Kolekcijos meta: Susipažinkite su tėvais su žaidimais ir teisėmis tiesiogiai plėtoti kalbą.
Kalba – tai visi įmanomi būdai, kuriais žmogus gali išreikšti savo vidines, psichologines būsenas, vaizdinius, mintis ir jausmus perteikdamas juos kitiems žmonėms.
4-5 metų vaikų kalbos raidos ypatumai.
Jogo kalba yra įvairi, tiksli ir turtinga prasmių, leidžianti klausytis suaugusiųjų tipų iki galo.
Akivaizdu, kad Zvukimovas tyčiojasi. Tačiau mažiems vaikams prarandamas tam tikrų garsų nestabilumas.
Per 5 metus vaikas moka apie 3000 žodžių. Tai leidžia vaikui išsiugdyti savo supratimą. Apskritai vaikai dažniau turi priedus, spalvai nustatyti, be pagrindinių, jie vadinami papildomais. (blakite, tamsi, oranžinė), pradeda atsirasti įprastos anotacijos - lapės uodega, žodžiai, rodantys daiktų galią, jakiškumas, medžiaga, nuo kurios susidaro smarvė (laipiojimo raktas). Vis daugiau vikoristų siunčia, skolintojų, lanksto imtuvus (už, šalia ir viduje.), yra svetimžodžiai (indai, drabužiai, baldai, daržovės, vaisiai).
Jūsų vaikas turės 2–3 paprasčiausius išplėstinius teiginius, dažniau pasitaiko sulankstytų teiginių, bet vis tiek jų nepakanka.
Žodyno augimas, šnekamosios kalbos priėmimas lemia tai, kad vaikai dažniau daro gramatines klaidas: "noriu" Noriu keršto, "chervona" kamuolys.
Visi vaikai gali perpasakoti perskaitytos istorijos ar istorijos tekstą. Tačiau daugelis žmonių vis dar negali savarankiškai, be suaugusiųjų pagalbos patogiai, nuosekliai ir tiksliai perskaityti tekstą.
Kuo vyresnis vaikas, tuo labiau šeima skatinama vystytis protiniam vystymuisi. Namuose žmonės turi rūpintis savimi: kalbėti lėtai, taisyklingai tarti žodžius, išlaikyti ramią intonaciją.
Pagrindinė kalbos raida, kaip ji vystosi pakeliui ikimokyklinio amžiaus:
Robotas z rozvitku filmas ditini in vaiko narvas Taikoma įvairioms veiklos rūšims; specialiuose kalbos ugdymo užsiėmimuose ir kitose veiklose; laikysena veiklos metu – žaidimuose ir meninėje veikloje. Yra daugybė skirtingų žaidimų metodų, kurių tikslas yra plėtoti kalbą.
Skaityti pasakas, skaityti eilėraštį ir skaityti eilėraštį. Daug kartų skaitykite linksmas knygas, eilėraščius ir pasakas. Jei vaikas yra pasirengęs susipažinti su tekstu, eilės pabaigoje darykite pauzę ir paraginkite vaiką užbaigti frazę.
Labai svarbu vaikus mokyti viršūnių – tai skatina įvairovės vystymąsi ir lavina atmintį. Stovi vienas prieš kitą („Skaitytojų konkursas“ ) Vaikai mokykloje nebėra sudėtingi klasėje.
Mįslės yra įdomios mokyti vaikus mokytis, analizuoti ir lavinti savo protą. Obov'yazkovo ne tsomu reikia miegoti vaiką "Kaip tu atspėjai?" , "kodėl?"
Didelė pagarba teikiama šiems dalykams:
Pirštų žaidimai Veiksmingiausi pirštų žaidimai vystymuisi yra mokymasis atpažinti, išreikšti ir vesti dialogą. Smarvė taip pat sumažina rankų koordinaciją.
ARTIKULIACINĖ GIMNASTIKA. Tai populiariausios logopedų rekomenduojamos taisyklės, kurias nesunkiai įsisavinsite. Jie turi teisę pridėti vardus. Smarvė kūdikiui kelia žaidimo, o ne darbo nuotaiką.
„Smachne Varennya“ . Tegul mažylis suvokia, kad uogienė skani, o viršutinė lūpa ištinusi. Uogienę laižyti reikia ne iš vienos pusės į kitą, o per visą lūpos paviršių stipriai tempiančiu liežuviu. Lūpą laižyti reikia ne galiuku, o plačia burna.
8 Garso palaikymas. Pasakykite, kad veiksmus lydi dainavimo garsai. Pavyzdžiui, lietus varva "lašelis-lašelis" . Purslai slėnyje "ploti ploji" . Mes beldžiamės į duris - "Knock Knock" ... Kartokite visus garsus su vaiku, palydėdami jo garsus. Tada vaikas išmoks suprasti visus skirtingus garsus garsais.
Žaidimas į dešinę "Pasakyk kitaip"
Meta - į dešinę upės dugne, arti vietos (Žodžiai-draugai).
Whisperer pasakoja vaikams: „Vienas vaikinas šiandien turi supuvusią nuotaiką. Koks tai šiandien vaikinas? Kaip galite pasakyti tą patį, ar kitaip? (nežinomybė, sumišimas)..
Kodėl jis toks? Tas, kuris vaikšto lauke, o berniukas eina į mokyklą.
Kaip žodis buvo pakartotas du kartus? (Yde).
Ką tai reiškia "dosh ide" ? Sakyk kitaip.
Ką tai reiškia "vaikinas ide" ? Sakyk kitaip.
"Pasakyk maloniai" :
Gra tiesiogiai praplėtė vaikų žodyną žodžiais – antonimais. Pvz.: Karšta - šalta Gera - šlykštu Protinga - Bloga Linksma - Sumygtinė Hostry - Kvailas Sklandus - Trumpas
„Mova ditinitse molis: kol esate lauke, nesunku suteikti jam tinkamą formą. Arba pabandykite pagaminti iš jau išdžiūvusio molio. Rezultatas bus bent jau apgailėtinas“. .
„Vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos ugdymas“
Zavdannya:
pažinti tėvus žaidimų technika, skirta foneminio atpažinimo formavimui, kalbos grobimui, garsų analizei ir sintezei;
priekyje tipiški valgiai ką leidžia tėčiai, kai vaikai pradeda skaityti ikimokyklinėje įstaigoje;
išmokite skaityti ir rašyti, kad tėvai rūpintųsi savo vaikais.
Kolekcijos eiga.
Labas vakaras, mieli tėveliai! Dėkojame, kad žinote laiko atvykti į mūsų susitikimą su jumis, skirtą mūsų vaikų gyvenimui.
Dabar aš jums pasakysiu šią nedidelę užduotį: nubrėžkite savo rankos kontūrą, ant kiekvieno piršto po vieną raidę užrašykite savo vaiko vardą, tada iššifruokite raides, kurios nurodo jūsų charakterio savybes. Slėnio centre nupieškite simbolį – koks jums vaikas šeimoje (saulėtas, gėlytė, zuikis, kūdikis).
Tada grįžę namo pasikalbėkite su vaiku, parodykite savo kūrybiškumą ir papasakokite apie savo jausmus prieš ją. Mums to reikia!
Vaikai yra pats brangiausias dalykas gyvenime. Tai mūsų zuikiai, saulutės, mažos katės. Turite tokius daiktus – vieną vienetą. O tu, tavo mažasis sūneli, pasitiki mumis. Ir pasirodo, kad turime pačių didžiausių, mylimiausių ir vienintelių – 20. Mes su tavimi siekiame vienodo tikslo – įprasminti jūsų vaikų gyvenimą kuo prasmingiau ir padėti išsiugdyti visus vaikui reikalingus įgūdžius prieš mokyklą. Šanoviniai mūsų vikhovantų tėvai! Labai džiaugiamės galėdami dalyvauti mūsų grupės Tėvo susibūrimuose, nes suprantame: šios mūsų svajonės neįmanoma įgyvendinti be sąjungos su jumis, be jūsų palaikymo ir pagalbos.
Pagrindinė dalis
Visų pirma norėčiau papasakoti šauniesiems „mieliems“ tėčiams, kaip jie prižiūri savo vaikus namuose. Visiškai aišku, kad ne visi tėvai pasieks ikimokyklinį ugdymą dėl įvairių priežasčių, įskaitant vaikų mitybos paruošimą prieš pradedant mokyklą.
Manau, niekam neprieštarauja, kad kalba turi didelę reikšmę galutiniam vaiko vystymuisi, sėkmingų savybių ugdymui ir ateityje.
Kalbos ugdymas yra svarbiausias vaiko ikimokyklinio amžiaus priedas. Gera kalba padeda lengviau suvokti žinias, kurių galima išmokti darželyje, mokykloje, namuose, padeda susimaišyti su vienmečiais ir suaugusiais.
