PEKERJAAN KONTROL KELAS 7 PADA TOPIK : IKHTISAR ALAM BUMI
PILIHAN 1
Bagian 1
A1. Di manakah kerak bumi mempunyai limbah paling banyak?
1) AktifDataran Siberia Barat 2)Dekat pegunungan Himalaya 3) Di dasar lautan 4) Dekat dataran rendah Amazon
A2. Sabuk seismik bumi sedang terbentuk:
Di perbatasan lempeng litosfer;
Pada perbatasannya terdapat celah dan pecahnya lempeng litosfer;
Di daerah dengan fluiditas pergerakan lempeng litosfer terbesar.
A3. Apa saja data pada peta iklim?
Data tentang suhu angin dan musim gugur;
Data tentang tekanan atmosfer dan angin;
Semua baris benar.
A4. Apa nama garis yang menghubungkan titik-titik dengan suhu pada peta saat ini?
isoterm;
isobaru;
Isokron;
Izogips.
A5. Apa yang memberi cahaya pada berbagai zona tekanan atmosfer bumi?
Lega;
Pemanasan laut dan daratan yang tidak merata;
Distribusi panas mengantuk yang tidak merata bergantung pada garis lintang;
Bungkus Bumi.
A6. Manakah dari proses berikut yang bukan merupakan manifestasi dari kekuatan internal?
Proses migrasi mantel ke kerak bumi;
Proses kerak bumi.
A7. Sebelum bagian kerak bumi yang teraktivasi terletak:
1
) Platform;
A8. Karena relief wilayahnya datar, maka pada dasarnya terdapat:
Bagian 2.
1. Perhatikan jenis iklim menurut uraiannya: Di sini, penurunan tekanan atmosfer lebih penting. Akibat tingginya posisi Matahari di atas wilayah tersebut, terdapat seluruh sungai yang bersuhu angin tinggi. Karena pentingnya kembali aliran mata air, iklim ini menerima curah hujan dalam jumlah besar dalam jangka waktu yang lama. Benua manakah yang mempunyai iklim seperti ini?
Bagian 3
1. Apa penyebab salinitas air laut? Berikan setidaknya dua alasan.
PEKERJAAN KONTROL KELAS 7 PADA TOPIK : IKHTISAR ALAM BUMI
PILIHAN 2
Bagian 1
A1. Di bagian manakah kerak bumi yang paling sedikit menyimpan komoditas?
1) Di Cordillera 2) Dekat pegunungan Himalaya 3) Di dasar lautan 4) Dekat dataran rendah Amazon
A2. Arus permukaan Lautan Cahaya terletak pada:
1) Topografi dasar laut;2) Angin stabil di bumi;3) Pasang surut; 4) Relief tanah.
A3. Pada peta apa sajakah letak relief dan ciri-ciri kerak bumi?
Peta fisik dunia dan peta kerak bumi;
Peta kerak bumi dan peta kawasan alam;
Peta geologi dan peta kawasan alam.
1) Isotermik;
Isoline;
panah;
Isogipsi.
A5. Mengapa Afrika merupakan benua paling istimewa?
Sebagian besar Afrika terbagi menjadi daerah tropis;
Di sini terbentang gurun terluas di dunia;
Afrika tersapu oleh lautan terhangat di Bumi - Samudra Hindia.
A6. Manakah dari proses berikut yang bukan merupakan manifestasi kekuatan eksternal?
proses pemurnian energi matahari oleh Bumi;
proses runtuhnya lempeng litosfer;
Erosi Vitrova;
Proses persetujuan toples.
A7. Untuk berbaring di bagian kerak bumi yang persisten:
1
) Platform;
2) Area frekuensi gudang baru (pegunungan muda);
3) Kawasan penyimpanan purbakala (gunung tua).
A8. Karena relief wilayahnya adalah Girsky, maka di pangkalannya terdapat:
1) Kawasan gudang; 2) Peron.
Bagian 2.
1. Harap sebutkan jenis iklim berdasarkan deskripsi: suhu hari ini -10 0 …-15 0 W, suhu linden +20 0 … +25 0 C. Air terjun jatuh seiring waktu, tetapi dengan maksimum musim panas. Besarnya curah hujan sungai 250-300 mm. Benua manakah yang mempunyai iklim seperti ini?
Bagian 3
H 1. Batas-batas cincin vulkanik Pasifik memuat 80% dari seluruh gunung berapi yang masih aktif. Bagaimana Anda bisa menjelaskannya? Berikan setidaknya dua alasan.
