2015-11-16
Dobro jutro ljubavi! Imam divan novi proizvod za vas!
Britanci su odavno utvrdili da, ako noću odmah stavite komad engleskog jezika pod jastuk, tečnost stečenog materijala se povećava za 15-20%... Vruće, ekstremno! Ako želite da vam se majstor na engleskom redovno pojavljuje u rukama - već je velik s desne strane!
U ovom članku izražavam vaše poštovanje prema njima engleski jezik, koji će vam pomoći da naučite koristiti ispravne prijedloge, pravilno voditi dijalog, povećati svoj vokabular i naučiti značenje umornih uobičajenih fraza.
Sačekaj malo, hajde da završimo suhu teoriju i da je završimo monotono desno - nepodnošljivo naporan posao, posebno za djecu. Da bi se promovisala efektivnost početka, potrebno je dati više poštovanja i snage , i odaberite temu na način da bude efektna i prijatna.
Tipične situacije, tipovi svakodnevni život, glasine o poznatim govorima i idejama - sve nisu izgubile na svojoj aktuelnosti i uz zdrav kreativan pristup neće lišiti korisnosti ni studente ni čitaoce.
U praksi, možete dodati zaokret bilo kojoj temi: uvesti neki sleng izraz, postaviti određeni lik u nestandardnu situaciju ili posebno postaviti riječ „zaive“.
Obavezno je i predstavljanje malih dijaloga na ovu temu. U nastavku sam predstavio listu tema na kojima možete vježbati svoje osnovne vještine. U svakom slučaju, biće prikladan i za djecu i za odrasle.
Prije govora, najnovija lista Teme po temama možete pronaći
One
Za školarce, tema nije previše složena:
Na primjer:
Kažemo djeci da Winnie the Pooh dolazi u radnju, a prodavač je Zec. Slijedi sljedeći dijalog:
— Mogu li vam pomoći, gospodine?
- Da, hoću da kupim med, ali nemam para!
- Ko ste vi, gospodine? Odakle si? A zašto ne želite da platite?
- Moje ime je Winnie-The-Pooh. Ja sam iz šume. A ja nemam novca.
- U tom slučaju, nema para, nema dušo! Ćao ćao!Za one koji se spremaju za test, evo gore navedenih:
Na primjer:
Recite nam koja vam je najdraža i najmanje voljena osoba. U ovom trenutku mislite na sudbinu. Kakvu hranu sprema vaša domovina za ovaj dan. Chi daje poklone jedan na jedan. Kako proslavljate sam sveti dan i šta tražite od svojih prijatelja?Ja sam Nova godina. To je moj omiljeni praznik. Mnogo mi se dopalo kad sam bio klinac. Moja majka uvijek zna puno poklona, poput bicikla, nove knjige ili sprave. Osim toga, mamiy mamtsi je kuhao mnogo hrane. Smrad moje krive pite od jabuka se opet lomi. Pozvali smo mnogo prijatelja do našeg mjeseca. Sviđa mi se i vrijeme u ovo doba. Snijega i leda ima posvuda.
Dodatna lista:
Tematski tekstovi (teme) za one koji uče engleski jezik u školi (5-6 razredi). Ovi tekstovi na engleskom jeziku namijenjeni su ponavljanju obrađenih tema, razvoju pisanog i formalnog jezika. Tekstovi se mogu koristiti kao osnova za dijalog. Riječi i vokabular u tekstovima odražavaju vokabular obrađen u ovim razredima. Rečnik je povezan sa sajtom. Da biste saznali prijevod nepoznate riječi, potrebno je dvaput kliknuti na nju. Tekstovima se dodaju spiskovi tekstova za ponavljanje dole navedenih uputstava, kao i informacije o temi „Poseban list“.
Moje ime je…. Imam godina.
Ja sam u... formi. Učimo različite predmete, ali moj omiljeni predmet je…
Živim u…. Imam majku, oca, sestru i brata. Moja porodica je prijateljska i puna ljubavi.
Ja sam visok (nizak). Moja kosa je ravna i duga. Imam velike smeđe oči.
Imam mnogo prijatelja. Moj najbolji prijatelj je…. Pronađeni su intervali od sat vremena prije. Volimo da….
Moja porodica je velika. Oni su Nas 6: otac, majka, moja sestra, dva brata i ja. Moja porodica je prijateljska i puna ljubavi.
Ime mog oca je…. On je pametan i ljubazan. Po zanimanju je ljekar.
Ime moje majke je…. Ona je zauzeta i puna ljubavi. Ona ne radi. Ona je domaćica.
Moja starija sestra se zove... Ona je veoma lepa devojka. Njen hobi je pevanje.
Moj mlađi brat se zove… Veoma je aktivan. On voli sport.Moj hobi je crtanje. Crtam u slobodno vrijeme. Takođe volim da čitam knjige. Moj omiljeni pisac je…
Na prozorima svih članova naše domovine još je jedan sat. Idemo u šetnju, posjećujemo muzeje, idemo u kino ili pozorište.
Jako volim svoju porodicu.
