंत्रणा खालीलप्रमाणे आहे: झोपेची प्रॉमिन्या वातावरणात प्रवेश करते, ग्रहाची पृष्ठभाग गरम करते. थर्मल कंपन, जसे पृष्ठभागावर चालणे, अंतराळात बदलू शकते, परंतु वातावरणाचा खालचा गोलाकार त्यांच्या प्रवेशासाठी खूप विस्तृत आहे. याचे कारण हरितगृह वायू आहेत. थर्मल बदल वातावरणाद्वारे ट्रिम केले जातात, तापमान हलवतात.

ग्रीनहाऊस इफेक्टचा इतिहास

1827 मध्ये, लोक प्रकटीकरणाबद्दल बोलू लागले. जीन बॅप्टिस्ट जोसेफ फोरचा लेख "अ नोट ऑन द टेम्परेचर ऑफ द अर्थ्स कूलंट अँड अदर प्लॅनेट" हा आजपर्यंत प्रकाशित झाला आहे, डी विनने पृथ्वीवरील ग्रीनहाऊस इफेक्टची यंत्रणा आणि त्याची कारणे याविषयी त्यांचे विधान प्रदर्शित केले आहे. त्याच्या तपासात, फुरे त्याच्या स्वतःच्या प्रयोगांवर आणि एम. डी सॉसुरच्या निर्णयावर अवलंबून होते. काचेच्या भांड्याच्या काळ्या पडलेल्या मधोमध उरलेला वेळ घालवून, बंद करून, निवांत प्रकाशाखाली ठेवला होता. न्यायाधीशाच्या मध्यभागी तापमान भरपूर प्रमाणात जाड, कमी होते. हे अशा घटकाद्वारे स्पष्ट केले आहे: उष्णतेचे वाष्पीकरण अंधारलेल्या उतारातून जाऊ शकत नाही आणि ते खोलीच्या मध्यभागी सोडले जाते. या सोन्याचनेसह, प्रकाश धैर्याने भिंतींमधून आत प्रवेश करतो, पात्राच्या आवाजाचे तुकडे स्पष्ट होतात.

देकिल्का सूत्रे

आर आणि गोलाकार अल्बेडो ए त्रिज्या असलेल्या ग्रहाद्वारे एका तासात चमकणारी डॉर्माऊस कंपनाची एकूण ऊर्जा आहे: E = πR 2 (ई 0 आर वर 2 ) (1 - ए), डी ई 0 - जलद झोपा, आणि आर - सूर्याकडे जा. स्टीफन-बोल्ट्झमन कायद्यानुसार, R त्रिज्या असलेल्या ग्रहाचा L उष्णता बदलणे तितकेच महत्त्वाचे आहे, जेणेकरून बदलाचे पृष्ठभागाचे क्षेत्रफळ 4πR असेल. 2 : L=4πR 2 σTE4, de TE हे ग्रहाचे प्रभावी तापमान आहे.

एक सूड उगवणे

पी
या घटनेचे स्वरूप स्पेस आणि ग्रहाची पृष्ठभाग पाहण्यासाठी वातावरणातील भिन्न पारदर्शकतेद्वारे स्पष्ट केले आहे. निद्रिस्त बदलांसाठी, पारदर्शकतेच्या ग्रहाचे वातावरण जसे आहे, त्या दुर्गंधीतून सहजतेने जाणे सोपे आहे. आणि थर्मल कंपनासाठी, वातावरणाचे खालचे गोलाकार अभेद्य आहेत, मार्गासाठी खूप अरुंद आहेत. त्यामुळे, थर्मल कंपनाचा एक भाग वातावरणात हरवला जातो, पायरीने सर्वात खालच्या बॉलपर्यंत खाली उतरतो. त्याच वेळी, हरितगृह वायूंचे प्रमाण, जे वातावरण मजबूत करते, वाढते. शाळेतही आम्हाला शिकवले गेले की ग्रीनहाऊस इफेक्टचे मुख्य कारण म्हणजे लोकांचा क्रियाकलाप. उत्क्रांतीने आपल्याला भोगाच्या टप्प्यावर आणले आहे, आपण टन पाणी, तेल आणि वायू जाळतो, आपण ते गरम करतो, रस्ते गाड्यांनी भरलेले आहेत. वातावरणात हरितगृह वायू आणि वायूंचे दर्शन हा त्याचा वारसा आहे. त्यापैकी पाण्याची वाफ, मिथेन, कार्बन डायऑक्साइड, नायट्रोजन ऑक्साईड आहेत. का їх असे नाव दिले, zrozumilo. ग्रहाची पृष्ठभाग झोपेच्या प्रॉमिनन्समुळे गरम होते, परंतु obov'yazkovo परत उष्णतेचा भाग "पाहतो". थर्मल कंपन, जसे पृथ्वीच्या पृष्ठभागावर चालणे, त्याला इन्फ्राचेरव्होनिम म्हणतात. वातावरणाच्या खालच्या भागात हरितगृह वायू थर्मल बदलांना अवकाशात वळू देत नाहीत, ते गोठवतात. शेवटी, ग्रहाचे सरासरी तापमान वाढत आहे, आणि केवळ असुरक्षित हवामानाच्या बिंदूपर्यंत. वातावरणातील हरितगृह वायूंचे प्रमाण नियंत्रित करण्यासाठी तुम्ही आणखी काही करू शकता का? नक्कीच, कदाचित. Zim zavdannyam चमत्कारिकरित्या किसेनचा सामना करतो. आले बिडा - ग्रहाची लोकसंख्या प्रतिकूलपणे वाढत आहे, याचा अर्थ ते अधिकाधिक आंबट होत आहे. आमचा फक्त पोरॅटुनोक वाढत आहे, विशेषत: कोल्हे. दुर्गंधी अतिरिक्त कार्बन डायऑक्साइड वायू बाहेर थुंकणे, अधिक आंबटपणा, कमी लोक पहा.

हरितगृह परिणाम आणि पृथ्वीचे हवामान

जर आपण ग्रीनहाऊस इफेक्टच्या परिणामांबद्दल बोलत असाल तर, आम्ही पृथ्वीच्या हवामानात ओतलेले rozumіemo yogo आहोत. Nasampered - त्से ग्लोबल वार्मिंग. "ग्रीनहाऊस इफेक्ट" आणि "ग्लोबल वॉर्मिंग" या संकल्पना बर्‍याच लोकांना समजतात, परंतु ते समान नाहीत, परंतु परस्पर संबंधित आहेत: पहिले कारण दुसर्‍याचे कारण आहे. प्रकाश महासागरामुळे होणारी ग्लोबल वार्मिंग. दोन कारक आणि अनुवांशिक लिंक्सच्या बटचा अक्ष. ग्रहाचे सरासरी तापमान वाढत आहे, मातृभूमीची वाफ होऊ लागली आहे. हे प्रकाशाच्या महासागराची किंमत आहे: सर्व काळातील डिकन्स घाबरतात की शेकडो वाइनचे भाग्य अनेकदा "विशिहाती" असते. मंदिराच्या माध्यमातून त्सिमु येथे बर्फ निर्मात्यांचे तापमान i समुद्राचा बर्फपुढील तासापासून सक्रियपणे तनुती सुरू करा. प्रकाशाच्या महासागराच्या बरोबरीची अपरिहार्य वाढ घडवून आणण्यासाठी त्से. आम्ही आधीच किनारपट्टीच्या भागात नियमित पूर पोस्ट करतो, प्रकाश महासागराची नदी वाढत असताना, जवळपासच्या सर्व भूखंडांना पूर येतो आणि मरतो.

