شروع زبان یک فرآیند برنامه ریزی شده و مستقیم برای رشد توانایی های شناختی کودکان، به دست آوردن یک سیستم دانش ابتدایی در مورد واژگان جدید، شکل گیری مهارت ها و مهارت های آنها است.
ما نگاهی دقیق تر به اشکال و روش های مؤثر توسعه زبان تاتاری خواهیم داشت. پژوهشگران بسته به اهداف مورد نظر و وظایف محوله از اشکال و روش های مختلفی استفاده می کنند. همچنین از ویژگی های خاص کودکان محافظت می کند.
روش یادگیری ترکیبی از تکنیک ها و روش های سازماندهی است فعالیت شناختیکودکان، تعامل بین مراقبین و مراقبین. روش یادگیری زبان با هدف فعالیت های مستقیم ارائه دهنده مراقبت از کودک که قبلاً دانش کسب کرده است، آموزش زبان های خارجی و مهارت های انتقال یافته به جای شروع اجرا می شود.
فرم Navchannya - جنبه بیرونی سازماندهی فعالیت شناختی کودکان، که توسط نظم مقرر اداره می شود، در حالت آواز. هیچ شکلی از یادگیری وجود ندارد. دانش آموزان از ابتدای زبان تاتاری آن اشکال آموزشی را که برای دستیابی به اهداف تعیین شده مؤثر هستند، انتخاب و ایجاد می کنند.
اشکال اصلی آموزش زبان تاتاری در وام مسکن پیش دبستانی¢: شروع در زندگی روزمرهو در یک فعالیت کاملاً روشن. شکل مؤثر آغاز زیر ساعت GCD است که سرودهای پروتستان بر آن استوار است توسعه movnogoدر دوران کودکی پیش دبستانی، در مطلوب ترین دوره نوجوانی.
روش اصلی GCD از ابتدای زبان تاتاری شکل گیری صحیح است زبان شفاهیفرزندان. توسعه زبان، تبدیل به اشکال ابتدایی زبان پایه، شکل گیری مهارت ها و دانش های اولیه به صورت خودبه خودی اتفاق نمی افتد، بلکه تحت مراقبت استاد است. کودک در زندگی روزمره (در حین پیاده روی، لباس پوشیدن، حمام کردن، فعالیت های بازی سازماندهی شده و سایر موقعیت های معمولی) احترام خود را برای آواز خواندن، صحبت کردن، صحبت کردن و دنبال نکردن آنها از دست نمی دهد. تحت ساعت NOD، کودکان احترام خود را برای آنها ثابت می کنند، زیرا آنها موضوع دانش آنها می شوند. فعالیت نورپردازیتامین شیر پدران و فرزندان به جبران کمبود کمک می کند.
دانش آموزان فعالیت های روشنایی را در قالب های گروهی انجام خواهند داد. آموزش گروه مؤثر و مؤثر است زیرا موقعیت های روزمره در دیالوگ ها، در بازی ها حل می شود و بنابراین یک مانع کلی تکمیل می شود. معلم فضایی از آواز بدون مزاحمت را در گروه ایجاد می کند و بچه ها به زبان تاتاری صحبت می کنند، به سخنان دیگران گوش می دهند و یک به یک تعامل زبان وجود دارد.
واضح است که هر کودک توانایی فردی برای جذب اطلاعات دارد، بنابراین بیش از یک ساعت و تلاش برای تسلط بر مطالب نیاز است. در چنین مواردی، تشنج به یک شکل تمرین فردی می رسد. فعالیت نورپردازی به این شکل را می توان برای افرادی که ترس از تف، ترس از له شدن و بی اختیاری دارند توصیه کرد. این شکل از یادگیری یک فرصت معجزه آسا برای تسلط موثر بر زبان تاتاری است.
یکی از مهم ترین شکل های یادگیری gra است. فعالیت های مرتبط با فعالیت های کودکان سن پیش دبستانی. این نیز روش یادگیری زبان تاتاری است. در طول زمان، کودکان بدون اینکه متوجه شوند، واژگان آهنگ، حافظه اولیه و مهارت های اولیه را به دست می آورند و از این طریق پایه های شایستگی ارتباطی را در کودکان ایجاد می کنند. بدبوها شروع به صحبت صحیح می کنند، زبان منسجم را تشویق می کنند، واژگان تاتاری را تحکیم و فعال می کنند.
یکی روش های موثرآغاز استفاده از فناوری‌های اطلاعاتی و ارتباطی، مانند استفاده از رایانه، اینترنت، تلویزیون، ویدئو، دی‌وی‌دی، سی‌دی، چند رسانه‌ای، تجهیزات سمعی و بصری و هر آنچه که می‌تواند فرصت‌های گسترده‌ای را برای جوامع ایکاتسی فراهم کند است. استفاده از این روش در زبان جدید تاتاری با فردی شدن شروع و انگیزه فعالیت زبان مطابقت دارد. کودکان از مطالب مفید فناوری اطلاعات و ارتباطات بهره می برند. در طول ساعت یادگیری زبان تاتاری، کارتون ها، داستان های متحرک خود را به کودکان نشان می دهیم و به ضبط های صوتی گوش می دهیم. به این ترتیب، ما کودکان را به انتهای زبان تاتاری محدود می کنیم. آنها در حال حاضر به سرعت پایه های معنایی زبان را کشف می کنند و به سرعت شروع به صحبت کردن خود می کنند. وجود زبان زبان به کسب موفقیت آمیز مطالب کمک می کند. کودکان عبارات خاصی را نیز یاد خواهند گرفت. برای شروع زبان تاتاری، ICT به عنوان "چربی" عمل می کند که بر اساس آن ارائه ها، فیلم های اسلاید خود را می سازیم و در اینجا ما خود را می سازیم. پروژه های روشنایی، از این طریق گزینه ها و روش های کاری متعددی ایجاد می کند که به درک و بهبود فعالیت روشنایی کمک می کند.
در این زمان علاوه بر فرآیند معنوی-روشنگری، بازی های آموزشی رایانه ای نیز معرفی می شود. فعالیت نورپردازی از بازی های رایانه ای راکد حتی برای کودکان پیش دبستانی مفید است. در ارتباط بودن بازی های آموزشیرشد جهانی توانایی‌های خلاقانه کودک را ارتقا دهید. کودک رشد می کند: هوش، هماهنگی دست و چشم، به طور مجازی متفرقه; انگیزه شناختی، حافظه و احترام کافی؛ اکنون ما یک برنامه اقدام خواهیم کرد، ملک را می پذیریم و تخلیه می کنیم.
