Pirmadienis:
Ranok: rango gimnastika
Ekologiška pasaka - Rozmovas "Tinka vėjui". Meta: konkretizuoti ir įtvirtinti žinias apie vėją.
P / i "Nazdoganyachі z vіtrom".
D / i "Derlius". Meta: lavina žodžių koordinaciją rankomis.
Fizinė pertrauka. Pvz. „Paukštis prieš vasarą“. (Žuravliova, 63 m.).
Promenada:
Saugokitės to niūraus dangaus. Tikslas: toliau stiprinti žinias apie negyvosios gamtos apraiškas; paaiškinti „Chmara“ reikšmę.
D / i gra "Kas yra dangus?". Meta: nustatyta dešinėje patogioje prikmetniki.
P / i "Jūra dejuoja". Meta: lavinti fantaziją, išreikšti rusiškų minčių vaizdą.
Ind. zan. su fiziologu su Vika ir Jaroslavu. Mankšta: kirpimai stiebe nuo kuolo, nuo lapo.
Žaisti vaikų bajannyam.
Vakaras: gimnastika po miego
Skaitant tą O. Grigorjevos rožių diskusiją „Čekajučiai žiemai“. (iliustracijų rinkinys).
P / i "Brūkšnys dygliuotas". („Žavingas medis“, 17).
Kolektyvinis robotas „Kaip padarai ruošiasi žiemai“.
Studija „Sintezė“.
antradienis:
Ranokas: rango gimnastika.
Rozmovas tema: „Ką veiki pakeliui į vaiko sodą?“.
D / i "Kurioje parduotuvėje?". Tikslas: įtvirtinti žinias apie būtybių paruošimą prieš žiemą.
P / i "Bilka pasirenka tuščiavidurį". Meta: pažinkite suomių rumoy griaustinį; zatsіkavit vaikams. (Kartushina, 19).
Atsipalaidavimo pratimas. "Ruduo".
Promenada: Saugokitės lietingo oro. Meta: sužinokite apie tipiškiausius pavasario rudens pavyzdžius – lietingus orus; Nurodykite atpažinto drabužio pavadinimą.
D / i "Kas gyvas?". Tikslas: uždaryti jų budovų (chagarniki, medžių) ataugų grupę.
P / i "Stop". Meta: pataisykite vaikus mintyse, laimėkite ruhi aiškiai tekstui.
Ind. zan. pagal fiziologiją su Veronika ir Savva. Uždaras vaikščiojimas su plačiu nėrimu.
Pratsya ant dilyantsі: toliau tvarkykite lapų ir krūmų gėdą.
Sveikata didelė.
Vakaras: Gimnastika yra pažadinimo skambutis. (Kartushina, 29 m.).
Skaitydamas ir aptardamas A. I. parodymus.
Strižovo „Divini Zimi“
Bendravimas gra "Mėnulis". (Kartushina, 18).
P / i "Tokia rizny lenta".
(Alyab'eva, 52 m.).
Ritminė gimnastika.
Trečiadienis:
Ranokas: rango gimnastika.
Rozmovas tema: „Ką mums davė ruduo“. Meta: įtvirtinti žinias apie vaisius, daržoves, grybus.
D / i "To gyvenimo vaisius".
Savimasažas „Dygliuotas ežiukas“.
(Su masažo kamuoliukais).
P/i „Numesk medieną“. (sud. Zan. Art. gr., 35).
Psichologinis tyrimas „Mano nuotaika“.
Promenada. Saugokitės apraiškų gamtoje garso. Meta: toliau tobulėkite, kad sukurtumėte priežastinius ir paveldimus ryšius gamtoje.
Ind. zan. už Dovydo ir Olijos paaukštinimą. D / i "Pavadinkite paukštį reikiamu garsu."
Eksperimentinė veikla. Dosvid іz pіr'їnkami. Meta: z'yasuvati, yake pіr'ya litaє gražiau povіtry, kodėl?
P/i "Į bizhi medį". Tsіl: užsirašykite medžių pavadinimus.
Žaisti vaikų bajannyam.
Vakaras:
Derliaus nuėmimo procedūros. Einant palei kilimki, ką pjauti.
"Vidlіtaє osіn". Rozpovidas E eilutės tema. Trutneva „Ruduo“.
Dinaminė pauzė „Osinniy lis“. (Comp. Zan. Art. gr., 55).
Ritminė gimnastika.
Ketvirtadienis:
Ranokas: rango gimnastika.
Rozmovas tema: „Kodėl lapų kritimas vadinamas černotropu?
D / i "Pid imk ženklą". Meta: nustatytas prie prikmetnikų pasirinkimo.
P / i "Kiškiai ir oho". Meta: nustatykite didžiąją po signalo: ugdykite taiką, pagarbą, drąsą.
Dihal gimnastika: mankšta. "Viteris". (Žuravliova, 87 m.).
Promenada:
Saugokitės pirmųjų šalnų. Meta: toliau pažinti skirtingus žmones apie vėlyvo rudens gamtos reiškinius.
Mokykitės su nauju riaumojančiu „Bulvių“ griausmu. Tikslas: nusiteikite mesti kamuolį vienas prieš vieną. (Kobzeva, 83 m.).
Gra "Rudens kvapai".
Eksperimentinė veikla. Dosvidas „Skaidrumas iki ledo“.
Sveikata didelė.
Vakaras:
Sūdymo procedūros: tos rankos veido plovimas šaltu vandeniu.
Skaitymas x/l. Ekologinė pasaka „Sonečko pasaka“. („Mažieji rusai“).
„Samaros regiono Chervonoi knygos“ registracija.
S / r gra "Ateik pas lapę".
Studija „Raiduzhka“.
Penktadienis:
Ranokas: rango gimnastika.
Rozmovas tema „Gero rudens“. Meta: vihovuvati šauniai įdėti į darbą, padėti padėti gamtai.
D / i "Kieno uodega, kieno galva?". Meta: pataisykite žinias apie nuostabų paukščių ir būtybių vaizdą.
