Kamaletdinova Luiza Nagimyanivna
Posada: kūno kultūros instruktorė
Pradinė hipoteka: MADOOU D/S Nr. 2 ZATO Mizhgirya iš Baškirijos Respublikos
Gyventojų skaičius: Mizhgir vieta
Medžiagos pavadinimas: metodinis tobulinimas
Tema: plaukimo pamokos planas „Morska Podorozh“
Paskelbimo data: 17.02.2017
Padalinys: ikimokyklinis ugdymas
Plaukimo veiklos santrauka. Priešmokyklinio ugdymo paruošimo grupė.
Tema: „Jūros gėrybės brangesnės“
MADOU kūno kultūros instruktorius vaikiškas narvas №2
Kamaletdinova L.M.
Paskirtis: atnaujinti plaukimo įgūdžius, formuoti sveiką įvaizdį
gyvenimas, vystymasis kūrybinę veiklą vaikams.
Sveikatingumo centras:
Padidinkite vaikų jėgą, kad atskleistumėte valandos intensyvumą ir stiprumą
Vikonanna turi teisę prie vandens, numalšinkite nugaros, rankų, kojų skausmus, kreipkitės pagalbos
teisė;
kilti aukštyn
veikla
pirmenybė
vaikiškas
kūnas,
zmіtsnyuvati dikhalnuyu sistema papildomos pagalbos, teisę išjungti dikhannya.
Kambarių apšvietimas:
atnaujinti žinias apie povandeninį pasaulį, jo niekšus;
kruopščiai įvaldyti rokhovo įgūdžius;
palengvinti nutekėjimą ir gulėti ant vandens;
palengvinti
plaukimas
būdu
"Delfinas";
priveržkite kojų rankas, tarsi plauktumėte šliauždami ant nugaros;
įpraskite lyginti akis prie vandens;
ugdyti judrumą, reakcijos greitį, greitį žaidimuose ir vandens teises.
Vikhovny Zavodnya:
vihovuvati
draugiškas
abipusiai
sulankstyti
teigiamas emocinis požiūris, ugdantis atkaklumą savo pasiekimams
teigiamas rezultatas.
Medžiaga
fonograma
dainas "Vandenynas" V
Vikonanny
"Barbarikovas",
„Jūros garsas“, „Daina apie delfinus“ su animaciniais filmais. „Uoste“,
"makaronai" - 6 vnt.; rutuliukai – 6 vnt.; ploni žaislai - 6 vnt.; lankelis - 1 vnt., Staigmena.
Iš dalies pristačiau:
Įėjimas prie baseino
I.: Laba diena, mano brangieji
Ir maži, ir puikūs!
Šiandien tikitės stebuklų – čia būsite laimingi!
Nenusimink, juokis!
Baseinas mums pateikia staigmeną!
I.: Vaikinai, atėjome į pajūrį. Klausyk... ką tu kvepi?
fonograma "Jūros garsas".
Vaikai kartu su mokytoja girdi jūros ošimą,
žuvėdrų klyksmas).
I.: Ar žinote, kad prie jūros yra povandeninės krosnys, ar norite jas gydyti? aš paklausiu
Turiu savo komandą iš stipriausių ir drąsiausių vaikinų kelionei jūra. tegul
Einame į povandeninį choveną, baigiame apšilimą ir einame maudytis.
Įlipus į vandenį ir atliekant apšilimo mankštą – skirstykla po atviru dangumi su „makaronais“, skamba daina "Vandenynas".
II dalis – pagrindinė:
Sveik
plaukimas,
dar kartą patikrinkime
po vandeniu
chovni: bando
turėklai
vikonuvati
ruhu
šliaužioti plaukimą
I.: Na, pasiruošę kelionei, leidžiamės į ilgą kelionę prie jūros:
šliaužioti plaukimą
aš. : Begalinė jūra, o kiek jų yra
jūros niekšai! Ašis nesvarbu
"Medūza"
stebėtis
graži
„Zirki“, laida
„Morska Zirka“, o tada plaukia linksmasis „Morski Kovzani“ („Plūdė“).
I.: Jūroje nesaugu, užkliūna visokios valtys. Ašis ir iš karto:
Mes kalti meluojame jūros ežiai, juos audra išmetė į krantą ir jiems prireikė pagalbos
Važiuojam namo – „Griebk ežius“ (plaukimas nugara su kamuoliais).