تغذیه مراقب کودک از اهمیت بالایی برخوردار است، اما این روش در عمل قدردانی نمی شود. وقتی معلم شروع به غذا دادن می کند، کودک فکر می کند، می فهمد و کلمه مناسبی را از دایره لغات خود انتخاب می کند. به این ترتیب کودک را به داخل زندان هدایت می کنیم. شواهد نشان می دهد که چه اتفاقی افتاده و سپس وظایف غذاییبه شدت تغییر کند کوتاه ترین b_kکودک زبان: انتخاب کلمه مورد نیاز، منطق زبان. مطالعه ای که از کودک برای کلمه کارهای آهنگ فرا می خواند نیز روشی معجزه آسا برای اکثر برنامه های نرم افزاری غنی است که برای روشن کردن و فعال کردن واژگان کودک طراحی شده است. Besida یک روش غنی است که بیشتر جنبه های رشد کودک شما را پشتیبانی می کند. به طور خلاصه، گفتار کودکان با توسعه زبان منسجم و فعال شدن واژگان با موفقیت دچار رکود می شود.
همانطور که قبلا گفته شد، روش های یادگیری زبان متفاوت است. تطبیق پذیری آنها ممکن است برای ایجاد بهترین راه ممکن برای کودک برای دستیابی به کار مورد استفاده قرار گیرد. انتخاب روش ها به سن کودکان و وظایفی که در دست دارند بستگی دارد. آموزش زبان تاتاری به گونه ای ضروری است که کودکان را در دانش و مهارت های بومی خود راهنمایی کند تا اولین دانش ابتدایی در مورد چیزهای اضافی را در آنها فرموله کند.
نصب روشنایی پیش دبستانی بودجه شهرداری
مهدکودک ترکیبی با گروه کودکان مبتلا به اختلالات اسکلتی عضلانی شماره 87
کمیته ویکن منطقه نیژنیوکامسک جمهوری تاتارستان
مشاوره برای پدران:
زبان تاتاری در خانه.
اسکلا:
ویخواتل زبان تاتاری
ساماتووا L.M.
Nizhnyokamsk-2015
قوانینی برای پدران برای تربیت فرزندان
زبان تاتاری در خانه.
به یاد داشته باشید که یادگیری زبان تاتاری کوچک می تواند رضایت کودک را به همراه داشته باشد. از آنجایی که کودک سزاوار کاری نیست که شما انجام می دهید، آن را متوقف کنید و سعی کنید کارها را متفاوت انجام دهید.
حتماً انگیزه ای برای اقدام پوستی کودک ایجاد کنید: کودک باید بفهمد که چرا مادر با او صحبت می کند و در آینده خودش باید با او صحبت کند.
همه کودکان خردسال زبان را بر اساس تقلید می آموزند و کودکان بزرگتر (از 3 سنگ)- ما آگاهیم. بنابراین، بپذیرید که از آنها برای تربیت کودکان، برای دراز کشیدن از قرن حاضر استفاده می شود.
تلفظ صحیح کلمات بسیار مهم است. در غیر این صورت، خیلی مهم است که نوزاد اشتباهی را در دست بگیرد و سپس بسیار مهم خواهد بود. اگر مطمئن نیستید که کلمه را درست می نویسید، با فرهنگ لغت خود که شامل رونویسی آوایی است بررسی کنید.
مهم است که تصاویر و اسباب‌بازی‌های مورد نیاز در ابتدا گنجانده شوند: آنها را در یک جعبه بزرگ - یک "صفحه نمایش جذاب" - قرار دهید و بگذارید یک ساعت آنها را اشغال کند. "صفحه نمایش جذاب" و همچنین در صفحه نمایش، ممکن است زیبایی شناسی، ظاهری باشد، به طوری که کودکان شروع به پراکندگی کنند.
به جای «اسکرین شات جذاب»
تصاویر موضوعی
اسباب بازی قهرمان بزرگامانت گرفتن. بهتر است از یک عروسک دستکش یا عروسک خیمه شب بازی استفاده کنید.
اسباب بازی ها نشان دهنده مردم و موجودات هستند.
مواد آینده
مواد برای ویروس ها: چسب، پاپیه، فاربی، مداد، قیچی، پلاستیکین.
میله های درمانی با رنگ های مخلوط.
کاست ها یا دیسک های صوتی با ضبط آهنگ های تاتار.
با بچه های کوچک می توانید حیوانات، اسباب بازی ها، سبزیجات و میوه ها را همزمان به اشتراک بگذارید. و سپس می توانید گفتگو را شروع کنید. به عنوان مثال: بیایید یکدیگر را بشناسیم، بیایید با یک دوست جدید با اسباب بازی های مختلف و غیره آشنا شویم.
افسانه "Teremok" برای کودکان بسیار خوب است. برای این داستان می توانید از خود شخصیت هایی که از پلاستیک ساخته شده اند استفاده کنید. و با این همه، بدون زبان تاتاری سرزده با کودک بازی کنید. به کارتون ها، تصاویر باروی از یک "صفحه نمایش جذاب" نگاه کنید.
می توانید با کودکان پیش دبستانی از بازی های "چه کسی برای اسباب بازی ها، موجودات، محصولات بیشتر نامگذاری شده است"، "به من فرمان بده"، "به من کمک کن" بازی کنید. گام به گام، بدون اینکه سرزده باشد، کودک ذخیره واژگانی از یادگیری از راه دور زبان تاتاری خواهد داشت.
به خاطر پدران، پذیرش زبان تاتاری
زبان‌های حاکم در جمهوری تاتارستان با زبان‌های تاتاری و روسی برابری می‌کنند. بنابراین تسلط بر دو زبان مستقل از اهمیت بیشتری برخوردار است.
شکل گیری کودک تحت هجوم دو فرهنگ ملی، سنت، دو سیستم هنجارهای اخلاقی رفتار طبیعی و خاموش صورت می گیرد. Vakhovuyu vіkovі ویژگی های خاص کودکان و مطابق با Derzhstandart با آموزش و پرورش، کلاس هایی در باغ برای آموزش زبان تاتاری به کودکان روسی برگزار می شود.
