تحصیل در دانشکده مهندسی بنیادی فیزیک و شیمی شکل جدیدی از آموزش مهندسی است. ما تقویت انبار فناورانه دانش طبیعی و علمی کلاسیک را با هدف اجرای آموزش بین‌رشته‌ای نوآورانه فاشیست‌ها در زمینه فیزیک، شیمی و آیولوژی و غذا آغاز کرده‌ایم:
· آموزش بنیادی دانشگاهی با هدف شناخت و درک اصول اولیه علمی با توضیحات آنها. · آموزش مهندسی و آموزش تسهیلگران برای اجرای ایده های نوآورانه علمی و مهندسی در عمل. · کار علمی مستمر دانشجویان، از سال اول، در موسسات پایه آکادمی علوم روسیه، در مراکز مهندسی و فناوری دانشکده.
فرآیند آموزشی در دانشکده کارگردانی برای آماده سازی بر اساس دانش فیزیکی و شیمیایی فاشیست های بسیار واجد شرایط، ایجاد فرآیندها، روش ها، واکنش ها و فناوری هایی که ایجاد سخنرانی ها، مواد و سیستم های قطعه پیچیده جدید را تضمین می کند. مسئولین. زمینه های فعالیت حرفه ای یک فارغ التحصیل از دانشکده علوم:
بهره وری انرژی و صرفه جویی در انرژی، از جمله توسعه انرژی های نویدبخش جدید، فناوری های بیوشیمیایی (انرژی جایگزین، انرژی سازگار با محیط زیست و فناوری های صرفه جویی در منابع تبدیل انرژی، روستوف و فن آوری ها). · فیزیک مهندسی جامدات، مواد شیمیایی، مهندسی مواد نویدبخش جدید با قدرت های عملکردی (الکتریکی، نوری، مغناطیسی و غیره). توسعه فن آوری های جدید برای استخراج چنین مواد و دستگاه های مبتنی بر آنها؛ · مسائل کاربردی فیزیک و شیمی، احتراق و ارتعاش، سینتیک تاشو واکنش های شیمیاییو فرآیندهای با دمای بالا؛ · مهندسی مصالح سازه ای برای هوانوردی و فضا. · فن آوری های فعلی برای فرآوری عمیق کربوهیدرات ها از محصولات ارزشمند نفتوشیمیایی، توسعه و نوسازی فرآیندهای حذف مهم ترین محصولات نفتوشیمیایی مبتنی بر شربت های نفتا و غیر نفتا.
مهندس انبار توسعه اشیاء را به بلوک رشته های مهندسی و رشته نوآوری های مهندسی انتقال می دهد، رشته هایی مانند: اصول مواد طراحی، مدل سازی کامپیوتری تاسیسات فرآیندهای فناورانه، طراحی و طراحی نیروگاه های آزمایشی، مدیریت دانش، اصول اولیه فعالیت های نوآورانه، . بر اساس آموزش های بنیادی دانشگاهی که در دانشکده انجام می شود (طرح اولیه شامل موضوعات بلوک های ریاضی، فیزیکی، شیمیایی و بیولوژیکی است) مشخص است. روبات های علمیو پس از تسلط بر رشته مهندسی و بلوک های نوآوری، دانشجو برای تصمیم گیری آماده می شود. آتش نشانفعالیت‌های مهندسی نوآورانه: می‌توان دانش بنیادی و کاربردی را از رشته‌های مرتبط (فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی) ترکیب کرد و از آنها به شیوه‌ای متفاوت از افراد عملی یا برای دستیابی به یک کار خاص استفاده کرد.