Karių ašis ir vikonali misija.
I.: O, vaikinai, ar jums įdomu, kaip jūra rieda? Marvel, tai taip gerai
plaukioti jūros spinduliais: plaukimas breketų metodu.
I.: Ir vis dėlto jūros gyviai, kurie slypi mūsų jūrų gelmėse,
turi teisę rinkti, valyti jūros dugną, šiuos svarbius krabus (vaikščioti į šoną
pritūpęs).
III. Uždara dalis
I.: Stebuklas:
Kaip gražiai spjauti - net sklandžiai ir žaismingai,
Parodykite mums delfinų nugaras iš jūros vandens.
Aš paprašysiu jūsų žaisti „Delfinų žaidimą“: (Žaidimo taisyklės: paleiskite dainą "Apie
delfinai", Vaikai stovi poromis ir pakaitomis tupi prie vandens; pagal "švilpuką"
Aš būsiu kolonoje
po vieną ir užbaikite „delfino juostelę“.
lankas su tolesniu mirkymu delfinų metodu) - 2-3 kartus. (Aplenktas ir
plaukimas delfinų metodu).
Ir įdomu, kas ten? Ar nebijai pornografijos? Kaip tau ten sekasi?
rasite, tada imkite ir supilkite atgal: atsimerkę į lanką
"Narai" (jie pasiekia iš žuvies dugno ir žvejoja).
Staigmenos akimirka.
I.: Stebėkite, vaikinai, aš ką tik įėjau į orkaitę ir ten radau
Distati
skrinku (srinka) su staigmena "Lobis - staigmena".
I.: Atėjo laikas grįžti namo.
9. I.: Stebėkitės, čia yra koralų rifai! Kad jų neužrakintumėte, reikia uždirbti „Morską“
Lanzug“ – 2razi.
Būtina kruopščiai nuplukdyti traukinius ir rifus po vieną iki kranto.
I.: Mūsų kelionė baigėsi ir išeiname į šiltą kranto smėlį
(garso fonograma "Jūros garsas").
Išlipimas iš vandens. (Padovanokite vaikams staigmeną).
Satalkina Olga Oleksiivna
MBDOU vaikų darželis Nr. 110 Bilove,
Kemerovo sritis, Bilove miestas
plaukimo instruktorius
PLAUKIMO PAMOKLOS SANTRAUKA
(jaunesnė grupė (3-4 akmenys)
Tema:„Pažaiskime iš karto“
Programinės įrangos pakeitimas: Skatinkite vaikus saugiai avėti batus prie vandens skirtingose padėtyse ir tiesiogiai; pasirinkti tinkamus „Krokodilas“, „Blakės“ (kojų darbas, kaip plaukiant šliaužti); skaityti pagal ritmą, vibruoti pagal žodžių ritmą; plėtoti dihaniją, upių prie vandens koordinaciją; Vikhovuvati teigiamas požiūris į vaikus po vieną.
Vonios kambario įrengimas: muzikinis centras, makaronai, laistytuvas, puošmena miško bandelei (kviti, žalias kilimėlis).
Būkite užsiėmę
(vaikai įeina po vieną, atsisuka į svečiusAtraskite sveiko masažo naudą « Labas rytas» O.M. Arsenivskis)
Instruktorius: Labas rytas! Juokis dabar, šiandien visa tavo diena bus linksmesnė ( glamonėti prie slėnio).
Paglostykime kaktą, nosį ir skruostus, būsime grakštūs kaip sodo gėlės ( žingsnis po žingsnio kelti rankas į kalną, pašventinti lituarus)
Slėniai vis labiau kyla į viršų, o dabar vis šypsodamiesi pliaupiame. Dabar patrinkite ausis ir saugokime savo sveikatą. Vėl šypsokimės, būkite visi sveiki! (išskleiskite rankas)
O mes kreipsimės į svečius ir linksmai juoksimės! Sakykime kartu „Labas rytas ir geros sveikatos!
Keliamės anksti, anksti! Mes visi pasiruošę įkrauti! (Vaikai seka instruktorių)
(3 išmokite mokomąją dainelę vaikams - būtybėms-)
(prevencinių teisių rinkinysviršutiniams dihalo maršrutams (tekstas O. Arsenevskajos)
Garvežys atvežė mus į mišką.
Čiuk-čiuk-čiuk! Čiuk-čiuk-čiuk!
