Kamaletdinova Luiza Nagimyanivna
Posada: istruttore di educazione fisica
Mutuo iniziale: MADOOU D/S No. 2 ZATO Mizhgirya della Repubblica del Bashkortostan
Popolazione: Luogo di Mizhgir
Nome del materiale: sviluppo metodico
Soggetto: programma delle lezioni di nuoto "Morska Podorozh"
Data di pubblicazione: 17.02.2017
Divisione: educazione prescolare
Riepilogo dell'attività di nuoto. Gruppo di preparazione prescolare.
Argomento: “Il pesce è più caro”
Istruttore di educazione fisica presso MADOU gabbia per bambini №2
Kamaletdinova L.M.
Scopo: abilità natatorie aggiornate, modellando un'immagine sana
vita, sviluppo attività creative nei bambini.
Centro benessere:
Migliora la forza dei bambini per rivelare l'intensità e la forza dell'ora
Vikonanna ha il diritto vicino all'acqua, lenisce il dolore alla schiena, alle braccia, alle gambe, chiede aiuto
Giusto;
andare avanti
attività
precedenza
infantile
corpo,
sistema zmіtsnyuvati dikhalnuyu per ulteriore aiuto, il diritto di chiudere il dikhannya.
Sale illuminazione:
rinnovare la conoscenza del mondo sottomarino, dei suoi bastardi;
padroneggiare a fondo le abilità del rokhov;
rendere più facile drenare e sdraiarsi sull'acqua;
renderlo più facile
nuoto
modo
"Delfino";
allacciare le braccia delle gambe, come se nuotasse con il gattonare sulla schiena;
prendi l'abitudine di appiattire gli occhi vicino all'acqua;
sviluppare agilità, velocità di reazione, velocità nei giochi e diritti sull'acqua.
Vikhovny Zavodnya:
vihovuvati
amichevole
reciprocamente
piega
un atteggiamento emotivo positivo, che infonde persistenza nei propri risultati
risultato positivo.
Materiale
fonogramma
canzoni "Oceano" V
Vikonanny
"Barbarikov",
"Il rumore del mare", "La canzone dei delfini" con cartoni animati. "In porto",
"tagliatelle" - 6 pezzi .; palline – 6 pezzi; giocattoli sottili - 6 pezzi .; cerchio - 1 pz., Sorpresa.
Ho parzialmente presentato:
Ingresso in piscina
I.: Buon pomeriggio, miei cari
Sia piccolo che grande!
Oggi ti aspetti miracoli: qui sarai felice!
Non fallire, ridi!
La piscina ci regala una sorpresa!
I.: Ragazzi, siamo arrivati in riva al mare. Ascoltare... Che odore senti?
fonogramma "Il rumore del mare".
I bambini, insieme alla loro insegnante, sentono i suoni del mare,
le grida dei gabbiani).
I.: Sai che ci sono dei forni sottomarini vicino al mare, vuoi curarli? chiederò
Ho la mia squadra composta dai ragazzi più forti e coraggiosi per il viaggio in mare. Andiamo
Andiamo al coven subacqueo, finiamo il riscaldamento e andiamo a nuotare.
Entrando in acqua ed eseguendo un esercizio di riscaldamento – quadro all'aperto con “noodles”, suona una canzone "Oceano".
Parte II – principale:
guarire
nuoto,
ricontrolliamo
sott'acqua
chovni: provando
corrimano
vikonuvati
ruhu
nuotare a gattoni
I.: Bene, pronti per il viaggio, partiremo per un lungo viaggio in riva al mare:
nuotare a gattoni
IO. : Il mare infinito, e quanti ce ne sono
bastardi del mare! L'asse non ha importanza
"Medusa"
meraviglia
Bellissimo
“Zirki”, spettacolo
“Morska Zirka” e poi il divertente “Morski Kovzani” ("Galleggiante") galleggia.
I.: In mare non è sicuro, si intrappolano imbarcazioni di tutti i tipi. Asse e subito:
È colpa nostra se mentiamo ricci di mare, furono gettati a terra da una tempesta e avevano bisogno di aiuto
Torniamo a casa – “Acchiappa i ricci di mare” (nuoto a dorso con palline).