فیزیک علم شیمی - علم در مورد قوانین فرآیندهای شیمیایی و شیمی. یاو
مبحث شیمی فیزیک توضیح شیمی. مکاشفه هایی که بزرگتر از قوانین پنهان فیزیک هستند. شیمی فیزیک دو گروه اصلی تغذیه را در نظر می گیرد:
1. Vivchennya budova و vlastivosti سخنرانی و انبار її قطعات;
2. Vychennya فرآیندهای گفتار متقابل.
شیمی فیزیک برای تبادل ارتباطات بین مواد شیمیایی و فیزیکی استفاده می شود. دانستن چنین پیوندهایی برای درک بهتر واکنش های شیمیایی که در طبیعت رخ می دهد و در فناوری توسعه می یابد ضروری است. فرآیندها، خاک رس و واکنش های مستقیم. روش اصلی این رشته فیزیک است. شیمی اصلاح پیوندهای پنهان و قوانین شیمی است. فرآیندهایی که مبتنی بر اصول بنیادی فیزیک هستند. شیمی فیزیک فیزیکی راکد می کند. نظریه ها و روش ها برای پدیده های شیمیایی.
وان توضیح می دهد که چرا و چگونه دگرگونی سخنرانی ها رخ می دهد: شیمی. واکنش ها و انتقال فاز WHOM - ترمودینامیک شیمیایی. YAK-سینتیک شیمیایی.
مفاهیم اولیه شیمی فیزیک
موضوع اصلی شیمی. ترمودینامیک یک سیستم ترمودینامیکی است. ترمودینامیکی. سیستم - بدن باشد یا مجموعه ای از اجسام که با یکدیگر مبادله می کنند. با انرژی و انرژی بدن سیستم ها به باز، بسته و ایزوله تقسیم می شوند. ویدکریتی و من - سیستم ترمودینامیکی با محیط خارجی و انرژی داخلی تبادل می کند. زکریتیوس و من -سیستمی که در آن تبادل روزانه در dovkillamیا شاید بتوانید با او انرژی تبادل کنید. جدا شده و من -سیستم از ثبات محروم می شود و توانایی تبادل با غذا، انرژی و غذای زیاد کاهش می یابد.
سیستم می تواند باشد همگن (یکنواخت) یا ناهمگن (غیر همگن) ). فاز - این قسمت از سیستم، زیرا وجود میدان خارجی نیروها دارای ذخیره ثابت در تمام نقاط آن و با این حال، ترمودینامیکی است. با شما و با سایر قسمت های سیستم توسط بخش سطحی تقویت شده است. پس فاز همیشه یکسان است. همگن، بنابراین یک سیستم تک فاز همگن نامیده می شود. سیستمی که دارای چندین فاز باشد ناهمگن نامیده می شود.
قدرت های سیستم به دو گروه تقسیم می شوند: گسترده و فشرده
در ترمودینامیک، مفهوم فرآیندهای به همان اندازه مهم و در گردش توسعه یافته است. به میزان برابر اهمیت داشتن - این فرآیندی است که از طریق مجموعه ای از ایستگاه های رودخانه بدون وقفه می گذرد. فرآیند ترمودینامیکی برگشتی - این فرآیندی است که می تواند مستقیماً در دروازه انجام شود بدون اینکه سیستم و وسط آن از هرگونه تغییر محروم شود.
2. قانون اول ترمودینامیک. انرژی درونی، گرما، کار.
اولین بلال ترمودینامیکبه طور مستقیم با قانون بقای انرژی مطابقت دارد. بر اساس این قانون نتیجه می شود که در هر سیستم ایزوله، منبع انرژی از انرژی ثابت محروم می شود. از قانون بقای انرژی، فرمول دیگری از اصل اول ترمودینامیک می آید - عدم امکان ایجاد یک حرکت دهنده دائمی (perpetuum mobile) از نوع اول، که بدون اتلاف انرژی کار نمی کند. فرمولاسیون به ویژه برای ترمودینامیک شیمیایی مهم است
اول از همه، ما آن را از طریق مفهوم انرژی درونی بیان می کنیم: پس انرژی درونی تابع تبدیل شدن است. این تغییر باید در طول کل فرآیند حفظ شود، اما فقط در طول چرخش و آسیاب انتهایی سیستم حفظ شود. تغییر انرژی داخلی سیستم Uبا پرداخت هزینه می توانید گرما را مبادله کنید سو به صورت رباتیک دبلیو s dovkillam. بنابراین، از قانون بقای انرژی، گرمای Q رد شده توسط سیستم برای افزایش انرژی داخلی ΔU و کار W که توسط سیستم تکمیل می‌شود، تلف می‌شود. Q =Δ U+W. تسه درریونیانیا
بیان ریاضی اولین بلال ترمودینامیک
منبلال ترمودینامیکفرمول یوگو:
در هر سیستم ایزوله، ذخیره انرژی برای همیشه از بین می رود.
