संकट मानसिक मदत. ==संकटाच्या परिस्थितीत मानसिक मदत.doc - संकटाच्या परिस्थितीत मानसिक मदत

मलकिना-पिख आय. जी.

- एम.: एक्समोचे दृश्य, 2005. - 960 पी. - (एक व्यावहारिक मानसशास्त्रज्ञ डॉक्टर).

ISBN S-699-07805-3

हे पुस्तक एका तासाच्या टोकाच्या परिस्थितीत आणि इतर टप्प्यांवर कोणत्याही व्यत्ययाशिवाय लोकांना मानसिक सहाय्य करण्याच्या सिद्धांत आणि पद्धतींचे मार्गदर्शक आहे.

अत्यंत परिस्थितीच्या मध्यभागी मानसशास्त्रज्ञांच्या कामाच्या विविध पैलूंचे विश्लेषण केले. त्यात, सध्याच्या काळात, मानसशास्त्रीय प्रशिक्षणाची तंत्रे, तसेच गंभीर परिस्थितीत कसे टिकून राहावे यावरील शिफारशींचा संच आणि जखमींना प्रथम वैद्यकीय मदत करण्याच्या पद्धतींचा समावेश आहे. पद्धती वर्णन केल्या आहेत मानसिक कार्यअत्यंत परिस्थितीच्या ट्रेससह; पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डरसह कार्य करा.

Tsej dovіdnik nasampered, sbіrka tekhnіk, tochnіsh - बरोबर, मानसशास्त्रज्ञ (मनोचिकित्सक, सल्लागार) त्याच्या व्यावहारिक कार्यावर विजय मिळवू शकतात.

UDC 159.9 BBK 88.3


पेरेदमोवा ................................................... .. ................................................................... ................................. 8

मानसशास्त्रज्ञाचा रोबोट अत्यंत टोकाच्या परिस्थितीत ......................................... ......................... १०

1.1 अत्यंत परिस्थितीचे वर्गीकरण ................................................ ..................... 10

1.2 आपत्कालीन परिस्थितीत आपत्कालीन काळजी 12

1.2.1 आणीबाणीच्या मानसशास्त्रीय सहाय्याचे तंत्र .................................... ................... ....... 18

1.2.2 अत्यंत परिस्थितीत मनोविकार ................................. ................................... 24

1.2.3 दहशतवादाचे मानसशास्त्र ................................................ .. ................................................... तीस

१.२.३.१. विबुकी .................................................... .................................................... ................... 31

१.२.३.२. अपंगांचे दफन ................................................. .................................................................... 33

1.2.4 अत्यंत परिस्थितीत लोकांचे उत्स्फूर्त वस्तुमान वर्तन.......... 46

1.2.5 मानसशास्त्रीय विवरण ................................. ..................................................... .. ५१

1.3 ज्यांना अत्यंत गंभीर परिस्थितीत त्रास झाला आहे त्यांच्यासाठी प्रथम वैद्यकीय सहाय्य ................................. ................................................................... ................................................................... ................... ... ................... 57

धडा 2 पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डर: मॉडेल्स आणि डायग्नोसिस.................................. ................................................... .................................................. ....................................७८

2.1 तणाव, आघातजन्य ताण आणि पोस्ट-ट्रॉमा स्ट्रेस डिसऑर्डर (PTSD)................................ ........................................................... .......................................................... ७९

२.२ ऐतिहासिक पुनरावलोकन .................................... ............... ................................... ............... ... ..... ८१

2.3 PTSD साठी निदान निकष................................................ ..................................................................... ८३

2.4 PTSD चे सैद्धांतिक मॉडेल ............................................ ..................................................... .............. 90

2.5 महामारीविज्ञान................................................. .. ................................................................... ............ ९४

2.6 वैयक्तिक अडचण आणि दुखापतींचे मानसशास्त्रीय इतिहास ......................................... ..................................................... ................................................................ ............................... 94

2.7 पृथक्करण आणि PTSD ................................................... ................................................................ ............... .... 101

2.8 PTSD चे निदान .................................................. ................................................................... ...... 105

धडा 3 पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डर (PTSD) साठी मानसोपचार...................................... ........................................................................ ........................................................................ .......................................... 150

3.1 PTSD च्या सायकोथेरपी वर जा ................................... ................... 150

3.2 OCHIV (EMDG) च्या अतिरिक्त विकासासाठी भावनिक आघातासाठी मानसोपचार..................................... .................................................................... ..................................................... .................................................................... . 157

3.3 गेस्टाल्ट थेरपी ................................................... ................................................................... ............... ........... 166

3.4 संज्ञानात्मक-वर्तणूक मानसोपचार ................................................ ........... ... 183

3.5 प्रतीक-नाटक (कटातिम अनुभव प्रतिमाची पद्धत) .............. 199

3.6 सिमेन सायकोथेरपी ................................... ................................................... ................. 204

3.7 न्यूरोलिंगुइस्टिक प्रोग्रामिंग ................................................... 213

प्रकरण 4 ............. 222

4.1 वियस्कोव्ह डाय मधील सहभागींमध्ये PTSD चे निदान.................................. ......... 223

4.2 लैंगिक बिघडलेले वैशिष्ठ्य.................................................. ..................................... 230

4.3 वियस्कोव्ह डीआयए 231 मध्ये सायकोथेरेपी सहभागींसाठी सल्लामसलत

4.4 VIYSK DI मधील सहभागींच्या सायको-फिजिओलॉजिकल आणि सामाजिक पुनर्वाचनासाठी प्रशिक्षण..................................... ..................................................................... ................. 234

प्रकरण 5 महिलांवरील हिंसा ................................................ .................................... 269

५.१. कौटुंबिक (कुटुंब) हिंसा ................................. ..................................................................... .. २६९

५.२ घोषणा.................................................................. ................................................................... ........... 277

5.3 कौटुंबिक हिंसाचाराच्या बळींसाठी समुपदेशन ........................................... .......................... 279

5.4 लैंगिक अत्याचाराच्या बळींसाठी समुपदेशन ........................................... ................. 286

5.5 ताल-रुह थेरपीचे प्रशिक्षण ........................................... ....... ......... 288

रोजदिल 6 मुलांविरुद्ध हिंसा ................................. .................................................... ... 320

6.1 भावनिक हिंसा ................................................... ................................................................... ................. ३२३

६.२ मनोवैज्ञानिक हिंसा ................................................... ................................................... ....... ३२४

6.3 शारीरिक हिंसा ................................................... ........................................................... ........... ... ... 325

६.४ लैंगिक शोषण ................................................... ........ ... ................................................... ........ ... 326

6.5 शाळेत हिंसा.................................................. .................................................................... ............................... 332

6.6 मुलांमधील हिंसाचाराचा इतिहास ................................................ ...................................... 333

6.6.1 शारीरिक आणि मानसिक विकासातील व्यत्यय .................................. 334

6.6.2 हिंसेचा वारसा म्हणून आजार ........................................ ..................................... ३३४

6.6.3 मानसिक वैशिष्ट्येज्या मुलांना हिंसाचाराचा सामना करावा लागला......................... 335

6.6.4 बाल शोषणाचे सामाजिक परिणाम 337

6.7 हिंसाचाराच्या पीडित मुलांसाठी समुपदेशन ................................... ........... 338

6.8 मुलांसोबत ग्रुप सायकोथेरपी.................................. ..................................................... 342

६.९ लैंगिक शोषणातून वाचलेल्या मुलांसोबत प्रशिक्षण.................................. 343

प्रकरण 7 आत्मघाती वर्तन .................................................. ................................................................ .... 372

7.1 आत्महत्येच्या जोखमीचे घटक ................................................ ..................................................... ३७७

7.1.1 सामाजिक-जनसांख्यिकीय घटक ........................................... ................................... 377

7.1.2 वैयक्तिक मानसशास्त्रीय घटक ................................. .................................. 378

७.१.३ वैद्यकीय कारखाने................................................ .. ................................................... 380

7.1.4 नैसर्गिक घटक................................................ ..................................................... ................. ३८०

7.2 आत्महत्येच्या जोखमीचे सूचक .................................... ..................................... ३८२

7.2.1 परिस्थिती निर्देशक ................................................ ..................................................... ..... ३८२

7.2.2 आत्महत्येच्या जोखमीचे वर्तणुकीचे सूचक .................................... .... 382

7.2.3 संप्रेषण निर्देशक ................................................ ..................................................... ३८२

७.२.४. संज्ञानात्मक संकेतक ................................................ ................................................................... ... ३८२

7.2.5 भावना निर्देशक ................................. ..................................................... .. ३८३

7.3 आत्महत्या करणार्‍या ग्राहकांसाठी समुपदेशन ................................... ................. 383

7.4 सर्व फक्कींग फंक्शन्ससाठी समुपदेशन ........................................... ....... ३९३

7.5 सल्लागाराची सूचना ................................................... ................................................................... ............. ३९४

7.6 ग्रुप क्रायसिस सायकोथेरपी .................................................. ................................ 396

7.7 पुनर्रचना प्रशिक्षण ................................... ................................................................... ३९७

स्पेंडर 8 सिंड्रोम खर्च .................................... .................................................................... ................... ........... 425

8.1 प्रक्रिया म्हणून बर्न करा. वाढीच्या त्या आव्हानाचे टप्पे ............................... ४२५

8.2 दुखापतीतून वाचलेल्या क्लायंटचा सल्ला ......................................... ......... 435

8.3 प्रशिक्षण "दुःखाचे स्वरूप शोक करणे" ......................................... ........................................................................ ........... 442

8.4 अल्पकालीन सकारात्मक थेरपीचे प्रशिक्षण .................................... ........................ 456

रोजडिल 9 दुय्यम दुखापत .................................................. ..................................................................... ..... 472

9.1 विगोरॅनी सिंड्रोम I दुय्यम दुखापत ................................................ ...... ......... 472

9.2 दुय्यम दुखापतीचे मूल्यांकन ................................... ..................................................... ४८१

9.3 पर्यवेक्षण ................................................ .................................................. ......................... 486

9.4 दुसऱ्या दुखापतीसह कार्य ................................................ ..................................................... .... 490


पेरेदमोवा ................... 11

धडा 1. सायकोलॉजिस्टचा रोबोट

परिस्थिती..............मी

1.1 अत्यंत वर्गीकरण

परिस्थिती................. 15

१.२ आपत्कालीन काळजी

अत्यंत गंभीर परिस्थितीत 18

1.2.1 आणीबाणीच्या मानसिक सहाय्याची तंत्रे. ■ ■ ■ 29

1.2.2 अत्यंत परिस्थितीत सायकोजेनिक्स...... 40

1.2.3 दहशतवादाचे मानसशास्त्र............ 51

1.2.3.1 विबुही ................... 52

1.2.3.2 रक्षकांचे दफन.............. 56

1.2.4 अत्यंत परिस्थितीत लोकांचे उत्स्फूर्त वस्तुमान वर्तन.................. 79

1.2.5 मनोवैज्ञानिक वर्णन........... 87

1.3 ज्यांना त्रास झाला आहे त्यांच्यासाठी प्रथम वैद्यकीय सहाय्य

अत्यंत परिस्थितीत 98

धडा 2. पोस्टट्रॉमॅटिक स्ट्रेस

रोझलाड: मॉडेल्स आणि डायग्नोस्टिक्स. 134

2.1 तणाव, आघातजन्य ताण आणि पोस्ट-ट्रॉमा स्ट्रेस डिसऑर्डर (PTSD) .......... . . 136

२.२ ऐतिहासिक पुनरावलोकन. . . .................140

2.3 PTSD साठी निदान निकष. 143

2.4 PTSD चे सैद्धांतिक मॉडेल....., ....... 156

2.5 महामारीविज्ञान ....... 162

2.6 वैयक्तिक अस्थिरता

I ट्रॉमा 163 चे मानसशास्त्रीय पुनरावलोकने

2.7 पृथक्करण आणि PTSD. . १७४

2.8 PTSD चे निदान.........181

धडा 3. पोस्ट-ट्रॉमाची सायकोथेरपी

स्ट्रेस डिसऑर्डर(PTSD) ... 276

3.1 PTSD च्या सायकोथेरपी वर जा... 276

3.2 OCHIV (EPDG) च्या अतिरिक्त विकासासाठी भावनिक आघाताची सायकोथेरपी...... 290

3.3 गेस्टाल्ट थेरपी............. 306

3.4 संज्ञानात्मक वर्तन

सायकोथेरपी .............. 335

3.5 प्रतीक-नाटक (प्रतिमाच्या कॅटाटिम अनुभवाची पद्धत) ........... 365

३.६ सिमीना सायकोथेरेपी.......... ३७३

3.7 न्यूरोलिंगुइस्टिक प्रोग्रामिंग ............... ३८९

धडा 4. 405

4.1 वियस्कोव्ह डाय मधील सहभागींमध्ये PTSD चे निदान ................................408