Asse e misia viconali dei guerrieri.
I.: Oh ragazzi, vi chiedete come rotola il mare? Meraviglia, è così bello
Swim Sea Rays: nuoto con il metodo del tutore.
I.: Eppure le creature marine che indugiano nelle profondità dei nostri mari,
hanno il diritto di raccogliere, pulire il fondo del mare, questi importanti granchi (camminando di lato
tozzo).
III. La parte racchiusa
I.: Meraviglia:
Come sputare magnificamente, anche in modo fluido e giocoso,
Mostraci il dorso dei delfini dall'acqua del mare.
Ti chiederò di giocare a “Il gioco dei delfini”: (Regole del gioco: suonare una canzone "Di
delfini", I bambini stanno in coppia e si accovacciano alternativamente vicino all'acqua; tramite "fischio"
Sarò alla colonna
uno per uno e rifinisci la "striscia del delfino".
cerchio con ulteriore ammollo utilizzando il metodo del delfino) - 2-3 volte. (Inserito e
nuotare usando il metodo dei delfini).
E mi chiedo cosa c'è? Non hai paura del porno? Come stai?
troverai, poi prendilo e versalo indietro: entrando in un cerchio con gli occhi aperti
“Sommozzatori” (raggiungono dal fondo pesci e pesci).
Momento sorpresa.
I.: Meraviglia, ragazzi, sono appena entrato nel forno e ho trovato lì
Distati
skrinku (skrinka) con la sorpresa "Tesoro - sorpresa".
I.: È giunto il momento di tornare a casa.
9. I.: Meraviglia, qui ci sono le barriere coralline! Per non rinchiuderli, devi guadagnare “Morska”
Lanzug" - 2razi.
È necessario navigare con attenzione uno per uno tra i treni e le barriere coralline fino alla riva.
I.: Il nostro viaggio è finito e stiamo uscendo sulla calda sabbia della riva
(fonogramma sonoro "Il rumore del mare").
Uscire dall'acqua. (Dai una sorpresa ai bambini).
Satalkina Olga Oleksiivna
Asilo infantile MBDOU n. 110 a Bilove,
Regione di Kemerovo, città di Bilove
istruttore di nuoto
RIASSUNTO DELLE LEZIONI DI NUOTO
(gruppo più giovane (3-4 rocce)
Soggetto:"Giochiamo subito"
Modifica del software: Incoraggiare i bambini a indossare in sicurezza le scarpe vicino all'acqua in diverse posizioni e direttamente; seleziona quelli giusti "Coccodrillo", "Insetti" (gioco di gambe, come quando si nuota gattonando); leggere al ritmo, vibrare al ritmo delle parole; sviluppare la dihannia, il coordinamento dei fiumi vicino all'acqua; Atteggiamento positivo di Vikhovuvati nei confronti dei bambini uno per uno.
Installazione del bagno: centro musicale, tagliatelle, annaffiatoio, decorazione per un panino del bosco (kviti, tappetino verde).
Rimani occupato
(i bambini entrano uno per uno, si girano verso gli ospitiscopri i benefici di un massaggio salutare « Buongiorno» O.M. Arsenivskij)
Istruttore: Buongiorno! Ridi adesso, oggi tutta la tua giornata sarà più divertente ( carezza dalla valle).
Accarezziamoci la fronte, il naso e le guance, saremo graziosi come i fiori del giardino ( passo dopo passo alzano le mani sul monte, consacrano i littar)
Le valli si alzano sempre di più, e ora sguazziamo sempre più sorridenti. Ora strofiniamoci le orecchie e preserviamo la salute. Torniamo a sorridere, siate in salute tutti! (allarga le mani)
E ci rivolgeremo ai nostri ospiti e rideremo allegramente! Diciamo insieme “Buongiorno e buona salute!”
Ci alziamo presto, presto! Siamo tutti pronti a caricare! (I bambini seguono l'istruttore)
(3 impara una canzone educativa per bambini - creature-)
(un insieme di diritti preventiviper le vie del dial superiore (testo di O. Arsenevskaya)
La locomotiva ci ha portato nella foresta.