P / i "Nuo križinkos iki križinkos". Meta: lavina judesių koordinaciją; beveik pavydas, spritnistas.
Kinija whilina.
Promenada.
Saugokitės oro. Meta: uždarykite teiginį apie likusį rudens laikotarpį, jo ypatumus.
P / i "Nemirkykite nig". Tikslas: ugdyti spritnіst, reakciją į signalą, swedkіst bіgu.
Ind. zan. fizinę treniruotę su Illley ir Masha. Uždarykite pasivaikščiojimą aptverta zona.
Eksperimentinė veikla. Dosvid "Depozito vanduo sukels temperatūrą". Meta: toliau pažinti vaikus iš vadovo galios.
Žaisti vaikų bajannyam.
Vakaras:
Gimnastika yra pažadinimo skambutis.
Tiesiai lavinant slenkančius pirštų raumenis: „Takas į mišką“ (tako piligrimystė nuo šiol); „Brėžk, lyg lapas krenta“ (tiesių linijų, garbanotų linijų, spiralinių linijų tapyba).
Tvіr opіdannya "Noriu apsaugoti...". Meta: formuokite minties garsą, vminnya sulankstykite rozpovid apie tai, ar yra gamtos atstovas.
Poezijos vakaras „Iki vakaro, rudeni“. (Rusų poetų eilių, skirtų rudeniui, skaitymas).
Vardai:
ruduo, migla, dosch, Kalyuzha, oras, blogas oras, lapų kritimas,vogkіst,skėtis,spyruoklė,geltona,
lapų kritimas, lapai, medis,beržas, ąžuolas, vapsva, gorobina, skaidrus, liepa, tuopa, klevas, modrina,
gluosnis, gluosnis, kaštonas,liščina, jalina, pušis.
Dieslova:
iš anksto, zhovtіti, chervonіti, nukristi, smūgis, užmetimas, in'yanuti,sušalti, augti (lapai),
susiraukti, suraukti kaktą
(Dangus), oblіtati, pabarstyti.
Prikmetiniai:
geltona, raudona, oranžinė, įvairių spalvų, doschova(oras, ruduo), sausas, šaltas,
šlapias, niūrus, ruduo,
susiraukęs, raukęs antakius, auksinis (ruduo), ponas (dienos), smarkus,šviesus .
Pasekėjai :
šlapias, pilkas, šaltas, pilkas, blogas, niūrus, niūrus.
Pirštų gimnastika
Skleisti rudens lapus,
Papuošė juos pieštuku.
Esame rudens parko epidemijoje,
Mes paimame lapus iš puokštės.
Klevo lapas, arkusas iš drebulių,
ąžuolo lapai, gorobini lapai,
Rudijaus tuopos lapas
Kelyje z_stribnuv žemyn.
aš. Micheeva
(Delnais sukite trapų ruhi.)
(Ridenkite lygias sūpuokles su dolonais į kalną ir žemyn.)
(„Kryžius“ abiejų rankų pirštais.)
(Rožiniais pirštais sukryžiuokite delnus.)
(Pirštai lenkia skruostus, pradedant nuo didžiojo,
ant abiejų rankų
vienos valandos odos
lapas.)
(Skamba purslai slėnyje.)
Pirštų gimnastika
Derinimas su kalbos judėjimu „Lapės stebuklai“
Tsіlі: moki derinti kalbą ranka, lavina smulkiąją motoriką, esu kūrybinga,
Uždarykite reklaminius medžių pavadinimus.
Lapė turi stebuklų
Eime
Yra žinutė
Su protinga ragana.
Rosedemo
Aš ir tu, ir ragana
aš dainuosiu
Lisova miegas:
Apie Yalinka, apie beržą,
Apie ąžuolą, apie pušį,
Apie saulę ir žvaigždes
Aš apie mėnesį.
Apie ąžuolą, apie pušį,
Apie beržą ir jalinką,
Apie saulę ir lietų
Aš apie khurtoviną.
G.Sati
(Eikite palei kuolą, apkirpkite
rankas.)
(Sėdėkite ant kelio
ant kilim.)
(Ritmiškai zadnuyut
pasidaryk pirštas z puikus
pirštu
dešinėje rankoje.)
(Tie patys kairėje rankoje.)
Dialogas
Qile: plėtoti pasaulinius įgūdžius, praktikuotisdikcijos aiškumas, intonacija
kalbos kalba.
Saule saule, ar tu žvaigždės?
Aš esu iš auksinės miglos.
Lenta, lenta, Ar tu zvіdki?
Esu perkūnijos tamsoje.
Vėjas, vėjas,
Ar jūs žvaigždės?
Aš esu iš toli.
Iš pagalbininko G.
Bistrovijus, Ege.
Sizova, T. Shuyskoy
invokacija
Qile: lavinti atvykėlių kalbą, reklaminės kalbos intonaciją, balso stiprumą.
UŽLEIDIMAS
Ruduo, ruduo,
Klausiame svečio.
Apsistokite žiemos mėnesiais:
Su šviesia duona,
Su pirmuoju sniegu,
Nukritus lapams ta mediena,
Su migruojančia gerve.
Gra "Ar lapas paslėptas paveikslėlyje?"
Qile: ugdyti Zorovų pagarbą, atpažinti įvaizdį, primesti vienam, plėtoti
gramatinės
budmovi (iliustracinio prikmetnikіv vіd іmennikіv apšvietimas).
gra „Ketvirtasis Zayvijus“
Qile: skaitykite rudens ženklus kaip kitų likimo valandų ženklą, ugdykite kalbos skambesį
sulankstomi pasiūlymai), ugdyti zorovo pagarbą.
Hodigry. Vihovatel kerštas ant chotirų paveikslų drobės, natryoh s
kurie vaizduojami viena valanda likimas, o ketvirtasis – vėliau. Vaikai žiūri į paveikslėlius ir pateikia pasiūlymus.
Pavyzdžiui:
Čia yra draugo paveikslėlis, skirtas tam, kuris ant jo piešė vasarą, ir ant kitų nuotraukų
rodomas ruduo. І ir kt.