Imam bliskog prijatelja. Njegovo ime je... Moj prijatelj je u istom obliku kao i ja. Dobro uči. On je dobar učenik i dobar prijatelj. Često mi pomaže da uradim domaći.
Volim da provodim vreme sa svojim prijateljem. Idemo u šetnju, pričamo o muzici i idemo zajedno u bioskop.
Imam još jednog prijatelja…. (njegovo/njeno ime). Ona je fina devojka. Njen omiljeni predmet je engleski. Smrad traje već dugo i znate šta je najbolje. Takođe voli muziku. Možete još bolje svirati klavir.
Ja, kao moj prijatelj, već sam dečko i mislim da smo pravi prijatelji.
Živim u stanu. TO JE ni jedno ni drugo veliki niti mala. Nalazi se na petom spratu. Imamo dvije sobe, sobu, kupatilo i sobu.
Tsey dnevna soba je velika. Lagana je jer ima veliki prozor. Na lijevom prozoru je klavir. Sa desne strane prozora nalazi se stari ormar. U srednjem dijelu prostorije nalazi se veliki kupolasti sto. Često se okupljamo za ovim stolom i igramo stolne igre. Na zidovima su prelepe slike savremenih umetnika.
Imam svoju sobu. Mali je. Nema mnogo nameštaja, ali je veoma udoban. Šteta Zašto u mojoj sobi nema balkona?
Ova kabina je odlična i udobna. Imamo odličan park i mikrotalasnu pećnicu. Obično doručkujemo i večeramo u kuhinji.
Živim u Rusiji. Učenici ove zemlje rođeni su u septembru. Postoji nekoliko ili tri termina.
Idem u školu br. 2009. Tsey rik Ja sam 5. razred. I maj 5 ili 6 ljudi dnevno. Časovi počinju u pola 8. Moj omiljeni čas je umjetnost. Crtam i naš učitelj je veoma ljubazan. Dobre ocjene će nas uvijek voditi. Imam i puno drugih stavki u svom rasporedu.
Ručam u pola 10. Večeram iu školi. Ne idem kući posle večere. Ostajem u školi i zabavljam se sa prijateljima. Ponekad radim i domaći zadatak u školi.
Volim školu, ali ne volim lekcije. Školska godina se završava u maju. Imamo ljetne praznike u junu, julu i avgustu. Volim ljeto!
Moj rođendan je … od … (mjesec). Rođendan sam jer dobijam puno poklona.
Prošle godine sam dobio … Ove godine nadam se da će mi roditelji dati … kao rođendanski poklon.
Obično imam rođendansku zabavu kod kuće i imamo veliki obrok. Sva moja porodica se okuplja za velikim stolom. Tu je rođendanska torta sa svjećicama na njoj. Svi moji rođaci mi kažu "Sretan rođendan".
Sledećeg dana pozivam prijatelje i organizujem igre i kvizove, pevam pesme i šalim se. Obično se zabavljamo.
Jako uživam na rođendanskoj zabavi.
Ustajem u 7 sati u ponedjeljak, utorak, srijedu, četvrtak i petak. Na času ustajem kasno jer ne moram ići u školu (na posao).
Nakon toga idem u kupatilo i imam krvarenje lica. Zatim spremam krevet i oblačim se.
Doručkujem u pola 7. Obično popijem čašu soka i sendvič.
Odlazim od kuće u 8 sati. Moja škola je blizu moje kuće i treba mi 5 minuta da stignem do nje. Već sam platio 6 dana za školu. Na primjer, mogu engleski, ruski, nauku, matematiku, historiju i umjetnost.
Dolazim kući u 2 sata i večeram. Onda se malo odmorim i počnem da radim domaći.
Dobu Večeram i onda gledam TV ili igram kompjuterske igrice.
Idem u krevet u 10 sati.
Živim sa roditeljima i moram da pomažem oko kuće. Svake nedjelje pospremim sobu. Očistim prašinu s namještaja i usisam tepih. Cveće zalivam jednom nedeljno.
Pomažem majci da postavi sto. Perem suđe posle večere. Mi smenjujte se sa mojim bratom.
Svaki dan mogu da jedem koktele i pite. Rijetko idem u kupovinu samo kada me majka pita. Kupujem hleb i voće.
Shvaćam da moram pomoći roditeljima jer se trude. I ja nema veze raditi to.
Hobi je ono što ljudi vole da rade u slobodno vreme. Hobi biramo po svom ukusu. Hobi čini naš život zanimljivim. Pjesme sata pomažu nam da izaberemo buduće zanimanje.
I ja imam hobi. Moj hobi je …… Kad imam slobodnog vremena, uvijek… (opiši tvoj hobi)
Takođe volim da pravim igračke u slobodno vreme. I ja volim da čitam knjige. Moj omiljeni pisac je…
Ako vaš tsukkerok kuha, možete saznati da radite tsukkerki i pite.
Zapamtite Viraz: Imam hrčka kao kućnog ljubimca. - Imam kućnog ljubimca, hrčka.
Držim hrčka kao kućnog ljubimca. - Sređujem hrčka u kući.
Zdravo! Hteo bih da vam pričam o svom ljubimcu. To je hrčak i zove se Sue.