Ciuff-ciuff-ciuff! Ciuff-ciuff-ciuff!
(camminando per la sala con le braccia piegate ai gomiti)
Ci sono molti miracoli lì.
(È bello vedere "mm-mm" nel video, toccando immediatamente le dita sulle ali del naso)
L'asse del riccio arrabbiato:
P-f-f-f, p-f-f-f, p-f-f-f!
(raggomitolarsi, con le mani avvolte attorno al petto - un piccolo riccio raggomitolato in una palla)
Dov'è il naso? Non capisco.
F-f-r! F-f-r! F-f-r!
Asse del divertimento bjola
Ho portato il miele per i bambini.
Zzz! Zzz!
(Il suono e la vista sono diretti secondo il testo)
La forza è dalla nostra parte,
Zzz! Zzz!
Volò sulla mia punta.
Zzz! Zzz!
L'asino vespa è cattivo:
Sì-ah-ah! Sì-ah-ah! Sì-ah-ah!
(miglioramento dei legamenti laringei, prevenzione del dolore cronico, malattie otorinolaringoiatriche)
Gridò a tutta la foresta:
Sì-ah-ah! Sì-ah-ah! Sì-ah-ah!
Le oche volano nel cielo,
Il clacson delle oche e degli asini:
G-u-u! G-u-u! G-u-u! G-u-u!
G-u-u! G-u-u! G-u-u! G-u-u!
(camminare lentamente, alzare le braccia con un'inspirazione, abbassarle con un suono)
Siete stanchi? È necessario rispettare
Sissi e sorseggia liquirizia.
(i bambini si siedono sulla chiglia verde e si sdraiano più volte, stimolando così l'apparato laringeo-faringeo e l'attività del cervello)
È meraviglioso quanto sei bravo! Asse e lago!
Le ragazze si avvicinano al corrimano con un cerchio rosso e i ragazzi a quello blu.
Scendi lungo la drabintsa, cammina sull'acqua!
(I bambini scendono uno dopo l'altro tra i gruppi e si alzano con la faccia imbrattata.)
Guidare sull'acqua:
1. Ragazzi, chi nuota nel lago? Meravigliamoci:
I nostri atleti del mattino: "Qua - qua-qua!"
Le nostre oche scommettono: “Ah ah! -ah!
Le nostre feste sono in montagna: Gu-gu-gu!
(i bambini corrono sul palo, agitano le braccia su e giù)
2. Lungo la strada liscia le nostre zampette tagliano: Su, su, su! (I.P. - mani sulla cintura “Chaplya”)
Dalle pietre, dalle pietre (I.P. - braccia alzate, camminando sui poggiapiedi)
Alla buca: “Wow!” (sedersi vicino all'acqua, gambe dritte, lato destro)
Riempi l'acqua nella valle e lavati viso, collo e mani. Andate d'accordo, andate d'accordo, andate d'accordo! Non abbiamo paura dell'acqua! ("Acqua" - promuovi una filastrocca con vikonnyam fai da te)
Le mani tremavano ( ex. per le mani )
"Dita della rosetta" (Allunga le dita e corri fino alla punta delle dita e delle gambe, mentre adagi il corpo sull'acqua)
“Stiamo rastrellando e stiamo rastrellando la sabbia”
“Scaviamo buche, buche profonde”
Le gambe dondolavano (esercizio per le gambe)
"Razvedennya e zvedennya negro, fermati"
"I piedi vanno nella foresta" ( v.p. mani in appoggio dietro, ginocchia piegate, raddrizzarsi passo dopo passo)
“Le mie gambe erano arrabbiate, tremavano” (fontani)
"A casa" (Rivolgersi al v.p.)
Ex. "Insetti d'acqua"
Alziamoci e diventiamo piccoli insetti!