Deja, ne visų vaikų kalba vystosi pagal amžių normas, daugeliui sunku išmokti šias ir kitas kalbos kategorijas, pažeidžiami suformuoti kalbos komponentai. Reiškiu jūsų pagarbąaktualiausios problemos , būdingas turtingiems vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams:
1. Prastas žodynas;
2. Foneminės klausos ir foneminio suvokimo formavimosi trūkumas:
Fonatinė klausa – gebėjimas pajusti ir atskirti garsus nuosekliai, žodžiais, artimais garsams arba skirtingais nuo vietos (koplyčia-kraplya, bashta-rilla);
Fonatinis atpažinimas yra garso analizė, kuri yra raštingumo mokymosi proceso pagrindas: tai reiškia garso buvimą ir nebuvimą žodyje; originalumas reiškia garso raidos vietą žodyje; Etniškumas reiškia garsų seką ir jų skaičių žodyje. 3. Gramatiniai posakiai ir posakiai garsu;
4. Nenuostabu, kad intonacija šiek tiek kirpta;
5. Neformuota zvyazkova kalba (vienkartinis, susidedantis iš kelių paprastų žodžių; nesant publikacijos, bus pareikalauta siužeto ar aprašomoji kalba tam tikra tema, perpasakoti tekstą).
Mūsų pokalbio metu aš planuoju savo pranešime sutelkti dėmesį į likusio teisingo filmo garso dizaino mitybą.Ypatingą vietą vaikų kalbos raidoje užima vaikų paruošimas prieš pradedant skaityti ir rašyti.
Sertifikatas – pats laikas skaityti ir rašyti tekstus, rašyti mintis, suprasti žodžių ir žodžių reikšmę bei pakeisti tekstą, kad galėtumėte panaudoti rašytinę reklamą.
Kadangi vaikas supažindinamas su raštingumu, daug pasiseka tai, kas slypi ne tik perskaitytose raidėse, bet ir įgytoje rusų kalboje.
Sudėtingas raštingumo įsisavinimo procesas yra padalintas į kelis etapus, kurių dauguma apima mokyklos lankymą. Kad mokykloje būtų sėkmingas raštingumas, būtina išmokti tam tikrų įgūdžių darželyje.
Ikimokyklinio amžiaus vaikui, kuris pradeda mokytis raštingumo pagrindus, pažintinė veikla gali būti aiškiai matoma. Toks vaikas mėgsta miegoti su suaugusiaisiais, dažnai maitina per daug ir prieš pradėdamas rodo susidomėjimą. Vaiko pažintinę veiklą turi priimti visi. Adje yra mokymosi pagrindas. Neatimkite iš vaiko jokios mitybos be įrodymų, daugiau dėmesio skirkite nereikalingo gyvenimo vaizdams, skaitykite daugiau. Skaitant knygas miegant (be vaizdo įrašų žiūrėjimo), užmezgamas dvasinis vaiko ir suaugusiojo kontaktas. Ši emocinė sąveika su kitais žmonėmis yra nepaprastai svarbi ikimokyklinukui ir atneš neįkainojamos naudos jo vystymuisi.
Svarbus momentas raštingumo pradžioje yra tai, kad vaiko miego įpročiai gali skirtis nuo senumo normos. Kadangi jūsų kūdikis turi tam tikrų trūkumų, juos reikia nuleisti. Iki sunaikinimo žodinė kalba Raštingumo įgūdžiams svarbu: žodžių ir garsų praleidimai, keitimai ir pertvarkymai; sugedusi sovvimova; neaiški garsų artikuliacija; netinkamas žodžių iš upės vartojimas; atleidimas kasdienėmis frazėmis. Ką atkreipiate dėmesį į savo vyresnio amžiaus vaiką? trys akmenys Panašiai kaip ir kalbos ypatumai, dėl kalbos raidos ir korekcijos kreipkitės pagalbos į logopedą.
Nuo 5 iki 7 metų dauguma vaikų yra geriausiai pasirengę aktyviai ugdyti empatiją, pagarbą, atmintį ir intelektą. Todėl kūdikis yra fiziologiškai pasiruošęs prieš startą, o tai reiškia, kad į tai reikia atsižvelgti. Tai nereiškia, kad vaikai greitai įgis skaitymo įgūdžius, o ne pradės su jais, kaip reikia.
Pradėti nuo ko? Deja, daugelis suaugusiųjų pradeda skaityti savo vaikus ir mokosi iš jų visų rašytojų. Todėl vaikas įsimena raides, kaip abėcėlėje vadinamos smarvės, skambant balsams: „ef“, „pe“, „ka“ ir kt. Tai neteisingas požiūris: tai gali sukelti sunkumų vaikui piktai skaitant sandėlius ir tekstus, taip pat „mechaniškai“ – tokiu atveju skaitymo ir laiškų valandą gali kilti kaltės jausmas. Pristatydami savo mažylį į skaitymo pasaulį, pirmiausia turite prisiminti, kad rašytinė kalba yra ausies vaizdas. Todėl pažintis su rašytojais ir jų žodžių kompozicija pradiniame mokymosi etape nėra galvos skausmas.
Pradiniame etape atkreipkite vaiko dėmesį į skambantį žodį. Savo žaidimų pagalba, žaisdamas žodžiais ir garsais, vaikas žengia savo žingsnį: kalbėdami pastebime žodžių skirtumą. Žodžiai skamba, nes yra sudaryti iš garsų. Žodžio garsai yra tvarkingi. Є garsas žodžio pradžioje yra pirmasis, є likęs garsas panašus į žodį, reshta – viduryje, po vieną. Jei ši tvarka sunaikinama, žodis „nutrūksta“. Mes nieko nežinome.
K.D. Ušinskis sakė: „Vienintelis, kuris moka skaityti ir rašyti, yra tas, kuris supranta Budo žodžio skambesį“.
Ir iš karto spėkime:
1 . Mes jaučiame ir suvokiame garsus.
Sklinda garsai :
Golosny . Pavadinkite garsus.(A U I O E I) . (Iš viso yra šeši vokaliniai garsai) . Kodėl šie garsai vadinami vokaliniais?Taisyklė : „Balso garsas sklinda laisvai ir kaip dainuojama daina“ . Šiuos garsus galima matyti lengvai ir aiškiai. Iš burnos sklindantis vėjas nepadaro vandens žalos. Žymi raudonu kuolu ir kvadratu.
A, O, U, Y, E – reiškia balsų kietumą;
I, E, Yu, I, E - reiškia balsų švelnumą arba du garsus, jei jie skamba po balso arba žodžio burbuolės.
Raidė E reiškia garsus [Y] [E].
Raidė E reiškia garsus [Y] [O].
Raidė Yu reiškia garsus [Y] [U].
Raidė I reiškia garsus [Y] [A].
Zhidni - Šiuos garsus reprezentuoja iš burnos sklindantis triukšmas, paaštrėja burnos membranos, lūpos, dantys.
Puikus garsas gali bet aš :
-sunku, kaip po naujos yra tokie žodžiai kaip a, o, u, s, e ir pan. Kietas garsas žymimas mėlynu kvadratu ir skaičiumi;
- švelnus garsas kai tik jogas sušvelnina balsą I, e, yu, i, e arba b(minkštas ženklas) . Y, Ch, Sh – visada minkštas. Švelnus balso garsas rodomas žaliu kvadratu arba apskritimu.
Šiandienos garsai yra stiprūs ir nuobodūs.
Skambinančių balsų garsas, nes balsas veikia. Kaip galiu tai patikrinti? Užtepkite nugarą ant gerklės ir nuplaukite"MMM" , jauti, kaip supurto gerklę – balsas veikia. Arba galite uždaryti balsą rankomis ir klausytis, kaip skamba balsas. Džingsnio garsą atstoja žvangėjimas.
Garsas yra nuobodus balsas , nes balsas neveikia. Kaip galiu tai patikrinti? Užtepkite nugarą ant gerklės ir nuplaukite"F-F-F" , pažiūrėkite, kaip kratote gerklę ir kaip įtempiate balsą. Arba galite uždaryti balsą rankomis ir klausytis balso skambesio. Nuobodus garsas nerodomas varpeliu.
2. Raidės yra bachimo ir rašomos.
Vaikų skaitymo pradžios metodas darželyje apima raides, esančias už garsinių žymenų: p, b, k... Taip mažiems vaikams daug lengviau išmokti skaityti. Tam, kad vaikas geriau įsisavintų grafinį raidžių vaizdą ir kad mokykloje būtų išvengta disgrafijos (disgrafija – rašomosios kalbos sutrikimas), rekomenduojamos šios užduotys:
Kaip atrodo laiškas?
Norėdami gauti daugiau raidžių, apibraukite duotą raidę.
Laiškas pagamintas iš gydomųjų lazdelių, iš burbuliukų ir iš plastilino.
Apibraukite raidę, užtemdykite raidę, užpildykite raidę.
