FIRST YEGE CENTER Moskow akan meminta siswa kelas 10 dan 11 untuk kelas mulai dari pelatihan persiapan hingga penilaian menengah dan menengah dari siswa eksternal.
Apa iluminasi dari siswa eksternal? Ini adalah salah satu jenis pelatihan individu, jika Anda mempelajari program awal sendiri dan memberikannya, sesuai dengan hasil sertifikasi menengah, Anda diperbolehkan mengikuti ujian dan sertifikasi tas. Semua sarjana yang mencari pencerahan dengan cara ini disebut ekstern.
Studi eksternal untuk siswa kelas 10-11 mungkin memiliki karakteristiknya sendiri:
Seperti yang Anda lihat, ini adalah bentuk pengajaran, seperti yang kami ajarkan pusat awal, dapat digeser oleh Hitungan Hitungan, termasuk olahraga izhtensivni, kreasi lech, sering kali di Zmaganski, dan jenis opsi dial yang sama.
Peralihan ke sistem penerangan dari luar tampak seperti pergantian eksternal, fakta yang didiskusikan dengan bapak uchniv itu penting.
Menjadi salah satu bentuk pembelajaran jarak jauh, studi eksternal kurang memberikan informasi tentang keberhasilan studi selama beberapa tahun terakhir, tanpa memberikan informasi tentang kekuatan dan kelemahan yoga. Oleh karena itu, penting untuk mempelajari dan mengarahkan yoga ke arah yang benar untuk pencerahan yang efektif di luar batas sekolah.
Demi belajar untuk program yang ditetapkan oleh para guru di pusat kami, siswa sekolah eksternal kami di Moskow dapat sepenuhnya menguasai program sekolah, tanpa dipaksa untuk mengambil mereka yang mencintai mereka. Bentuk pembelajaran jarak jauh seperti itu memungkinkan Anda untuk meningkatkan waktu belajar secara signifikan, yang merupakan pekerjaan iluminasi atau aktivitas tambahan, yang membuatnya sangat penting untuk kesuksesan.
Sekolah ekstern atau malam bahkan lebih luas daripada penampilan di balik barisan, karena dalam praktiknya telah membawa keefektifannya, meskipun untuk pendidikan yang baik tidak penting mempelajari ilmu.
Kepala pusat kami untuk studi numerik ayah dari siswa kursus untuk pelatihan ke ЄДІ а ode (ДІА) setelah mengorganisir kesempatan ajaib untuk uchnіv ini, sebagai sistem pelatihan yang diperlukan dalam kelas eksternal 10-11 di Moskow. Kami harap Anda semua memikirkan pendidikan yang nyaman di sekolah siang dan malam kami di luar hipotek awal, menyediakan semua bahan awal yang diperlukan dan dukungan pedagogis.
PUSAT YEGE PERTAMA termasuk dalam daftar sekolah eksternal terbaik di Moskow, pelatihan efektif yang telah dibawa ke sejumlah besar siswa yang puas, yang diajar dari jarak jauh.
Memilih sekolah eksternal untuk 10 kelas di kota kami, saya memberikan rasa hormat khusus pada gudang akademik dan pendidikan kulit, yang penting untuk efektivitas pendidikan semacam itu.
Kelas eksternat 10-11
Program nilai 10-11 untuk satu siswa sekolah dasar di luar negeri adalah salah satu program paling populer dan paling populer, memungkinkan Anda mengulang satu jam pada mata pelajaran khusus dan berkonsentrasi pada pelatihan untuk ЄДІ dan pelatihan untuk tes masuk
Jika Anda gagal pindah ke kelas eksternal kelas 10-11 pada 2019-2020 untuk kelas satu, maka di tahun pertama Anda harus bersumpah:
Anda dapat mendaftar untuk konsultasi dengan menelepon +7 495 154 95 05 atau dengan mengirim pesan.
Sangat menyenangkan untuk bertanya kepada seseorang: bagaimana menulis, bagaimana membuktikan, apa yang Anda butuhkan, dan apa yang harus dilakukan, karena Anda tidak mendapatkan dokumen untuk memasuki kelas 10-11 eksternal. Saya bertanya-tanya mengapa informasi itu penting, misalnya tentang troika untuk bagian depan pelatihan?
Pindah ke siswa luar di kelas 10-11 adalah keputusan selanjutnya, untuk hal yang sama siswa itu bersalah karena merusak sekolah, bahwa dia merampok pekerjaan luar tidak sampai malam. Oskіlki vchitelі untuk membuat bachel externa masa depan terlebih dahulu, mereka memerlukan beberapa informasi tentang yang baru. І sukses selama tahun-tahun terakhir pendidikan adalah satu-satunya karakteristik resmi seorang siswa. Untuk kedepannya akan dibuat rangkuman siswa dengan gambaran bakatnya, namun hanya untuk kedepannya. Dan selama perkiraan batu sebelumnya memungkinkan Anda untuk memahami, benda mana yang lebih mudah diberikan kepada anak, mana yang lebih bisa dilipat. Tse memungkinkan tidak hanya untuk menang sebagai "cepat diajarkan" tetapi salah satu bentuk pembelajaran jarak jauh, tetapi untuk benar-benar tercerahkan.