Ex. “Coccodrilli” (code arricciate, mani cadenti)
Ex. "Bulbashki" (fai un respiro profondo, vedi - bevi una cannuccia dall'acqua)
Ex. “Portiamo il giocattolo a fare un giro”
Ragazzi, abbiamo giocato con voi e non abbiamo notato come l'oscurità si fosse depositata sul lago. Piccole gocce cominciarono a gocciolare dal cielo
Gra "Sontse ta dosch"
Una goccia di uno, una goccia di due ( più risorse idriche)
Venirò dappertutto: drip-drip, drip-drip
Le gocce cominciarono a raggiungere, le gocce cominciarono a raggiungere le gocce: Gocciola, gocciola, gocciola ( Barche svedesi in acqua),
Parasolku shvidshe rozkriyomo,
Lo finirò mentre sto urlando.
(i bambini alzano le mani sopra la testa e ballano attorno al lettino, il più grande versa l'acqua nell'annaffiatoio, il gioco si ripete 2-3 volte)
La parte racchiusa
Ragazzi, la nostra attività è finita. È giunto il momento di salutarci e di voltarci tutti in gruppo! Come possiamo dire una parola ai nostri ospiti? (Prima della cerimonia, vieni di nuovo da noi, per il nostro bene ti festeggeremo)
Programma delle lezioni di nuoto.
Oggetto: nuoto.
Gruppo: l'amico n. 19 è un gruppo giovane.
Data: 21.01. 2016
Tema della lezione: aiutare i bambini a navigare all'aria aperta della piscina, cambiare le scarpe vicino all'acqua in diverse posizioni, guidare i bambini vicino all'acqua, respirare e vedere l'acqua, imparare l'organizzazione, cambiare la posizione dell'insegnante.
Meta-attività: favorire lo sviluppo delle capacità mentali dei bambini.
Sale illuminazione:
Migliora la consistenza dell'asciugatura vicino all'acqua. Chiudi la testa e chiudila con l'acqua. Abituatevi, non abbiate paura dell’acqua, abituatevi a respirare e a vedere l’acqua. Si è rafforzata l'abitudine di lavorare vicino all'acqua.
Centro benessere:
Dona salute al tuo corpo. Creazione delle basi per il diverso sviluppo fisico (sviluppo e sviluppo dell'apparato muscolo-scheletrico, sistema cardiovascolare, dicotomia e sistemi nervosi).
Vikhovny Zavodnya:
Adotta particolari abitudini igieniche. Si prega di pagare in caso di idrofobia.
Luogo: piscina.
Attrezzatura: palloni per più bambini, un grande cerchio, giochi per annegare, un fischietto.
Davanti al robot: visita medica, riparazione, cura dell'anima.
NO. | Dozuvannya | Note organizzative e metodologiche |
|
Parte preparatoria. Pobudova che riscaldamento a terra: b) camminare per casa, restando fino al rogo. c) diritti dietro le quinte senza oggetti. - stando in piedi, muovi vigorosamente le mani a destra e a sinistra, quindi risciacqua il candore; - Ci siamo chinati in avanti, con le mani sulla cintura, facendo un respiro profondo e vedendo come se fossimo sull'acqua; - sedersi, avvolgere le mani attorno al ginocchio, abbassarsi, raddrizzare le braccia, sollevarsi; - Corsa facile; - camminare sul posto, agitando le mani ubik. d) ingresso indipendente in acqua. Parte principale. Migliora la consistenza dell'asciugatura vicino all'acqua. a) camminare su e giù per il bordo della piscina. b) camminare, lungo il bordo della piscina, con le ginocchia alte e le mani dietro la testa. c) evitare il bordo della piscina, in direzioni diverse e con fluidità variabile. d) correre dietro alle palline che galleggiano nell'acqua, aiutandosi con le braccia della pagaia delle mani. Chiudi la testa e chiudila con l'acqua. a) alzarsi dall'acqua, appoggiandosi al corrimano, e accovacciarsi, gettando l'acqua sopra la testa. Abituatevi, non abbiate paura dell’acqua, abituatevi a respirare e a vedere l’acqua. a) stare vicino al grande cerchio, afferrare il cerchio con una presa