3. Sandėlis - kai susidaro du garsai vienu metu - vokalinis ir vokalinis.
Žodis - Susilanksto sandėliuose.
Pasiūlymas - Susilanksto kartu.
Tačiau be jūsų aktyvaus dalyvavimo, mieli tėveliai, šis sudėtingas procesas gali užsitęsti. Visi žino, kad ikimokyklinukas yra „žaismingi žmonės“, o dabar atskleisiu gilų pedagoginį iš pažiūros nepatogių žaidimų, neleidžiančių investuoti didelių finansinių investicijų ir daug laiko reikalaujančių išlaidų, jausmą. Tim ne mažiau, šie žaidimai patys padės jūsų vaikams su jūsų pagalba įtvirtinti žinias darželyje, „tik mokytis“ pakeliui namo. Jūsų pagarba bus pripažinta didaktiniai žaidimai, tiesiogiai orientuota į foneminio slapyvardžio formavimą, kalbinę subsumpciją ir garsų analizės bei sintezės kūrimą. Taip pat galite dalyvauti žaidimuose ir palaikyti savo vaiką.
Gra 1. Pavadinkite objektus vienu įmantriu žodžiu.
Karvė, ožka, arklys, kiaulė, karvė(naminiai padarai)
Pirmadienis Antradienis Trečiadienis Ketvirtadienis(žiemos dienos)
Lapė, vilkas, ragana, briedis, kiškis(laukiniai padarai)
Burokėliai, morkos, ropės, cybula, ridikai(daržovės)
Ramunėlės, aguonos, žvangelis, kulbaba, tulpė(Kviti)
Pūga, vabalas, uodas, konikas, murakha(komahi)
Diena, naktis, rytas, vakaras, vakaras, vakaras(Dobi dalys)
Shpak, lastivka, lakštingala, grak, zozulya(migruojantys paukščiai)
Kriaušės, obuoliai, persikai, slyvos, mandarinai(vaisius)
Batai, veltiniai batai, batai, šlepetės, batai(vsuttya)
Gra 2. „Pavadink pirmąjį žodžio garsą“
Paskirtis: Pirmojo žodžio vibracija priskiriama pirmajam žodžio garsui.
Galva aukštyn: Suaugęs žmogus įvardija žodį, vaikas turi matyti jos balse pirmąjį žodžio garsą ir pats jį vadinti taip, kaip garsas skamba žodyje. Pvz.: komplektas – žodis „kit“ turi pirmąjį garsą [k], kit – žodis „kit“ turi pirmąjį garsą [k], ], sodas - žodis "sodas" turi pirmąjį garsą [c], sino - žodis "sino" turi pirmąjį garsą ir kt. Paprastai galite paprašyti vaiko apibūdinti šį garsą (balsis - kietas, minkštas - kietas), taip pat įvardyti likusį žodžio garsą.
Gra 3. „Rasti žodžius su reikiamu garsu iš teksto“ .
Tikslas : palengvinkite žodžių su nurodytu garsu įžvelgimą.
Paslėpė gražbyliavimą : Žodžius reikia žinoti ir pavadinti jų skambesiu"X" . Tekstas perskaitomas
Gra 2 "Pirmas - paskutinis".
Paskirtis: foneminės klausos ugdymas, gebėjimo matyti pirmąjį ir paskutinįjį garsą žodyje formavimas.
Vaikas įvardija pirmąjį paveikslėlio pavadinime esantį garsą, o tėtis įvardija likusį garsą žodyje.
Gra 3. „Pasiimk sidabrą“
Paskirtis: Perskaitykite ir pasirinkite žodį iš pateikto garso.
Galva aukštyn: suaugusiųjų prašoma pasirinkti žodį su duotu garsu, vaikas įvardija vieną žodį. Pavyzdžiui: „Duok man žodį su garsu [w] – mokykla, alyvuogė, blizgučiai. „Pasakyk man žodį su garsu [b, ] - Tvarstis, kūdikis, voveraitė. Dėl to dainavimo vietoje (žodžio pradžioje, viduryje ir pabaigoje) galite paprašyti pavadinti žodžius su nurodytu garsu. Pavyzdžiui: „Pavadink man žodį su garsu S ant žodžio burbuolės“ - letakas, šamas, rogės, krepšys ir kt.
Gra 4. „Pagauk garsą“
Paskirtis: viroblenya gebėjimai matyti tam tikrą garsą garso serijoje.
Galva aukštyn: Suaugęs dainą dainuoja, kai vaikas jaučia kitų garsus.
garsai išaugo. Pavyzdžiui: „Paplokite slėnyje, kai girdite garsą [a], išaugusį ir aiškiai matomą: O, A, K, U. A, B, L, O, A ir kt.
Gra 5. „Pakeiskite garsą“
Paskirtis: plėtra iki sandėlių sintezės pagal tam tikrą principą.
Galva aukštyn: Suaugęs mokosi pakeisti dainavimo garsą užduotimis ir sukurti sandėlį, kuris vyishov. Pavyzdžiui: „Pakeiskite A į O“ suaugus ir aiškiai nurodo KA saugojimą, vaikas „galvoje“ keičia A į O ir nurodo KO, ZA - ZO, LA - LO ir kt.
Gra 6. „Great Chi small“
Paskirtis: žodžių pratęsimo pasaulis; padalino žodžius į sandėlius.
Galva aukštyn: Suaugusieji išmoksta skirstyti visų rūšių būtybes ir objektus, kurių dydis skiriasi, tokie padarai ir objektai taip pat gali skirtis ilgiu ar kitaip. Pavyzdžiui: „Kas didesnis už dramblį ar vištą? (Vaiko žodis) O dabar išsiaiškinkime, ar žodis labiau yra „dramblys“ ar „curcha“. Dina ištaria žodžius. Viena bavovna už vieną žodžių sandėlį.
Gra 7. „Pasakyk žodį“.
Meta gris : Spėju, galiu atspėti, įvardyti daugiausiai žodžių variantų.Suaugęs žmogus vadina pirmą žodį, o vaikas (tėvas) vadina žodžio tęsinį. Pavyzdžiui:
SA – NKI RA – KETA
POGI - BOTA
HAR – ARC
MELSTI – ĮJUNGTI
LO – TINKLAI
D - Prieš
Gra 8. „Vipravte pardons“.
Paskirtis: ugdyti klausos pagarbą. Zavdanya: vikhovatel skaito eilėraštį, žinodamas, kad žodžiuose yra ženklų. Vaikai (tėčiai) turi taisyklingai įvardyti žodžius.
Paleisdamas lėlę už rankos,
Maša skuba pas Mami:
Ten daug žalumoscibula
Su ilgais ūsais (vabalas).
Mislyvetsas sušuko: O!
Durys Tekėk už manęs!" (Gyvūnai).
Tanya sninga, teka upeliai,
Ant Gilks visą laikągydytojai (Grakive).
Galyavinoje pavasarį
Virisdantis jaunas (ąžuolas).
Vaikų akivaizdoje
Patsyukas farbuyut dailininkai (dah).
Taikinio traukimas į skylę
Puiki duonagirku (pasirinkti).
Uinkstai Sėdžiu su medžiu
Nenuleidžiu akių, kai pamatau žuvį.
Garsinė žodžio analizė.
Paskirtis: Lipdymo procese nuosekliai kuriami žodžių garsai, išskiriami vokaliniai ir pofoniniai garsai, nustatomas jautrių garsų kietumas-minkštumas, blankumas-žirklėjimas.
Ant nugaros kabo žarnos paveikslas.
.
Įjunkite sūkurinę vonią : Ką tu matai nuotraukoje? (Kišku.)
Ką galime pavadinti šiuo žodžiu?(Žaislas yra pliušinė žarna. Naminė būtybė.)
Garsų sekos kūrimas žodyje „gut“. Vaikai savarankiškai įvardija vieną garsą, tada kartoja garsus chore su visa grupe. Taip pat lengva apibūdinti odos garsas:
[k] – balsingas, tvirtas, kurčias;
[o] - golosny;
[w] – vokalinis, tvirtas, kurčias;
[k] – vokalinis, tvirtas, kurčias;
[a] - golosny.
Žemiau paveikslėlio yra žodžio garso schema:
Žodyje yra tiek daug balso garsų, tiek daug klosčių.
Upės lankstymo schemos.
Paskirtis: Vaikų gramatinių posakių formavimas apie kasdienę kalbą ir jos formavimo būdus lape.
Mokytojas moko vaikus žodžio „kishka“ linksnių. Jis pasirenka pasiūlymą su disku. Pavyzdžiui:
Žarnos vaikšto po gatvę.
Vaikai sulenkia pirštus ant rankų ir gerbia daug žodžių iš upės. Reikšmingi žodžiai naudojant papildomus kartono dėmes.
Pirmasis žodis žymimas kuločka, nes pirmasis žodis upėje rašomas didžiąja raide, kiti žodžiai – ilga raide, priedas trumpas. Pavyzdžiui, pasiūlymas pažymėtas tašku.