Gras "Trys arkos"
Qile: plėtoti vizualines ir erdvias apraiškas, formuoti gramatinį budmovi (apšvietimą
vodnosnykh prikmetnikov, pogodzhennya іmennikov z drive).
Vadovas Gri. Rinkėjas priešais vaikus išdėlioja trijų skirtingų lapų paveikslėlius.
Vaikas kaltasvadink tai sakyk, kaip smirda meluoti.
Pavyzdžiui:
Ąžuolo lapas – tarp klevo ir beržo.
Abo: Klevo lapas - dešiniarankis gorobinas ir livoras ąžuolas plonas.
Už taisyklingą vaiko išvaizdą imu lustą. Naprikintsi gri podrakhovuetsya, hto surinko daugiau žetonų.
Rudens mėnesių pavadinimų kartojimas
Qile: užsirašykite kalbą ir įvardykite rudens mėnesius, perskaitykite ją iki vientiso monologo.
Vedėjas moko vaikus klausytis eilėraščio „Dvylika mėnesių“.
Veskite pokalbį su elementais,
mokytis jogos su vaikais.
Šiltą dieną skris gervė,
Auksuoti pavasario lapus,
Zirvav lapai z gіlok zhovten,
Lapų garbanos sningant.
Klausimas ir atsakymas:
Kas matosi iš Vereso lapų (zhovtni, lapų kritimas)?
Įvardykite pirmąjį (kitą, trečią) rudens mėnesį.
Perdirbkite rudens mėnesius tvarkingai.
Gra "Ar žodis netinka?"
Qile: lavinti protinę klausą, klausomąją atmintį, gramatinę kasdienybę
žodžiai).
Vadovas Gri. Meistras moko vaikus įsiklausyti į žemus žodžius ir atmintinai kartoti jogą.
Kieno vardu galite pavadinti vaiką,
kaip žodis zayve kad kodėl.
Pavyzdžiui:
ruduo, ruduo, mėlynas;
lapai, lapė, lapų kritimas, lapai;
vėjas, vėjas, verpstė.
Tada patys vaikai bus mokomi vaikams parinkti tą patį šaknies žodį.
Gra "Skilusi gyvatė"
Qile: tobulinti sandėlio žodžių analizę. Rozpodіl sandėlyje slіv - medžių pavadinimas.
Hodigry. Vaikai stovi vienas šalia kito, šaunuolis meta kamuolį vienam iš vaikų,
medžio pavadinimas.m'yachi, mesdamas jogą į siūbuotoją, nuvyto žodį
už sandėlių ir skambinažodyje esančių sandėlių skaičius.
Žodžiai: i-va, tada-pol, i-baldakimas, pušis, yalina, klevas, ąžuolas, o-si-na, rya-bі-na, be-re-za.
Gra "Pavadink pirmąjį garsą"
Qile: lavinti foneminę klausą, atpažinti pirmąjį žodžio garsą.
Vadovas Gri. Mokytojas moko vaikus įvardinti pirmąjį garsą žodžiais. Dėl odos – teisinga nuomonė
matai lustą. Kino teatregri podbivaєtsya podbags
Žodžiai: ruduo, oras, lentos, gluosniai, tuopos, pušis, ąžuolas, klevas, niūrūs, niūrūs, perkūnija, saulė, lapų kritimas.
Gra "Skіlki zvukіv?"
Qile: lavinti foneminę klausą, gerai įsisavinti garso analizę ir sintezę,
count count countžodyje esančių garsų kiekis ir seka.
Hodigry. Vichovatorius moko vaikus, kiek garsų turi žodis. Pateikime prašymą:
Įvardykite pirmąjį, antrąjį, trečiąjį garsus;
Pavadinkite garsą prieš skaičių po duoto;
Pavadinkite garsą tarp užduočių.
Žodžiai: gluosnis, ąžuolas, liepa, lapas, migla, tuopa, oras, perkūnija, niūrūs.
Gra "Apie kokią verkiančią hmarką?"
Qile: ugdyti zorovų pagarbą, tobulinti garso analizės ir sintezės, skaitymo, disgrafijos prevencijos įgūdžius.
Hodigry.Šlavėjas, kad atkeršytų už flanelografinius miglos ir dėmių vaizdus,
ant kurių rašomos raidės. Vaikaisudėti žodį iš pateiktų raidžių.
Pavyzdžiui:ąžuolas.
Medžiaga skaitymui ir prisiminimui
* * *
Ruduo ant uzliss farby veisiamas,
Ji tyliai perbraukė penilę per lapus.
Pozhovtіv lіshchina, klevai knibždėte knibžda,
Prie purpurinės drebulės – tik žalumos ąžuolas.
Antras ruduo: „Nekenk vasarai.
Stebėkite auksinius drabužius.
AUKSO OSINAS
Mūsų ruduo tikras auksas,
Kaip aš galiu tai pavadinti kitaip?
Lapai, po truputį dengia,
Švilpdamas žolę auksu.
Saulė slepiasi už niūrumo,
Kad rozkine zhovte prominnya.
Sėdžiu pidžaristiškai, kvepia,
Iš auksinio kirtiklio, duona prie krosnies.
Obuolys, šakutė, šaunu,
Laikas ir laikas slenka žemyn,
І grūdai teka aukso
Iš kolgospos išsiliejo jūra.
Є. Blaginina
Klevas
Lapuojantis rožinis auksas,
Sėdžiu parke ir apie savo svajonę.
Virš suolo supainiotas senas klevo lapas
Ir man užtenka gulėti ant kelių.
Toks spalvingas, drebantis, linksmas
Nuostabu, kaip auga klevas mokyklai!
Osinn_ klevai - apvalūs šokiai,
І Zhovty, і raudoni viduriniai niekšai.
Žinau žalią spalvos taškelį
Tarsi praėjusios vasaros žvilgsnis.
S. Vasiljeva
Galvosūkiai
Qile: ugdyti klausos pagarbą, skaityti nuoseklų monologą
(Tlumachennya mįslės).