Untuk bergabung dengan siswa eksternal untuk kelas 10-11, sangat diperlukan hasil DIA. Dalam suasana hati itu, seolah-olah setelah kelas 9, siswa tersebut masuk perguruan tinggi, tetapi karena alasan lain, ia beralih ke program sekolah, untuk masuk sekolah eksternal untuk kelas 10-11, Anda juga memerlukan kualifikasi akademik dari perguruan tinggi.- tidak diperbolehkan memikirkan kembali program pelatihan (terkadang, seolah-olah siswa telah memilih intensitas - div. "Program kelas 10-11 selama 1 hari"). Sampai saat itu, pembelajaran bertahun-tahun mata pelajaran sekolah ini akan dilindungi.
Untuk transisi ke studi eksternal, pelatihan itu ada di kelas 10-11 perlu untuk meletakkan kontrak. Jika seorang siswa belajar untuk belajar dari jarak jauh, semua dokumen dapat dikirim melalui surat. Tetapi tidak mungkin untuk melupakan bahwa EDI dalam satu hari membangun siswa luar dan anak sekolah dengan pikiran yang sama (). Untuk alasan ini, satu jam pertama pelatihan pengesahan sekolah Internet dilakukan secara penuh waktu. Jika dipuji karena keputusan untuk memasukkan anak ke sekolah Moskow, maka untuk tugas ЄDI Anda memerlukan registrasi.
10+
10+
dari jarak jauh
Variasi:
Laporan 12000 ₽/bulan
10-11
Kelas 10-11 selama 1 hari
dari jarak jauh
Variasi:
Laporan 15000 ₽/bulan
10, 11
kelas 10 dan 11
dari jarak jauh
untuk 2 berbatu
Laporan 12000 ₽/bulan
10+
10+
dengan intensif
Variasi:
12000 ₽/bulan
Keterangan lebih lanjut
10-11
kelas 10-11
selama 1 hari dengan intensif
Variasi:
Laporan 12000 ₽/bulan
11
11 kelas
dengan intensif
Variasi:
Laporan 10000 ₽/bulan
Peserta didik mengajarkan program sekolah untuk kelas 10 dan 11 dengan meregangkan batu, meninggalkan batu lain dengan mata pelajaran yang kurang terspesialisasi, yang mereka rencanakan untuk diajarkan EDI. Program ini optimal untuk siswa yang tidak perlu menyelamatkan 1 sungai. Persiapan ke-2 untuk memungkinkan Anda mendapatkan hasil setinggi mungkin dalam ujian.
Pelatihan ini diselenggarakan dari teknologi pencahayaan modern terbaik. Sumber utama adalah portal utama, di mana semua materi utama yang diperlukan ditempatkan, dan konsultasi dengan guru dilakukan. Tata letak awal, kantor kurator, ruang kelas mata pelajaran saat ini, jurnal kesuksesan, pekerjaan online, pengujian, konsultasi - inilah semua kemungkinan untuk berhasil menyelesaikan semua mata pelajaran dalam program ini.
Sebagai satu blok, dalam kerangka program, kami telah melihat persiapan hingga mata pelajaran ЄДІ з obov'yazkovyh - matematika Rusia. Uchnі vykonuyut semua tugas tematik dan kompleks nebhіdny obsyag. Selama periode awal, uji coba penuh dilakukan, pemantauan tingkat pelatihan dilakukan, yang memungkinkan untuk memprediksi hasil ЄДІ.
Peserta didik terlibat dalam peregangan 2 tahun, 10 kelas di belakang program, kelas lain - 11 kelas, tobto. tanpa disingkat istilah instruksi.
Pelatihan ini diselenggarakan dari teknologi pencahayaan modern terbaik. Sumber utama adalah portal utama, di mana semua materi utama yang diperlukan ditempatkan, dan konsultasi dengan guru dilakukan. mata pelajaran program
Program Perevagi tsієї - jadwal yang fleksibel untuk diambil. Dimungkinkan untuk mengoreksi urutan dan ketentuan vvchennya objek di perbatasan pivrichchya. Pada saat itu juga, organisasi semacam itu memungkinkan Anda memanfaatkan pengoptimalan usaha. Selama periode awal, uji coba skala penuh pekerjaan dari mata pelajaran khusus dilakukan, pemantauan tingkat pelatihan dilakukan, yang memungkinkan untuk memprediksi hasil ЄДІ.
Bimbingan intensif
Siswa akan mempelajari program untuk kelas 10 dan 11 pada saat yang sama, dan juga sering lulus sertifikasi untuk kelas 11, tidak di semua mata pelajaran.
Manfaat program kemampuan untuk lulus program mata pelajaran yang baik di kelas 11 dengan kelas satu dan itu diperkuat dan dengan sengaja dipersiapkan untuk masuk ke bahasa Rusia, matematika, dan mata pelajaran EDI untuk seleksi dalam kelompok mini sudah dari kelas 10.
