Tanımlanan sorun temelinde, nesnenin belirlenmesi konu restore edilmek meta takip.
Meta takibi ortaya konan sorunun çözümünü, bu bakış açısıyla, tüm ileri araştırma dönemini ortaya koymak için düzeltti.
Meta takibi- en ağır işlerle götürülebilenler.
Daha yüksek aydınlatmanın birinci ve diğer levhalarında kutlanan geçmişteki robotları onurlandırmak amacıyla, farklı yaklaşımların onurlandırmalarını kullanabilirsiniz. Yargıçlıkta kutsanmış olan robotların bilimsel olarak yönlendirilmesinin nedeni budur ve bizim için önemli bir bilimsel sonuçtur.
Bu nedenle, yüksek lisans tezlerini formüle ederken, çıkarılabilecek ana bilimsel sonucun belirtilmesi ve ardından görev setinin sonucu olan tatmin için pratik ihtiyaca eklenmesi önerilir (böl. Şekil 2 . 2). Bu yüzden dönem ödevlerinin formülerliğine hakimlikte gitmek çok önemlidir.
Meti'nin formülü şu sözlerle seslenmeye başlar: "Meta yardım çalışması - ...".
Örneğin, "BT danışmanlığında başarı için temel faktörler" konulu bir meta yüksek lisans tezi şu şekilde formüle edilebilir: "Bir şirketin BT danışmanlığındaki rekabetçi konumunun iyileştirilmesini sağlamak için bir dizi temel başarı faktörünü genişletin. "
Eğitimin ilk aşamasında (lisans derecesinde) ilk sürece aşina olan robotlarda, meta robotlar çoğunlukla doğası gereği pratiktir, bilimsel yenilik unsurlarının parçaları, bir robot için obov'yazykovoy vimogoy değildir. . Ana bilgi blokları, şek. 2.3. Seçilen seçimin sırası, eserin yazarının takdirine bağlı olarak belirlenir.
Örneğin, bir bekarın "Sistem entegratörlerinin danışmanlık hizmetleri portföyüne BT geliştirmeyi enjekte etme" konulu mezuniyet yeterlilik çalışmasının metası şu şekilde formüle edilebilir: danışmanlık hizmetleri portföylerinin geliştirilmesi için önerilerde bulunmak.
Takip atandıktan sonra, takip hipotezi formüle edilir 6 Yunanca yazın. hipotez - temel, kabul- "belirli bir olgunun veya bir grup olgunun zihinsel bir açıklaması gibi asılı kalan bir kamp; belirli bir olgunun temeli hakkında bir bahane" 7 Felsefe: Ansiklopedik Sözlük/Düzenleyen A.A. IVina. - M: Gardariki, 2004, s. 182 .
Hipotez, ortaya konan sorunu çözme yönteminden asılır ve bunun sonucunda gerçek veya hipotezler hakkındaki bıyıkları ortadan kaldırabilecek ana doğrudan bilimsel araştırmayı gösterir.
Mal. 2.2.
Bilimsel bir varsayım olarak, hipotez, şarkı söyleyen vimogu bilim metodolojisine ve kendisine bir bakışta doğrulamaktan suçludur. akım felsefi sözlük/ Başlığın arkasında ed. Doktora Profesör V.Є. Kemerova.-M.: Akademik Proje, 2004, s.156. :
Hipotez, çalışmanın sonuçlarından sarkıyor konu alanı araştırma gerçekleri, bilimsel ve pratik başarıların sonuçları ve diğer materyaller. Її tahmin kampının gerçek temelini getirmeye yönlendirenlerin onayı.
Hipotezin gelişiminin ana aşamaları, Şek. 2.4.
Yapılan araştırma sonucunda hipotez ya sorgulanır ya da doğrulanır ve bir teorinin temeli haline gelir.
İlk süreçte somutlaşan sonraki çalışmalarda hipotez, nesnenin temelini, yapısını, otoritesini, nesneyi oluşturan unsur ve bağlantıları, işleyiş ve gelişme mekanizmasını içerebilir.
Örneğin, "BT danışmanlığında başarı için temel faktörler" konulu bir yüksek lisans tezinin hipotezi şu şekilde formüle edilebilir: tsіynі) sessiz alanlarda, de şirket Ana rakiplere göre önemli bir avantaj elde edebilir ve daha iyi bir konum elde edebilirsiniz. hedef pazarda”.
İzlemenin meta ve hipotezi formüle edilir takip emri yakі çoğu zaman є deyaky zihinlerinde özel pіdtіlyami. takip emri halka erişimi güvence altına almak için hedefler. Robotta formül tarih olarak formüle edilmiştir, önerilen sayı 4-5'tir. Yöneticiler rehabilite edilmiş gibi listeye alınıyor. Tarih değişikliği, takibin zaman sıralamasına veya takibin mantığına bağlanabilir. Belirlenen görevler, işin yapısını belirler, varyansının açıklaması, işin bölümleri ve bölümleri şeklinde katlanır. Formülden görev, çalışmanın bölümlerinin (ayrıntıları) ve paragraflarının (ayrıntıları) adlarını hecelemektir.
Görevler genellikle ek yardım için formüle edilir: ifşa, doslidzhuvati, obgruntuvati, vyznachit, analiz, rozrobiti, ilgili adların sayısını girin.
Vikoristovuyuchi, çalışmanın görevini formüle ederek, yukarıda ele alınan yüksek lisans tezi örneği için meta ve asılı hipotezi ekledi. Bu poponun detayları Tablo 2.6'da verilmiştir.
| konuları adlandırma | Tsіl | Hipotez | müdür |
|---|---|---|---|
| BT danışmanlığında başarı için temel faktörler | BT danışmanlığında şirketin rekabetçi konumunun iyileştirilmesini sağlamak için başarı için bir dizi anahtar faktör geliştirmek | BT danışmanlığı alanında, kaynakları (maddi ve teknik, yatırım) şirketin ana rakiplerine göre önemli bir avantaj sağlayabileceği ve daha iyi bir müşteri kazanabileceği sessiz alanlara yoğunlaştırmamıza izin veren bir dizi başarı faktörüne sahibiz. hedef yeni pazardaki konumu. |
|
Robotlar için hedefler belirlemek için, takibin kapsamını belirleyen zihni belirlemek gerekir: alışverişi ve ödeneği yeniden tanımlamak.
Borsalar stosuvatisya olabilir:
Örneğin, doğrudan eğitim için başlangıç sürecine dahil olan robotlarda "İşletme Bilişimi", genellikle bu tür obmezheniya gruplarını görün: tablo 2.7'de normatif, teknik, bilgilendirici, vartisnі, timchasі tsіlі ve navіdіvі.
| af grubu | Uygula |
|---|---|
| Öğrenciler tarafından meti formüle edilirken izin verilen tipik aflar |
|
| Bir tarih formüle ederken öğrencilerin izin verdiği tipik aflar |
|
Hipotezє harçlık bunlar hakkında, sorunlu durumların nasıl çözüleceği ve yaratıcı bir şaka biçimi olarak. Yak resepsiyonu Eğitim faaliyetleri hipotez є suupnіst zdogadіv pro sposіb meti'ye ulaşır. Vaughn, zavdannya noktasına, akla її otrimannya abo (i) otrimannya (erişme) ilkesine kadar konulabilir.
Makalenin sonunda, eserin yazarı belirlenen hedefe ulaşmak için gitmek isteyebileceğinden, sanki o yolu ikiye imzalıyormuş gibi bir hipotez vardır. İzleme sürecinde, hipotez tekrar tekrar değiştirilebilir, açıklığa kavuşturulabilir, tamamlanabilir. Çok zmist hipotez, çalışmanın benzersiz değeri olduğu için araştırmanın yeniliğini taşır.
Bir hipotezin parçaları en güçlüsüdür, eğer onu kanıtlarsam, o zaman en tipik yöntemїї formül - mantıklı bir çıkarım: "Yaksho ... o zaman ...", "... .. olacak, yaksho ... ..".
Hipotez, hangisinin yargılanması gerektiğini sonucu belirler. Aslında, tse peredbachennya. Hipotez bozulabilir, ancak doğrulanır. Hipotezlerin doğrulanması gerçeklere, argümanlara ve mantıksal yaklaşımlara dayanır. Hipotez öç alabilir en azından kelime öbekleri, yak anlamı ifade etmek için gerekli (bu sözlerin öç alma suçu yoktur).
Bir hipotez uygulayın:
"öğrenciler yüksek seviye sosyal kaygı, istihdamda daha düşük iletişim göstergeleri, düşük sosyal kaygı düzeyine sahip öğrenciler tarafından gösterilir.
"İlköğretim başarısı düşük olan birinci sınıflar, yetişkinlerin psikolojik eğitimi açısından daha zengin, yüksek başarıya sahip öğrenciler daha düşüktür".
"İzleyiciler okul sonrası Deneysel programa katkıda bulunanlar, geleneksel programa katılanlarla çiftler halinde daha fazla özgüven oluşturmak için.
"Daha yaşlı okul öncesi çocukların hafızasının, ışık yanana kadar özel didaktik öğrenme bilgisayar oyunlarını açmak için hemen ilerlemesine izin veriyoruz."
“Farklı bilgilendirme araçlarıyla müzik dersleri eklerseniz, öğrenme kalitesini artıracaksınız.”
"Belarus Cumhuriyeti'nde Ribal turizminin gelişmesi için bir turist rotası oluşturmak gerekiyor."
"Genç okul çağındaki çocuklar arasında hareketlerin koordinasyonunun gelişimini geliştirmek için göğüs göğüse çarpışmaya girdiğimizi kabul ediyoruz."
"Daha genç sınıfların öğrencilerini ek fiziksel haklarla eğiten okul rejiminin dahil edilmesinin hastalık düzeyinde bir azalmaya yol açacağını kabul ediyoruz."
Ana bölüm
İşin asıl, en önemli kısmı, en önemli ve zahmetli bölümü, ders çalışmasının yaklaşık %70-80'ini ve VKR'nin (VKP) %40-50'sini oluşturmaktır. Son bölüm, bir dizi bölüm ve paragraftan oluşmaktadır.
Ders çalışması, her biri 2-4 paragraf içeren bir veya iki teorik bölümden oluşabilir ve son yeterlilik belgesi (proje) iki veya daha fazla bölüm içerebilir: teorik ve deneysel. Ana bölümde robotlar en az iki bölüm olarak görülüyor. Dağılımdan cilde verilen malzeme miktarı yaklaşık olarak eşit olabilir.
Bölümü aramak suçtur, ancak yetkililere, arama yapanlar, bölümü aramak, bölümün adını tekrarlamaktan suçlu değildir.
Örneğin, bir robota isim verebilirim. “Sabit olmayan sözcük oluşturmanın özellikleri İngilizce», ilk bölümün adını verme "İngiliz Dili Sabitlenmemiş Kelime Oluşturma". Ben başkanım, ifadelerin isimlerini verdim.
Yakşo robotun adı "Okul öncesi çocukların müzikal gelişimi üzerinde bir kontrol olarak müzikal zdіbnosti'nin teşhisi", zmіst teorik razdіlu razdіlu olabilir buti "Teorik olarak, müzikal özelliklerin gelişimini ortaya çıkarma sorunu" ve pratik - "Okul öncesi çocukların müzikal gelişimi üzerindeki kontrolün organizasyonu".
robotlara nasıl isim verilir "Turizm ürününün pazarlama takibi", o zaman zmіst teorik razdіlu razdіlu olabilir "Sürdürülebilir bir turizm ürününün göze çarpan özelliği", ve pratik - "Rose of the Winds" seyahat acentesinin kıçından taraftarların pazarlama takibi.
