Kamaletdinova Luiza Nagimyanivna
Posada: instructor de educación física
Hipoteca inicial: MADOOU D/S No. 2 ZATO Mizhgirya de la República de Bashkortostán
Población: Lugar Mizhgir
Nombre del material: desarrollo metódico
Sujeto: plan de lección para nadar "Morska Podorozh"
Fecha de publicación: 17.02.2017
División: educación preescolar
Resumen de la actividad de natación. Grupo de preparación preescolar.
Tema: “Los mariscos son más caros”
Instructora de educación física en MADOU jaula para niños №2
Kamaletdinova L.M.
Objetivo: habilidades de natación actualizadas, dando forma a una imagen saludable
vida, desarrollo actividades creativas en ninos.
El centro de bienestar:
Potenciar la fuerza de los niños para revelar la intensidad y fuerza de la hora.
Vikonanna tiene derecho cerca del agua, alivia el dolor en la espalda, brazos, piernas, busca ayuda.
bien;
ascender
actividad
precedencia
infantil
cuerpo,
Sistema zmіtsnyuvati dikhalnuyu para obtener ayuda adicional, el derecho a cerrar el dikhannya.
Salas de iluminación:
renovar el conocimiento sobre el mundo submarino, sus bastardos;
dominar a fondo las habilidades del rokhov;
facilitar el drenaje y tumbarse en el agua;
Hazlo más fácil
nadar
forma
"Delfín";
sujete los brazos de las piernas, como si nadara con el crol en la espalda;
adquiera el hábito de aplastar los ojos junto al agua;
Desarrollar agilidad, velocidad de reacción, rapidez en los juegos y derechos de agua.
Vijovni Zavodnya:
vihovuvati
amigable
mutuamente
doblar
una actitud emocional positiva, que inculca la perseverancia en los propios logros
resultado positivo.
Material
fonograma
canciones "Océano" V
vikonanny
"Barbarikov",
"El sonido del mar", "Una canción sobre los delfines" con dibujos animados. "En el puerto",
"fideos" - 6 piezas.; bolas – 6 piezas.; juguetes delgados - 6 piezas.; aro - 1 ud., Sorpresa.
Presenté parcialmente:
Entrada por la piscina
I.: Buenas tardes queridos
¡Pequeños y grandes!
Hoy esperas milagros: ¡aquí serás feliz!
¡No falles, ríe!
¡La piscina nos da una sorpresa!
I.: Chicos, llegamos a la orilla del mar. Escuchar... ¿Qué hueles?
fonograma "El sonido del mar".
Los niños, junto con su maestra, escuchan los sonidos del mar,
los gritos de las gaviotas).
I.: ¿Sabes que hay hornos submarinos cerca del mar, quieres tratarlos? Preguntare
Tengo mi propio equipo de los muchachos más fuertes y valientes para el viaje por mar. vamos
Vayamos al choven submarino, terminemos el calentamiento y vayamos a nadar.
Entrar al agua y realizar un ejercicio de calentamiento: aparamenta al aire libre con "fideos", suena una canción "Océano".
Parte II – principal:
reponerse
nadar,
volvamos a comprobar
submarino
chovni: intentando
pretil
vikonuvati
ruhu
nadar a gatas
I.: Bueno, listos para el viaje, nos embarcamos en un largo viaje por mar:
nadar a gatas
I. : El mar infinito, y cuantos hay
¡bastardos del mar! El eje no importa
"Medusa"
maravilla
hermoso
“Zirki”, espectáculo
"Morska Zirka", y luego flotan las divertidas carrozas "Morski Kovzani" ("Float").
I.: En el mar no es seguro, quedan atrapados barcos de todo tipo. Eje y a la vez:
Es nuestra culpa mentir erizos de mar, una tormenta los arrojó a tierra y necesitaron ayuda
Vámonos a casa – “Atrapa los erizos de mar” (nadando espalda con pelotas).
Eje y viconali misia de los guerreros.
I.: Oh, chicos, ¿se preguntan cómo se mueve el mar? maravilla, es tan bueno
nadar rayos de mar: nadar con el método de los aparatos ortopédicos.