Hodigry. Vedėjas atspėja mįslę, vaikai – atspėja.
Vienas iš vaikinų paaiškina її sens. Kiti prideda.
Nuo vapsvos krenta lapai,
Skubėti į dangų yra priešiškas pleištas.
(Ruduo)
Rudy Egorka
Kritimas į ežerą
Pats neskandinau
Važiuoju nesikratydamas.
(Pagrindinis lapas)
Nuleiskite Kolgospny sodą,
Gossamer skristi tolumoje,
Aš į pivdenniy žemės galą
Gervės išsitempė.
Mokyklos durys buvo atidarytos.
Koks mėnuo prieš mus atvyko?
(Pavasaris)
Viskas niūriau nei gamtos veidas:
Juodo miestus
Lapės nuogos
Vedmedicas žiemos miego metu sugriuvo.
Koks mėnuo prieš mus atvyko?
(Žovtenas)
Vіn ide, bet mes gyvename,
Vіn nazdozhene visi vienodai!
Prie stendų skubame,
Prieš mus belsis į langą,
І po dahu tuk tuk!
Ne, tai neleidžiama, mielas drauge!
(Dosch)
Hmari naganya,
Vie, smūgis.
Kad spindėtų šviesa,
Miegok tą fistulę.
(Kai)
Tekstai perpasakojimui
* * *
Vasara praėjo. Vis dažniau pučia stiprus rudens vėjas. Stara lipotremtila pagal jogos kvėpavimą.
Zdupla lipi
Atėjo ruduo. Tą dieną skrido visi migruojantys gyventojai. Viena zozulya liko viena. Naktį kilo audra.
dosch
švilpdamas į įdubą. Vrantsі promіn saulę slydo įduba ir gegutė dainavo.
V. Biankai
Maitinimas:
Ar po vasaros atėjo laikas likimui?
Kokie rudens ženklai aprašyti aprašyme?
Kodėl gegutė viena?
Kaip gegutė gyveno įduboje?
OSIN
Atėjo pavasaris. Po vasaros sezono, po liguistai šiltų dienų, atėjo auksinis ruduo.
Miško mazguose auga drebulės grybai, sirozhki ir zapashnі ryzhiki. Ant senų didžiųjų kelmų
išspauskite vieną
plonakojų plunksnų draugai ...
Šiomis rudens dienomis daug paukščių ruošiasi atvykti. Jau skrido kregždės, skraidyklės.
Triukšmingas sargybiniai renkasi spjaudžius, stebi paukščių giedojimą dieną ...
I. Sokolovas-Mikitovas
Maitinimas:
Apie kiek laiko likimui laikas eiti į opovіdnі?
Kokius grybus galima auginti rudens miške?
Ar pirmą kartą pamatėte paukščius?
Kiek dar paukščių ruošiasi keliauti?
Tekstas perpasakojimui
LAPŲ KRITIMAS
Ašis storio yalinkas vyyshov pagal beržo zaєts ir zupinivsya, siurbimo didžiojo galyavin. Nedrįsta eiti tiesiai
ant tos knygos pishov aplink galyavin, nuo beržo iki beržo.
Vynų ašis čiulbėjo, klausėsi... Štai kiškis, niekas nenori lįsti į nugarą. Ir tikrai
nuo medžių krenta ištisi lapai, ošia. Akivaizdu, kad galite pasiimti gerą kiškį
Gal taip: nepakliūkite į krintančio lapo apgaulę,
ir tuo pačiu kažkas pagreitinaї jo ošimas ir griebti jogą į dantis.
M. Prišvinui
Maitinimas:
Apie Yaku laikas roko rozpovid?
Kas yra viishovas iš tankaus yalinoko?
Kodel zaєts klausosi?
Chi teisingai zaєts amuletus?
Irina Kuzmichova
GCD santrauka su vaikais vyresnioji grupė iš SNR "Piznya Osin"
Pogrupio santrauka užsiėmęs ikimokyklinio amžiaus vaikais dėl labai neišsivysčiusios kalbos 3 prilygsta šiuolaikinei raidai vyresnioji grupė
Leksikos tema : Piznya osin. Užagalnennya.
Tema yra gramatinė: Žodžių ir frazių imtuvas.
vadovas:
1. Patvirtintas pranešimas apie ruduo. Temos žodyno patikslinimas, papildymas ir aktyvinimas « Piznya osin»
2. Gramatinio judėjimo būdo ir susieto judesio formavimas.
3. Trivalio vidihu galios ugdymas
4. Foneminės analizės raida.
5. Koreguoti bendrosios motorikos ugdymą, asmens veido išraiškas.
1. Organizacinis momentas.
Sveiki vaikinai! Pasakyk man, būk malonus, nes atėjo laikas likimui. (Ruduo)
Teisingai, vėlyvą rudenį.
2. Informuokite tuos, kurie yra užsiėmę.
Šiandien mes kalbėsime su jumis apie likimo laiką. Ką tu gali pasakyti apie ruduo? Rudeninis jakas(Osin - doschova, susiraukęs, susiraukęs, bevertis, šaltas, sumna)
Tiesiai apie įtampą, tą atsipalaidavimą.
Sakyk, gatvėje šalta ar šilta? (Šalta)
Parodykite mums, kaip šalta bus gatvėje. (Vaikai rodo, įtempia kūną)
Ir į grupėje šilta, kaip ir mes grupė šiltai? (Karštis. Vaikai atpalaiduoja pečių juostos skausmą.
(Pakartokite dešinėje 2 kartus)
Nors lauke šalta ir šalta, bet aš vis tiek noriu tavęs šiandien pakviesti pasivaikščioti ir spėju
navit tokio laukimo, pasivaikščiosime.
Sakėme, kad gatvėje šalta, kad nesušaltume, apsirenkim šiltai.
Ką mes su tavimi dėvime (Kelnės, triko, švarkas, kepurė, šalikas, kumštinės pirštinės)
(Seka aptariama, o kalbą lydi veiksmai).
Sakyk, kur užsimovėte kelnes?
Kalbėkite naujame pasiūlyme. (Kelenes užsidedu ant kojų).
