تقسیم شده: کار با کودکان پیش دبستانی
اهداف:
ربات اسلوونیکف:کودکان را با مفاهیم شناسایی – همسویی، شناسایی فرار آشنا کنید.
جلوی ربات:بازی های آموزشی "لوتوی انبار"، "بیایید بازی کنیم، بیایید بازی کنیم"؛ آموزشی به سمت راست "گزاره ای بسازید"؛ روزموا و فرزندانش درباره فضا.
Obladnannya:لوله با نمودارهای انبار، یک پوستر با تصاویر محصولات غذایی، 10 عکس موضوع، یک کامپیوتر داخلی (مجموعه هایی از سازنده لگو)، یک پاکت نامه، کارت هایی برای تاشو نمودارهای صوتی کلمه (توزیع و نمایش)، مجموعه ای از مربع از مقوای رنگی (روی دیتین پوست)، سوپرمو موسیقی.
کار پنهان
- بچه ها، امروز شما را به سفر به فضا و بازدید از سیارات ناشناخته تشویق می کنم. چه روزی است؟ چرا می توانیم این را گرانتر کنیم؟ (انواع کودکان)
- بله، در یک سفینه فضایی (یا موشک).
- قبل از اینکه اول پرواز کنید، من شما را تشویق می کنم که با تمدن بیگانه من آشنا شوید و سخنرانی های لازم برای سفر را بردارید.
- بیایید در مورد زبان بیگانگان صحبت کنیم. با آواز در اردوی لهستان برکت خواهیم داشت. بعد از من تکرار کن:
چیستوموکا:
لی-ل-لا
دوباره ره
انی بنی،
بالاخره ریکی
شوربا شهر،
سینتی بریاکی،
دیو دیو،
شاه مادئو،
واک!
- ما با زبان آشنا شدیم. اکنون باید سخنرانی های لازم برای آواز را جمع آوری کنید. قبل از اینکه کارت هایی با تصاویر اشیاء باشید، مورد نیاز خود را انتخاب کرده و در کادر قرار دهید. ما دو نوع داریم (آبی و سبز). سمت آبی دارای کارت هایی با تصاویر اشیایی است که نام آنها با صدای سخت شروع می شود، سمت سبز دارای کارت هایی با تصاویر اشیایی است که نام آنها با صدای ملایم شروع می شود. ( کارت: lekhtarik، godinnik، دیسک، shkarpetki و غیره)
- ما هر بار یک کارت را می گیریم و توضیح می دهیم که چرا یکی از کارت ها را انتخاب کردیم ( کار بچه ها) (عکس. 1)
- خب، ما با زبان آشنا شدیم و سخنرانی ها را برداشتیم. آیا برای قیمت آماده هستید؟ (انواع کودکان...)
- تودی، لطفا برو سفینه فضایی.
– روبروی شما کامپیوتر داخلی است. برای اینکه پوست شما در داخل کشتی حرکت کند، کامپیوتر سواری باید صدای شما را شناسایی کند.
– اگر عفونت پوست همراه با تغذیه باشد، عفونت ممکن است ادامه یابد.
- چرا صدا به حروف بلند می شود؟
- صدای ب - صدای تسه صدای چی؟
- صدای الف - صدا است یا صدا؟
- 3 کلمه که با صدای سخت شروع می شوند نام ببرید - ک.
– به معنای جایگاه صدای [a] در کلمه ماتریوشکا است.
- کلمه ماشین چند انبار دارد؟
- با استفاده از 2 کلمه یک گزاره بنویسید
- با استفاده از 3 کلمه یک گزاره بنویسید
- آیا صدا [در] صدایی کسل کننده است یا جینگ؟
- تفاوت صداها با صداهای مدرن چیست؟
- کلماتی که از 1، 2 انبار تشکیل شده اند را نام ببرید.
- شناسایی صداهای شما تکمیل شده است. ما ویروسهمو هستیم در سفینه فضایی می نشینیم و کمربند ایمنی خود را می بندیم. دروازه شروع می شود: 5، 4، 3، 2، 1، 0 - شروع (موسیقی را روشن کنید). پرواز موفقیت آمیز است. اجازه دهید خدمه خود را تازه کنند. در اینجا لوله هایی از جوجه تیغی کیهانی وجود دارد. و نام zamіst نمودار انبار کلمه را نشان می دهد. شما این فرصت را دارید که مایع را خودتان انتخاب کنید یا به سادگی آن را در همان تعداد انباری که روی لوله شما هستند قرار دهید. مهم است که یک نکته در مقابل خود داشته باشید (پوستری با تصاویر محصولات)، (گوشت، مرغ، ماهی، سوپ، پنیر، کلم ترش، شیر، گلابی، موز، فرنی، کدو سبز). (شکل 2)
مثلا. لوله من یک ماشه دارد، زیرا ... برای کلمه trigger 3 style و در نمودار لوله کلمه با 3 تا)
(انواع کودکان)
- خب محور ما تقویت شده است.
کامپیوتر:توجه! توجه! کشتی ما در سیاره ای ناشناخته فرود آمده است. خدمه لباس فضایی می پوشند و به سطح سیاره می روند. ویخواتل: بچه ها، ساکنان این سیاره به زودی فکر می کنند که ما با نیت های پوسیده آمده ایم. بیایید دوباره یک رقص مسالمت آمیز انجام دهیم و خواهیم فهمید که برای آنها آرزوی خوبی داریم.
فیزکولتخویلینکا
مانند ایروبیک با موسیقی برقصید.
- حالا باید به اطراف نگاه کنیم. نام این سیاره چیست؟ از این برگ شگفت زده شوید:
برای حرامزاده ها، سیاره زمین. نمایی از ساکنان سیاره Gramotiyka"
- برگردیم به سفینه فضایی، ( بچه ها نشسته اند محل) داخل پاکت چیست؟ ( تصاویر)
- این چه معنی می تواند داشته باشد؟ شاید ساکنان سیاره Gramoteika بخواهند به ما بگویند که آیا می‌توانیم برای کمک چند عکس بگیریم؟
- بیایید آنها را به زمین منتقل کنیم و همه چیز را در آزمایشگاه مشخص خواهیم کرد. رایانه داخلی همچنین می تواند الگوی صدای کلمه را منتقل کند. شما باید نمودار صدا را بنویسید و توضیح دهید که چرا کامپیوتر می تواند نمودار را به زمین منتقل کند (شکل 3).
(کار کودکان: یکی تخته ها را تا می کند، بچه های دیگر در محل کار می کنند)
- طرح های کلمه منتقل شده به زمین. سفر ما به پایان خود می رسد. من پیشنهاد می کنم یک دوره برای سیاره زمین تعیین کنیم. تلاش کنید، ما نمی توانیم بچرخیم، پانل کاروان معیوب است. ما می توانیم مشکل را برطرف کرده و میکرو مدار را تعمیر کنیم. لازم است تصاویر را با مدار صوتی و سیم مورد نیاز وصل کنید (شکل 4) ( بچه ها می میرند به ربات توضیح دهید، دیگران بررسی کنند)
- خب کنترل پنل درست شد. ویروس به زمین شروع دروازه: 5،4،3،2،1،0 شروع ( شامل گرامافون)
کیسه استخدام
- بچه ها، ما داریم به زمین می چرخیم. آیا از ماندریوکا لذت بردید؟ چه کارهای سختی انجام دادند تا راهشان را باز کنند؟ چه چیزی را به خاطر می آورید؟ (انواع کودکان)
کامپیوتر:توجه! توجه! سفینه فضایی ما روی سیاره زمین فرود آمده است. برای شما آرزوی موفقیت دارم و با شما خداحافظی می کنم!