İlk bölüm(ve harekete geçme ihtiyacı için) doslidnitskoy çalışmasıє teorik olarak, kokular çok sayıda alıntı ve mesajla karakterize edilir. Kural olarak, sorunun gelişiminin o aşamasına ulaşmak ve bunları sınıflandırmak için teorik yeniden değerlendirmelerin bir açıklaması vardır. Kavramsal aygıtın tezahürü, çeşitli bilim adamlarının düşünce ve konumlarının analizini aktarmanın temel teorileri ve çeşitli yayınlarda olduğu gibi bilim okullarının gelişimi. Araştırma çalışmasının yazarı, uzmanların düşüncelerini analiz edip analiz edebilir ve uygun bir yorum yapabilir veya ana konumlardan birini alabilir. Eserin metninden müellifin âlem otoritesinden bahsettiği ve yayın konumunu tasfiye ettiği anlaşılmaktadır. Literatürde beslenmenin gelişimi ve pratikte yogonun değişkenliği hakkında mücadele etmek. Qi bölümleri є teorik obґruntuvannyam olası pratik gelişmeler.
Diğer bölüm(ve adımın ihtiyaçları için) є pratik kısım, yazarın mezuniyet çalışmasının en iyi başarıları. Teşvik etmek için tsikh dalları var rapor açıklaması araştırma-deneysel çalışma, planlama, organizasyon ve işi yürütme yöntemi:
Tespit deneyinin (veya giriş teşhisinin) sonuçlarının analizinin açıklaması;
Şekillendirme deneyinin tanımı (aksi takdirde asıl çalışmanın mantığı);
Alt torba (kontrol) deneyinin sonuçlarının analizi (en son pedagojik çalışma), bunların yorumlanması.
її planlama için, gerçek bilgileri derinlemesine kavramak, deneysel araştırma yöntemini formüle etmek, deney sonuçlarını değerlendirme kriterlerini görmek gerekir. Bölümlerde yazarın materyali incelemesi, yazarın yaptığı çalışma ve deney anlatılır, bıyık ayrıntılı olarak gösterilir ve deneyin saati ayrıntılı olarak belirtilir. Analiz materyali istatistiksel olarak özetlenebilir ve ek grafikler ve tablolar için şahsen sunulabilir.
Obsyag teorik nitelikteki bölümler, ses, 20-35 kenardan daha az, paragraflar - 5-7 taraf olur. Obsyag pratik dağıtım - 20-25 taraf.
Deri yarma tamamlanabilir bıyık, aktivitenizi nasıl tarif edersiniz. Formül yeterlidir, tek bir sözdizimsel heceye ulaşmak için prote kızağı. Visnovok, yürütülen analizin sonucunun intikamını almak için son derece kısa ve kesin olabilir. Son iş için obov'yazkovym, bölümler arasında mantıksal bir bağlantıdır ve işin esneyen ana bölümünün son gelişimidir.
Visnovok
Visnovka, aşağıdakiler için takibin önemini düşünüyor: bilimsel teori ve uygulama, bir bakışta yapılan çalışmanın sonuçlarını karakterize eden ana vysnovki'yi tanıtmak Tutarlı ve katı bir şekilde, ana sonuçlar ortaya konulur, yenilerine eklenir, başarı sürecinde elde edilebilir, pozisyonlar atanır, önermeler Ulaşılan sonuçların uygulanması hakkında bilgi verilir.
Visnovok, zmist bir çalışma biçiminde paragraflara bölünmüş, tutarlı bir metin gibi oluşturulmuştur. Visnovki açık, cesur, kısa ve öz ve analitik olabilir. Visnovka'da, girişin ve ana bölümün değişikliğini, visnovki'nin zokrema'sını, bölümlerin arkasındaki boşlukları ve ayrıca tamamlanan takibin değerlendirmesini tekrar etmesine izin verilmez. jenny'nin onayını bilmek için girişe yerleştirilen görevi işaretlemek ve tamamlamak mümkün olduğundan hipotezler, yakscho bula kazandı. Çıkarılan sonuçları açıklarken, bunlar hakkında bıyık kullanmaya çalışın, ne kadar kokuşmuşsa, halihazırda kurulmuş olan teorik hükümleri ne kadar genişletir veya tamamlar veya onaylar. Visnovka'nın son bölümünde, bazı sorunlar üzerinde daha fazla takip için olasılıklara işaret edebilir ve ayrıca takip sonuçlarının nasıl düzeltileceğine dair tavsiyelerde bulunabiliriz. Öneriler ayrıntılı ve adreste formüle edilmelidir.
Bu kısım obsyagy için küçüktür (1-2 taraf), ama daha da önemlisi, işin sonuçlarının intikamını almak için parçalar.
Muzaffer edebiyatın listesi
Bibliyografyanın derlenmesi, bilimsel araştırma ile gerçekleştirilen çalışmanın önemli bir parçasıdır ve oluşturulması sonucunda bilgiler etkin bir şekilde aynı kaynaktan bilinmektedir. Literatür ile dikkatli uygulama, başarılı araştırmanın zihni için önemlidir. Problem hakkında daha fazla bilgi edinmek, iyi bir fikri net bir şekilde formüle etmek, diğer fenomeni çözmek için gerekli yöntemleri seçmek için, mümkün olduğunca çok literatürün okunması, doğrudan bu çalışmalara yönlendirilmesi ve robotik robotların kullanılması önerilir. , scho, summіzhnyh teorik problemlerin hissesine girer.
Kural olarak, bir bilim adamı, daha ileri çalışma konularıyla ilgili ana literatürü (yöntemsel, dovidkov, normatif-yasama) önerir, ancak bu, mezunun önerileceği anlamına gelmez. tam liste seçilmiş problemler üzerine bilimsel literatür. Ayrıca, son beslenmede etkili bir şekilde yetkin olmak ve son çalışma ve її zahistu süreci ile malzemenin gücünü göstermek için, yalnızca adı ünsüz olan uygulamaya saygı duyulması tavsiye edilir. mezuniyet töreninin teması jenny ve y usі roboti, de so chi іnakshe visvіtlena sorunu verilir. Dzherel listesinden önce, anlamak için ana terimlerin temel tanımlarının verildiği yardımcıları ekleyin; sözlükler; monograflar; istatistikler bilimsel dergiler ve koleksiyonlar, internetten yayınlar. Çeşitli bilgi kaynaklarının incelenmesi, yazarın soruna farklı yönlerden bakmasına ve araştırmasının alaka düzeyini ve bilimsel yeniliğini açıkça formüle etmesine yardımcı olacaktır.
Muzaffer edebiyatın listesi є konuyla ilgili çalışma sırasında yazar tarafından vikoristany olan edebi dzherel'in bir kopyası ve intikam almaktan suçlu dönem ödevi için en az 15 dzherel, mezuniyet yeterlilik çalışması için - en az 20 (5-10 yaş arası kalanlar için %70 çanta). Listenin intikamı alınabilir %25'ten fazla değil bakın, öğrenciler için asistanlara ve denetleyici yardımcılara ne yalan söyleyelim aydınlatma tesisatı orta ve yüksek mesleki eğitim 25 % - İnternet-dzherela. Şaraplar literatür yazarlarının isimlerine göre alfabetik sıraya göre sıralanır ve GOST tarafından belirlenen kurallara göre saklanır. Dzherel'in yazarı listede görünmediğinden (materyallerin barizliği nedeniyle, sanki bireysel bir yazarlık yokmuş gibi), dzherel'in adı alfabenin arkasında listelenmiştir. İşyerinde çalışmaya zorlanmak 70 % depo vikoristanoї literatürünü listeler.
Muzaffer edebiyat listesi saldırgan bir sırayla derlenmiştir:
1. Listenin başında, federal düzeyde seçilmiş normatif yasal düzenlemelerin bir listesi şu sırayla verilmiştir: uluslararası normatif yasal düzenlemeler, Anayasa, kanunlar, federal yasalar, Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı kararnameleri, kararları Rusya Federasyonu Düzeni, diğer federal egemenlik organlarının normatif yasal düzenlemeleri.
Bir eşit düzendeki normatif-hukuki işlemler, daha önce kabul edilenden daha sonra kabul edilene kadar kronolojik sıraya göre tasnif edilir. Federal düzenleyici yasal düzenlemelerin ardından, bölgesel ve belediye eşit düzenleyici yasal düzenlemeler bu sırayla yeniden düzenlenir.
2. Diğer tüm dzhereller, yazarların adlarına ve dzherellerin adlarına göre alfabetik olarak sıralanmıştır.
Bibliyografik listedeki Dzherela, atlanmış bir numaralandırma ile numaralandırılmıştır.
Cilt dzherelo hakkında bibliyografik listede, yoga için yeterli bazı bilgiler koymak mümkündür. küresel özellikler, tanımlama ve arama.
Belgenin bibliyografik açıklamasına ilişkin resmi bilgiler GOST 7.1-2003 tarafından düzenlenir. Bu standart, yayınlanmış ve yayınlanmamış belgelere göre genişletilmiştir: kitaplar, seri yayınlar (dergiler, gazeteler), normatif ve teknik belgeler (standartlar, patentler, endüstriyel kataloglar), bilimsel araştırmalar hakkında bilgiler, tezler, özetler vb.
Hedeflerin ve görevlerin formülasyonu için, başarı hipotezinin aşağıdaki formülasyonunu sağlamlaştırın. Hipotez - bu bilimsel kabul, scho z teorisi, henüz doğrulanmış ve sorgulanmıştır. Hipotezin bilimsel olarak kabul edildiği, yaşam ve sözde bilimden gelen bilimsel bilgiyi pekiştiren tüm özelliklerin onun üzerine genişletildiği anlamına gelir (bölüm paragrafı "Psikolojik araştırma"). Vlasne, hipotezin gücü için kriterler şu özelliklere dayanıyor: yanlışlama, doğrulama ve uykululuk.
Yanlışlama, bir hipotez yapma olasılığı anlamına gelir. Karşıt hipotez sağlamsa, bir hipotez yapmak (yanlışlamak) imkansızdır, bu bir hipotez değil, bir aksiyomdur - mirkuvan için bir destek, şüphe gibi. Ek olarak, mükemmel olmayan sertlik randevular için bir hipotez değildir - mükemmel olmadığı için yeniden doğrulama gerektirmez. Bu nedenle, hipotezin gerçekten iki iddiadan intikam alıp almadığı: doğrudan, önceki hipotez (hipotez) tarafından yeniden ele alındığı gibi, diğeri (karşı hipotez), ana hipotez sanki doğrulanmış gibi, o sırada doğrulandığı gibi. soruşturmanın sonuçlarına göre. Karşı hipotez, sanki ana hipotezde sağlamlaştırılmış gibi, bu çağrışımları reddeden sertliğidir.
Böyle bir örneğe bakalım.
Hipotez: nesnenin kalitesinin öznel değerlendirmesine katkıda bulunan ve mülkün değerinin varlığının değerlendirilmesine eşit olan bir değer oluşturulur.
Karşı hipotez: fikir, nesnenin özelliklerinin öznel değerlendirmesini hiçbir şekilde etkilemeden oluşturulmuştur.
Yanlışlama kriterini karşılamak için, hipotez doğrulanmakta olan kincilikten suçludur ve ben karşı hipotezi kavrayacağım. Açıkçası, yanlışlama kriteri için hipotezin gücünün değerlendirilmesi, karşı hipotezin gücünün değerlendirilmesiyle belirlenir. Önerilen karşı hipotez durumunda, böyle bir bütün imovirno'nun sağlamlığı, teyidi anlaşılmaktadır. Bu örnekteki hipotez, araştırmacı tarafından yeniden değerlendirilebilir.
Böyle bir uygulama iyi değil.
Hipotez: Baba-çocuk sularının şarkı söyleme biçimleri, ışık alan ve hafif fikirli çocukların şarkı söyleme biçimlerine dönüştürülür.
Karşı hipotez: є batkivsko-çocuk esintisi türleri, ışık alan ve ışık saçan çocukların şarkı söyleme türlerinin yakі değil sprijayat kalıplaması.
Bir karşı hipotez olarak sertlik, başka bir popo, küçük bir popo. Babalar ve çocuklar arasında, sanki o rozuminnya nakolishny dünyasına dökülmemişler gibi, bu tür arkadaşlarım yok. Navіt yakscho batki vzagali bir çocukla çiftleşmez - bu, svіtospriynyattya çocuğunu tam bir svetorozuminnya'ya getirmek için yak ile aynı stosunkіv biçimidir. Bunun için bir başka örnek de yanlışlanmamış, fahişe olunamayan bir hipotezin uygulanmasıdır. Yazar, baba-çocuk çocuklarının türlerini bilmek istiyor ve yazar bu hipotezi doğruluyor. Uğruna takip etmenin bir anlamı yok.