اشکال مختلف انرژی در مقادیر کاملاً معادل از یکی به دیگری منتقل می شود.
موتور ابدی (همیشگی سیار) از نوع اول ناشیانه;
انرژی درونی به یک تابع تبدیل می شود. این تغییر باید در طول فرآیند حفظ شود و فقط در لپه و آسیاب انتهایی سیستم باقی بماند.
ویروس تحلیلی: س = D U + دبلیو ; برای تغییرات بی نهایت کوچک در مقادیر د س = dU + د دبلیو .
اول، شروع ترمودینامیک رابطه را برقرار می کند. m / y حرارت Q، ربات A و تغییر داخلی. انرژی سیستم ΔU. داخلی را تغییر دهید انرژی سیستم برابر با مقدار گرمای تولید شده توسط سیستم منهای ربات است که در برابر نیروهای خارجی کاملاً توسط سیستم کنترل می شود.
Rivnyanya (I.1) یک رکورد ریاضی از اصل اول ترمودینامیک است، Rivnyanya (I.2) برای تغییر بی نهایت کوچک در حالت است. سیستم.
درونی؛ داخلی انرژی تابع ترکیب. این بدان معنی است که داخلی انرژی ΔU به دلیل انتقال سیستم از مرحله 1 به مرحله 2 و تفاوت سنتی در مقادیر داخلی دروغ نمی گوید. انرژی U2 و U1 در این کشورها: (I.3)
درونی؛ داخلی انرژی سیستم مجموع انرژی پتانسیل تعامل است. تمام قسمت های بدن بین یکدیگر و انرژی جنبشی بدن آنها (بدون ایجاد تعادل بین انرژی جنبشی و پتانسیل سیستم به عنوان یک کل). بین المللی انرژی سیستم در ماهیت ماده، جرم آن و پارامترهای سیستم نهفته است. قرن وان به دلیل افزایش جرم سیستم، قطعات و خواص گسترده سیستم. درونی؛ داخلی انرژی با حرف U مشخص می شود و با ژول (J) بیان می شود. برای سیستمی با مقدار 1 مول. درونی؛ داخلی انرژی، چه ترمودینامیکی یا نه. قداست نظام تابعی از دولت است. در آزمایش، هیچ تغییری در وسط وجود ندارد. انرژی. بنابراین در صورت خرابی ابتدا باید با تغییر U2 –U1 = U عمل کنید.
همه داخلی را تغییر دهید انرژی ها به دو گروه تقسیم می شوند. اولین گروهی که وارد اولین شکل انتقال به رخ می‌شوند با یک مسیر خاموش شدن آشفته دو مولکول به هم چسبیده، سپس. نحوه هدایت حرارتی (و در عین حال نحوه ارتعاش). چیزی که از این طریق منتقل می شود گرما است. مفهوم گرمابا رفتار تعداد زیادی از ذرات - اتم ها، مولکول ها، یون ها مرتبط است. بوی تعفن در روسیه صلح آمیز و آشفته (حرارتی) همچنان ادامه دارد. گرما - نوعی انتقال انرژی. راه دیگر برای تبادل انرژی این است رباتاین تبادل انرژی بین عملی است که سیستم را اجرا می کند و عملی که بالای آن عمل می کند. ربات را نماد صدا کنید دبلیو. ربات، مانند گرما، تابعی از سیستم نیست، بنابراین مقدار مشابه ربات بی نهایت کوچک به عنوان نمادی از فعالیت خصوصی تعیین می شود - دبلیو.