خلاصه درس سوادآموزی
"قیمت کیهانی در جستجوی الفبا."
تغییر نرم افزار: به وضوح صداها را در کلمات تلفظ کنید، دانش را در مورد صداهای صوتی و صدادار تثبیت کنید. مهر و موم حروف؛ افکار خود را به وضوح و واضح بیان و اندازه گیری کنید. پنهان شدن توسعه مولنفپیش دبستانی؛ ادغام گزاره هایی در مورد مواردی که زبان از گزاره ها تشکیل شده است. بازوهای صندلی لپه ای را قالب بزنید، آنها را پشت صندلی ببندید، آنها را بشناسید و به درستی نام ببرید اشکال هندسی;
رشد وسط: تصاویر فضا، یک "صوت"، یک کارت آینه، یک ماژول موشک، یک پاکت با برگه ای از دزدان دریایی، فلش هایی برای نشان دادن راه، یک "نشانگر مجوز" (دو چراغ کوچک: قرمز و آبی)، یادداشتی از "حروف رمزگذاری شده"، یک اشاره گر، قسمت های جداگانه نامه، تصاویر + انبارهای جداگانه تا چندین تصویر، سه پایه، تصاویر برای کار "خواندن با اولین صداها"، کارت هایی با کلمات نوشته شده برای کار "ذخیره یک گزاره".
فعالیت فعالیت:
ووس: بچه ها، امروز مهمانان زیادی داریم. به آنها سلام کنیم.
بچه ها: سلام!
(سازگاری عاطفی)
ووس: بچه ها، امروز حال و هوای شما چیست؟
کودکان: گارن، شادی، شادی.
ووس: دست در دست هم بگیریم و حال و هوای گرمی را به یکدیگر منتقل کنیم.
همه بچه ها تا زمان شمارش رسیدند.
من دوست تو هستم و تو دوست من.
دست همدیگه رو بگیریم
و به هم بخندیم
Vos: بچه ها، معتبرترین صفحه صوتی امروزی. اجازه دهید گوش کنیم و باور کنیم که با هم کار کنیم.
برگه صدا.
«سلام زمینیان، روح دوستانه سیاره زهره در هوای شماست. مشکلی در سیاره ما وجود دارد، دزدان فضایی الفبای ما را دزدیده اند، اگر به ما کمک نکنید، مشکل پیش می آید. ما مشتاقانه منتظر کمک شما هستیم."
ووس: بچه ها، الفبا چیست؟
کودکان: این مجموعه ای از حروف است.
سوال: چه چیزی می توانیم در سیاره دیگر بدانیم؟
بچه ها: بله.
ووس: توبتو. آیا قصد دارید به سیاره دیگری پرواز کنید؟
بچه ها: بله.
ووس: خوب، قبل از اینکه به سیاره دیگری پرواز کنیم، باید در سپیده دم شگفت زده شویم.کاروتو . (ویرش)
اعجاب اینجا زمین است و اینجا زهره است، مسیر آسان و نزدیک نیست. شاید ما نباید پرواز کنیم؟
بچه ها: بیا پرواز کنیم!
ووس: خوب، از همه بچه های سر راه می خواهم که جاده را بشکنند. آنها منتظرند تا شما کارخانه تاشو را امتحان کنید، آیا می خواهید خودتان آن را امتحان کنید؟ شما برای شلیک موشک عجله خواهید کرد! بچه ها بیایید نگاهی به صندلی بیندازیم. توضیح دهید که از نظر اندازه و شکل هندسی به چند قطعه نیاز داریم.
(کودکان یک موشک با ماژول های نرم می سازند. موسیقی "کیهانی" به صدا در می آید)
ووس: موشک آماده است، بیایید به محل حرکت کنیم. متخصص مدیریت کف با شما کار می کند. خدمه فضایی باید قبل از پرتاب آماده شوند (انتخاب کنیدکاپیتان برای غذای بچه ها) به فرمانده موشکی که من منصوب می کنم فرمان دهید (من بچه ام) ، فرمان!
آیا خدمه برای شروع آماده هستند؟(انواع کودکان)
در پایان جهان خواهیم درخشید،
با گذشت ساعت،
با پسرها پشت موشک
الان میخوام پرواز کنم
یکشنبه: آغاز قرن را در ده ها (50، 40، 30، 20، 10) شروع کنید!(ضبط صدای پرتاب موشک).
دیتینا: موتورها را خاموش کنید.(ژیمناستیک دیهال انجام می شود) - اوه! - اوه! - اوه! قد میانی(کودکان به آرامی شروع به بلند کردن بازوهای خود به اندازه عرض شانه می کنند) -اوه! -اوه! -اوه! پرواز بالا(بچه ها به آرامی دست های خود را بالا می برند )
ووس: موشک ارتفاع گرفت و از کوه بالا رفت.(کودکان در سربالایی روی تخته‌ها دراز می‌کشند)
ووس: خب ما رسیدیم.
دیتینا: آیا خدمه برای فرود آماده هستند؟ (کودکان: "آماده!")
ووس: معجزه! سپس با آرامش دنبال من تا سیاره زهره بروید. اوه! بچه ها، تعجب می کنید که این چیست؟ برگه ای که ممکن است برای ما ارسال شده باشد حاوی یک برچسب با حروف الفبا و نوشته «به زمینیان» است. بیایید از آنچه وجود دارد شگفت زده شویم.
ورق. "سلام زمینیان، اگر در حال خواندن این برگه هستید، به این معنی است که بالاخره به سیاره ما رسیده اید. می‌دانید، ما نمی‌توانیم فقط الفبا را از دست بدهیم. فلش ها را دنبال کنید و همه تکالیف خود را انتخاب کنید، و اجازه دهید نشانگر مجوز را ببینیم (رنگ زرد درست است، رنگ آبی نادرست است). ما برای شما آرزوی بدبختی داریم!
ووس: درست است! آیا می توانیم دور بزنیم؟(انواع کودکان) البته ما می توانیم به شما در دانستن الفبا کمک کنیم. بیایید ببینیم چه چیز دیگری وجود دارد، حتی یک نشانگر مجوز. بیایید تعجب کنیم که فلش ها به کجا منتهی می شوند. و فلش ها ما را راهنمایی می کنند.
Zavdannya 1 “Rozplutai literi”.
Vos-l: اول از همه، ما محل را ترک می کنیم، بیایید حدس بزنیم. نامه چیست؟
بچه ها: لیترها تمام آن چیزی است که ما مطالعه می کنیم و می نویسیم.
ووس: آفرین! نویسندگان روی پوستر چه کسی گم شده اند، آنها را باز کنید. حروف از پایین به پایین به حیوان نشان داده می شوند و به همین ترتیب نوشته می شوند.