4.2 लैंगिक विकारांची वैशिष्ट्ये. . 420

4.3 वियस्कोव डाय मधील समुपदेशन आणि मानसोपचार सहभागी......422

4.4 VIYSK DIA मधील सहभागींच्या सायको-फिजिओलॉजिकल आणि सामाजिक पुनर्संचयनासाठी प्रशिक्षण............427

धडाएस. हिंसामहिलांवर.......489

5.1 घरगुती (कौटुंबिक) हिंसा......490

5.2 चिन्हे .............504

5.3 कौटुंबिक हिंसाचाराच्या बळींसाठी समुपदेशन ................५०८

5.4 लैंगिक अत्याचाराच्या बळींसाठी समुपदेशन........................520

5.5 ताल-रुह थेरपीसह प्रशिक्षण. ५२५

धडा 6. मुलांविरुद्ध हिंसा..........583

६.१ भावनिक हिंसा..........५८८

6.2 PS ICHOLOGICAL VIOLENCE ........ 590

6.3 शारीरिक हिंसा ........... 592

6.4 लैंगिक अत्याचार ................. 594

६.५. शालेय हिंसाचार ............. ६०४

६.६ मुलांमधील हिंसाचाराचा इतिहास....... ६०७

6.61 शारीरिक आणि मानसिक विकासाचे नुकसान. . 608

6.6.2 हिंसाचाराचा वारसा म्हणून आजारी....... 609

6.6.3 पीडित मुलांची मानसिक वैशिष्ट्ये

हिंसाचाराचा प्रकार.................. 610

६.६.४ वाईट स्वभावाचे सामाजिक परिणाम

मुलांसह. . . "............... 615

६.७. हिंसाचाराच्या बळी मुलांसाठी समुपदेशन. ६१६

६.८. मुलांसह ग्रुप सायकोथेरपी..... 622

6.9. ज्या मुलांनी अनुभव घेतला त्यांच्यासोबत प्रशिक्षण

लैंगिकदृष्ट्या जलद .......... 625

रोजदिल ७. आत्मघाती वर्तन......678

७.१. आत्महत्या रिझिकूचे घटक...... 687

7.1.1 सामाजिक-जनसांख्यिकीय अधिकारी.„.,... 688

7.1.2 वैयक्तिक मानसशास्त्रीय घटक..... 690

7.1.3 वैद्यकीय कारखाने, ........... 693

7.1.4 नैसर्गिक घटक............... 694

7.2 आत्महत्येच्या जोखमीचे सूचक........ 697

7.2.1 परिस्थिती निर्देशक.......... 697

7.2.2 वर्तन निर्देशक,...,...-"... 698

7.2.3 संप्रेषण निर्देशक......... 698

7.2.4 संज्ञानात्मक निर्देशक........... 699

7.2.5 भावना निर्देशक.......... 699

7.3. आत्मघाती समुपदेशन

ग्राहक..................... 700

७.४. चांगल्या चित्राची सल्लामसलत

स्वत:ला मारणे.............. 718

७.५. "सल्लागारासाठी पितृमका....... 720

७.६. ग्रुप क्रायसिस सायकोथेरपी.... 723

7.7 पुनर्रचना प्रशिक्षण........ 727

धडा 8.......... 776

8.1 प्रक्रिया म्हणून बर्न करा. वाढीच्या त्या आव्हानाचे टप्पे............. 776

8.2 ग्राहकाचा सल्ला हानीतून वाचला................................. 795

8.3 प्रशिक्षण "दु:खाचे दृश्य शोक करणे" . .... . 806

8.4 अल्पकालीन सकारात्मक थेरपीसह प्रशिक्षण ................................832

विभाजन 9. दुय्यम इजा........... 862

9.1 व्हिगोरॅनी सिंड्रोम आणि दुय्यम सिंड्रोम इजा.. 862

9.2 दुय्यम दुखापतीचे मूल्यांकन..... 880

9.3 पर्यवेक्षण ................887

9.4 दुसऱ्या दुखापतीसह काम....... 895

साहित्य 923-


उदाहरणार्थ, XX शतकात, मोठ्या संख्येने डॅशिंग आणि आपत्ती आली, जगाला अक्षरशः दहशतवादी कृत्यांचा साथीचा रोग झाला. टोकाची, संकटे आणि अति-अत्यंत परिस्थितीचे आकलन अजून झालेले नाही. बरं, त्यांच्याकडे एका दृष्टीक्षेपात पाहणे पुरेसे नाही, त्यांची उद्दीष्ट वैशिष्ट्ये, मनोवैज्ञानिक गोदामांचे संरक्षण न करणे, म्हणून, उदाहरणार्थ, स्प्रियन्यात्या, रझुमिन्या, प्रतिसाद आणि अशा परिस्थितीत लोकांचे वर्तन. व्यक्ती मनोवैज्ञानिकदृष्ट्या अत्यंत परिस्थितीकडे वळविली जाते: एखाद्या आरंभकाप्रमाणे, पीडिताप्रमाणे, प्रत्यक्षदर्शीप्रमाणे.

अत्यंत परिस्थितीत अडखळणारे लोक त्यांच्या मनोवैज्ञानिक अवस्थेत अनेक टप्प्यांतून जातात. डोक्याच्या मागच्या भागाला प्रतिकूल भावनिक धक्क्यासाठी दोष दिला जातो, जो हिंसक मानसिक ताणाने दर्शविला जातो आणि तीक्ष्ण स्प्रियन्याटीमध्ये भीतीमध्ये थोडीशी वाढ होते.

मग मानसिक-शारीरिक अस्थिरता मार्गावर आहे, आत्म-धारणा आणि मानसिक-भावनिक अवस्थेचा परिणाम म्हणून जवळजवळ उध्वस्त, घाबरलेल्या प्रतिक्रिया, वर्तनाचे नैतिक स्तर कमी करणे, कार्यक्षमता, क्रियाकलाप आणि वंचिततेची पातळी बदलणे. प्रेरणा च्या. येथे, इतर, टप्पे आणि सायकोजेनिक नुकसानाचे स्वरूप समृद्ध आहे ज्यामध्ये खोटे बोलणे केवळ अत्यंत परिस्थितीतच नाही, її іntensivnosti, raptovostі viniknennya, क्षुल्लकता ії, इतर आणि पीडितांच्या विशिष्टतेची विशिष्ट वैशिष्ट्ये, परंतु अयोग्य परिस्थितीत देखील.

या टप्प्याच्या बदलाच्या वेळी, मनःस्थिती आणि स्वत: ची धारणा हळूहळू स्थिर झाल्यास, भावनिक पार्श्वभूमी कमी होणे आणि तीव्र वातावरणाशी संपर्क टाळल्यास, स्टेजवर येण्याची परवानगी आहे. मग आंतरराष्ट्रीय सहकार्य सक्रिय झाल्यास नूतनीकरणाचा टप्पा येत आहे.

तिसर्‍या टप्प्यावर, एखाद्या व्यक्तीला, ज्याने अत्यंत तणावाचा अनुभव घेतला आहे, तिला परिस्थितीचे सुसंगत भावनिक आणि संज्ञानात्मक पुनर्रचना, त्यांच्या स्वतःच्या अनुभवांचे आणि भावनांचे मूल्यांकन अनुभवते. या प्रासंगिकतेसह, मानस दुखापत करणारे घटक देखील आहेत, जे जीवनाच्या बदलत्या स्टिरियोटाइपशी संबंधित आहेत. दीर्घकाळ राहणे, cі factori स्थिर सायकोजेनिक डिसऑर्डरची निर्मिती होते. त्याचे वैशिष्ट्य म्हणजे उच्चारित चिंताग्रस्त ताण, भीती, विविध वनस्पतिजन्य बिघडलेले कार्य, जे दरवर्षी मानसशास्त्रीय विकारांना जन्म देतात. जे लोक अत्यंत परिस्थितीतून वाचले आहेत त्यांच्यासाठी त्यांची व्यावहारिकता लक्षणीयरीत्या कमी झाली आहे आणि ते त्यांच्या क्षमतेवर अधिक टीका करतात.

जेव्हा अत्यंत परिस्थितीत असलेल्या लोकांना मनोवैज्ञानिक मदत दिली जाते, तेव्हा एक अतिशय महत्त्वाचा शिबिर आदराच्या ठिकाणी घ्या - हे येथे प्रसिद्ध आहे, जर जंगली घटक संपले तर ते दुःखांना मदत करण्यास सुरवात करते. आडझे, एकीकडे, केवळ सुप्रा-दैवी परिस्थितीच नव्हे, तर त्यांच्या विध्वंसक कृतींचे प्रमाण, त्यांची वेगवानता, ताणतणावांची व्यापकता, ज्यांना ते पुकारतात. पूर्व-आपत्तीजनक विकासाची वैशिष्ट्ये कोणती आहेत. आणि अधिक, आपत्तीनंतरच्या काळातही, आपत्तीच्या विध्वंसक प्रभावाचे श्रेय सामाजिक संरचनेच्या गतिशीलतेवर, विरोब्निका, सामाजिक-सांस्कृतिक, लोकांच्या मानसिक परस्परसंवादाला, लोकसंख्याशास्त्रीय प्रक्रियांना देणे शक्य आहे. अडचणीचे क्षेत्र. त्याच कारणास्तव, डेडल्सच्या आधुनिक विचारांमध्ये, विविध श्रेणीतील लोकांसह मनोवैज्ञानिक आणि मनोसामाजिक कार्याचे पोषण, जसे की ते अत्यंत परिस्थितीत आहेत, प्रासंगिक बनतात. प्रोटे, तासाभरात आणि अत्यंत परिस्थितीनंतर लोकसंख्येला मनोवैज्ञानिक सहाय्याच्या प्रासंगिकतेचे सर्व महत्त्व लक्षात न घेता, या समस्या व्यावहारिक मानसशास्त्र आणि मानसशास्त्रीय सराव दोन्हीसाठी नवीन आहेत.

अत्यंत गंभीर परिस्थितीत आणि इतर टप्प्यांवर लोकांना मनोवैज्ञानिक सहाय्य करण्याच्या सिद्धांत आणि पद्धतींचे मार्गदर्शक म्हणून पुस्तक आपल्या आदरासाठी प्रोत्साहित केले गेले आहे. म्हणून, पुस्तक दोन भागांनी बनलेले आहे: अत्यंत परिस्थितीच्या मध्यभागी रोबोटिक मानसशास्त्रज्ञांच्या असाइनमेंटचा पहिला विभाग.

यात केवळ या दिवशी मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षणाच्या तंत्राचा परिचयच नाही (उदाहरणार्थ, म्हणून, डीब्रीफिंगसारखे), परंतु अत्यंत परिस्थितीत कसे टिकून राहावे यावरील शिफारसींचा संच आणि जखमींना प्रथम वैद्यकीय मदत करण्याच्या पद्धती देखील समाविष्ट आहेत. आम्ही महत्वाचे म्हणजे पहाटेपर्यंत संख्या चालू करू शकलो, oskolki tsimi नवशिक्या, वेडेपणाने, एक मानसशास्त्रज्ञ असू शकतो, जो अत्यंत परिस्थितीच्या मध्यभागी काम करतो.

इतरांनी अत्यंत परिस्थितीच्या दूरगामी अनुभवांसह मनोवैज्ञानिक कार्याच्या पद्धतींच्या वर्णनासाठी समर्पित कथा सामायिक केली. या परिस्थितींमध्ये एखाद्या व्यक्तीच्या मानसिकतेवर प्रथमच तीव्र प्रभाव पडतो, ज्यामुळे एखाद्या व्यक्तीमध्ये अत्यंत क्लेशकारक तणाव वाढतो, ज्याचे मानसिक परिणाम पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डर (PTSD) मध्ये प्रकट होतात. पीटीएसडीच्या दोषाचे आणि विकासाचे सामान्य नियम या वस्तुस्थितीत खोटे बोलत नाहीत की विशेषत: आघातजन्य रोगांमुळे मानसिक आणि मनोवैज्ञानिक नुकसान होते, जरी पीटीएसडीच्या मनोवैज्ञानिक चित्रात आघातजन्य तणावाची विशिष्टता (हिंसा, हिंसा खूप पातळ आहे) यात शंका नाही. , अपचन जाणून घेणे. तथापि, मुख्य म्हणजे, जे अत्यंत टोकाच्या स्वभावापर्यंत पोचले, त्यांनी अत्यंत टोकाच्या मानवी अनुभवांच्या पलीकडे जाऊन त्यांच्या जीवनाबद्दल तीव्र भीती व्यक्त केली, हे वरवर पाहता bezporadnost.

धडा 2 हा PTSD च्या पौष्टिक निदानाच्या पुनरावलोकनासाठी समर्पित आहे आणि धडा 3 हा सायकोथेरपीच्या काही मॉडेल्स आणि तंत्रांचे वर्णन आहे, जे सिम डिसऑर्डरसह कामाच्या तासांत स्वतःसाठी चांगले सिद्ध झाले आहे.

अध्याय 4-8 विशिष्ट प्रकारच्या अत्यंत परिस्थितीकडे लक्ष देण्यास समर्पित आहेत ज्यामुळे बहुतेकदा PTSD ची पुष्टी होते, जसे की: स्त्रिया आणि मुलांवरील हिंसाचार, लढाऊ कृतींचे भवितव्य, तीव्र दुःखाचा अनुभव (खर्च), आत्मघाती वर्तन. त्वचेचा धडा अशा प्रकारे प्रवृत्त केला जातो की तो PTSD च्या मानसोपचारासाठी विशिष्ट तंत्रांचे वर्णन करतो, उदाहरणार्थ, गट प्रशिक्षण म्हणून.

धडा 9 लोकांच्या दुय्यम आघातांच्या पोषणासाठी समर्पित आहे, आघातांवर उपचार करण्याचा एक मार्ग म्हणून - मानसशास्त्रज्ञ, रायटुवलनिक, लिक्विडेटर. Володіння навичками психологічної само- та взаємодопомоги в умовах кризових та екстремальних ситуацій має велике значення для фахівців служби екстреної психологічної допомоги – не тільки з метою запобігання психічній травматизації, а й для підвищення стійкості до стресових впливів та готовності швидко реагувати у надзвичайних ситуаціях.

मानसशास्त्रज्ञ आणि मनोचिकित्सकांच्या सरावासाठी Dovіdnik नियुक्ती, अत्यंत परिस्थितीत bezperedno सारखे yakі pratsyuyut, आणि і z їх іх іхідненіmi nasledkami. सिद्धांताचा पाठपुरावा न केल्यामुळे त्से हे काम करणारे नाहीत. Tsey dovіdnik, nasampered, sbіrka tekhnіk, अधिक तंतोतंत - योग्य, मानसशास्त्रज्ञ (मानसोपचारतज्ज्ञ, सल्लागार) त्याच्या व्यावहारिक कार्यावर विजय मिळवू शकतात.

मी विशेषतः हे लक्षात घेऊ इच्छितो की या पुस्तकाद्वारे प्रस्तावित लोकांच्या स्वतंत्र आवाजासाठी योग्यरित्या ओळखले जाते जे कदाचित मानसशास्त्रीय शिक्षण. थेरपिस्टच्या देखरेखीखाली वर्ग चालवले जातात आणि केवळ या वस्तुस्थितीनंतरच, जर तंत्रात प्रभुत्व मिळवले असेल तर ते स्वतंत्रपणे केले जाऊ शकते, उदाहरणार्थ, गृहपाठाच्या दृष्टीक्षेपात.


पेरेडमोवा

आधुनिक सामाजिक-राजकीय विचारांमध्ये पर्यवेक्षी परिस्थिती फुगते, डेडल अधिक व्यापक आणि व्यापक आहे. अधिकाधिक वेळा, मुले मानवनिर्मित आपत्ती, नैसर्गिक आपत्ती, हिंसेला ओळखतात, हातकडी बनतात, याच्या मनात मोठी झाली आहेत. म्हणून, अत्यंत परिस्थितीच्या मानसशास्त्रात स्वारस्य आहे वर्तमान जगाकडेराजकारणी, समाजशास्त्रज्ञ, तत्वज्ञानी आणि व्यावहारिक मानसशास्त्रज्ञ यांच्यात कुरूप वाढ. एक्स्ट्राऑर्डियल परिस्थितींचे मानसशास्त्र एक तास ते समान तास बनण्यासाठी, लागू मानसशास्त्रज्ञांच्या नेव्हिगेटपैकी एक, सायको-सेनिवीच्या डायऑक्सचे याक आणि अमूर्त पर्यवेक्षक, पद्धती, तंत्रज्ञान आणि प्रीमियमचे मानसशास्त्रज्ञ: मानसिकदृष्ट्या.

मनोवैज्ञानिक साहित्याचा प्रकटीकरण, मनोवैज्ञानिक विश्लेषण आणि विविध मानसिक घटनांच्या वर्गीकरणासाठी महत्त्वपूर्ण आदर दिला जातो ज्यांना अत्यंत घटनांच्या बळींवर दोष दिला जातो. झोक्रेमा, मनोवैज्ञानिक घटना, ज्यांना अति-टॉप घटकांच्या विपुलतेसाठी मनात दोष दिला जातो, त्याचे वर्णन पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस सिंड्रोम किंवा पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डरच्या नावाखाली साहित्यात केले जाते. क्यूई तीव्र नकारात्मक भावनिक अनुभवांच्या वर्चस्वाने दर्शविले जाते: चिंता, भीती, नैराश्य, आक्रमकता, नाट्यीकरण, डिसफोरिया. या देशांवर ठपका ठेवणारे प्रभाव इतक्या तीव्रतेपर्यंत पोहोचू शकतात की दुर्गंधी एखाद्या व्यक्तीच्या बौद्धिक-मनेस्टिक क्रियाकलापांवर एक अव्यवस्थित प्रवाह आणते, ज्यामुळे ते जागे होतात त्या बिंदूशी जुळवून घेण्याची प्रक्रिया सुलभ करते. तीव्र भावनिक अनुभव, जसे की भीती, घबराट, झख, रोझपाच, कृतीला पुरेसा प्रतिसाद देणे, परिस्थितीचे योग्य मूल्यांकन करणे, तणावपूर्ण परिस्थितीतून पुरेशा बाहेर पडण्याच्या उपायाची ओळख करून देणे सोपे करू शकते. संकटात सापडलेल्या व्यक्तीच्या मानसिक कार्याची घटना प्रतिबिंबित करणाऱ्या या घटना मानसोपचारतज्ज्ञ आणि मनोचिकित्सक आणि मानसशास्त्रज्ञ यांच्यासारख्या आदराच्या केंद्रस्थानी उभ्या आहेत, ज्यांना अलौकिक परिस्थितीत त्रास सहन करावा लागला आहे अशा लोकांना मानसिक मदत करणे.