.
Tai buvo svarbu, ar ne? Ir mums nerūpi tie, kurie yra su mumis – brandūs žmonės, turintys puikų žodyną ir kūrybinį potencialą. O mūsų vaikams, kurie per mažai skaito ir negali sėdėti prie televizoriaus ar kompiuterio ekrano, ši užduotis dažnai tampa didžiulė.
Išanalizavę viską, ką sakiau, pagalvosite: „Išmokti ikimokyklinuką skaityti ir rašyti yra taip sudėtinga...“ Na, jūs galvojate. Tačiau mūsų brangus darbas su jumis palengvins šį procesą mūsų vaikams.
Ir prisiminkite ugniagesį:
- Kalbėdami su vaiku parodykite pagarbą savo žodžiams, kalbėkite ramiu tonu;
- dažniau būkite su vaiku;
- Skaitykite dažniau ir aptarkite perskaitytas knygas, pateikite vaikui pranešimus apie tekstą ir paprašykite daugiau atsiliepimų.
Mano vaiko raidoje viskas vaidina tam tikrą vaidmenį, jis įgauna naujų žodžių, frazių, lavina klausą. Ir net jei jūs pats, visų pirma, vaikas išmoks pasakyti, jūs pats paveldėsite iš savo spilkuvanos.
Svitlana Vacker
„Vaikų ugdymas šeimos protui ir vaikų darželiui“. Tėvynės susibūrimai
MBDOU "Proskokivsky vaikų darželis "Teremok"
Tėvynės susibūrimų santrauka
„Vaikų kalbos ugdymas šeimos ir darželio galvoje“
Vikonala:
Vikhovatel
I kvalifikacija
Tema: „Vaikų kalbos ugdymas šeimos ir darželio galvoje“
Elgesio forma: apvalus stalas
Tikslas: Rozkrittya kalbos reikšmė visuotiniame vaiko raidoje.
Zavdannya: pažinti tėčius apie ikimokyklinio amžiaus vaikų socialinės raidos ypatumus šeimos ir darželio mintyse;
sužinoti apie šiuolaikinius žaidimus, kaip gražiai žaisti su vaiku namuose; Priimti vaikų komunikacinių įgūdžių ugdymą;
vikhovuvati spilkuvannya kultūra;
įtraukti tėvus į pedagoginį grupės gyvenimo procesą.
Parengiamasis etapas:
1. Tėvų anketa
2. Prašyti pasiruošimo.
3. Pristatymo ir paskirstymo medžiagų parinkimas.
4. Pedagoginių situacijų parinkimas
5. Vibruokite muzikinį foną.
6. Vaikų kalbų vaizdo įrašymas.
Kolekcijos eiga:
(groja muzika)
Vikhovatel: Labas vakaras!
Dėkojame, kad atvykote į šį susitikimą. Dėkojame už jūsų paramą ir pagalbą už abipusį supratimą. Tikiuosi, kad mūsų tyrimas bus sėkmingas.
Dabar aš jums pasakysiu šią nedidelę užduotį: nubrėžkite savo rankos kontūrą, ant kiekvieno piršto po vieną raidę užrašykite savo vaiko vardą, tada iššifruokite raides, kurios nurodo jūsų charakterio savybes. Slėnio centre nupieškite simbolį – koks vaikas šeimoje jums (saulėtas, žvaigždutė, zuikis, mažasis dvynys).
Tada grįžę namo pasikalbėkite su vaiku, parodykite savo kūrybiškumą ir papasakokite apie savo jausmus prieš ją. Mums to reikia!
Šiandien su Rozmovu kalbamės apie vieno iš svarbiausių žmonių pažinimo procesų – kalbos – raidą. Kalba yra viena iš sudėtingiausių žmogaus psichinių funkcijų.
Meta kolekcija: Prieš treniruotę išsikelkime sau tikslą, kad norėtum išmokti ko nors naujo, ką išmokti?
(iš tėvų)
Iki mokyklos nebuvo beveik valandos. Visi žinote, kad prieš eidamas į 1 klasę vaikas turi atlikti pokalbius, testus su psichologu ir mokytojais. Kodėl visų pirma šiuo atžvilgiu rodoma pagarba: vaiko kalba, kokia ji yra dydžio, aiškina jis, auklėti, kaip bus kalba, o žodžiai upėje, kokia turtinga ir įvairi vaiko kalba yra.
Vaizdinga, turtinga sinonimų, papildomų ir vaikų kalbos aprašymų pasaulyje – reiškinys, kuris dar retesnis. Vaikai perims savo gimtąją kalbą, paveldės tų, kurie juos paliko, kalbą. Deja, daugelis tėčių šiais laikais dažnai tai pamiršta ir leidžia kalbos raidos procesui vykti savaime.
Pasakykite man valandą, kai jūsų vaikas buvo dar labai mažas (beveik 1 metų). Kaip mes nerimavome dėl reklamos? Ar laukėte, jei pasakėte pirmą žodį? Pradėję aktyviai kalbėti, kaip galite greitai išplėsti savo žodyną? Taigi?
Ir tuo pačiu – kaip dažnai susimąstome, kaip buvo apkaltintas mūsų vaikas? Kaip sklandžiai ir logiškai Mirka išsako savo mintis? Ar tai mus iš karto sujaudina?
Tai taip: (Labai džiaugiamės, kad nerimaujate dėl šios mitybos, dėl šios problemos nusprendėme savo susitikimus skirti savo vaikų raidai).
Jei „ne“ nesuprantama: (Dar blogiau, vaikų elgesio mitybos raidai reikia skirti didelę pagarbą. Jūs geras).
Kviečiame iš pasirinktos atrankos išsirinkti reikšmingiausius veiksnius sėkmingam Jūsų vaiko vystymuisi ir pakomentuoti savo pasirinkimą
(Duokite kiekvienam).
1. Emocinis ryšys tarp tėčių ir vaikų.
2. Kūdikio maudymas dalijamasi su kitais vaikais.
3. Suaugusio žmogaus kalba yra paveldėjimo ženklas.
4. Smulkiosios rankų motorikos lavinimas
5. Skaitymas vaikams grožinė literatūra.
6. Žaisk su suaugusiais vaikais ir draugais.
Neseniai atlikote apklausą, skirtą reklamuoti savo vaikus, paimkime maišelius.
Klausimynas:
Remiantis anketomis, daugelis vaikų kalbėjo iki 1,5 metų, tai yra fiziologinė norma. Dejakai pradėjo kalbėti 2–3 uolų periodu.
Turtingi vaikai šiandien yra atsargūs, kad sulėtintų savo smegenų vystymąsi.
Kaip norėtumėte, kad jūsų vaikas elgtųsi man pradėjus lankyti mokyklą? (Mokytojas tėvo vardu užrašo kalbos ypatybes: raštingas, protingas, protingas, protingas, turtingas)
Tai yra idealas. Bet kaip su tiesa?
Šiais laikais mūsų vaikai mažai laiko praleidžia su tėvais, vis daugiau prie kompiuterio, prie televizoriaus ar žaidžia žaidimus ir retai girdi pasakas iš mamų ir tėčių, net namuose ugdo mano užsiėmimą – bet retenybė perdegė.
Pasirodo, stojant į mokyklą problemų su reklamuojamu vaiku nėra. Pažiūrėkime, su kokiomis problemomis galime susidurti mokykloje (mokytojas užsiregistruoja pas kitą mokytoją):
Kalba yra vienpusė – ji sudaryta tik iš paprastų žodžių;
Bloga kalba – nepakankamas žodynas;
Zvukimova yra neteisinga;
Nerangumas, painiava, kalbos nesuprantamumas.
Stebėkite, mes turime superreligingumą: didžiuojamės ir norime, kad toks būtų mūsų vaikas (mokytoja skaitys žodžius iš 1 pastraipos, o mums (mokytoja skaitys žodžius iš 2 pastraipos)).
Ką turime daryti darželyje, kad mūsų vaikų kalba vystytųsi normaliai?
Didelę pagarbą skiriame šiems dalykams:
Kūrybinių idėjų lankstymas
Sudėtinis paveikslų aprašymas, paveikslų serijos
Perekazamas
Labai svarbu vaikus mokyti viršūnių – tai skatina įvairovės vystymąsi ir lavina atmintį. Kalbėdami vienas prieš kitą („Skaitytojų konkursas“), vaikai mokykloje nebebus sudėtingi klasėje.
Kas sustiprina garso suvokimą – pvz., spaudimas, finišavimas, artikuliacinė gimnastika, dicholinė gimnastika, pirštų gimnastika.
Vaikams labai patinka spėlioti ir įminti mįsles, smagu mokyti vaikus mokytis, analizuoti ir lavinti protą. Obov'yazkovo šiuo metu turi paklausti vaiko: "Kaip atspėjote?", "Kodėl?"