(کودکان برای نشان دادن حروف گمشده از اشاره گر استفاده می کنند)
ووس: بچه ها، خوب، نویسنده ها همه از شما جدا شده اند، و حالا حدس بزنید و نام ببرید کدام نویسنده ها از شما جدا شده اند (O, A, U)؟ چه نوع حروفی را گم کرده اید (M، K، P، C، X، F)؟ خوب، چه چیزی را با نشانگر مجوز بررسی می کنیم، چگونه دستور را فتح کرده ایم؟ ما به یاد داریم که زرد درست است، آبی نادرست است. بچه ها، تعجب می کنید که فلش ها به کجا منتهی می شوند؟ بنابراین، فلش ها را به سمت میز هدایت کنید.
(در حین گوش دادن به موسیقی شاد، فلش ها را به سمت میز دنبال کنید)
Zavdannya 2 "حرف را تا کنید" (ربات به صورت جفت).
درخواست: دستور "Fold the letter" می آید. قطعات حروف روی میز وجود دارد، آنها باید تا شوند تا حرف بیرون بیاید. با آرامش جزئیات را بگیرید و حروف را انتخاب کنید.
(موسیقی پس‌زمینه. وقتی کار تمام می‌شود، به بچه‌ها نامه می‌گویند. آنها شراب‌ها را برداشته‌اند. کمک کنید، زیرا نمی‌توانند).
ووس: ما نامه های زیادی را از جزئیات جمع آوری کردیم. بیایید بررسی کنیم که چگونه از این وظایف در شاخص ها خلاص شدیم. فرزندان. چگونه سبک می خوابید؟ (ژووتی) ببینیم تیرها به کجا منتهی می شوند.
بچه ها: تیرها ما را به مدرسه هدایت می کنند.
ووس: - پیکان ها ما را به یک تقبیح پوزخند زدند، فکر می کنم با شما بازی خواهیم کرد.
Gra "محترم باشید."
Voss: - Graemo در گروه "محترم باش." بگذار قواعد بازی را توضیح دهم، وقتی صداهای بلند می گویم - دستانم بالا می روند، وقتی صداهای بلند را می گویم - پایین، وقتی کلمه ای را می گویم - خودم را در آغوش می گیرم، وقتی صداهای ناخودآگاه در دره می پاشند. احترام بی اعتبار شد. آفرین، و حالا دارم شما را اسپویل می کنم، به خصوص فعالیت های دیگر را به شما نشان می دهم.(فیض دوباره برگزار می شود). هموطنان خوب، قبل از اینکه نیاز به سقوط داشته باشیم. بیایید نگاهی بیندازیم، تیرها ما را به کجا می برند؟
بچه ها: - تیرها ما را به مدرسه هدایت می کنند.
خورشید: - بی سر و صدا قابل عبور و نشستن در خیابان.
درس 3 "اولین صداها را بخوانید" (به صورت گروهی کار کنید).
Voss: - بچه ها، کلمات رمزگذاری شده در لیست ما وجود دارد و ما می توانیم آنها را با اولین صداهای تصاویر خط خورده بخوانیم. عکس های ردیف اول را یکباره نام می بریم…….. چه کسی کلمه ردیف اول را رمزگشایی کرده است؟ چی شد؟(همه) درست است، کلمه بیرون آمد -همه . نام عکس های ردیف دیگر را می گذاریم
(کودکان به طور هماهنگ تصاویر ردیف دیگر را "پراسکا"، "چبوراشکا"، "راولیک" نامگذاری می کنند)
ووس: - چه کسی کلمه ردیف دیگر را رمزگشایی کرده است؟ به رئیس خود بیشتر احترام بگذارید. درست است، کلمه بیرون آمد -UCHU .
- اکنون کلمه از یک صدا ساخته شده است و می دانیم که کلمات می توانند کوتاه یا طولانی باشند. پس کلمه محور چیست؟
بچه ها: - کوتاه.
سوال: - تصویر نامیده می شودکاوون ، و کلمه یک صدا خواهد داشت، کدام یک؟
بچه ها: - الف.
ووس: - تصاویر تهاجمی را یکباره نام می بریم.
کودکان: - تیت، ماتروشکا، کاوون.
ووس: - چه کسی این کلمه را رمزگشایی کرده است؟( خودش ). آفرین. و کلمه باقی مانده در ردیف باقیمانده به یکباره در ما گم شده است.(ماشین، چشمی، برو، گودینیک، کاچنیا). چه کسی کلمه باقی مانده را که پیدا شد رمزگشایی کرد؟( MOVCHU ). درست است، آن کلمه "mowchu" است. تعجب کنید که چه تعداد کلمه را رمزگشایی کرده ایم. حالا بیایید یک بار دیگر آن کلماتی را که رمزگشایی کردیم نام ببریم.
بچه ها: - همه، من شروع می کنم، و خودم صحبت می کنم.
Ves - l: - و اگر همه این کلمات شیرین هستند، درست می شود.
(بالاخره، بچه ها دیگر نمی توانند کلماتی را که رمزگشایی کرده اند به زبان بیاورند. Whisperer اکنون همه کلمات را خودش تلفظ می کند) .
وزن:من به همه آموزش می دهم و به خودم آموزش می دهم. این یک راز است.(ABETKA)
Vos-l: - این مورد در مورد viconali نیست. اما دزدان دریایی فضایی نمی‌خواهند الفبا را کنار بگذارند و در آینده نزدیک این ایده را برای ما مطرح کردند.
دستور 4 "یک پیشنهاد بسازید."
(روی گلیم کارت هایی به صورت پشت سر هم با عبارت «نجیب»، «همه»، «می»، «لیتری»، «.» قرار دارد.
ووس: - چه چیزی می توانید جمع کنید؟
بچه ها: - این کلمات را می توان در گزاره ها قرار داد.
ووس: - درست است، من کلمات را به شما می گویم، و شما می توانید از این کلمات یک جمله بسازید.ما حروف را همه چیز می دانیم.
بچه ها: - ما همه حروف را می دانیم.
ووس: آفرین، و اکنون باید نموداری از این گزاره را جمع آوری کنیم.
(کودکان به طور همزمان بررسی می کنند که آیا تنظیمات به درستی روی نشانگرها وارد شده است).
ووس: - بچه ها، ما همه خاطراتمان را از دست داده ایم، اما الفبا کجاست؟ بیایید "الفبا" را یکپارچه بگوییم.
(ضبط صدا: "زمینیان، ما قبلاً الفبا را داریم. دزدان دریایی آن را به ما دادند. خوشحالم که کل جهان چنین افراد حساس و قابل اعتمادی دارد.
Vossl.: - بچه ها، خوب، وقت آن است که ما برگردیم قفس کودکان. بیایید از موشکمان یک صندلی بگیریم.
دیتینا: - آیا خدمه برای شروع آماده هستند؟
خورشید: سیگنال چرخش شروع می شود (10، 9، 8، 7، 6، 5، 4، 3، 2، 1) ... شروع کنید!
محور mi و v مهد کودک وبرای معما در مورد سفرمان، بیایید موشک بسازیم، زیرا شما امتیاز داشتید یک برگ نارنجی بردارید و موشک شما نارنجی خواهد بود، اما از آنجایی که امتیاز نداشتید برگ تیره بگیرید.