Sue ima oko godinu dana. Ona je veoma duhovita. Vín ima meku kožu i svijetle crne oči. Sue je veoma živahna i voli trčati okolo točak u njenom kavezu.
I zadrži njen kavez u hodniku jer ona noću pravi buku. Pivo danju mogu trčati po stanu i igrati se s njom.
Sue jede povrće a ja hraniti nju svaki dan. I cisto njen kavez svake sedmice. Volim da pobrini se za moj kućni ljubimac.
Nadam se da će mi roditelji jednog dana kupiti još jednog ljubimca. Voleo bih da pokupim zeca na svoj rođendan.
Ovaj tekst je potrebno dopuniti i zabilježiti. NEMA ZAHTJEVA za pamćenje teksta. U nastavku ćete znati prelijte hranu u tekstove, ako trebate potvrditi
1. Dopunite tekst.
Moje ime je _______. Imam godina. Živim u _______.
Imam ______ porodicu. Ê 6 s ______: moji roditelji, moji baka i deda, moja sestra i ja.
Za moj izgled, možete dobiti malo više. Ja sam _______. Imam ______kosu i ______ oči.
Ja _______i uvijek idem u ______ u svoje vrijeme.
1. Kompletan tekst 1.
Ima nas………….nas u mojoj porodici. Mi smo bliska porodica. Društveni smo i…
Moja majka je ………………… Moja majka je puna ljubavi i ……….
Moj otac je ……………………………… Moj otac je snažan i …………..
Što se mene tiče, mislim da sam ……………………. Volio bih da budem više ……..
Nisam dobio……. Moj stariji brat je aktivan i …….
Moja mala sestra je lepa ali……….Volim svoju porodicu……
2. Označite hranu prema tekstu.
2. Dopuni tekst 2 riječima: blizak, druželjubiv, uđi, hobi, karta, tipičan, inteligentan, nestašan, humor.
PREGLED LISTA na temu “Moja porodica”
Draga Ann,
Hvala ti za tvoje pismo. Vjerovali ste da govorim o svojoj domovini.Pa, naša porodica je _____ ruska porodica: otac, majka, dvoje djece (moja sestra i ja) i mačka. Mi smo _____ porodica i _____ smo dobro jedni s drugima.
Moja mama je profesorica u školi. Ona je _____. Njen ______ slika. Moj tata je kompjuter _________. On je _________. Ima dobar osećaj za __________. Moja mala sestra Ann je duhovita i ponekad ____________.
Nadam se da se čujemo uskoro.
Sve najbolje,
Polina
1. Dopunite tekst.
Imam prijatelja. Njeno ime je….. . Ona je djevojka . Ona je dobila ______ smeđa kosa i ______ plave oči. Ona je vitka i ______. Postoji mnogo informacija o sakupljanju lutaka. Veoma je ponosna na svoj veliki _________.
Sastajemo se svaki dan jer smo u istoj formi. Razgovaramo tokom ______ i često _____ vremena zajedno nakon škole.
Dobar je učenik i po mnogo čemu, kao i mi sa mojim _______.
2. Označite hranu prema tekstu.
1. Dopunite tekst.
Moja porodica živi na _______ spratu u velikoj kući. Naš stan je ______. Imamo 2 spavaće sobe, _______, _________, ________ i toalet.
Najveća soba u našem stanu je _______. To je _____ soba sa velikim stolom u sredini. _____ ima udobnu sofu. Samo na suprotnom zidu nalazi se veliki ravni ekran.
Ako smo kod kuće, _____ ćemo u sobi i igrati igrice ili gledati TV svaki dan.
2. Označite hranu prema tekstu.
1. Dopunite tekst.
Moje ime je ____ Ja sam ____. Ja sam u______ u školi broj _____.
Ja _____ mnogo subjekata ove sudbine. Studiram matematiku, istoriju, ruski, engleski, nauku, _______. Ja jak _______. Ne volim _________.
Ja, kao školarci, kao i ja, kao i moji prijatelji, produžavam pauze.
Ali ne volim da dobijam _____ ocene.
3. Označite hranu prema tekstu.
1. Dopunite tekst.
My Last Birthday Party
Preostala rijeka mojih sestara je priredila rođendansku zabavu za mene.
Kad sam izašao, dobili su _________ za zabavu. Smrad _________ separea i _______ pizze. Smrad izlaže moju osobu balonima. Smrad je _______na njihovoj najboljoj odjeći i izgledao je ________.
Kada sam pozvonio na vrata, muzika je počela da svira. Ušao sam u sobu i vidio veliki _________ na stolu. _______ 13 svijeća na njemu.
Moje sestre su mi pevale, Sretan ti rođendan. Sretan ti rođendan. Sretan rođendan, ……Srećan ti rođendan. »
Bio sam veoma……
Kako organizovati školsku zabavu
Imam _____________ školsku zabavu sljedeće sedmice.
Kao prvo, Dogovorit ću datum i vrijeme i napisati ____________ (zatraženo).
Onda Razmisliću ko mi može pomoći da organizujem zabavu. Mislim da ću pitati svog prijatelja Ilju prije nego donesem CD-ove. On će biti odgovoran za ___________. Ja sam _______ da zamolim prijatelja Slavu da ________ gitaru. Ume da svira gitaru veoma __________. Pitat ću Anju prije ________hrane.