Kudi ti apsirengęs triko (Chobotins aš apsirengiau ant kojų).
Kur vilki švarką? Užtraukiau striukę ant kūno? aš ir kt.
Pasipuošėme su jumis ir dabar nebijome oro.
Logoritmikos elementai
Einame su tavimi į parką, susikibome už rankų (vaikščioti poromis).
Mums pakeliui yra maži kaluzhai, perženkite juos. (Vaikai žingsniuoja per vingiuotus kalužus su mažais krokais).
Nusteba, bet Kalyuzh q ašis jau didesnė, eikime per jas puikiais žingsniais. (Vaikai žingsniuoja per vingiuotus kaliužus su puikiais krokais).
Teisė į mimikos ruhiv vystymąsi
Įdomu, kas priekyje? (stebėkite į priekį).
Tse yakys lad lamaє medis.
Ar tai gerai? (Ni lamati medis tse supuvęs).
Surauk antakius ir grasink šiam berniukui. (Surauk antakius ir grasina pirštu).
Stebėtis mumis, mama su vežimėliu, o kūdikis sėdi į vižką ir juokiasi iš mūsų. Pasijuokime iš tavęs. (Vaikai juokiasi).
Erdvės orientacijos ugdymas
Pažiūrėk dešiniarankis, ant medžio sėdi paukštis.
Kur sėdėti paukšteliui? (Paukštis sėdi ant medžio).
O dabar stebėkitės liūto ranka. sėdėsiu ten ant suoliuko. Kur man sėdėti? (Aš sėdėsiu ant suoliuko).
Dihal gimnastika.
Pakyla, pradeda snigti. Gurkšnokite snaiges ant pečių (Oda vaikas rankoje ant vilnos gabalo).(Pateikite dolonus).
O dabar persirengkime į vėją ir padarykime taip, kad snaigės sukasi vėjyje.
Sekite mano komandą, pūskite ant snaiges. Dar kartą įkvėpkite per nosį ir ilgai pūskite ant snaigių, tik susiūkite, kad skruostai neišpūstų. Eikime visi kartu. (Odą dme ant savo snaigės (žaidimas kartojamas 2-3 kartus)
Tu gal jau pavargo, einam sėsti į suolus. (Sėdi ant stalų prie stalų).
Kur tu sėdėjai? (prie suolų).
O dabar pažiūrėkite į lentą.
(nuotrauka laive)
Pasakyk man, būk malonus, ši nuotrauka rodo vėlyvą rudenį(labas).
Ar laikas čia pavaizduoti roką? (Leto).
Kodėl taip pasakei (žalios spalvos lapai).
Įdomu, ką matote nuotraukoje?
Auginti lapus (Ant medžio auga lapai).
Ką dar matote paveikslėlyje? (Nuotraukoje mes turime pelėdą)
Kur pasodinti pelėdą? (Pelėda sėdi ant medžio).(Vaikai atsako į tą patį pasiūlymą arba žodžių darinius).
І ir tt (pūga, grybelis, voverė,
Turiu tau mažą staigmeną.
Tai maža kerinti ugnis, ir aš noriu žaisti su tavimi. Vіn duzhe love stribati. І iš karto tavęs nebus sėdėti ant grindų. Vіn stribatime on skirtingi daiktai, ir tu esi kaltas sakydamas jaki. Tiesiog pasakyk man dar kartą. (Vognikas nukirto po žurnalą. Aš ir tt)
(Jei reikia šviečiančio raktų pakabuko, nukreipkite ugnį į pjūvį dalykų: shafa, pidloga, stela, siena, doshka, firanka ir kt.)
Jūs vienas atsisėdote ant suolų, atsistojate ir daužote suolus, kad stebėtumėte, kas matoma gatvėje.
Gražaus rudens paimkite buvaє - vrantsі ishov snіg, o dieną Ide doshch.
Pagaukime su tavimi lašelius, kai jie krenta iš dangaus.
Dinaminė pauzė.
Nuleisk vienas, lašas – du.
Aš padarysiu daug lašinių,
Lašelis-lašelis, lašelis-lašelis,
Lašai pradėjo gaudytis,
Kraplya kraplya nazdoganyat.
Laša-lašinė-laša-laša-laša.
Šauniai padirbėta! Sėdi ant suolų.
Pasakyk man, būk malonus, ar žinai, koks balsas skamba?
Kodėl jie vadinami įgarsintais?
Šiandien prieš mus pasigirdo svečių balsas ir pabandyk atspėti.
(rodo garso artikuliaciją "U" be balso).
Kokį vokalinį garsą parodžiau?
Dainuokime Sound U. (Vaikai miega iš skirtingo aukščio)
gra "Vidlunnya".
Žaiskime su grupe "Vidlunnya" Aš kalbu žodį, ir tu būsi mano mėnulis.
Siju, imu, einu, geriu.
Kokį garsą davė mėnulis (Wu garsas)
Kur tas garsas? Ant burbuolės, ant burbuolės, žodžio viduryje? (Kine)
Parodyk man savo namuose.
O dabar bus labiau sulankstomas, o jei žodžius pajusite garsu "prie" pavyzdžiui, žodžiai šviečia slėnyje.
Aš einu į lapę.
Aš žinau lapės uogas.
Kokia kvaila ožka,
Nunešiu į slėnį.
Šauniai padirbėta! O dabar pavadink tuos žodžius de boov sound "prie" pavyzdžiui, žodžiai.
3. Galimybė įsidarbinti.
Na, mūsų ėjimo ašis ir pasiekė pabaigą.
Pats laikas atsisukti į vaikišką sodą.
Ką mes su tavimi padarėme? Kur išėjai pasivaikščioti?
Kokiu garsu pas mus ateina svečias? De live cey garsas: ant burbuolės, per vidurį, kaip žodžiai?
Kas jums labiausiai patiko su mūsų vaikštynėmis.
Publikacijos šia tema:
„Rudens naktis“. Profesijos su gamtos pasaulio pažinimu santrauka vidurinei grupei Vikhovnі: Vihovuvat vaikai geranoriški iki gamtos. Vihovuvat naujokai į komandos darbą, vzaєmodії.