नैराश्याच्या महत्त्वपूर्ण भागामध्ये, अत्यंत जीवनातील परिस्थितीच्या अनुभवाशी संबंधित आघातजन्य तणावाच्या खुणा, तसेच मद्यपान, मादक पदार्थांचे व्यसन, मादक पदार्थांचे सेवन, वाईट यांसारख्या व्यसनाधीन वर्तनाचे प्रकार आहेत. औषधी तयारी. अल्कोहोल किंवा ड्रग हे आरामदायी म्हणून काम करू शकते, जे तुम्हाला ते काढून टाकण्यास अनुमती देते किंवा ते अनेकदा तुमची अस्वस्थता, तणाव, सडणे, भीती कमी करू शकते. अलौकिक ताण लैंगिक वागणूक किंवा खाणे यासारख्या महत्त्वाच्या (जीवन) कार्यांवर देखील परिणाम करू शकतो. अशाप्रकारे, आघातजन्य तणावाचे परिणाम केवळ क्षुल्लकच नाहीत तर भावनिकदृष्ट्या नकारात्मक होतात, ज्यामुळे एखाद्या व्यक्तीचे जीवन सोपे होते आणि वर्तन देखील विस्कळीत होते, कारण ते मनोचिकित्सकांच्या स्वारस्याच्या क्षेत्राचे प्रतिनिधित्व करतात. एक तास तुटलेली वागणूक मयुत सारखी टिम मानसिक कारणे, अधोरेखित तणावासाठी विशेष संसाधनांच्या कमतरतेमुळे, किंवा ओव्हर-द-टॉप फर्निशिंगमध्ये जगभरातील आणि जगभरातील अपुष्ट प्रवाहामुळे.

Іsnuyut राहण्याची परिस्थितीत्वचा जाणून घ्या, जसे की चादरी अत्यंत क्लेशकारक आहेत, ज्या बाजूने मदत करतात, व्यक्तीचे चट्टे स्वतः तणावाच्या अनुभवांकडे परत जाऊ शकत नाहीत. उदाहरणार्थ, मृत्यूची परिस्थिती, जवळच्या व्यक्तीचा खर्च करा, एक छिद्र उघडा - जर विशेष संसाधने अपुरी दिसू शकतात. ओव्हरएक्टिव्ह स्ट्रेस डिसऑर्डरपासून मुक्त होण्यासाठी, जे लोक नुकसान अनुभवत आहेत ते सहसा दारू आणि ड्रग्सपासून सुरुवात करतात. तीव्र तणावानंतर, त्यांना विविध मनोवैज्ञानिक विकार देखील येऊ शकतात. मानसशास्त्रज्ञ तथाकथित सायकोला दोष देण्याच्या कारणांचा सक्रियपणे तपास करीत आहेत सोमाटिक रोग, याक्ससाठी सर्वात लक्षणीयमयुत स्वतः मानसशास्त्रीय अधिकारी. त्यामुळे somatichnі, yak Virazkova a brushwood of Shlunka of the twonades guts, a non-specific Virazkovich Kolit, Gipertonia is a abstract of the serzi, winya of navigynoks of the navigynoks of the twonades troin -stain, the sorpoles, abtains. , abstain, abstain, abstracts, abstracts, abstracts, abstracts, and अशा प्रकारे, ज्या व्यक्तींनी तणाव अनुभवला आहे ते डॉक्टरांचे रुग्ण होऊ शकतात.

अत्यंत परिस्थितीचे मानसशास्त्र हे त्याचे स्वतःचे सैद्धांतिक पैलू असू शकते, ज्यामुळे संकटात मानसिक कार्याच्या वैशिष्ट्यांचा विकास होतो, म्हणून हे व्यावहारिकदृष्ट्या आवश्यक आहे, कारण गंभीर परिस्थितीत ग्रस्त असलेल्या लोकांना मानसिक मदत देणे आवश्यक आहे. तुटलेली वर्तणूक रोखण्यासाठी आणि सायकोसोमॅटिक विकारांच्या प्रतिबंधासाठी समान मनोवैज्ञानिक सहाय्य आवश्यक आहे. हे मानसिक स्थितीचे सामान्यीकरण नकारात्मक अनुभवांच्या पातळीवर हस्तांतरित करते, याकमध्ये मानसिक आणि व्यक्तीच्या शारीरिक कार्यांप्रमाणेच विध्वंसक प्रवाह असू शकतो. मानसशास्त्रीय सहाय्याचे मुख्य कार्य म्हणजे विशेष वैशिष्ट्यांच्या अनुकूली आणि भरपाई देणार्‍या संसाधनांचे वास्तविकीकरण, प्रशिक्षणासाठी मनोवैज्ञानिक संभाव्यतेचे एकत्रीकरण. नकारात्मक अनुभवसुपरभाषिक वातावरण. जखमींना शेवटची प्रभावी मनोवैज्ञानिक मदत म्हणजे अत्यंत परिस्थितीत एखाद्या व्यक्तीच्या वर्तनाच्या मानसिक स्थितीचे ऑप्टिमायझेशन.

एखाद्या व्यावहारिक मानसशास्त्रज्ञाचा अनुभव, अत्यंत परिस्थितीशी संबंधित, जो आपल्या आदरास आकर्षित करतो, सैद्धांतिक पैलू प्रकट करतो जे आपल्याला या परिस्थितींचे तपशील, एखाद्या व्यक्तीसाठी त्यांचा अर्थ आणि व्यावहारिक, लागू पैलू समजून घेण्यास अनुमती देतात: विशिष्ट, क्लेशकारक लेखक. हल्ले करण्याचे मार्ग गंभीर परिस्थितींमध्ये येतात. येथे देखील, विशिष्ट शिफारसी केल्या आहेत, ज्या केवळ व्यावहारिक मानसशास्त्रज्ञांसाठीच नव्हे तर सर्व व्यक्तींसाठी देखील समान असू शकतात, कारण ते ज्यांना त्रास देतात त्यांना मदत करतात: डॉक्टर, रायटुवलनिक, सैन्य, अग्निशामक.

सोलोव्हिओवा S.L.,

मानसशास्त्राचे डॉक्टर, प्राध्यापक,

सेंट पीटर्सबर्गच्या मानसशास्त्र आणि अध्यापनशास्त्र विभागाचे प्रमुख

राज्य वैद्यकीय अकादमीचे नाव I.I. मेकनिकोव्ह

उदाहरणार्थ, XX शतकात, मोठ्या संख्येने डॅशिंग आणि आपत्ती आली, जगाला अक्षरशः दहशतवादी कृत्यांचा साथीचा रोग झाला. टोकाची, संकटे आणि अति-अत्यंत परिस्थितीचे आकलन अजून झालेले नाही. बरं, त्यांच्याकडे एका दृष्टीक्षेपात पाहणे पुरेसे नाही, त्यांची उद्दीष्ट वैशिष्ट्ये, मनोवैज्ञानिक गोदामांचे संरक्षण न करणे, म्हणून, उदाहरणार्थ, स्प्रियन्यात्या, रझुमिन्या, प्रतिसाद आणि अशा परिस्थितीत लोकांचे वर्तन. व्यक्ती मनोवैज्ञानिकदृष्ट्या अत्यंत परिस्थितीकडे वळविली जाते: एखाद्या आरंभकाप्रमाणे, पीडिताप्रमाणे, प्रत्यक्षदर्शीप्रमाणे.

अत्यंत परिस्थितीत अडखळणारे लोक त्यांच्या मनोवैज्ञानिक अवस्थेत अनेक टप्प्यांतून जातात. डोक्याच्या मागच्या भागाला प्रतिकूल भावनिक धक्क्यासाठी दोष दिला जातो, जो हिंसक मानसिक ताणाने दर्शविला जातो आणि तीक्ष्ण स्प्रियन्याटीमध्ये भीतीमध्ये थोडीशी वाढ होते.

मग मानसिक-शारीरिक अस्थिरता मार्गावर आहे, आत्म-धारणा आणि मानसिक-भावनिक अवस्थेचा परिणाम म्हणून जवळजवळ उध्वस्त, घाबरलेल्या प्रतिक्रिया, वर्तनाचे नैतिक स्तर कमी करणे, कार्यक्षमता, क्रियाकलाप आणि वंचिततेची पातळी बदलणे. प्रेरणा च्या. येथे, इतर, टप्पे आणि सायकोजेनिक नुकसानाचे स्वरूप समृद्ध आहे ज्यामध्ये खोटे बोलणे केवळ अत्यंत परिस्थितीतच नाही, її іntensivnosti, raptovostі viniknennya, क्षुल्लकता ії, इतर आणि पीडितांच्या विशिष्टतेची विशिष्ट वैशिष्ट्ये, परंतु अयोग्य परिस्थितीत देखील.

या टप्प्याच्या बदलाच्या वेळी, मनःस्थिती आणि स्वत: ची धारणा हळूहळू स्थिर झाल्यास, भावनिक पार्श्वभूमी कमी होणे आणि तीव्र वातावरणाशी संपर्क टाळल्यास, स्टेजवर येण्याची परवानगी आहे. मग आंतरराष्ट्रीय सहकार्य सक्रिय झाल्यास नूतनीकरणाचा टप्पा येत आहे.

तिसर्‍या टप्प्यावर, एखाद्या व्यक्तीला, ज्याने अत्यंत तणावाचा अनुभव घेतला आहे, तिला परिस्थितीचे सुसंगत भावनिक आणि संज्ञानात्मक पुनर्रचना, त्यांच्या स्वतःच्या अनुभवांचे आणि भावनांचे मूल्यांकन अनुभवते. या प्रासंगिकतेसह, मानस दुखापत करणारे घटक देखील आहेत, जे जीवनाच्या बदलत्या स्टिरियोटाइपशी संबंधित आहेत. दीर्घकाळ राहणे, cі factori स्थिर सायकोजेनिक डिसऑर्डरची निर्मिती होते. त्याचे वैशिष्ट्य म्हणजे उच्चारित चिंताग्रस्त ताण, भीती, विविध वनस्पतिजन्य बिघडलेले कार्य, जे दरवर्षी मानसशास्त्रीय विकारांना जन्म देतात. जे लोक अत्यंत परिस्थितीतून वाचले आहेत त्यांच्यासाठी त्यांची व्यावहारिकता लक्षणीयरीत्या कमी झाली आहे आणि ते त्यांच्या क्षमतेवर अधिक टीका करतात.

जेव्हा अत्यंत परिस्थितीत असलेल्या लोकांना मनोवैज्ञानिक मदत दिली जाते, तेव्हा एक अतिशय महत्त्वाचा शिबिर आदराच्या ठिकाणी घ्या - हे येथे प्रसिद्ध आहे, जर जंगली घटक संपले तर ते दुःखांना मदत करण्यास सुरवात करते. आडझे, एकीकडे, केवळ सुप्रा-दैवी परिस्थितीच नव्हे, तर त्यांच्या विध्वंसक कृतींचे प्रमाण, त्यांची वेगवानता, ताणतणावांची व्यापकता, ज्यांना ते पुकारतात. पूर्व-आपत्तीजनक विकासाची वैशिष्ट्ये कोणती आहेत. आणि अधिक, आपत्तीनंतरच्या काळातही, आपत्तीच्या विध्वंसक प्रभावाचे श्रेय सामाजिक संरचनेच्या गतिशीलतेवर, विरोब्निका, सामाजिक-सांस्कृतिक, लोकांच्या मानसिक परस्परसंवादाला, लोकसंख्याशास्त्रीय प्रक्रियांना देणे शक्य आहे. अडचणीचे क्षेत्र. त्याच कारणास्तव, डेडल्सच्या आधुनिक विचारांमध्ये, विविध श्रेणीतील लोकांसह मनोवैज्ञानिक आणि मनोसामाजिक कार्याचे पोषण, जसे की ते अत्यंत परिस्थितीत आहेत, प्रासंगिक बनतात. प्रोटे, तासाभरात आणि अत्यंत परिस्थितीनंतर लोकसंख्येला मनोवैज्ञानिक सहाय्याच्या प्रासंगिकतेचे सर्व महत्त्व लक्षात न घेता, या समस्या व्यावहारिक मानसशास्त्र आणि मानसशास्त्रीय सराव दोन्हीसाठी नवीन आहेत.

अत्यंत गंभीर परिस्थितीत आणि इतर टप्प्यांवर लोकांना मनोवैज्ञानिक सहाय्य करण्याच्या सिद्धांत आणि पद्धतींचे मार्गदर्शक म्हणून पुस्तक आपल्या आदरासाठी प्रोत्साहित केले गेले आहे. म्हणून, पुस्तक दोन भागांनी बनलेले आहे: अत्यंत परिस्थितीच्या मध्यभागी रोबोटिक मानसशास्त्रज्ञांच्या असाइनमेंटचा पहिला विभाग.

यात केवळ या दिवशी मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षणाच्या तंत्राचा परिचयच नाही (उदाहरणार्थ, म्हणून, डीब्रीफिंगसारखे), परंतु अत्यंत परिस्थितीत कसे टिकून राहावे यावरील शिफारसींचा संच आणि जखमींना प्रथम वैद्यकीय मदत करण्याच्या पद्धती देखील समाविष्ट आहेत. आम्ही महत्वाचे म्हणजे पहाटेपर्यंत संख्या चालू करू शकलो, oskolki tsimi नवशिक्या, वेडेपणाने, एक मानसशास्त्रज्ञ असू शकतो, जो अत्यंत परिस्थितीच्या मध्यभागी काम करतो.

इतरांनी अत्यंत परिस्थितीच्या दूरगामी अनुभवांसह मनोवैज्ञानिक कार्याच्या पद्धतींच्या वर्णनासाठी समर्पित कथा सामायिक केली. या परिस्थितींमध्ये एखाद्या व्यक्तीच्या मानसिकतेवर प्रथमच तीव्र प्रभाव पडतो, ज्यामुळे एखाद्या व्यक्तीमध्ये अत्यंत क्लेशकारक तणाव वाढतो, ज्याचे मानसिक परिणाम पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डर (PTSD) मध्ये प्रकट होतात. पीटीएसडीच्या दोषाचे आणि विकासाचे सामान्य नियम या वस्तुस्थितीत खोटे बोलत नाहीत की विशेषत: आघातजन्य रोगांमुळे मानसिक आणि मनोवैज्ञानिक नुकसान होते, जरी पीटीएसडीच्या मनोवैज्ञानिक चित्रात आघातजन्य तणावाची विशिष्टता (हिंसा, हिंसा खूप पातळ आहे) यात शंका नाही. , अपचन जाणून घेणे. तथापि, मुख्य म्हणजे, जे अत्यंत टोकाच्या स्वभावापर्यंत पोचले, त्यांनी अत्यंत टोकाच्या मानवी अनुभवांच्या पलीकडे जाऊन त्यांच्या जीवनाबद्दल तीव्र भीती व्यक्त केली, हे वरवर पाहता bezporadnost.