I.: Y sin embargo, las criaturas marinas que permanecen en las profundidades de nuestros mares,
tienen derecho a recolectar, limpiar el fondo del mar, estos importantes cangrejos (caminando de lado
ponerse en cuclillas).
III. la parte cerrada
Yo.: Maravilla:
Cómo escupir maravillosamente, incluso de forma suave y divertida,
Muéstranos los lomos de los delfines del agua del mar.
Te pediré que juegues “El Juego de los Delfines”: (Reglas del juego: tocar una canción "Acerca de
delfines", Los niños se paran en parejas y se agachan alternativamente cerca del agua; por "silbato"
estaré en la columna
uno por uno, y terminar la “raya de delfín” en
aro con remojo adicional usando el método del delfín) - 2-3 veces. (con aro y
nadar usando el método del delfín).
¿Y me pregunto qué hay allí? ¿No le tienes miedo al porno? ¿Cómo estás ahí?
lo encontrarás, luego tómalo y vuélvelo a verter: meterte en un aro con los ojos abiertos
“Buzos” (llegan desde el fondo de los peces y peces).
Momento sorpresa.
I.: Marvel, muchachos, entré al horno y encontré allí.
distati
skrinku (skrinka) con la sorpresa "Tesoro - sorpresa".
I.: Ha llegado el momento de volver a casa.
9. I.: ¡Maravilla, aquí hay arrecifes de coral! Para no encerrarlos, debes ganar "Morska"
Lanzug" - 2razi.
Es necesario navegar con cuidado a lo largo de los trenes y arrecifes uno por uno hasta la orilla.
I.: Nuestro viaje ha terminado y salimos a la cálida arena de la orilla.
(fonograma sonoro "El sonido del mar").
Salir del agua. (Dale una sorpresa a los niños).
Satalkina Olga Oleksiivna
Jardín de infancia infantil MBDOU n.º 110 en Bilove,
Región de Kemerovo, ciudad de Bilove
instructor de natación
RESUMEN DE LA LECCIÓN DE NATACIÓN
(grupo más joven (3-4 rocas)
Sujeto:"Juguemos de una vez"
Cambio de software: Anime a los niños a usar zapatos de manera segura cerca del agua en diferentes posiciones y directamente; seleccione los correctos "Cocodrilo", "Bichos" (juego de pies, como cuando se nada a crol); leer al ritmo, vibrar al compás de las palabras; desarrollar dihannia, coordinación de los ríos cercanos al agua; Actitud positiva de Vikhovuvati hacia los niños uno por uno.
Instalación del baño: centro de música, fideos, regadera, adorno para un bollo del bosque (kviti, tapete verde).
Permanece ocupada
(los niños entran uno por uno, se vuelven hacia los invitadosdescubre los beneficios de un masaje saludable « Buen día» O.M. Arsenivski)
Instructor:¡Buen día! Ríete ahora, hoy todo tu día será más divertido ( caricia por el valle).
Acariciémonos la frente, la nariz y las mejillas, seremos tan graciosos como las flores del jardín ( paso a paso levantan sus manos hacia la montaña, consagran los littars)
Los valles van subiendo cada vez más, y ahora chapoteamos cada vez con más sonrisas. Ahora frotémonos los oídos y preservemos nuestra salud. ¡Volvamos a sonreír, a estar sanos todos! (extiende tus manos)
¡Y nos volveremos hacia nuestros invitados y nos reiremos alegremente! Digamos juntos “¡Buenos días y buena salud!”
¡Nos levantamos temprano, temprano! ¡Estamos todos listos para cargar! (Los niños siguen al instructor)
(3 aprender una canción educativa para niños - criaturas-)
(un conjunto de derechos preventivospara las rutas del dihal superior (texto de O. Arsenevskaya)
La locomotora nos llevó al bosque.
Chug-chug-chug! Chug-chug-chug!
(caminando por el pasillo con los brazos doblados a la altura de los codos)
Hay muchos milagros allí.