(اوریگامی "راکت")
خلاصه فعالیتهای اولیه سازماندهی شده برای توسعه سوادآموزی در گروه مقدماتی.
موضوع:پرواز به فضا.
هدف:
روشنایی
- شروع تجزیه و تحلیل صدا و ترکیب کلمات را ادامه دهید، به کودکان بیاموزید که برچسب های نام خود را از نام خود تغییر دهند.
در حال توسعه
- تقویت ذهن کودکان با تقسیم کلمات انبار، ارائه یک دید ثابت از تغذیه معلم، هدایت گفتار حدس زده شده از یک کلمه داده شده و نمودارهای تا شده، توسعه مهارت خواندن انبارها و کلمات، mislen nya، احترام، حافظه.
ویخوونی
- ایجاد خلق و خوی صمیمانه، پرورش آراستگی، مهربانی، متقابل، حساسیت، حس رفاقت، توانایی گوش دادن به یک دوست و رفقا، رفتار محترمانه در یک تیم.
مواد و تجهیزات:کارت فضایی; موشک؛ تصاویری از اشیاء فضایی، توپ؛ ستارگان با حروف A، Z، B، U، K، A. آینه ها و انبارها؛ گزاره «راه خوبی است!» به انبارها تقسیم می شود. کارت با کلمات؛ podruchnik "Abetka"؛ کلمات با حروف گم شده؛ عینک کودک برای ژیمناستیک برای چشم؛ کدهای رنگی برای تجزیه و تحلیل صدای کلمات
سر:
لحظه سازمانی
بچه ها کنار چوب می ایستند.
بچه ها امروز مهمانان زیادی برای فعالیت های ما آمده بودند.
به آنها سلام کنیم.
- Salemetsizdirme!
تنظیم عاطفی.
- بچه ها، امروز حال و هوای شما چیست؟
- گارن، شادی، شادی.
- دست در دست هم بگیریم و حال و هوای آتشین خود را به یکدیگر منتقل کنیم.
همه بچه ها تا زمان شمارش رسیدند.
من دوست تو هستم و تو دوست من.
دست همدیگه رو بگیریم
و به هم بخندیم
روزموا در مورد زمان سرنوشت.
- بچه ها، وقت عذاب است؟
- وقت تکان بهار است.
- بهار چطوره؟
- خواب آلود، گرم، روشن، روشن، شاد، متزلزل، مدت ها مورد انتظار.
- چه ماه های بهاری را می شناسید؟
- چمن کویتن Berezen.
- چه ماهی است؟
- یک ماه علف بود.
2. بخش اصلی.
- امروز ما یک کار غیرمنتظره داریم: با شما به فضا پرواز خواهیم کرد، ساکنان سیاره Gramoteyka افراد باسوادی هستند که از ما کمک می خواهند. دزدان دریایی فضایی کتاب بسیار ارزشمندی را از آنها دزدیدند.
آیا می توانیم به شما کمک کنیم تا آن را تغییر دهید؟
به طوری که ما نمی توانستیم این کتاب ها را بشناسیم، دزدان دریایی فضایی کارهای مختلفی را آماده کردند. در پشت صحنه، سوادآموزان چشمان ما را باز نگه می دارند و در پایان فعالیت هایمان متوجه می شویم که کدام کتاب توسط دزدان دریایی فضایی به سرقت رفته است. برای اینکه بفهمیم چرا در جاده می رویم، بیایید یک معما را حل کنیم.
ما نمی توانیم تا ماه می صبر کنیم
پرواز کنید و روی ماه فرود بیایید.
بفرمایید
روبیتی شویدکا... (راکت)
- درسته بچه ها، ما با موشک پرواز می کنیم.
- برای ارائه شواهد روشن، باید زبان خود را تربیت کنیم.
ژیمناستیک مفصلی.
چو-چو-چو-چو، من می خواهم به فضا پرواز کنم.
او - او - او، بیا با یک موشک پرواز کنیم.
دی-دی-دی بیا به سوی ستاره پرواز کنیم.
اوه اوه، پس ما به خانه برمی گردیم.
چمن با یک توپ "علامت گذاری ها را از همنام ها دور کنید"
- ما باید جای خود را اشغال کنیم، و چرا باید کلماتی را ایجاد کنید که نشان دهد چه چیزی باید بخورید؟ کلمات، غذای معمولی، چه؟
بهار - بهار، دوش - دوشکوی، زیرکا - سپیده دم، مه - مه آلود، خورشید - سونی، ماه - ماهانه، طاقچه - شبانه، تابستان - تابستان، درخت - چوب، sklo - نفرین، کاغذ - کاغذ، طلا - طلایی، سریبلو - sribny، sіl - شور، سرد - سرد، lis - جنگل، برف - برفی، کتاب - کتابی.
- آفرین، همه از کار افتادند، جای خود را گرفتند و قبل از شروع آماده شدند.
چیست؟ موشک ما نمی تواند پرواز کند، دزدان دریایی رمز عبور را گم کرده اند. برای تمدید او، باید کلمات را از انبارها جمع آوری کنید. (گزاره های تاشو - خداحافظ!)
- آنچه را که به دست آوردید را بخوانید.
آفرین!
برای این منظور مردم باسواد برای ما یک ستاره اول (الف) فرستادند.
موشک ما الان عجله دارد، می توانیم پرواز را سقوط دهیم. برای اینکه در فضا گم نشویم، نقشه‌ای را برای ما ارسال کردند تا در مسیریابی به ما کمک کند. (صدای پرتاب موشک)
زهکشی را به انبارها تقسیم کرد.
- در راه ما سه سیاره وجود دارد - "Slogoznayki". در سیاره اول کلماتی وجود دارد که در یک سبک شکل می گیرند، در سیاره دیگر - آنها در دو سبک تشکیل می شوند، در سیاره سوم - آنها به سه سبک تشکیل می شوند. دزدان دریایی فضایی بر سر همه ساکنان فریاد زدند و بوی تعفن از سیارات آنها جاری شد، بیایید به آنها کمک کنیم به خانه برگردند. شما کارت هایی با کلمات روی میز خود دارید، کلمات را بخوانید، تعداد کلمات را پیدا کنید.
1) کم نور، علفزار، جنگل، دم، علفزار، تخته.
2) آسمان، فضا، زمین، ستاره، ماه، ماهواره.
3) سیاره، موشک، دنباله دار، تلسکوپ، فضانورد، ستاره شناس.
- آفرین، کمک کردی کلمات بروند خانه. برای این افراد باسواد برای ما ستاره (ز) فرستادند.
- و ما ویروسهمو خیلی دوریم. در راه ما... حدس بزنید.
تمام دنباله دارها به اطراف پرواز کردند،
او به تمام آسمان نگاه کرد.
عوضی، فضا سوراخ دارد -
تسه چورنا... (دیرکا)
تجزیه و تحلیل صدا از کلمات.