धडा 2 हा PTSD च्या पौष्टिक निदानाच्या पुनरावलोकनासाठी समर्पित आहे आणि धडा 3 हा सायकोथेरपीच्या काही मॉडेल्स आणि तंत्रांचे वर्णन आहे, जे सिम डिसऑर्डरसह कामाच्या तासांत स्वतःसाठी चांगले सिद्ध झाले आहे.

अध्याय 4-8 विशिष्ट प्रकारच्या अत्यंत परिस्थितीकडे लक्ष देण्यास समर्पित आहेत ज्यामुळे बहुतेकदा PTSD ची पुष्टी होते, जसे की: स्त्रिया आणि मुलांवरील हिंसाचार, लढाऊ कृतींचे भवितव्य, तीव्र दुःखाचा अनुभव (खर्च), आत्मघाती वर्तन. त्वचेचा धडा अशा प्रकारे प्रवृत्त केला जातो की तो PTSD च्या मानसोपचारासाठी विशिष्ट तंत्रांचे वर्णन करतो, उदाहरणार्थ, गट प्रशिक्षण म्हणून.

धडा 9 लोकांच्या दुय्यम आघातांच्या पोषणासाठी समर्पित आहे, आघातांवर उपचार करण्याचा एक मार्ग म्हणून - मानसशास्त्रज्ञ, रायटुवलनिक, लिक्विडेटर. Володіння навичками психологічної само- та взаємодопомоги в умовах кризових та екстремальних ситуацій має велике значення для фахівців служби екстреної психологічної допомоги – не тільки з метою запобігання психічній травматизації, а й для підвищення стійкості до стресових впливів та готовності швидко реагувати у надзвичайних ситуаціях.

मानसशास्त्रज्ञ आणि मनोचिकित्सकांच्या सरावासाठी Dovіdnik नियुक्ती, अत्यंत परिस्थितीत bezperedno सारखे yakі pratsyuyut, आणि і z їх іх іхідненіmi nasledkami. सिद्धांताचा पाठपुरावा न केल्यामुळे त्से हे काम करणारे नाहीत. Tsey dovіdnik, nasampered, sbіrka tekhnіk, अधिक तंतोतंत - योग्य, मानसशास्त्रज्ञ (मानसोपचारतज्ज्ञ, सल्लागार) त्याच्या व्यावहारिक कार्यावर विजय मिळवू शकतात.

मी विशेषतः लक्षात घेऊ इच्छितो की या पुस्तकाला मनोवैज्ञानिक ज्ञानासाठी सक्षम असलेल्या लोकांच्या स्वतंत्र विजयांना ओळखण्याचा अधिकार आहे. थेरपिस्टच्या देखरेखीखाली वर्ग चालवले जातात आणि केवळ या वस्तुस्थितीनंतरच, जर तंत्रात प्रभुत्व मिळवले असेल तर ते स्वतंत्रपणे केले जाऊ शकते, उदाहरणार्थ, गृहपाठाच्या दृष्टीक्षेपात.


पेरेडमोवा

आधुनिक सामाजिक-राजकीय विचारांमध्ये पर्यवेक्षी परिस्थिती फुगते, डेडल अधिक व्यापक आणि व्यापक आहे. अधिकाधिक वेळा, मुले मानवनिर्मित आपत्ती, नैसर्गिक आपत्ती, हिंसेला ओळखतात, हातकडी बनतात, याच्या मनात मोठी झाली आहेत. म्हणूनच राजकारणी, समाजशास्त्रज्ञ, तत्त्ववेत्ते आणि व्यावहारिक मानसशास्त्रज्ञांप्रमाणेच जगातील अत्यंत परिस्थितीच्या मानसशास्त्रातील स्वारस्य सतत वाढत आहे. एक्स्ट्राऑर्डियल परिस्थितींचे मानसशास्त्र एक तास ते समान तास बनण्यासाठी, लागू मानसशास्त्रज्ञांच्या नेव्हिगेटपैकी एक, सायको-सेनिवीच्या डायऑक्सचे याक आणि अमूर्त पर्यवेक्षक, पद्धती, तंत्रज्ञान आणि प्रीमियमचे मानसशास्त्रज्ञ: मानसिकदृष्ट्या.

मनोवैज्ञानिक साहित्याचा प्रकटीकरण, मनोवैज्ञानिक विश्लेषण आणि विविध मानसिक घटनांच्या वर्गीकरणासाठी महत्त्वपूर्ण आदर दिला जातो ज्यांना अत्यंत घटनांच्या बळींवर दोष दिला जातो. झोक्रेमा, मनोवैज्ञानिक घटना, ज्यांना अति-टॉप घटकांच्या विपुलतेसाठी मनात दोष दिला जातो, त्याचे वर्णन पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस सिंड्रोम किंवा पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डरच्या नावाखाली साहित्यात केले जाते. क्यूई तीव्र नकारात्मक भावनिक अनुभवांच्या वर्चस्वाने दर्शविले जाते: चिंता, भीती, नैराश्य, आक्रमकता, नाट्यीकरण, डिसफोरिया. या देशांवर ठपका ठेवणारे प्रभाव इतक्या तीव्रतेपर्यंत पोहोचू शकतात की दुर्गंधी एखाद्या व्यक्तीच्या बौद्धिक-मनेस्टिक क्रियाकलापांवर एक अव्यवस्थित प्रवाह आणते, ज्यामुळे ते जागे होतात त्या बिंदूशी जुळवून घेण्याची प्रक्रिया सुलभ करते. तीव्र भावनिक अनुभव, जसे की भीती, घबराट, झख, रोझपाच, कृतीला पुरेसा प्रतिसाद देणे, परिस्थितीचे योग्य मूल्यांकन करणे, तणावपूर्ण परिस्थितीतून पुरेशा बाहेर पडण्याच्या उपायाची ओळख करून देणे सोपे करू शकते. संकटात सापडलेल्या व्यक्तीच्या मानसिक कार्याची घटना प्रतिबिंबित करणाऱ्या या घटना मानसोपचारतज्ज्ञ आणि मनोचिकित्सक आणि मानसशास्त्रज्ञ यांच्यासारख्या आदराच्या केंद्रस्थानी उभ्या आहेत, ज्यांना अलौकिक परिस्थितीत त्रास सहन करावा लागला आहे अशा लोकांना मानसिक मदत करणे.

नैराश्याच्या महत्त्वपूर्ण भागामध्ये अत्यंत जीवनातील परिस्थिती आणि व्यसनाधीन वर्तनाच्या प्रकारांच्या अनुभवाशी निगडीत आघातजन्य तणावाचे चिन्ह आहेत, जसे की मद्यपान, मादक पदार्थांचे व्यसन, पदार्थांचे सेवन, मादक पदार्थांचे सेवन. अल्कोहोल किंवा ड्रग हे आरामदायी म्हणून काम करू शकते, जे तुम्हाला ते काढून टाकण्यास अनुमती देते किंवा ते अनेकदा तुमची अस्वस्थता, तणाव, सडणे, भीती कमी करू शकते. अलौकिक ताण लैंगिक वागणूक किंवा खाणे यासारख्या महत्त्वाच्या (जीवन) कार्यांवर देखील परिणाम करू शकतो. अशाप्रकारे, आघातजन्य तणावाचे परिणाम केवळ क्षुल्लकच नाहीत तर भावनिकदृष्ट्या नकारात्मक होतात, ज्यामुळे एखाद्या व्यक्तीचे जीवन सोपे होते आणि वर्तन देखील विस्कळीत होते, कारण ते मनोचिकित्सकांच्या स्वारस्याच्या क्षेत्राचे प्रतिनिधित्व करतात. त्याच वेळी, वर्तनात व्यत्यय येण्यामागे मानसिक कारणे असू शकतात, तणावाच्या समर्थनासाठी विशेष संसाधनांच्या अभावामुळे किंवा ओव्हरहेड फर्निशिंग्सच्या ओव्हरवर्ल्ड आणि विकृत सूजांच्या ओव्हरवर्ल्डमधून.

Іsnuyt zhittєvі परिस्थिती, znayomі dermal, є є є є є pasіlki travmaticheskimi, बाजूकडून scho मदत, व्यक्ती स्वत: च्या shards vporatisya s ताण अनुभव करू शकत नाही. उदाहरणार्थ, मृत्यूची परिस्थिती, जवळच्या व्यक्तीचा खर्च करा, एक छिद्र उघडा - जर विशेष संसाधने अपुरी दिसू शकतात. ओव्हरएक्टिव्ह स्ट्रेस डिसऑर्डरपासून मुक्त होण्यासाठी, जे लोक नुकसान अनुभवत आहेत ते सहसा दारू आणि ड्रग्सपासून सुरुवात करतात. तीव्र तणावानंतर, त्यांना विविध मनोवैज्ञानिक विकार देखील येऊ शकतात. मनोवैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक आजारांना दोष देण्याच्या कारणांचा सक्रियपणे तपास करीत आहेत, ज्यामध्ये मनोवैज्ञानिक अधिकारी स्वतःच सर्वात जास्त महत्त्व असू शकतात. त्यामुळे somatichnі, yak Virazkova a brushwood of Shlunka of the twonades guts, a non-specific Virazkovich Kolit, Gipertonia is a abstract of the serzi, winya of navigynoks of the navigynoks of the twonades troin -stain, the sorpoles, abtains. , abstain, abstain, abstracts, abstracts, abstracts, abstracts, and अशा प्रकारे, ज्या व्यक्तींनी तणाव अनुभवला आहे ते डॉक्टरांचे रुग्ण होऊ शकतात.

अत्यंत परिस्थितीचे मानसशास्त्र हे त्याचे स्वतःचे सैद्धांतिक पैलू असू शकते, ज्यामुळे संकटात मानसिक कार्याच्या वैशिष्ट्यांचा विकास होतो, म्हणून हे व्यावहारिकदृष्ट्या आवश्यक आहे, कारण गंभीर परिस्थितीत ग्रस्त असलेल्या लोकांना मानसिक मदत देणे आवश्यक आहे. तुटलेली वर्तणूक रोखण्यासाठी आणि सायकोसोमॅटिक विकारांच्या प्रतिबंधासाठी समान मनोवैज्ञानिक सहाय्य आवश्यक आहे. हे मानसिक स्थितीचे सामान्यीकरण नकारात्मक अनुभवांच्या पातळीवर हस्तांतरित करते, याकमध्ये मानसिक आणि व्यक्तीच्या शारीरिक कार्यांप्रमाणेच विध्वंसक प्रवाह असू शकतो. मानसशास्त्रीय सहाय्याचे मुख्य कार्य म्हणजे विशेष वैशिष्ट्यांच्या अनुकूली आणि भरपाई देणार्‍या संसाधनांचे वास्तविकीकरण, सुप्रा-शास्त्रीय परिस्थितीच्या नकारात्मक परिणामांच्या सुधारणेसाठी मनोवैज्ञानिक संभाव्यतेचे एकत्रीकरण. जखमींना शेवटची प्रभावी मनोवैज्ञानिक मदत म्हणजे अत्यंत परिस्थितीत एखाद्या व्यक्तीच्या वर्तनाच्या मानसिक स्थितीचे ऑप्टिमायझेशन.

एखाद्या व्यावहारिक मानसशास्त्रज्ञाचा अनुभव, अत्यंत परिस्थितीशी संबंधित, जो आपल्या आदरास आकर्षित करतो, सैद्धांतिक पैलू प्रकट करतो जे आपल्याला या परिस्थितींचे तपशील, एखाद्या व्यक्तीसाठी त्यांचा अर्थ आणि व्यावहारिक, लागू पैलू समजून घेण्यास अनुमती देतात: विशिष्ट, क्लेशकारक लेखक. हल्ले करण्याचे मार्ग गंभीर परिस्थितींमध्ये येतात. येथे देखील, विशिष्ट शिफारसी केल्या आहेत, ज्या केवळ व्यावहारिक मानसशास्त्रज्ञांसाठीच नव्हे तर सर्व व्यक्तींसाठी देखील समान असू शकतात, कारण ते ज्यांना त्रास देतात त्यांना मदत करतात: डॉक्टर, रायटुवलनिक, सैन्य, अग्निशामक.

सोलोव्हिओवा S.L.,

मानसशास्त्राचे डॉक्टर, प्राध्यापक,

सेंट पीटर्सबर्गच्या मानसशास्त्र आणि अध्यापनशास्त्र विभागाचे प्रमुख

राज्य वैद्यकीय अकादमीचे नाव I.I. मेकनिकोव्ह

संकटाच्या परिस्थितीत.

अत्यंत परिस्थितीतील व्यक्तीमध्ये खालील लक्षणे असू शकतात (क्रियुकोवा एट अल., 2001):

मूर्खपणा मध्ये उदासीनता मध्ये भ्रम

द्विगुण जागे

आगळीक

उन्माद

चिंताग्रस्त tremtinnya

या परिस्थितीत मानसशास्त्रज्ञांची मदत म्हणजे चिंताग्रस्त "रिलीझ" च्या एकत्रित मनाने पोक करणे, नासपाट करणे.

दीपस्तंभ आणि भ्रम. परिस्थिती गंभीर आहे, परिणामी एखाद्या व्यक्तीचा ताण वाढतो, एक मजबूत चिंताग्रस्त तणाव निर्माण होतो, शरीरातील मत्सरात व्यत्यय येतो, सर्वसाधारणपणे आरोग्यावर नकारात्मक परिणाम होतो - केवळ शारीरिकच नाही तर मानसिक देखील. Tse mozhe zagostriti आधीच स्पष्टपणे मानसिक आजारी.

मॅडरच्या मुख्य लक्षणांपूर्वी, एखाद्या व्यक्तीला वेडेपणाची चिन्हे किंवा व्हिस्कर्स दिसू शकतात, अशा पीडिताच्या माफीमध्ये ते बदलणे अशक्य आहे.

मतिभ्रम हे या वस्तुस्थितीद्वारे दर्शविले जाते की ते धीराने स्पष्ट वस्तूंच्या उपस्थितीचा अनुभव घेत आहेत, जेणेकरून त्या क्षणी ते दृश्य अवयवांवर थुंकत नाहीत (गंध आवाज, लोक गुदमरणे, इतर गोष्टींचा वास घेणे).

या दृश्यात:

1. वैद्यकीय व्यावसायिकांकडे परत जा, स्वीडिश मानसोपचार सहाय्याच्या ब्रिगेडला कॉल करा.

2. fahіvtsіv येईपर्यंत, त्यांचे अनुसरण करा, जेणेकरुन पीडितांना दुखापत होणार नाही आणि वेदना जाणवू नये. संभाव्य समस्या निर्माण करणारी कोणतीही वस्तू उचला.

3. पीडितेला वेगळे करा आणि त्याला एकापासून वंचित करू नका.

उदासीनताआपण त्रस्त, परंतु अयशस्वी कार्य यासाठी दोष देऊ शकता; अन्यथा, एखाद्या परिस्थितीत, एखाद्या व्यक्तीला गंभीर अपयश माहित असल्यास, त्याच्या स्वत: च्या क्रियाकलापांसाठी लढणे थांबवा; अन्यथा, कोणीतरी vryatuvat दूर नाही तर, आणि बंद, bіda येथे मद्यपान केले, मरून.