آموزش زبان تاتاری به کودکان توصیه می شود گروه میانی. در درس اولیه برای کودکان قرن میانی، روزانه سه درس به مدت 15 روز، برای کودکان گروه ارشد - بیش از 25 بار، 30 بار برای گروه پیش دبستانی وجود دارد. علاوه بر این، معلم آموزش زبان تاتاری در حال حاضر به طور فعال در حال ترویج یادگیری زبان تاتاری است.
نوع اصلی فعالیت در کودکان پیش دبستانی بازی است. این یک شکل مؤثر و در دسترس از فعالیت در زمانی است که کودکان روسی به مذهب تاتار تلقین می‌شوند. بچه ها نگران شروع بو نباشند، بدون اینکه متوجه شوند، کلمات، عبارات، گفتارهای تاتاری را یاد می گیرند و بر این اساس زبان صحیح صداهای خاص تاتاری را یاد می گیرند.
ویژگی های فنی نیز نقش مهمی در زبان تاتاری آموخته شده ایفا می کند. آهنگ ها را باید با نوار ضبط شده گوش کرد. این در کودکان یک ذوق زیبایی شناختی و عشق به طبیعت ایجاد می کند. همچنین گوش دادن به ملودی ها از اقوام مختلف، کودکان شروع به یادگیری ویژگی های ملی خود می کنند.
امروزه مجموعه ای از کاریکاتورها بر اساس ابیات شاعر بزرگ تاتار G. Tukay وجود دارد. با افزایش خلاقیت، تماشای کارتون به شما امکان می دهد مکان خلقت را بهتر به خاطر بسپارید و علاقه کودکان به خلاقیت آواز خواندن را ارتقا دهید.
نمایش تلویزیونی برای کودکان پیش دبستانی در کانال TNO "جزیره کیات" نیز به زبان تاتاری آموخته کمک می کند. با صدایی ساده و هوشمندانه، از طریق افسانه ها، بازی ها و درمان، کودکان ناگزیر شروع به صحبت به زبان تاتاری می کنند. پدرانی که زبان تاتاری را از فرزندان خود آموخته اند، باید این انتقال را از فرزندان خود مرور کنند.
یاد بگیرید که به زبان تاتاری صحبت کنید - این کمتر از یادگیری کلمات و کلمات نیست، بلکه یاد بگیرید که در یک فضای فرهنگی متفاوت زندگی کنید. یادگیری در مورد یک زبان دیگر به معنای شناخت فرهنگ دیگری است، در مورد مقدسین و افراد دیگر، افسانه ها، بازی های کودکانه و فولکلور. به این ترتیب باید مفهوم طبقه متوسط را روشن کنیم و کلمه «فرهنگی» را به آن اضافه کنیم. چنین دوره میانی دانش جدیدی را به کودکان معرفی می کند و به آنها کمک می کند تا فرهنگ خود را بهتر درک کنند، زیرا این روند به آرامی شروع می شود.
لازم است پدران از ابتدای زبان تاتاری شانه به شانه معلم، در زمان مناسب برای تکرار لغات و کلمات آموخته شده همکاری کنند. شواهد نشان می دهد که نتایج یادگیری زبان دیگر (تاتاری) در دوران کودکی در همان سطحی است که مشغله پدران به زبانی دیگر در فرزندان خردسالشان وجود دارد.
آموزش زبان تاتاری برای کودکان روسی در مرکز آموزش اضافی
هجوم مثبت دوسوگرایی در رشد حافظه، درک، تجزیه و تحلیل و بحث در مورد حقایق زبان، هوش، سیال بودن واکنش، مهارت های ریاضی و منطق غیرقابل انکار است. فرزندان دو خانواده شروع به تسلط بهتر بر علوم انتزاعی، ادبیات و زبان های خارجی می کنند. چیم دختر جوانشانس بیشتری برای شما وجود دارد که به دوست خود زبان را در حداکثر رابطه ممکن با زبان طبیعی نشان دهید.
در اذهان وضعیت فرهنگی جدید در جمهوری، شکل گیری مردم تحت تزریق دو فرهنگ ملی، سنت، دو نظام هنجارهای اخلاقی رفتار طبیعی و غیرطبیعی صورت می گیرد. Vakhovuyu vіkovі ویژگی های خاص کودکان و مطابق با Derzhstandart با آموزش و پرورش، کلاس هایی در باغ برای آموزش زبان تاتاری به کودکان روسی برگزار می شود. یادداشت های OOD باید دارای موارد زیر باشند:
* بهبود دانش واژگان کودکان؛
*مشارکت کودکان در گفتگوها، رشد حافظه کودکان، درک.
* روی علاقه کودکان به زبان تاتاری کلیک کنید.
* عشق را تا آخر، به ماهیت آن و اهمیت زیادی برای آن در کودکان ایجاد کنید.
*درباره آثار تاریخی و بناهای تاریخی یلابوگا و غیره بیاموزید.
این تکنیک به طور خاص برای کودکان توسعه یافته است - یک گزینه ساده تر، به شکل بازی. بوی تعفن بیرون آوردن کلمه. هنجار این است که تا کلاس اول، یک کودک می تواند 167 کلمه تاتاری را بداند. در فکر توسعه دهندگان، برنامه ای وجود خواهد داشت که برای خستگی کودک در دوره راهنمایی و شروع یادگیری زبان تاتاری در بزرگسالی - در مدرسه کافی خواهد بود.
گروه میانی در حال کار بر روی پروژه "Minem Oem" ("خانه من") است که شامل گروه های زیر است: "Gail"، "Ashamliklar"، "Uenchiklar"، "Sannar"، "Kabatlau". در طول کلاس ها، برنامه درسی شامل فن آوری های اطلاعات و ارتباطات، موقعیت های بازی، مواد اولیه، ضبط های صوتی و کارتون هایی بر اساس داستان های نویسندگان تاتار است. کودکان نیز در محل کار خود آثار خود را می سازند.
این یک شکل مؤثر و در دسترس از فعالیت در زمانی است که کودکان روسی به مذهب تاتار تلقین می‌شوند. بچه ها نگران شروع بو نباشند، بدون اینکه متوجه شوند، کلمات، عبارات، گفتارهای تاتاری را یاد می گیرند و بر این اساس زبان صحیح صداهای خاص تاتاری را یاد می گیرند.