I Zamolit ću Svetu da napravi____________. dakle, djevojke će biti ______________ za obrok.
Također Ja sam ______ da bih za svoj narod bio mali predstavnik onoga što ćemo misliti i reći na stranici.
Nadam se da će zabava biti _____________.
2. Označite hranu prema tekstu.
1. Dopunite tekst.
Moj školski dan počinje rano.
Ustajem u 7 sati, _______ lice i haljina. Ja ______ svoj krevet i idem u _______ da doručkujem.
Krećem od kuće u školu u 8 sati. Na putu do škole često _____ sa prijateljima i idemo u školu ______.
Ja ______kući u 3 sata.
Možda ću večerati i nakon toga______ jer sam često _____. Kad imam malo domaće zadaće, mogu ići na _______ ili_______.
Dobu I zazvichay ______ ili______.
I ________u krevet u 22:00.
2.1. Označite hranu uz tekst “Moj radni dan”.
2.2. Odgovorite na pitanja uz tekst "My Day Out"
2.3 Organizirajte svoju priču u nastavku. Obov'yazkovo vikorist riječi koje prenose redoslijed radnji (USKORO). Mirisi su u tekstu podebljani.
Moj uobičajeni dan
Obično ustanem oko (bilya)...
Onda ja...
Sledeći I …
Kada Dođem kući iz škole, ja...
Obično večeramo oko…
Pomažem majci oko večere. ja….
Poslije Radim domaći, volim…
Uvek radim…. prije Idem u krevet.
1. Dopunite tekst.
Moje ime je ____________. Živim sa roditeljima.
Volim svoju porodicu i pomažem roditeljima ________u kući.
Uvek usisavam ________. Svaki dan mogu majku majku do _______stola. I obično ________ ustanem nakon jela. Često ______svoju sobu i __________cvijeće.
Ali ne znam šta ____________. Ne sviđa mi se.
2. Označite hranu prema tekstu.
1. Dopunite tekst.
Naši hobiji
Različiti ljudi vole ____________ stvari. Zato imamo ____________ hobija.
Volim _______________________ (3 prijedloga o sebi).
Moja prijateljica Nastja voli __________. Ona je luda za ____________ (3 prijedloga o tvom dečku/djevojki)
Mislim da hobiji čine naš život ______________.
2. Označite hranu prema tekstu.
1. Dopunite tekst.
Životinje koje držimo kod kuće su naše______. To mogu biti psi, _______, ________,
________ ili _______.Ljudi vole kućne ljubimce. Oni smrde kako postoje i tretiraju ih kao prave članove porodice. Psy i muts i mi _________ljubci.
Imam _____ljubimce. Moj štand ima _________ tri mačke, psa, dva hrčka i papagaja. Volim ih sve i veoma sam _________ kada igram sa njima. I ja _______ brinem o njima. Moja mama mi pomaže da ih ________. Kako odrastem, želim _______ veterinara i uzeti ________ životinja.
2. Označite hranu prema tekstu.
Da biste napisali članak, morate istražiti različite alate, kao i pomoćnika T.Yu. Žurina “Engleski jezik. 55 osnovnih tema na engleskom jeziku za školarce od 5. do 11. razreda (često revidirano i ažurirano)
Ovdje je zbirka tema i radova sa engleskog jezika (kratki tematski izvještaji). Sve teme su grupisane pod srodnim temama.
Napravite nešto posebno u karakteru, pričajte priče o sebi, svojoj porodici, praznicima, praznicima, hobijima i bliskim prijateljima. Sve teme u ovom dijelu, kao i inače, zavise od posebnosti izvještaja.
Čija je sekcija prikupila dokaze o tim čitanjima knjiga, zagal značenje književnost i čitanje u životima ljudi. Ovdje možete kreirati na teme kao što su “Moja omiljena knjiga”, “Knjige u mom životu” itd.
Ovaj odjeljak će opisati cjelokupnu posvetu geografskih objekata, mjesta, regije, kontinenti. Ovdje možete pronaći informacije o posebnostima njihovog političkog sistema, historiji razvoja, ekonomiji i kulturi.
Teme na teme učenja engleskog jezika, posebnosti učenja u ovoj i drugim zemljama, učenje u školama i na univerzitetima. Sve što radite u ovom odeljku posvećeno je temi osvetljenja.
Ekološki problemi, loša klima, priliv ljudskog života u previše srednjih obrva- Teme na ovoj stranici su slične onima prikupljenim u ovom dijelu.
Ovdje su prikupljene engleske priče o biografijama velikih ljudi, njihovim naučno istraživanje i rezultate, o tome kako je njena kreativnost doprinela budućnosti čovečanstva.
Kreirajte teme na engleskom o kulturi, misticizmu, slikarstvu, muzici i bioskopu. Ovdje možete pronaći i informacije o raznim muzejima i izložbenim galerijama u našoj regiji i šire.
U različitim dijelovima svijeta čuju se priče o tome šta je sveto, a šta miriše. Osobine nacionalne tradicije i kulture.