Sekolah intensif
Pekerjaan untuk lulus 3 kali sehari dengan semua mata pelajaran sekolah. Organisasi semacam ini memungkinkan Anda untuk memperluas cakupan mata pelajaran ini dan dengan cepat menyelesaikan kemungkinan masalah.
Manfaat program Kelas dalam format pelajaran sekolah memungkinkan Anda menyimpan ikatan dengan sekolah, termasuk siswa dengan teman sekelas. Kemungkinan untuk melewati lebih banyak mata pelajaran kelas 11 dengan takdir pertama dan meminta satu jam untuk permulaan sungai untuk persiapan ke ЄДІ. Program ini optimal untuk siswa yang tidak perlu menghemat 1 hari pelatihan. Persiapan ke-2 untuk memungkinkan Anda mendapatkan hasil setinggi mungkin dalam ujian.
Bimbingan intensif
Kegiatan les dari persiapan hingga ЄДІ lulus 4 kali sehari dengan meregangkan awal batu Rusia, matematika, dan mata pelajaran untuk seleksi.
Semua mata pelajaran non-inti dari program sekolah diajarkan dari jarak jauh. Di portal awal, semua bahan utama yang diperlukan ditempatkan, dan konsultasi dengan guru dilakukan. Tata letak awal, kantor kurator, ruang kelas mata pelajaran saat ini, jurnal kesuksesan, pekerjaan online, pengujian, konsultasi - inilah semua kemungkinan untuk berhasil menyelesaikan semua mata pelajaran dalam program ini. Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang organisasi pembelajaran jarak jauh
Peserta didik mengajarkan program untuk kelas 10 dan 11 sekaligus.
Manfaat program Kemungkinan untuk dengan cepat lulus program kelas 10 dan 11 untuk rіk dan sill dan dengan sengaja mempersiapkan bahasa Rusia, matematika, dan mata pelajaran EDI untuk seleksi dalam kelompok mini.
Sekolah intensif
Pekerjaan untuk melewati hamparan batu awal dari sekolah mata pelajaran. Untuk satu studi awal, siswa mempelajari program kelas 10 dan 11 dan menyimpan satu studi awal. Pekerjaan diambil 3 kali sehari. Harus diingat bahwa tekanan untuk mengulurkan tangan pada takdir ini sudah besar, bahwa kekuatan seseorang perlu dikembangkan dengan benar.
Semua siswa juga memiliki akses ke portal awal, di mana semua materi utama dan tugas ujian ditempatkan, yang mungkin diperlukan untuk keberhasilan pengembangan program, dan kerangka waktu untuk persiapan ЄДІ.
Nedolіk utama lebih dapat dilipat untuk bersiap-siap untuk semua minuman di level tinggi.
Manfaat program Kelas dalam format pelajaran sekolah memungkinkan Anda menyimpan ikatan dengan sekolah, termasuk siswa dengan teman sekelas. Uchnі zaoschadzhuyut 1 rіk.
Bimbingan intensif
Kegiatan les dari persiapan hingga ЄДІ lulus 4 kali sehari dengan meregangkan awal batu Rusia, matematika, dan mata pelajaran untuk seleksi.
Semua mata pelajaran non-inti dari program sekolah diajarkan dalam mode jarak jauh. Di portal awal, semua bahan utama yang diperlukan ditempatkan, dan konsultasi dengan guru dilakukan. Tata letak awal, kantor kurator, ruang kelas mata pelajaran saat ini, majalah kesuksesan, pekerjaan online, pengujian, konsultasi - inilah semua kemungkinan untuk berhasil menyelesaikan semua mata pelajaran dalam program dan penyelesaian sekolah. Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang organisasi pembelajaran jarak jauh
Manfaat program kemampuan untuk lulus program kelas 11 hingga saat ini, dan diperkuat serta sengaja dipersiapkan untuk belajar bahasa Rusia, matematika, dan mata pelajaran untuk seleksi dalam kelompok mini.
Sekolah intensif
Pilihan terbaik untuk siswa yang telah menyelesaikan kelas 10. Pekerjaan untuk lulus 2 kali per hari dengan meregangkan sekolah dasar pertama dengan semua mata pelajaran sekolah. Separuh batu lainnya dipanggil untuk mempersiapkan EDI. Organisasi semacam ini memungkinkan Anda untuk memperluas cakupan mata pelajaran ini dan dengan cepat menyelesaikan kemungkinan masalah.
Sebagai bagian dari full-time ambil ta pendidikan mandiri materi siswa memperoleh semua pengetahuan yang diperlukan dari program sekolah.
Semua siswa juga memiliki akses ke portal awal, di mana semua materi utama dan tugas ujian ditempatkan, yang mungkin diperlukan untuk keberhasilan pengembangan program, dan kerangka waktu untuk persiapan ЄДІ.