- برای اینکه در این آشفتگی غرق نشویم، باید یک تحلیل درست از این کلمه انجام دهیم. مجلات پرواز را باز کنید و پوسته های فضایی را بردارید. (تحلیل کلمه دیره)
- با خیال راحت پرواز کردیم سیاه چالهستاره سوم (B) را برداشتیم و ادامه دادیم. ما قبلاً نیمی از راه را پرواز کرده‌ایم، و تقریباً زمان اتمام است.
فیزکولتخویلینکا.
خورشید شفاف در آسمان می درخشد،
یک فضانورد در حال پرواز در نزدیکی یک موشک است.
و در زیر روباه ها و مزارع هستند -
زمین در حال گسترش است.
- در مسیر ما قدمی نیست.
فضا سرنوشت های زیادی دارد
گریه برای پرواز شی.
دم یوگو یک زن سبک است،
و صدای جسم... (دنباله دار)
طرح های تاشو رودخانه.
- کلمات روی دم دنباله دار گذاشته شد، اما دزدان فضایی کار نامه را پاک کردند. بیایید به نامه برسیم، چه چیزی را رد کنیم و کلمات را بخوانیم: tele.op، son.e، suzve.die، Gaga.in، astro.om.
- چرا کلمه گاگارین از ادبیات بزرگ نوشته شده است؟
- این نام مستعار است.
- چه کلمات دیگری از نامه بزرگ نوشته شده است؟
– نام افراد، نام مستعار موجودات، نام مکان ها، رودخانه ها، سیارات.
- با این کلمات جمله بسازید.
- خوب، خوب، ما به این مشکلات برخورد کردیم و یک ستاره دیگر گرفتیم. و در مسیر ما هیچ پله ای وجود نخواهد داشت.
دانه روی چیزی نیفتاد،
ما به ژاکت فرانسوی نگاه کردیم و چیزی آنجا نبود. (زیرکی)
ژیمناستیک برای چشم
- بیا ستاره چشم را رنگ کنیم.
- کلمات بومی تا کلمه زیرکا را انتخاب کنید.
- Zirochka، zoryany، suzir’ya، star، zorelite، zorepad.
- این حرف های بحث برانگیز چیست؟
- کلمات با یکدیگر مشترک هستند و جای جهنمی را به هم می ریزند.
- کلمه زورپاد را چگونه می فهمید؟
- چگونه این کلمه ساده تر یا پیچیده تر است؟
- این کلمه پیچیده تر است، زیرا از دو قسمت تشکیل شده است.
- آفرین، ما به این کار دویدیم و یک ستاره (K) گرفتیم.
Gra "کلمات را در انبارها قرار دهید."
- مارول، ستارگان از آسمان سقوط کردند، نه فقط به سادگی، بلکه در انبارها. کلمات را بخوانید، کلماتی برای آنها ایجاد کنید: MA، KA، RO، BU، RA، TA، LE، ME، NA، ROZUM، UT، RU، PU، HO، ZI، FOR، KO، SO.
- آفرین، و برای این وظیفه به ما یک ستاره (الف) دادند.
- Axis به سیاره Gramoteika پرواز کرد، تمام گنجینه های دزدان دریایی فضایی را نابود کرد و اکنون می توانیم بفهمیم که آنها کدام کتاب را دزدیده اند.
- ABETKA.
- این یک کتاب بسیار ضروری و مهم است، کتابی که برای خواندن و نوشتن دنبال خواهید کرد. آنها به ما کمک کردند تا به سیاره Gramoteika پشت کنیم و اکنون زمان بازگشت به خانه فرا رسیده است. دستان خود را بگیرید، چشمان خود را ببندید و کلمات مسحور کننده ای بگویید:
چرخیدند
روی زمین افتادم.
3. جای کیسه.
- محور برگشت به خانه.
- امروز در حالی که مشغول بودیم چه کردیم؟
- شایسته ترین گنج چه بود؟
- اشتغال شما چقدر مهم بود؟
- کی خوب کرد؟
- برای کمک شما در یافتن کتاب و پاسخ به معمای شغل امروز، افراد باسواد دوست دارند به شما هدایایی - مدال بدهند. حالا که کارمان تمام شد با مهمان ها خداحافظی کنیم.
خلاصه درس سوادآموزی با بچه های گروه گفتار درمانی ارشد. در طول درس، کودکان به طور کامل مهارت های خود را در تجزیه و تحلیل صدا از کلمات بهبود می بخشند، مفاهیم الفبا را یاد می گیرند و مهارت های اساسی خود را در نوشتن آغاز می کنند.
چشم انداز
دفتر روش DNZ شماره 59 "Chervona kvitochka"
خلاصه درس سوادآموزی
« قیمت کیهانی در جستجوی الفبا با Rozvivayka"
به عنوان بخشی از تبادل مهمان برای معلمان
آماده شده
ویخواتل
گروه گفتار درمانی ارشد
E.V. کراسنوکوتسکا
تغییر نرم افزار:
در حال توسعه:
بهبود دانش تجزیه و تحلیل صدا، توسعه شنوایی واجی و تشخیص واج. توسعه تفکر منطقی، احترام؛ توسعه توانایی های فردی کودکان در فعالیت های خلاقانه. عمیق مهارت های حرکتی ظریف، تفکر روشن ، تفکر منطقی
اوسویتنی:
مفاهیم الفبا را بیاموزید. یاد بگیرید که حروف را تشخیص دهید و آنها را از عناصر ترکیب کنید. بیایید با شروع جدید ذرت با یک نامه شروع کنیم.
ویخونی:
شکل گیری نگرش مثبت از طریق شرکت در درس. به یاد داشته باشید که به همان بچه های یک ساله و پیروز گوش کنید. vikhovuvat احساس خوب تمرین، کار هوشمندانه با تیم، vikhovuvat مهربانی، احساس خوب، کمک.
نصب حمام : بالشتک برای ساخت موشک; ارائه الکترونیکی "در جاده از Rozvivayka"؛ ارائه "Sonechko promeniste" (سینزیوتراپی)؛ تصویر "گم شده در حروف"، تصاویر جداگانه از عناصر حروف. کلمات تقسیم شده به انبارها و تصاویر مرتبط. جریمه های سالم؛ عکس حل معما; مجله "Rozvivayka in Soledari"؛ فندک با نور قرمز و سبز
فعالیت فعالیت:
ویتانیا:
توپ جذاب
بچه ها روی گلیم روی چوب می نشینند. لحاف، گلوله نخ را به کودک می دهد، او نخ را دور انگشت خود می پیچد و هنگام صحبت کردن آخرین کلمهیا با مهربانی یا محبت، وظیفه کودک نشستن بر روی او را می خواند یا «کلمه ای جذاب و محبت آمیز» و غیره می گوید.
سپس او توپ را پاس می کند فرزند ناتنی، تا شیطان به تازیانه برسد.
موسیقی به صدا در می آید تا بچه ها حدس بزنند که Rozvivayka به سمت آنها عجله می کند.
Rozvivayka روی صفحه ظاهر می شود که از طریق SKYPE با کودکان ارتباط برقرار می کند.
روزویوایکا: سلام بچه ها! امروز، با دریافت پیامی از دوستان از سیاره زهره، همه چیز در آنجا بدشانسی شد. دزدان دریایی فضایی الفبا را دزدیده اند، بنابراین ما نمی توانیم به این وضعیت کمک کنیم. اما بدون کمک شما نمی توانم به آنها کمک کنم. من همچنین می دانم که شما قبلاً چیزهای زیادی یاد گرفته اید. من از شما کمک بیشتری می خواهم!