Pišite na engleskom o svom izboru profesije i karijere. Ovdje su odabrane teme iz tema kao što su “Moja trenutna profesija”, “Praksa” i druge.
Koji odjeljak sadrži tekstove o karakteristikama masovnih informacija: televizija, novine, radio, internet. Razmatra se ishrana cenzure, profesionalna etika, prednosti i nedostaci PMI.
Najbolji način da to učinite je da napravite efikasan plan na engleskom. A efikasnost lekcija je posebno važna u početnoj fazi učenja, kada smo došli do tačke saznanja, ali još uvijek nemamo jasno razumijevanje kako da vodimo naše učenje. Stoga je za pomoć pridošlicama izmišljena tehnika poput teme iz engleskog jezika na temu porođaja, grčeva, samogovora itd. Samo uz današnji materijal, hajde da shvatimo zašto je važno uzeti takav format, kako funkcioniše i koliko su efektni rezultati takvog poduhvata.
Vrijedi napomenuti da su počeli paliti ovom metodom kalemljenja. Takođe, engleske teme su prilagođeni početni moduli, koji koncentrišu informacije o pevačkim temama. Sama tema je ista kao i engleska tema. Tako se, na primjer, ruska tema može nazvati " ispričaj priču o sebi" ili " moja porodica" Postoje i druge moguće opcije: “ skuplje », « turizam», « Jedem i pijem" itd. U ovom slučaju, početni materijal se sastoji od sljedećih odjeljaka:
Struktura lekcije je slična onoj kod Nevypadkova. Desno je da se teme s engleskim klikovima uvelike razlikuju u razvoju vještina razumijevanja stranog jezika. Da bi se postigao ovaj cilj, ova tehnika zapravo stvara komad sredine. Za studente je važno da izbjegavaju temu što je više moguće i da se koncentrišu na engleski. Očigledno, odaberite vrh pored vašeg početnog nivoa. Na primjer, ê engleske teme za studente ( za studente), za početnike ( za klipove), za učenike ( za školsku decu) itd. Sve njih uznemiruje složenost gramatike, raznolikost vokabulara i skrivena značenja tih riječi.
Zbog toga se biraju teme, kao i metode učenja jezika. Sada pogledajmo efikasnost ove metode i koliko je visoka.
Da biste ocijenili koliko su engleske teme korisne za početnike, slijedite načelnu proceduru. Važno je da lekciju izvedete ispravno kako biste osigurali najbolji rezultat. Dakle, pogledajmo temu korak po korak.
Prije svega, hajde da se upoznamo sa listom tematskih riječi. Dobra tema na engleskom jeziku je korištenje vokabulara, a sve je objašnjeno u novoj prezentaciji kroz transkripciju i prijevod. Budući da vaš početni materijal nema sveobuhvatan vokabular, morate ga sami razviti. Pročitajte tekst lekcije i znajte nepoznatu riječ, zapišite je. Nastavite kroz cijeli tekst na ovaj način, a nakon što imate gotovu listu riječi, nastavite da pronađete ispravan prijevod i ispravan prijevod. Ne ustručavajte se da napišete transkripciju koristeći ruske pisce, jer To će vam pomoći ne samo da pravilno izgovorite riječi, već i da ih brzo zapamtite.
Druga faza rada na temi je razumijevanje čitanja početnog teksta. Kao što se sjećamo, klik teme se otvaraju pomoću tema na engleskom u prilagođenom obliku. prilagođavati čitaočevom znanju. Nisu krivi ovdašnji šaljivi ljudi, pogotovo što ste već savladali sav budalasti vokabular. Pa, na šta treba da se koncentrišete tokom sata čitanja:
Naravno, nemoguće je uočiti sve nijanse odjednom, pa se početni tekst čita najmanje 3 puta. Prvo, samo za razumno razumijevanje, zatim glas za razvoj vašeg jezika, a za treće čitanje, pojačavamo informacije, istovremeno povećavajući poštovanje gramatike i konteksta novih riječi.
Ova faza je tipična za neke lekcije, iako neće sve teme biti dopunjene audio materijalom i prevedene sa engleskog jezika. Čim se vaš tekst dopuni zapisom o njegovoj zamjeni, dodatnim dijalozima i ishrani, to je veliki uspjeh. Fragmenti u takvoj situaciji mogu se ne samo ispravno oporaviti, već i obraditi engleski jezik slušno.
Ostale teme na engleskom: Naučite engleski samostalno od nule: kako postići uspjeh
Sam proces slušanja izgleda ovako: naučite snimku slušanja, ponovite za govornikom i pokušajte razumjeti šta se događa na uho. Od sada je moguće i potrebno koristiti tekst za orijentaciju teksta, jer ljepše bačiti, kao spiker. U suprotnom, početnici se lako mogu izgubiti u bilješkama, unervoziti se, ništa ne razumjeti i jednostavno zaboraviti cijelu lekciju.