بزرگ ترین گروه مقدماتیدانش در این مورد در حال گسترش و عمیق تر شدن است. این پروژه ها در میان گروه های ارشد "Uyniy-uynyy usabez" ("رشد، رشد") و در میان گروه های آماده سازی - "بدون inde khazer zurlar-maktәpkә iltә yullar" ("به زودی قبل از مدرسه") نامیده می شوند. بچه ها به این شکل قالب می گیرند:
* زبان را به تاتاری و سایر زبان ها جدا کنید.
* زبان تاتاری را در محدوده موضوعات درک کنید.
* تنظیم وعده های غذایی؛
* وصف نیاز به چیزی، نیاز به چیزی.
* متن های کوچک را بازنویسی کنید.
* داستان را مطابق تصویر کنار هم قرار دهید و مراقب باشید.
* آیات، پزشکان، آواز خواندن، قصه ها را بشناسید.
هر چه کودک کوچکتر باشد، شانس تشویق یکدیگر در حداکثر ارتباط ممکن با زبان طبیعی بیشتر است.
نتایج آموزشی خوب تنها در صورتی ظاهر می شود که بسیاری از معلمان و پدران از آنها استفاده کنند.
اهمیت زبان تاتاری در قفس کودک.
زمان یادگیری زبان تاتاری فرا رسیده است:
کودکان شروع به درک زبان معلم به روش دیگری می کنند، مانند جنبه های سازمانیو پس از یک ساعت توضیح مطالب، دایره لغات زبان دیگری را فرا می گیرند.
ساختارهای دستوری ابتدایی روزمره را یاد بگیرید.
برادران شروع به شرکت در بازی ها می کنند، آهنگ ها و آیات زبان تاتاری را یاد می گیرند.
در کلاس‌های تاتار، بچه‌ها ابیات شاعران تاتار، مانند جی. .Bikchantaeva و در. بازی در قتل عام، ملی، بازی های خشن.
همچنین، مهدکودک از قدیسان ملی روسیه و تاتار تجلیل می کند. بچه ها با شادی زیاد سهم خود را می گیرند، شعر می خوانند، آهنگ می خوانند، بازی های شلوغ مختلف انجام می دهند.
شاگردان ما در قدیسان که به این روز اختصاص داده شده اند، مشارکت فعال دارند زبان مادری، د stinks راس شاعر و نویسنده بزرگ تاتار G. Tukay را آشکار می کند.
برای اینکه بچه ها با زندگی مردم تاتار بیشتر آشنا شوند، همراه با پدرانشان موزه ای در مهدکودک ایجاد کردند که بچه ها می توانند در آن با اشیاء زندگی روزمره روستاییان در قدیم آشنا شوند. . معلم یادگیری زبان تاتاری در تلاش است تا آگاهی را به کودک بیاموزد، او یاد می گیرد که به زبان تاتاری (روسی) صحبت کند - نه تنها برای یادگیری کلمات و واژگان، بلکه برای یادگیری زندگی در فضای فرهنگی متفاوت. یادگیری در مورد یک زبان دیگر به معنای شناخت فرهنگ دیگری است، در مورد مقدسین و افراد دیگر، افسانه ها، بازی های کودکانه و فولکلور.
شواهد نشان می دهد که نتایج یادگیری زبان دیگر (تاتاری) در دوران کودکی در همان سطحی است که مشغله پدران به زبانی دیگر در فرزندان خردسالشان وجود دارد.
غرفه های اطلاعاتی در اتاق های گروهی اطلاعاتی در مورد تاریخ و فرهنگ به افرادی که فرزندانم می شناسند ارائه می دهند. اهمیت بزرگما اطلاعات منظمی در مورد پیشرفت تسلط بر زبان های دیگر ارائه می دهیم (پدرها می توانند کارهای بیشتری را در خانه انجام دهند).
به طور کلی روش یادگیری زبان دیگر الهام گرفته از اصول بازی، افسانه ها، واقعیت، خیال، برابری، تطبیق عمل با کلمه، تکرار مکرر و بازی تمام لحظاتی است که در حال یادگیری است.
اوزه: موضوع دوگانگی در زندگی روزمره عجیب و غریب می شود، یعنی غذای حیاتی برای سیستم آموزشی روزانه پیش دبستانی است.
زبان منبع اصلی آشنایی با گنجینه فرهنگ بشری، منبع پایان ناپذیر خرد عامیانه، اساس عزت نفس ملی است. opanavaniya من از نزدیک با رشد شناختی، توسعه کلمه هنری مرتبط است.
آموزش زبان تاتاری به کودکان در مهدکودک یکی از پیچیده ترین کارهای روشی است. برنامه استاندارد به معنای توسعه مناسب زبان و فعالیت طبیعی یک کودک پیش دبستانی است، مانند توانایی تدوین و فرموله کردن هوشمندانه ایده ها با استفاده از کلمات، و توانایی استفاده از زبان در فرآیند توسعه یک متن منسجم. این جنبه از رشد ارتباطی یک کودک پیش دبستانی بسیار مهم است.
شما باید به کودک خود بیاموزید که چگونه به تغذیه واکنش نشان دهد و چگونه آنها را تنظیم کند، فعالانه درگیر شود، روابط خوبی با بچه های یک ساله ایجاد کند، روزمووا، روزمووا را تشویق کند و سوپرچکا را رهبری کند. به نظر می رسد این نوع ارتباط که در آن اندیشه و کلام جریان دارد، امری متقابل و تعامل، فعالیت و آشنایی، خاص بودن و جامعه است. مهم‌تر این است که کودک دو عبارت را تحت هجوم احساس سرزنده، خصومت شدید بگوید، اما از ترکیب "اعتراف توصیفی" عذاب ندهد.
نور یک کودک به طور قابل توجهی با نور یک بزرگسال متفاوت است: نه غنی تر است و نه کوتاه تر، بلکه به سادگی متفاوت است. برای مدت طولانی، یک کودک با تعداد کافی راه برای حل موقعیت های مشکلی که در بزرگسالی او ایجاد می شود سر و کار ندارد. وین به سادگی برای آنها آماده نیست. بیشتر از همه، کودک احساس می کند که در حال گذراندن غم و اندوه است. Gra یک شکل طبیعی از خواب نوزاد است. و مسیر مستقیم برای دستیابی به درک متقابل با کودک از طریق بازی است.