(Es genial ver "mm-mm" en el video, inmediatamente tocando con los dedos las alas de la nariz)
El eje del erizo enojado:
P-f-f-f, p-f-f-f, p-f-f-f!
(Agáchese, con las manos alrededor del pecho: un pequeño erizo acurrucado en una bola)
¿Dónde está la nariz? No lo entiendo.
¡F-f-r! ¡F-f-r! ¡F-f-r!
Eje de diversión bjola
Traje miel para los niños.
¡Zzz! ¡Zzz!
(El sonido y la vista están dirigidos según el texto)
La fuerza está de nuestro lado
¡Zzz! ¡Zzz!
Voló sobre mi dedo del pie.
¡Zzz! ¡Zzz!
El burro avispa es malo:
¡Ya-ah-ah! ¡Ya-ah-ah! ¡Ya-ah-ah!
(mejora de los ligamentos laríngeos, prevención del dolor crónico, enfermedades otorrinolaringológicas)
Gritó a todo el bosque:
¡Ya-ah-ah! ¡Ya-ah-ah! ¡Ya-ah-ah!
Los gansos vuelan por el cielo
Los gansos y los burros graznan:
¡Guu! ¡Guu! ¡Guu! ¡Guu!
¡Guu! ¡Guu! ¡Guu! ¡Guu!
(camine lentamente, levante los brazos con una inhalación, bájelos con un sonido)
¿Estás cansado? es necesario respetar
Siss y sorbe regaliz.
(los niños se sientan en la quilla verde y se acuestan varias veces, estimulando así el aparato laríngeo-faríngeo y la actividad del cerebro)
¡Es maravilloso lo bien hecho que estás! Eje y lago!
Las niñas se acercan a la barandilla con un círculo rojo y los niños, con uno azul.
¡Baja por el drabintsa, camina sobre el agua!
(Los niños descienden entre las reuniones uno por uno y se ponen de pie ante sus caras pintadas.)
Conducir sobre el agua:
1. Chicos, ¿quién nada en el lago? Maravillamonos:
Nuestros deportistas de la mañana: "¡Cuac - cuac-cuac!"
Nuestros gansos apuestan: “¡Ja, ja! -¡Ja!
Nuestras fiestas son en la montaña: ¡Gu-gu-gu!
(los niños corren sobre la estaca, mueven los brazos hacia arriba y hacia abajo)
2. Por el camino llano cortan nuestras patitas: ¡Arriba, arriba, arriba! (I.P. - manos en el cinturón “Chaplya”)
Por piedras, por piedras (I.P. - brazos arriba, caminando sobre reposapiés)
En el hoyo: “¡Guau!” (sentado junto al agua, piernas estiradas, lado derecho)
Llena el agua del valle y lávate la cara, el cuello y las manos. ¡Llévate bien, llévate bien, llévate bien! ¡No le tenemos miedo al agua! (“Agua” - promueva una canción infantil con vikonnyam diy)
Las manos temblaban ( ex. para manos )
"Dedos de la roseta" (Extiende tus dedos y corre hasta las puntas de tus dedos y piernas, mientras apoyas tu cuerpo sobre el agua)
“Estamos rastrillando y estamos rastrillando la arena”
“Cavamos hoyos, hoyos profundos”
Las piernas se balanceaban (ejercicio para las piernas)
“Razvedennya y zvedennya nigg, detente”
“Los pies van al bosque” ( vicepresidente manos apoyadas detrás, rodillas dobladas, enderezar paso a paso)
“Me temblaban las piernas, me temblaban” (fontani)
"A casa" (Diríjase al vicepresidente)
Ex. "Insectos de agua"
¡Levantémonos y convirtámonos en pequeños bichitos!
Ex. “Cocodrilos” (colas rizadas, manos caídas)
Ex. "Bulbashki" (respira hondo, mira, bebe una pajita del agua)
Ex. “Vamos a llevar el juguete a dar un paseo”
Chicos, jugamos con ustedes y no nos dimos cuenta de cómo la oscuridad se había apoderado del lago. Pequeñas gotas comenzaron a caer del cielo.