علمی که پدیده های شیمیایی را توضیح می دهد و الگوهای آنها را مطابق با اصول بنیادی فیزیک ایجاد می کند. نام علم شیمی فیزیک توسط M. V. Lomonosov معرفی شد که ابتدا (1752-1753) موضوع و وظیفه آن را تدوین کرد و یکی را تأسیس کرد ... فرهنگ لغت بزرگ دایره المعارفی
شیمی فیزیک- شیمی فیزیک، «علمی که بر اساس قرار دادن و ردیابی دلیل فیزیکی آنچه از طریق شیمی تجربه می شود توضیح می دهد. عملیات بر روی بدنه های تاشو." این همان اهمیتی است که اولین شیمیدان فیزیک M.V. Lomonosov از آن آگاه بود، خواند ... دایره المعارف بزرگ پزشکی
شیمی فیزیک، علمی که شامل تغییرات فیزیکی مرتبط با واکنش های شیمیایی و همچنین ارتباط بین مقامات فیزیکی و انبار مواد شیمیایی. شاخه های اصلی شیمی فیزیک ترمودینامیک که با تغییرات انرژی در… فرهنگ دانشنامه علمی و فنی
شیمی فیزیک- - تقسیم بندی شیمی که در آن مطالعه می کنند قدرت شیمیاییسخنرانی ها بر اساس مقامات فیزیکیذخیره اتم ها و مولکول های آنها شیمی فیزیک فعلی یک رشته بین رشته ای گسترده است که با شاخه های مختلف فیزیک تلاقی می کند. دایره المعارف اصطلاحات، معنی و توضیح مطالب مرتبط
شیمی فیزیک پدیده های شیمیایی را توضیح می دهد و الگوهای آنها را بر اساس اصول اساسی فیزیک ایجاد می کند. شامل ترمودینامیک شیمیایی، سینتیک شیمیایی، اطلاعات مربوط به کاتالیز و غیره است. اصطلاح شیمی فیزیک توسط M.V. لومونوسوف در سال 1753 به دنیا آمد. دانشنامه سوچاسنا
شیمی فیزیک- شیمی فیزیک که پدیده های شیمیایی را توضیح می دهد و الگوهای آنها را بر اساس اصول اساسی فیزیک ایجاد می کند. شامل ترمودینامیک شیمیایی، سینتیک شیمیایی، کاتالیز و غیره است. اصطلاح "شیمی فیزیک" توسط M.V. لومونوسوف در... ... فرهنگ لغت دایره المعارف مصور
شیمی فیزیک- رازدیل شیمی. علم که شیمی. پدیده های مبتنی بر اصول فیزیک (بخش (1)) و فیزیک. روشهای تجربی F. x. (و همچنین شیمی) شامل همه چیز در مورد زندگی روزمره، شیمی است. ترمودینامیک و شیمی سینتیک، الکتروشیمی و شیمی کلوئید، امروزه... ... دایره المعارف بزرگ پلی تکنیک
وجود.، تعداد مترادف ها: 1 شیمیایی فیزیکی (1) ASIS واژه نامه مترادف ها. V.M. تریشین. 2013 … واژه نامه مترادف ها
شیمی فیزیک- - EN شیمی فیزیک علمی است که به اثرات پدیده های فیزیکی بر خواص شیمیایی می پردازد. (منبع: LEE) …… مشاور ترجمه فنی
شیمی فیزیک- علمی است که پدیده های شیمیایی را تبیین می کند و قواعد آنها را مطابق با اصول فیزیکی تعیین می کند. فرهنگ لغت شیمی تجزیه. اصطلاحات شیمیایی
موفق ترین متقاضیان که دارای ضمانت دانش و نمرات در گواهی هستند، بدون تردید وارد دانشگاه دولتی مسکو می شوند. امکان حضور در هیئت علمی وجود ندارد. معروف ترین گیاه منطقه ما دارای اجزای ساختاری زیادی است. یکی از آنها متعلق به رشته مهندسی فیزیکی و شیمی بنیادی - FFFHI MDU است.