Setelah siswa berprestasi, jika mereka memilih siswa eksternal, mereka akan menerima sertifikat seperti itu, seperti semua anak sekolah Rusia. Tidak akan ada lencana tahunan tentang studi eksternal, tidak akan ada iluminasi diri, tetapi Anda akan menerima pelamar dengan pikiran yang sama. Lebih dari itu transisi ke studi eksternal untuk kelas 10-11 tidak memungkinkan siswa memenangkan medali.
Pergi ke siswa eksternal untuk kelas 10-11 mentransfer pelatihan mandiri siswa. Bentuk yang sama diberikan pada hukum iluminasi: iluminasi diri. Namun, masih banyak orang yang menyimpang dari studi eksternal dan persiapan sebelum masuk universitas. Jangan bingung: siswa luar hanya memiliki waktu satu jam untuk kursus persiapan mengajar, tetapi guru tidak mempersiapkan siswa, misalnya sebelum lomba kreatif. Karena itu, saat memilih program "Kelas 10-11 eksterna" Penting untuk mengingat mereka yang, demi kejelasan tes masuk tambahan di VNZ, harus siap untuk bersiap-siap.
Nah, sebelum mempersiapkan diri ke ЄDI, yang hasilnya diperlukan untuk masuk universitas (navit bukan dari mata pelajaran khusus, seperti: biologi, ilmu sosial, lalu), maka semua bahan yang diperlukan untuk menyusun studi, є.
Jika Anda perlu mempelajari program eksternal untuk kelas 10 dan 11, atau jika Anda ingin mendapatkan gelar, sertifikat untuk 9 kelas, kami siap meminta gelar di pusat pencahayaan pribadi kami.
Pelatihan dilakukan secara berkelompok yang terdiri dari 5-15 osib. Dimungkinkan juga untuk memiliki pekerjaan individu untuk program pelatihan untuk kelas 10-11 sebagai siswa eksternal. Untuk setiap orang, pengaturan dan jadwal pengambilan didiskusikan dengan studi kulit.
Belajar sebagai siswa eksternal memungkinkan Anda mendapatkan program awal sekolah menengah atas dengan jumlah siswa yang lebih sedikit - Anda tahu, Anda memiliki kurang dari 3 hari kerja per hari. Semua informasi disajikan dengan gaya, tetapi jika tersedia dalam bentuk yang menyesakkan itu, para guru akan mengerjakannya.
Belum lama ini, salah satu bentuk pengajaran siswa sekolah menengah yang paling populer adalah siswa eksternal. Dengan bantuan ini, anak-anak berbakat mengambil kesempatan tidak hanya untuk belajar di rumah, tetapi juga untuk menyelesaikan belajar belajar dua pelajaran sebelumnya. Ale, ada apa? Apa perbedaan antara pendidikan seperti apa, dan terlebih lagi, dari mana Anda bisa mendapatkan pencerahan dari bentuk luar?
Untuk pertama kalinya mari kita cari tahu apa itu externat dan bagaimana menamai spesialisasi, bagaimana mendapatkan pencerahan atas bantuan yang diberikan
Externat - tse salah satu bentuk alternatif dalam hal belajar mandiri vyvchaє zmіst navchalnoė program vіdpovіdno sampai dan kemudian, untuk pіdbags prodіzhnіh atestаtsiy, pіdіmіv іspitіv abо pідsмkovih atestatsіy. Peserta didik dalam bentuk pembelajaran disebut ekstern.
Untuk sub-tas tugas DPA, mahasiswa dapat mengambil dokumen tentang pencerahan, dan dalam hal program belum dikuasai dari kewajiban yang ditetapkan oleh program awal - mengambil finalisasi undang-undang yang ditetapkan oleh hukum.
Bentuk biaya kuliah eksternal adalah untuk semua hipotek awal, yang mungkin merupakan akreditasi berdaulat. Apakah ada pengepungan selama berabad-abad bagi mereka yang menantikan pencerahan oleh siswa eksternal di siang hari. Anda dapat belajar sebagai siswa eksternal sebagai siswa kelas satu, dan mahasiswa.
Seperti dan menjadi-seperti bentuk lain dari pelatihan, externship mungkin istimewa.
1. Ekstern tidak perlu mengambil pelajaran dan kuliah. Namun bukan berarti mahasiswa tidak memperhitungkan ikrar awal. Vin bersalah karena hadir dalam konsultasi dengan pengesahan kontributor, perantara, dan sub-bag.
2. Untuk tujuan pelatihan, dibuat jadwal konsultasi individu, yang mungkin berbau busuk. Di bawah jam konsultasi eksternal, saya tidak hanya menerima rekomendasi dari pengembangan disiplin ini, tetapi saya menetapkan nutrisi vikladachevi, apa yang harus dikicau.
3. Untuk mahasiswa luar disusun jadwal tugas individu sub tas sertifikasi, untuk sub tas terlihat dokumen dokumen yang disisipkan.