روزویوایکا: آیا می دانید الفبا چیست؟
نسخه بین المللی برای کودکان: الفبا مجموعه ای از حروف است.
ویخواتل: روزویوایکو، ما به شما فهماندیم. بچه ها، نظر شما چیست، آیا لازم است الفبا را دوباره بسازیم؟ اگر حروف الفبا را نچرخانید چه مشکلی دارد؟
در اینجا یک کلمه برای کودکان وجود دارد: بدون الفبا نمی توانید بخوانید. دیگر مدرسه ای در جهان وجود نخواهد داشت، کودکان و همه بزرگسالان از خواندن دست می کشند و شروع به مطالعه می کنند.
ویخواتل: بچه ها، چگونه می توانیم او را در سیاره دیگری پیدا کنیم؟
ویخواتل: چگونه به پرواز ایمن به سیاره دیگری که برای ما ناشناخته است اهمیت می دهید؟ دانستن و آموختن چه چیزی قبل از آبیاری مهم است؟
توصیه کودکان: در مورد این سیاره یاد بگیرید.
ویخواتل: توسعه دهید، به ما کمک کنید، مهربان باشید، درباره این سیاره به ما بگویید.
برنامه توسعه کودکان را تشویق می کند تا ارائه ای در مورد سیاره زهره تماشا کنند
ویخواتل: در مورد این سیاره چه آموخته اید و چگونه باید برای محافظت از خود لباس بپوشیم؟
ویخواتل: مسیر آسان نیست، شاید نتوانیم پرواز کنیم؟
بچه ها: بیا پرواز کنیم.
روزویوایکا: چقدر خوب هستید، دوستان خوب!
بچه ها شعاری را می خوانند
فقط چند نفر شجاع و پرشور
به Methi Badyoro بروید
و هنوز در دوز مورد نیاز است
اسرار دوستی محلی را بدانید.
در ساعت تلاوت، بچه ها روی چوب می ایستند و دست های خود را روی شانه های دوستانشان می گذارند. سپس بچه‌ها دست راست خود را در مرکز چوب می‌گیرند و یک دست را روی دست دیگر می‌گذارند و شعار «یکی برای همه و همه برای یکی» را می‌گویند.
ویخواتل: خوب، خوب. موشک ما اکنون آماده است. روی موشک می رویم و با آرامش جای خود را می گیریم. (موشک از روی بالش جدا شده است)
فرمانده موشک... فرمان.
کودکان آماده.
موسیقی کیهانی به صدا در می آید. روی صفحه نمایش ظاهر می شود سیستم خواب آلود. توسعه‌دهنده در مورد موضوعاتی که مطرح می‌شوند نظر می‌دهد.
روزویوایکا: خوب، محور نصب شده بود.
کاپیتان: خدمه آماده فرود هستند.
کودکان: آماده است
ویخواتل: خب پس با آرامش، بیا با من به سیاره زهره برویم.
رپتوم سیگنال "STOP" را قبل از جویدن به صدا در می آورد.
ضبط نوار: Uvaga، Uvaga! این چه کسی است! آیا ستاره ها هنوز آمده اند؟
نگاه دنیا به کودکان: ما بچه های مهد کودک شهرک سوله دار هستیم. Rozvivayka از ما خواست تا به ساکنان سیاره شما کمک کنیم تا الفبا را تغییر دهند.
ضبط نوار: یا شاید شما آن را با حیله دزدید و همچنان می خواهید آن را بدزدید. ما می توانیم شما را تأیید کنیم. دایره المعارف ما اطلاعاتی در مورد مکان شما دارد. اگر همه چیز را به درستی به ما بگویید، ما به شما اعتماد خواهیم کرد و به شما اجازه ورود به سیاره ناهید را خواهیم داد.
بچه ها در مورد مکان خود صحبت می کنند، ویکوریست و مجله "توسعه در سولداری"
به بچه‌ها اجازه داده می‌شود روی سیاره بروند و یک پاکت با پیامی با جمجمه و منگوله‌ها روی آن نقاشی شده است.
ویخواتل: چگونه به این پیام رسان احترام می گذارید؟ چرا شما فکر می کنید؟ ما باید با او چه کنیم؟
به نقطه نیاز برای باز کردن پاکت برسانید، درباره نحوه انجام ایمن آن بحث کنید.
Whisperer برگه را می خواند: سلام زمینیان! اگر در حال خواندن این برگه هستید، پس بالاخره به سیاره ما رسیده اید. بدانید که حروف الفبا برای ما چندان آسان نیست، فلش ها را دنبال کنید و تمام دستورات ما را یادداشت کنید و اگر نشانگر را رد کردید، لطفاً آن را به سمت چراغ نقره ای بگیرید و اگر ترتیب را درست انجام دهید، چراغ سبز روشن می شود. و اشتباه قرمز خواهد شد. بیایید امیدوار باشیم که بدشانسی باشد!
ویخواتل: بچه ها، چرا به ما گفتند دزد دریایی کنیم؟ چگونه می توانید با بدشانسی کنار بیایید؟ ما نمی توانیم آن را تحمل کنیم، زیرا آنها بسیار شجاع، دوستانه، مهربان هستند و چنین افرادی همیشه روی موفقیت حساب می کنند.
ویخواتل: شگفت زده شدن از این تیرها مهم است، آنها ما را به کجا می برند؟ (به همراه بچه ها مسیری تعیین کنید، آن را دنبال کنید و پاکت را از تکالیف پیدا کنید).
پرشه زاودانیا: «روزپلوتای لیتری». اول از همه، بیایید حدس بزنیم حرف چیست.
نظر بچه ها: ادبیات آن چیزی نیست که مطالعه می کنیم و می نویسیم.
روزویوایکا: آفرین. خوب، نویسندگان در چه پوستری گم شدند؟ به آنها کمک کنید تا از هم جدا شوند.
بچه ها تماس می گیرند و حروف را نشان می دهند.
ویخواتل: بچه ها، چه نوع نویسندگان آوازی را حدس زدیم؟ چه روزهایی است؟ (انواع کودکان). آفرین. بیایید ببینیم فلش کجاست؟ (کودکان نشان می دهند) درست است. فلش ما را به جدول نشان می دهد. روی میز پسرها عناصری از حروف وجود دارد. مهربان باشید، نامه های بیشتری بگیرید.
بچه ها نامه ها را جمع می کنند.
روزویوایکا: چه نوع نامه هایی را جمع آوری کردید؟
بچه ها می گویند که رهبران آنها بیرون آمده اند تا نقشه هایشان را درست کنند.
صحت ورودی توسط نشانگر تأیید می شود.
بچه ها به مرکز گروه می روند. روی گلیمه تصاویری وجود دارد و زیر آنها کلماتی به انبارها تقسیم شده است.