असे वाटते की आपण कोसळू इच्छित नाही, असे म्हणू नका की शब्द कोसळण्यास भाग पाडले आहेत.

आत्मा येथे - रिकाम्या, बायदुझिस्ट, वियाव भावना आणण्याची ताकद नाही. जर एखाद्या व्यक्तीला अशा स्थितीत प्रोत्साहन आणि मदतीशिवाय वंचित ठेवले जाते, तर उदासीनता नैराश्यात बदलू शकते (महत्त्वाच्या आणि वेदनादायक भावना, वागण्याची निष्क्रियता, थोडासा अपराधीपणा, जीवनातील अडचणींसमोर हताश वाटणे, संभाव्यतेचा अभाव देखील).

उदासीनतेच्या स्थितीत, एखादी व्यक्ती अनेक वर्षांपासून अनेक वर्षांपर्यंत बदलू शकते.

उदासीनतेची मुख्य चिन्हे आहेत:

otochyuchy करण्यासाठी baiduzhe सेटिंग;

mlyavist, galmovanist;

Povіlna, लांब विरामांसह, mova.

या दृश्यात:

1. पीडितांशी बोला. त्याला साधे अन्न द्या: “तुझे नाव काय आहे?”; "तुला स्वतःला कसे वाटते?"; "तुला काही खायचय का?"

2. बळीला mіstsya reparation साठी एस्कॉर्ट करा, त्याला व्यक्तिचलितपणे vlashtuvatsya (obv'yazkovo zuttya) करण्यास मदत करण्यासाठी.

3. बळी हाताने घ्या किंवा चोलोवर हात ठेवा.

4. पीडिताला झोपण्याची किंवा फक्त झोपण्याची संधी द्या.

5. निवडण्याची फारशी संधी नाही (रस्त्यावर हवामान, सार्वजनिक वाहतूक, क्लिनिकमध्ये ऑपरेशन पूर्ण करणे), नंतर पीडितांशी अधिक बोला, झोपेच्या क्रियाकलापांमध्ये योग करा (चालायला जा, चहा ची कवी प्या, आजारी लोकांना मदत करा, तुम्हाला मदतीची आवश्यकता असेल).

स्तब्ध. स्टुपर ही शरीरातील तीव्र तीव्र प्रतिक्रियांपैकी एक आहे. हे सर्वात मजबूत मज्जातंतूच्या झटक्यांनंतर येत आहे (विब, हल्ला, हिंसक हिंसा), जर एखाद्या व्यक्तीने जगण्यासाठी उर्जा खर्च केली, तर नवीन जगाशी संपर्क साधण्यासाठी कोणतीही शक्ती उरलेली नाही.

स्तब्धता काही दिवसांपासून काही वर्षांपर्यंत अनुभवता येते. त्यासाठी, जर तुम्ही मदत केली नाही आणि दुःख अशा ठिकाणी राहिल्यास, तुम्ही बराच काळ सहन कराल, तुम्हाला शारीरिक वनवास मिळेल. navkolyshnim जगाशी संपर्क साधण्याची कोणतीही चिन्हे नाहीत, पीडितांना त्रास आठवत नाहीत आणि ते जगत नाहीत, जेणेकरून ते मरतात.

मूर्खपणाची मुख्य चिन्हे:

Rizke iznizhennya ची vіdsutnіst dovіlnyh ruhіv ta movi;

परदेशी उत्तेजनांवर प्रतिक्रियांची संख्या (आवाज, प्रकाश, ठिपके, चिमटा);

गाण्याच्या स्थितीत "पकडले", सुन्न झाले, पूर्णपणे अनियंत्रित झाले;

शक्यतो m'yazіv च्या okremih गटाचा ताण.

या दृश्यात:

1. दोन्ही हातांवर जखमी बोटांना Zignіt करा आणि तळहाताच्या तळाशी दाबा. थम्स अप पण नावे टाका.

2. मोठ्या आणि प्रभावी बोटांच्या टिपांनी, कपाळावर, डोळ्यांच्या वर, वाढीच्या रेषा आणि भुवयांच्या मध्यभागी समान रीतीने, स्पष्टपणे डोळ्यांच्या वर, जखम झालेल्या ठिपक्यांवर मालिश करा.

3. पीडितेच्या छातीवर मुक्त हात ठेवा. तुमचा श्वास तुमच्या श्वासाच्या लयीत कमी करा.

4. ल्युडिना, स्तब्धतेत विश्रांती घेत आहे, कदाचित थोडीशी ती बाचिती. त्यासाठी, तुमच्याशी शांतपणे, योग्य आणि स्पष्टपणे बोला जे तीव्र भावना (बहुतेक वेळा नकारात्मक) बोलू शकतात. पिडीत व्यक्तीची प्रतिक्रिया मिळवणे, त्याला पकडीतून बाहेर काढणे हे काही प्रमाणात आवश्यक आहे.

द्विगुण जागे. कधीकधी गंभीर परिस्थितीत धक्का बसला (कंपने, मूलभूत डॅश) फ्लोअरिंग मजबूत होते, लोक फक्त समजूतदार होणे थांबवतात, ते तिच्या सभोवताली असल्याचे दिसते. तुम्ही वाइन, डी हॉर्न मोजू शकत नाही, परंतु मदतनीस, काळजी आणि सुरक्षारक्षक. एखादी व्यक्ती तार्किक विचार करण्यात आणि निर्णय घेण्यात वेळ घालवते, चर्चमध्ये फेकल्या गेलेल्या प्राण्यासारखे बनते.

रुखोवो जागृत होण्याची मुख्य चिन्हे आहेत:

रिकी रुही, अनेकदा हेतूशिवाय आणि डोक्याशिवाय;

असामान्यपणे दाट हालचाल आणि वाढलेली हालचाल क्रियाकलाप (एखादी व्यक्ती दातांशिवाय बोलते, कधीकधी पूर्णपणे बोलण्याशिवाय);

अनेकदा एलियन्सची प्रतिक्रिया असते (आदर, prohannya, शिक्षा).

या दृश्यात:

1. Vykoristovyte priyom "zahoplennya": perebuvaya zzzada, आपले हात कंबरेखाली पीडित व्यक्तीला चिकटवा, योगास स्वतःला पिळून घ्या आणि हलकेच ते स्वतःवर फेकून द्या.

2. जखमी व्यक्तीला आजारी म्हणून वेगळे करा.

3. "सकारात्मक" बिंदू मास्क करा. वाइनसारख्या भावनांबद्दल शांत आवाजात बोला. (“तुला घाबरायचे आहे का, तू का अडखळलास?

4. पीडितांशी बोलू नका, प्रश्न विचारू नका आणि वारंवार "नाही" मधील अद्वितीय वाक्ये, जणू ते दुर्दैवी लोकांसाठी उभे आहेत (उदाहरणार्थ: "चालू नका", "ओवाळू नका आपले हात”, “ओरडू नका”).

5. लक्षात ठेवा की जखमी व्यक्तीला दुसर्याकडून दुखापत होऊ शकते.

6. प्रबोधनाचे इंजिन तीन वेळा असमाधानकारक वाटते आणि ते चिंताग्रस्त थरकाप, रडणे आणि आक्रमक वर्तनात बदलू शकते (या शिबिरांमध्ये दैवी मदत).

आगळीक. आक्रमक वर्तन हा एक क्षणभंगुर मार्ग आहे, ज्यामध्ये मानवी शरीर उच्च अंतर्गत ताण कमी करण्यासाठी "फेरफार" करते. राग आणि आक्रमकता दर्शविल्यानंतर, आपण पुरेसे बचत करू शकता लांब तासआणि अत्यंत पीडित आणि ओटोच्युचिमचा आदर करा.

आक्रमकतेची मुख्य चिन्हे आहेत:

Rozdratuvannya, असंतोष, gaiv (ते असू द्या, एक क्षुल्लक ड्राइव्ह आणा);

नवकोलिश्‍नीमने हाताने किंवा कोणत्याही वस्तूने वार केले;

शाब्दिक प्रतिमा, जसे;

M'yazova ताण;

धमनी दाब प्रगती.

या दृश्यात:

1. आजारी लोकांची संख्या कमी करा.

2. पीडितेला "एक जोडप्याला जाऊ" देण्याची संधी द्या (उदाहरणार्थ, उशीला "मारणे" म्हणा).

3. उच्च शारीरिक महत्वाकांक्षा आपल्या रोबोटला सोपवा.

4. दयाळूपणा दाखवा. Navіt yakscho तुम्ही पीडितांची वाट पाहू नका, स्वत: Yogo ला कॉल करू नका, परंतु Yogi Dіy च्या ड्राइव्हवरून हँग आउट करा. अन्यथा, आक्रमक वर्तन तुमच्यावर निर्देशित केले जाईल. आपण असे म्हणू शकत नाही: आपण कोणत्या प्रकारचे व्यक्ती आहात! पुढे म्हणायचे: “तुम्ही लोभी रागावलेले आहात, तुम्हाला सर्व काही बोर्डवर पसरवायचे आहे. या परिस्थितीतून कसे बाहेर पडायचे ते त्वरित शोधण्याचा प्रयत्न करूया.

5. मजेदार टिप्पण्या किंवा टिप्पण्यांसह परिस्थिती कमी करण्याचा प्रयत्न करा.

6. शिक्षेच्या भीतीने आक्रमकतेची परतफेड केली जाऊ शकते:

आक्रमक वर्तनापासून झिस्क काढून टाकण्याचा कोणताही मार्ग नाही:

यक्षचो सुवोरे शिक्षा आणि इमोविर्निस्ट योगो zdiisnennya महान आहे.

7. जर तुम्ही लोकांना विरघळण्यास मदत केली नाही, तर तुम्ही त्यांना असुरक्षित परिणामांना सामोरे जाल: तुमच्या कृतींवरील नियंत्रण कमी झाल्यामुळे, एखाद्या व्यक्तीला अयोग्य समजल्या जाणार्‍या विचिन्की लुटल्या जातील, तुम्ही तुमची स्वतःची संख्या व्यवस्थापित करू शकता. आणि इतर.

भीती. तुम्हाला भयानक स्वप्न पडले आहे हे पाहून मूल रात्रीच्या वेळी भटकते. पलंगाखाली राहणार्‍या राक्षसांना आपण घाबरतो. जसे की तुमचा कार अपघात झाला असेल, एखादी व्यक्ती त्याच्या केर्मोचे नूतनीकरण करू शकत नाही. ल्युडिना, पृथ्वी शेकरमधून वाचलेली म्हणून, तिला तिच्या स्वतःच्या अपार्टमेंटमध्ये जाण्यास प्रोत्साहित केले जाते. आणि ज्याला हिंसा माहीत आहे, ती बळजबरीने तिच्याच दारात प्रवेश करण्यास टाळाटाळ करते. याचे कारण भीती आहे.

भीतीचे मुख्य चिन्ह ठेवण्यापूर्वी:

ताण m'yazіv (विशेषतः चेहर्याचा);

मजबूत हृदयाचा ठोका;

श्वासोच्छवासाच्या पृष्ठभागावर घाई केली;

शक्तीच्या वर्तनावरील नियंत्रण कमी झाले.

घाबरलेली भीती, भीती गळतीपर्यंत जागृत होऊ शकते, सुरुवातीसाठी ओरडू शकते, अन्यथा, जागे व्हा, जागे व्हा, आक्रमक वर्तन. ज्याच्याबरोबर, एखादी व्यक्ती स्वतःवर वाईटरित्या नियंत्रण ठेवते, तो काम करत आहे आणि तो बराच काळ काम करत आहे हे त्याला दिसत नाही.

या परिस्थितीत:

1. बळीचा हात मनगटावर ठेवा, जेणेकरून तुम्ही तुमची शांत नाडी पाहू शकता. त्से नवीनसाठी एक सिग्नल असेल: "मी एकाच वेळी सूचना दिली, तू एकटा नाहीस!".

2. खोल आणि समान रीतीने श्वास घ्या. तुझ्यासारख्याच तालमीत दु:खाची शिकार करा.

3. जसे दिसते तसे धीर धरा, योगो ऐका, zatsіkavlenіnі, razumіnnya, svіchutya दाखवा.

4. पीडितेला ताणलेल्या शरीराच्या वस्तुमानांची हलकी मालिश करणे.

चिंताग्रस्त tremtinnya. अत्यंत परिस्थितीच्या बाबतीत, एक अनियंत्रित नर्वस डिसऑर्डर होतो (एखादी व्यक्ती आगीच्या शक्तीवर प्रतिक्रिया घेऊ शकत नाही). म्हणून जीव तणाव "फेकून देतो".

जर तुम्हाला zupinity ची प्रतिक्रिया असेल, तर मध्यभागी, शरीरात शक्ती नष्ट होईल, आणि m'yazovі वेदना पुकारणे, आणि त्याहूनही दूर, आपण अशा गंभीर आजारांना कारणीभूत ठरू शकता, जसे की उच्च रक्तदाब, virazka आणि іn.

Tremtinnya raptovo सुरू - घटना नंतर लगेच, किंवा दुसर्या तासात;

दोष देणे हे संपूर्ण शरीराच्या ट्रेमटिन्यापेक्षा किंवा okremich yogo भागांपेक्षा मजबूत आहे (एखाद्या व्यक्तीला हाताने पूर्ववत केले जाऊ शकत नाही. लहान वस्तू, सिगारेट पेटवा)

प्रतिक्रिया बर्याच काळापासून परिपक्व होत राहते (वर्षाच्या अखेरीपर्यंत);

मग ती व्यक्ती यामुळे मजबूत आहे आणि त्याला भरपाई आवश्यक आहे.

या दृश्यात:

1. tremtinnya मजबूत करणे आवश्यक आहे.

2. बळीला खांद्यावर घ्या आणि 10-15 सेकंदांसाठी जोरदारपणे हलवा.

3. त्याच्याशी बोलणे सुरू ठेवा, अन्यथा आपण आपल्या कृती आक्रमण म्हणून घेऊ शकता.

4. प्रतिक्रिया पूर्ण झाल्यानंतर, पीडिताला पश्चात्ताप करण्याची संधी देणे आवश्यक आहे. बाळानो झोपेचा योग लावला.

5. करू शकत नाही:

पीडितेला मिठी मारा आणि स्वतःसाठी योग पिळून घ्या;

उक्रिवती बळी चिमोस उबदार;

पीडितेला शांत करा, म्हणा, जेणेकरून तुम्ही अपराधाला तुमच्या हातात घेऊ शकता.

रडणे. जर एखादी व्यक्ती रडत असेल तर तिच्या भाषणाच्या मध्यभागी दिवस शांत होऊ शकतो. छान, हा htos चा क्रम आहे, ज्यांच्यासोबत तुम्ही दु:ख जोडू शकता.

ज्याची मुख्य चिन्हे मी होईल:

ल्युडिना आधीच रडत आहे किंवा रडायला तयार आहे;

तीन नासाडी;

दृश्यमान अपमानापासून सावध रहा;

उन्मादाच्या दृष्टीक्षेपात, जागृत होण्याची चिन्हे नाहीत.

अश्रू वाहणार्‍या व्यक्तीप्रमाणे, भावनिक मुक्तता, आराम नाही. परिस्थिती पुढे ढकलल्यास, अंतर्गत तणावामुळे एखाद्या व्यक्तीचे शारीरिक आणि मानसिक आरोग्य खराब होऊ शकते.

या दृश्यात:

1. पीडितेला एकटे सोडू नका.