लोकांच्या जीवाचे इंजेक्शन

पृथ्वीच्या सरासरी तापमानात होणारी वाढ आपल्या जीवनासाठी लक्षणीय असेल हे विसरू नका. त्याचे परिणाम आणखी गंभीर असू शकतात. आपल्या ग्रहाचे समृद्ध प्रदेश, आणि कोरडेपणासाठी लाजाळू, पूर्णपणे जिवंत बनतात, लोक इतर प्रदेशांमध्ये मोठ्या प्रमाणात स्थलांतर करू लागतात. हे अपरिहार्यपणे सामाजिक आणि आर्थिक समस्यांना, तिसऱ्या आणि चौथ्या महायुद्धाच्या सुरूवातीस नेईल. अन्नाची कमतरता, शत्रूचा ऱ्हास - जवळच्या शतकात आपल्यावर तपासणारी अक्ष. Ale ची obov'yazkovo तपासा? आपण ते बदलू शकता? लोक हरितगृह परिणामाचा धोका कमी करू शकतात? इमारतींच्या दलदलीच्या जमिनी ग्रीनहाऊस इफेक्टमध्ये योगदान देतात, जगातील सर्वात मोठा दलदल वास्युगान्स्क जवळ आहे. इतर जागतिक पर्यावरणीय समस्यांबद्दल येथे वाचा. जेव्हा नॅफ्थाची बाटली केली जात असते, तेव्हा बरेच संबंधित वायू जळतात, मदतीसाठी ओलांडल्यावर, संपूर्ण जगात किती नॅप्था दिसतो हे तुम्हाला माहिती आहे.

Dії, इमारती पृथ्वी vryatuvat

या दिवशी, आम्ही सर्व shkidli घटक पाहतो जे जमा होण्यासाठी हरितगृह वायू निर्माण करतात आणि आम्हाला माहित आहे की ते कार्य करणे आवश्यक आहे, ते वाचवण्यासारखे आहे. एक व्यक्ती काहीही बदलू शकत नाही असा विचार करू नका. साहजिकच, परिणाम सर्व लोक मिळवू शकतात, परंतु कोणास ठाऊक - कदाचित या क्षणी आणखी शंभर लोक हा लेख वाचत असतील?

जंगले वाचवणे

झुपिंका विरुबुवन्या लिसिव्ह. Roslini आमचा लहान माणूस आहे! याव्यतिरिक्त, केवळ आवश्यक कोल्ह्यांना जतन करणे आवश्यक नाही तर नवीन सक्रियपणे हँग आउट करणे देखील आवश्यक आहे. ही समस्या समजून घेण्यासाठी एक त्वचा व्यक्ती असू शकते. फ्लोअरिंगचे प्रकाशसंश्लेषण मजबूत आहे, जे इमारत आम्हाला एक भव्य किल्किस्तू किस्न्या प्रदान करेल. लोकांच्या सामान्य जीवनासाठी, वातावरणातील shkidlivih वायूचा वापर.

इलेक्ट्रिक वाहनांचा विजेता

बोटावर Vіdmova vіd vykoristannya avtomobilіv. मला एक चामड्याची गाडी दिसली मोठ्या संख्येनेनदीवर हरितगृह वायू, मग ते वेडे मध्यमाच्या आरोग्यासाठी का वापरत नाहीत? Vcheni vzhe proponuyut आम्हाला इलेक्ट्रिक कार - पर्यावरणास अनुकूल कार, yakі vikoristovuyut palvo नाही. "बर्निंग" कार वजा - हरितगृह वायूंचा वापर करण्यापूर्वी आणखी एक शॉर्ट कट. संपूर्ण जग त्यांच्या संक्रमणाचा वेग वाढवण्याचा प्रयत्न करीत आहे, परंतु सध्याच्या काळात, अशा मशीन्सच्या सध्याच्या घडामोडी परिपूर्णतेपासून दूर आहेत. अशा वाहनांची सर्वाधिक संख्या असलेल्या जपानमधील नावित पुन्हा या श्रेणीत जाण्यास तयार नाहीत.

कार्बोहायड्रेट पालिव्हाला पर्याय

विनाहिद पर्यायी उर्जा. जर लोक स्वतःच्या पायावर उभे नसतील, तर आम्ही विकोरिस्तान वुगिल्या, तेल आणि वायूवर "अडकलो" का आहोत? या नैसर्गिक घटकांचे ज्वलन करून वातावरणात हरितगृह वायू जमा होतात, मग आता पर्यावरणपूरक वायूंवर जाण्याची वेळ आली आहे. स्वच्छ दिसणेऊर्जा आम्ही मदत करू शकत नाही परंतु ज्याने खराब वायू पाहिला त्याकडे पहा. Prote mi zbіlshennyu वातावरणात आंबट घेऊ शकता. झाड लावण्यासाठी फक्त योग्य व्यक्तीच दोषी नाही - माणसाची त्वचा का वाढू शकते! विरीशेनची सर्वात मोठी समस्या काय आहे? तिच्याकडे डोळे वटारू नका. ग्रीनहाऊस इफेक्टच्या अपयशाचे स्मरण करणे आपल्यासाठी शक्य नाही, परंतु पुढच्या पिढीला नक्की लक्षात ठेवणे शक्य आहे. आपण पाणी आणि नाफ्था वाचवू शकतो, ग्रहाची नैसर्गिक वाढ वाचवू शकतो, पर्यावरणास अनुकूल होण्यासाठी एक उत्तम कार चालवू शकतो – आणि हे सर्व कशासाठी? आपली पृथ्वी तयार करण्यासाठी आणि आपले अनुसरण करण्यासाठी.

Ozonovі diri

येथे
असे दिसते की आपल्या ग्रहाला मजबूत ओझोन बॉलमुळे दुखापत झाली आहे, जी पृथ्वीच्या पृष्ठभागापासून 12-50 किमी उंचीवर उगवते. Tsey povitryany prosharok є nadiya zahist सर्व सजीवांना असुरक्षित अल्ट्राव्हायोलेटच्या प्रकाशात आणि सोनी vyprominyuvannya च्या हानिकारक प्रवाहाला अदृश्य होऊ देते.

ओझोन बॉलची अगदी पहाट, जेव्हा झुमिली सूक्ष्मजीव महासागरातून जमिनीवर कंप पावत होते आणि जीवनाच्या अत्यंत परिवर्तनशील स्वरूपाचे स्वरूप पाहत होते. तथापि, 20 व्या शतकाच्या सुरूवातीस, ओझोनचे साठे कोसळू लागले, त्यानंतर ओझोनचे साठे स्ट्रॅटोस्फियरच्या काही ठिकाणी दिसू लागले.

ओझोन डिर्क्स म्हणजे काय?

रहिवाशांच्या मनाच्या अति-विस्तारात, स्वर्गीय विस्तारामध्ये कोणता ओझोन दिरा बुलशिट आहे, खरं तर, स्ट्रॅटोस्फियरमध्ये ओझोनच्या पातळीत लक्षणीय घट झाली आहे. अशा ठिकाणी, अल्ट्राव्हायोलेट एक्सचेंजला ग्रहाच्या पृष्ठभागावर प्रवेश करणे आणि त्यावर राहणाऱ्या प्रत्येक गोष्टीवर त्यांचे विध्वंसक स्प्लॅश लागू करणे सोपे आहे.

vіdmіnu vіd mіst іz वर दिराह vmіst "blakitnoї" भाषणात ओझोनची सामान्य एकाग्रता फक्त 30% च्या जवळपास होते.