bestiale, inspirare al segnale, gettare la testa nell’acqua e vedere “Chi ha il bulbo più grande?” b) raccogliere i giocattoli che giacciono sul fondo della piscina. Si è rafforzata l'abitudine di lavorare vicino all'acqua. Rukhliva gra “I pesci stanno giocando”. Seguendo il segnale dell’istruttore “I pesci stanno giocando”, i bambini camminano su entrambe le gambe. Dopo il segnale “I pesci stanno riposando”, si siedono. La parte è allegata. In piedi, schizzando l'acqua con le mani, schizzandoti su te stesso e sui tuoi compagni. Uscire dall'acqua. | 4hv 8hv 2hv 2hv 2hv 2hv 3 ore | Pobudov in una riga. Apri le braccia con le braccia tese. Piegati leggermente in avanti, non abbassare la testa, agita le braccia. Non piegare le ginocchia, tieni gli occhi dritti davanti a te. Respiro profondo, visione energetica. Mi siederò per un'ora e starò sui raschiatori. Mozza il naso. Trimati torna dritto. Seguiamo le norme di sicurezza, tocchiamo i corrimano con le mani, mettiamo i piedi su tutto. Rimettere la borsa in spalla, senza appoggiarsi al corrimano. Trimati tieni la testa dritta, abbassa le gambe nell'acqua con le brezze, non sferzare con le mani. Facciamo un respiro profondo e, dopo averli asciugati, ci tuffiamo in acqua. Beviamo acqua velocemente. Posizionalo sul petto, non sulle guance. Vdikh è breve, vidikh è lungo. Apriamo gli occhi vicino all'acqua per giocare con i giocattoli che si trovano sul fondo della piscina. Puoi consentire il taglio su entrambe le gambe da una posizione più profonda nell'acqua. Chi non bestemmia con le mani. Uscite uno alla volta, appoggiandovi ai corrimano con entrambe le mani. |
Scuola dell'infanzia autonoma comunale impianto di illuminazione aspetto combinato "Malvina".
Piano - riepilogo delle attività per il nuoto
Gruppo Druga Molodsha n. 19
Istruttore di educazione fisica:
m.Listopad 2016 r_k.
1 . Pobudova, Vitannya.
Comprendere i compiti dell'occupazione.
2. Una serie di diritti per il "nuoto a secco":
Stirata;
1. Ingresso organizzativo in acqua. Sparare prima con i piedi.
2. Riscaldamento con bevande e cola:
Camminare, camminare con un gracidio ampio, camminare con un gracidio d'oca, camminare con una forte pendenza in salita, camminare con le mani.
A destra c’è “Vedemo Choven”:
1) I.p. - Seduto vicino all'acqua, le mani in avanti,
Shvidko vai avanti;
2) IP - tezh, avendo abbassato le labbra nell'acqua, timido
Vidih.
2 . Complesso di acquagym con esercizi:
1) "Gira" - I.P. – gambe divaricate, mani sulla cintura; girare da sinistra a destra.
2) “Kovzannya” - I.P. - anche, mani davanti a te:
1- si sporse in avanti, raddrizzando le braccia davanti a sé, per sdraiarsi sull'acqua;
2- rivolgiti a I. P.
3) “Squat” -IP - tozzo, braccia tese in avanti.
4) “Malyuvannya” - IP - dipingi semplicemente una cola sull'acqua.
5) “Risciacquo” - I.P. - Tezh, le mani si muovono dall'acqua a sinistra e a destra.
7) “Vesilla” - IO. s.: stretto, le mani premute sul petto con le tempie; taglia da una gamba all'altra lungo il suo asse.
8) "Dihalki" - I.P. - Tezh;
1 - alza le braccia, inspira;
2 - rivolgiti a I. p., vedi.
3. A destra c'è "Viterets".
Opzione 1:
IP - in piedi, le mani davanti a te, i palmi rivolti verso l'alto. Ci sono palle nelle valli. Inspira, quindi, increspando le labbra come un tubo, energico e di nuovo visibile sulle palle, soffiandole fuori dalla valle.
Opzione 2:
IP - in piedi, mani dietro la schiena. Inspira, quindi, stringendo le labbra come un tubo, energico e vedendo di nuovo le palline che giacciono sull'acqua. Passare le palline nell'acqua con un getto, una volta trovate.