4. Siswa berbakat dengan latar belakang akademik yang baik dapat lulus program untuk beberapa kelas dan mata kuliah.
Terlepas dari siang hari, apakah ada batasan, jauh dari semua orang bisa mendapatkan cahaya untuk bantuan dari luar. Kami terhubung dengan kekhususan. Selain itu, tidak semua ayah cukup baik bagi mereka yang praktis menghabiskan satu jam penuh di rumah dan tidak melihat hipotek awal. Ale, dalam beberapa hal, externat bisa menjadi satu-satunya keputusan yang tepat.
Juga, sumbu adalah yang terbesar untuk masuk ke eksternal:
1. Bakat seorang anak. Jika seorang anak memenangkan program sekolahnya jauh lebih baik daripada teman sekelasnya, maka sangat mungkin dia harus beralih ke siswa eksternal.
2. Kegiatan olahraga dan tim kreatif. Paling sering, atlet dan artis profesional memiliki banyak waktu untuk menambah "hobi" mereka - untuk berlatih dan berlatih, mengambil bagian dalam sulap dan penampilan, sering kali їhati. Dengan tata letak seperti itu, anak-anak tidak secara sistematis pergi bekerja di sekolah, dan juga jalan keluar terbaik adalah bentuk pendidikan eksternal.
3. Bagian dari perekrutan Batkiv sehingga mereka dapat mengarah pada fakta bahwa seorang anak jarang masuk sekolah dan terlibat dalam penerangan diri.
4. Kamp kesehatan. Sayangnya, tidak semua anak sehat. Deyakі dari mereka mungkin penyakit seperti itu, seolah-olah menyebabkan kecacatan dan melingkari kebebasan transfer. Jelas, untuk anak-anak seperti itu sudah selesai, tetapi tidak masalah mengganti yoga dengan magang.
5. Robot. Poin ini sangat penting bagi siswa. Paling sering, mereka harus menghabiskan seluruh waktu luang mereka untuk bekerja, sehingga mereka tidak hanya dapat membayar untuk pendidikan, tetapi juga untuk kehidupan di tempat lain. Kadang-kadang saya meminjam banyak pekerjaan selama satu jam, seorang siswa harus melewatkan pelajaran, jadi saya diizinkan membawa Anda ke remisi untuk ketidakhadiran, jika tidak, saya tidak akan langsung memulai sesi.
Seperti dan menjadi seperti seorang guru, seorang siswa eksternal dapat memiliki kelebihan dan kekurangannya sendiri. Mari kita bicara tentang perevagi utama terlebih dahulu.
Untuk kekurangan utama dari kebohongan eksternal seperti ini:
1. Menurunnya kualitas pelatihan. Penting untuk dicatat bahwa ketegasan dihormati oleh roh. Dari satu sisi, eksternal tidak tunduk pada kontrol zhorst dari sisi vikladach, kualitas pengetahuannya diselewengkan hanya untuk satu jam sertifikasi perantara dan tas.
Di sisi lain, masih ada kontrol, yang memverifikasi pengetahuan tentang semua topik yang dikirimkan oleh program awal.
2. Masalah dalam penguasaan disiplin ilmu secara mandiri. Suka atau tidak suka, seseorang tidak dapat memenangkan disiplin yang baik. Misalnya, tidak semua orang bisa memahami kimia dan bisa mempelajarinya atas bantuan seorang guru. Dan apa yang dapat Anda katakan tentang swasembada? Adzhe externat - pencerahan, kesejahteraan mandiri. Siswa eksternal tidak dapat membantu guru sepenuhnya, dia akan belajar tentang topik ini secara mandiri, atau meminta bantuan dari mereka yang tahu, atau menyewa tutor.
3. Pengetahuan tentang galuzi lain ini tidak lengkap. Dalam proses pembelajaran mandiri, eksternal dapat meremehkan keterampilan praktis yang diperlukan, lewati di sini bagian lain dari materi, yang pada akhirnya dapat mengarah pada pembukaan pengetahuan. Pengampunan semacam itu dapat merugikan masa depan.
Secara signifikan hak-hak utama ekstern, yaki telah menetapkan hukum tentang ekstern.
1. Secara eksternal, saya berhak berkonsultasi tentang masalah kulit. Validitas konsultasi bisa dari 15 hvilin hingga 2 tahun per sungai.
2. Secara eksternal, saya berhak memberikan pekerjaan praktis dan laboratorium untuk pengembangan keterampilan praktis.
3. Saya akan mengajari gondok menulis literatur pendahuluan dan dasar, seperti di perpustakaan sekolah atau universitas, dan di departemen.
4. Extern berhak mengikuti olimpiade dan perlombaan.
Munculnya di luar termasuk krіv ofensif rendah:
1. Penting bagi kita untuk membiasakan diri dengan daftar, di mana eksternship Moskow telah direhabilitasi di tempat lain untuk seleksi.