2. जखमींशी शारीरिक संपर्क स्थापित करा (आपला हात घ्या, आपला हात आपल्या खांद्यावर किंवा आपल्या पाठीवर ठेवा, आपले डोके स्ट्रोक करा). काय चालले आहे ते कळवा.

3. "सक्रिय ऐकणे" घेणे थांबवा (पीडित व्यक्तीला त्याचे दुःख थुंकण्यास मदत करण्यासाठी दुर्गंधी): वेळोवेळी "हो", "म्हणून", तुम्ही बोलत आहात याची खात्री करण्यासाठी तुमचे डोके हलवा; पीडिता नंतर वाक्यांशांच्या युक्त्या पुन्हा करा, ज्यामध्ये आपण आपल्या स्वतःच्या भावना व्यक्त करा; आपल्या भावनांबद्दल बोला आणि पीडितासारखे वाटा.

4. पीडिताला शांत करण्याचा प्रयत्न करू नका. त्याला रडण्याची आणि बोलण्याची, दु: ख, भीती, प्रतिमा "स्प्लॅश आउट" करण्याची संधी द्या.

5. विचारू नका, आनंद देऊ नका. आपले कार्य ऐकणे आहे.

उन्माद. उन्मादाचा हल्ला हा व्हिलिनच्या तिप्पट किंवा वर्षभरात तीन वेळा होतो.

मूलभूत चिन्हे:

आपल्या ज्ञानाची काळजी घ्या;

Nadmirne zbudzhennya, faceless ruhiv, नाटकीय पोझेस;

Mova भावनिक तीव्र आहे, स्वीडिश;

आरडाओरडा, रिदन्या.

या दृश्यात:

1. निरीक्षकांना पहा, शांत वातावरण तयार करा. पीडितांना एकटे सोडा, जणू काही तुमच्यासाठी असुरक्षित नाही.

2. एखादे कृत्य करणे शक्य नाही, कारण ते खूप मजबूत असू शकते (तुम्ही एक चूक देऊ शकता, पाण्याने ते पुसून टाकू शकता, घरघर असलेली एखादी वस्तू चुकवू शकता, पीडितावर जोरात ओरडू शकता).

3. पीडित व्यक्तींकडून लहान वाक्यांमध्ये, गाण्याच्या स्वरात (“ड्राइव्ह करताना”, “स्मार्ट”) बोला.

4. हिस्टीरिक्स नंतर, शक्तींची घसरण सुरू होते. पीडितेला झोपायला ठेवा. तज्ञ येईपर्यंत योग शिबिराकडे लक्ष द्या.

5. पीडितेची काळजी घेऊ नका.

अत्यंत परिस्थिती (हिंसा) जी जीवाला धोका आहे.

अशा परिस्थितींपूर्वी दहशतवादी दफन करतात, लुटतात आणि दरोडा टाकतात.

मागे लहान तासमृत्यूच्या वास्तविक धोक्याशी संघर्ष (दैनंदिन जीवनात, मानस एक संरक्षण तयार करते, ज्यामुळे मृत्यू अवास्तव आहे तितका दूर स्वीकारला जाऊ शकतो). जगाची प्रतिमा बदलत आहे, वास्तविकता जीवघेण्या ट्विस्ट्सचे संयोजन म्हणून सादर केली जाते. एखादी व्यक्ती आपले जीवन दोन भागांमध्ये विभागण्यास सुरवात करते - शेवटपर्यंत आणि नंतर. तुम्हाला दोष द्या की तुम्ही योग समजून घेऊ शकत नाही आणि तो अनुभव अनुभवू शकत नाही. हे लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे की या व्यक्तीला शारीरिक हिंसा माहित नव्हती, तरीही तिने एक मजबूत मानसिक आघात दूर केला.

प्रौढांसाठी मदत:

1. जखमी व्यक्तीला बोलण्यात मदत करण्यासाठी, त्याला आलेला अनुभव समजावून सांगण्यासाठी (उदाहरणार्थ, जर तुम्हाला शब्दांनी मार्गदर्शन केले असेल, तर त्याला काय घडले याचे वर्णन करण्यास सांगा, विद्यार्थ्याचे स्वतःचे मत किंवा पुरावे पाहण्यावरून ).

2. पीडितेला हे दाखवण्यासाठी की तुम्ही सर्वात भव्य हृदयाने एक दुवा वारा करू शकता, तुम्ही व्हिस्नोव्हकी बनवू शकता, दूरच्या जीवनासाठी भरतकाम केलेले zhittєvih viprobuvan).

3. पीडित व्यक्तीला त्याच्यासोबत दुःखद परिस्थिती अनुभवलेल्या लोकांशी बोलण्याची संधी द्या (उपविभागातील सहभागींच्या टेलिफोन नंबरची देवाणघेवाण).

4. पीडिताला "बळी" ची भूमिका बजावू देऊ नका, जेणेकरून तो पीडिताच्या नुकसानीबद्दल दुःखद पोडिया जिंकेल ("मी काहीही करू शकत नाही, जरी मला अशा भयानक अपमानाचा अनुभव आला").

मुलाला मदत करा.

मुलाला, स्वतःवर किंवा या कुटुंबातील सदस्यांना जन्मतःच हिंसाचाराचा अनुभव आला आहे, इतर लोकांवर दगडफेक होण्याचा साक्षीदार बनलेला आहे, तो मोठा होताना तितकाच बलवान आहे (पतनाची पुनरावृत्ती होण्याची भीती, न्यायाचा भ्रम नष्ट करणे) जगाला, bezporadnist). एक मूल विरुद्ध थेट हिंसा मानसिकदृष्ट्या खूप महत्वाचे दिसू शकते, एक नवीन असह्य, कोण zatsipeninn मॉस्को हँग होणे.

मुलामध्ये, भविष्यातील चित्र स्मृतीमध्ये निश्चित केले जाऊ शकते. विन नवीन आणि नवीन काय घडले त्याच्या सर्वात भयानक क्षणांची कल्पना करा (उदाहरणार्थ, जखमी, जखमी लोक किंवा लोक, जसे की त्यांनी नवीनवर हल्ला केला).

उग्रपणा, द्वेषाने खोडसाळ वाटणे, एखादे मूल जे मोठे झाले आहे त्यांच्यावर विश्वास ठेवत आहे ते स्वत: ला बाहेर काढू शकतात. तुम्हाला शक्तिशाली अनियंत्रित भावनांची भीती वाटू लागते, विशेषत: तुमच्याकडे पोस्टबद्दल कल्पना असल्यामुळे.

ज्या मुलाने मानसिक-आघातक संकटाचा अनुभव घेतला आहे, तिने तिच्या आयुष्यातील शक्यता वाया घालवू नये (मला माहित नाही की तिच्यासोबत एक दिवस, एक महिना, नदी काय असेल; तिला लवकर होईपर्यंत रस आहे, तिला काहीतरी नवीन घेण्यास प्रवृत्त आहे. ).

मुलासाठी, पोडियाचा अनुभव विशेष विकासास कारणीभूत ठरू शकतो.

या दृश्यात:

1. मुलांना समजूतदार होऊ द्या: तुम्ही गंभीरपणे її अनुभवापर्यंत पोहोचला आहात आणि तुम्ही इतर मुलांना ओळखत आहात, जसे की तुम्ही त्यातून गेला आहात ("मी एका धाडसी मुलाला ओळखतो, त्याच्यासोबत असे घडले").

2. सुरक्षिततेचे वातावरण तयार करा (मुलाला मिठी मारा, विशेषत: तिच्याबरोबर हलवा, खेळांमध्ये भाग घ्या).

3. मुलाच्या "चांगल्या" छायाचित्रांमधून एकाच वेळी आश्चर्यचकित करण्यासाठी - आपल्याला भूतकाळातील प्राप्त झालेल्या प्रतिमांकडे परत जाण्याची परवानगी न देणे, अस्वीकार्य मन आराम करणे.

4. कृपया मला तपशीलवार तपशीलवार वर्णनाबद्दल सांगा.

5. मुलांना जीवनाचा दृष्टीकोन विकसित करण्यात मदत करण्यासाठी (विशिष्ट अटींमध्ये विशिष्ट ध्येये).

6. पुनरावृत्ती करा की निराशा, भीती, राग वाटणे अगदी सामान्य आहे.

7. मुलाच्या आत्मसन्मानाला प्रोत्साहन द्या (चांगल्या गोष्टींसाठी त्याची अधिक वेळा प्रशंसा करा).

8. मुलांनी चीक, पाणी, चिकणमाती (प्रतिमा पाहताना त्यांच्या अनुभवांची नावे दोष देण्यास मदत करण्यासाठी) खेळावे अशी इच्छा आहे.

9. तुम्ही मुलाला अत्याचारी होऊ देऊ शकत नाही. यातून बाहेर पडू नका, मला जवळजवळ माफ करा.

लैंगिक हिंसा . सर्वात शक्तिशाली अनुभवांचा एक जटिल भाग सहन केला: खेद वाटणे, कचरा, सुटकेचा अभाव, त्यावर नियंत्रण ठेवणे आणि त्याचे मूल्यमापन करणे अशक्य आहे, "प्रत्येकजण ओळखतो" अशी भीती, शरीराच्या वरच्या भागावर चक्कर येणे.

जो वाल्टिव्हनिक (नकळत अज्ञात) बनला त्याच्यावर अवलंबून, मानसिकदृष्ट्या परिस्थिती वेगळ्या प्रकारे समजली जाते.

जसे की एखादी अज्ञात व्यक्ती गुंडगिरी करत असेल, तर मोठ्या जगाचा बळी सर्वोत्तम परिस्थितीच्या मागे काय घडले याचे कारण लढण्यास सक्षम आहे (शेवटचा तास संपवा, रस्त्याचे निर्जन अंगण पातळ आहे).

जर तुम्ही दोषी असाल - तुम्हाला माहिती आहे, तर त्या व्यक्तीचे कारण स्वतःमध्ये गुंफत आहे (पात्र वेगळे आहे). एक सुप्रसिद्ध व्यक्तीच्या gvaltuvannya नंतर ताण प्रतिक्रिया, कमी प्रतिकूल, पण अधिक प्रगत.

बझानो, मी माणसाला tієї well statі देऊन तुम्हाला मदत करेन, scho th धीर धरा.

1. पीडितेला मिठी मारण्यासाठी घाई करू नका. योगोला हाताने घ्या किंवा योमूच्या खांद्यावर हात ठेवा. तितक्या लवकर तुम्हाला माहित आहे की लोक अस्वीकार्य आहेत, अद्वितीय शारीरिक संपर्क.

2. पीडित व्यक्तीला दोष देऊ नका, जे त्याच्यासाठी त्याच वेळी आवश्यक आहे (वास्तविकतेवर नियंत्रण न गमावल्याबद्दल दोषी आहे).

3. जे घडले त्या तपशीलाबद्दल पीडिताला पिऊ नका. त्याच वेळी, ट्रॅपिलॉसमध्ये योग वाजवू नका.

4. पीडितेला समज द्या की तुम्ही तुमच्या समर्थनाचे रक्षण करू शकता.

5. तुम्हाला त्रास होताच, तुम्ही घडलेल्या गोष्टींबद्दल सांगण्यास सुरुवात करा, विशिष्ट तपशीलांबद्दल नाही तर कारणाशी संबंधित भावनांबद्दल त्वरित बोला. विचार करा, schob vіn म्हणत: "ही माझी चूक नाही, vinny ґvaltіvnik"; "अशा फर्निशिंगसाठी जे काही शक्य आहे ते चिरडले गेले."

6. जखमी विरशिव पोलिसांकडे वळताच, त्वरित तेथे जा. अर्ज करताना, गैरप्रकारांची स्वीकृती मान्य करून, मला तपशिलाने माहित आहे की मी एक कंजूष परिस्थिती अनुभवली आहे. तुमची साथ लागेल.

1.2.2 अत्यंत परिस्थितीत सायकोजेनिक्स

आपत्ती आणि उत्स्फूर्त न्यूरो-सायकिक डिसऑर्डरच्या मनात, ते स्वत: ला विस्तृत श्रेणीत प्रकट करतात: खराब अनुकूलन आणि न्यूरोटिक, न्यूरोसिस सारख्या प्रतिक्रियांपासून प्रतिक्रियाशील मनोविकारांपर्यंत. समृद्ध घटकांवर अवलंबून झोपण्यासाठी Їх vaga: vіku, statі, समान vihіdnoї सामाजिक अनुकूलन; वैयक्तिक वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये; आपत्तीच्या वेळी अतिरिक्त अडथळा आणणारे घटक (आत्मनिर्भरता, मुलांबद्दल चिडचिड करणे, आजारी नातेवाईकांची उपस्थिती, चांगले आरोग्यहीनता: योनी, आजार पातळ).

अत्यंत मनाचा सायकोजेनिक ओतणे केवळ सरळ रेषेतच तयार होत नाही, एखाद्या व्यक्तीच्या जीवनाला मध्यम धोका नसतो, तर मध्यभागी, po'yazanoї z її ochіkuvannyam. आग, चक्रीवादळ आणि इतर अत्यंत परिस्थितींच्या बाबतीत मानसिक प्रतिक्रिया विशिष्ट स्वरूपाच्या, विशिष्ट परिस्थितीपेक्षा अधिक शक्तिशाली असल्यासारखे वाटत नाही. नेबेझपेकाची सार्वभौमिक प्रतिक्रिया असणे अधिक इष्ट आहे, कारण वारंवारता आणि खोली तीव्रतेच्या तीव्रतेने आणि तीव्रतेने निर्धारित केली जाते (ओलेक्झांड्रोव्स्की, 1989; ओलेक्झांड्रोव्स्की आणि इतर., 1991).

जीवनासाठी सुरक्षित नसलेल्या मनांवर, एखाद्या व्यक्तीच्या मानसिक क्रियाकलापांवर दोषारोप केलेल्या विविध अप्रिय घटकांचा क्लेशकारक प्रवाह, नॉन-पॅथॉलॉजिकल सायको-भावनिक (गायन शारीरिक जग) प्रतिक्रिया आणि पॅथॉलॉजिकल अवस्था - सायकोजेनिक (प्रतिक्रियाशील अवस्था) यांचा प्रभाव पडतो. ). प्रथम मनोवैज्ञानिकदृष्ट्या बुद्धिमान प्रतिक्रियेद्वारे दर्शविले जाते आणि परिस्थितीमध्ये थेट चुकीचेपणा, एक नियम म्हणून, एक लहान क्षुल्लकता. गैर-पॅथॉलॉजिकल प्रतिक्रियांच्या बाबतीत, प्रॅक्टिस (जरी ते कमी केले तरीही), एखाद्याच्या वर्तनाच्या तीव्र आणि गंभीर विश्लेषणाशी कनेक्शनची शक्यता जतन केली जाते. आपत्तीजनक परिस्थितीत अडखळलेल्या व्यक्तीसाठी वैशिष्ट्यपूर्ण, थोडीशी चिंता, भीती, अपमान, नातेवाईक आणि प्रियजनांच्या वाट्यासाठी चिंता, आपत्तीच्या (उत्स्फूर्त त्रास) चेहऱ्यावर प्रज्ञा z'yasuvati. अशा प्रतिक्रियांना तणाव, मानसिक तणाव, भावनिक प्रतिक्रिया खूप पातळ म्हणून देखील सूचित केले जाते.