(vaikščiojimas po salę sulenktomis per alkūnes rankomis)
Stebuklų ten daug.
(Puiku vaizdo įraše matyti „mm-mm“, iškart bakstelėjus pirštais į nosies sparnus)
Pikto ežio ašis:
P-f-f-f, p-f-f-f, p-f-f-f!
(Susirenkite žemai, rankomis apsivynioję krūtinę – mažas ežiukas susisukęs į kamuoliuką)
Kur nosis? Nesuprantu.
F-f-r! F-f-r! F-f-r!
Linksmybės ašis bjola
Atnešiau vaikams medaus.
Zzzz! Zzzz!
(Garsas ir vaizdas nukreipiami pagal tekstą)
Jėga mūsų pusėje,
Zzzz! Zzzz!
Nuskrido ant mano kojos piršto.
Zzzz! Zzzz!
Vapsvos asilas reiškia:
Ai-ai! Ai-ai! Ai-ai!
(gerklų raiščių gerinimas, lėtinių skausmų, ENT ligų profilaktika)
Jis šaukė visam miškui:
Ai-ai! Ai-ai! Ai-ai!
Žąsys skrenda per dangų,
Žąsys ir asilas šnabžda:
G-u-u! G-u-u! G-u-u! G-u-u!
G-u-u! G-u-u! G-u-u! G-u-u!
(vaikščiokite lėtai, pakelkite rankas įkvėpdami, nuleiskite jas garsu)
Ar tu pavargęs? Būtina gerbti
Sess ir gurkšnokite saldymedį.
(vaikai kelis kartus sėdi ant žalio kilio ir atsigula, taip stimuliuodami gerklų-ryklės aparatą ir smegenų veiklą)
Nuostabu, kaip tau sekasi! Ašis ir ežeras!
Merginos prie turėklo pakyla su raudonu apskritimu, o berniukai – su mėlynu.
Leiskis žemyn drabintsa, eik per vandenį!
(Vaikai vienas po kito leidžiasi per susibūrimus ir atsistoja išteptais veidais.)
Važiuokite ant vandens:
1. Vaikinai, kas plaukioja ežere? Stebėkimės:
Mūsų juokeliai nuo pat ryto: „Quack - quack-quack!
Mūsų žąsys lažinasi: „Ha-ha! -ha!
Mūsų vakarėliai kalnuose: Gu-gu-gu!
(vaikai bėgioja ant stulpo, mojuoja rankomis aukštyn ir žemyn)
2. Išilgai lygaus kelio mūsų mažos kojytės kirptos: Viršus, viršus, viršus! (I.P. - rankos ant diržo „Chaplya“)
Prie akmenų, prie akmenų (I.P. - rankos aukštyn, vaikščiojimas ant kojų atramų)
Prie skylės: "Oho!" (sėdėti prie vandens, kojos tiesios, dešinė ranka)
Įpilkite vandens į slėnį ir nusiplaukite veidą, kaklą ir rankas. Susitaikyk, sugyvenk, sugyvenk! Mes nebijome vandens! („Vanduo“ – reklamuokite darželį su „vikonnyam diy“)
Rankos drebėjo ( pvz. rankoms )
„Rozetės pirštai“ (Ištieskite pirštus ir bėkite iki pirštų ir kojų galiukų, gulėdami kūną ant vandens)
„Grėbiame ir grėbiame smėlį“
„Kasame duobes, gilias duobes“
Kojos siūbavo (pratimas kojoms)
„Razvedennya ir zvedennya nigg, sustok“
„Kojos eina į mišką“ ( v.p. rankos laikomos už nugaros, keliai sulenkti, žingsnis po žingsnio ištieskite)
„Mano kojos buvo piktos, jos drebėjo“ (fontani)
"Namo" (Pasukti į v.p.)
Pvz. "Vandens klaidos"
Kelkimės ir tapkime mažomis blakėmis!
Pvz. „Krokodilai“ (riestos uodegos, nukarusios rankos)
Pvz. „Bulbashki“ (giliai įkvėpkite, pamatykite - išgerkite šiaudelį iš vandens)
Pvz. „Pasivežkime žaislą pasivažinėti“
Vaikinai, žaidėme su jumis ir nepastebėjome, kaip niūrumas nusėdo virš ežero. Iš dangaus pradėjo lašėti maži lašeliai
Gra "Sontse ta dosch"
Lašas vieno, lašas dviejų ( daugiau vandens atsargų)
Aš ruošiuosi cum per: lašelinė, lašelinė
Lašai pradėjo gaudytis, lašai ėmė pasivyti lašus: Laša, lašina, lašina ( Švedijos laivai ant vandens),
Parasolku shvidshe rozkriyomo,
Aš baigsiu, kol rėkiu.