Gra "Sontse ta dosch"
Una gota de uno, una gota de dos ( más suministros de agua)
Me voy a correr por todos lados: Goteo-goteo, goteo-goteo
Las gotas empezaron a alcanzarse, las gotas empezaron a alcanzar a las gotas: Goteo, goteo, goteo ( Barcos suecos en el agua),
Parasolku shvidshe rozkriyomo,
Lo terminaré mientras grito.
(los niños levantan las manos por encima de la cabeza y bailan alrededor de su camita, el mayor vierte agua en la regadera, el juego se repite 2-3 veces)
la parte cerrada
Chicos, nuestra actividad ha terminado. ¡Ha llegado el momento de despedirnos y darnos la vuelta todos en grupo! ¿Cómo podemos decir una palabra a nuestros invitados? (Antes de la ceremonia, ven a nosotros nuevamente, por nuestro bien te celebraremos.)
Plan de clases de natación.
Asunto: natación.
Grupo: El amigo No. 19 es un grupo joven.
Fecha: 21.01. 2016
Tema de la lección: Ayudar a los niños a navegar al aire libre de la piscina, cambiarse los zapatos cerca del agua en diferentes posiciones, guiar a los niños cerca del agua, respirar y ver el agua, aprender organización, cambiar la posición del maestro.
Metaactividad: favorecer el desarrollo de las capacidades mentales de los niños.
Salas de iluminación:
Mejorar la consistencia del secado cerca del agua. Cierra la cabeza y bloquea la cabeza con agua. Acostúmbrate, no le tengas miedo al agua, acostúmbrate a respirar y a ver agua. Se ha reforzado el hábito de trabajar cerca del agua.
El centro de bienestar:
Dale salud a tu cuerpo. Creación de la base para los diferentes desarrollos físicos (desarrollo y desarrollo del aparato musculoesquelético, sistema cardiovascular, dicotomía y sistemas nerviosos).
Vijovni Zavodnya:
Toma hábitos especiales de higiene. Por favor pague en caso de hidrofobia.
Lugar: piscina.
Equipo: pelotas para varios niños, un gran aro, juguetes para ahogarse, un silbato.
Delante del robot: reconocimiento médico, reparación, cuidado del alma.
No. | Dozuvannya | Notas organizativas y metodológicas. |
|
Parte de preparación. Pobudova que calienta en tierra: b) caminar en casa, quedándose hasta la hoguera. c) derechos entre bastidores sin objetos. - estando de pie, mueva vigorosamente las manos hacia la derecha y hacia la izquierda, luego enjuague la blancura; - Nos inclinamos hacia adelante, con las manos en el cinturón, respirando profundamente y mirando como si estuviéramos en el agua; - siéntese, rodee las rodillas con las manos, bájese, estire los brazos, levante; - Fácil funcionamiento; - caminar sobre el terreno, agitando las manos ubik. d) entrada independiente al agua. Parte principal. Mejorar la consistencia del secado cerca del agua. a) caminar arriba y abajo por el costado de la piscina. b) caminar por el borde de la piscina, levantando las rodillas en alto y las manos detrás de la cabeza. c) evitar el borde de la piscina, en diferentes direcciones y con diferente fluidez. d) correr detrás de pelotas que flotan en el agua, ayudándose de los brazos de paleta de las manos. Cierra la cabeza y bloquea la cabeza con agua. a) levantarse del agua, apoyándose en la barandilla, y ponerse en cuclillas, arrojando el agua por encima de la cabeza. Acostúmbrate, no le tengas miedo al agua, acostúmbrate a respirar y a ver agua. a) párate cerca del gran aro, agarra el aro con fuerza de bestia, inhala cuando escuche la señal, arroja tu cabeza al agua y mira "¿Quién tiene la bombilla más grande?" b) recoger los juguetes que están tirados en el fondo de la piscina. Se ha reforzado el hábito de trabajar cerca del agua. Rukhliva gra "Los peces están jugando". Siguiendo la señal del instructor “Los peces están jugando”, los niños