2. Diskusikan dengan kepala sekolah dan dekan kemungkinan menjadi siswa eksternal.
3. Tulis aplikasi untuk formulir bernyanyi.
4. Menyerahkan dokumen yang diperlukan.
5. Lipat dan konfirmasikan jadwal pelatihan individu.
6. Singkirkan asisten dan alat bantu metodologis awal, bahan.
Terlepas dari privasinya sendiri, eksternal - tidak perlu memasang bentuk pelatihan yang dapat dilipat. Jadi, pertama-tama, Anda berani beralih ke eksternal atau memindahkan anak Anda ke yang baru, pikirkan bagaimana Anda bisa membuat pidato seperti itu:
Jika Anda tidak dapat memenangkan hanya satu poin dari daftar ini, maka ini adalah peluang besar bahwa Anda tidak akan bisa mendapatkan pencerahan atas bantuan pihak luar.
Apakah Anda memenangkan pekerjaan eksternal? Tse berarti Anda menjadi sedikit lebih baik. Untuk itu kami telah berbohong untuk memberi Anda kesenangan yang berharga, karena itu akan membantu mempermudah pendidikan Anda.
1. Obov'yazkovo mempertimbangkan semua konsultasi. Pada mereka Anda tidak hanya dapat memperhitungkan rencana awal subjek, belajar tentang kebiasaan, belajar tentang yoga, bentuk melipat, tidur, dan belajar.
2. Tanya makanan, panggil kamu apa, tadi.
3. Periksa semua tugas yang ditransfer oleh program awal.
4. Jangan ikuti rencana awal. Jika Anda perlu mengingat 7 topik, ingatlah, jangan lupakan itu, karena menurut Anda membosankan, asing dan benar-benar bahari.
5. Lanjutkan dengan rencana awal dan rutinitas harian Anda. Jangan lupakan mereka yang tidak ingin memanggil semua item dalam satu kompartemen. Berikan satu objek pengulangan setahun selama sehari, usahakan untuk mengambil tidak lebih dari lima kali sehari.
6. Cari tahu tentang bantuan sebelum pendaftaran.
7. Simpan rencana Anda untuk pengumpulan item. Untuk siapa, lindungi jumlah mereka dan berhak mencoba mengalahkan mereka secara merata pada hari itu.
Sebelum undang-undang baru "Tentang Penerangan" pada tahun 2012, hal-hal berikut dipraktikkan oleh orang luar di Moskow:
Untuk siswa eksternal di Gimnasium Moskow No. 710. Siswa eksternal terdaftar untuk siswa kelas 10-11. Perkiraan jangka waktu pelatihan - kelas 10-11 selama 8 bulan, 11 - selama 5 bulan.
2. Sekolah No. 88 mengajarkan pelajaran luar untuk siswa kelas 8-11. Bagian dari kelas program 8-9 dapat direntangkan ke batu; 10-11 batu peregangan; Kelas 11 - untuk pіvroku.
3. Sekolah No. 90 merupakan siswa eksternal bagi siswa kelas 8-11. Navchannya untuk kelas 8-9 dan 10-11 untuk r_k, finis kelas 9 dan 11 bisa untuk pivroku.
4. Sekolah 2104 tahun ini memperkenalkan pelajaran eksternal untuk siswa kelas 10-11. Anda dapat menyelesaikan 10-11 kelas sebagai batu yang berlarut-larut, dan ulangi. Kuasai program untuk kelas 11 - dalam 3 bulan.
Sekolah 5 1287
Di sisi lain, eksternat dipindahkan oleh hukum Federasi Rusia "Tentang Pencerahan" pada 23.06. 2000 r. Dokumen tambahan telah mencapai yang baru - “Peraturan tentang otrimannya pendidikan global dalam bentuk eksternal”, di mana ciri-ciri bentuk eksternal dijelaskan secara rinci.
Undang-undang baru “Tentang pencahayaan masuk Federasi Rusia» tanggal 29 Desember 2012 Formulir ini belum diteruskan. Dengan cara ini, undang-undang baru "On the Light" bersifat eksternal sebagai bentuk likuidasi pengajaran.
Anda kehilangan kesempatan untuk mendapatkan pencerahan keluarga dan pencerahan diri. Kapan pun memungkinkan untuk melipat pengesahan tengah dan bawah tas untuk bentuk luar.
Externat adalah salah satu bentuk pendidikan di mana siswa secara mandiri menguasai program awalnya. dia tidak akan belajar bagaimana mendapatkan kekayaannya, jadi tidak semua orang cocok dengan kekurangannya. Pada hari ini, undang-undang tidak mengalihkan otrimannya ke penerangan untuk bentuk pendidikan tambahan.
Pada tahun lalu. Hipotek awal Terikat ke gimnasium 710, tapi bolehkah saya bangun di Kutuzovsky Prospekt. Pada pilihan dua program pelatihan: kelas 10-11 untuk satu rіk dan kelas 11 untuk pіvroku. Saya menyelesaikan semua sekolah menengah saya untuk rik.
Tse budivlya, tempat kami memulai. Kami hanya punya satu di atas, di atas auditorium kami, jaraknya kecil, dua toilet, tiga ruangan untuk pembicara, kepala sekolah, direktur dan kepala sekolah.