ویخواتل: بچه ها، از انبارها چه چیزی می توانید تهیه کنید؟ (انواع کودکان) کلمه صحیح. کلمه را از انبارهایی که در مقابل شما قرار دارند بردارید. (دو نفره کار کنید)
با کمک برش تصاویر، بچه ها جفت تشکیل می دهند، کلماتی را پیدا می کنند که نشان دهنده کلمات نامگذاری شده در تصاویر است و کلمات آنها را جمع آوری و می خوانند.
صحت ورودی توسط نشانگر تأیید می شود.
روزویوایکا : خوب، آفرین، آنها به این آشفتگی برخورد کردند. فلش‌ها ما را به سه‌پایه هدایت می‌کنند که روی آن یک کاغذ قوسی بزرگ با تصاویر چسبانده شده است. پس از اولین صداها در نام تصاویر، کلمات را حدس بزنید. بیایید یکباره بگوییم آنچه در تصاویر نشان داده شده است. وقتی کلمه را حدس زدید، آن را به خاطر بسپارید.
با زیرگروه کار کنید (ص «کازکاری» – دو کلمه اول، ص «ماندریونیکی» – سه کلمه بعدی)
ووک، سوت، راکون، یخچال. (همه)
راولیک، چبوراشکا، راولیک (navchannya)
کاوون(ها)
لتاک، کاوون، ماتریوشکا، کاوون (خود)
میشا، چشمی، برو، چمدان، راولیک (مووچو).
Rozvivayka: پسرها یک راز هستند. من شروع به خواندن می کنم و خودم آواز را انجام می دهم. چیست؟ (بچه ها شهادت می دهند) درست است، ابیتکا.
زیر کاغذ ارکوش کلمه ابیتکا نوشته شده است. تجزیه و تحلیل صدا از کلمه تکمیل شده است.
ویخواتل: بچه ها، بیایید حدس بزنیم چه صداهایی تولید می شود.
معتبرترین نسخه کودکان: Days and Voices. امروز چیزهای سخت و نرم وجود دارد.
ویخواتل: پسران دزد دریایی یک تحلیل از کلمه ابیتکا انجام دادند. تحسین کردن مهم است. چی رحمت است.
کودکان اشتباهات خود را درست می کنند.
توسعه: عالی حتی به مکان های پیچیده تری برخورد کردید.
صحت ورودی توسط نشانگر تأیید می شود.
تصویری روی صفحه ظاهر می شود که یک مرد کوچک شاد در آن است.
ویخواتل: چگونه به معنای این مرد کوچک احترام می گذارید؟ باید به درستی به آن احترام بگذاریم. یه کمی سرگرمی داشتن.
فیزیک خولینکا با حرکت درمانی ویکورستان “Sonechko promeniste”
Rozvivayka: پسران تمام گنجینه ها، الفبا را خلق کرده اند. بیایید زمزمه کنیم. الفبا.
Rozvivayka: بچه ها، شما واقعاً تلاش کردید و بیهوده نیست که کل رودخانه را صرف کسب دانش کرده اید. امیدوارم اکنون بتوانید تمام تسمه ها را تحمل کنید و برای مدرسه آماده باشید. تا روز، تا زسترچ های جدید.
ویخواتل: خوب، زمان آن فرا رسیده است که به مهد کودک مراجعه کنیم. فرمانده، فرمانده
دیتینا: آیا خدمه برای شروع آماده هستند؟
کودکان آماده.
دیتینا: موتور را روشن کنید. موشک در حال پرواز است. Vidlyk 54321 بریم.
ویخواتل: موشک ارتفاع گرفت و از کوه بلند شد. آنها از ما پرواز کردند.
پس از بازگشت، بچه ها پاکتی را نشان می دهند که می توانند قبل از مدرسه نام خود را از آن پیدا کنند.
یک کیسه شلوغ انعکاس
در تصاویر از تصاویر زیرکا، تصاویر یک چشم (آنچه دیدند)، یک گوش (آنچه احساس کردند)، یک مغز (آنچه تشخیص دادند) را نشان می دهد.
کودکان یک تصویر را از اسکرین شات های خود (گوش، چشم، مغز) انتخاب می کنند. در پشت آخرین علامت، کودکان به سه زیر گروه تشکیل می شوند. زیر گروه پوست در معرض خطر است.
امروز خوب کار کردی آفرین.
خداحافظ "ممنون که مشغول هستید."
Whisperer به بچه ها می گوید: «مهربان باشید، کنار چوب بایستید. من می خواهم شما را تشویق کنم که در یک مراسم شرکت کنید تا به برقراری دوستی کمک کنید. چطور به آنجا میرسی؟ یکی از شما وسط چوب می ایستد، دیگری می رود بالا، دستش را می فشرد و می گوید: چه وقت شلوغی! رنجش در چنگال، دست در دست هم گم خواهد شد. سپس شرکت‌کننده سوم نزدیک می‌شود و دست آزاد خود را پایین می‌آورد، یا به کودک دیگر اشاره می‌کند یا به او می‌گوید: «چه وقت شلوغی!» قدم به قدم، جمعیت در مرکز چوب بزرگتر می شود و همه دست یکدیگر را می فشارند.»
هدف: آماده سازی کودکان برای مدرسه.
بخش های اصلاح:
گیاه در حال توسعه:
ویخونی زاودنیا:
جلوی ربات:
Obladnannya:
تجهیزات نمایش: تجهیزات چند رسانه ای، صفحه نمایش، میز، حلقه ها، آینه ها برای تزئین اتاق،
مواد توزیع برای ربات های فردی: مدارهایی برای تجزیه و تحلیل صدای کلمه KAP، صفحات، پین ها (1 قرمز و 2 آبی)، تصاویر مختلف (موشک، تلسکوپ، فضانورد، ماهواره)، ستاره ها (قرمز و آبی), تصاویر – نقاشی از شکوفه های سپیده دم آسمان.
I.لحظه سازمانی.
گفتار درمانگر مقالات زیر را در کولو به کودکان آموزش می دهد:
سلام رفیق، (دست کودک را به دست راستش برگردانید)
سلام رفیق! (دست فرزند شر را بگذار)
عجله کنید و به من در یک گروه بپیوندید!
بیایید لبخند بزنیم و بگوییم: "سلام!"
سونتسیو: "سلام!"
به مهمانان می گوییم: "سلام!"
ایجاد انگیزه.
ماه یک سیگنال SOS را ارسال می کند. (اسلاید 2)
همه دوستان ما آلیس و آنها درخواست کمک می کنند، بوی بد قبل از سفر فضایی به سیاره سوم نابود شد. (آلیس در ویدیو). (اسلاید 3)
ساکنان سیاره سوم مورد حمله دزدان فضایی قرار گرفتند، آنها سیاره خود را غرق کردند و ما به تنهایی نمی توانیم فرار کنیم. کمکشون کن.
بیایید به دوستانمان کمک کنیم؟
تقصیر کیست که ما به فضا پرواز می کنیم؟
II. ایجاد یک موقعیت مشکل ساز.
برای اینکه بفهمیم چرا در جاده می رویم، بیایید یک معما را حل کنیم.
در یک مکان بادخیز،
کیهانی، شایعه شده،
ما که باد را می زنیم،
میمو در... (موشک)
همانطور که در غیر این صورت یک موشک، یک سفینه فضایی می نامیم.