Integruoto GCD, skirto vaikų gamtos pažinimui ir kalbos ugdymui vyresniųjų grupėje „Rudens naktis“, santrauka Programos pakeitimas: patikslinkite vaikų žinias apie vėlyvą rudenį vykstančius pokyčius gyvojoje ir negyvojoje gamtoje. Suaktyvinti.
„Rudens naktis“. Integruotos pamokos kalbos ugdymui vyresniųjų grupėje konspektas Kad rudens metas: susisteminkite ir išplėskite žodyną leksine tema „Ruduo“
Šviečiančių užsiėmimų su vyresniųjų grupės vaikais „Pakalbėkime apie rudenį“ konspektas Abstraktus apšvietimo veikla su vyresniųjų grupės „Pakalbėkime apie rudenį“ vaikais pasitelkus mokslinio modeliavimo technologiją.
Organizuotų šviečiančių judėjimo plėtrai veiklų santrauka. "Įspėjimo "Piznya osin" sandėlis Organizuotos apšvietimo veiklos santrauka kilnojamas vystymasis tema: „Žinutės „Rudens naktis“ konstravimas vidurinėje grupėje.
Pasivaikščiojimo su parengiamąja grupe santrauka (Rudens naktis) Tema: Podbaёmo apie paukščius. Tsіlі: - tęsti sukauptas žinias apie paukščių pasaulį; - išsiaiškinti, kuo paukščiai minta ir gyvena, kaip žmonės.
Ekologiškos veiklos „Ekskursija į parką“ konspektas. Pіznya osіn "(parengiamoji grupė) Korekcinio vadovavimo treniruočių grupės vaikų ekologinio tobulėjimo konspektas Tema: „Ekskursija į parką. Rudens pietūs „Paruošta.
Filmo kūrimo pamokos su mnemoninėmis lentelėmis „Rudens diena“ santrauka Mnemoninės lentelės kūrimo filmo kūrimo pamokos santrauka
NUD santrauka apie leksinių ir gramatinių kategorijų formavimąsi vaikams, turintiems sunkų kalbos neišsivystymą ikimokyklinėje grupėje, tema: „Sulenkiami teiginiai iš žodžio „a“
Netužilova Olga Sergiivna, lektorė-logopedė, MBDOU Nr. 124, Čerepovecas.Apšvietimo veiklos vadovas:
1. Organizacinis momentas
Atspėk mano mįslę ir pasakyk man, apie kokį likimo laiką šiandien su tavimi kalbėsime?
„Vranci mi podvir'ya“ demonstracija –
Lapai susigūžę su lenta,
Šlameskite po kojomis
Skrendu, skrendu, skrendu... (Ruduo)
2. Pagrindinė dalis
1. Artikuliacinė gimnastika.Ruduo(Oleksijus Pleščejevas)
Atėjo ruduo
Nuvytę bilietai,
niūriai stebiuosi
Goli krūmai.
V'yane'as ir Zhovtіє
žolė ant lankų,
Tik žaluma
Žiema laukuose.
Khmara dangus verkia,
Saulė nešviečia
Vėjas šalia lauko,
Dosh murmėti.
Triukšmingi vairuotojai
švidkogo strumka,
Paukščiai matė
Prie šilto krašto.
Ruduo(Z. Fedorovska)
Ruduo ant uzliss farby veisiamas,
Ji tyliai perbraukė penzelę per paklodę:
Pozhovtіv lіshchina ir klevai knibždėte knibžda,
Violetiniai rudeniai turi mažiau ąžuolo žalumynų.
Trečiadienis ruduo:
- Nemaišyk vasaros!
Pasigrožėkite auksiniais drabužiais!
Pasakyk man, kodėl ankstyvas ruduo vadinamas auksiniu? (Vіdpovidіdі vaikai)
O kodėl ruduo vadinamas niūriu? (Vіdpovidіdі vaikai)
4. Fizik. hvilinka "Ruduo"
Pakeliui einame, vartome lentą.
Raudonai geltonas lapų kritimas obsipaє visi medvilnės. (vaikščiojimas į misiją)
Ir dangus niūrus vaikščioti, saulė neprasiveržia. (Pakelkite rankas į orą)
Vėjas dme iš aukštybių, įnešk žolę ir vėją. (Lik į šoną)
Prispaudžiame rankas prie pečių, pradedame sukti.
Išeik iš tom, linija ir nudga. Išsirinkime lapą. (rankų apvyniojimas)
Dabar nustebo kairiarankis, paskui – dešiniarankis.
Ąžuolo lapas, klevo lapas, paskubėk. (Pasukite į kairę, į dešinę)
Sėdėkite žemai ir paimkite lapus.
Pasiimame puikią puokštę šlovingo rudens skiepų. (Užduotis)
Prisikėlėme, įsikūrėme, pailsėjome, atsigavome.
O dabar eikime namo, be paliovos vartydami po zhovte. (vaikščiojimas į misiją)
5. Teisė į dvasios vystymąsi „Eime į rudens vėjus pas lapę“
6. Gra "Pasakyk kitaip"– Tiesiai renkantis sinonimus.
Atėjo laikas susiraukti – nuobodu, tuščiagarbė, nuobodu, niūru, tuščiagarbė.
Dangus pilkas – tamsus, šaltas, niūrus.
Pliki medžiai – pliki, pliki (be lapų).
Išdžiūvęs kviti - nuvytęs.
7. Gra "Say navpaki":
Užbaikite pasiūlymą:
Šviečia saulė, o ruduo...
Dangus šviesesnis, bet...
Tai ilga diena, bet...
Vlitku hmarky eiti aukštai, ir ...
Tegul paukščiai pradeda skraidyti ir...
Vltku žmonės rengiasi lengvai, bet...
Vaikai atsibunda, maudosi, tepasi ir...
Vletkų žmonės augina derlių, bet ...
Medžio šaka stovėti apsirengusi žaliais lapais ir...