Saya tahu saya tidak mengacaukan bahwa saya pergi ke sekolah luar: Saya membacanya dengan kaya di sana, lebih rendah di sekolah. Dalam studi eksternal, bantu untuk menetapkan prioritas dengan benar, untuk memahami, di mana menghabiskan satu jam dan mempersiapkan sistem pendidikan universitas.
Di awal tahun lalu, kami dibagi menjadi kelompok yang terdiri dari 15 orang. Kami mengikuti beberapa mata pelajaran hanya dalam kelompok kami sendiri, dan yang lain, yang lebih penting, yang berlangsung dalam format kuliah, terlihat dalam kelompok besar.
Kami bertaruh, bukan pelajaran, dan untuk sehari kurang dari awal tahun, lebih rendah di sekolah. Misalnya, pada pіvіchchі pertama kami mulai mencari tata letak seperti itu:
Tidak lebih dari beberapa pasang untuk sehari, dan semua baunya berbeda. Kami memulai tiga hari untuk hari berikutnya. Ini sudah berguna, untuk jam itu saya akan meminta seseorang untuk berlatih, agar seseorang bersiap-siap untuk Makan terlalu cepat.
Kami menjalani seluruh program dengan tergesa-gesa, tetapi mereka memberi kami banyak hal dan bekerja secara produktif. Tidak ada pidato, tetapi kami diberi dasar yang diperlukan, dan keputusan dibuat secara mandiri. Tidak apa-apa, mereka tidak mengatakan apa-apa kepada kami, dan kami dapat berpidato yang penting bagi kami.
Asisten ditulis oleh guru eksternal. Baunya sendiri memilih bahan dari berbagai kaus, tes lipat, robot, menulis paragraf dengan informasi paling penting.
Sumbu, misalnya, sastra:
geografi:
Untuk presentasi, kami diberi literatur tambahan. Misalnya, pembaca sejarah berbicara tentang asisten Orlov, berbagai buku dari sejarah dan tentang sejarah ( sastra klasik), yang dapat Anda baca pada waktu yang tepat.
Bertaruh pada mata pelajaran humaniora, Crimea Rusia, diadakan dalam format kuliah. Jika blok berikutnya selesai, kami menulis tes untuk sisa pekerjaan dengan ulasan singkat tentang materi yang dibahas.
Menurut aljabar dan geometri, kami dapat mengembangkan tugas tipikal dari ED: mulai dari yang pertama, jadi sprat dari bagian lain. Kami dengan cepat membahas semua itu, kami diberi seluruh teori, hanya butuh waktu kurang dari satu jam untuk berlatih. Juga, robot kontrol dan tes digunakan untuk memverifikasi ulang pengetahuan. Menіtsia sistem zdaєtsya garnoy. Jadi lebih mudah untuk keluar dan fokus pada apa yang perlu Anda pelajari: Saya mengambil keputusan dari matematika profil untuk 72 bola, meskipun saya tidak ingin mempersiapkan yang baru, Krimea, siswa eksternal.
Rusia kulit saya sibuk memilih salah satu nomor EDI yang dibuat. Pengujian dan kontrol robot dilakukan dalam format EDI. Rasa hormat yang besar melekat pada tulisan: kami dikeluarkan dari seluruh struktur teks, kami menulisnya di bagian-bagian seperti pekerjaan rumah.
Saya malu karena tidak ada informatika dan keselamatan hidup. Lebih tepatnya, kami masing-masing memiliki satu kuliah tentang mata pelajaran kulit, misalnya rock primer, dan kemudian, berdasarkan informasi dari kuliah tersebut, kami menulis tes. Jadi, tidak ada budaya fisik. Miles membangun aula seperti batu.
Mata kuliah fisika, geografi, kimia dan biologi diajarkan menurut pivrok, materi diberikan dalam waktu singkat, tetapi saya tidak bisa mengatakan bahwa saya tidak belajar apa-apa.
Sistem penilaian, kemampuan tambahan dan disiplin
Perkiraan, yakі mi otrimuvali protyazh rock, tidak diasuransikan pіd hour atestatsії untuk kelas 10-11. Dalam sertifikat itu ada nilai rata-rata untuk dua, untuk sesi - untuk musim dingin dan musim semi. Pada sesi tersebut, ada karya berdasarkan materi yang telah diteruskan ke batu.
Externat memberikan kemungkinan pelatihan tambahan untuk ЄДІ, sehingga Anda dapat mempelajari hunian chi indivіdualіnі dengan vikladachs. Saya sendiri tidak mendaftar kursus, tetapi ketika saya melihatnya, saya merasakan umpan balik yang lebih positif.