Bir hipotezin gücü için ikinci kriter, doğrulama olasılığıdır. Bir hipotezi doğrulamak, onu bilimsel kanıtlarla yeniden doğrulamak demektir. Böyle bir olasılık yoktur. Bunun en az iki nedeni vardır: Hipotezin tersine çevrilmesine izin vermeyen bilimsel araştırma yöntemlerinin yetersiz gelişimi, o etik çit. Doğrulanamayan bir hipotez, vakada yeniden doğrulanabilen bir hipotezdir, ancak böyle bir vaka için nesnel nedenlerin kanıtı teşvik edilebilir.
Örneğin, tez öğrencisi, tez çalışmasında saldırgan hipotezi çürüttüğünü iddia ediyor: pıhtılaşmanın özellikleri siperlikten veya yetişkin kişide saldırganlık oluşumundan alınamaz. Böyle bir sıkılık bir öncekinden nasıl bunalmış olabilir? Binanın daha saldırgan ve saldırgan olmayan insanlarının, sanki kendilerini dövmüşler gibi, annelerinin çıkardıkları pis koku gibi ne hatırlayacağını tahmin etmeleri pek olası değildir. Diğer taraftan anneleri mümkün olmayan bir şekilde takibe teşvik etmek, yeni virüs agresif diye haykırmak, psikolojik takip etiğine izin vermeyin.
І, zreshtoyu, hipotezin kalitesinin kriteri є rіven svіlnostі. Hipotez, yeniden doğrulamaya izin verecek bir tutarlılık düzeyinde formüle edilebilir. Hipotez çok soyut bir şekilde formüle edilirse, onu tersine çevirmek imkansızdır.
Örneğin, böyle bir hipotezi ele alalım: özel psikolojik desteköğretmenler, uzmanlığın anlam yapılarında, profesyonelliğin gelişimine yönelik olumlu bir eğilim yaratan öz yeterlilik değişikliklerini gerçekleştirir. Tsya hipotezi abartılı görünüyor. Örneğin kesinlikle mantıksız, aynısı gibi psikolojik enjeksiyon denemelerde test edilebilir: prensip olarak uzmanlar nelerdir? Mantıksızdı, bu yüzden bazı değişikliklere kadar aynı şey gündeme gelebilir. Profesyonellik gelişmeden önce olumlu bir eğilimin kriterleri ve işaretleri neler olabilir? Bu eğilim bir saatlik psikolojik takip için nasıl düzeltilebilir? Belirli bir kişi için, hipotez, yiyeceklerin atanması için herhangi bir kanıt sağlamıyor gibi görünüyor.
Önemli ölçüde, hipotez tatmin olmamasına rağmen, kriterlerden birinin yeniden formüle edilmesi gerekir. Bilimsel araştırmanın bu hipotezi üç şekilde de desteklenir: yanlışlanmaz (її prostuvannya olasılığına izin vermek için), doğrulanır (bilimsel yeniden doğrulama yöntemini oluşturmak için) ve yeterli bir dil düzeyinde formüle edilir. dadı.
Araştırma hipotezi teorik ve ampirik olabilir.
teorik hipotez - Teorik yapıların ortaya çıkmasıyla ilgili tüm hipotez. Böyle bir hipoteze örnek şu ifade olabilir: "Duygusal olarak anlamlı bilgiler çok daha hızlı öğrenilir, daha az tarafsızdır."
ampirik hipotez - teorik yapıların ortaya çıkmasıyla ilgili tüm hipotez benim ampirik araştırmam tarafından çevrilmiştir. Böyle bir "çeviri", işlevselleştirme olarak adlandırılır. Örneğin, işlevselleştirilmiş bir görüşteki hipotezimiz saldırgan bir ayin olarak formüle edilebilir: "Küçültülmüş özelliklerin daha fazla fotoğrafını doğru bir şekilde tanımaya çalışmak, daha düşük olanlar nötr bir virüsle."
Saldırgan hipotezlerin ampirik ve teorik olması, düşündürücü olması, farklı bir dil tarafından pis pis formüle edilmiş olsa da aynı şeyin intikamını alması önemli değil. Teorik hipotez, benim psikolojik teorim tarafından formüle edilmiştir, ancak tersine çevrilebilir. Farklı yollar. її yeniden doğrulama için, metinlerin, video parçalarının veya kabul edilemez kokuların alımının duygusal olarak yüklü resimlerini çekebilirsiniz.
Ampirik hipotez, teorik hipotezin kendisi aşağıdakiler tarafından yeniden ele alındığından netleşir: fotoğrafın kendisi için neyin çekileceği, video değil, kokular değil; fotoğraflar insanların bireylerini tasvir edecek,
ve yaratıklar değil, yerel çizgi roman kahramanları; Son birkaç kişi için lütfen kişi sayısını tanımlamayınız, kimlik belirlemeyiniz, ortadaki fotoğraflarını tanıyınız. Bu nedenle, yazar bilimsel araştırmayı anlatırken ikili hipotezin formülünü çağırır. Kursta Teorik analiz teorik hipotezi formüle etmek için doslіdzhuvanoї sorunu; rozpochinayuchi ampirik bir takip planlıyor, ampirik bir hipotez formüle ediyor.
En son kişi olarak anlayabileceğiniz gibi, teorik yapıların bu tür somutlaştırılmasına yönelik prosedürlerin, testlerle bir saatlik çalışma için hipotezini yeniden doğrulaması, önemli ölçüde birden fazla kez operasyonelleştirme olarak adlandırılır. Operasyonelleştirme - sessiz çalışma (operasyonlar) açısından teorik yapıların yanı sıra en ampirik araştırma sırasında denemelerin zaferlerinin belirlenmesinin amacı.
İki tür operasyonelleştirme (veya operasyonel atamanın formülasyonu) vardır: yakіsna ve kolkisna.
Yakisna operasyonelizatsiya vіdpovіdaє beslenme, chi, chi karakteristiğinin gücü gibi doslіdzhuvanim olarak test edilebilir. Örneğin, kendinize şu soruyu sorabilirsiniz: "Bu kişi ne kadar agresif?" Yiyeceklere tepki vermek için, bir kişiye bir uyarana tepki vermesini söylemek gerekir - örneğin, youma'nın ayağına basmak, kaba bir söz söylemek, kılık değiştirmişken youma tükürmek veya çocuğunu sancıdan dolayı cezalandırıyormuş gibi onu beslemek. Bir kişi akına kaba davranırsa veya diyelim ki bir çocuk rüzgarı takip ederse, o zaman saldırgandır. Çocuğun її sargılarının mirasını açıklamaya çalışıyorum, bu yüzden çocuğun її sargılarının izlerini açıklamaya çalışacağım - son kez visnovok'u soymak için, böyle bir kişinin saldırgan olmadığını.
Kіlkіsna operatiflіzіа vіdpovіdaє beslenme bunda, alky test edilen qiu yakіst'ta ifade edilir. Yani, "Bu kişi ne kadar agresif?" Yardım için, bir kişi gibi bir çok zambak sözleri şarj edebilirsiniz, bir kişiye adresinize kaba bir cevap göndermesini söyleyebilir, ona günde kaç kez, günün geri kalanında bir çocuğa sorabilirsiniz vb. Por_vnyannya okіsnoї ve kolіkіsnoї operativelіzatsії tabloda indüklendi. 2.2.
Tablo 2.2
Por_vnyannya buttov yakіsnoy ve kolkіsnoy operativelіzаtsії
Tablonun sonu. 2.2
|
Yakisna operativelіzatsіya vіdpovіdaє güç üzerinde, chi mає probіvanі doslіdzhuvanu yakіst (agresif tsya kişisi mi?). |
Kaç işlem beslenmenin göstergesidir, ne kadarı test edilen kalitede ifade edilir (kişinin ne kadarı agresiftir?) |
|
3. İlk satılacak kişi olmak için ellerinizle insanları satmaya hazır olun |
3. Ödül hakkınızı ödüle ihtiyacı olana kaç kez vermeye karar verdiniz? |
|
4. Güçlü olanın tim, scho maє rasyonuna iyi gelir |
4. Skіlki razіv vіdmovlyavsya vіd negovorіvіv bunda sorunların güçlü çözümü |
|
Visnovok doslidnik |
|
|
Aslında, yerinde (böylece dış yapraklar noktasına kadar test edebilirsiniz, dillerinizle shtovhat yapmaya hazır olun, yargılamanın rehberliğinde iyidir), doslidnik bıyıkları soymak, kişinin saldırgan olması mümkündür. Farklı bir ruh halinde - agresif değil |
Gerçeklerin listelenmesi ne kadar az yer kalırsa (lifli sözler, çocukların kırbaçlanarak cezalandırılması, muhtaçlara boyun eğme seçimi, zorlayıcı kararların denenmesi), kişi o kadar saldırgan olur. |
Büyük dünyanın zayıflığının gücü uzakta, çok uzakta, çok uzakta değil, halefi teorik yapılarını, tobto'yu işler hale getiriyor. teorik bir hipotezden ampirik bir hipoteze geçiş. Ayrıca, gelecek olanlar operasyonel teorik yapılara sahip olur olmaz, her zaman bir sonrakinin gerisinde kalacaklardır.
Teorik olan ampirik hipotezdir - sonuçlar tarafından doğrudan doğrulandığı için sağlamdır. Bayatlıkta, kendisinin iletildiği ve bazı yöntemlerle yanlış anlaşılacağı (ilahi saldırgan bölünme) göz önüne alındığında, hipotezler kötü olarak görülür: neden hakkında, bağlantı hakkında ve nedensel bağlantı hakkında.
Vakıf hakkındaki hipotezler, psikolojik bir fenomenin tek bir tezahürünün temeli gerçeğini kurar (açıklamaya getirir). Daha fazla fenomen hakkında hiçbir şey kokmaz veya fenomen hatırlanmaz. Ancak çoğu zaman, bilimsel kanıtlar, tek gerçeklerin temelini kanıtladı. Psikolojide, birçok araştırma temel hakkındaki hipotezlere dayanmaktadır. Dolayısıyla, her şeyden önce, eşik altı kendiliğindenliğin, ustalığın veya bilişsel uyumsuzluğun özelliği, sonuncuların, ustalığın ve bilişsel uyumsuzluğun neden olduğunu ve eşik altı uyaranların i. Örneğin, Müller-Layer illüzyonu incelendiğinde şu gerçek tespit edilmiştir: Daha fazla insanın farklılık açısından aynı farkı kabul etmesi, böyle bir illüzyonu bilmeyi öğrenmesi daha önemlidir (böl. Şekil 2.1). . Bu aynı zamanda, yeniden doğrulama sırasında, böylesine sağlıklı bir yanılsama temeline dayanan, nedenle ilgili bir hipotez örneğidir.
Nedensel-yüz bağlantı hakkındaki hipotezler, gerçekte yanlışlıkla viniknennya chi overbig іnshoy podії üzerine dürtenlerin olduğu aynı hipotezlerdir. revize etmek için
chi є nedensel kalıtsal chi ni hipotezi, bağlantının doğasını oluşturmak gerekir: tek yönlü veya iki yönlüdür. Nedensel-kalıtsal bir bağlantı tek yönlüdür, tobto. sonucu değiştirmeden önce nedeni değiştirin, ancak etkiyi değiştirmek nedeni değiştiremez.
Örneğin, kötü aydınlatılmış yerlerde saldırganlığın daha fazla olduğu, iyi aydınlatılmış yerlerde daha az olduğu hipotezinde, saldırganlığın artmasının nedeni evin aydınlatılmasıdır. Gerçeğin aydınlanmasındaki bir değişiklik, saldırgan duyguların artmasına neden olabileceği gibi, saldırganlığın artması da aydınlanmanın artmasına neden olamaz. Bu düzende, saldırganlık ve aydınlanma arasındaki bağlantı tek yönlü direktiflerdir: zayıf aydınlatma, saldırganlığın artmasına neden olabilir ve saldırganlığın artması hiçbir şekilde aydınlanmaya katkıda bulunmaz.