Bahan Dzherela:
GIA - 2010: Belajar dalam bentuk baru: Geografi: Kelas 9: pilihan pelatihan untuk pekerjaan ujian untuk sertifikasi negara dalam bentuk baru / gudang otomatis. MAKAN. Ambartsumova, S.Ye. Dukova. - M.: AST: Astrel, 2010. - 89 hal.
EDI 2010. Geografi. Bank Federal Bahan Ujian / Penulis - comp. V.V. Barabanov, E.M. Ambartsumova, S.Ye. Dukova. - M.: Eksmo, 2010. - 224 hal.
Nikitina N.A. Pelajaran geografi. kelas 7 - M.: "VAKO", 2005. - 288 hal.
Versi tercanggih karya nyata EDI: 2008: Geografi / author.-order. Yu.A. Kata-kata. - M.: AST: Astrel, 2008. - 254 hal.
Bagaimana Anda menjelaskan mengapa kerak bumi di bawah lautan terdiri dari dua bola, dan di bawah benua terdiri dari tiga bola? 1. Ada kemungkinan salah satu dari ketiga bola tersebut kedap air dan mudah pecah di air laut.
2. Mungkin granit terletak di balik mantel, dan basal penting. Oleh karena itu, bongkahan kerak bumi yang berbentuk bola granit dihadirkan terlebih dahulu agar mencair menjauhi mantel dan tidak tergenang air Lautan Cahaya.
3. Kulit kayu yang terdiri dari tiga bola selanjutnya akan menjadi padat, sedangkan kulit kayu bagian bawah terdiri dari dua bola. Oleh karena itu, balok-balok kerak bumi yang tersusun dari tiga bola selalu berada di atas balok-balok dua bola tersebut dan tidak terisi air dari Lautan Cahaya.
4. Rupanya, basal terbentuk ketika mantel tersangkut di mulut, dan air dikeluarkan di sana. Saat mantel mencapai permukaannya, air terlihat. Vaughn menutupi blok basal, menciptakan Lautan Cahaya.
Apa saja yang termasuk dalam skema penggantian nutrisi ini?
Sabuk terlipat - vulkanisme dan magmatisme - pegunungan - ...?... - copalin coklat beku.
2. Apa yang dapat ditulis sebelum diagram ini sebagai pengganti tanda pangkat?
PLATFORM – MANDI VIVITUAN – RIVNINA-...? … —OSAGOVI KORISNI KOPALINI
Jenis.
Pilihan 1
№ 1 Jawaban yang benar - 2
№ 2 Pengepungan berkembang biak
№ 3 Jawaban yang benar adalah 3
№ 4 Sifat buruk yang rendah
№ 5 Jawaban yang benar - 4
Ciri-ciri utama sifat bumi.
Sasaran:
Obladnannya: peta “Peta fisik dunia”, atlas untuk kelas 7, materi didaktik yang disiapkan oleh guru.
Bentuk pelajaran: pelajaran mahal
Jenis pelajaran: pelajaran pengaturan dan pengendalian siswa.
PELAJARAN TINGGI
1. Momen organisasi
Guru: Teman-teman, banyak orang yang suka menaikkan harga. Oleh karena itu, setelah memahami ciri-ciri utama dari sifat Bumi, mari kita bahas lebih jauh bersama Anda. Dan pengetahuan Anda, yang diambil dari bagian “ciri-ciri utama sifat Bumi”, akan membantu kami mengatasi semua jaring yang menghalangi kami. Saya akan menjadi kapten kapal, dan Anda akan menjadi awak kabin. Ayo, minggir! Tapi saya ingin mendahului Anda, agar awak kabin yang paling sukses menjadi komandan bisa mendapat medali pelaut. Orang yang memperoleh medali terbanyak akan dicopot dari urutannya. Nah, siapa yang akan menjadi pelaut terhebat di kapal kita “Nature of the Earth”.
2. Registrasi, sistematisasi, koreksi dan pengendalian pengetahuan
Bab 1. "Persyaratan lelang"
Guru: Untuk meninggalkan pelabuhan kita dan seterusnya, kita perlu pensiun terlebih dahulu. Anda harus memberi tanggal pada persyaratan saat ini. Nilai satu term adalah 1 medali.
- Platform;
- Iklim;
- Isotermik;
- Massa air;
- kompleks alami;
- Zonalitas garis lintang;
- Etno.