ओझोन डिर्क्स कुठे आढळतात?

अंटार्क्टिकावर 1985 मध्ये पहिले महान ओझोन डिर्क सापडले. Її व्यास 1000 किमीच्या जवळ होत आहे, शिवाय, वोन सिकलच्या जवळ होता आणि हिवाळ्याच्या कोबवर तो वाढला. त्याच उत्तराधिकार्यांनी सूचित केले की मुख्य भूमीवरील ओझोनचे प्रमाण 50% कमी झाले आणि सर्वात मोठा बदल 14 ते 19 किमी उंचीवर नोंदवला गेला.

या वर्षी, आर्क्टिकवर आणखी एक महान डिरका (लहान वाण) प्रकट झाली, परंतु त्याच वेळी आपण शेकडो समान प्रकटीकरण पाहतो, जे पूर्वीसारखे सर्वात मोठे, अंटार्क्टिकावर दोषारोप टाकून सोडले जावे अशी इच्छा आहे.

ओझोन डिर्क कसे स्थिर होतात?

पी
ध्रुवावरील शार्ड्स लांब ध्रुवीय रात्रींद्वारे संरक्षित असतात, या महिन्यांत तापमानात तीव्र घट होते आणि क्रिस्टल्सचा बदला घेण्यासाठी स्ट्रॅटोस्फेरिक ग्लॉम सेट केले जाते. शेवटचा उपाय म्हणून, परिसरात आण्विक क्लोरीन जमा होते, ज्याचे अंतर्गत बंध येत्या वसंत ऋतूमध्ये विकसित होतात आणि डॉर्माउस व्हायब्रन्स दिसायला लागतात.

क्लोरीनचे अणू वातावरणात सोडले जातात तेव्हा रासायनिक प्रक्रियांना दोष दिला जातो, ज्यामुळे ओझोनचा नाश होतो आणि ओझोन वायूंचे उच्चाटन होते. तर पूर्ण शक्तीपर्यंत, थेट ध्रुवापर्यंत, ते ओझोनच्या नवीन भागासह जनतेला वळवतील, ज्याच्या ज्वाला दिर्का वर ओढतील.

ओझोन डिर्क कशासाठी आहेत?

ओझोन डायरोक्स दिसण्याची कोणतीही विशिष्ट कारणे नाहीत, परंतु सर्वात महत्वाचे म्हणजे एखाद्या व्यक्तीच्या नैसर्गिक वातावरणाचे झेब्रूडनेन्या. क्लोरीनचे आजूबाजूचे अणू, ओझोनचे रेणू पाणी, धूर, ब्रोमिन आणि ज्वलनाची इतर उत्पादने नष्ट करतात, जे कारखाने, कारखाने, धूर वायू थर्मल पॉवर प्लांटमधून वातावरणात मिसळतात.

ओझोनच्या बॉलमध्ये न्यूक्लियर चाचणीद्वारे कमी इंजेक्शन दिले जात नाही: कंपन दरम्यान, मोठ्या प्रमाणात ऊर्जा दिसते जी नायट्रोजन ऑक्साईडमध्ये विरघळली जाते, कारण ती ओझोनच्या प्रतिक्रियेमध्ये प्रवेश करते ज्यामुळे एक रेणू कमी होतो. हे सांगणे सुरक्षित आहे की 1952 ते 1971 पर्यंत, वातावरणात आण्विक कंपनांमुळे सुमारे 3 दशलक्ष टन वाणी वापरली गेली.

विनिकनेनिया ओझोन डिरोक प्रियायत आणि प्रतिक्रियाशील लिटाकी, द्विगुणाह याकुतुस्य नायट्रोजन ऑक्साइड्समध्ये. टर्बोजेट इंजिनच्या संपुष्टात, दहन कक्षांमध्ये तापमान जास्त होते आणि अधिक नायट्रोजन ऑक्साईड वातावरणात सोडले जातात. Zgіdno zdlizhennyami, shorіchnі obyagi नायट्रोजन, vіtrya येथे scho vykidaєєєєєєєєєєє, 1 दशलक्ष टन होण्यासाठी, ज्यापैकी एक तृतीयांश लिटाकीवर येतो. ओझोन थर नष्ट होण्याचे आणखी एक कारण म्हणजे खनिज चांगुलपणा, जे जमिनीत आणल्यावर मातीतील जीवाणूंशी प्रतिक्रिया देते. अशा प्रकारे, नायट्रस ऑक्साईड वातावरणात वापरला जातो, ज्यासाठी ऑक्साईड विरघळतात.

लोकांसाठी कोणता वारसा ओझोन डिर्क आणू शकतो?

ओझोन बॉल कमकुवत झाल्यामुळे, निद्रानाश किरणोत्सर्गाचा प्रवाह वाढतो, जो त्याच्या स्वत: च्या हातात, रोझलिन आणि प्राण्यांचा मृत्यू होऊ शकतो. लोकांवर ओझोन डायरोक्सचे इंजेक्शन आपल्याला अधिक संख्येच्या समोर वळवते कर्करोगजन्य रोग shkiri Vcheni pridrahuvali, shcho ओझोन वातावरणात एकाग्रता किमान 1%, कर्करोगाच्या वाढीसाठी आजारांची संख्या प्रति rіk सुमारे 7,000 ने.

त्याच वेळी, पर्यावरणशास्त्रज्ञ सतर्क असतात आणि ओझोन बलूनच्या संरक्षणासाठी आवश्यक असलेल्या सर्व नोंदी जगण्याचा प्रयत्न करतात आणि डिझाइनर पर्यावरणास सुरक्षित यंत्रणा (विमान, क्षेपणास्त्र प्रणाली, ग्राउंड ट्रान्सपोर्ट) विकसित करतात जे वातावरणात कमी नायट्रोजन ऑक्साईड उत्सर्जित करतात. .

ओझोन स्क्रीन

एच
10 - 50 किमी उंचीवर स्थित वायुमंडलीय क्षेत्रओझोनच्या जास्तीत जास्त प्रमाणात. गलगंड आणि प्रकाशसंश्लेषण वाढीच्या क्रियाकलापांसाठी त्याचा आधार (आंबट पाहणे 2 ) आणि अतिनील बदलांच्या किसेनवर dії:

3O 2 +285kJ = 2O 3 .

ओझोन आणि चिकणमाती अल्ट्राव्हायोलेट कंपनाच्या वाढीव एकाग्रतेमुळे प्रभावित होणारे वातावरणाचे क्षेत्र जीवांसाठी हानिकारक आहे. ओझोनोस्फियरचा सर्वात मोठा विस्तार 20-25 किमी उंचीवर आहे..

"ज्वालामुखीचा उद्रेक" प्रात्यक्षिक».

एरोसोल प्रभाव

एरोसोल - सुवासिक पानांचे एक सदाहरीत झुडुप घन आणि दुर्मिळ कण वातावरणात महत्वाचे आहे, जे आण्विक जास्त वजन.