Çift yönlü bir bağlantının poposu, "çocuklar, genellikle Kazak-hırsızlarla oynadıkları için saldırgandır" hipotezidir. İki yön arasında bir bağlantı vardır, çünkü bir çocuğun özel saldırganlığı, daha sık Kazak hırsızları oynamasına yol açabilir, bu nedenle çocuğun kendisi, bir çocuğun daha güçlü bir saldırganlığına yol açabilir. Benzer hipotezlere bağlantılar hakkındaki hipotezler denir. Tersine çevrilmeleri durumunda, muhabir, iki gerçek arasında bir bağlantı olup olmadığı (örneğin, Kazak soyguncularına saldırganlık diyorum) böyle bir bağlantı olmadığı sorusuna tanıklık edebilir. Bununla araştırmacı, gerçeklerden birinin diğerinin nedeni olduğundan emin olamaz.
Bağlantı hakkındaki hipotezler, haleflere podyumun gelişimini aktarma fırsatı verir. Örneğin, yoldaki bir dizi kaza ile su yollarının yakınındaki su arasında bile yüksek bir bağlantı vardır. Eşit su için bağlantıyı bilerek, acil durumu mevsime aktarabilir ve örneğin acil servislerin ciddiyetini artırabilirsiniz. Bununla birlikte, kazaların sebebinin su olmadığı açıktır - her şey için daha büyük olan sebep, hava durumuna dikkat et yakі proizvodit ve nehir suyunun su yollarının yakınında ve kazalardan önce yükselmesine kadar. Bu şekilde, podialar arasındaki bağlantıyı bilmek, podiaların gelişimi hakkında kehanette bulunmanıza izin verir, ancak suçlamalarının nedenlerini açıklamaz.
Sadece nedensel-kalıtsal bağlarla ilgili hipotezler, fenomenlerin nedenlerini açıklayabilir ve aktarabilir ve açıklayabilir. Yukarıdaki formülasyon durumunda, sonuçların yorumlanmasını kolaylaştırmak için ek hipotezler formüle edilir: rakip olan alternatiftir.
Rekabetçi bir hipotez, araştırılan sorunun açıklamasını veren, ana hipotezde formüle edilen ve ona boyun eğmeyen, daha az simovirne, daha düşük sağlamlık sağlayan sağlam bir ifadedir. Rakip bir hipotez, yalnızca sonuçlar doğrudan ana hipotezde kırılan katılığın üzerine bindirilirse doğrulanır.
Alternatif bir hipotez, ana hipotezde formüle edilmiş, ancak basit bir şekilde formüle edilmemiş, daha az simovirne, daha düşük sertlik değil, daha fazla araştırma sorununun bir açıklamasını veren bir sertliktir (veya bir sertlik).
Tablodaki hipotez, karşı hipotez, rakip ve alternatif temsil hipotezleri arasındaki spіvvіdnoshennia örneği. 2.3.
Tablo 2.3
Spivvіdshenie karşı hipotezi, rakip ve alternatif hipotezler
|
Hipotez |
Shvidk_st upiznannya harfleri kuta її dönüşünde uzanır |
|
karşı hipotez |
Harfin tanınma hızı, kesim її dönüşü yönünde düşmemelidir. |
|
Rekabet eden hipotez |
Harflerin tanınma hızı, herhangi bir dönüşte її görüntünün boyutuna göre yatırılır (studzhuetsya, ancak dönüşün başında değil, mektubun tanınma hızına tükürme ve başka bir її işareti - rozmіr) |
|
Alternatif hipotez |
Tanınan harfin düşme hızı ve dönüşecek harfin değeri ve dönüşecek harfin değeri |
İyi planlanmış bir takip, kötü planlanmış bir ekibin ardından gerçekleştirilir, raportör, verilerin toplanması ve toplanması sonucunda mümkün olduğu kadar tüm olası sonuçları gösterebilir. Eğer bu sizin hatanızsa, bir sonraki adımı düşünmek sizin hatanızdır ki, bunu bir sonraki adıma eklerseniz, ana hipoteze aktarılan bu sonuçtan önce vermeyin, ancak tam tersi suçlu. Bu hipotezde aktarılan aynı sonuca yol açabilecek farklı olasılıkları düşünmek, bunu kontrol etmek için enjekte etmek, böylece alternatif hipotezleri enjekte etmek ve onaylamak mümkündür. yoganın doğrulanması ana hipotezdir.
Son proje üzerinde not çalışması.
Sevgili arkadaşım! Seni seviyorum harika dünya büyüleyen, sırlarıyla cezbeden. Bu dünyanın gizemlerine dokunabilir, kendinize harikulade bir vizyon yaratabilirsiniz. İyi bir iş çıkarmanıza kim yardım edecek.
Son diyalnist - bilinmeyen çözümlerin arkasından yeni yaratıcı çalışma arayışı nedeniyle ve ana aşamaların, pritamannyh bilimsel araştırmanın varlığını aktaran diyalnist.
Bir sonraki proje nedir?
Son proje, yetişkinlerin yardımı için gerekli olan şarkı söyleme probleminin nasıl çözüleceğini öğrenmenin gelecekteki etkinliğinin kendi kendine yeterliliğidir.
Bitirme projesi yazmak için neler gereklidir?
Kimin için gerekli:
1. Takip için bir konu seçin.
Proje için doğru konuyu seçmek için "Ben kimim?" Sorusuna cevap vermeniz gerekir.
2. Projenin konusunu doğru bir şekilde formüle edin.
Tema - koçanı bilimsel çalışmaöğrenme.
Bunların doğru formülasyonu için bir dizi kuralı izleyin:
takip teması tek bir isim önermesinde formüle edilmiştir;
konuda nesne gösterilir;
takip konusunun takip sorunu olabilir;
5 - 12 arası konular için kelime sayısı;
mesela bir nokta koyarlar.
3. Projenin görevini takdir edin.
Son çalışmanın metası, sonuncunun ulaşabileceği son sonuçtur.
Takibi formüle etmek için şablonları kullanabilirsiniz:
tayin…;
katlamak ....;
ortaya çıkarmak...;
sokmak...;
dürüm...;
açıklamak...;
genişletmek...
Ulaşma görevi, hedefe ulaşmaya götüren yoldur (yol). Kokular metayı netleştirir, robotu tarif eder. Optimal gün sayısı 3-5'tir.
4. Proje için bir hipotez formüle edin.
Hipotez - tse pripuschennya, scho vysuvaetsya, onaylandığı ve sorulduğu şekliyle bunun bir tezahür olup olmadığının açıklamasına. Hipotez - doğrulamak ve sormak için gerekli olduğu için gerçekler, fenomenler ve süreçler olup olmadığına dair bir açıklama veren bilimsel kabul.
Hipotez, düşük vimogu tatmin etmekten suçludur:
çarpıtılmış olun;
Ödeneği kesin;
Mantıksal olarak insanüstü olun;
Gerçekleri doğrulayın.
Hipotezleri formüle etmek için şablonları kullanabilirsiniz.
1. O vapadka, yakscho'da kafanıza tükürüyor ...
2. Chogoların kalıplanmasının herhangi bir zihin için nasıl dієvim hale geldiğinden bahsedelim.
3. Başarılı olursanız, o zaman ...
4. Nelerin taşınmasına izin verilebileceği hakkında konuşalım.
Hatırlamak! Bir sonuç - bir hipotez.
5. Takip etmenin yollarını seçin.
Yöntem, hedefe ulaşmanın tek yoludur.
Vikonannі doslіdnitskogo projesinde çoğu vikoristovuyut ampirik ve teorik yöntemler.
Ampirik bilgi yöntemleri:
uyanıklık - onlarla vtruchannya olmadan görünüşleri gözetlemenin amacı;
deney - kontrollü zihinlerde görüntülerin ortaya çıkışı;
vimir - vyznachennya vіdnoshennia vіmiryuvanoy boyutu zrazka'ya kadar (örneğin, metre);
porіvnyannya - chi vіdmіnnostі ob'ektіv chi yogo işaretinin benzerliğini ortaya koyuyor.
Teorik bilgi yöntemleri:
analiz - bir nesnenin gerçek bölünmesini, bir fenomeni parçalara (işaretler, güç, mavi) tezahür ettirme süreci;
sentez - bir nesnenin kenarlarının tek bir hedef üzerinde analizini görmek için bir gün;
sınıflandırma - temelinde bir gruptan farklı nesnelerin toplanması rozet(yaratıkların sınıflandırılması, roslin toshcho);
soyutlama - ruhun bir tarafını gömme yöntemiyle nesnenin belirli güçlerinin tanınması sürecinde tanıma (soyutlamanın sonucu, renk, eğrilik, güzellik vb. Gibi soyut bir anlayıştır);
biçimlendirme - bilginin sembolik, sembolik bir şekilde geliştirilmesi (matematiksel formüllerde, yalnızca kimyasal sembollerde);
analoji - şarkı şarkısındaki nesnelerin benzerliği hakkında bir dizi başka çeşitteki benzerliklerine dayanarak vysnovok;
modelleme - nesnenin işlemcisinin (modelinin) yaratılmasının oluşturulması (örneğin, insan genomunun bilgisayar modellemesi);
idealleştirme - nesneleri anlamak için yaratım, yakі doğru değil, onların bir prototipini yapmak için (geometrik nokta, soğuk, ideal gaz);
kesinti - ruh vіd zagalny'den chastkovy'ye;
indüksiyon - rukh vіd chastkovy (faktіv) zagalnogo sertleşmesine.
Saygı! Vіdbіr methodіv vіdbuvaєtsya obov'yazkovomu kerіvnіstvі öğretmeni.
6. İzlemenin konusunu ve amacını belirleyin.
Bir nesne gerçekten temel bir organizmadır, bir varlıktır, bir şeydir.
Soruşturma konusu - robot tarafından takip edilecek nesnenin özellikleri.
Nesne - su Konu - suyun kimyasal kalitesi
Nesne - tekrar Konu - mikroflora tekrarı
7. Takip planını katlayın.
Takip planı tüm ana bölümleri içerir.
8. Gerekli literatürün bir kopyasını bir araya getirin.
Literatür listesi, projenin çekirdeğinden bir kerede derlenir.
9. Bilgiyle çalışın.
Bilgiyle çalışmak üç adımdır.
kimin için gerekli
A) çekirdek ile birlikte proje konusuyla ilgili gerekli literatürü toplayın
B) edebi formaları olan bir robot
Okremі vyslovlyuvannya, alıntılar, annenin yardımı nedeniyle dijital veriler: yazar, yaratılışı adlandıran, vidavnitstvo, rіk tа mіstse vidannya, storіnki. İlk olarak, dzherel üzerinde çalışalım, arkush'un üst kısmında bibliyografik bir açıklama yapmak, takip konusundaki planı belirtmek, notun nasıl yazılacağını, edebi bir inceleme yapmak gerekir. dzherel.
C) edebi kaynaklardan bilgi alarak sistematikleştirme ve analiz.
10. Sunulabilecek katlanmış bir plan olduğunu kanıtlayan bir takip projesi yazın.
Kağıt formatı - A4;
kağıt rengi - beyaz;
ana metnin rengi - siyah;
başlıkların rengi, vizyon, şemalar, küçük olanlar. - Dovilny;
yazı tipi - 14 punto boyutunda Times New Roman;
sıralar arası aralık - tek;
kenar boşlukları: sol taraf - 25 mm, sağ taraf - 15 mm, üst - 15 mm, alt - 15 mm;
virіvnyuvannya - tarafın genişliği boyunca;
kenarları numaralandırılabilir.
11. Projeyi elimizden gelen en iyi şekilde tamamlayın
Baş sayfa:
ilk ipoteğin adlandırılması
pençesiz proje için tema
konunun altında, çalışmanın yapıldığı galeride robotun türünü ve bilimin adını belirtin
Bilimsel kerіvnik hakkında Vіdomosti.
Zmist.
Pererahovuyutsya razdіli projesi.
Numaralı liste şeklinde veya bölüm adlarında değişiklik yapabilirsiniz. Obov'yazkovo tarafların numaralarını gösterir.
Unutulmamalıdır ki, başlık tarafına taraf numarası konulmaz.