नॉन-पॅथॉलॉजिकल प्रतिक्रियांच्या आधारावर, पॅथॉलॉजिकल सायकोजेनिक मतभेद आणि आजारी शिबिरे, जे लोकांना सुसंवादातून बाहेर काढतात, ज्यामुळे इतर लोकांशी उत्पादक संभोग आणि हेतूपूर्ण क्रियाकलाप तयार करण्याची शक्यता असते. अनेक नैराश्यांमध्ये, कोणत्याही वेळी, विसंगती असू शकतात, ज्यामध्ये मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तींना दोष दिला जातो ज्यात मनोविकाराच्या विस्थापनांच्या विस्तृत श्रेणीसह असतात.

अतिपरिस्थितीतील मनोविकारशास्त्रीय मतभेदामुळे क्लिनिकचे बरेच नुकसान होऊ शकते, जे महान लोकांच्या मनात विकसित होते. तथापि, प्रकरणाचे सार. प्रथम, अत्यंत प्रसंगी अत्यंत दुर्बल मनो-आघातक घटकांच्या बहुसंख्यतेमुळे, मोठ्या संख्येने लोकांमध्ये मानसिक विकारांचे एकाचवेळी दोषी आहेत. वेगळ्या प्रकारे, या प्रकरणांमध्ये क्लिनिकल चित्र वैयक्तिक नाही, जसे की "उत्कृष्ट" सायकोट्रॉमॅटिक वातावरणात, आणि ते काही ठराविक अभिव्यक्तींमध्ये कमी केले जाऊ शकते. तिसरे म्हणजे, सायकोजेनिक डिसऑर्डर आणि असुरक्षित परिस्थितीच्या विकासाकडे दुर्लक्ष करून, नैसर्गिक आपत्ती (आपत्ती) च्या प्रभावांविरुद्ध, प्रियजनांच्या आणि उर्वरित सर्वांच्या जीवनासाठी सक्रियपणे लढा देणे सुरू ठेवा.

बहुतेकदा, सायकोजेनिक डिसऑर्डरची पहिली आणि दुसरी अत्यंत परिस्थिती गैर-पॅथॉलॉजिकल (शारीरिक) प्रतिक्रिया, पॅथॉलॉजिकल प्रतिक्रिया, न्यूरोटिक आणि रिऍक्टिव्ह सायकोसिस (डिव्ह. टेबल 1.1) च्या 4 गटांमध्ये आढळते.

तक्ता 1.1.

सायकोजेनिक मतभेद, ज्याची दर तासाला भीती असते आणि अत्यंत परिस्थितीनंतर (ऑलेक्झांड्रोव्स्की, 2001)

एखाद्या अत्यंत परिस्थितीतील व्यक्तीचे वर्तन, जे उत्तेजितपणे विकसित झाले आहे, ज्या भावनांना भीतीने दर्शविले जाते त्यामध्ये समृद्ध आहे, जोपर्यंत गाणे शारीरिकदृष्ट्या सामान्य मानले जाऊ शकते, मानसिक आत्म-विकासासाठी शारीरिक संरक्षणाची आपत्कालीन गतिशीलता. ओल्या भीतीसाठी गंभीर स्टेजिंग झाल्यास, प्री-सिलरी क्रियाकलापांमध्ये अडचणी दिसणे, तार्किकदृष्ट्या आधारभूत उपायांवर नियंत्रण ठेवण्याची आणि स्वीकारण्याची क्षमता कमी होणे, विविध मनोविकार (प्रतिक्रियात्मक मनोविकृती, पॅनीकच्या भावनात्मक-शॉक प्रतिक्रिया) तयार होतात, तसेच म्हणून

सामूहिक आपत्तींच्या परिस्थितीत प्रतिक्रियाशील मनोविकृतींमध्ये, भावनिक शॉक प्रतिक्रिया आणि उन्माद मनोविकृती बहुतेक वेळा पाळल्या जातात. उत्तेजित शॉक आणि जीवाला धोका यासाठी प्रभावी-शॉक प्रतिक्रियांना दोष दिला जातो, दुर्गंधी नेहमीच क्षुल्लक नसते, ती काही वर्षांपर्यंत 15-20 मिनिटे टिकते किंवा ती दोन प्रकारच्या शॉक स्टेटसने पूर्ण होते - हायपर- आणि हायपोकिनेटिक . हायपोकिनेटिक प्रकार भावनिक-रुखोवो गॅल्व्हनिझम, तीव्र सुन्नपणा, कधीकधी पूर्ण अस्वस्थता आणि म्युटिझम (अॅफेक्टोजेनिक स्टुपोर) द्वारे दर्शविले जाते. लोक एकाच स्थितीत अडकतात, त्यांची नक्कल एकतर आमिष किंवा भीती असते. वासोमोटर-वनस्पतिजन्य नुकसान आणि पुराव्याची खोल अस्पष्टता दर्शविली जाते. हायपरकिनेटिक प्रकार प्रतिकूल सायकोमोटर उत्तेजना (रुखोवा वादळ, फुगिफॉर्म प्रतिक्रिया) द्वारे दर्शविले जाते. लोक कुठे जायचे आहेत, їhnі ruhi की vyslovlyuvannya गोंधळलेला, urivchastі; zhahlivі अनुभवाची नक्कल करते. कधी कधी वरवर अस्ताव्यस्त वाटणार्‍या प्रवाहाच्या खोडकर गुंफण्याने भारावून जातो. लोक दिशाहीन झाले आहेत, त्यांची दृष्टी खोलवर अस्पष्ट आहे.

लोकांच्या अनुभवांमध्ये उन्मादपूर्ण विसंगतीच्या बाबतीत, लोक अभिव्यक्तीच्या अलंकारिक प्रतिमांचे पुनर्मूल्यांकन करण्यास सुरवात करतात, लोक अधिक भोळे आणि आत्म-जागरूक बनतात. या पार्श्वभूमीवर, माहितीचे नुकसान अनेकदा विकसित होते. माहितीच्या उन्मादपूर्ण दैनंदिन अस्पष्टतेसाठी, हे बाह्य बहिष्काराचे नाही तर दिशाभूल, कपटपणाचे वैशिष्ट्य आहे. लोकांचे वर्तन नेहमी एखाद्या विशिष्ट मानसिक-आघातजन्य परिस्थितीबद्दल जागरूक असले पाहिजे. क्लिनिकल चित्रात, रडणे, मूर्ख रेगॉट, हिस्टेरोफॉर्म आक्रमणांसह एक प्रात्यक्षिक वर्तन आहे. हिस्टेरिकल हॅलुसिनोसिस, स्यूडोडेमेन्शिया आणि प्युरिलिझम यांना हिस्टेरिकल सायकोसिस असेही संबोधले जाते.

विविध टप्प्यांवर नॉन-सायकोटिक (न्यूरोटिक) विकारांचे सर्वात वैशिष्ट्यपूर्ण अभिव्यक्ती म्हणजे परिस्थितीचा विकास आणि तणावावरील तीव्र प्रतिक्रिया, अनुकूली (अनुकूल) न्यूरोटिक प्रतिक्रिया, न्यूरोसिस (चिंता, उन्माद, फोबिक, नैराश्य, न्यूरोटिक).

तणावावरील अवे रिअ‍ॅक्शन्सचे वैशिष्ट्य म्हणजे मनोविकार नसलेले अचानक निघून जाणे, मग ते कोणत्याही स्वरूपाचे असो, जणू ते एखाद्या अतिशारीरिक आव्हानाची प्रतिक्रिया म्हणून दोषी ठरवले जाते, किंवा उत्स्फूर्त वादळाच्या वेळी एक मनोविकारजन्य परिस्थिती असते. दोन वर्षे किंवा दिवस. या प्रतिक्रिया दडपल्या गेलेल्या भावनिक गडबडीतून पुढे जातात (मी घाबरून जाईन, भीती, चिंता आणि नैराश्य) किंवा सायकोमोटर डिस्टर्बन्सेस (मी ruhovy zbudzhennya, galvanism होईल).

अनुकूलन (प्रिस्टोसुवाल्नी) प्रतिक्रिया सौम्य आणि इतर गैर-मानसिक विकारांमध्ये प्रकट होतात, जे चांगले असतात, तणावाच्या प्रतिक्रियेची तीव्रता कमी करतात. दुर्गंधी एका विशिष्ट प्रकारे संरक्षित केली जाते, कोणत्याही स्पष्ट मानसिक मतभेदाशिवाय, जी त्यावर उडते. अशा प्रकारचा विसंवाद अनेकदा गायनाच्या जगात असतो क्लिनिकल प्रकटीकरण(आंशिक) किंवा ते विशिष्ट परिस्थितीत दिसतात; दुर्गंधी, एक नियम म्हणून, वेअरवॉल्व्ह्स. महत्त्वाच्या खर्चासाठी ओरडत, तासाशी संबंधित दुर्गंधी आणि सायकोट्रॉमॅटिक परिस्थितींशी संबंधित असलेल्या फरकाचा आवाज करा.

मध्ये सर्वात जास्त वेळा पहारा अत्यंत मनेअनुकूली प्रतिक्रिया पाहिल्या जाऊ शकतात:

अल्प-तास उदासीन प्रतिक्रिया (खर्च करण्यासाठी प्रतिक्रिया);

प्रदीर्घ उदासीनता प्रतिक्रिया;

इतर भावनांच्या अधिक महत्त्वाच्या विकारासह प्रतिक्रिया (चिंता, भीती, चिंता, लवकरच. बुड.).

न्यूरोसिसच्या मुख्य पोस्टरिगायत्सिया प्रकारांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

- चिंता न्यूरोसिस (भय), ज्यासाठी चिंतेच्या मानसिक आणि शारीरिक अभिव्यक्तींचे वैशिष्ट्य आहे, जे वास्तविक चिंता दर्शवत नाही आणि एकतर हल्ल्यांच्या स्वरूपात किंवा स्थिर स्थितीत प्रकट होते. चिंता अधिक पसरलेली दिसते आणि ती घाबरण्याच्या बिंदूपर्यंत वाढू शकते. ते इतर न्यूरोटिक लक्षणे दर्शवू शकतात, जसे की अप्रिय किंवा उन्माद लक्षणे, परंतु दुर्गंधी क्लिनिकल चित्रावर वर्चस्व गाजवत नाही;

- हिस्टेरिकल न्यूरोसिस, जे न्यूरोटिक विकारांद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे, ज्यामध्ये वनस्पतिवत् होणारी बाह्यवृद्धी, संवेदी आणि मोटर फंक्शन्स ("रूपांतरण फॉर्म") चे नुकसान होते, निवडक स्मृतिभ्रंश, जो "मानसिक स्वीकृती आणि अस्पष्टता", प्रभाव आणि स्व-प्रेरण यामुळे होतो. ऍफिड्स वर. माता वर्तनातील बदल व्यक्त करू शकतात, काहीवेळा ते उन्मादयुक्त फ्यूगचे स्वरूप बनवतात. Tsya वर्तन मनोविकृती अनुकरण करू शकता किंवा, svidshe, एक आजारी व्यक्ती मनोविकार प्रकटीकरण सूचक;

- न्यूरोटिक फोबियास, काही विशिष्ट न्यूरोटिक अवस्थेसाठी, ज्यामध्ये गाण्याच्या वस्तू किंवा विशिष्ट परिस्थितींमध्ये पॅथॉलॉजिकल उच्चार तीव्रता असते;

- औदासिन्य न्यूरोसिस - ते न्यूरोटिक विकारांद्वारे दर्शविले जातात, जे अपुरी सामर्थ्य आणि नैदानिक ​​​​उदासीनता द्वारे दर्शविले जातात, सायकोट्रॉमॅटिक परिस्थितीचा परिणाम म्हणून. महत्वाच्या घटकांच्या त्यांच्या प्रकटीकरणापर्यंत वाइनचा समावेश केला जात नाही, त्यामध्ये हंगामी कॉलिव्हन्या जोडणे आणि मानसिक-आघातजन्य परिस्थितीत आजाराची चिन्हे दर्शवितात, ज्यामुळे आजार बदलला. दिवसभरातील आजारांच्या अनुभवातून येणारा आवाज भविष्यातील घट्टपणाचा अंदाज. अनेकदा चिंतेचे धुके असते, तसेच चिंता आणि नैराश्याचा गोंधळ असतो;

- न्यूरास्थेनिया, जो वनस्पतिवत् होणारी बाह्यवृद्धी, संवेदी आणि भावनिक बिघडलेले कार्य द्वारे प्रकट होतो आणि निद्रानाश, वाढलेली तंद्री, अस्थिरता, मूड कमी, स्वतःबद्दल सतत असंतोष आणि मळमळ यासह नाटकीय कमकुवतपणाच्या प्रकारासाठी पुढे जातो. न्यूरास्थेनिया हा क्षुल्लक भावनिक ताण, पुन्हा पडणे, ऍफिड्सवर दोष देणे, अत्यंत क्लेशकारक जखम आणि शारीरिक आजारांचा परिणाम असू शकतो;

- हायपोकॉन्ड्रियाकल न्यूरोसिस - शरीराच्या आरोग्याच्या सुपरवर्ल्डली squealing, अशा अवयवाचे कार्य किंवा बहुधा, स्वतःच्या मनाच्या चैतन्य शिबिराच्या मुख्य श्रेणीद्वारे प्रकट होते. चिंता आणि नैराश्यासह अनुभवाचा आजार ऐका.

मानसिक विकारांचा विकास, जे अत्यंत परिस्थितीत दिसून आले, तसेच विधी, सामाजिक आणि वैद्यकीय दृष्टिकोनांच्या जटिलतेचे विश्लेषण, परिस्थितीच्या विकासाचे तीन कालखंड योजनाबद्धपणे पाहण्याची शक्यता देते, ज्यामध्ये विविध मनोविकारांचे विकार दिसून येतात. .

पहिला (होस्ट) कालावधीस्वतःच्या जीवाला धोका आणि प्रियजनांच्या मृत्यूचे वैशिष्ट्य. ryatuvalnyh robіt (khvilini, वर्षीय) संस्थेला अत्यंत क्लर्कच्या कोब ओतण्यासाठी Vіn trivaє z. या कालावधीत ताणतणावाचे टोकाचे ओतणे मुख्यत्वे महत्वाच्या अंतःप्रेरणेने (उदाहरणार्थ, स्वत: ची बचत) फाटले जाते आणि गैर-विशिष्ट, विशिष्ट सायकोजेनिक प्रतिक्रियांच्या विकासास कारणीभूत ठरते, ज्याचा आधार वेगवेगळ्या तीव्रतेची भीती बनतो. या क्षणी, मनोविकार आणि नॉन-सायकोटिक समवयस्कांच्या सायकोजेनिक प्रतिक्रिया अधिक महत्त्वाच्या असतात. अनेक मूड्समध्ये पॅनीकचा संभाव्य विकास असतो.