Dimungkinkan juga untuk memberikan kuliah tentang psikologi di MDU. Para pemuda deyak dari gimnasium, sebelum mereka bergabung dengan siswa luar, memulai kelas dengan penyakit kimia dan biologi, dan kuliah untuk mereka adalah obov'yazkovymi. Saya dan beberapa gadis kecil lainnya hanya pergi demi kepentingan. Kami disuruh menyelesaikan bagato. Misalnya, ada kuliah tentang Budova sistem saraf pada makhluk dan manusia, tentang organ kepekaan, reaksi tubuh terhadap berbagai faktor, tentang psikotipe keistimewaan, tentang bagaimana hormon dikeluarkan dan bagaimana bau busuk disuntikkan ke dalam tubuh. Pelajaran itu trivalid untuk 80 quilin. Mereka tidak mengganggu kami untuk menulis dan membacanya, dan mereka tidak memberi kami ujian harian. Hingga akhir tahun, skin menyiapkan presentasi tentang topik yang dipilih dan berbicara di depan reshtoy.
Salah satu kekurangan dari program jangka pendek adalah Anda tidak dapat berbicara tentang subjek tersebut, seolah-olah Anda melewatkan pidato atau memberikannya lebih banyak. Sekalipun Anda tidak mengerti, Anda sendiri yang bersalah, karena tidak cukup waktu untuk menganalisis pidato tertentu, dan tidak ada yang menjelaskan kepada Anda secara individu. Itu tidak mudah bagi sebagian dari kami para pemuda, karena bau busuk berasal dari sekolah yang lemah, tetapi kebanyakan dari mereka terlibat dalam pekerjaan sampingan, dan mereka melakukan segalanya, dan reshta tidak mau melakukan apa pun, mereka tidak dapat melakukan apa pun secara normal. . Bahkan jika Anda tidak mau belajar dan tidak bisa mendisiplinkan diri sendiri, tidak ada yang mengganggu Anda. Banyak pembaca yang secara terbuka mengatakan bahwa mereka tidak boleh membawa kami berpasangan, bahwa kami dapat pergi, karena kami tidak ingin mengambil ilmu.
Juga, tambahkan varto, bahwa dalam eksternship Anda sendiri menunjukkan kebangkitan pencerahan Anda sendiri, partisipasi dalam olimpiade, penugasan TRP. Jika saya pergi ke Olimpiade Sastra Seluruh Rusia, saya tidak melewatkan tur sekolah: tiba-tiba saya menjadi malu dan berhasil menulis yoga sebelum akhirnya dinyatakan bersalah. Jika di sekolah dasar semua orang menulis yoga sekaligus, yang mereka lihat jam khusus, maka di luar Anda sendiri yang mengambil tugas, mengetahui jamnya dan membawa yoga ke bagian awal.
Kami tidak direbus karena melewatkan uap. Para guru menyadari bahwa kami telah dewasa dan dapat menetapkan prioritas kami. Dari waktu ke waktu saya tidak pergi ke literatur, untuk itu saya belajar її dodatkovo, saya melewatkan bahasa Rusia, saya bisa mengikuti tes sendiri, saya tidak melihat bahasa Inggris, saya tahu mereka yang lulus berpasangan, dan saya menyelesaikan tugas dengan tutor. Namun, tidak mudah tersedak dengan bypass. Anda tidak harus memiliki masalah serius dengan ketidakhadiran, atau hal itu dapat menyebabkan keterlambatan sebelum Anda.
Kami dipagari dari jarak telepon di sebagian besar objek. Matematika, sastra, dan kimia diajarkan kepada guru saya. Tidak ada Wi-Fi di pagi hari, dan panggilannya tidak cukup baik, sehingga Internet seluler juga berfungsi dengan buruk.
Jika Anda tidak mengizinkan guru memimpin pasangan secara normal, Anda bisa pergi. Dulu seperti itu, dari literatur para ilmuwan, mereka hanya melompat di tengah taruhan. Mereka tidak mengizinkan saya untuk menjangkau istri saya, membuat keributan dengan raungan, seolah-olah dengan pangkat untuk menghormati orang lain. Suatu ketika gadis itu diminta untuk membersihkan cava secara setara, demi bau pembaca.
Kekurangan lainnya adalah kebutuhan untuk berbicara bahasa Inggris yang lemah (ingat untuk saya: Saya selalu belajar dengan tutor, jadi saya tidak punya masalah dengannya). Banyak yang berasal dari sekolah dengan bahasa Inggris yang lemah, dan pembaca lebih berorientasi pada pendiam, yang tahu keunggulan saya. Ale Tim, yang memiliki rіven movi bov vishchim, dalam pelajaran mereka memberikan tugas tambahan untuk pengujian.
Kami tidak membaca bahasa lain, dan tidak ada kursif tambahan seperti itu. Jika Anda membacanya, maka itu bukan pose eksternal.
Pengambilan sampel juga dilakukan untuk kami, tetapi tidak cukup (Rusia, matematika khusus, matematika dasar, bahasa Inggris). Sumbunya adalah yang tidak benar. Ale їх saya di sekolah menghabiskan sejumlah kecil.
Mungkin tvir dada mi tezh menulis kurang dari satu chi dua kali. Khusus untuk saya, itu bukan masalah, tapi sedikit kurang untuk saya. Mizhe Rusia tidak fokus pada rasa hormat baru, untuk itu perlu memelintir argumen dan mengulang struktur yang terbaik.