Giriş.
gerçeklik
sorun
nesne ve soruşturma konusu
ders
meta ve görev takibi
hipotez
yöntemler
yenilik teorik temeldir.
Ana bölüm- Projenin ana maliyeti.
Bu bölümde, sonuçlar ek tablolar, küçük resimler, grafikler, diyagramlar ve fotoğraflarla gösterilen bir rapor halinde sunulur.
Tablo tasarımı. Kenarın 1/3'ünden fazla üçlü kaplayan tablo metnin yanına yerleştirilir. Tabloların hacmi Programa yerleştirilir ve metinde Programa yapılan atıf belirtilir. Tüm tablolarda sayı belirtilebilir (birden fazla; sayının önüne sayı işareti koymayınız).
Küçük baskıların, grafiklerin, diyagramların tasarımı. sana anne diyeceğim Şemalar, grafikler, diyagramlar numaralandırılmalıdır (şemalar - okremo, grafikler - okremo, küçük olanlar - okremo).
Şemaları hazırlarken, atanırlar akıllı atama bu їх deşifre.
Grafikler çizilirken, diyagramlar eksenlerin adı ile imzalanmalı ve deri altı eksenin fiyatını belirtmelidir.
Proje için malzeme gösterilebilir fotoğraflar. Onları numaralandırmak ve suçlu annenin adını koklamak da gereklidir. Fotoğraf proje sahibine ait değilse, bu fotoğrafın sahibini belirtmek zorunludur.
Tüm akademik materyal, teorik materyal ile aynı zamanda gözden geçirilir. Tıpkı küçük olanlar gibi, grafikler, diyagramlar, hacim diyagramları, örneğin Dodatka'da daha iyi yerleştirilmelidirler.
Visnovok.
Pіdbivaєmo zagalnі podbags roboti.
Kaynakça.
Vkazuєmo dzherela іnformatsії. Koku Rusça ve yabancı dil olabilir. Dzherela bilgileri güncel olabilir. Liste dzherel, numaralandırılmış bir alfabetik sıraya sahip olabilir. Kitaplar koçanın üzerine yazılır, ardından makaleler, siteler ve liste gibi - yabancı annemin dzherela'sı.
Kitap listesinde yazar, kitabın adı, görme nehri, görme, taraf sayısı belirtilir. Bir dzherelom іnformatsії є dergisi olarak, o zaman makalenin yazarı ilk etapta yazılır, sonra makaleye isim vereceğim, dergiye, derginin raporuna, o taraftaki derginin numarasına, makaleye isim vereceğim saklanacak.
ek(Obov'yazkova kısmı değil).
Doktora Tsvetkov A. St., Ph.D. Smirnov I. A.
Sorun, projenin alaka düzeyidir.
Bir tasarım projesi olsun, sonraki çalışma tek bir temel ve uygulamalı problemin tepesine yönlendirilir. Çoğu zaman, çalışmanın yazarı sorunu resmileştirebilir, sorunun prototipini oluşturabilir ve proje takibinin geliştirilmesini kabul edebilir. Problemi tespit etmek, kişiler ile fiiller arasındaki tutarsızlığı tespit etmek demektir. Sorun çöpe atılıyor. Birincisi, sorun suçlanmaktır, gerekirse birileri için gereklidir. Başka bir deyişle, aramızdaki sorun kesinlik, süper doğruluk, yeteneklerimizle çalışmak istediğimiz şey ve diğerlerinden daha sessiz olacağım. Son çalışma için problem bulmak, çözümü sonuncusu için pratik ve teorik ilgi haline gelmek olan beslenme kompleksinin amacıdır.
Sorun anlaşılana kadar işin “uygunluğu” dikkate alınabilir. D. Psikiyatrik. N. M. M. Artsev “Alaka düzeyine dikkat edin - bilimsel bilginin sessiz sürecinde olanlar tarafından eğitim ihtiyacını da açıklayın. Çalışmanın önemi, obov'yazkova vimoga'nın robot olma noktasına gelmesidir. Alaka düzeyi, yeni verileri gözden geçirme ihtiyacından ve yeni yöntemleri yeniden doğrulama ihtiyacından etkilenebilir. Çalışmanın sonuçları bu diğer bilimsel ve pratik görevleri çözmemize izin verdiğinden, önceki tasarım çalışmasının güncelliği özne tarafından hissedilir. Profesör V. V. Kraevskiy Bu gerçek bilimsel görevin yerine getirilmesi için kendi düzenlemelerimi yapabilirim. Bu nedenle, bilimsel robotik için uygunluk, bilimsel yenilik ve robotiğin pratik öneminden oluşur. Farklı okul projelerinde ve araştırma projelerinde bilimsel, sosyal ve özel öneme bakılarak seçilen konuların alaka düzeyi engellenebilir.
Randevu meti ve zavdan roboti
İşin bir sonraki aşaması, “Giriş” in yazılmasıdır, sanki tamamlanan ve kısmen tüm güç kaynağı tarafından seslendirilen projedeki çalışmanın derin planlamasına eşlik ediyormuş gibi, bir sonraki adıma geçebilirsiniz. - o günü işaretlemenin randevusu. Meta takip - çalışma sırasında ortadan kaldırılacak olan aşağılık görünümlü bazhany teorik ve / veya pratik sonucun bu formülasyonları. Proje sırasında, saatin açıkça tanımlanmış bir anına gerçekten ulaşılabilen bir bazhan (vurgulu) sonucun görüntüsünü doğru bir şekilde karakterize eden ve mümkünse doğru bir şekilde ölçen somut bir formüle etmek gerekir. Çoğu zaman öyle olur ki, dünyanın şarkısını takip etmek için kısa bir formül robotun adıyla doğar. Bu özellik için, gelecekteki çalışmanın görevi olan kendi kendine yeten viroblenny işaretini hala göremeyen sessiz bir saygı duymak istiyorum.
Stratejik hedef belirlendiyse, takip taktiklerinin geliştirilmesi üzerinde çalışmak, beslenmeyi belirlemek, gerekli kanıtları dikkate almak ve bunları belirli görevlere bakarak formüle etmek gerekir. Çalışmanın ilk saatinde belirli görevlerin yerine getirilmesi, istenen sonuca ulaşmanızı sağlar - tamamlamayı gerçekleştirir (bölüm, Pedagojik projeyi ve ilk tamamlamayı böler).
Çok sayıda görevi başarmak için metayı pragmatik olarak kırmanıza gerek yok. Їх üç olabilir - n'yat, ale böyle, yakі meti'ye ulaşmak için gerçekten є krokami.
Siparişi formüle ederken, kokunun bir dizi kritere neden olduğuna dikkat etmek önemlidir, t.z. SMART-target, bir hedef belirleme hedeflerini tanımlamak için yönetim ve proje yönetiminde kullanılan anımsatıcı bir kısaltmadır (SMART: Spesifik, Ölçülebilir, Ulaşılabilir, Gerçekçi, Zamanlı):
Robotik hipotez
Daha az derecede tasarım çalışmasında hipotezlerin ortaya çıkması, oscal hipotezi, bilimsel aygıtın metodolojisinin bir unsurudur ve okul çocuklarının projeleri, bilimsel olarak gelişmiş bir çalışmanın değil, uygulamalı araştırma ve inovasyon ve iş dünyasının modelleri gibi görünür. projeler. Bir okul öğrencisinde bir hipotez ihtiyacının beslenmesi eleştiri ile boğulur. Değerlendirmenin kafasındaki düşük konferansların hükümlerinde, hipotezin soruşturmanın obov'yazkovym bileşeni olduğu atanacak işe kalmış olabilir. Gerçekte bir hipotez formüle etmek mümkün değildir: örneğin, izleme ve keşif çalışmalarında çalışmak önemlidir.
Beslenmeyi anlamak için size bir hipotezin ne olduğunu anlatayım. Aşağıdaki sözlüklerde ve ansiklopedilerde "hipotez" kelimesinin formülasyonunu inceledikten sonra, bilimin sahip olduğu 2 yönü görebiliriz: 1. gerçekleri ve uyarıları açıklamanın bir yolu olarak hipotez, 2. yoga deneylerini planlamanın temeli olarak kabul .
Her şeyden önce tefsir temel bilime götürülmeli, bu kadar yüksek bir araştırma düzeyine, çok fazla şey olmayabilir. Ve burada bir çocuğun araştırmasının bir izi olarak hipotez dikkate alınmaz: hipotez oluşturulmadan önce aşağıdaki verilere ihtiyaç duyulur ve hipotez araştırmanın sonuçlarından biridir. Başka bir yorum, geçmişin derin bilgisine dayanarak, yoga deneylerinin planlanmasının temelini oluşturduğu için ödeneği kırmanın mümkün olduğu gerçeğinde yatmaktadır. Böyle bir hipotez, neyi takip etmeye devam edeceğimizi anlamamıza yardımcı olur ve takibin sonucu değil, metodik bir araç olacaktır. Metodolojinin bu unsuru harcanan zamanın önemli bir parçasıdır deneysel sonuçlar, ancak aynı zamanda betimleme ve natüralist yöntemlerin kullanıldığı bir saat için kabul edilemez görünebilir.T. e. "her varsayım bir hipotez değildir" değil. Bilimsel olması için, hipotez aşağıdakilerle tatmin edilmelidir:
Bazı durumlarda varto, çalışan hipotezi (takibi planlamak için tanınmayı ve muzaffer olduğunu iddia etmeyen cob timchasovy) ve sorunun çözüldüğü hipotezini böler, böyle bir hipotez bir doğrulamaya dönüştürülür).
takip yöntemleri
Gelen güveç, takip yöntemlerinin bir işaretidir. Yöntem, bu başarı hedefine ulaşmanın tek yoludur. Takip yöntemleri geleneksel olarak temel ve özel yöntemler olarak alt bölümlere ayrılır. Küresel bilimsel bilgi yöntemleri: teorik yöntemler, ampirik, matematiksel yöntemler (böl. Tablo 1). Özel yöntemler, hizmet edilecek nesnenin doğasına göre belirlenir. Öncesinde matematiksel yöntemler, istatistiksel yöntemler, modelleme yöntemleri, programlama yöntemleri, toplu hizmet yöntemleri ve modelleri, veri görselleştirme yöntemi (fonksiyonlar, grafikler vb.) Vimir, ek bir vimir birimi için değerin sayısal değerinin belirlenmesini aktarıyor. Bu yöntemin değeri, şarabın mevcut dünya hakkında doğru, şarkı söyleyen bilgiler vermesi gerçeğinde yatmaktadır.