Ir jau įrodyta, kad maitindama krūtimi moteris įgis švedės žinių.
O kaip namie? Apklausa parodė, kad namuose jūs ir jūsų vaikai sunkiai dirbate ugdydami kalbą: mokomės greitpuodžių, kirminų, bandote skaityti raides. Bet jūs žinote, kad neturite pakankamai žinių kompetentingai ir protingai rūpintis savo vaikais. Taip pat tėvo veiksmai neduoda jam pakankamai laiko miegoti su vaiku, žaisti su ja, rūpintis ja. Turite keletą rekomendacijų, ką galite daryti su savo vaiku namuose.
Ką reikia daryti namuose: (duoti kiekvienam tėčiui)
Prieš mus, kalbėdami su vaiku, pamažu parodykite pagarbą galingai kalbai: ji gali būti aiški ir išraiškinga. Pirmiausia pasakykite maldas ramiu tonu. Nepamirškite, kad vaikas yra pirmoje vietoje, kaip jūs sakote, todėl sekite savo reklamą ir teisingumą.
Kitaip tariant, dažniau būkite su savo vaiku. Ir jei pastebėjote, kad vaikas turi kalbos problemų, nebijokite kreiptis į gydytojus (logopedą, psichologą, neurologą, psichiatrą).
Dažniausiai skaitykite vaikus. Skaitymas naktį vaidina reikšmingą vaidmenį vaiko smegenų vystymuisi, jis įgyja naujų žodžių, frazių, lavina klausą. Ir atminkite, kad jūsų santrauka yra aiški ir glausta, išraiškinga ir aiškiai aptarkite tai, ką perskaitėte.
Movi kūrimas tiesiogiai susijęs su Myslenny kūrimu. Vaiko meilę galima spręsti pagal tai, kiek ji turi turto Gimtoji kalba, gramatiškai prilygsta rožinei, estetinei ir emocinei raidai.
(Vichonecas, perduodamas krepšį tėčiams).
Aš pamokslauju pagal muziką, kad paduotų krepšį doti, kol muzika nutrūks. Kas maitina maistą, tas ir maitina maistą.
Kodėl reikia kreiptis pagalbos į logopedą?
Kaip paaiškinate savo vaikui svarbių žodžių reikšmę? (pavyzdžiui: konkurencija, misija, vaiduoklis, nostalgija, dvasingumas, miegas, narkotikai, kūryba ir kt.)
Kokius žaidimus žaidžiate su savo vaiku namuose?
Kas svarbu suaugusio vaiko priežiūrai šeimoje?
Kaip paaiškinate savo vaikui, ką reiškia frazeologiniai posūkiai? (Pavyzdžiui: Sėdėkite į kaliošus - tegul situacija pereina į pragarą.
Tau vadovauti – tai valandėlę vilkti, apsijuokti.
Išpūsti lūpas reiškia, kad tapsite labai puošni.
Kaip netikėtai – nepatenkinama.
Traukite gumą – laikas.)
Ar norite sužinoti, ką vaikai rodo, kai yra maitinami?
(Rodyti vaikų vaizdo įrašą)
Vistava kūrybinis gri „Duosiu tau šlakelį“.
Kadangi vaikai prastai supranta svarbių žodžių reikšmę ir negali paaiškinti, ką reiškia frazeologiniai posūkiai, siūlau į šeimos ir darželio gyvenimą įvesti tradicinę frazę „Duosiu tau žodį“. Meta gri - didinkite vaikų žodyną, paaiškinkite leksinę reikšmę nusausinti Kartą per savaitę tėčiai vaikui duoda naują žodį, ir tai beprotiška, jie įvardija žodį ir aiškiai paaiškina jo reikšmę. Pirmadieniais vaikai į grupę atneša padovanotas žodžių dėžutes ir apie jas moko visus berniukus. Įvynioklis ant kortelės užrašo odos žodį, o ant apykaklės - atnešusio vardą. Visos kortos dedamos ant ekrano, su jomis karts nuo karto žaidžiami įvairūs žaidimai. Pavyzdžiui: kortelės kabo lašeliuose, vaikai eina per kortelę, mokytojas perskaito žodį, vaikas paaiškina jo reikšmę. Kai tik žaidėjas susidoroja su savo užduotimis, jis atima žetoną. Laimi tas, kuris surinks daugiausiai žetonų. Žaidimo variantas: mokytojas per jas piešia korteles su žodžiais, paaiškina šių žodžių leksines reikšmes, jų neįvardydamas. Vaikas, atspėjęs žodį, atima lustą. Laimi tas, kuris surinks daugiausiai žetonų.
Vikhovatel: O jei ikimokyklinukas neduoda suaugusiajam pamokos, kas negerai? Kokia priežastis?
(Vislovlyuvannya Batkiv)
Vikhovatel: Anksčiau vaikas iki pilnametystės užaugdavo su maistu, bet paskui užaugdavo dėl suaugusiųjų dirginimo ir atprato nuo užtvankos. Jei vaikas nuolat kelia klausimus ir neatmeta nuolatinių jų įrodymų, verta tiesiog nustoti juos duoti. Susidomėkite apie ką nors kalbėti. Tėvai turi pagarbiai klausytis visko, ką sako mažieji žmogeliukai, ir būti atsargiems, kad iš „chomuchoko“ neatimtų kasdienio maisto, kad jie kutentų.
Vikhovatel: Kadangi vaikas anksti išmoko kalbėti, jos kalba yra gerai išvystyta, bet ji netapo ir nelipdo. Kas yra naudinga šiai plėtrai?
(Vislovlyuvannya Batkiv)
Vikhovatel: Dažymas ir lipdymas skatina rankų smulkiosios motorikos vystymąsi, o tai sukuria sėkmingo lapų dažymo idėją. Kaip vertinate rankų smulkiosios motorikos ugdymą? (Pirštų gimnastika, pirštų žaidimai).
Kokius pirštukų žaidimus žaidžiate namuose su vaikais?
(Tėvų nuomonė)
Mes su vaikais sugalvojome žaidimų su nosimi lavinti smulkiąją motoriką. Vaikai žaidžia ir turi teisę tai daryti. Smarvė nuo pasitenkinimo baigiasi į dešinę su nosies hustka. PIRŠTAI ŽAIDIMAS SU nosine – unikali veikla lavinant kalbą, mintį, pagarbą ir supratimą. Šie žaidimai yra veiksmingiausi vaikų vystymuisi. Dabar mes su jumis ir Igoriu Ta atliksime nedidelę meistriškumo klasę tiesiai iš khustinki nosies.
(MEISTER KLAS)
Didelė reikšmė Ikimokyklinuko kalbai lavinti turtingas žodynas grindžiamas vaiko žiniomis ir supratimu apie gyvenimo įtampą ir rūpinimosi gamta procesą.
(Vislovlyuvannya Batkiv)
Vikhovatel: Eidami pasivaikščioti su vaikais į darželį kalbamės apie tai, koks oras šiemet, koks dangus, koks dangus, koks vėjas, koks pas mus oras, koks kokius drabužius dėvime.. , kodėl tai susiję? Ar dabar laikas rokui? Šaltuoju metų laiku paukščiams sezonas, stebime jų elgesį ir skambučius. Tiesiog stebėk save ir bachiti nuostabi šviesa Roslin, kuris mus nuves. Mes užminėme mįslę ir sužinome atsakymą. Žinome likimo ženklus, pažįstame vaiką su liaudies būdvardžiais ir ženklais. Skaitome eilėraštį, spėjame dainą, grojame su jais grupėje, pvz.: Nuo kokio medžio įžiebta? Raskite po aprašymu esantį medį. Kokios mergaitės yra vaikai? aš ir kt.
Vikhovatel: Taigi, mes patys kalti, kad vaiko akis apšviečiame per daug. Skaitykite ir švęskite gyvenimus, kurie mus palieka, rūpinkitės ir mylėkite viską, kas gyva, ir išdėstykite mintis žodžiais. Pavyzdžiui, gulėdami su saule, pasakykite jam gerus žodžius – ženklus: auksinis, promenistas, malonus, linksmas, šviesus, kelias, stebuklas, vesnyane, šiltas.
Pabandykime iš karto išrinkti bent 5 žodžius – ženklas kitiems žodžiams: vėjas, lietus, mėnuo, žarna, rupūžė, varna, kirminas, vabalas.
SŪNUS - auksinis, promenistas, malonus, linksmas, brangus, nuostabus, pavasarinis;
Vėjas – silpnas, blogas, šaltas, uraganiškas, saldus, šiltas, besišypsantis, raminantis, gaivus;
Mėnuo šviesus, apvalus, pilnas, mėnuo panašus;
KISHKA-purus, minkštas, geras, žaliaakis, skirtingos spalvos;
VARNA - chorna, korisna, hizha, niurzga, balakucha, kriokimas;
VABALAS – malonus, gardus, šiurkštus, pūstas, drovus, juodas, žolingas;
KIRMĖ – ilgas, trumpas, lentinis, storas.