एरोसोल उदास आणि लाकडी रेषा, डोके रँक यांना त्रास देतात, रासायनिक गोदाम. उदास आणि लाकडी थेंबांप्रमाणे, व्यावहारिकरित्या ते पाण्याने एकत्र जोडले जातात, एरोसोल इतर सामग्रीच्या लक्षणीय प्रमाणात भरपाई करू शकतात. एरोसॉल्स देखील त्यांच्या एकाग्रतेनुसार खिन्न आणि लाकडी थेंबांमुळे चिडतात. इंग्रजी परिभाषेत, एरोसोलला बर्‍याचदा पार्टिक्युलेट मॅटर (पीएम) म्हणून संबोधले जाते, म्हणजे त्यांची मुख्य शक्ती भाषणाऐवजी असते.

Іsnuyut विविध प्रकारचे वातावरणातील एरोसोल.

एरोसोल कण अजैविक आणि सेंद्रिय घटक बदलू शकतात आणि ते भिन्न देखील असू शकतात. दुर्मिळ एरोसोलचा सर्वात मोठा भाग, ध्वनी, पाणी बनते. किरकोळ भाषणांसाठी किरकोळ विक्रेता म्हणून सेवा देण्यासाठी वॉन. त्याच वेळी, दुर्गंधी रोझचिनला संतुष्ट करेल. तोंडी भाषण वेगळे पडू शकते किंवा मुख्य स्वरूपात हरवले जाऊ शकते. भाषण, जे वेगळे झाले आहे, ते सकारात्मक आणि नकारात्मक आयनांनी भरलेले आहे.

वातावरणातील एरोसोल अगदी वातावरणात रक्तस्त्राव करते.

विरिशेन्य पारिस्थितिक कार्ये

पोचिन्किव्स्की जिल्ह्यात, पाणी Ca2+ आणि Mg2+ आयन - सल्फेट आणि कार्बोनेटच्या क्षारांनी भरलेले आहे, ज्यामुळे कडकपणा निर्माण होतो. अशा ड्राइव्हचे दररोज रोपण केल्याने नलिका-आतड्यांसंबंधी मार्गाचा कमी आजार होऊ शकतो. दुरूस्तीच्या पाण्याची कडकपणा कमी करण्यासाठी Yakі z कमी भाषणांचे दिग्दर्शन थांबवले जाऊ शकते:

पोटॅशियम कार्बोनेट;

स्वयंपाकघर शक्ती;

सोडियम फॉस्फेट.

आधारभूत पुरावे द्या, व्यवहार्य प्रतिक्रियांचे navіvshi समानीकरण.

गोदामापर्यंत, मुंग्या - झाडांमध्ये चिंतेचे फेरोमोन कर्बोदकांमधे प्रवेश करतात. उदाहरणार्थ, कर्बोदकांमधे, योग क्रॅकिंगप्रमाणे, पेंटेन आणि पेंटेन विरघळतात आणि योगासह, 10 मोल कार्बन डायऑक्साइड.

"ऍसिड लाकूड" - एखाद्या व्यक्तीच्या निष्ठेचा वारसा. वातावरणात गरम आग (गॅसोलीन, वायू, नाफ्था, वगिल) थुंकताना, मोठ्या प्रमाणात सल्फर डायऑक्साइड SO दिसून येतो. 2 आणि नायट्रोजन डायऑक्साइड NO 2 . वातावरणातील आर्द्रतेच्या आंबटपणामुळे, क्यूई ऑक्साइड्सचे रूपांतर सिरचानूमध्ये होते. नायट्रिक आम्ल. नैसर्गिक पाण्याच्या pH मूल्यावर अवलंबून, जे रासायनिक वनस्पतीच्या गॅस पंपांमधून येते, ज्यामध्ये 10 किलो नायट्रोजन डायऑक्साइड आणि 20 किलो सल्फर डायऑक्साइड असावा. पाण्याचे प्रमाण, ज्यामध्ये नायट्रिक ऍसिड आणि सल्फ्यूरिक ऍसिड काढून टाकण्यात फरक असेल, 10,000 मी. 3 .

याकोमु बुलो 20.5 ग्रॅम (एचजी) मध्ये तुटलेले थर्मामीटर दरांमध्ये फेकले गेले. दीड महिना झाला आहे, आणि फोल्डिंग बायोकेमिकल प्रक्रियेनंतर, सुमारे 5% असुरक्षित धातू पाराच्या क्षारांमधून पाण्यात गेली. ची पाण्याच्या दराने असुरक्षित होण्यासाठी, उदाहरणार्थ 80 मीटर दराने її खंड 3 , ए स्वच्छताविषयक नियम 0.01 g/m पेक्षा जास्त नसलेल्या पारा आयनसह हस्तांतरण 3 .

कारच्या एक्झॉस्ट गॅसमध्ये कार्बन वायूऐवजी "झिगुली" (मोड निष्क्रिय) पुन्हा भेट देणे दोषी नाही
obsyagi साठी 4.5%. Chi vodpovidaє रोबोटिक मोड dviguna zaznachenіy normі, yakscho 25 लिटर एक्झॉस्ट वायू पास करताना 2 > 2 पट अधिक, कमी CO) 180.5 मिली 18% NaOH द्रावणानंतर (घनता 1.197 g/cm)

थर्मल पॉवर प्लांट काढण्यासाठी 320 टन दगडी लोकर पुरवतो. Vugilli मध्ये sirka सरासरी वेळ 0.5% आहे. TES च्या औद्योगिक कार्याचा वारसा आपण पुढे मिळवू शकता म्हणून सल्फ्यूरिक ऍसिडचे जास्तीत जास्त वस्तुमान वापरा.
आंबट वायूचा वापर कसा करावा?

Yalivets इमारत, इतर काहीही नाही, shkidlivyh जीवाणू पासून पुन्हा स्वच्छ. विडोमी वस्तुस्थिती: एक हेक्‍टर यालिव्त्सेवी लागवड 30 किलो फायटोनसाइड्सच्या उत्पादनासाठी दिसते! 100 हजार लोकसंख्येतून शहरात पुन्हा रोगजनक सूक्ष्मजीव शुद्ध करण्यासाठी पुरेसे काय आहे. आमच्या शाळेजवळ किती झुडपे वाढू शकतात?

एका दिवसाच्या झोपेसाठी, एक हेक्टर कोल्ह्याने 201 किलो आंबट पाहिले. पोचिन्किव्स्की जिल्ह्यातील 44,400 हेक्टर जंगलात किती किलो आंबट दिसते? दिहन्यासाठी किती लोकांना सीम आंबट पुरवले जाईल?

सी 2 एच 4 +3O 2 =2CO 2 +2H 2 ओ

1. वातावरणात कार्बन डाय ऑक्साईडचे संचय असुरक्षित zabrudnennyam होते - हरितगृह परिणाम होऊ.

   याकी obsyag CO 2 वातावरणात दर तासाला १०० ग्रॅम पॉलीथिलीन (100 वायकरस पिशव्याचे तुकडे) घालवायचे?

12CO 2 + 11H 2 O = C 12 एच 22 प्रो 11 + 12O 2
याकी obsyag CO 2 100 ग्रॅम सुक्रोज (С12Н22О11) घेण्यासाठी सुक्रोज बीटरूट्सची हिरवी पाने घेतली आहेत, ज्यापासून तुम्ही 10 झुकिनी बनवू शकता (एक त्सुक्रका अंदाजे 10 ग्रॅम झुक्रू कव्हर करू शकतो)?