Ana takip yöntemlerinin özellikleri:
| Yöntem | Karakteristik |
| ampirik | |
| Dikkat |
Gerçek nesnelerin denizcilik amaçlı, amaçlı algılanmasına dayanan tanıma yöntemi. Dikkate bakın: Yapılandırılmış koruma - tse koruma, planın arkasında zdіysnyuvane, yapılandırılmamış koruma - yalnızca koruma nesnesinin atandığı tse koruma; Poliove koruma - doğal ortamda koruma; laboratuvar uyarısı - nesnenin parça yaratılmış zihinler tarafından azarlandığı ce vesayet; Bezposerednє posterezhennya - tse posterezhennya, bazı nesnelerde doğrudan mantıklı bir posterigachın organlarına dökülür; korumanın ortasında - nesneyi organlara döktüğü, ekin aracılık ettiği posterigach'a duyarlı olduğu tüm koruma. Saldırgan algoritmaya dikkat zdіysnyuyut vіdpovіdno: 1. Uyanık olun. 2. Uyarı nesnesinin seçimi. 3. Uyanık olma hedefine ulaşmanın yollarının seçimi. 4. Alınan bilgilerin kayıt yönteminin seçilmesi. 5. Alınan bilgilerin işlenmesi ve yorumlanması. |
| deney |
Bilginin edinilmesi için nesnenin değiştirilmesinin amacını aktaran bilgi yöntemi, tedbirin bir sonucu olarak gösterilmesi imkansızdır. Deneysel programın yapısı 1. Araştırmanın alaka düzeyi. 2. Takip sorunu. 3. Soruşturmanın konusu ve konusu. 4. Takip hipotezi. 5. Meta ve görev takibi. 7. Araştırmanın bilimsel yeniliği. 1. Araştırmanın alaka düzeyi. Araştırmanın alaka düzeyi, bu diğer sorunların üstesinden gelme ihtiyacının gerekçesidir. Araştırmanın gerçekliği, bilim fikirleri, teknolojileri, metodik tavsiyeler o önermeler, bilimin verebileceği gibi, o pratik belli bir saatte. 2. Takip sorunu. Araştırma sorununun merkezinde bir çelişki vardır, çünkü deney sırasında bunu kanıtlamak gerekir ve kural olarak araştırmanın alaka düzeyi belirlenir. 3. Soruşturmanın konusu ve konusu. İzlemenin amacı, tüm eğitim alanıdır; özne, nesnenin gelişiminin tüm yönüdür. 4. Takip hipotezi. Takip hipotezi - sorunun çözümü için bilimsel olarak temellendirilmiş ödenek. 5. Tsіlі ta zavdannya doslіdzhennya. Meta takip - hipotezin yeniden doğrulanmasının zaman, ara ve nihai sonuçlarının transferi. Görev - hedefin somutlaştırılması, її ayrıştırma (ayrışma). 6. Deneysel çalışmanın aşamaları, cilt aşamasındaki sonuçların döküman şeklinde değerlendirilmesi, başlıca takip yöntemleri. 7. Araştırmanın bilimsel yeniliği. Yenilik, araştırmanın sonuçlarını ortadan kaldıran önemli yeni bilgiler, gerçekler, verilerle desteklenir. Yenilik kriteri, sonucun diğer tarafını kazanır. Sonuca bağlı olarak teorik yenilik (kavram, ilke çok ince), pratik (kural, tavsiye, metodoloji, yardım, zasib de) ön plana çıkarılabilir veya hakaretler bir anda görülebilir. |
| modelleme |
Modeller, üreme sürecinde orijinal nesnenin yerini alan nesneleri temsil eden maddi fikirlerdir ve güç ardışıklığının önemli unsurlarını korur. Modellemeye bakın: 1. Materyal (konu) modelleme: Fiziksel modelleme, gerçek nesnenin daha büyük ve değiştirilmiş bir kopya ile değiştirildiği, nesnenin gücünün kullanılmasına izin veren modelleme ile aynıdır. Analog modelleme - fiziksel yapıları farklı olsa da süreçlerin ve fenomenlerin analojisine dayalı modellemedir, ancak bunlar resmi olarak tanımlanmıştır (yalnızca aynı matematiksel denklemlerle, mantıksal şemalarla). 2. Dumkov (ideal) modelleme: Sezgisel modelleme, soruşturma nesnesi hakkında uygulanmayan veya biçimlendirme gerektirmeyen sezgisel bir ifadeye dayalı bir modellemedir. Sembolik modelleme - her türden sembolik dönüşüm modeli olarak muzaffer olan aynı modelleme: diyagramlar, grafikler, koltuklar, formüller, yazım sembolleri vb. |
| Anket |
Anket sayfasının (tobto anketleri) katılımcı (tobto opituvanim) tarafından kurallara göre kendi kendine yeterli şekilde tamamlanmasına yardımcı olan deney yöntemi. Ankette aşağıdaki yiyecekleri kazanabilirsiniz: Güç kaynağını kapatın - ankette yanıtlar için yeni bir dizi seçeneğin gösterildiği güç kaynağı zinciri. Kapalı öğünler alternatiftir (böylece birden fazla seçeneğe izin verirler) ve alternatifsizdir (yani birden fazla seçeneği aktarırlar). Yiyecekleri açın - bu yiyecekler, tavsiyeden intikam almazsanız, yanıtlayanlara tavsiye seçeneklerini dayatmaz |
| Röportaj |
Uzun süre hedefe yönelik rozmovi şeklinde kullanılan deney yöntemi, ister özel ister grup bireyler olsun, önlerine konmalarına göre bir planla hazırlanır. bir vihіdnim dzherelom іnformatsiї'nin gücüyle. Röportajın iki ana görüşü vardır: Mülakatın resmileştirilmesi, mülakatın nasıl yapılacağı ve cevaplayıcının mülakatı, güç kaynağı ve talimatlar tarafından ayrıntılı bir şekilde düzenlenir. Vilne іinterv'yu (sohbet) vakit kaybetmeden yapılacak olan kreşin hazırlanmasında, artık sohbet konusu ele alınmıyor. Rozmova zastosovuєtsya, toplu istatistik verilerinin daha fazla araştırılması, güncellenmesi ve açıklığa kavuşturulması ve ayrıca bağımsız bir bilgi toplama yöntemi amacıyla toplu anket anketlerinin hazırlanması aşamasında. |
| teorik | |
| Analiz ve sentez |
Analiz, bir nesneyi öğelerinin ve güçlerinin gözlemlenmesinden tanımanın yoludur. Sentez, 17. bölümlerin genel amacı ve analiz sonuçlarını gören otoriteler açısından nesneyi tanıma yoludur. Analiz ve sentez birbirinden soyutlanmaz, birleştirilir, biri birbirini tamamlar. Analiz ve sentezden bahsetmişken, saf analizin başlangıçta olduğu ve sonra saf sentezin başladığı düşünülemez. Zaten analiz aşamasında olan araştırmacı, geliştirilmekte olan nesne hakkında büyük bir fikre sahip olabilir, böylece analiz gelecekte sentezle başlar. Daha sonra, bütünün küçük bir bölümünü öğrenen sonuncusu, ilk analiz verilerinin sentezine ilerleyerek ilk detaylandırma üzerinde çalışmaya başlar. Ben bu tür adımlar, sanki bütünün tüm parçaları aşılanacakmış gibi, ondan önce bir dal olabilir. |
| Porivnyanniya |
Por_vnyannia - kurulu benzerliğin görünümünü ve / veya nesnelerin kimliğini tanıma yöntemi. Podіbnіst - bunlar, porіvnyuvanih ob'єkіv zbіgaєtsya'da scho ve vіdminnіst - bunlar, bir porіvnyuvaniy ob'єkt vіdrіznyaєє vіd іnshoy. Küresel eşleştirme algoritması: 1. Hizalama nesnelerinin atanması. 2. Nesnelerin sıralamasının yönlerinin belirlenmesi. 3. Nesnelerin analizi ve sentezi eşleştirme yönüne benzer. Evdeki nesneler eşitleme belirtileri olduğundan, eşitleme yönüne uygun olarak seçilmelidir. 4. Hasar gören nesnelerin orijinal işaretlerinin beyanı, tobto. üst ve / veya diğer önemli noktaların belirlenmesi, nesnelerin tersine çevrilmesinin bir işaretidir. 5. Nişanda otoritenin önemi. 6. Visnovok. Tersine çevrilen nesnelerin işaretlerinin üst ve/veya görünen işaretlerinin gösterilmesi ve üst işaretlerin tanınma derecesinin belirtilmesi gerekir. Bazı durumlarda, nesnelerin benzerliği ve otoritesinin nedenlerini belirlemek gerekir. |
| Uzagalnennya |
Uzagalnennya, nesnelerin en önemli işaretlerinin anlamına bakarak tanımanın bir yoludur. Bu atamadan, nesnelerin temel işaretlerinin eklenmesine yönelik analiz ve senteze dayanan ve ayrıca nesnelerin temel işaretlerinin belirlenmesine izin veren temelde öne çıkıyor. İki ana nokta vardır: tümevarım ve tümdengelim: Endüktif uzhalnennya (tek bir otantikten iftira niteliğinde bir imovirnіsny'ye kadar), iki veya daha fazla nesnenin bir bulamaç sonek işaretini ileten ve bunları cümlenin anlaşılması şeklinde sabitleyen. Anlayın - tse düşünce, scho vobrazhaє zagalnі suttєvі ob'ektіv belirtileri. Yargı, nesnelerin işaretlerinin stverzhuetsya chi zaperechuetsya olduğu bir düşüncedir. Böyle bir algoritma için endüktif olarak zagalnennya zdіysnyuєtsya: 1. Söz konusu nesnelerin işaretlerinin özünü gerçekleştirin. 2. Nesnelerin temel özelliklerini takdir edin. 3. Yargının ne olduğunu anlama şeklinde nesnelerin tamlığını düzeltin. Uzagalnennya - benzer nesne belirtilerinin belirlenmesi; uykulu bir parça, bir tür, tür, aile, sınıf, ağıl parçası gibi nesnelerin bir görünümünü aktarır. Daha fazla uzatmadan, bunun farkında olabilirsiniz, ancak bilgi her zaman okremnogo, bireysel çerçevenin ötesine geçecektir. Tilki, uzgalnennya mozhliva zagalnyh temelinde anlıyor, sudzhen, vysnovkіv, pobudova teorileri vb. Popo, bir yalina ve bir çam ağacı gibi nesnelerin vvchennya zagalnyh istotnykh işaretlerinden daha büyük bir yanmış kampın kalıplanmasına geçmek için kullanılabilir: "Yalina ve çam - tse iğne yapraklı ağaçlar." є analiz, sentez ve porіvnyannya'dan önce endüktif zagalnennya zavzhdnya. Nesnelerin işaretlerinin özünün kurulmasına yönelik yönlendirmenin analizi ve sentezi. Por_vnyannya, nesnelerin görünür işaretlerini ve işaretlerini ortaya çıkarmanıza olanak tanır. Kötü şöhretli suttєvih işaretinin tanımının dilin kulağı olması anlamlıdır. Prote zagalnennya rebachaє kurulu zagalnyh istotnyh işaretleri gibi ve y onların "en yakın zagalny", z'yasuvannya їkh belirli bir cinse ait. Рід - tse sukupnіst ob'єktіv, yakої deposuna інші ob'єkti girin, є є є цгого. Böylece, cibula ve tatar yayını bükerek, ciddi işaretleri ayarlayabiliriz: oklar, ek bir yay yayının arkasına atılır, çekilerek sıkılır, cibula ve tatar yayı, çekerken olduğu gibi okçuların ayrı bir okudur. tautiv vicorist t el gücü. Ateş işaretleri bilgisine dayanarak, şunları geliştirebiliriz: cibula, tatar yayı ve ok atmak için elle çizilmiş oklar. Bu rütbede, ok atmak için elde tutulan bir askı - rіd ve bir cibula ve bir tatar yayı - bkz. Tümdengelimli tanıma (tek bir güvenilir ve açık bir şekilde güvenilir olanın sonucu), anlayışın gerçekleştirilmesini veya ototozhnya'nın onunla bir ve daha fazla nesnenin ilgili suttєvih işareti olduğu yargısını iletir. Bu algoritmanın arkasındaki tümdengelim nedeni şudur: 1. Yargı anlayışında sabit olan nesnelerin işaretlerinin özünü gerçekleştirin. 2. Verilen nesne ve nesnelerin temel işaretlerini güncelleyin. 3. Yargının anlaşılmasından önce gerçekleri ve işaretleri belirleyin ve nesne ve nesnelerin geçerliliğini belirleyin. Zdіysnimo tümdengelimli olarak zagalnennya prinyattya "ok atmak için manuel zbroya" dedi. Okları ek bir yay yayının arkasına fırlatırken, bir çekme ile birlikte çekilirken, çekme çekildiğinde atıcının ellerinin gücünün parçalandığını biliyoruz. Tümdengelimli muhakeme için bir nesne olarak, o cibula'yı alıyorum. Özlerinin belirtilerini tahmin edin. Askı, törensel bir döngüdür, ek bir sargı için bir taş veya metal bir çekirdek atabilirsiniz. Mevcut askı işaretinin bu anlayışta sabitlenen işaretlerle ayarlanması, askının ok atmak için elle çekilmediğini gösteren visnovok üretimine izin verir. Kıble bir yay yayından katlanır, bir çekme ile birlikte çekilir. Yaylar, metal uçlu eski ahşap oklarla vuruldu. Muzaffer bir yay, bir tarla savaşında bir okçuydu. Bu nesnenin ifadesi ve anlayışı, okuyucunun cibula'nın ok atmak için elde tutulan bir silah olduğunu fark etmesini sağlar. |