دانشکده باید از اعضای ساختاری جوان پر شود. فعالیت نورپردازی آن به سال 2011 برمی گردد. با این حال، در سال 2011 جمعیت از ابتدا ایجاد نشد. ظهور آن با سازماندهی مجدد دانشکده فیزیک و شیمی مرتبط بود که در سال 2006 آغاز شد و معلمان را در گروه شیمی و فیزیک آماده می کند.
از دیدگاه FFFHI - این در درجه اول به دلیل انبار دقیق دانشگاه دولتی مسکو است. تولد یک ساختار ساختاری جدید با توسعه جهان، تغییرات در جهان و پیشرفت علمی تحریک شد. دانشکده مهندسی بنیادی فیزیک شیمی روزانه تضمین می کند
VNZ اعلام می کند که قبل از مهندسی مدرن یک چالش بزرگ وجود دارد. Vaughn در یک انبار با تکنولوژی بالا با نور طبیعی کلاسیک، اجرای آموزش های بین رشته ای در زمینه های شیمی، فیزیک و زیست شناسی واقع شده است. متخصصان MDU معتقدند آن دسته از دانشجویانی که از واحد ساختاری خود شروع می کنند، می توانند پس از فارغ التحصیلی، ایده های علمی و مهندسی نوآورانه را در عمل پیاده کنند.
واقعاً دانشکده چگونه است؟ FFFHI MDU واقعاً متخصصان فعلی را آموزش می دهد. دانش آموزان در این فرآیند شروع به کسب دانش از حوزه های مختلف می کنند، شروع به ترکیب آنها می کنند و بنابراین این رویکرد غیر متعارف تحت تأثیر اصول عملی قرار می گیرد. انبار مهندسی در مرحله روشنایی است. این توسط رشته هایی مانند اصول مادی طراحی، مدیریت صنعت و نوآوری و غیره نشان داده می شود. آموزش های بنیادی دانشگاهی نیز در حال انجام است. در نزدیکی تعدادی از موضوعات مرتبط با ریاضیات، زیست شناسی، فیزیک و شیمی قرار دارد.
FFFHI MDU در حال حاضر ساختار سازمانی 2 بخش وجود دارد. یکی مربوط به فیزیک مهندسی حالت جامد است. این بخش 1 برنامه لیسانس - "ریاضیات کاربردی و فیزیک" را ارائه می دهد. جهت گیری مستقیم به سمت تربیت نیروی علمی و علمی-مهندسی فناورانه.
فارغ التحصیلان خود را در عرصه های مختلف زندگی می شناسند. گرچه پس از اخذ دیپلم به فعالیت های علمی پژوهشی می پردازد، هرچند در حال گسترش به حوزه عالی و عالی است. فن آوری های علمیاو خود را در فعالیت های نوآورانه، طراحی و ساخت-فنی تلاش می کند. برخی از فارغ التحصیلان برای کسب دانش عمیق تر انتخاب می کنند و در یک برنامه کارشناسی ارشد ثبت نام می کنند که نامی مشابه با برنامه کارشناسی دارد.
یکی دیگر از گروه های دانشکده مربوط به فیزیک مهندسی شیمی است. Vono مسئول آماده سازی فارغ التحصیلان تمام وقت (نه کارشناسی) برای برنامه "شیمی اساسی و کاربردی" است. تخصص تسیکاوا. اکنون دانش‌آموزان شروع به بررسی فرآیندهای شیمیایی که در طبیعت و آزمایشگاه روی می‌دهند، الگوهای پنهان گردش آنها را شناسایی می‌کنند و احتمالات فرآیندهای شیمیایی در این فرآیندها را کشف می‌کنند.