Vikhovatel: Ar norite stebėtis, kaip vaikai pateko į šią netvarką?
(žiūriu vaikų vaizdo įrašą)
Dinaminė pauzė
Jie išeina prie stulpo ir glosto slėnį bei tėvą, kaip saldymedžio meilės.
Tie seni vyrai išeina ir šoka, nes mėgsta sportuoti mieste.
Išeik ir atlaisvink savo tėvo „pavasarį“, kuris mėgsta ruoštis žiemai.
Išeiti į bažnyčią ir sumokėti už lekhtariki ir tėvus, kurie mėgsta leisti centus.
Išeina skambinant ir tėčiai sukasi ratu, nes mėgsta pabranginti.
Eiti ant laužo ir suspausti vienas kitam rankas su tais tėčiais, nes jie myli savo vaikus. Šauniai padirbėta! Mums tai buvo stebuklas!
Dešinysis „teigiamas užpakalis“
Pabandykite patys išsiaiškinti pačius emocingiausius žodžius, kad padovanotumėte vaikui užpakalį.
Situacija 1. Jus pakeliui erzino. Norite paspausti ragelį, nuleisti nuolydį, pažiūrėti pro langą ir pradėti gaminti. Kyla pagunda sakyti: „Fu-f, aš buvau toks piktas ir piktas, kai automobilis pralėkė priešais mus. Kartais aš pykstu, kai bijau, o tu?
2 situacija. Pamiršote savo raktus namuose. Norisi iš susierzinimo atsitrenkti į įėjimo duris, prisišaukti žmogų, kuris buvo išprievartautas. Gera mintis pasakyti: „Gaila, kad pamiršau raktus ir negalime grįžti namo“. Žaiskime su žodžiu ir laukime, kol tas vaikinas ateis ir atidarys duris.
3 situacija. Ditina išpylė javų skardinę. Jūs smarkiai pykstate apie Budovą ir stebitės rūgščių kaltinimų apsimetinėjimu. Kyla pagunda sakyti: „Hmm, gražiai užlipau, bet pasiteisinimas vėl blogas. Aš tave geriau suprasiu, jei tu man padėsi tai padaryti.
Vikhovatel: Pasakyk man ką maloniais žodžiais Jūs pavadinate savo kūdikį. Ar vaikas gali tai pakartoti?
(vaikų vaizdo įrašas)
Vikhovatel: Ką vaikas žino, kurioje vietoje gyvena? Tavo Namų adresai? Koks tavo slapyvardis ir koks tavo tėvo vardas? Kaip vadinasi Rusijos Federacijos prezidentas? Ar pažįstate jį iš savo tėčių ir tuo pačiu žiūrite į savo šeimos nuotraukų albumus?
(Leiskite tėčiams pabūti.)
(vaikų vaizdo įrašas)
Vikhovatel: laiko praleidimas su vaiku, įskaitant pasakojimus apie mėgstamus žaislus, apie šeimos narius, apie laisvos dienos pabaigą, apie ypatingus vaiko gyvenimo įvykius ir apie jo artimuosius, apie verkšlenimą apie vakarėlius gamtoje, Miestas. Kalbamės su vaiku, kuo daugiau ją parodysime ir atpažinsime, tuo geriau jos vystymuisi.
Ir tuo pačiu metu jūs turite galimybę visiems pasakyti savo žodį apie savo ikimokyklinukų vystymąsi ir remtis viskuo, kas buvo pasakyta apie žodį - estafetė. (uždėkite mikrofoną ant kaiščio)
Jei mano vaikui buvo maloniai atleista už jos kalbą, aš kaltas (kaltas...
Daug kalbėkimės
Paaiškinkite
Rozfarbovuvati
O dabar pasakykite, kokį ženklą uždėjome savo derliaus burbuole? Kaip mus gerbiate, ar mes tai pasiekėme? (Tėvų nuomonė)
Vikhovatel: Mielas kolega, noriu jus nubausti už jūsų likimą, už jūsų veiklą. Mums buvo malonu su jumis pabendrauti. Labai noriu, kad visi tie dalykai, kuriuos šiandien išmokote ir atspėjote, būtų su jumis, kad jūsų namuose būtų džiugu ir tylu. (Išdalinkite brošiūras)
Atspindys
Priešais jus yra obuolys. Ją reikia papuošti karštais obuoliais. Jei patiko mūsų apsilankymas, įgijote naujų žinių, buvote aktyvūs dalyviai, papuoškite obuolį raudonu obuoliu. Kadangi jums nepatiko mūsų užkandis, gerbiate, kad valanda praėjo, papuoškite obuolį žaliu obuoliu.
(Skamba muzika, tėčiai tokį požiūrį vertina. Nuspręsta susirinkti. Atkurtas dabartinis tiekimas.)
papildyti
Šanovnijos tėvai, maloniai duokite savo parodymus ateina maistas arba pateikti įrodymą.
1. F.I. O tavo vaikas.
2. Kiek vaikų yra šeimoje? 3. Kaip vaikas turi darželį, savo kambarį ar žaidimų aikštelę? 4. Kas yra žaidimo kišenėje: grožinė literatūra; . sukurti folkloras. 5. Parašykite kazoko vardą. virshiv mįslės Ką žino jūsų vaikai? 6. Kaip dažnai skaitote savo vaikui? Kada baigi?
7. Kiek gerbiate vaikus knygų iliustracijų ryškumu, jų vieta ir vieta?
8. Kaip maitinti vaiką perskaičius ar pažiūrėjus knygas? Kodėl perskaitę užduodate klausimus?
9. Kaip dažnai perkate savo vaikui menines knygas? 10. Kuris jūsų šeimos narys vadovauja bibliotekai? 11. Ar imate vaikui vaikiškas knygas iš bibliotekos? 12. Kas, jūsų nuomone, yra svarbu savo vaikui? gra u kompiuteris; žiūri TV programas (kokias? 13. Kiek valandų per dieną jūsų vaikas praleidžia prie: televizoriaus; kompiuterio; planšetės; telefono. 14. Su kuo jūsų vaikas pirmą kartą pasikalbėjo?
15. Ar esate patenkintas savo vaiko žodynu? ...
16. Ar užtenka tave kaltinti?
17. Kaip jūs dirbate namuose, kad jūsų vaikas vystytųsi? Koks rangas?
18. Kokių problemų turi jūsų vaikas dėl garso?
Tetjana Gorkun
Tėvynės susibūrimai „Vaikų minties ugdymas šeimos ir darželio galvoje“
Tėvynės susirinkimai šia tema«».
Elgesio forma: seminaras-dirbtuvės
Tikslas: Rozkrittya reikšmė kalba universaliam vaiko ypatybės ugdymui.
Zavdannya: susipažinti tėčiai su kalbos ypatumais vaikų vystymasis jaunas ikimokyklinis amžius; sužinoti apie šiuolaikinius žaidimus, kaip gražiai žaisti su vaiku namuose; paslėpti plėtra bendravimo įgūdžiai vaikai; vikhovuvati spilkuvannya kultūra; priveržti tėčiai grupės pedagoginiame procese ir gyvenime.
Roboto planas tėvo susibūrimai.
1. Vytauto vizitas tema “ Vaikų nuomonės formavimas šeimos ir darželio galvose».
2. Advokato patarimas ta tema "Teisės vaikai» .
3. Pasiruošimas naujajai rokai.
1. Vitupas plaktuvu.
Taip, tu žinai valandą ir atėjai Tėvo susibūrimai. Taigi jakas šeima imtis vadovaujančio vaidmens rozvitku ditini, sіm'ya є dzherelom Kaip gyventi kaip žmogui tarp žmonių, pažinti juos tiek šviesoje, vaikui suteikia pirmąsias žinias ir prisiminimus. Tik spilny zusilly tėčių ir vaikų darželis Mes matome visas problemas, kurias gali turėti gydytojas rozvitku ditini. Šiandien Rozmova pas mus tikrina apie plėtra vienas iš svarbiausių žmogaus pažinimo procesų – filmas.
Pirmiausia turime suprasti, ką "Mova"
(vislovlyuvannya tėčiai)
Kalba yra esminis žmogaus veiklos elementas, leidžiantis žmonėms daugiau sužinoti apie pasaulį, perduoti savo žinias ir įrodymus kitiems žmonėms ir paruošti juos perdavimui ateities kartoms.
Psichologinis ir pedagoginis darbas in ikimokyklinio amžiaus hipotekos atlikta 5 val apšviestos zonos, vienas iš šių „Movleneva rozvitok» . Zhidno su federaliniais valstybiniais švietimo standartais movlenneve rozvitok apima mibalų pieną kaip specialų tręšimą ir kultūrą; aktyvaus žodyno turtinimas; kūrybinio kūrybiškumo ugdymas; rozvitok garso ir intonacijų kultūra filmas, foneminė klausa; knygos kultūros išmanymas, vaikų literatūra, Tekstų supratimas klausymu; garsinės analitikos formavimas – sintetinė veikla kaip mąstymo pasikeitimas lavinant raštingumą.