Tokom sata čitanja ili slušanja teme na engleskom, student se ponaša kao prevodilac i na kraju prevodi tekst na ruski. Naravno, idealno bi bilo da steknete razumno razumijevanje engleskog jezika. Čitamo i odmah razumijemo, kako se ispostavilo, ne trebamo se šaliti s ruskim ekvivalentima riječi i izraza. Međutim, u početnoj fazi jednostavno je nemoguće postići takvu temeljitost, za to će biti potrebni mjeseci i sati vježbe. Zato to ovdje radimo na standardan način – uzastopno se pomjeramo nakon prijedloga, a to je prikladno za pisani oblik.
Zašto prevoditi potrebna slova? Za to postoji vrlo malo razloga. Prije svega, pređimo još jednom tekst i učinimo ga boljim na svoj način. Na drugačiji način, u lekciji ću ponoviti novi vokabular. Treće, možda će vam trebati tekst s prijevodom za pisanje na engleskom, a čak i kada pišete, morate razumjeti ono što trebate razumjeti. Osim toga, morate znati prijevod za slušanje kako biste se lakše snašli u promociji spikera.
Nakon rada s tekstom, informacije koje ste naučili moraju biti dodijeljene dodatnoj vježbi. Za koga u robotskom prijenosu mini testova i ishrane, što voditi, ili, na primjer, podučavati teme za prevođenje ruskih prijedloga na engleski jezik. Ovdje sve treba ostaviti na nivou pripreme za trening.
Ovako se izvodi nastava po metodama engleskih tema. Kao što vidite, moguće je završiti rad u obimu, ali ponekad ga je potrebno podijeliti na nekoliko lekcija ( Pogotovo što je tema na engleskom jeziku akcenat na pisanju djela). Ne zaboravite započeti rutinu njege kože kratkim ponavljanjem već nanesenog dijela materijala.
Pogledali smo koje su to teme i saznali kako ih pravilno rješavati. Na kraju krajeva, sve je to teorija, ali za konačno razumijevanje, loše je dodati malo prakse. Pa hajde da sada pogledamo kako izgleda tipična tema na engleskom jeziku sa prevodom za cobs. Već je rečeno da ćemo za Engleze koristiti najjednostavniji – „O sebi“. Pa da vidimo.
| ime je… | zvuk, biti pozvan | |
| ...ima godina | ...kamene | |
| rođen | ljudi | |
| live | live | |
| trenutno | [ˈkʌrəntli] | u ovo doba, nini |
| studentski dom | [ˈdɔː.mɪ.tər.i] | gomila ljudi |
| visok | visoko | |
| veselo | [ˈtʃɪəfl] | zabava |
| vrsta | vrsta | |
| sociable | [ˈsəʊ.ʃə.bl̩] | drug(i) |
| zgodan | [ˈhæn.səm] | garniy (samo o ljudima) |
| zamislite | [ɪˈmædʒɪn] | otkriti, otkriti |
| komunicirati | spilkuvannya | |
| provoditi vrijeme | provesti sat vremena | |
| kako god | kako god | |
| biti sam | budi sam | |
| ponekad | [ˈsʌmtaɪmz] | Godine, sat po sat |
| ribolov | [ˈfɪʃɪŋ] | ribalnost, ribolovlya |
| drag of | početi prskati | |
| ucestvuj | uzmi svoju sudbinu | |
| razvijati | razvijati | |
| jedinica | [ˈjuːnɪt] | ujedinite se |
| Hvala za... | [θæŋks tə] | štreberi |
| nekoliko | [ə fjuː] | sprat |
| stati | ||
| misija | [ˈmɪʃ.ən] | MISSIA, sens. |
Zovem se Sergej i imam 25 godina. Rođen sam u Rusiji, u gradu Omsku. Trenutno živim u St. Petersburgu. Studiram na Državnom univerzitetu Sankt Peterburga i sada živim u studentskom domu.
Ja sam mlad, visok i zgodan muškarac. Moji prijatelji kažu da sam ljubazan i veseo. Imam mnogo prijatelja jer sam veoma društven. Dok razgovaram s ljudima, mogu reći da živimo bez komunikacije. Provodim dosta vremena sa prijateljima, međutim, ponekad želim da budem sam. U takvim trenucima idem na pecanje u rijeku.
Ostale teme na engleskom: Kako izmišljati fraze i riječi na engleskom sa zadnjicom
Takođe sam i sportista. Volim odbojku i često se takmičim. Imam više od 50 različitih medalja, ali nije toliko bitno. Zaista volim ovu igru! Odbojka razvija agilnost, koordinaciju ruku, snagu ruku i visinu skoka. A odbojka je timski sport: ova igra ujedinjuje ljude. Vídmínníst prije odbojke upoznao sam puno dobrih prijatelja.
I žao mi je, mogu, ali ima puno riječi o mom Snu. Želim da imam veliku porodicu i planiram da učim svoju decu odbojci. Oni će postati najbolji igrači. To je moja životna misija.
Zovem se Sergej i imam 25 godina. Rođen sam u Rusiji, u gradu Omsku. U ovom trenutku živim u blizini Sankt Peterburga. Počinjem na Državnom univerzitetu u Sankt Peterburgu, a sada živim u studentskom stambenom kompleksu.