Apie ką mes šiandien kalbėjome?
Kaip palyginote likimą šiandien?
Kuriuose žaidimuose jums buvo svarbu patekti, o su kuriais buvo lengva?
Mokytojo vaikų veiklos vertinimas.
Leksikos tema "Ruduo"
PIZNAVALNA DALIS
Vaikai privalo žinoti:
- Įvardykite rudens mėnesius;
- Pagrindiniai rudens ženklai;
- kas matosi nuo medžių, kaip pasikeitė žolė, žodžio „krentantys lapai“ reikšmė;
- kaip pabėgti nuo rudens būtybių ir paukščių;
- ką žmonės veikia;
- ruduo atnešė dovanas žmonėms;
– kam kalbėti apie aukso rudenį.
Plėsti vaikų žodyną:
skambinti: ruduo, pavasaris, geltona, krintantys lapai, mėnesiai, krentantys lapai, lentos, niūrus, Kalyuzh, vėjas, rūkas, rūkas, blogas oras, šviežumas, gamta, derlius, sodas, miestas, vaisiai, daržovės, atsargos, medžiai, lapai, lapė, paukščiai, padarai, slota, ozimina, oras, vyanennya, imla, dangus, saulė, žmonės, drabužiai, skėčiai;
ženklai: anksti, vėlai, ruduo, niūrus, suma, auksas, atsisveikinimas, miglotas, tolimas, svarbus, turtingas, dovga, trumpas, dalinis, retas, niūrus, nelaimingas, lietingas, sira, tamsiai raudonas, nuogas, in'yane, sumn, stebuklai , gražus, maistas, migruojantis, žiemojantis;
dії: skristi, ošiti, kristi, žaisti, gurkšnoti, stovėti, ateiti, susiraukti, atsisveikinti, pamatyti, varnoti, tvarkyti, pamatyti, pasiimti, kasti, apsirengti , rengtis, dūsauti, zhovtiut, džiovinti, murkti.
DIDAKTIŠKAS GR I TEISINGAS
Filmo gramatinis režimas
Utvorennya imenniki zamenshuvalno-margo priesagose
„Paskambink man meiliai“
Dosh - dosh, dosh, saulė - sonechko,
kalyuzha - kalyuzha, medis - medis,
vėjas - vėjas, lapas - lapas, lapas, lapelis,
hmara - hmara, lis - lisok,
sodas - sodas, paukštis - paukštis.
osvita padauginti imenniki prie šeimos vіdmіnku
"Vienas yra turtingas"
M_syats - m_syats_v, medis - medžiai,
dosch - doshchiv, vaisiai - vaisiai,
kalyuzha - kalyuzh, ovoch - ovochіv,
vrozhay - vrozhaiv, lapavimas - lapavimas,
sodas - sodas, ptah - ptahiv,
miestas - miestai, slota - sloti,
skėtis - parasolok, lis - lisiv.
Raštininko vardo paskyrimas „Pasakyk žodį „ruduo“
Dangus (jakas?) - ruduo,
vėjas (kas?) - ruduo,
alėja (jakas?) – ruduo.
Teisinga tęsti žodžiais: saulė, migla, dosh, kvity, lapė, oras, chobot, diena, anksti, kailis.
Yakіsnykh prikmetnikі nušvitimas "Vardas, koks oras?"
Kaip oras traplyayetsya rudenį, kada bus lietus? - Doshchova,
... dme vėjas - vėjo malūnas;
Kaip šalta lauke, koks oras? - Šalta;
yakscho niūriai - niūriai,
... siro - sira,
... niūriai - niūriai,
... mieguistas - mieguistas,
... aišku - aišku.
Daugelio darbų pašventinimas, imenniki ir prikmetnikiv „Vienas yra turtingas“
Atėjo rudens diena - atėjo rudens dienos,
ant medžio yra lapas - ant medžių yra lapas,
plyve dark gloom - spjaudyti tamsiai niūrumą,
stovėti didelį medį - stovėti didelį medį,
eiti šaltai lentai - eiti šaltai lentai,
dme stiprus vėjas - dmut stiprus vėjas,
pakabinkite šiltą striukę - pakabinkite šiltas striukes,
nuskraidinti paukštį - nuskraidinti paukštį.
Leksinis filmo režimas
Perekaz opovіdannya "Osіn"
Po vasaros ateina ruduo. Lapuoja ant medžių, krūmų, geltona, raudona, krenta. Dangų dažnai dengia niūrumas, lentos eina. Smarvė ne kaip sraigė, šilta ir stipri, bet sausa ir šalta.
Rudens burbuole dar daug šiltų dienų, saulė dar šildo, kvіtnikuose daug žiedų. Aukso kaina – ruduo. Kaip grazu. Iki rudens pabaigos mažai mieguistas dienas, saulė supuvusi grіє, darosi šalta. Vanduo šaltyje užšąla, kartais iškrenta sniegas, bet dienos karštyje vonioje. Tegul visi medžiai stovi pliki, gėlės nuvysta. Darosi šalta, paukščiai laukia tos dienos. Visi migruojantys paukščiai. Žiemai ruošiasi ir padarai. Vieni eina miegoti visai žiemai, kaupdami riebalus vasarai (ragana, ežiukas, borsukas), kiti kailį keičia į šilumą (kiškis, voverė), daug gyvių kaupia maistą žiemai (voverės, pelės).
Komakhi hovayutsya prie senojo pnі, raitydamiesi, lipdami po žieve. Lapė tyli ir apleista.
Rudens derlius: daržovės mieste, vaisiai – sode.
Žmonės rengiasi šilčiau: apsivelka striukes, kepures, šiltas kelnes, švarkus, kraipo galvą su gobtuvais, dėvi chobotus, suvarstomus.
Poshuk antonimai "Pasakyk man, navpak"
Ankstyvas ruduo - ankstyvas ruduo,
linksma diena, saulėta diena,
mieguista diena - niūri diena,
hmara bila - hmara juoda,
... šalta - taškelis,
... geras Blogas.