Kokios, jūsų nuomone, yra pagrindinės užduotys? filmo atsisiuntimas Ar jie gali praleisti visą savo ikimokyklinį amžių? Ką galime daryti su kūdikiu? (Zaproponuvati pakabinti tėčiai)
Tokiu būdu pagrindinės pareigos filmo atsisiuntimas Kaltininkai guli per visą ikimokyklinį amžių. Tse
Garsinės ir intonacinės kultūros perėmimas filmas.
Gramatinės harmonijos formavimas filmas.
Turtingas žodynas.
Pradinis augimas, klampumas filmas.
Pakalbėkime su jumis apie šias puses reklamuoti jūsų kelionę? (vislovlyuvannya Tėvai Tėvynės sambūrių tema).
Darbas filmo atsisiuntimas Vaikystės veikla pasireiškia įvairių rūšių veikloje; specialiose klasėse filmo atsisiuntimas, taip pat kitoje veikloje; laikysena užsiėmimų metu – žaidimuose ir meninėje veikloje; kasdieniame gyvenime.
1. Didelė reikšmė filmo atsisiuntimas Ikimokyklinukui reikia turtingo žodyno ir gramatinės harmonijos filmas remiantis žiniomis apie nereikalingą gyvenimą skaitant grožinę literatūrą. Kazka reikalinga visiems – ir dideliems, ir mažiems. Tai gali padėti nusiraminti, pakelti nuotaiką, išmokti suprasti kitus ir pagerinti savigarbą. Kazka padės suprasti valandą, išmokti moralinių sąvokų, suartinti vaiką ir tėčiai.
Vienas ir tas pats vaikas mėgsta girdėti daug kartų;
Prisiminkite istorijas, linksmybes ir mįsles su vaikais.
Paklauskite, ko tikėtis, ką daryti su pagrindiniais veikėjais;
Kai tik pasakos pasakojamos, pradedame dėti maistą į vietą; perteikdamas žinią, vaikas pradeda aiškiai, tiksliai, pakartotinai, nuosekliai reikšti savo mintis;
Kaip man užtekti vaikų knygų skaitymo? Tam būtina, kad vaikas aktyviai dalyvautų šiame procese. Kaip galima užsidirbti pinigų?
Paprašykite maisto. Knygų personažai gali padėti mažiesiems vystytis Prašome suprasti ir būti atsargiems. Skaitymo valandą duokite jiems įvairių patiekalų, pavyzdžiui: „Yakbi Olentsi ir Ivank turėjo galimybę eiti į kalną vandens, kaip manote, kokio aukščio jis galėtų būti? kalnas: Jakas didingas budinok ar mažas, jako žąsis? "Kokios spalvos jie buvo?".
Iliustruoti literatūros kūrinių skaitymus. Jei jūsų vaikas domisi skaitymu, paprašykite jo pamėgdžioti tai, ką perskaitė. Pavyzdžiui, parodysiu, kaip Mašenka išbandė raštus pagal savo ūgį pasakojime apie tris raganas arba kaip jos senelis traukė ropę.
Prašome susisiekti su mumis dėl patvirtinimo. Pabandykite perskaityti kelias eilutes ir puslapius namų vaikas Pasakodami istorijas ar prisipažindami, o tada paprašydami atspėti tęsinį, taip paskatinsite vaiko reakciją, taip pat padėsite plėsti savo žodyną ir išmokti priimti sprendimus įvairiose situacijose.
Pasakokite jiems, skaitykite vaikams pasakas. Ir gerai žinomas pasakas galima pasimesti. (tėčiai pabandyk žaisti kaip kazka)
2. Garsus rusų fiziologas Ivanas Pavlovas kalbėdamas: „Rankos suima tau galvą, tada išmintingoji galva suima rankas ir vėl užkasa rankas smegenų vystymasis».
Žaisti pirštais ir dešine yra unikali patirtis motorinių įgūdžių ir kalbos ugdymas vaikai apie jų vienybę ir tarpusavio ryšį. Tekstų iš Vikipedijos supratimas "pirštas" gimnastika stimuliuoja kalbos raida, erdvus protas, pagarba, tikrovė, reakcijos sklandumas ir emocinis išraiškingumas. Vaikas geriau įsimena parašytus tekstus; Jūsų kalba tampa vis ryškesnė.
Labai svarbus veiksnys už kalbos raida, kad pirštų žaidimuose visus paveldėtus veiksmus lydi viršūnės. Labai gerbkite mažuosius ir juos lengva pamiršti. Žodžių ritmas ir nuosekli tvarka, rimas vaikui, laikomas žavingu, linksmu ir ramiu.
Atlikite keletą pirštų žaidimų tėčiai.
3. Puiki vertė filmo atsisiuntimas Vaikas atlieka artikuliacinę gimnastiką.
Mova – pagrindinė organų mėsa filmas. Ir tam, kaip ir bet kuriai kitai mėsai, reikalinga gimnastika. Kalba maje buti dosit gera Atsiprašymai, kad visiškai ištiesintų ruchą, t.y. garsą. Nedaug sonikų priima emocinę, psichinę vaiko būseną, ją gerbia vystytis ir poruojasi su tokiais pat metų vaikais. Kad ši problema neatsirastų, artikuliacinę gimnastiką galite pradėti daryti anksčiau.
Kas yra artikuliacinė gimnastika?
Tai specialių teisių sistema, nukreipta į artikuliacinio aparato raumenų tobulinimą. balso raida, organų silpnumas filmas.
Aiškiai artikuliacijai reikalingi stiprūs, elastingi ir lankstūs organai filmas: liežuvis, lūpos, minkštas dangus Mi, paaugęs, teisingai skiria skirtingus garsus, kaip izoliuotas, todėl šlapiame sraute ir istorija nepainioja, kaip sunku mažyliui. skamba Vimova filmas- tai sulankstoma Rukhova novichka.
Artikuliacinė gimnastika turėtų būti atliekama prieš veidrodį. Ditina gali bachiti, scho mova nedrąsi. Mes, suaugę, nesijaudiname, kur šiuo metu esame kalba: už viršutinių dantų arba už apatinių dantų. Mes turime artikuliaciją – įgūdžiai yra automatizuoti, o vaikai turi išmokti šio automatizmo per savo žinias.
Gimnastika turi būti atliekama 2-3 kartus per dieną, 3-4 kartus per dieną.
Artikuliacinė gimnastika atliekama tėčiai.
2. Vistupa advokatas teisininkas tema "Teisės vaikai» .
(Priedas)
4. Pasiruošimas naujam likimui.
Pagrindinė mityba:
Dovanos Naujųjų metų išvakarėse yra šventos.
Grupės dekoracija tobula.
Zaproponuvati tėčiai dalyvauti konkurse „Prieš mus ateina Naujoji upė“.
Atskleisti kalbos svarbą visuotiniame vaiko ypatybės ugdyme.
1 dalis:
Šanoviniai tėvai!
Taip, tu žinai valandą ir atėjai į Tėvo susirinkimą. Šeimos palaikai vaidina reikšmingą vaidmenį vaiko, šeimos ir gerelės raidoje, kaip gyventi tarp žmonių tarp žmonių, supažindinti juos su platesniu pasauliu, suteikiant vaikui pirmąsias žinias ir atmintį. Tik stipriomis tėčių ir vaikų darželio pastangomis galime nustatyti bet kokias vaiko raidos ir vystymosi problemas. Šiandien su Rozmovu kalbamės apie vieno iš svarbiausių žmogaus pažinimo procesų – kalbos – raidą.
Pagrindiniai vaikų ugdymo tikslai yra šie:
1. Skatinkite vaikus reikšti savo mintis, mintis, emocijas – daineles jų amžiui.
2. Suformuluokite vaikams idėjas apie gerumą, savitarpio pagalbą, susidomėjimo ugdymą ir dosnumą.
Prieš pildydami anketas ir jas analizuodami, prašome, kad Jūsų vaikų kalba būtų patenkinta ir suprastų, kad pedagoginės pagalbos forma Jums tinka. kolekcija, užsiimk, pradinė kampanija, individualūs pokalbiai. Poravimosi su suaugusiais metu kūdikis vysto savo telyčias. Suaugusieji nurodo, nukreipia vaiko elgesį. Paaiškinkite, kaip jis kaltas dėl savo elgesio.
Raginu iš atrinkto atrinkti reikšmingiausius vaiko raidos veiksnius ir pakomentuoti savo pasirinkimą (išdalinti tėčiui).
ramunėlių
1. Emocinis ryšys tarp tėčių ir vaikų.
2. Kūdikio maudymas dalijamasi su kitais vaikais.
3. Suaugusio žmogaus kalba yra paveldėjimo pamoka.
4. Smulkiosios rankų motorikos lavinimas.
5. Vaikų grožinės literatūros skaitymas.
6. Žaisk su suaugusiais vaikais ir draugais.