Zavdannya 2. “Penjelasan”
Guru: Cuacanya mendukung bagi kami untuk memiliki sedikit waktu untuk menjalani semua pengujian dan seterusnya. Ozhe, “Penjelasan.” Jawaban yang benar – 1 medali.
Zavdannya 3. “Cari tahu kata”
Guru: Anak-anak, ingatlah, di tengah Samudera Atlantik terdapat sebuah punggung bukit raksasa. Kapal kami menabrak milepost. Agar si kecil dapat melakukan suatu pekerjaan, kita perlu melakukan satu tugas lagi. Setiap baris memiliki kata khusus, perlu diketahui dan dijelaskan mengapa itu penting.
Zavdannya 4. “Inferensi.” "Tes"
Guru: Untuk bermanuver dengan benar, saya berharap dapat mengandalkan pengetahuan dan ingatan Anda. Saya akan berkhotbah kepada Anda tentang hal ini. Saya membutuhkan 4 anak kabin yang lucu. Pikirkan tentang catatan ini dan putuskan sendiri. Jam Vikonanny – abad ke-6. Anda memutuskan untuk lulus tes kualifikasi pelaut muda. Jam - abad ke-6, membagikan materi di meja, belajar.(suplemen )
Tes kualifikasi untuk pelaut muda kelas 7.
Nama panggilan________________
Dari pilihan di bawah, pilih yang benar dan lingkari.
1. Permukaan bumi digambarkan dengan benar pada:
a) bola dunia; B) kartu fisik; c) peta politik.
2. Benua selanjutnya ditemukan:
a) Afrika dan Australia; b) Australia dan Antartika; c) Amerika dan Antartika.
3. Dari sabuk dataran tinggi hingga ekuator, anginnya berkabut:
a) musoni; b) merumput; c) angin sepoi-sepoi.
4. Dasar Dataran Eropa yang Konvergen adalah:
a) peron; b) lipatan sabuk.
5. Daerah perbatasan antar lempeng litosfer disebut:
a) platform; b) sabuk seismik; c) lempengan.
a) khatulistiwa; b) Arktik; c) tropis.
7. Jumlah sampah terbanyak yang jatuh:
a) di garis khatulistiwa; b) di kutub; c) daerah tropis.
8. Pada jam naik dari kutub ke ekuator, suhu permukaan air Lautan Ringan:
penurunan; b) tidak berubah; c) sedang bergerak.
Pembaca menggantungkan meja dengan jawaban yang benar dan belajar melakukan pengecekan diri.
Guru: Angkat tanganmu, hai mereka yang tidak mempunyai belas kasihan.
Zavdannya 5. “Tidak sama”
Guru: Setelah dewasa, kami mengunjungi berbagai penjuru planet kita . Sekarang mari kita bertanya-tanya mengapa “tidak-tidak” muncul di benak kita? Penting tidak hanya untuk memberi nama, tetapi juga untuk menunjukkannya di peta.
Zavdannya 6. "Prylad"
Guru: Tepat sebelum kami mencapai Samudera Pasifik, kami disusul oleh badai di jalan, polisi terbunuh dan roda gigi tertukar. Membantu menyelaraskan semuanya, membangun konsistensi peralatan dan elemen cuaca. Siapa pun yang paling baik hati dapat membantu saya lebih cepat.
Mendaftar ke sekolah:
a) Barometer 1. Suhu.
B) Alat pengukur curah hujan 2. Kecepatan angin.
B) Termometer 3. Volume kejatuhan.
D) Baling-baling cuaca 4. Langsung ke arah angin.
D) Higrometer 5. Tekanan atmosfer.
6. Kelembapan angin.
Jam Viconn - abad ke-3.
3. Kantong pas
Guru: Nah, kapal kita “Nature of the Earth” telah mencapai titik akhir perjalanan kita. Ayo ambil tas renang kita. Angkat tangan siapa peraih medali terbanyak? Siapa yang mencabut gelar kehormatan seorang pelaut?
literatur:
Terus menerus berputar pada porosnya dan mengelilingi Matahari bersama dengan planet-planet lain, Bumi kita runtuh dalam luasnya Alam Semesta. Alam Semesta tak terbatas, dan Bumi hanyalah sebagian kecil, di mana di balik milyaran batuan, telah tercipta cangkang tipis kehidupan. Dalam proses evolusi, kehidupan di Bumi telah membentuk manusia yang berusaha memahami, memunculkan cahaya berlimpah, dan menyelamatkan generasi mendatang.