Ja sam mlad, visok i zgodan muškarac. Prijatelji kažu da sam ljubazan i veseo. Imam puno prijatelja, jer sam veoma druželjubiv. Moram da se slažem sa ljudima i ne mogu da zamislim svoj život bez slaganja. Provodim dosta vremena sa prijateljima, ali ponekad poželim da budem sama. U ovom trenutku idem na pecanje na rijeci.
Ja sam takođe sportista. Volim odbojku i često se bavim sportom. Imam preko 50 različitih medalja, ali to nije toliko bitno. Apsolutno volim ovu igru! Odbojka razvija agilnost, koordinaciju ruku, snagu ruku i visinu zaveslaja. Odbojka je timski sport: ova igra okuplja ljude. Kao ljubitelj odbojke, imam puno dobrih prijatelja.
I na kraju, želio bih reći nekoliko riječi o svom svijetu. Želim veliku domovinu i planiram da učim svoju djecu odbojci. Smrad će postati najdublji šljunak. Imate senzualan život.
Zadatak br. 1: Dajte potvrdu za pitanje:
Lekcija br. 2: Za dodatni vokabular i vizualizaciju teksta, napišite govor od 10-15 rečenica o sebi kao udovcu.
Osovina izgleda otprilike ovako na tipičnom engleskom vrhu. Nemamo audio podršku za tekst, ali kao alternativnu opciju možemo preporučiti brzi online prijevod. Vi samo trebate kopirati tekst na kraju prijevoda i pritisnuti dugme za prevođenje.
Gledali smo i teoriju i praksu odjednom - bilo je nemoguće procijeniti rezultate. Pa zašto je tehnika engleskog tema zanimljiva, ima tema na engleskom, jer oni već govore engleski.
Nevjerovatno, teme sadrže mnogo korisnih informacija. Kao rezultat toga, proširio se naš vokabular, ponašanje u svakodnevnim situacijama, tradicija i mentalitet ljudi. Važno je poznavati sve ove govore za razumijevanje kulture regije i, očigledno, njenog jezika. S druge strane, teme su dobre jer vam omogućavaju da prilagodite „bazu“. Polako naučite one jednostavne i počnite govoriti engleski.
U ovom slučaju, važno je napomenuti da se, pored različitih tema, naučnici stalno razvijaju. U vašem umu, koja je tema vokabulara, teksta, audio datoteka i pisanja, naučite u jednoj lekciji da savladate engleski vokabular u nekoliko tačaka:
Vlasna, remontovano više od pet bodova i na moju punu volju. Čak i da biste tečno govorili engleski, morate znati značenje riječi, pravilno ih razumjeti i razumjeti o čemu govornik govori. Osim toga, naš jezik može biti pismen i uglađen. Morate pažljivo presavijati zalihe hrane i ne trošiti niti za pranje.
Tako ispada da su teme formirane iz jasne baze znanja učenika engleskog jezika. Pa, efikasnost tehnike je neverovatno visoka. Ali, ne može se ne primijetiti da je skrivena efektivnost u formatu. Na primjer, ako ne slušate tekstove i slušate ih, prirodno je da nećete razumjeti engleski jezik na sluh. Ti si taj koji gubi papir: ako ne želiš da pišeš, ne piši, inače nećeš naučiti kako da formulišeš svoje misli na engleskom. Oče, biće vam važno da razgovarate sa strancima.
Dakle, sama metodologija tema na engleskom jeziku je praktički nedokazana, ali nemojte se ustručavati da pravilno izvodite lekcije i dosljedno pratite rezultate.
Pročitajte i ovaj članak o 1000 riječi engleskog, koje trebate znati kako biste imali koristi od sastavljanja vaših tekstova na engleskom.
Sretno i vidimo se uskoro!
English Romance Club
Edukativni klub je zasnovan na principima kurseva engleskog jezika. Glavne karakteristike pirinča od ruzmarina engleski klub lezi na stepenicu:
Glavni cilj engleskog kluba je da razvije pre svega veštine govora, a najmanje slušanja. Početnici Čitanje i pisanje na sastancima Kluba engleskog jezika potpuno se ignorišu, kao i objašnjenja fonetskih, gramatičkih i leksičkih pravila engleskog jezika.
Sastanci Engleskog edukativnog kluba nisu ni na koji način tematski povezani, a učesnici ih očigledno mogu bez štete preskočiti tokom cijelog programa kursa.
1. Teško je objasniti zašto mjesto održavanja sastanka Kluba engleskog jezika može biti ugodno za sve učesnike. Značajno je da se stvaranje engleske atmosfere u društvenom klubu, koja stvara ugodnu atmosferu, može tolerirati prigušenim svjetlom. Odaje poštovanje učesnicima Kluba engleskog romansa za detalje interakcije i izgled vršnjaka, što pomaže da se striktno koncentrišete na diskusiju.