Ačiū jums visiems.
Taigi pagrindinė filosofijos raida gali tęstis visą šį ikimokyklinį amžių. Tse
1. Priimti garso kultūros propagavimą.
2. Slovnikovo robotas.
3. Gramatinės skatinimo būdo formavimas.
4. Pokalbio pradžia – bendravimas.
Aš jums pasakysiu, kuo užsiima vaikai:
Pakalbėkime su jumis apie tai, koks filmas jus jaudina? (Tėvo diskusija Tėvo susibūrimų tema).
p align="justify"> Darbas su vaiko kalbos ugdymu klasėje vyksta įvairiose veiklose; specialiuose kalbos ugdymo užsiėmimuose ir kitose veiklose; laikysena užsiėmimų metu – žaidimuose ir meninėje veikloje; kasdieniame gyvenime.
p align="justify"> Ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos raidai didelę reikšmę turi žodyno turtinimas, pagrįstas žiniomis ir supratimu apie gyvenimo perteklius, o kartu ir atsargumu. Odos stotyje treneris groja medžiagą iš tėvų.
Kazka reikalinga visiems – ir dideliems, ir mažiems. Tai gali padėti nusiraminti, pakelti nuotaiką, išmokti suprasti kitus ir pagerinti savigarbą. Kazka padės praleisti valandą, išmokti moralinių sampratų, suartinti vaiką ir tėvą.
Pasakokite jiems, skaitykite vaikams pasakas. Ir gerai žinomas pasakas galima pasimesti.
1 Stotis "Kazkova" rodo pasaką į Teremok teatrą, žaidžia su lėlėmis, vaikas vystosi
atmintis, smulkiosios motorikos įgūdžius, dirbti su komanda.
2. Stotis “Tvorcha” su aušintuvais
turite būti kūrybingi ir pasiimti pastabų į šiuos dalykus:
- Sniegas (baltas, purus, sausas, šaltas, šlapias, girgždantis ir kt.)
- žmogus (patrauklus, nuostabus, geraširdis, nuoširdus ir pan.).
- vėjas (stiprus, šaltas, lietingas, skvarbus ir pan.)
- lietus (šaltas, vasariškas, niūrus, stiprus ir kt.)
- Mėnuo (ryškus, augantis ir kt.)
Garsus rusų fiziologas Ivanas Pavlovas sakė: „Laikykite galvą rankomis, tada laikykite rankas išmintingesne galva ir rankomis dar kartą paspauskite smegenų vystymąsi“.
Motoriniai centrai žmogaus smegenų žievėje išsidėstę šalia pirštų motorinių centrų, todėl lavindami kalbą ir stimuliuodami pirštų motoriką, smegenų centrams perduodame impulsus, kurie aktyvina mąstymą.
3) Stotis „Mūsų rankos nieko nežino“
1 etapas
Masažas. Masažuojant pirštus suaktyvinamas vidaus organų darbas.
Puikus – atstoja galvą
Vkazivny – shlunok;
Vidurinė – kepenys;
Bezimenny – nirk;
Mažasis pirštas yra širdis.
1) Triname piršto pagalvėlę, tada visiškai nuleidžiame iki riešo.
2) Patrinkite dugnus, aptaškykite.
2 etapas
Pirštų žaidimai (be daiktų).
2) Pirštų grafikas „Vedmid“ (su objektu)
(vienu pirštu įkiškite khustinką į kumštį)
Ragana Liz prie savo barligės,
Sumušęs visas mano puses,
Ei, Švidshe, į gelbėjimą,
Veterinaras įstrigo!
(Khustina naudokite jėga)
4) Stotis "Igrova"
(Igri liejimo garsui)
Tėvams labiausiai rūpi vaikų garso kūrimas, nes yra panašus defektas. Tie, kurie domisi, gali pastebėti žodyno ribas ir provi gramatinio režimo ypatumus, tada, teisingiau, Vimovoje - kaip slėnyje. Čia žaidimai ateis į pagalbą. (Bukletukai)
(mokytojas parodo paveikslėlį su nupieštu sūkuriu)
„Vėjas prasideda“ - vaikai tyliai sako „U-U-U...“; po signalo: „vėjas stiprus“ - kalbėkite garsiau; prie signalo „vėjas nustoja kalbėti tyliau; po signalo "vėjas baigėsi" - užraktas.
Mokytojas liepia paimti pompą ir pripūsti dviračio padangas. Vaikai, paveldėję siurblio veikimą, skleidžia garsą „S-S-S...“.
Oh, oi, oi – mama verda sriubą. (Garsas P.)
B, b, b – išeikime iš vamzdžio. (B garsas)
„Beigelis, beigelis, kepalas ir kepalas
Kepėjas iš tešlos padarė glazūrą. (Garsas P-b)
„Zha-zha-zha, ežio galvos“.
„Aš kramtau, kramtau ir valgau pieną“.
"Ežiukas guli kaip braškė, ežiukas turi galvas."
Tai reiškia, kad iš žodžių susidaro šie žodžiai: samoskid, pilosos, letak, mėsmalė, šimtakojis, sandalas, sulčiaspaudė, lapų kritimas, sniegas, motokrosas.
5 stotis
Artikuliacinė gimnastika turi didelę reikšmę vaiko paaukštinimui. Pirmoje treniruočių stovykloje išmokėme teisingos artikuliacinės gimnastikos. Aš jums pasakysiu, kad ką nors darydami gausite geriausią rezultatą, nes tai daroma kaip maistas vaikams. Per vieną pamoką neturėtumėte suteikti daugiau nei dviejų ar trijų teisių. Tik tie, kurie įgijo pirmąsias teises, turi pereiti prie kitų teisių. Jūs turite teisę sportuoti natūraliai, be jėgos. Galite žengti į priekį į dešinę, žaisdami prie sutanos:
TEREMOK
Lapė turi mažą būdelę,
Spravzhny bokštas.
Papūsk skruostus
Šis mažas budinošokas yra dar karštesnis,
Su plytelėmis išklotomis raudonomis dah ta
Puikiai apžiūrėsiu vamzdį.
Proboscis – susukite lūpas
eik ir suvyniok juos.
Stovas turi tris mažus
Apvalūs langai ir langai
Galiausiai atidenkite viršutinius ir apatinius dantis
Ir didelės padalintos durys. Atrodo, kad pradėjo pūsti labai stiprus vėjas.
Nusišypsok – juokais parodyk dantis, kuriais spaudžiami tavo dantys
Sienos buvo baltos ir buvo garni.
Sumirkykite sienas liežuvio galiuku
Glostykite skruostus
Smarvės pradėjo judėti iš dešinės į kairę, iš dešinės į kairę...
Papūsk skruostus
Pagautas budinochka pirmyn ir atgal, pirmyn ir atgal,
Ritinys su plyšeliu į dešinę – į kairę
Durys buvo remontuojamos, o vėliau nebaigtos.
Atidarykite įmonę
Dahu pypkė pradėjo giedoti,
Proboscis
Kabinos suskambo ir įsiplieskė chaosas.
Liesas – įsisiurbkite į skruostus
Meška, gyvenusi šiame namelyje, pribėgo ir pasakė, todėl susigėdo.
Apatiniais dantimis įkando viršutinę lūpą
Ji negalėjo ištarti žodžių dėl savo nusivylimo. Rupūžė pašoko - Mergina ir taip toliau:
Sukandkite apatinę lūpą viršutiniais dantimis
"Kwa-kwa, eime meška, gyvenk mano maža diena!"
Plačiai atidarykite burną
Meška susirgo, nusijuokė ir perbėgo rupūžę.
Juokis
Dabar aš pristatysiu filmą apie mūsų bandą „Taigi mes gyvi“, kad nustebinčiau.
ir užpildykite šoko anketą
Surinkimo maišelis
Ką gi, šiandien su jumis smagiai praleidome laiką, smagiai praleidome laiką miegodami, žaisdami, linksmindamiesi, pristatau jūsų pagarbai naujus pedagoginės ir meninės literatūros kūrinius.
Ir kaip galima išspręsti mūsų tėvo kolekcijas (tėvo susitikimas):
1. Budinki duos pagarbą jūsų vaiko raidai ir sužinos apie ją daugiau. Skaitykite vaikiškas pasakas, eilėraščius, eilėraščius, mįsles ir jas supraskite.
2. Ji nori, kad vaikas būtų užimtas lipdiniais ir paveikslais.
3. Daugiau būkite gamtoje, supažindinkite vaikus su gamtos grožiu.
Dėkoju visiems tėčiams už dalyvavimą tėčių susibūrimuose ir leidžiu įteikti dalelę gerumo. Tegul jūsų vaikai džiugina jus savo sėkme