(vaikai pakelia rankas virš galvų ir šoka aplink savo lovą, vyresnysis pila vandenį ant laistytuvo, žaidimas kartojamas 2-3 kartus)
Uždara dalis
Vaikinai, mūsų veikla baigėsi. Atėjo laikas atsisveikinti ir visi sukasi grupėje! Kaip galime pasakyti žodį savo svečiams? (Prieš ceremoniją užsukite pas mus dar kartą, dėl mūsų jus švęsime)
Plaukimo pamokos planas.
Tema: plaukimas.
Grupė: Nr. 19 draugas yra jauna grupė.
Data: 01.21 d. 2016 m
Pamokos tema: Padėkite vaikams orientuotis baseino po atviru dangumi, keiskite batus prie vandens skirtingose padėtyse, veskite vaikus prie vandens, kvėpuokite ir pamatysite vandenį, išmokite organizuoti, keisti mokytojo padėtį.
Meta veikla: skatina vaikų protinių gebėjimų vystymąsi.
Kambarių apšvietimas:
Pagerinkite džiovinimo šalia vandens konsistenciją. Uždarykite galvą ir užmerkite galvą vandeniu. Pripraskite, nebijokite vandens, įpraskite kvėpuoti ir matyti vandenį. Sustiprėjo įprotis dirbti prie vandens.
Sveikatingumo centras:
Suteikite savo kūnui sveikatos. Skirtingo fizinio vystymosi pagrindo sukūrimas (raumenų ir kaulų aparato, širdies ir kraujagyslių sistemos, dichotomijos ir nervų sistemos).
Vikhovny Zavodnya:
Laikykitės specialių higienos įpročių. Atsiradus hidrofobijai prašome mokėti.
Vieta: baseinas.
Įranga: kamuoliukai keletui vaikų, puikus lankelis, žaislai skendimui, švilpukas.
Priešais robotą: medicininė apžiūra, pertvarkymas, rūpinimasis siela.
Nr. | Dozuvannya | Organizacinės ir metodinės pastabos |
|
Paruošimo dalis. Pobudova, kad apšilimas sausumoje: b) vaikščiojimas namuose, buvimas iki laužo. c) užkulisinės teisės be daiktų. - stovėdami energingai judinkite rankas į dešinę ir į kairę, tada nuplaukite baltumą; - Mes pasilenkėme į priekį, rankas ant diržų, giliai įkvėpdami ir matydami tarsi prie vandens; - atsisėskite, apvyniokite rankas aplink kelį, nusileiskite, ištieskite rankas, pakelkite; - Lengvas bėgimas; - vaikščioti vietoje, mojuodamas rankomis ubik. d) savarankiškas įėjimas į vandenį. Pagrindinė dalis. Pagerinkite džiovinimo šalia vandens konsistenciją. a) vaikščiojimas aukštyn ir žemyn baseino šonu. b) vaikščioti, palei baseino šoną, kelius aukštai iškėlus, rankas už galvos. c) vengti baseino krašto, įvairiomis kryptimis ir skirtingu sklandumu. d) bėgimas paskui vandenyje plūduriuojančius kamuoliukus, į pagalbą pasitelkiant irklentes. Uždarykite galvą ir užmerkite galvą vandeniu. a) pakilkite iš vandens, atsiremdami į turėklą, ir pritūpkite, mesdami vandenį virš galvos. Pripraskite, nebijokite vandens, įpraskite kvėpuoti ir matyti vandenį. a) atsistokite prie didžiojo lanko, žvėries rankena suimkite lanką, įkvėpkite, įmeskite galvą į vandenį ir pažiūrėkite „Kas turi didesnę lemputę? b) pasiimti žaislus, kurie guli baseino apačioje. Sustiprėjo įprotis dirbti prie vandens. Rukhliva gra "Žuvys žaidžia". Sekdami instruktoriaus signalu „Žuvys žaidžia“, vaikai vaikšto abiem kojomis. Po signalo „Žuvys ilsisi“ jie