| sınıflandırma |
Nesnelerin, depoların işaretlerinin kurulumunun iyileştirilmesiyle cins (sınıf) bölümünün vidi'ye (alt sınıf) aktarılmasının sınıflandırılması. Рід - tse sukupnіst ob'єktіv, yakі ana suttєvim işaretlerinin arkasında bütün olarak birleşti. Sınıflandırma bir sonraki algoritmaya bağlıdır: 1. Sınıflandırma için nesnelerin türünü ayarlayın. 2. Cisimlerin işaretlerini tanımlar. 3. Nesnelerin göze çarpan ve görsel işaretlerini takdir edin. 4. Tobto cinsinin sınıflandırılmasının temelini seçin. Vіdmіtna, görmesi dilitsya olacağı işaretin kaynağıdır. 5. Nesneleri görünümlere göre alt bölümlere ayırın. 6. Söz konusu türün sınıflandırmasını belirler. 7. Alt bölümdeki nesneleri alt bölümlere ayırın. Tıpkı tümevarımsal toplama sürecinde tekliden zagalny'ye, less zagalny'den zagalny'ye gittiğimiz gibi, sınıflandırma sürecinde de daha fazla zagalny'den daha az zagalny'ye, zagalny'den single'a gideriz. Іsnuyut klassifikatsії tür yaratan işaretin arkasında ve ikiliktir. Sınıflandırmayı görsel bir işaret için uygulayacağız: aynalar düz ve küresel olarak sınıflandırılır ve küresel aynalar kavisli ve gösterişli olarak sınıflandırılır. İkili bir sınıflandırmaya örnek olarak "tilki" kavramını ele alalım: "tilki" - "yapraklayan tilki ve yapraklanan tilki"; "yapraksız orman" - "iğne yapraklı orman ve iğne yapraklı olmayan orman". İkili bölünme durumunda, rіd, son rіd'ın yerini alan iki türe ayrılır: A ve değil - A. Sınıflandırma, temel işaretler (doğal) ve taşıyan işaretler (parça) temelinde yapılabilir. Doğal sınıflandırma ile, nesnenin hangi gruba ait olduğunu bilerek, yoga gücü hakkında visnovki yapabiliriz. DI Mendelev, roztashuvshi kimyasal elementler nükleer güçlerindeki bayatlık içinde, güçlerindeki düzenlilikleri ortaya çıkarıyor, gücün henüz kritik olmayan kimyasal elementlere aktarılmasına izin veren periyodik bir sistem yaratmış. Bir parça sınıflandırması, nesnelerin gücünü yargılamaya izin vermez (örneğin, bir başlık listesi, bir alfabe için roztashovannyh, alfabetik bir kitap kataloğu), konuşmanın, kelimelerin vb. kolay anlaşılması için zastosovuetsya. dovidnik tıbbi müstahzarlar, Roztashovani alfabetik sırayla, parça sınıflandırmalarının uçlarını temsil eder. Aşağıdaki sınıflandırma kurallarına uymak gereklidir: 1. Podіl, birden fazla kanıtlamadan daha az yapılabilir. Tsya vomoga, koçan çağrısının, işaretin işareti gibi, diğer işaretlerin işareti altında bir sonraki saat olmadığı anlamına gelir. Yanlış bir şekilde bir erkeğe, bir kadına ve bir sakıza iftira attı. 2. Rozpodil maє buti vycherpnym, tobto. vidіv'in toplamı, cinsin dorivnyuvat'ından kaynaklanmaktadır. Afedersiniz, boyun eğmeyeceğiz, zokrema: Tricutnikleri gostroknі üzerinde ve düz olanları kestim (künt tricutnikler atlandı. 3. Cinsinden önce girdiğinizi görün, birbirinize borçlusunuz. İkinci kurala kadar Vіdpovіdno, bir okremium nesnesinin derisi yalnızca bir bakışta girmekten suçludur. Pomilkovo, insanları sinemada yürümek gibi sessiz ve tiyatroya yürümek gibi sessiz olarak ikiye ayırır, sinemaya ve tiyatroya yürümek gibi kırık insanlardır. 4. Pіdrozdіl görünüşe göre kesilemez, tobto. en yakın görüşü almak ve görüşe atlamamak gerekir. Sırt yaratıkları arasında şu tür sınıflar vardır: kaburgalar, amfibiler, sürüngenler (gadi), kuşlar ve savtlar. Bu sınıflardan deriler uzak vidilere ayrılmıştır. Dikenleri kaburgalara, amfibilere ayırmaya nasıl başlarsınız ve sürüngenleri sürüngenlerle değiştirirsiniz, her şeyi görebilirsiniz, gülde bir çizgi olacaksınız. |
| Anlamak için randevu |
Açıklığa bakarak bilmenin yolu kolay anlaşılır. Anlayın - tse düşünce, scho vobrazhaє zagalnі suttєvі ob'ektіv belirtileri. Eğer anlıyorsan, o obsyag'ı anlayabilirim. Obyagom vyazyvayut ob'єkt chi ob'єkti, ponyati'de böyle bir fiksasyonun belirtileri var. Örneğin, obsyag'dan anlaşılan "Dünya gezegeni" tek bir gezegen tarafından çizilir. Bu anlayış bu obsyagom ile yakından ilişkilidir, cilt gezegeninin kendine has özellikleri vardır, bunun için "Dünya gezegeni" şu işaretlerle tek tek anlaşılır: 365 uykulu gün boyunca 0 milyon km » . Otzhe, ponyattya - okremy ob'ekt chi sukupnіst ob'ektiv ta yogo suttve vlastivostі anlamına gelen tüm kelime veya deyim. Cins türü, orijinal burcun o yogo sembolünün akıllı anlayışının nesnelerinin cinsine en yakın nesnenin aktarımını anlamak için atanır. Örneğin "fener" kelimesinin anlamını belirtmek için "vezha"nın en yakın mertebesini bilmek ve işaret etmek gerekir. tanınan işaretler"Deniz tarichkovy gemileri için sinyal lambaları ile". |
Çalışma sonuçlarının sunulması
Nihai çalışmanın tasarım çalışmasının sonuçlarının sunulması, şahsen (konferansta) gıyaben alınabilir (çalışma raporunun metni değerlendirilir). Çalışmayı hazırlarken, vartoyu doldurmadan önce, teslim edilen materyallere giriş ve yardım için formatı kontrol edin.
Yazılı ve tasarlanmış mektup metin roboti
Bazı konferanslarda, en son metin ilk (yazışma) aşamasında değerlendirilecek veya gözden geçirilecektir. Robotun değerlendirme alt torbaları için ya tam zamanlı tura katılmasına izin verilir ya da ek işi ihlal eder ya da işten çıkarılır. Vymogi robotlardan önce konferans sırasında arka planda ele alınabilir, aşağıda ise işin tasarımının evrensel bir versiyonu bulunabilir.
Çalışma bir başlık sayfası içerebilir. Başlık sayfasının üst kısmında organizasyon belirtilir: tamamlayıcı eğitimin kurulması, okul, topluluk organizasyonu ve benzeri, eserin yazarının meşgul olduğu (eğitimli). Sayfanın üst üçte birinde, onlara gardiyanlar diyerek tekrar yazılır. Aşağıda, yazar hakkında bir bilgi listesi bulunmaktadır (robotun görevliye teslimi veya herhangi bir yarışmaya sunulması sırasındaki adı, adı, doğum yaşı veya yogo eğitimi sınıfı). Obov'yazkovo, babanın kerivnik roboti'sine (yakshcho є) göre im'ya olan bir takma adla belirtilir. Çarşafın alt kısmında, bekçinin kaderinden sapamayan, dekore edilmiş zvіtu'nun bir kükremesi var, pis koku kaçamaz.
Robotun adı ve maє vіdbivati її özü. Davalarda iftira niteliği taşıyan isimlere izin verilmez. Tutulacak yerin adı itham edilecekse, belirli olabilir. Örneğin. Bu doğru - "Poyakonda (Pivnichna Karelia) köyünün eteklerinde kapalı su kütlelerinin yakınında nehir levreğinin (Percafluviatilis) Vivchennya morfolojik inceliği". "Nehir levreğinin (Percafluviatilis) Vivchennya morfolojik çekingenliği" adının muhtemelen daha kısa bir çeşidi. Ve burada iletimin yeri, eserin metninin başlatıldığı dağıtıma yönlendirilmelidir. Yanlış - "Vivchennya morfologii ї kaburga Pіvnіchnoї Karelia" veya "Vivchennya ptakhiv Çelyabinsk bölgesi". Bu tür isimler, belirlenen bölge genelinde incelemelerin yapıldığı haritada olabilir. Soyut robotlara özgü isimler sıklıkla kullanılır, örneğin, "Baykal, doğamızın incisidir" veya "Kutsal tilkilerimiz". Bu isimler, vikonan miras çalışmalarının anlamını yansıtmamaktadır.
Yakshko svіt vhodit ob'єmnim, başlıktan sonra ilk sayfa, vіdvoditsya pіd zmіst. Yenisinde ise robotların parçalanması emrediliyor ve pis kokular gideriliyor. Zmіst zengin konferanslarda gerekli değildir, en yaygın düzenleme olan şarap osillerini ödünç alır.
Eserin metni (druketsya) sadece kemerin bir tarafından yazılmıştır. Başlık tasarımı için A4 formatında standart bir kağıt kullanılır. Obsyag metni, yazı tipi, yogo rozmir, interryadkovy aralığı, adımda, ardından yarışma kurallarındaki kelimeleri seslendirin.
Vikonan roboti için yeni bir adla bir sonraki rozpochinati'nin yanında yer alacağım. Roslyn veya yaratığın adını eklerseniz, onları Latince vikoristovuyuchi olarak kopyalamak gelenekseldir. Gidip robotları kendileri dağıtalım.
-de Latince isimler Bir cinsi ve belirli bir sıfatı adlandırırken, Roslin ve Yaratıklar italik olarak, daha büyük taksonları adlandırırken kalın yazı tipiyle yazılır. Hadi bir daha yapalım vіdomy popo. "Nehir levreğinin (Percafluviatilis) Vivchennya morfolojik küçüklüğü".
Kural olarak, ilk etapta makalede (bir okul çocuğunun çantasının altında) yazan ve Latince'de çoğaltılan canlıya isim vermek gerekir. Nadalі, yalnızca Rusça veya Latince yazmak için özgür bir muzafferin yazarıdır.
Misce, nöbet tutmak için harcanan o saattir. Bu noktada, bölgenin coğrafi konumunu (kısaca) bildirmek gerekir: idari bölgeyi ve araştırmanızın yapıldığı alanı adlandırın, doğal bölgeyi (pidzone) böyle bir kokuda belirtin, bir açıklama getirin Bu bölgenin peyzajı ve ana biyotopları scevosti, vikonannya roboti terimlerini belirtir. Obsjag tsgogo rasdіlu, 10-15 sırayı tekrar ziyaret etmekten suçlu değil.
Meta o görevin takip edilmesidir.
Materyal ve metodoloji. Bir robot olarak yürütülen yardım için metodolojiyi açıklayın. Literatürde açıklanan Yakshcho vy vikoristovuvali tekniği zagalnopriynyatu, zrobіt possilannya, oskіlki tse aşağıda gösterilmiştir. Bu görünümde tekniğin adının belirtilmesi yeterlidir. Örneğin. Yuva yapan kümes hayvanlarının yemesi, bitişik harflerin serilmesi yoluyla gerçekleştiriliyordu (Malchevskiy, Kadochnikov, 1953). Listedeki listeye robotun yeni adını girin. Metodoloji sizin tarafınızdan parçalanmış ve değiştirilmişse, bunu bir raporda açıklayın.