اولین صدای کلمه کشتی را نام ببرید. (به)
چقدر به صداهایی که امروز می شناسیم احترام می گذارید؟
III. به افتخار کسانی که مشغول هستند.
تمرین صدا قبل، گوش دادن و یافتن این صدا در کلمات.
سفینه فضایی ما از کیهان در حال پرتاب است. آیا می توانیم با لباس هایمان به فضا پرواز کنیم؟ نه، ما به یک لباس مخصوص نیاز داریم - لباس فضایی. حالا ما آماده ایم.
Uvaga، برای ریختن آماده شوید. 5، 4، 3، 2، 1. شروع کنید! (اسلاید 4)ما با سرعت زیادی در کشتی خود پرواز می کنیم. - محور ما در سیاره سوم فرود آمد، آن کیست؟ (اسلاید 5)
دزد دریایی: من سر دزد دریایی هستم. بنابراین، آیا برای کمک آمده اید؟
دزد دریایی: حالا گنج های من را رها کن، بوی تعفن بدتر است.
گفتار درمانگر: بچه ها سعی می کنند دفتر رئیس دزدان دریایی را بیرون کنند.
IV. رشد روح سحر. (تصویر پر سر و صدا است - یک ماهواره، یک دنباله دار، یک فضانورد، یک سفینه فضایی، یک تلسکوپ.)
گنج اول: آیا می دانید چه اقلامی دزدی شده اند؟ (اسلاید 6)
به تصویر نگاه کنید و آنچه را که دزدان دریایی می خواستند نام ببرید.
همه چیز را در یک کلمه صدا کنید تا همه چیز قابل درک باشد. (فضا).
اگر دستور درست باشد، دزد دریایی چیزی نمی داند. بیایید بررسی کنیم که درست نوشته ایم.
2 فرمان: می دانید که در هر کلمه کدام صدا تندتر می شود. (به) (اسلاید 7)
V. خصوصیات صدای پشت مدار.
3 Zavdannya: صدای Do را با استفاده از نمودار توصیف کنید. (اسلاید 8)
Visnovok: صدای K - بی صدا، کسل کننده.
آفرین بچه ها وارد این کار شدند.
VI. توسعه شنوایی واج.
و حالا به روسای مهم.
مقام چهارم: Gra "سیگنال دهنده ها" . با شنیدن صدای Do دست خود را بالا ببرید. (اسلاید 9)
الف) صداهای لنز.
ب) لنتس انبار.
5 Zavdannya: Viznachte، موضوع zavy چیست. احترام را به هر کلمه ای که صدا ندارد برگردانید. (اسلاید 10)
فضانورد، دنباله دار، تلسکوپ، خورشید.
ماهواره، سفینه فضایی، لباس فضایی، بیگانه.
VII. فیزمنتکا. (اسلاید 11)
ما به کیهان می رویم، (قروق)
بیا با هم قدم برداریم،
موشک سوئدی به سمت ما نشانه می رود (دستها بالای سرتان، کروکواتی را بجوید)
برای آبیاری سیاره
ویروس به مریخ (دست مرده)
ستاره های آسمان، مراقب ما باشید.
بیایید قوی تر باشیم و از نزدیک نگاه کنیم
بیایید آموزش را شروع کنیم: (zupinitisya ta vikonuvati ruhi پشت متن)
دست ها بالا، دست ها پایین،
به راست و چپ می چرخیدند،
سرت را برگردان
تیغه های شانه اول را باز کنید.
کروک راست دست و کروک چپ دست،
و حالا با یک استریپر اکسل به این صورت است.
هشتم. توسعه املا واج.
6 Zavdannya: جای صدای M را در کلمات نشان دهید. (اسلاید 12)
دست چپ را آماده می کنیم، ابتدای دست ابتدای کلمه، وسط دست وسط کلمه، نوک انگشتان انتهای کلمه است. با انگشت اشاره دست راستم نقطه را خرد می کنم تا جایی که صدای Do را حس نکنم. (دنباله دار، ماهواره، تلسکوپ)
7 Zavdannya: تجزیه و تحلیل صوتی کلمه KAP را بنویسید. (اسلاید 13)
مارول، صدای تخته ها، قطره ها در می زنند - قطره قطره. به جدول بروید، روی بشقاب های کنار هر کدام نموداری از پینچ ها به رنگ های آبی و قرمز وجود دارد که از آن تجزیه و تحلیل صوتی کلمه KAP اضافه شده است.
IX توسعه هماهنگی دستوری مووی.
مارول با از دست دادن بقیه دزدان دریایی، یک بازی به شما می دهد "ویزناکته، چرا ثروتمند است" .
8 Zavdannya: من یک مورد را نام می برم، و شما خواهید دید که چه چیزی غنی است. (اسلاید 14-15)
سفینه فضایی - کشتی های فضایی
دنباله دار - دنباله دار
لباس فضایی - لباس فضایی
تلسکوپ - تلسکوپ
ماهواره - همراهان
از همه دزدان دریایی که با آنها وارد شدیم شگفت زده شوید. چه صدایی در آوردی؟ مارول، آلیس به سمت ما می آید. (اسلاید 16)
(خروج آلیس)مربی از FC
X. توسعه واکنش صلیبی.
بچه ها همانطور که هستند کمک کردند تا سیاره سوم را از دزدان دریایی بگیرند. شما یک فضانورد هستید، اما می خواهید با موشک پرواز کنید.
پیام کودکان: بله.
بیایید با گروه بازی کنیم.
P/Gra "کیهان نوردان" .
حلقه های موشک در امتداد لبه های میدان قرار گرفته اند. آنها افراد بیشتری شلیک می کنند، موشک های کمتری. بچه ها روی چوب می ایستند و دست هم می گیرند. در امتداد چوب قدم بزنید و متن را بگویید:
موشک های سوئدی به سمت ما نشانه می روند.
به خاطر سیاره.
من میخوام برم قایق
بیا اینطوری پرواز کنیم!
آل یک راز دارد:
دیر شدیم جا نیست!
بعد از کلمات باقی مانده، بچه ها دوتایی پراکنده می شوند و موشک ها را اشغال می کنند.
زن و شوهر پشت خود را به یکدیگر می‌چرخانند، پشت و صورت خود را محکم به هم فشار می‌دهند، با موضع درست در یک حالت جانبی قرار می‌گیرند.
و هر کس که بخواهد با موشک برود، رمز و راز را غلبه می کند، او تصاویر مقطعی را از زوج ها جمع آوری می کند.
XI. آرامش. "به خانه برگرد" (وایکینگ روی گلیمکاهای نرم)، پشتیبانی از موسیقی vikorystvo.
XII. انعکاس.
کیم امروز بودی؟
-امروز به کی کمک کردی؟
-چه صدایی زدی؟
و بلافاصله پس از کمک ستاره ها مهم است که چه کسی شایسته این کار است. از آنجایی که ما کمی سرگرم شده ایم، بیایید یک ستاره قرمز یا یک ستاره آبی بگیریم. آفرین به من، من مستحق افزایش امروز بودم، من یک فضانورد افتخار هستم.
برای اینکه قیمت امروز ما را فراموش نکنید، یک عکس در اختیار شما قرار می دهم تا از آن قدردانی کنید.
ممنون که مشغول هستید