atsisėda. Dalis yra uždara. Stovėti, rankomis aptaškyti vandenį, apsitaškyti ant savęs ir ant bendražygių. Išlipimas iš vandens. | 4 hv 8 hv 2 hv 2 hv 2 hv 2 hv 3 hv | Pobudovas vienoje eilutėje. Ištiestomis rankomis atidarykite rankas. Šiek tiek pasilenkite į priekį, nenuleiskite galvos, mojuokite rankomis. Nelenkite kelių, laikykite akis tiesiai į priekį. Gilus kvėpavimas, energingas regėjimas. Pasėdėsiu valandėlę ir stovėsiu ant grandiklio. Nuleiskite nosį. Trimati nugara tiesi. Laikomės saugumo taisyklių, rankomis liečiame turėklus, ant visko dedame kojas. Perkelkite krepšį ant pečių, nesiremdami į turėklą. Trimati laikykite galvą tiesiai, nuleiskite kojas į vandenį su vėjeliu, neplakite rankomis. Giliai įkvėpiame ir, jas išdžiovinę, neriame į vandenį. Greitai išgerkime vandens. Įdėkite jį į krūtinę, o ne į skruostus. Vdikh yra trumpas, vidikh yra ilgas. Prie vandens atmerkiame akis žaisti su baseino dugne gulinčiais žaislais. Galite leisti pjauti abi kojas iš toliau vandens. Či nepiktžodžiaukite rankomis. Išeikite po vieną, abiem rankomis remdamiesi į turėklus. |
Savivaldybės autonominė ikimokyklinė įstaiga apšvietimo įrengimas kombinuota išvaizda "Malvina".
Planas – užsiėmimų plaukimui santrauka
Grupė Druga Molodsha Nr.19
Kūno kultūros instruktorius:
m.Listopad 2016 r_k.
1 . Pobudova, Vitanija.
Įdarbinimo uždavinių supratimas.
2. „sauso plaukimo“ teisių rinkinys:
Ištempti;
1. Organizacinis įėjimas į vandenį. Pirmiausia šaudyti kojomis.
2. Apšilimas su gėrimais ir kola:
Vaikščiojimas, ėjimas plačiu kurkiu, vaikščiojimas žąsų kurkiu, ėjimas aukštu šlaitu įkalnėn, ėjimas rankomis.
Dešinėje yra „Vedemo Choven“:
1) I.p. - Sėdi prie vandens, rankos į priekį,
Švidko pirmyn;
2) I.P. - tezh, nuleidęs lūpas vandenyje, nedrąsus
Vidih.
2 . Vandens aerobikos kompleksas su pratimais:
1) "Pasukti" - I.P. – kojos atskirtos, rankos ant diržo; pasukite iš kairės į dešinę.
2) „Kovzannya“ - I.P. - lygiai, rankos priešais jus:
1- jis pasilenkė į priekį, ištiesęs rankas priešais save, atsigulti ant vandens;
2 - atsigręžkite į I. P.
3) „Pritūpimas“ -I.P. - pritūpęs, rankos ištiestos į priekį.
4) „Malyuvannya“ - I.P. - tiesiog nupieškite kolą ant vandens.
5) „Skalauti“ - I.P. - Tezh, rankos juda iš vandens į kairę ir į dešinę.
7) „Vesilla“ - Aš. n. - įtemptos, rankos prispaustos prie krūtinės su smilkiniais; pjauna iš vienos kojos į kitą išilgai savo ašies.
8) „Dihalki“ - I.P. - Tezh;
1 - pakelkite rankas aukštyn, įkvėpkite;
2 - pasukite į I. p., žr.
3. Dešinėje yra „Viterets“.
1 variantas:
I.P. - stovi, rankos priešais save, delnai aukštyn. Slėniuose yra kamuoliai. Tada įkvėpkite, sučiaupdami lūpas kaip vamzdelį, energingai ir vėl matomus ant kamuoliukų, išpūsdami juos iš slėnio.
2 variantas:
I.P. - stovint, rankos už nugaros. Tada įkvėpkite, sučiaupdami lūpas kaip vamzdelį, energingai ir vėl matydami ant vandens gulinčius kamuoliukus. Suradę kamuoliukus perleiskite per vandenį srove.