Ieškokite aiškaus supratimo
„Aš pradėsiu, o tu baigsi“
Rudeniški žmonės apsirengę, (prie ko?) - ...;
moksleiviai eina su portfeliais (kur?) - ...;
lapai ant medžių tapo (yakimi?) - ...;
bilietai gėlynuose (ką pasodino?) - ...;
paukščiai mato (kur?) - ...;
zvіrі robyat žiemai (kas?) - ...;
žmonės paima iš miškų, sodų, laukų ir miestų (ką?) - ....
Pobudovo monologas
„Papasakok man apie rudenį už plano“:
1) kai ateina ruduo;
2) rudens mėnesiai;
3) rudenį pritaikyti gamtai;
4) auksinio rudens grožis;
5) kuo riaumoti rudens paukščiai ir padarai;
6) smalsūs žmonės rudens laikotarpiu;
7) rudeniniai drabužiai.
Ieškokite tikrojo atleidimo
„Viprav atleisk“
Praėjo vasara, atėjo ruduo. Pūtė šalti vėjai, nuvyto gėlės, ant medžių žydėjo lapai. Gyvūnai pradėjo dirbti, kad taupytų žiemai: zhachok - medus, voverė - žirniai, ragana - kopūstai, voveraitės - obuolys. Paukščiai atvyko trečią dienos dieną.
Vaikai užsidėjo panamos kepures ir išėjo pasivaikščioti per upę. Hovankuose grojo smarvė, pasidarė sniego senį ir šaukdami dievino paukščius.
KHVILINA VIDPOČINKU
Atėjo ruduo, gėlės nudžiūvo,
Stebiuosi niūriais nuogais krūmais.
V'yane ir Zhovtіє žolė ant lankų.
Laukuose tik žiemos žaluma.
Debesuotas dangus kriє, saulė nešviečia.
Vėjas šalia regėjimo lauko, medis ūžia.
Vairuotojai skleidė švediško stiklo triukšmą.
Paukščiai matė šiltoje žemėje.
O.M. Pleščejevas
Atspėk mįsles!
Vranci mi podvir'ya demo
Lapai susigūžę su lenta,
Šlameskite po kojomis
Skrendu, skrendu, skrendu. (Ruduo.)
Sausas - pleištas, šlapias - mlynets. (Skėčiukas.)
Dažnai skambinu, tikrinu,
Ir kai aš ateinu, jie žiūri į mane. (Brūkšnelis.)
Lapai, lauki skristi,
Šlameskite po kojomis.
Saulė nekaitri.
Kada viskas vyksta? (Ruduo.)
Visi medžiai skraidė aplinkui,
Tik jalinkos žalios,
Lietaus dieną ir naktį,
Brood, kad Kalyuzhi bіlya vorіt. (Ruduo.)
Rukhliva gra
— Labas, rudeni!
Šeimininkas: Labas, ruduo!
Vaikai: veskite apvalų šokį.
Labas, rudeni!
Gerai, kad atėjai.
Tu turi mane, ruduo, miegi,
Ką atsinešei dovanų?
Imituokite pyragų ruošimą.
Aš atnešiau tau skausmą.
Vaikai: Otzhe, bus pyragėlių.
Šeimininkas: atnešė tau grikių
Vaikai Kasha bus su grubiais.
Imituoti daržovių pjaustymą.
Pirmaujantis tave atvedė
daržovių
І sriubai, і shchi.
Kas yra gerai dėl kriaušių?
Pakelkite rankas, parodydami denį medui.
Vaikai Džiovinami žiemai.
Vedantis Atnešė medaus
Vaikai vėl ant denio!
Šeimininkas: Ir jau obuolys
koks medus! Užvirimui, kompotui.
Vaikai: Ti ir obuoliai, Ti ir medus,
Sutaupei duoną,
Ir garnu orą
Ar atnešei mums dovaną?
Vedantis: Doschu vy radi?
Vaikai: Nenori, nereikia!
Kas turi valgyti
Važiuojam tuo pačiu metu.
Tikkayut, "hovayutsya miške".
Muzikinė ir ritminė teisė
Rudens lapai
Mano rudens lapai,
Mes sėdime ant rankenų.
Papūtę vėją - jie skrido.
Mes skridome, skridome
Tyliai sėdėjau ant žemės,
Vėl kyla vėjas
Pakėliau visus lapus.
Tekinimas їх, sukimas
Nusileidau ant žemės.
Vaikai palydi eiles su pergalėmis.
Pirštų gimnastika
"Ruduo"
Išskleiskite rudeninius lapus (atverkite ir suspauskite kumščius)
Papuošė juos pieštuku. (Ridenkite lygias sūpuokles su dolonais į kalną ir žemyn.)
Esame rudens parko pidemo, („Kryžimas“ abiejų rankų pirštais.)
Paimkite lapų puokštes. (Rožiniais pirštais sukryžiuokite delnus.)
Klevo lapas, drebulės lapas (Pirštai lenkia skruostus, pradedant nuo didžiojo)
ąžuolo lapai, gorobini lapai,
Rudijaus tuopos lapas
Kelyje z_stribnuv žemyn. (paimkite kėdę ir nusileiskite ant kilimo)
aš. Micheeva
Rozpovidaemo už vaidmenis:
- Saule, saule, ar tu žvaigždės?
- Aš esu iš auksinio atspalvio.
- Lenta, lenta, ar tu zvіdki?
- Esu griaustinio niūrybėje.
- Vėjas, vėjas, ar jūs žvaigždės?
- Aš toli.
– Lapelis, lapelis, ar jūs žvaigždės?
- Iš beržų žemės!
Iš G. Bistrovo, E. Sizovos, T. Šuiskio pagalbos
invokacija
UŽLEIDIMAS
Tikslai: lavinti pasaulinės kalbos įgūdžius, lavinti intonaciją, balso stiprumą.
Ruduo, ruduo,
Klausiame svečio.
Apsistokite žiemos mėnesiais:
Su šviesia duona,
Su pirmuoju sniegu,
Nukritus lapams ta mediena,
Su migruojančia gerve.