Sifat bumi dan umat manusia menjadi satu dan sekaligus menunjukkan keragaman yang besar.
Untuk memahami alasan perluasan alam bumi secara supernatural, kami akan terus mempelajari ciri-ciri utama Bumi dan menyusun interaksi antara cangkangnya, kompleks alam, serta sejarah pemukiman manusia di seluruh benua.
Di sini Anda akan mengenal litosfer sehari-hari, perkembangan ilmiah perkembangannya, kekhasan perkembangan bumi di pegunungan besar, dataran, sabuk seismik; mempelajari penyebab keanekaragaman topografi bumi, mengenal peta kerak bumi.
Tebakan untuk mata pelajaran geografi kelas 6:
Ciri-ciri utama sifat bumi
(Kontrol robot)
Sasaran:
Mengulangi, mengkonsolidasikan, mengatur dan mensistematisasikan pengetahuan yang diambil dari bagian “Ciri-ciri utama sifat Bumi.”
Terus merumuskan ingatan: mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik; vikoristovat berbagai pengetahuan dan informasi geografis dalam proses mencari solusi; mengidentifikasi hubungan sebab akibat dan keturunan; ungkapkan pikiran Anda; pertahankan sudut pandang Anda; dengarkan spivrozmovnik; berdebat dan jelaskan posisi Anda.
Mengembangkan memori, ruang mental dan logika.
Budaya geografis Vikhovuvati dan budaya spilkuvannya.
Obladnannya: peta “Peta fisik dunia”, atlas untuk kelas 7, materi didaktik yang disiapkan oleh guru.
Jenis pelajaran: pelajaran pengaturan dan pengendalian siswa.
PELAJARAN TINGGI
1. Momen organisasi
2. Registrasi, sistematisasi, koreksi dan pengendalian pengetahuan
Zavdannya 1 Anda harus memberi tanggal pada persyaratan saat ini.
Platform;
- Iklim;
- Isotermik;
- Massa air;
- kompleks alami;
- Zonalitas garis lintang;
- Etno.
Zavdannya 2. “Cari tahu kata”
Musim hujan, angin sepoi-sepoi, rumput, tsunami, matahari terbenam.
Cina, Jepang, Mongol, Granit, Turkmenistan.
Sungai, laut, saluran masuk, saluran, samudra.
Washington, Moskow, Sydney, London, Paris.
Kaukasus, Altai, Cordillera, Himalaya, Sahara, Andi.
Zavdannya 3 “Tes”
1. Permukaan bumi digambarkan dengan benar pada:
a) bola dunia; b) kartu fisik; c) peta politik.
2. Benua selanjutnya ditemukan:
a) Afrika dan Australia; b) Australia dan Antartika; c) Amerika dan Antartika.
3. Dari sabuk dataran tinggi hingga ekuator, anginnya berkabut:
a) musoni; b) merumput; c) angin sepoi-sepoi.
4. Dasar Dataran Eropa yang Konvergen adalah:
a) peron; b) lipatan sabuk.
5. Daerah perbatasan antara lempeng litosfer panggilan:
a) platform; b) sabuk seismik; c) lempengan.
a) khatulistiwa; b) Arktik; c) tropis.
7. Jumlah sampah terbanyak yang jatuh:
a) di garis khatulistiwa; b) di kutub; c) daerah tropis.
8. Dengan meningkatnya suhu dari kutub ke ekuator, suhu permukaan air Lautan Ringan: a) menurun; b) tidak berubah; c) sedang bergerak.
Zavdannya 4 "Tidak sama"
Lautan terbesar di Bumi?(Diam)
Apa hal terbesar di dunia?(Himalaya)
Menemukan sungai dunia?(Neil)
Pulau terbesar di dunia?(Semenanjung Arab)
Air terjun terbesar di dunia?(Malaikat)
Apa danau terbaik di dunia?(Baikal)
Laut paling asin di dunia?(Cervone)
Lautan terkecil di Bumi?(Pivnichny Islandia)
Pulau terbesar di Bumi?(Tanah penggembalaan)
Benua terbesar di luar wilayah tersebut?(Eurasia)
Zavdannya 5.U menjadi konsisten dengan pengaturan dan elemen cuaca.
a) Barometer 1. Suhu.
B) Alat pengukur curah hujan 2. Kecepatan angin.
B) Termometer 3. Volume kejatuhan.
D) Baling-baling cuaca 4. Langsung ke arah angin.
D) Higrometer 5. Tekanan atmosfer.
6. Kelembapan angin.