तीक्ष्ण ओतण्याच्या मध्यभागी, असुरक्षिततेची चिन्हे असल्यास, लोक विनाशास दोष देतात, जे अवास्तव आहेत ते अवास्तव आहेत. या अल्प कालावधीत, भीतीच्या साध्या प्रतिक्रियेसह, क्रियाकलापांमध्ये हळूवार वाढ अपेक्षित आहे: हालचाली स्पष्ट, आर्थिक, सुरक्षित जागा. विस्कळीत प्रोमोज एक प्रवेगक її वेग, संकोच, आवाज घुमणारा, लुकलुकणारा बनतो. इच्छेची जमवाजमव, कल्पना प्रक्रियेचे अॅनिमेशन नियुक्त केले जात आहे. या कालावधीतील स्मरणशक्तीचे नुकसान हे काहीतरी अनावश्यक, अस्पष्ट मार्गांचे निर्धारण कमी करून दर्शवले जाते, जे आजूबाजूला घडत आहे, त्या अनुभवाच्या हवेत संपूर्ण obyazy obyatovuyutsya मध्ये प्रोट. तासाचा वैशिष्ट्यपूर्ण बदल, ज्याचा ताण वाढला आहे, ज्यामुळे स्प्रिनॅटीमध्ये तीव्र कालावधीची तीव्रता वेळेच्या स्प्रेटमध्ये जास्त असते. भीतीला दुमडलेल्या प्रतिक्रियांच्या बाबतीत, आम्हाला वर वर्णन केलेल्या हायपरडायनामिक किंवा हायपोडायनामिक प्रकारांमधील चढ-उतारांच्या मोठ्या प्रकटीकरणांचा सामना करावा लागतो. Movna उत्पादन urivchasta, wiguks सह मध्यम, एक तास एथोस असू शकते. या भेदभावाच्या काळात ज्यांना त्रास झाला त्यांच्याशी तुमच्या वागण्याबद्दल मला सांगा, समर.

कंटाळवाणेपणा, रक्तसंचय, त्वरीत स्त्राव, थंडीसारखा थरकाप, निद्रानाश आणि महिलांमध्ये - vykidni असे अनेक मानसिक विकार दिसतात. Spriynyattya खुल्या जागेत बदल, वस्तू दरम्यान spotovoryuyuyutsya, їх razmіri की फॉर्म. काहीवेळा ते "अवास्तविक" असल्याचे दिसते आणि म्हणून दिवसानंतर एक दशकासाठी बराच वेळ लागतो. ट्रिव्हली हे बुटी आणि किनेस्थेटिक भ्रम असू शकतात (पृथ्वी पाहणे, काय मारते, पाणी पिणे, पोहणे इ.).

संकटाच्या परिस्थितीला तोंड देण्याचा प्रयत्न करणाऱ्या लोकांना मदत करणे

ल्युडिना, जेव्हा ती एखाद्या संकटाच्या परिस्थितीत व्यावसायिक सामाजिक-शैक्षणिक आणि मानसिक मदतीसाठी वळली तेव्हा ती भावनिक तणाव आणि तपासणीच्या अवस्थेत होती. ऑपरेशनल उपाय. शिबिरातील लोकांसह सामाजिक-शैक्षणिक कार्य संकटात येईल शॉर्ट-लाइन गहन मनोचिकित्सा तत्त्वे(V. G. Romekta in.):

  • 1. विसंगती. संकट स्वतःसाठी सुरक्षित नाही, विकासाच्या शक्यतांच्या दरम्यान, म्हणून हस्तक्षेप केला जाऊ शकतो.
  • 2. स्वतः लादलेले. संकटाच्या वेळी मदतीसाठी वळलेले लोक समस्या सोडवण्याच्या त्यांच्या स्वतःच्या पद्धती शोधण्यासाठी पूर्णपणे सक्षम आणि रचनात्मक आहेत.
  • 3. प्रक्रिया क्रियाकलाप. संकटाच्या हस्तक्षेपादरम्यान, सामाजिक शिक्षक परिस्थितीचे मूल्यांकन करण्यासाठी आणि कृतीची योजना तयार करण्यासाठी क्लायंटशी संबंधित असलेल्या प्रत्येक गोष्टीत सक्रिय भाग घेतो.
  • 4.लक्ष्य विनिमय. किमान मेटा-संकट हस्तक्षेप - आपत्ती टाळा. व्यापक अर्थाने, मुख्य मेटा फील्ड समान च्या समतुल्य मध्ये आहे. Kіntseva मेटा विस्तृत करण्यासाठी आणि विकासाच्या घटकांमधून ते आणि बरेच काही एकाच वेळी केले जाऊ शकते.
  • 5. पिडत्रिमका. संकटात काम करताना, सामाजिक शिक्षक क्लायंटला एक आधार देतो, तोबतो. संकटातून बाहेर पडण्यास मदत करा.

सराव मध्ये, संकट परिस्थितीत लोकांना मदत करण्यासाठी, प्रतिबंधात्मक उपाय मोठ्या प्रमाणावर आहेत विशेष विद्यार्थ्यांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रमजे लोक जीवनादरम्यान काही महत्त्वाच्या परिस्थितींकडे जात आहेत. या प्रोग्राममध्ये खालील कार्ये समाविष्ट असू शकतात:

  • 1) जीवनाच्या संक्रमणकालीन कालावधीची सूचना;
  • 2) सामाजिक समर्थनाच्या उपस्थितीच्या उपस्थितीची सूचना, आवश्यक असल्यास;
  • 3) सामाजिक आधार घेणे लक्षात ठेवा;
  • 4) मानसिक स्थिरतेच्या उच्च लक्षणांचे प्रकटीकरण, एखाद्याच्या कमकुवत आणि मजबूत बाजूंची ओळख, तसेच विशेष विकासाचा टप्पा म्हणून संक्रमणकालीन कालावधीत संक्रमण;
  • 5) आत्म-विश्रांतीच्या तंत्रांच्या वैयक्तिक निवडीद्वारे मानसिक आणि शारीरिक ताण कमी करणे, तसेच अतिविश्वातील आर्जव किंवा भावनांच्या विजयी शाब्दिकीकरणाच्या मार्गाने परिस्थितीच्या अतिरिक्त विशिष्टतेसाठी शिकणे;
  • 6) navchannya नियोजन आणि zdіysnennya जीवन ध्येये.

संकटाच्या स्थितीत लोकांशी संवाद साधण्याचे तंत्रज्ञान

संकट शिबिरातील लोकांशी संवाद साधण्याचे मुख्य तंत्रज्ञान खालच्या शेवटच्या टप्प्यातून तयार केले जाते, ज्याचे कार्य म्हणजे भावनिक तणाव कमी करणे, सामाजिक शिक्षक आणि ग्राहक यांच्यात विश्वास निर्माण करणे, संकटावर मात करण्याच्या मार्गांचा शोध घेणे. .

पर्श क्रोक- बेसिडा. Cob rozmovi maє dvі meti:

  • 1) लोकांना तिकडे परत आलेल्याची छाप द्या, de її razumіyut की pіdtremayut;
  • 2) परिस्थितीच्या गांभीर्याचे टप्पे निश्चित करा आणि क्लायंट व्हा, वेळेच्या कालावधीचे मूल्यांकन करा, कोणत्याही संभाव्य विधायक समाधानाची प्रशंसा केली जाते.

क्लायंटला बोलण्याची संधी दिली जाते, जसे एक सामाजिक शिक्षक ऐकतो, व्यत्यय न आणता, योगो मूव्हीसमोर हस्तक्षेप न करता आणि सर्व प्राथमिक माहिती उचलतो. तटस्थ प्रतिकृती, pidtakuvannya पेक्षा अधिक परवानगी आहे, जे क्लायंटला बोलण्यास मदत करते.

आणखी एक Croc- क्लायंटसह विडनोसिन स्थापित केले. जर समस्या एखाद्या संकटाशी संबंधित असेल तर ती स्पष्ट केली जाते, ती तयार केली जाते, एक टप्पा सुरू झाला आहे, एखाद्या प्रकारचे रूपक - क्लायंटला समस्येचे विश्लेषण करण्यात मदत करा.

तिसरा Croc- क्लायंटच्या विशेषतेच्या सर्व निरोगी, सकारात्मक, बचत बाजूंच्या जाहिरातीची स्थापना, त्यांना त्या चालू करणे ज्यामुळे त्याचा स्वाभिमान वाढेल आणि त्याचा आत्मसन्मान वाढेल. एकाच वेळी, क्लायंटचे अनेक मित्र आणि नातेवाईक सेट करणे आवश्यक आहे, जसे की परिस्थिती आपल्याला मदत करू शकते. तुमची हिंमत असेल तर तुम्ही सर्व संसाधनांच्या एकत्रीकरणापर्यंत पोहोचू शकता, जणू क्लायंट स्वतःच आदर सोडू शकतो.

क्वार्टर क्रोक- Viroblennya योजना dіy, एक गंभीर परिस्थिती तळाशी sryamovanogo. सामाजिक शिक्षक क्लायंटला समस्येच्या निराकरणाचे प्रकार समजून घेण्यास मदत करतो, ज्यासाठी क्लायंट स्वतः योग्य आहे. योजनेच्या निर्मितीमध्ये क्लायंटचा भाग vikonati namіchene वर नवीन अंतर्गत गोइटर लादतो. कृपया, जसे की काहीवेळा सामाजिक शिक्षक, मानसशास्त्रज्ञांनी या टप्प्यावर, गॉइटर बंद करण्याचे आवाहन केले आहे. सामाजिक शिक्षक "निष्क्रिय क्रियाकलाप" ची स्थिती घेतो: तीन विराम (क्लायंटकडे क्रियाकलाप पुनर्निर्देशित करण्याच्या पद्धतीसह); जर आपण त्याचा प्रचार केला तर फॉर्ममध्ये तयार समाधाने आहेत, आणखी काही गृहितके नाहीत.

अंतिम टप्पा - क्लायंटचे समर्थन आणि जास्तीत जास्त प्रशंसा, नवीनवर विश्वासाची अभिव्यक्ती, शक्तीच्या सामर्थ्यात, हेतूची छाप.

नुकसान झालेल्या लोकांना मदत करण्यासाठी तंत्रज्ञान

ठोस मदत त्या chi іnshmu प्रकार crizi समृद्धपणे का ते त्याच्या विशिष्टतेने ओळखले जाते. नुकसान झालेल्या लोकांना मदत करण्यासाठी तंत्रज्ञानाचे टप्पे, दुःखाच्या टप्प्यांतून जाण्यास सक्षम असतील (V. G. Romek et al.):

  • 1. शॉकच्या टप्प्यावर मदत करा. एखाद्या व्यक्तीद्वारे निर्देश करणे आवश्यक आहे, जसे की आपण खर्च केले आहे हे आपल्याला माहिती आहे, आपणास एकापासून वंचित करू नका, तिच्याबद्दल चिडवू नका. Dotik द्वारे आपल्या turbota आणि आदर अधिक चांगले Wislovlyuvati. ल्युडिना, जणू तिला त्रास होत आहे, हात न घेण्याचा माझा अधिकार खोटा, म्हणून हे वेगळ्या नशिबासारखे आहे, परंतु मदतीचा उच्चार करणे आवश्यक आहे.
  • 2. तीव्र दुःखाच्या टप्प्यावर मदत करा. पुढे, मृत व्यक्तीबद्दल बोला, मृत्यूचे कारण पोडियाच्या दुव्यामध्ये असल्याचे दिसते, मृत व्यक्तीबद्दल फीड करा, ऐका, नवीनबद्दल सांगा, त्याच्या जीवनाबद्दल सांगा, उदाहरणार्थ, दुर्गंधी एकापेक्षा जास्त वेळा पुनरावृत्ती होते. चौकशी: "वाइन कोणाची दिसते?", "तुम्ही याचा फोटो कोण घेऊ शकता?", "काम कोणाला आवडते?", "तुम्हाला याबद्दल काय वाटते?" zovsіm कुशल नाही, दुर्गंधी शोकाकुल बोलू देते. एक व्यक्ती म्हणून, जणू तिला नुकसान झाले आहे, जणू ती मरत आहे, काहीही बोलू नये, मोकळ्या जागेवर आश्चर्यचकित होणे, उलट्या न करणे її बोलणे, शब्दांसह शांतता लक्षात ठेवणे. हे आवश्यक आहे परंतु शोकग्रस्त व्यक्ती वास्तविकतेकडे वळल्यास आम्ही रोझमोव्ह सुरू ठेवण्याची तयारी करत आहोत. Golovne - उपस्थिती आणि rozuminnya एक नवीन वातावरण तयार.

हिंसक मृत्यूच्या वेळी, सर्व सर्वात महत्वाच्या तपशीलांची वारंवार चर्चा करणे आवश्यक आहे, जेणेकरून आपले भयभीत, क्लेशकारक पात्र वाया जाऊ नये. फक्त तीच व्यक्ती, जसे तिने एखाद्या प्रिय व्यक्तीला गमावले आहे, तिच्यासाठी शोक करू शकते. obov'yazkovo vtishat शपथ न घेता, रडण्याची संधी देणे आवश्यक आहे. पोस्टुपोवो (शेवटच्या कालावधीच्या शेवटी जवळ) शोक करणार्‍याला नियमित क्रियाकलाप करण्यासाठी पुढे.

3. नूतनीकरणाच्या टप्प्यावर मदत. लोक, जणू काही त्यांचे नुकसान झाले आहे, त्यांना जीवनात पुन्हा प्रवेश करण्यासाठी अतिरिक्त मदतीची आवश्यकता आहे, पुढे योजना करा. या टप्प्याचे कार्य हे आहे की जे महान जीवनाकडे वळले आहेत त्यांना मदत करणे आणि त्यांचे जीवन संवेदना पुनर्संचयित करणे. जीवनातील निर्णयांसाठी प्रेरणा आणि उर्जा एकत्रित करण्याचा आणि त्यात सामील होण्याचा अनुभव घ्या. Fahivets ध्येये नाव देण्यास, नवीन योजना बनविण्यात मदत करते. क्लायंटसह, मी झोपलेल्या रोबोटच्या पोहोचावर चर्चा करेन. शक्यतो, क्लायंटला नवीन वर्तणुकींवर प्रभुत्व मिळविण्यासाठी किंवा जुन्या गोष्टींना बळकट करण्यासाठी, उदाहरणार्थ, परिचितांना शिकण्यासाठी आणि सुधारण्यासाठी, जीवनाचा मार्ग बदलण्यासाठी मदत करणे आवश्यक आहे. हे लक्षात घेणे महत्त्वाचे आहे की जे खर्च केले आहे ते बदलण्यास संकोच करू नये: नूतनीकरण म्हणजे विसरणे नाही. तीव्र कालावधीचा अनुभव घेण्यापूर्वी एखाद्या व्यक्तीचे शार्ड्स वारंवार वळू शकतात, मृत व्यक्तीबद्दल पुन्हा पुन्हा बोलण्याची संधी देणे आवश्यक आहे. या कालावधीत, आपण पैसे खर्च करण्यास मदत करणारे मित्र, नातेवाईक यांच्याकडून मदतीसाठी बुटी करू शकता आणि प्रोहान्यासारखे होऊ शकता. काहीवेळा बायडूझॉस्टला सूचित करणे, नातेवाईकांपर्यंत पोहोचणे, ओबोव्हयाझकीबद्दल सांगणे प्रभावी आहे.

किंबहुना, "दु:खाचा रोबो" पूर्ण झाला तर पूर्ण होण्याची शक्यता नाही. सामाजिक आणि अध्यापनशास्त्रीय पुनर्वसनाच्या टप्प्यांच्या क्रमाकडे लक्ष देणे महत्वाचे आहे. आपण एखाद्या व्यक्तीमध्ये वाईटपणा आणण्याचा प्रयत्न करू शकत नाही, जर आपण आपल्या भावनांच्या शिखरावर बाहेर पडण्याचा प्रयत्न करत असाल, अन्यथा आपण अशा लोकांना दत्तक घेण्यासाठी निर्णय घेऊ शकता जे आपण परिपक्व झाले नाहीत.