Bu noktada bir sonraki kişiye o numarayı seçmesi için bir miktar materyal verildiği belirtiliyor. Örneğin, iyileştirme için (tümünün ve farklı biyotopların) kaç kilometre katedildiği, jeobotanik maidanchiklerin kaç mil döşendiği ve tanımlandığı, imzalamak için kaç tane botanik yaratığın hasat edildiği orta Çağ yaratığın ekstra hareketi, uzaktaki insanların bir kısmı görüldü ve hatırlandı, bazı manzaralar çok ince kaydedildi. Hemen diğer işçilik maliyetleri anlatılıyor: 35 hektar soğan haritalandı; 5 ek koruma gerçekleştirdi. Çalışmanın yazarı ve dolaylı olarak materyal olarak grup seçimiönceki guatrlar, saha materyalinin toplanmasına katılım adımlarını gösterir. Örneğin. Kuşların tüm rota formlarını 20 ... r'de gerçekleştirdim. Yazar bana şarkı söylerken, önceki iki sezonun haraçları bana meslektaşlarım tarafından nazikçe verildi (ПІБ). Seçilen malzemenin üç mevsim ve yazar vikonav için bağımsız olarak analizi.
Sonuçlar (malzemenin tartışılması).İşin önemi ne kadar büyükse, o durumda malzeme toplanır, yoga analizi yapılır, verilir. Eşit karakteristik otrimanih verileri, sonra grafikler, tablolar, diyagramlar tarafından yönlendirilecek. tomurcuk Obov'yazkovo, grafik materyalin kimin için yorumlandığını ve mantıksal vysnovki'nin tartışıldığını söyledi.
Çanta çalışmasının ana bölümünü yazmayı seçen, ardından serpme hazırlık işlemlerinin gelişimini takip eden. İlk olarak, emrinizde olan tüm malzemeleri toplamanız gerekir. Farklı bir şekilde, gelecekteki bir metin için vizyoner bir plan oluşturun. Yogonun, sanki virishuvaliymişsiniz gibi, takip sırasına göre bölünmüş olduğunu görmek gerekir. Bu bölümler arasındaki karşılıklı bağlantı mantığını belirleyin. Takip konusunu genişletmek için gerekli olması için malzemenin mantığını kurtarmak ve vіdverne değil mümkün değildir.
Visnovki. Koku, ön kısımda indüklenen malzeme gibi, işin ana sonuçlarını kısaca formüle edecektir. Şaraplar vade beyanlarını onaylamak ve siparişleri ayarlamak içindir, prote їх zavdan sayısından fazla olabilir, ancak varto parça parça olamaz Daha drіbnih visnovkіv.
Deri visnovok є özel karar, sizin tarafınızdan iyi bir şekilde teslim edildi, zavdannya.
ek. Tsey, büyük tabloları, grafikleri, küçük olanları ve diğer grafik malzemelerini başka nedenlerle ana bölümün metnine koymak için ayırdı. Robotların pis koktukları gerçeği ne olursa olsun herkes kendi seri numarasını umuyor. Tablo ve şekillerin numaralandırılması (grafikler ve diyagramlar dahil) okremo yapılmalıdır. Tüm Kırım numaralarına belirli bir ad verilir. Açıklayıcı materyal anlamına gelenlerden, ne tür bir canlıya ihtiyaç duyulduğu, de ve eğer seçildiğinden intikam alınabilir. Ve robotik dilin kendisinde, tablo metnin bir sonraki okumasının yanındaki küçükleri okuyana kadar dil atanabilir.
Nesnelerin fotoğraflarını (tanıyın - sarkık bir babanın portresi), yazarın ve diğer arkadaşların ve hikayenin kendisini göstermeyen diğer malzemelerin fotoğraflarını eklemeyin.
Edebiyat Mayte, muhafızlarınızın nesnesinin, doğa bilimcinin göz alanını tarlada geçirmiş olma ihtimalinin düşük olduğunu hesaba katın. Makaleleri, kitapları, bu sorunların neler olduğunu bilmek ve edebi övgülerle ilgili uyarılarına göre “Tartışılan Materyal” i tamamlamak yanlış olur. Ek olarak, literatür bilgisi olmadan seçilen konuları içeren materyale bakmak ve ilginizi ona çevirmek imkansızdır. Vikoristanu edebiyatı böyle bir şekilde mücadele etmeye zorladı.
İlk örnek. "A. N. Formozov (1946) tarafından muzaffer yetiştirme Tsyu tekniği aşağıda ...". Kemerlerin üzerinde gezinen sayılar, alıntı yapılan eserin doğuşu anlamına gelir. Yazarın adı ve bilgisi, okuyucunun kitaptaki makaleleri bir robot gibi oluşturulmuş bibliyografik listede yeniden adlandırmasına yardımcı olacaktır.
Başka bir örnek. "Tsej, literatürdeki znyattya promіrіv rapor açıklamalarına kadar pіdhіd (Oshmarin, Pikunov, 1990)". Bu noktada yaylarda, pracі'dan alıntı yapılan rіk vidannia'nın yazarlarının isimleri belirtilir. Yazarların yanlış yönüne düşenlere saygı gösterin. Bir edebi dzherel çaçasının arkasına karşı savaşmak istiyorsanız, saldırı, bu yayların ortasında bir kesek (;) bulunan bir benekten sonra belirtilir. Kіntsі önermelerine yerleştirmek için benzer bir yardım bulmaya çalışın.
Üçüncü örnek. “Bu türün gruplara yerleşme kolaylığı, її bölgesinin diğer bölgelerinde - Subpolar Urallarda (Bobrinsky ve diğerleri., 1965), Yenisei Taizi'de (özellikle O. U. Petrov tarafından rapor edilmiştir) ve Tuva yakınlarında (Sidoriv, 1990c)”. Ve burada öneri daha sonra yapılır, doğal bölgelerin pererahuvannya'sının intikamını almak için oskіlky ifadesi farklı yazarlar tarafından eklenmiştir. Verileri yayınlamamaya çalışmak mümkün olduğu için kiminle açık olduğu, doğal olarak yazarın izniyle bir uyarıdır. Alıntılanan dzherel'in ikiden fazla yazarı olduğundan, gönderilen yazara yalnızca birincisi için bir giriş ekleyebilirsiniz ve bibliyografik listeden hepsini eklemeniz gerekecektir. Materyalinizin ve muzafferinizin tutarlı bir analizine gelince, aynı nehirde görünen bir yazarın eseri, sonra görme anına kadar, sanki aynı şeyi ifade etmenize izin veriyormuş gibi, atamanın harflerini ekleyin. Alıntı yaptığınız makale.
Dördüncü örnek. "Türün biyolojisine ilişkin veriler, P. B. Yurgenson'un (1968) "Myslivskie zviri ptakhi" kitabında bulunabilir. Ancak alıntılanan Dzherel'in gerçek adı metinde nadiren verilir. Bilgilendirici bir bakış açısıyla doğruysa veya metni daha okunabilir kılmak için sessiz ruh hallerinde izin verilir.
Beşinci seçenek. Kare tapınaklarda.
Muzaffer literatürün bibliyografik listesi, bölümün geri kalanına yönlendirilmelidir. Vіn vishikovuєtsya, kitabın makalesinin yazarının başlığından başlayarak alfabetik sırayla. Örneğin:
Lomanov I. K., Novikov B.V., Sanin N.A. Bir geyik görünümünde farklı yöntemlerin analizi // Biyolojik pusu myslivsky yaratıklarının sayısının görünümü. Tver. 1990. S.4 - 21.
Formozov A.N. M: Moskova manzarası. MDU Üniversitesi. 1974. 320 s.
Chelintsev N.G. Myslivsky yaratıklarının kış rotası görünümünün optimizasyonu// Bull. MOIP, bkz. biol., 1999. Cilt 104, no. 6.C. 15 - 21.
"//" işareti vergi adına tüzüğün adını işaret eder, kız geçersiz kılınır. Bazı yazı işleri bürolarında, daha az yaygın olan sondan sonra farklı işaretler ekleme seçeneğinin yerini alırlar, makaleyi bir nokta ve kısa çizgi (.-) olarak adlandırırlar. Zokrema:
Lomanov I. K., Novikov B. St, Sanin N. A., 1990. Farklı geyik görünüm yöntemlerinin analizi. - SB'de: Myslivsky yaratıklarının sayısının görünümünün biyolojik temelleri. Tver. Z.4 - 21.
Bir tür obov'yazkovo olsun, bir tür makale olan bir dizi taraf teşvik edilmelidir. Sanki herhangi bir periyodik atama talimatı verilmiş gibi, resmi izin numarası belirtilir. Sanki kitabın tamamını soracakmış gibi, çok sayıda taraf bize hatırlatılıyor.
Daha sonra kitapları adlandırın ve yayınlandığı yerin adını yazın. Moskova ve St.Petersburg (Leningrad) zamanlarında, kısır kısaltma (M. veya SPb. (L.), görünüşe göre), diğer durumlarda, isim daha eksiksiz olarak indüklenir.
Dergilerdeki koleksiyonlarda, kitaplarda türlerin isimleri kulağa hoş gelmiyor. Eylemler ve yazı işleri kadrosu, editörlük çalışması şeklinde ve alıntılanan kitaplarda tavsiye edildi. Yönlendirmek istiyorsanız, yerin adından sonraki iki kutuyu (:) arayın.
Formozov, A.N. M: MOIP, 360 s.
Formozov A.N., 1990. Slidopita'nın arkadaşı. M: MDU (Moskova Üniversitesi MDU Tipi), 320 s.
Yurgenson P. B., 1968. Mislivsky hayvanları ve kuşları. Lis. balo., 308 s.
A. N. Formozov'un 1952'de yayınlanan kitabı hakkında konuşmak için Danimarkalı bir popo. y vydavnitstvі MOIP (Viprobuvachіv prirody için Moskova Derneği) 360 tarafta ve y 1990 r. MDU'da (Moskova Egemen Üniversitesi) 320 sayfa ve P.B. Yurgenson - "Lisova Promislovist" yayınevinde.
Dergi, arada bir, yazarın adından ve baş harflerinden sonra birer kez sunulan kitaplar yayınlamaktadır. Zengin yabancı vidavnitstv arasında böyle yapılır. Ülkemiz de St. Petersburg'da görülen Rus Ornitoloji Dergisi'nden gelen kabullerin bibliyografyasını düzenleme konusunda aynı usule sahiptir. Açıkçası, en yaygın bibliyografik tasarım biçiminde somutlaştırılması daha olasıdır, ancak en önemli kural, muzaffer edebiyat listesinin aynı şekilde tasarlanabilmesidir.
Podyaki. Genç gaziler bilimsel etiği unutmaktan suçlu değiller. Takibi organize etmeye yardımcı olmak, danışmanlık yapmak, önemli nesnelerin tür ilişkisini kurmaya da yardımcı olmak. İnsanlara, akıl hocalarına ve meslektaşlarına Tsim, yardım için varto podyakuvat. Daha kısaca yazılacak sözcükleri, bir iki cümlede ve yapılması gerekenleri seslendirin veya örneğin “Malzeme ve Yöntemler” dağılımı veya örneğin eser ve hatta o bibliyografik listeye yapılan eklemeler. Robotların tasarımındaki Dribni v_dminnosti, siz bilimsel kerіvnikinizi tutana kadar, robotun belirli stili, karakteri, bilim okulu nedeniyle yalan söyleyebilir. Golovne, doslidnitskoї yazmanın її yanma ilkesini kurtarmak için çalışmasını ve malzemenin metnine mantık koymasını sağladı.
Tsvetkov A.V., Smirnov I. A.
Hipotez (Yunan hipotezi - temel, kabul, vіd hypó - pіd, aşağıda i tez - kamp), temelde yatanlar varlık nedenidir. Modern yaşam kelimesinde, hipotez, fenomenlerin doğal (veya nedensel) bağlantısı (BSE) hakkında yargı (veya yargı), Chogos'un kabulü veya transferi, imovirne yargısı şeklinde tezahür eder. .
Artsev M. N. Öğrencilerin eğitim çalışmaları (öğrenciler ve öğretmenler için metodolojik öneriler) // "Zavuch" Dergisi. - 2005. - Sayı 6. - S.4 - 29
Tetyanchenko D. V., Zlodiynikov S. G. Bilgi kültürü - kültür bilgisi. - Çelyabinsk: Breget, 1998. - 193 s.
Metin, O. V. Tsvetkov, I. Smirnov tarafından yönlendirilmelidir. A. “Biyolojide dijital laboratuvara metodolojik yardım” (2013), düzeltmelerle birlikte.