رفتار با کودک به معنای صحبت کردن با او با بهترین درک از اوست. خود بازی مؤثرترین رشد شخصیت کودک پیش دبستانی و تمام فرآیندهای ذهنی را که برای سن او مهم هستند تجربه می کند: آگاهی، خلاقیت، تفکر نمادین (به عنوان پایه ای برای یادگیری ریاضیات، کامپیوتر، هنرهای زبان)، مهارت های اجتماعی، احساسات، و غیره. به این ترتیب، وظیفه معلم مراقبت از ذهن کودک است که در آن بازی توسعه می یابد.
هجوم زیاد و متنوع بازی‌های نمایشی بر ویژگی‌های کودکان، بر رشد زبان آنها به آنها اجازه می‌دهد تا به عنوان یک تأثیر آموزشی قوی، اما محجوب، در زبان کودک شناخته شوند، حتی کودک کوچک در ساعت بازی به شدت احساس می‌شود. , در البته، ما حتی متوجه نمی شویم که داریم کار بسیار مهمی انجام می دهیم. کودکان با شرکت در بازی های نمایشی از طریق تصاویر، صداها و صداها با جهان آشنا می شوند.
خودارضایی کردن کودک به همان اندازه که درک آن دشوار است. مشارکت داوطلبانه در بازی‌های نمایشی یکی از مهم‌ترین ذهن‌ها برای کشف توانایی‌های کودک، نیاز به یادگیری زبان‌های خارجی و رشد فعالیت خلاقانه است. بیایید سخنان سقراط را به خاطر بسپاریم: «عزیز من، به زور به فرزندان علم کمک نکن، بلکه این روند را پیش ببر. آن وقت بهتر نشان خواهی داد، چه کسی اینقدر باهوش است.» بی یاکا موقعیت استرس زاشما می توانید غذای مورد نیاز کودک خود را از دست بدهید و بنابراین دیگر نیازی به زبان خارجی که از او آموخته اید نخواهد بود. معلم باید به خاطر داشته باشد که پرورش علاقه به حداکثر ممکن است تا یک بدن عاطفی ذخیره شده مثبت در کلاس را نجات دهد. کودک چه کسی در کلاس درس احساس راحتی می کند:
هر چه ذهن شما در طول کلاس راحت تر باشد، یادگیری زبان خارجی شما شدیدتر است.
با این حال، نادرست است که بگوییم بالغ که وارد جنگل می شود، به سطح پایینی از ریختن پایین می آید. در حقیقت: بازی با کودکان بر توسعه حرفه ای بودن بالا، بیداری توانایی ها و استعدادهای غنی تأکید دارد.
در طول درس شما، بازی های نمایشی را می توان در مراحل مختلف سازماندهی کرد:
در مرحله اول ربات‌ها را می‌توان در سمت راست بازی روشن کرد، که برای توسعه حالات چهره، حرکات و پانتومیم طراحی شده‌اند، که نوعی پیش درآمد برای بازی‌های تئاتری آینده است و بلافاصله کودکان را با کلمات جدید آشنا می‌کند.
بازیکنان حق دارند حالات صورت را توسعه دهند:
گیمرها حق استفاده از حرکات و پانتومیم را دارند:
انتقال از زبانی به زبان دیگر تصویر زبان را می سازد و واکنش کودک را افزایش می دهد. بنابراین، اگر زبان روسی به ایجاد تنش احساسی لازم کمک کند، عملاً باید دروس توسط زبان تاتاری برای این لحظات ضعیف تدریس شود. و برای اینکه کودک از صحبت با معلم خوشحال شود، باید به او بفهماند که آنچه برای ما در برابر معلم مهم است، شکل زبان نیست، بلکهمعقولبین آنها که با اشاره به راحتی می توان به آن رسید. یکی از ساده ترین و مطمئن ترین راه ها:معنی‌سازی غیرقابل انتقال- Vikoristanny از حرکات. بسیاری از کودکان گاهی اوقات هنگام تلاش برای کشف یک فکر یا حدس زدن چیزی، به طور غیرقابل توضیحی به دردسر استفاده از حرکات دست می افتند. و در کلاس های با یادگیری زبان، لازم است که هر عبارت را به صورت عملی به همراه همدیگر ژست و تا تسلط کامل بر عبارت منتقل کنید. معلم اغلب باید ژستی نشان دهد تا کودک کلمه لازم را حدس بزند.
بازی‌های انگشتی بسیار مورد استفاده قرار می‌گیرند، بازی‌های آزاد با کلمات، بازی‌هایی با حق استفاده از حرکات، مانند «من یک تاتو هستم (مادر، مادربزرگ...)»، «من یک جادوگر هستم (روباه، گرگ. ..)»، «من شخص خود را می شوم (دست ها، و ...)» و غیره.
در نتیجه اجرای سیستماتیک حقوق بازی، حالات چهره کودکان بیشتر و بیشتر برجسته می شود. فرد شروع به درک ظرافت ها و ظرایف ظاهر، حرکات و حرکات افراد دیگر می کند.
در مرحله ای دیگر می‌توانید به بازی‌های تئاتری بروید، که در آن مطالبی را انتخاب می‌کنید که پر از واژگان پرمخاطب و رایج است. علاوه بر این، متون را به گونه ای انتخاب کنید که به کودکان کمک کند تا با تفکر موقعیتی کنار بیایند و دایره لغات را فعال کنند.
وضعیت تجمع جمعی را می توان با وارد کردن شخصیت ها به بازی (عروسک بچه، اسباب بازی) پیچیده کرد که به انتقال دیالوگ از صحنه به تماشاگران کمک می کند. بچه ها از شروع مکالمه، آشنایی با شخصیت جدید، حدس زدن معماها، توصیف اشیایی که عروسک ها می توانند به آنها نگاه کنند، خوشحال می شوند.
در مرحله سوم پیش روهنگامی که زبان بدون پشتیبانی بصری رشد می کند، مهارت های زبان منسجم تثبیت می شود، می توانید بازی های نمایشی را با کودکان بر اساس آثار آشنا (نویسنده یا فولکلور) انجام دهید. بچه‌ها می‌توانند افسانه‌های معروفی را روی صحنه ببرند که برخی از آنها مبتنی بر دیالوگ هستند و وقتی روی صحنه می‌روند، می‌توانند به راحتی به آهنگ‌ها و صحنه‌های کوچک تبدیل شوند. برای صحنه‌پردازی، می‌توانید ژانرهای مختلف متن ادبی را بررسی کنید و آنها را در انواع مختلف تئاتر نشان دهید. بنابراین، همان متن توسط بچه‌ها با عروسک‌های بو-با-بو، در یک دستکش یا تئاتر رومیزی به روی صحنه می‌رود و مانند یک نمایش دراماتیک اجرا می‌شود.