एक लहान कझान nіch 500 डासांसाठी nіchnitsa z'їdaє. 250 काझानिव्हसाठी एका कॉलनीसाठी किती डास?

जर रोझलिन कार्बन डायऑक्साइडने चिकणमातीने 662 लीटर (n.o. वर), जे एका व्यक्तीने उत्पादनासाठी पाहिले असेल, तर अशी आंबट वाइन प्रकाशसंश्लेषणाच्या तासभर कंपन करेल.

पिण्याच्या पाण्यात HDC आघाडी - 0.03 mg/dm 3 ; ड्राइव्हच्या गतीमध्ये सरासरी वाढ 2.5-3 डीएम होते. 3 ; डोळ्यांमध्ये GDK लीड - 0.003 mg/m 3 ; सरासरी, लोकांच्या दंतकथांमधून एक क्विल पास करण्यासाठी - 10 डीएम 3 पुनरावृत्ती

1000 किमी चालवताना कारमधून वातावरणात किती किलोग्रॅम कार्बन डायऑक्साइड उत्सर्जित होतो याची गणना करा, जसे आपण पाहू शकता, 5 किमी प्रति स्किनसाठी, 1.08 किलो कार्बन डायऑक्साइड वातावरणात उत्सर्जित होतो.

खालील शब्दांमधून, ओव्हरहेड वेअरहाऊस खालील प्रकारे सूचित करा:

हे, SO, ओह 2 , नाही 2 , Kr, SO 3 , CO 2 , एआर, एच 2 अरे, हाय, एन 2 , आर 2 प्रो 5 , ने, SO 2 , प्रो 3

वर्गीकरण रासायनिक घटकसजीवांमध्ये

% wt मध्ये ओव्हर

O-62

S-21

H-10

एन-3

सा - 2

आर-1

K, S, CI, Na, Mg - 0.23-0.027

1998 - 2016 पर्यंत पोचिन्किव्स्की जिल्ह्याचे आरोग्य शिबिर

1 सप्टेंबर 2016 पर्यंत पोचिन्किव्स्की जिल्ह्याची लोकसंख्या 28,823 व्यक्ती असेल.

बरेच आजार, जणू ते 2002 ते 2015 पर्यंत उझबेकिस्तान रिपब्लिक ऑफ हेल्थकेअरच्या स्टेट बजेटरी इन्स्टिट्यूशन ऑफ हेल्थकेअरच्या नार्कोलॉजिकल रूममध्ये दवाखान्यात पहारा देत होते.

301 ते 560 प्रति 100,000 व्यक्तींपेक्षा जास्त नुकसान दर

butovyh vіdhodіv u Rosії साठी कोठार

सर्व काही कुठे जतन केले आहे?

रशियामधील 1000000 हेक्टर जमीन smіttєvі बहुभुजांनी व्यापलेली आहे.

आउटपुटमधून काय काम?

vodzhennya z vіdhodyami करण्यासाठी व्यापक pidkhіd.

इतर जीव बाहेर पडतात

सर्वात महत्वाच्या घटकांपैकी एक, एक प्रकारची त्वचा ओरखडा आणि अगदी लहान योगदान कचरा पेपर कार्यालयाच्या उजवीकडे, सर्वात महत्वाच्या माध्यमाच्या स्वच्छतेबद्दल टर्बोटा आहे. चामड्याची इमारत, एक पुस्तिका किंवा पुस्तकासह, थडग्यांवरील अक्षरांची संख्या कमी केली जाते (आणि पत्राचा एक भाग महत्त्वपूर्ण आहे - सर्व कागदी उत्पादने)

आणखी एक घटक म्हणजे वातावरणाचे संरक्षण

व्यक्तीचा 2/3 भाग आंबटपणात दुमडलेला असतो.

कापणीसाठी, 500 लिटर आंबट वाचवा, जे 12 किलो आहे, परंतु

1.5-2 किलो, ड्राइव्ह -2 किलो.

मी पृथ्वीवर 21% आंबट आहे, जर मी 20% गमावले तर - हे एखाद्या व्यक्तीसाठी प्राणघातक आहे.

मी आंबट आहे:

1000 किमी अंतरावर प्रवासी कार "झिगुली" 1 व्यक्तीसाठी प्रमाणापेक्षा जास्त असेल;

1 टन कोळसा जाळताना, दर 10 लोकांमागे नदीचे प्रमाण डागले जाते;

8 वर्षे रोबोटिक क्ले 75 yew साठी प्रतिक्रियाशील विमान. टन आंबट, 50,000 हेक्टर जंगल नूतनीकरणासाठी आवश्यक आहे.

सुमारे तुटलेली:

वायू - उद्योगाच्या सराव मध्ये;

स्मोगी - वायू आणि यांत्रिक गोंधळ.

व्यावहारिक भाग

समाजशास्त्रीय अनुभव.

आम्ही या विषयावरील अभ्यासाच्या मध्यभागी एक प्रयोग केला: पेपर पल्पच्या दुसऱ्या आवृत्तीबद्दल तुम्हाला काय माहिती आहे?

मेटा अनुभव: दुय्यम पेपर पल्प (वेस्ट पेपर) च्या वापराबद्दल शास्त्रज्ञांची मान्यता उघड करणे.

Uchnyam bulo proponovano vіdpovіsti वर पायाचे पोषण:

1. तुम्ही बघू शकता, गावातून कागद घेतला जातो, आणि चामड्याच्या खडकाचा साठा कमी कमी होत जातो आणि कागदाची गरज वाढते. तुम्ही समस्येचे दर्शन कसे सुचवू शकता?

2. टाकाऊ कागद कशासाठी वापरायचे हे निवडण्याच्या फायद्यासाठी तुम्हाला काय वाटते?

3. आपण कचरा कागदाच्या संकलनात आवश्यक नशिबाची काळजी करता का?

समाजशास्त्रीय अनुभवाचे विश्लेषण.

या प्रयोगात 138 लोकांनी भाग घेतला

केलेल्या प्रयोगाच्या परिणामी, असे आढळून आले की 95.5% विद्यार्थ्यांना गावातील राखीव जागा कशी वाचवायची हे माहित आहे.

या समस्येचे निराकरण आक्षेपार्ह वर सूचित केले गेले:

५०% मुलांनी टाकाऊ कागद मागवले;

32% - नैसर्गिक संसाधनांपासून कागद काढून घेण्याच्या वेगळ्या मार्गाने वायकोरिस्ट करण्याचा सल्ला दिला (सिंथेटिक पेपर कागदाचा तुकडा काढून टाकणे);

13.5% - लागवडीसाठी अधिक झाडे लावण्याचे आवाहन,

12% - तीव्रपणे इलेक्ट्रॉनिक माहिती हॅक करणे,

4.5% - जीव वाचवण्याच्या समस्येचे निराकरण कसे करावे हे माहित नाही.

पेपर सिरोविनच्या री-वॉंकिंगबद्दल:

माहित आहे - 91% विद्यार्थी

माहित नाही - 9% विद्यार्थी

एले काहीही असो:

87% काळजी घेतात की टाकाऊ कागद गोळा करणे आवश्यक आहे;

13% कचरा कागदाच्या संकलन आणि वितरणात भाग घेण्याची आवश्यकता बाळगत नाहीत;

आयोजित केलेल्या प्रयोगाच्या परिणामी, असे आढळून आले की बहुतेक शास्त्रज्ञांना "वेस्ट पेपर" ही संकल्पना माहित आहे, टाकाऊ कागदापासून तयार केलेल्या आणि कृतींमध्ये भाग घेण्यासाठी योग्य असलेल्या उत्पादनांबद्दल चुली. त्से म्हणजे आपण वनसंपत्ती वाचवण्याच्या मार्गांबद्दल बोलत राहतो.