"شیمی بنیادی و کاربردی" (مانند برنامه های قبلی FFFGM MDU) مسیرهای بسیاری را در زندگی به دانش آموزان نشان می دهد. یاد بگیرید که با انتخاب نوع فعالیتی که در آن شرکت خواهید کرد، روبرو شوید. پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه می توانید:
هدف آموزش روشن پرسنل است. VNZ همانطور که بدون اشاره انجام می دهد، fakhіvtsіv را «مهر» نمی کند. علاوه بر این، تعداد زیادی مکان (هم بودجه و هم پولی) در دانشکده مهندسی فیزیک و شیمی محدود است. در "ریاضیات و فیزیک کاربردی" فقط 15 نفر فرصت دارند نورپردازی رایگان دریافت کنند. برای "شیمی بنیادی و کاربردی" فضای بودجه کمی بیشتر وجود دارد. تعداد آنها 25 عدد است.
مکان های پولی بسیار کمی وجود دارد. هم در این و هم در برنامه های دیگر و 5. پرداخت برای FFFFI ارزان نیست. برای یک دوره اولیه، دانشجویان دانشکده مهندسی فیزیک و شیمی کمی بیش از 350 هزار روبل کمک می کنند. قیمت به زودی تغییر می کند. می توانید در مورد این موضوع از کمیسیون اولیه MDU اطلاعات بیشتری کسب کنید.
"ریاضیات کاربردی و فیزیک" - به طور مستقیم، که در آن 4 مرحله داده شده است. متقاضیان فرم EDI دروس زبان روسی، فیزیک و ریاضیات را می گذرانند. آزمایش دوداتکوف، که در MDU انجام می شود - ربات نوشتنریاضیات حتی تحقیقات بیشتری به "شیمی بنیادی و کاربردی" منتقل شده است. زبان روسی، فیزیک، ریاضیات و شیمی باید در فرم EDI تدریس شود. علاوه بر این، شیمی نوشتن در دانشگاه تدریس می شود.
رقابت و پاس دادن به توپ - دستیابی به عملکرد بالا. در سال 2017، 276 درخواست برای "ریاضیات و فیزیک کاربردی" ارسال شد. یعنی تقریباً 18 نفر برای 1 ماه درخواست دادند. نمره قبولی برای FFFHI MDU 276 بود. 218 نفر برای ورود به "شیمی بنیادی و کاربردی" مورد نیاز بودند. امتیاز مسابقات 8.72 امتیاز در رتبه اول و نمره قبولی 373 بود.
Navchannya na FFFHІ تاشو، ale tsikave. این رشته ها شامل متخصصان بسیار ماهر از آکادمی علوم روسیه است. در محل کار، بوی بد به راحتی قابل مشاهده نیست مطالب نظریو اجازه دهید شیوه های علمی خود را اعمال کنیم. در دانشکده فعال است فعالیت های روشناییفن آوری های فعلی vikorystvuyutsya. بوی تعفن از زندگی برای دانش آموزان برطرف می شود - کلاس درس را کاهش دهید، بار را افزایش دهید روبات های مستقل.
دوجه واقعیت جالبدر مورد دانشکده - دانشجویان در حال حاضر شروع به کسب درآمد برای تجربه کاری و حقوق خود کرده اند. دلایل مشابهی وجود دارد که چرا واحد ساختاری دانشجویان خود را به عنوان کارکنان مؤسسه پایه بیمه می کند. هدف از این گونه فعالیت ها افزایش علاقه به یادگیری، کسب دانش و مهارت های جدید، تشویق عملکرد بهتر در کار، حمایت مادی است.