در این مرحله، می‌توانید تصاویر را به کودکان معرفی کنید ("کوماخا برای چای"، "حیوانات در کلاس درس"، "عصر ساده" و غیره) - دیالوگ را حدس بزنید و آن را به هر شکلی که تئاتر است "بازی کنید" به نظر می رسد.
در بازی نمایشی، کودک پیش دبستانی از این روند احساس رضایت می کند، زیرا نمایش نتیجه مثبتی را منتقل می کند. کودک با احساس رضایت از خود فعالیت های بازی، می خواهد بارها و بارها این بازی را انجام دهد. و با تلاش زیاد می توانید به نتایج خوبی برسید.
زبان، احساسات و خلاقیتی که به خوبی یاد گرفته شود، میل به استفاده از آن را در کودکان برمی انگیزد، آنها را به دانش خود خم می کند و به آنها شخصیت خلاق می دهد. خود بازی در دوره پیش دبستانی فعالیت واضحی دارد، بنابراین در روند بازی می توانید از آنچه در حال توسعه است آگاه شوید.
طیف گسترده ای از بازی های تئاتری در دسترس است:
قوانینی برای پدران برای بزرگ کردن فرزندان به زبان تاتاری در خانه.
به یاد داشته باشید که یادگیری زبان تاتاری کوچک می تواند رضایت کودک را به همراه داشته باشد. از آنجایی که کودک سزاوار کاری نیست که شما انجام می دهید، آن را متوقف کنید و سعی کنید کارها را متفاوت انجام دهید.
حتماً انگیزه ای برای اقدام پوستی کودک ایجاد کنید: کودک باید بفهمد که چرا مادر با او صحبت می کند و در آینده خودش باید با او صحبت کند.
همه کودکان خردسال زبان را بر اساس تقلید می آموزند و کودکان بزرگتر (از 3 سال) - ما آگاهیم. بنابراین، بپذیرید که از آنها برای تربیت کودکان، برای دراز کشیدن از قرن حاضر استفاده می شود.
تلفظ صحیح کلمات بسیار مهم است. در غیر این صورت، خیلی مهم است که نوزاد اشتباهی را در دست بگیرد و سپس بسیار مهم خواهد بود. اگر مطمئن نیستید که کلمه را درست می نویسید، با فرهنگ لغت خود که شامل رونویسی آوایی است بررسی کنید.
مهم است که تصاویر و اسباب‌بازی‌های مورد نیاز در ابتدا گنجانده شوند: آنها را در یک جعبه بزرگ - یک "صفحه نمایش جذاب" - قرار دهید و بگذارید یک ساعت آنها را اشغال کند. "صفحه نمایش جذاب" و همچنین در صفحه نمایش، ممکن است زیبایی شناسی، ظاهری باشد، به طوری که کودکان شروع به پراکندگی کنند.
به جای «اسکرین شات جذاب»
تصاویر موضوعی
با بچه های کوچک می توانید موجودات را یکباره بکشید. و سپس می توانید گفتگو را شروع کنید. به عنوان مثال: بیایید یکدیگر را بشناسیم، بیایید با یک دوست جدید با اسباب بازی های مختلف و غیره آشنا شویم.
افسانه "Teremok" برای کودکان بسیار خوب است. برای این داستان می توانید از خود شخصیت هایی که از پلاستیک ساخته شده اند استفاده کنید. و با این همه، بدون زبان تاتاری سرزده با کودک بازی کنید. به کارتون ها، تصاویر باروی از یک "صفحه نمایش جذاب" نگاه کنید.
می توانید با کودکان پیش دبستانی از بازی های "چه کسی برای اسباب بازی ها، موجودات، محصولات بیشتر نامگذاری شده است"، "به من فرمان بده"، "به من کمک کن" بازی کنید. گام به گام، بدون اینکه سرزده باشد، کودک ذخیره واژگانی از یادگیری از راه دور زبان تاتاری خواهد داشت.
زبان - هدف اصلی انطباق با فرهنگ ملی، بدنه حکمت عامیانه است. آموزش زبان تاتاری در مهدکودک به کودکان یکی از پیچیده ترین کارهای روشی است. اکنون انتقال زبان تاتاری به کودکان پیش دبستانی روسی اهمیت بیشتری یافته است. در حالی که قبلاً کار ما تحت سلطه آکادمیک و تئوری بود، اکنون باید جهت یابی، چند رسانه ای، یادگیری از بازی ها، افسانه ها و کارتون ها را تمرین کنیم. بنابراین بچه ها در حال حاضر شروع به گریه می کنند.
زبان - هدف اصلی انطباق با فرهنگ ملی، بدنه حکمت عامیانه است. آموزش زبان تاتاری در مهدکودک به کودکان یکی از پیچیده ترین کارهای روشی است. اکنون انتقال زبان تاتاری به کودکان پیش دبستانی روسی اهمیت بیشتری یافته است. در حالی که قبلاً کار ما تحت سلطه آکادمیک و تئوری بود، اکنون باید جهت یابی، چند رسانه ای، یادگیری از بازی ها، افسانه ها و کارتون ها را تمرین کنیم. بنابراین بچه ها در حال حاضر شروع به گریه می کنند.
Gra یک شکل طبیعی از خواب نوزاد است. و مسیر مستقیم برای دستیابی به درک متقابل با کودک از طریق بازی است.
در غیر این صورت، هر موقعیت استرس زا می تواند امید به زندگی کودک را کاهش دهد و بنابراین نیاز به استفاده از زبان خارجی برای او وجود خواهد داشت. آن معلم باید به خاطر داشته باشد که پرورش علاقه به حداکثر در ازای نجات یک جسم عاطفی مثبت در کلاس درس امکان پذیر است. بنابراین بچه ها نباید در کلاس ها خسته شوند، شاد باشند و استرس را حفظ کنند. هر چه ذهن شما در طول کلاس راحت تر باشد، یادگیری زبان خارجی شما شدیدتر است. کار با کودکان به معنای توسعه حرفه ای بودن بالا، بیدار کردن توانایی ها و استعدادهای غنی است.
در طول کلاس ها، یادگیری زبان تاتاری را می توان با رویکرد سازماندهی کردمراحل:
مرحله اول آشنایی کودکان با کلمات جدید است.