4. A destra c'è "Float".
IP - In piedi, a mani basse. Fai un respiro profondo, ombreggiando i glutei, siediti completamente vicino all'acqua, raggruppati strettamente, seppellisci le mani con le mani e solleva la testa con le ginocchia.
5. A destra c'è Zirka.
Stando su un lato, alza le braccia in avanti, fai un respiro profondo, espira, piegati in avanti e sdraiati sull'acqua, rilassati. Sdraiati in questa posizione, quindi abbassati, abbassando le gambe fino in fondo.
6. Gra "Il mare si muove una volta."
I bambini stanno in piedi a lungo. Insieme al biglietto, i bambini implorano e muoiono tra le rovine:
1) "Il mare oscilla una volta" - le mani si sbriciolano sott'acqua, la mano destra - sinistra, sinistra-destra completamente;
2) "Il mare batte due" - anche le mani si sbriciolano in pezzetti;
3) "Il mare si contorce tre, la tempesta sul mare è meravigliosa" - lo stesso, le mani crollano sempre più velocemente.
Pavlotska N.A. istruttore di educazione fisica presso la scuola n. 63 “Mashenka”, stazione della metropolitana Stary Oskol, regione di Bilgorod.
Metaattività: chiudere i colori; continuare a masticare e avere voglia di muovere le gambe, come quando si nuota a gattonamento; conoscere il sostegno dell'acqua.
Profondità dell'acqua: fino alla vita.
Attività di attività:
I bambini entrano in acqua e si avvicinano all'insegnante.
Istruttore: Bambini, indovinate l'enigma!
Volare nella palude
Lo saprai
Rana verde.
Bambini: Rospo.
Istruttore: Esatto, rospo! Vorresti che inventassimo una storia sui piccoli rospi felici?
Quando arrivò il mattino, i piccoli rospi si svegliarono e iniziarono a fare i loro esercizi.
Alzatevi uno per uno, come i piccoli rospi.
Battevano i piedi
(i bambini vanno in piscina):
In alto in alto.
Le mani schizzarono
(I bambini accarezzano l'acqua con le mani):
Clap clap clap
(Continuando il ruggito contro la colonia, terminando lo squat)
Sciocco! Alzarsi!
Ti saluto di nuovo!
La zanzara sciamava
(Voltarsi di lato).
Bravi piccoli rospi! I piccoli rospi hanno fatto di nuovo i loro esercizi, così da poter fare un pisolino completo.
I rospi si sono dati così da fare durante l’ora di esercizio che sono morti e non riescono più a trovare i loro letti. Aiutali.
I rospi hanno trovato le loro uova e le hanno mangiate, altrimenti devo raffreddare il cibo prima che i ragazzi inizino a friggere.
Gra "Servito per il tè".
I rospi mangiavano e correvano ad ammirare la Fontana. Che tipo di fontane pompavano i piccoli rospi?
Siediti a bordo, sostieni la schiena, solleva le gambe ed esercitati come se nuotassi a gattonamento.
Quando apparvero le fontane, cominciarono ad apparire le rane, e i rospi furono così sopraffatti dal fetore che le rane stesse cominciarono a lavorare. Asse come questo.
Gra "Hvili sul mare".
Mentre i rospi crescevano, i puzzi trascorrevano di nuovo i loro giorni. Aiutali a scoprirlo.
Vengono giocati i giochi "Baby Toads" e "Trova la tua piccola cabina".
I piccoli rospi stavano giocando con il giocattolo, ma avevano dimenticato come si chiamava.
Kinesh vicino al fiume - non tono.
Se colpisci il muro, non colpirlo,
Ti getterai a terra -
Smetti di volare e smetti di volare!
Quindi è tutto. Prima di tutto, dobbiamo pomparlo e per quale scopo abbiamo bisogno di una pompa. Saremo una pompa per te. Alzatevi in coppia, affrontatevi uno per uno. Uno si siede, l'altro si alza e poi torna indietro. Ecco come funziona la pompa: su - giù. Abbassa la testa nell'acqua e lasciala uscire di nuovo sott'acqua. Gonfiato le palle.
L'attività si concluderà con un divertente nuoto con le palline.