2.2 सरासरी सांख्यिकीय रशियन कुटुंबासाठी पुनर्नवीनीकरण केलेल्या कागदाच्या रकमेची गणना.

कार्ये सेट केली आहेत:

1) रशियन सिम्यासाठी कागदाची एक प्रत एक दिवस, एक दिवस, एक महिना, एक खडकात ठेवायची आहे का?

प्रयोगात भाग घेणाऱ्या कुटुंबांसाठी कार्य करा

सिम्सला गैर-पारंपारिक पेपर स्माइटसाठी बादलीतून न घेता कार्डबोर्ड बॉक्समध्ये नेण्याचा आदेश देण्यात आला होता.

गोळा केलेला कचरा पेपर कॉल करणे आवश्यक होते.

मला कॉलच्या निकालांबद्दल कळवा.

4 सिम्सने प्रयोगात भाग घेतला:

दिवसासाठी

(किलो)

1 महिन्यासाठी

(किलो)

1 रिक साठी

(किलो)

पावलीकोवी

0,6

180

श्माकोव्ह

0,5

18,9

226,8

कॅन्टेरिनी

0,4

8,3

99,6

मालकिणी

0,7

19,1

229,2

सरासरी डेटा

0,55

15,3

183,6

विस्नोव्की.

प्रयोगाच्या परिणामांवरून असे दिसून आले की सरासरी रशियन कुटुंब, महिलांची संख्या 4 ओसीब आहे, वजनाचे प्रमाण दररोज 0.55 किलो आहे, दर आठवड्याला 4 किलो पेपर, दरमहा 15.3 किलो पेपर, दररोज 183.6 किलो.

जरी 60 किलो कागद टाकाऊ कागद म्हणून घेतला, तरी 1 झाड वाचवणे शक्य आहे, म्हणजे 4 महिन्यांत 1 sіm'ya, तुम्ही भरपूर कागद उचलू शकता आणि 1 झाड स्वतः वाचवू शकता. जर तुम्ही आमच्या शाळेचे सर्व सिम्स घेतले तर आम्ही 4 महिने संपूर्ण गोष्ट पाहू.

२.३ घरी पेपर बनवणे.

Vivchivshi dzherel, आम्ही घरी कागद बनवण्याच्या पद्धतींपैकी एक प्रयत्न केला. Vikoristovuyuchi जुने वर्तमानपत्र जे zoshiti बंद लिहिले, आम्ही पेपर्स घेण्यापासून दूर होतो.

स्वयं-निर्मित पेपर बनवण्यासाठी अल्गोरिदम

1. जुन्या पॅपिरसचे तुकडे (फाडणे) करा, ते वाऱ्याने साठवा आणि गरम पाण्याने भरा. 12 वर्षे पपायरस फुगणे सोडा.

2. पापीर, जे थोडे तुकडे पडले आहे, ते ब्लेंडरने परिष्कृत करा, पुदीनासाठी 2 चमचे स्टार्च घाला.

3 ट्रेला कापसाचे किंवा रेशमाचे तलम पारदर्शक कापड सह झाकून आणि बाहेर आले वस्तुमान सह एक पातळ चेंडू ठेवा. स्पंजने जास्तीचे पाणी काढून टाका.

4. फॅब्रिकवर कापसाचे किंवा रेशमाचे तलम पारदर्शक कापड सह workpiece घालणे, फॅब्रिक दुसर्या तुकडा सह झाकून, एक rocking खुर्ची सह शेक आणि कोरडे द्या.

5. प्रास्कोसह कोट इस्त्री करा. पापीर तयार आहे!

कमानदार कागद काढून टाकून, योगासने फिरवून, आम्ही एक विस्नोव्का बनवला, की "मानवनिर्मित" कागद मशीन-निर्मित कागदासारखा नाही आणि वाइनच्या तांत्रिक मानकांच्या दृष्टिकोनातून उच्च आहे. : tovshchina साठी चिंताग्रस्त, आवाज कमी गुळगुळीत, एक तास खूप उशीरा झोकदार - अशा पेपर मित्रासाठी zavzhdi pidide देखील नाही. अले, हाताने बनवलेल्या कागदांमध्ये एक नॉन-ट्रान्सव्हर्स चांगुलपणा असू शकतो, जसे की आपण सर्व її nedolіki विसरण्यास घाबरत आहात, - संपूर्ण अनन्यता. मेस्त्री पेपर्सने एक नियमितता बर्याच काळापासून लक्षात ठेवली आहे: जेव्हा दोन पाने ओतली जातात तेव्हा फक्त एक आणि समान सामग्री तयार केली जाते, ते तंत्रज्ञान अपरिवर्तित राहते, सर्व समान दुर्गंधी अगदी थोडी असते, परंतु एकातून फक्त एकच बाहेर येतो. विसंगतीचा प्रभाव - ज्याचा अक्ष सर्वात मूल्यवान मास्टर पेपर आहे; हे शक्य आहे, मी स्वतः कागदाची तयारी हस्तकलेपासून कलेमध्ये रूपांतरित करतो.

आणि शक्यता, जसे की ते प्रयोगांसाठी दिले गेले नाहीत, खरोखर महान आहेत. कागदाच्या वस्तुमानाचा पोत, तयार शीटची जाडी आणि फरिंग बदलून, रिफिल्सची नावे जोडून, ​​आपण हाताने तयार केलेल्या कागदाच्या विविध ग्रेड निवडू शकता. अधिक सर्जनशीलतेसाठी झटकून टाका - उदाहरणार्थ, पत्रके आणि स्क्रॅपबुकिंग तयार करण्यासाठी, नोट्स आणि लहानांसाठी. घरी पेपर बनवणे चमत्कारिकरित्या घरी झोपण्यासाठी योग्य आहे.

विस्नोव्होक

आम्ही आत्मविश्वासाने म्हणू शकतो की एक टन टाकाऊ कागदाचा पुनर्वापर केल्यास 10 झाडे, 20,000 लिटर पाणी आणि 1000 किलोवॅट विजेची बचत होते. नंतर, आम्ही मांडलेल्या गृहितकाची पुष्टी झाली. निरुपयोगी कागदाची निवड हे खरोखरच आपल्या ग्रहाच्या जंगल संपत्तीसाठी एक मोठे योगदान आहे. आम्ही vvazhaemo, आमच्या ऑर्डर बाजूला पासून scho tsіy समस्या जास्त आदर संलग्न केले जाऊ शकते. शाळांमध्ये आणि शहरातील उपक्रमांमध्ये कचरा पेपर संकलनाचे महत्त्व स्पष्ट करणे, रिसेप्शन पॉइंट्सची संख्या वाढवणे आणि साहजिकच, कचरा संकलनासाठी मोठ्या प्रमाणात मोहिमा राबविणे आवश्यक आहे. कचरा कागद, जे मोठ्या प्रमाणावर कचरा कागदाच्या स्वरूपात पाहिले जाते.