مرحله دیگر - تکرار مطالب تحت پوشش.
مرحله سوم تثبیت، کشت فعال معدن است.
در طول فعالیت، مربی باید پله هایی را در مقابل خود قرار دهد. zavdannya:
عشق Vikhovat در کودکان به لبه بسیار، به طبیعت خود و مقدار زیادی قبل از آن.
برانگیختن علاقه کودکان به گذشته تاریخی سرزمین مادری؛
به نظر می رسد که کودکان احساس میهن پرستی بیشتری دارند، غرور و غرور همیشه در سرزمین مادری ما وجود داشته است.
کودکان را با سنت های تاریخی، فعالیت های کاری، فرهنگ، زندگی و مقدسین مردم تاتار آشنا کنید.
در مرحله اول کار، ما شامل بازی هایی می شویم که برای توسعه حالات چهره، ژست ها، که هدف اصلی بازی های نمایشی است، و آشنایی فوری کودکان با کلمات جدید طراحی شده اند. در طول کلاس های آموزش زبان، لازم است عملاً هر عبارتی را از راهنمای خود برای ژست های دیگر بخواهید و تا تسلط کامل عبارت همراهی کنید. معلم اغلب باید ژستی نشان دهد تا کودک کلمه لازم را حدس بزند.
در مرحله ای دیگر به سراغ بازی های طرح-نقش می رویم. وضعیت یک اجتماع اجتماعی را می توان با وارد کردن شخصیت ها به بازی پیچیده کرد (عروسک بچه، اسباب بازی، که به انجام گفتگو کمک می کند. بچه های شاد گفتگو را شروع می کنند، شخصیت جدیدی را می شناسند، معماها را حدس می زنند، وسایل راحتی را توصیف می کنند. ، مانند عروسک های بچه، نگاهی بیندازید).
در شروع مرحله سوم، زمانی که زبان بدون پشتیبانی بصری رشد می کند، مهارت های زبان منسجم تثبیت می شود، می توانید بازی های نمایشی را با کودکان از آثار آشنا انجام دهید.(نویسنده و فولکلور). بچه‌ها می‌توانند افسانه‌های معروفی را روی صحنه ببرند که برخی از آنها مبتنی بر دیالوگ هستند و وقتی روی صحنه می‌روند، می‌توانند به راحتی به آهنگ‌ها و صحنه‌های کوچک تبدیل شوند. در بازی، کودک پیش دبستانی رضایت خود را از فرآیند درک می کند، زیرا بازی نتیجه مطلوب را منتقل می کند. کودک با احساس رضایت از خود فعالیت های بازی، می خواهد بارها و بارها این بازی را انجام دهد. و با تلاش زیاد می توانید به نتایج خوبی برسید.
زبان، احساسات و خلاقیت که به خوبی آموخته شده باشد، کودکان را تشویق می کند تا فعالانه در آن شرکت کنند.
در طول درس های یادگیری زبان تاتاری، من به کودکان قرن میانه اسباب بازی ها، ویژگی ها، ماسک های حیوانات برای تزئین آموزش می دهم."Ripki"، "Koloboka" با این حال، امیدوارم بچه ها حالات خود را منتقل کنند و حالات چهره خود را تغییر دهند. کودکان شروع به درک صحیح کلمات و کلمات زبان تاتاری می کنند، به عرضه غذا توجه می کنند و رشد فرزندان خود را دنبال می کنند.
در همان زمان، کودکان از کارتون ها و داستان های انیمیشن تاتاری که از وب سایت وزارت آموزش و پرورش و علوم جمهوری تاتارستان گرفته شده است شگفت زده می شوند.(montatarstan.ru) . پس از تماشای مجدد، طرح مورد بحث و بازگویی قرار می گیرد. وقتی کلمات آشنا را می بویند، تقبیحاتشان تغییر می کند، بوی تعفن از بین می رود.
هجوم مثبت دونگری بر رشد حافظه، هوش، سرعت واکنش، مهارت های ریاضی و منطق غیرقابل انکار است.فرزندان دو خانواده شروع به تسلط بهتر بر علوم انتزاعی، ادبیات و زبان های خارجی می کنند.
در پایان، یک بار دیگر تأکید می کنم که در روند یادگیری زبان تاتاری، توسعه زبان تاتاری، توسعه زبان تاتاری است - تشکیل گروه ها - دانشگاه fahivtsi DNZ - پدران - همه نقاط مهم یک. هموطن کوچولو این نتیجه ای است که فقط از ذهن کار تخمیری و دوستانه ما امکان پذیر است.
به یاد داشته باشید که یادگیری زبان تاتاری کوچک می تواند رضایت کودک را به همراه داشته باشد. از آنجایی که کودک سزاوار کاری نیست که شما انجام می دهید، آن را متوقف کنید و سعی کنید کارها را متفاوت انجام دهید.
حتماً انگیزه ای برای اقدام پوستی کودک ایجاد کنید: کودک باید بفهمد که چرا مادر با او صحبت می کند و در آینده خودش باید با او صحبت کند.
همه کودکان خردسال زبان را بر اساس تقلید می آموزند و کودکان بزرگتر (تا 3 سال) مطلع می شوند. بنابراین، بپذیرید که از آنها برای تربیت کودکان، برای دراز کشیدن از قرن حاضر استفاده می شود.
تلفظ صحیح کلمات بسیار مهم است. در غیر این صورت، خیلی مهم است که نوزاد اشتباهی را در دست بگیرد و سپس بسیار مهم خواهد بود. اگر مطمئن نیستید که کلمه را درست می نویسید، با فرهنگ لغت خود که شامل رونویسی آوایی است بررسی کنید.
مهم است که تصاویر و اسباب‌بازی‌های مورد نیاز در ابتدا گنجانده شوند: آنها را در یک جعبه بزرگ - یک "صفحه نمایش جذاب" - قرار دهید و بگذارید یک ساعت آنها را اشغال کند. "صفحه نمایش جذاب" و همچنین در صفحه نمایش، ممکن است زیبایی شناسی، ظاهری باشد، به طوری که کودکان شروع به پراکندگی کنند.
به جای «اسکرین شات جذاب»
تصاویر موضوعی
اسباب بازی شخصیت اصلی برای اشغال است. بهتر است از یک عروسک دستکش یا عروسک خیمه شب بازی استفاده کنید. اسباب بازی ها نشان دهنده مردم، موجودات و وسایل نقلیه هستند.