رئیس - آکادمی آکادمی علوم روسیه آلدوشین سرگئی میخایلوویچ
در این ساعت در روسیه نیاز فوری به غذا در مورد ادغام روشنایی، اساسی وجود دارد تحقیق علمیو پیشرفت های علمی، بدون هیچ گونه پایه غیرممکن برای یک کشور بسیار توسعه یافته و از نظر اقتصادی مستقل. یکی از امیدوارکننده‌ترین راه‌های این تغذیه، ادامه تحصیلات پایه دانشگاهی برای دانشجویان دارای تخصص بر اساس مراکز تحقیقاتی فعال آکادمی علوم روسیه (RAN) است. این اصل مبنای سازماندهی فرآیند اولیه دانشکده است.
در دانشکده، دانشجویان در سه بخش شروع می‌کنند: مهندسی فیزیک حالت جامد (آموزش مستقیم در "ریاضیات کاربردی و فیزیک"). فیزیک شیمی مهندسی (تخصص "شیمی اساسی و کاربردی")؛ مهندسی مواد برای هوانوردی و فضا (تخصص "شیمی بنیادی و کاربردی").
انجام تحقیقات علمی در موسسات پایه آکادمی علوم روسیه (موسسه فیزیک حالت جامد آکادمی علوم روسیه و موسسه مسائل فیزیک شیمی آکادمی علوم روسیه) تحت نظارت یک مربی علمی شخصی در دوره های 1-3، برنامه اولیه شامل 1 روز در هفته، دوره چهارم - 2 روز در هفته است. انجام تحقیقات علمی در چارچوب یک سری کار درسی رسمی می شود. بسیاری از کارهای درسی به سطح کار علمی تکمیل شده می‌رسند و دانشجویان کار خود را در کنفرانس‌های علمی و به صورت انتشاراتی در مجلات علمی. برای هر دانشجو، دروس از بخش های شیمی، فیزیک و موضوعات بین رشته ای به گونه ای انتخاب می شود که همه کارها در بخش های جداگانه به اشتراک گذاشته شده و در همان آزمایشگاه تکمیل می شود. این به شما امکان می دهد تا قبل از تکمیل پایان نامه یا کار داوطلب، مطالب تجربی قابل توجهی را جمع آوری کنید. آموزش اولیه بین رشته ای در دانشکده (فیزیک + شیمی + زیست شناسی) به دانش آموزان اجازه می دهد تا به طور مؤثر دانش آموزان را در انجام کارهای علمی در مورد موضوعات بین رشته ای جهت گیری های استراتژیک پیشرفت فناوری، به ویژه رئیس جمهور RF آموزش دهند: "بهره وری انرژی، صرفه جویی در انرژی و توسعه انواع جدید سوزاندن» و «نوآوری های پزشکی» امکانات دارویی" مرتبط بودن موضوعات علمی، کار علمی ذهنی واجب دانش آموزان است.
دانشکده به طور فعال در حال ترویج فن آوری های مدرن و خدمات تعاملی است که بدون به خطر انداختن منحنی یادگیری اجازه می دهد تا فشار کلاس را کاهش دهد و سهم کار مستقل دانشجویان را افزایش دهد و شنوندگان را به افراد فعال تبدیل کند. شرکت کنندگان در فرآیند شروع، قدرت را افزایش می دهند. ارتباط فردی با مشارکت و ایجاد یک مسیر روشنایی فردی برای هر دانش آموز. قبل از انتشار، اعضای آکادمی علوم روسیه به طور فعال در دانشکده مشغول به تحصیل هستند، زیرا آنها تا پایان کار علمی در انتظار هستند. دوره های اولیه دانشکده با موبایل به روز می شوند و با ساعت هماهنگی دارند، بنابراین به طور فعال پذیرفته می شوند، زیرا نمونه هایی از تمرینات علمی واقعی و آزمایش های نمایشی ارائه شده است. این باعث بیدار شدن علاقه دانش آموزان به موضوع می شود و آنها را به درک عمیق تر و کامل تر از مطالب سوق می دهد.