वार्तो त्यांच्याबद्दल विचार करा जे:

1. 100 किलोग्राम कचरा कागद - एक vryatova झाड;

2. पेपर आउटलेट आणि पेपर उत्पादनांसह ग्रहावरील जगाच्या चौथ्या तिमाहीच्या जवळ.

3. एका नदीसाठी सरासरी रशियन भाषेला 25 किलोग्रॅम कागदाची आवश्यकता असते, परंतु एका झाडासाठी एक कुटुंब नदीसाठी 1 झाड वाचवू शकते;

4. पृथ्वीवरील जंगलांचे क्षेत्र सतत कमी होत आहे, त्यामुळे पुढील तासात झाडांची कमतरता ही जागतिक समस्या बनेल.

त्यांनी घरच्या मनात योग तयार करून एका मित्राला भेट म्हणून जीवदान दिले.

पर्यावरणपूरक पोस्टर "वेस्ट पेपर हँड ओव्हर - लाकूड वाचवा" आणि एक माहिती पुस्तिका तयार करून. Tsіkavі तथ्येपेपर बद्दल.

आम्ही dbaylive vikoristannya पेपर आणि पुनर्नवीनीकरण कचरा कागदासाठी आहोत. विजयी गावांशिवाय आपण सहजपणे पॅपिरस तयार करू शकतो अशी आशा करूया.

मोठ्या आणि महत्त्वाच्या कार्यासाठी लहान योगदान जोडणे अधिक मौल्यवान आहे.

टाकाऊ कागद द्या - झाडाला जीवन vryatuy!

पी
रिदन्या

व्हिडिओ पुनरावलोकन

"पर्यावरणशास्त्र आपल्यापासून सुरू होते"

पर्यावरणीय समस्यांची वास्तविकता

"हरितगृह परिणाम"

बेझबोरोडोव्हा कॅटरिना

"ऍसिड लाकूड"

अगाफोनोव मिकिता

"एरोसोल प्रभाव"

"ओझोन डर्क्स आणि ओझोन स्क्रीन"

बालाशोव मिकिता

Dosvid "ज्वालामुखी"

"Razrahunok kіlkostvu शिसे, scho पाण्याने येतात आणि एखाद्या व्यक्तीच्या शरीरात घासतात"

त्सेबुलेव्ह इगोर

आदर! साइटचे प्रशासन पद्धतशीर सर्वेक्षणाच्या खर्चाची तसेच फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डच्या सर्वेक्षणाच्या मंजुरीसाठी साइट जबाबदार नाही.

"इकोलॉजी आणि ऊर्जा बचत" या विषयावर इयत्ता 8 मधील धड्याचा प्राधान्यक्रमाचा पद्धतशीर विकास

मेटा धडा:विद्युत उर्जेचे संरक्षण समजून घेण्यापासून शिका.

धड्याचे कार्य:ऊर्जा बचत कौशल्यांचा विस्तार करा, सर्वाधिक प्रोत्साहन द्या प्रभावी मार्गऊर्जा बचत, संघाच्या सरावात विकसित होण्यासाठी, वादग्रस्त निर्णयाची सुरुवात.

मालकी:संगणक, प्रोजेक्टर, सादरीकरण, कोडे कार्ड, कार्ये.

संस्थेचे स्वरूप आणि कामावर परस्परसंवाद: फ्रंटल, ग्रुप.

धड्याचे बोधवाक्य:"तुम्हाला अन्नाशिवाय जगायचे असेल तर उबदार आणि हलके वाटा!"

धडा लपविला.

संघटनात्मक क्षण.

शिक्षकाच्या शब्दाचा परिचय द्या. आज धड्यात आपण पर्यावरणशास्त्र आणि ऊर्जा बचत बद्दल बोलत आहोत.

प्रिय मुलांनो, गूढ स्थानकांवर ते अधिक महाग घेऊया, जिथे तुम्हाला आनंददायी वस्तू मिळतात.

तुम्हाला ऊर्जेबद्दल माहित असलेल्या प्रत्येक गोष्टीचा अंदाज लावू या, त्या ऊर्जेची बचत करूया. शिक्षकांना कसे खायला द्यावे ते शिका.

या महागड्या किमतीत आम्हाला मदत करा, ज्या तासासाठी आम्हाला नवीन, अधिक अचूकपणे, सामग्रीच्या उत्तीर्णतेबद्दल माहिती आहे, ऊर्जा बचतीच्या नवीन मार्गांबद्दल जाणून घ्या, ज्याची तुम्हाला पूर्वी माहिती नव्हती.

1. स्टेशन "झागडकोवा".

ते धडे सूत्रबद्ध करणे. रीबसचा अंदाज घेऊन आमचा मुख्य विषय जाणून घेणे अधिक महाग आहे. मी रीबस सोडवण्यासाठी उच्चारण करायला शिकतो.

2. स्टेशन "Peretvoren".

गट काम

ऊर्जा वाचवण्याचे 5 मार्ग शोधून काढा (लाइफ हॅक)

चला तर मग तुमच्यासाठी 5 लाईफ हॅक्स तयार करूया, ज्यासाठी तुम्ही वीज वाचवू शकता. (Vіdpovidі uchnіv)

ओव्हरकिल लाइफ हॅक:

1. जर तुम्हाला त्याची गरज नसेल तर हलके बोला.
2. Vykoristuyte ऊर्जा-बचत दिवे.
3. कमाल मर्यादा पुसून टाका.
4. उजेडात प्रवेश द्या, आग पसरवा.
5. सॉकेटमधून चार्जर अनप्लग करा.

Visnovok: सहजतेने घ्या, तुमची ऊर्जा वाया घालवू नका!

3. स्टेशन "Razdumiv".

गट कार्य करतात, एकत्र होतात, दयाळू व्हा, 3-4 गट. आपल्याला संरक्षणाचा पिरॅमिड तयार करण्याची आवश्यकता आहे.

पिरॅमिडला योग्यरित्या प्रोत्साहित करण्यासाठी, वाक्यांश आणखी महत्वाचे आहे. її (संरक्षण) लिहा. तुम्हाला ही भाषा कशी समजते ते स्पष्ट करा.

ऊर्जा कार्यक्षमता सुधारण्यासाठी, आपण zastosovuvatsya करू शकता:

• आज जुने दिवे आठवले;
• zastosovyte नवीन विद्युत नियंत्रण;
• स्ट्रुमा खर्च करण्याची परवानगी देऊ नका;
• ऊर्जा बचत प्रणाली वापरा.

Visnovok: चला शांत बद्दल बोलूया, पृथ्वी ग्रहावर आपल्या नंतर कोण जगले पाहिजे!

4. स्टेशन "Tsіlova".गट काम. गटाच्या सर्व आवृत्त्या जागतिक योजनेतून घेतल्या आहेत.

तुमचे कुटुंब ऊर्जा कसे मिळवते?

जसे आपण आकृतीवरून पाहू शकता, बहुतेक ऊर्जा गरम आणि थंड उपकरणांवर खर्च केली जाते: रेफ्रिजरेटर, स्प्लिट सिस्टम, साफ करणारे मशीन, दूरचित्रवाणी, दिवे इ. आमच्या आधी वीजेच्या घरापर्यंत वीज तारांद्वारे पोहोचायचे आहे. पॉवर प्लांटमध्ये वीज कंप पावते. पॉवर प्लांट vikoristovuyut korisnі kopaliny: vugіllya, naphtha, नैसर्गिक वायू - संसाधनांचा सामान्य स्रोत नाही. पॉवर प्लांट्सचा काही भाग, जे इंजेक्टिंग उर्जा स्त्रोतांवर वापरले जातात, ते लक्षणीयरीत्या लहान आहेत. विस्नोव्होकच्या पुढे, की सर्व कोरिसन_कोपालिनी एका भरभराटीच्या तासासाठी जमा होतात. फक्त उद्या आपल्यावर काय तपासले जात आहे याचा विचार करण्याची गरज आहे. आणि तू काय करणार?