4. Dešinėje yra „Plūdė“.
I.P. - Stovi nuleidęs rankas. Giliai įkvėpkite, užtemdydami dugną, visiškai atsisėskite prie vandens, tvirtai susigrupuokite, rankomis užkaskite rankas ir keliais patraukite galvą aukštyn.
5. Dešinėje yra Zirka.
Stovėdami ant šono, pakelkite rankas į priekį, giliai įkvėpkite, iškvėpkite, pasilenkite į priekį ir atsigulkite ant vandens, atsipalaiduokite. Atsigulkite šioje padėtyje, tada nusileiskite, nuleiskite kojas į apačią.
6. Gra "Jūra vieną kartą vinguriuoja".
Vaikai stovi ilgai. Kartu su užrašu vaikai maldauja ir miršta griuvėsiuose:
1) „Jūra siūbuoja vieną kartą“ - rankos trupa po vandeniu, dešiniarankis - kairė, kairė-dešinė visiškai;
2) „Jūra plazda dviese“ – lygiai, rankos trupa smulkmenomis;
3) „Jūra trykšta, audra jūroje stebisi“ - tas pats, rankos krenta greičiau ir stipriau.
Pavlotska N.A. kūno kultūros instruktorius mokykloje Nr. 63 „Mashenka“, Stary Oskol metro stotis, Bilgorodo sritis.
Meta veikla: uždarykite spalvas; toliau kramtyti ir jaustis kaip judinti kojas, kaip plaukiant šliaužti; žinoti vandens atramą.
Vandens gylis: iki juosmens.
Veiklos veikla:
Vaikai įeina į vandenį ir prieina prie mokytojo.
Instruktorius: Vaikai, atspėk mįslę!
Skrenda į pelkę
Tu žinosi
Žalia varlė.
Vaikai: Rupūžė.
Instruktorius: Teisingai, rupūžė! Ar norėtumėte, kad sugalvotume istoriją apie laimingas rupūžes?
Atėjus rytui rupūžės pabudo ir pradėjo daryti mankštą.
Atsistokite po vieną, kaip rupūžės.
Jie trypė kojomis
(vaikai eina į baseiną):
Iš viršaus į viršų.
Aptaškytos rankos
(Vaikai rankomis glosto vandenį):
Plak-plak-plak
(Tęsiant riaumojimą kolonijoje, baigiant pritūpimą)
Kvailas! Kelkis!
Dar kartą sveikinu!
Uodas knibždėte knibžda
(Pasisuk į šoną).
Gerai padarytos rupūžės! Rupūžės vėl atliko pratimus, kad galėtų visiškai nusnūsti.
Rupūžės per pratybų valandą buvo taip užsiėmusios, kad nugaišo ir nerado savo mažų guoliukų. Padėk jiems.
Rupūžės rado kiaušinius ir juos suvalgė, kitaip turėsiu atvėsinti maistą, kol berniukai pradės kepti.
Gra "Patiekiama arbatai."
Rupūžių jaunikliai valgė ir bėgiojo pasigrožėti Fontana. Kokius fontanus pumpavo rupūžių jaunikliai?
Sėdėkite ant laivo, atremkite nugarą, pakelkite kojas ir treniruokitės tarsi plaukdami šliaužimą.
Pasirodžius fontanams, pradėjo lįsti varlės, o rupūžes taip apėmė smarvė, kad pačios varlės pradėjo dirbti. Ašis tokia.
Gra "Hvili ant jūros".
Kol rupūžės augo, smarvės vėl leido dienas. Padėkite jiems sužinoti.
Žaidžiami žaidimai „Rupūžių kūdikiai“ ir „Surask savo mažą būdelę“.
Rupūžių jaunikliai žaidė su žaislu, bet pamiršo, kaip jis vadinasi.
Kinesh prie upės – ne tonas.
Jei atsitrenkei į sieną, nesidaužyk,
Tu nusileisi ant žemės -
Nustokite skristi ir nustokite skristi!
Taigi, viskas. Visų pirma, mes turime jį išpumpuoti ir kokiam tikslui mums reikia siurblio. Mes būsime jums siurblys. Atsistokite poromis, atsistokite vienas į kitą po vieną. Vienas atsisėda, kitas atsikelia ir vėl grįžta atgal. Siurblys veikia taip: aukštyn - žemyn. Nuleiskite galvą prie vandens ir vėl išleiskite po vandeniu. Išsiurbė kamuoliukus.
Užsiėmimas baigsis smagiu maudynėmis su kamuoliukais.