مواد آینده
مواد برای ویروس ها: چسب، پاپیه، فاربی، مداد، قیچی، پلاستیکین.
میله های درمانی با رنگ های مخلوط.
کاست ها یا دیسک های صوتی با ضبط آهنگ های تاتار.
با بچه های کوچک می توانید موجودات را یکباره بکشید. و سپس می توانید گفتگو را شروع کنید. به عنوان مثال: بیایید یکدیگر را بشناسیم، بیایید با یک دوست جدید با اسباب بازی های مختلف و غیره آشنا شویم.
افسانه "Teremok" برای کودکان بسیار خوب است. برای این داستان می توانید از خود شخصیت هایی که از پلاستیک ساخته شده اند استفاده کنید. و با این همه، بدون زبان تاتاری سرزده با کودک بازی کنید. به کارتون ها، تصاویر باروی از یک "صفحه نمایش جذاب" نگاه کنید.
می توانید با کودکان پیش دبستانی از بازی های "چه کسی برای اسباب بازی ها، موجودات، محصولات بیشتر نامگذاری شده است"، "به من فرمان بده"، "به من کمک کن" بازی کنید. گام به گام، بدون اینکه سرزده باشد، کودک ذخیره واژگانی از یادگیری از راه دور زبان تاتاری خواهد داشت.
توسعه گفتمان ارتباطی در مرزهای آموزش و یادگیری.
با سلام خدمت همکاران گرامی برای درک شرایط پیش آمده ابتدا باید خودمان بفهمیم که مهد دوزبانه چیست و چرا نیاز است؟ دوزبانگی یک کلمه نیست لطفا احترام بگذارید اسپیلکووانیا،دو زبان مستقل بنابراین، ما می توانیم تمام تلاش خود را برای غلبه بر چالش هایی که دولت پیش روی آنها قرار داده است، معطوف کنیم.
و یک کودک در سن پیش دبستانی نمی داند که هنوز باید زبان دوستش را بداند. هدف از بزرگ شدن youmu محقق نشد. انگیزه برای کودکان پیش دبستانی از اصل "اینجا و اکنون" پیروی می کند. به کودک اهداف بلند مدت داده نمی شود. من فقط کسانی را که به آنها اهمیت می دهم به یاد خواهم آورد.
بنابراین، روند آموزش زبان تاتاری به کودکان روسی می تواند در دسترس، سریع و آسان باشد و از چنین سطحی از دانش اکتسابی زبان اطمینان حاصل کند که در آن کودک بتواند به راحتی آن را یاد بگیرد و شریک خوبی در بازی situ atsii باشد.
لازم است که زبان ارتباطی (یعنی گفتگو) را از گروه میانی شروع کنید. برنامه تاتارچا سویلاشبز (صفحات 16-19) شامل نمونه هایی از همه این موضوعات است.
کودکان در گروه ارشددر پایان، آن را به سرنوشت می خوانند، بدون تشویق فاتح، این وظیفه شماست که بین خود گفتگو کنید و آن را روی این سوال قرار دهید: «Hallar nichok? نیندی؟ طاقچه؟ Narsә kirk؟"، یک گروه طرح "فروشگاه"، با هر موضوعی (سبزیجات، مبلمان، لباس، اسباب بازی)، یک گروه "فرمانده" ترتیب دهید.
در گروه مقدماتی، کودکان موظفند سؤال «هیلر؟ نیندی؟ طاقچه؟ Narsә kіrәk؟ شین کیم؟ بو کیم؟ بخدا؟ نیچ یاش؟ پیداش کردی؟ هر چیزی؟ چه گوسفندی؟؟ به طور مستقل بازی های داستانی "فروشگاه"، "فرمانده"، "دوستان خوش آمدید" را سازماندهی کنید و خودتان بلیت بخرید، با یکدیگر آشنا شوید، با تلفن صحبت کنید.
برنده زبان تاتاری در NOD vikorystovuyu چنین روش ها و تکنیک هایی است که نیاز کودک به spilkuvatsya و عادت به کلمات آشنا از بازی، از موقعیت های طبیعی، از تمرین، و از گروه ها را برانگیزد. ایجاد ذهن، تقویت و عمق بخشیدن به ذهن کودکان برای انجام دیالوگ، به طوری که فضای فکری واحدی ایجاد شود (که در آن کودکان از نوشیدن زبان تاتاری احساس راحتی کنند).
شرکای کودک می توانند نه تنها کودکان و معلمان زبان تاتاری، بلکه معلمان و پدران باشند، زیرا UMK کار تمام وقت با کودکان را به معلمان و پدران آموزش اضافی منتقل می کند.
جهت: برای اجرای موفقیت آمیز مواد آموزشی، معلمان باید در لحظات معمول در طول روز تقویت کنند:
به کودکان کمک کنید مطالب واژگان را حفظ کنند.
کلمات زبان تاتاری را بخوانید:
تقویت مهارت های اسپیلکوانی، ایجاد ذهن های بهینه برای انگیزه لازم از زبان و نیازهای کودکان: موقعیت های مختلف بازی، به طوری که کودکان نیازها، نیازها و غیره خود را تعیین می کنند. و بازی های آموزشی
زبان تاتاری Vikhovuvati bazhannya vivchiti;
انجام کار ثابت در Zoshits.
برای اطمینان از موفقیت پدران، مراقبان باید کار سیستماتیک را به اشکال بسیار جذاب انجام دهند:
کارگران خیاطی می کنند تا خانه را برای خواب فرزندان و پدران بدهند.
وسایل منزل خود را مرتب کنید. مثلا دیالوگ های کوتاه هم.
درخواست قبل از GCD.
سازماندهی مواد پژوهشی، پژوهشی و آموزشی مجتمع آموزشی. به عنوان مثال، تئاترهای لیالکوف نیز.
شما خود می دانید که امروزه علاقه کودکان به یادگیری زبان تاتاری افزایش یافته است، بهره وری حافظه افزایش یافته است و شکل چندرسانه ای و بازی ارائه اطلاعات استرس عاطفی را کاهش داده است این او است که در کودکان احساس موفقیت در تلاش خود را القا می کند.
ما جرات ترجمه ادغام کودکان روسی را به زبان تاتاری نداریم، اما می خواهیم اطمینان دهیم که فرزندان ما مطمئناً می توانند (در موقعیت های موجود) با دو زبان مستقل آتش بزنند.