Visnovok: तर्कशुद्धपणे ऊर्जा संसाधने vykoristati.

5. स्टेशन"मिरकुवन».

या क्रॉसवर्ड पझलमधील सर्व शब्द ऊर्जा बचतीशी संबंधित आहेत. चला एकत्र जाणून घेऊया!

मित्रांनो, तुमचे ज्ञान फिरवा. बोर्ड पहा, कोणाला सुगावा माहित आहे, शब्द लिहा.

क्षैतिज:

1. वीज निर्माण करणारा उपक्रम (पॉवर स्टेशन)
2. "चास्टका" (आयन) हा शब्द ग्रीकमधून कसा अनुवादित केला जातो
3. शक्ती या शब्दाचा समानार्थी शब्द (ऊर्जा)
4. अपार्टमेंटमध्ये झेरेलो उष्णता (बॅटरी)
5. सजीवांबद्दलचे विज्ञान, त्यांच्या सामान्य माध्यमाशी असलेल्या परस्परसंबंधांबद्दल (पर्यावरणशास्त्र)
6. Іnfrachervone viprominyuvannya, scho vipromіuєtsya ruhomomimi रेणू (उष्णता)
7. बुवा दिवस आणि तुकडा (प्रकाश)
8. सर्व काही जिवंत आहे... (बायोटा)
9. वीज बचत केल्याने तुम्हाला बचत करता येते (पेनी)
10. ऊर्जा वाचवा (साधे)
11. Vidkriv कायदा विद्युत स्ट्रुमा(अँपिअर)
12. तर्कशुद्धपणे खिडकी असलेली वीज तुम्हाला बचत (बजेट) sіm'ї करण्यास अनुमती देते
13. संध्याकाळी चिम मी koristuєmos तासभर मी टीव्ही पाहतो, कॉम्प्युटरवर खूप बारीक काम करतो. (प्रकाश)
14. इलेक्ट्रीशियनला बूथवर कसे जायचे (लाइन)
15. विजेची व्यावहारिक निर्मिती - किंमत ऊर्जा.
16. तुम्ही वीज वाचवू शकता आणि आरामात जगू शकता (usі)

अनुलंब

1. प्रवेशद्वारांचे कॉम्प्लेक्स, संसाधने वाचवण्याचे निर्देश (ऊर्जा बचत)

विद्यार्थ्यांनी क्रॉसवर्ड पझलचा अंदाज लावला, ऊर्जा बचत हा शब्द ओळखला, तुम्हाला अपॉइंटमेंट दिली. डोक्यावर आले visnovka tsієї stantsії: वाचवणे म्हणजे मदत करणे.

6. स्टेशन "काटकसर".

"वीज वाचवा!" असे पोस्टर घेऊन या आणि रंगवा. पोस्टर uchniv चे प्रात्यक्षिक.

उर्जा बचत हे तत्त्व पाळते:

जाणून घ्या: तर्कशुद्ध vikoristannyaसिरोविनच्या महागड्या साठ्याची किंमत बदलण्यासाठी ऊर्जा संसाधने तयार करणे.

मेमयाताई:आपल्या मातृभूमीच्या बजेटमध्ये केवळ एक पैसाच नाही तर आपल्या भविष्यातील ग्रहाचे नशीब जतन केले आहे.

विकोनुय:शांततेत विश्रांती घ्या, ऊर्जा पसरवू नका!

अजे, माफ करा वर्तमान जगाकडेलोकांची क्रिया विनाशाकडे निर्देशित केली जाते, जतन केली जाते आणि लोक नैसर्गिक संसाधनांच्या संवर्धनाबद्दल दबतीसाठी दोषी असतात, त्या निसर्गावर प्रेम करतात!

Visnovok: संसाधने संरक्षित करा - येथे आणि आता जतन करा.

एक प्रदर्शन रोबिट सुधारणे आणि त्यांच्याशी चर्चा करणे शक्य आहे.

योजना "Dzherela zabrudnennya vodi" पट. (कृपया तपशील मुद्रित करून त्यावर पेस्ट करा

कार्यक्रम.) टिप्पणी

प्रतिबिंब.

• आज तुम्हाला कोणता विषय कळला?
• नवीन काय ओळखले?
• ची आपण अधिक महाग स्टेशन्स पात्र?

मला आशा आहे की अशी वेळ येईल, जर ऊर्जा बचत जीवनशैली बनली तर! ल्युडिना हा निसर्गाचा स्वामी आहे आणि जगणे आपल्यासाठी कमी आहे, कारण आपण जगात राहतो.

मला आमचा धडा फ्रेंच लेखक अँटोइन डी सेंट-एक्सपेरी यांच्या शब्दांनी पूर्ण करू द्या: "लवकर उठ, उठा, स्वतःला व्यवस्थित ठेवा आणि ताबडतोब आपला ग्रह व्यवस्थित करा."

गृहपाठ:घरगुती मनातील ऊर्जा वाचवण्याचे विगदती मार्ग.

धड्याचे-प्राधान्य विश्लेषण « इकोलॉजी आणि ऊर्जा बचत”.

वर्ग: 8

धड्याचा प्रकार:ज्ञान पद्धतशीर करण्याचा धडा, ज्ञान stosuvannya आणि सराव मध्ये वापर.

धड्याचे दृश्य:संयोजन, घटकांसह नवीन सामग्रीच्या विकासाचा धडा स्वतंत्र काम. नवीन सामग्रीचा बदला घेण्यासाठी धडा ज्ञान आणि कौशल्यांवर आधारित आहे, जे आधीपासूनच आहे. नवीन साहित्यविद्यार्थ्यांचे क्षितिज विस्तारण्यास मदत होते.

धड्याची क्षुल्लकता: 40 मि

प्रत्येक धड्यात मी ठरवलेल्या ध्येयाच्या अंमलबजावणीसाठी मन तयार करण्याचा प्रयत्न केला.

कोणता धडा माझ्यासमोर ठेवला आगामी कार्य: ऊर्जा बचतीची कौशल्ये विकसित करा, ऊर्जा बचतीच्या सर्वात प्रभावी मार्गांना प्रोत्साहन द्या, संघात सराव विकसित करा, युक्तिवादात्मक निर्णयाची कौशल्ये विकसित करा, जणू ते पूर्ण obsyaz मध्ये विजयी आहेत.

परिणाम म्हणजे एखाद्याच्या क्रियाकलापाच्या यशाचे आणि वर्गमित्रांच्या क्रियाकलापांचे विश्लेषण आणि मूल्यांकन करणे.

वीज पुरवठ्याबद्दल देखील जाणून घ्या: ऊर्जा म्हणजे काय? तुला काय कळलं? काय आठवलं? आपण मोठे का व्हावे?

प्रतिबिंब दाखवून दिले की मुले धड्यात सराव करू शकतात. माझे कार्य काय आहे याची मला काळजी आहे.