2. Kakav edukativni klub može voditi engleski jezik? S jedne strane, ljudi daju prednost samim diskretnim klubovima i engleskim liderima. S druge strane, razlika u mentalitetu može značajno zakomplikovati tekuću diskusiju. Osim toga, velikom ruskom gradu nije lako pronaći sertifikovanog učitelja-lingvistu anglosaksonskog stila, koji bi želio da vodi vaš klub za učenje. Uzmite u obzir ove studente i iseljenike neosnovnih specijalnosti iz različitih dijelova svijeta, čiji trenutni nivo i pedagoške vještine većini uskraćuju najbolje. Po našem stručnom mišljenju, najbolja opcija je da zamolite da govorite engleski na sastanku društvenog kluba kao gost. U ovom slučaju, ishrana voditelja je jednaka ishrani ostalih učesnika kluba engleskog jezika. Očigledno, kao i drugi učesnici engleskog kluba, možete postaviti svoja pitanja i potvrditi, inače će inicijativa za održavanje sastanka biti lišena pozicije ruskog učesnika.
3. Kako je u Klubu engleskog jezika toliko učesnika, onda se mora pridržavati „zlatnog pravila“: ako ima više od 9 ljudi, neformalna diskusija će se neminovno razbiti na mali broj grupa. Na ovaj način, bez pažnje voditelja, na sastanku društvenog kluba u jednom trenutku neće biti prisutno više od 8 ljudi, a bez pažnje zvaničnog gosta neće biti više od 7 osoba.
4. Većina engleskih konverzacijskih klubova prakticira unaprijed obavještavanje učesnika o temi sastanka, ali mi izričito savjetujemo da to ne radite! Prije svega, sastanak poslaničkog kluba može što je više moguće simulirati stvarnu situaciju spontane rasprave sa engleskim parlamentarcem. Drugim riječima, kontinuirani nedostatak pripreme smanjuje sposobnost bržeg vježbanja, „podižući znanje na površinu glinenog sloja“, uključujući i znanje. Treće, kao što pokazuju naši dokazi, redovni učesnik velikog engleskog kluba može propustiti sastanak ili bez pripreme, ili doći, ali se osjeća nespremnim.
5. Na prvom sastanku Kluba engleskog jezika, bez obzira na nivo grupe, preporučljivo je odštampati ta “Imena”. Prije svega, pomoći ću Vama i učesnicima Kluba engleskog jezika da bolje zapamtite svoja imena. Na drugi način, lakše je od opštih tema koje smo predložili, a očito diskusija omogućava da inspiriše učesnike i pozitivno utiče na dalji napredak kluba engleskog jezika.
6. Glavni razlog za ukidanje sadašnjih engleskih društvenih klubova, po našem mišljenju, leži u činjenici da oni obezbjeđuju hranu za cijelu grupu i čekaju nove informacije koga god žele. Kao rezultat ove prakse, na sastanku su sami ekstroverti prisiljeni da govore, a od samih introverti se očekuje da napuste engleski klub, a da ne znaju ni pravu riječ! Apsolutno besprijekorno, apsolutno neugodno! Kako bi se izbjegao ovaj pohlepni obrok, voditelj Kluba engleskog jezika je dužan da svakom učesniku lično obezbijedi istu hranu i, dok se svako ne odluči za svoju ideju, ne prelazi na sljedeći obrok.
7. Ohrabrite članove kluba rasta da započnu svoje poduhvate novim izrazima poput "Mislim", "Po mom mišljenju", "Iz moje tačke gledišta", kako je to uobičajeno u engleskom svijetu.
8. Nije nimalo teško, bilo da na jednom sastanku kluba engleskog jezika, proći kroz svih 18 obroka osnovnih tema koje ste odabrali. Predloženo od nas za edukativni klub engleskog jezika, to ni na koji način nije akademski program. Shvidshe smrdi na ulogu nekakvog "shtovhacha", zbog kojeg počinje rasprava o engleskom jeziku. Štaviše, nakon nekoliko prethodnih obroka, spor je krenuo u drugom pravcu, što znači da je sastanak Engleskog romantičkog kluba bio uspešan! Uvijek zapamtite da je najvažniji kriterij za uspješan sastanak velikog engleskog kluba da se svi njegovi učesnici dobro provedu. Htjeli su razgovarati o drugoj temi na engleskom od one koju ste predložili, jednostavno je divno!
9. Ne dozvolite članovima kluba za učenje engleskog jezika da vode bilješke tokom sastanka. Prije svega, ponovimo da atmosfera klupskog sastanka može što više oponašati situaciju razvoda od anglo-američke stranke. Na drugi način, vođenje bilješki čak daje poštovanje engleskoj diskusiji. Mi smo zaduženi za edukativni klub i uključeni smo u kurseve engleskog jezika.
10. Zbog fonetskih, gramatičkih i leksičkih ispravki koje su izvršili učesnici engleskog Diversity Cluba, nemoguće ih je ispraviti odmah tokom sata rasprave. Samo ako je ista usluga ukazano na istog učesnika više od 2 puta, potrebno mu je delikatno ukazati na kraju sastanka engleskog kluba. Za konzumaciju, možete ga poslušati, pročitati ili pročitati na ovu temu.
11. Takođe, na kraju sastanka Kluba Romov, važno je podsjetiti njegove učesnike, kako bi u pauzama između aktivnosti čitali knjige i divili se engleskim filmovima, te naučili različite stvari s desne strane. Ako je potrebno, možemo preporučiti najkorisnije resurse za učenje engleskog jezika.