caminan con ambas piernas. Después de la señal “Los peces están descansando”, se sientan. La pieza está cerrada. De pie, salpicando el agua con las manos, salpicándote a ti mismo y a tus compañeros. Salir del agua. | 4 hv 8hv 2 hv 2 hv 2 hv 2 hv 3hv | Pobudov en una línea. Abre los brazos con los brazos extendidos. Inclínese ligeramente hacia adelante, no baje la cabeza, agite los brazos. No dobles las rodillas, mantén la vista al frente. Respiración profunda, visión enérgica. Me sentaré durante una hora y me pararé sobre los raspadores. Deshazte de tu nariz. Trimati espalda recta. Seguimos las normas de seguridad, tocamos los pasamanos con las manos, ponemos los pies en todo. Vuelva a cargar la bolsa al hombro, sin apoyarse en el pasamano. Trimati mantén la cabeza recta, baja las piernas al agua con la brisa, no golpees con las manos. Respiramos hondo y, una vez secos, nos sumergimos en el agua. Bebamos agua rápidamente. Colóquelo en el pecho, no en las mejillas. Vdikh es corto, vidikh es largo. Abrimos los ojos cerca del agua para jugar con los juguetes que hay en el fondo de la piscina. Puedes permitir cortar en ambas piernas desde más abajo en el agua. Chi no blasfemes con las manos. Salgan de uno en uno, apoyándose en los pasamanos con ambas manos. |
Preescolar autónomo municipal instalación de iluminación apariencia combinada "Malvina".
Plan - resumen de actividades para nadar
Grupo Druga Molodsha nº 19
Instructor de educación física:
m.Listopad 2016 r_k.
1 . Pobudova, Vitannya.
Comprender las tareas del empleo.
2. Un conjunto de derechos para el “natación en seco”:
Estirar;
1. Entrada organizativa al agua. Disparar con los pies primero.
2. Calentamiento con bebidas y refrescos de cola:
Caminar, caminar con croar amplio, caminar con croar de ganso, caminar con pendiente alta cuesta arriba, caminar con las manos.
A la derecha está “Vedemo Choven”:
1) I.p. - Sentado junto al agua, con las manos hacia adelante,
Shvidko sigue adelante;
2) IP. - tezh, habiendo bajado los labios en el agua, tímido
Vidih.
2 . Complejo de aeróbic acuático con ejercicios:
1 turno" - I.P. – piernas separadas, manos en el cinturón; girar de izquierda a derecha.
2) “Kovzannya” - I.P. - incluso, manos frente a ti:
1- se inclinó hacia adelante, estirando los brazos frente a él, para tumbarse sobre el agua;
2- pasa a I. PAG.
3) "En cuclillas" -IP - en cuclillas, brazos estirados hacia adelante.
4) "Malyuvannya" - IP - solo pinta una cola en el agua.
5) “Enjuague” - I.P. - Tezh, las manos se mueven desde el agua hacia la izquierda y hacia la derecha.
7) “Vesilla” - I. n.- apretado, con las manos presionadas contra el pecho con las sienes; corta de una pierna a la otra a lo largo de su eje.
8) "Dihalki" - I.P. - Tezh;
1 - levanta los brazos, inhala;
2 - pasa a I. pág., ver.
3. A la derecha está "Viterets".
Opción 1:
IP - de pie, con las manos frente a usted y las palmas hacia arriba. Hay bolas en los valles. Inspira entonces, apretando los labios como un tubo, enérgico y nuevamente visible en las bolas, expulsándolas del valle.
Opcion 2:
IP - de pie, con las manos a la espalda. Inspira, entonces, apretando los labios como un tubo, enérgico y viendo de nuevo las bolas que yacen sobre el agua. Pasar las bolas por el agua con un chorro, una vez encontradas.
4. A la derecha está "Flotar".
IP - De pie, con las manos hacia abajo. Respire profundamente, protegiéndose el trasero, siéntese completamente junto al agua, agrúpese fuertemente, entierre las manos con las manos y levante la cabeza con las rodillas.
5. A la derecha está Zirka.
De pie a un lado, levante los brazos hacia adelante, respire profundamente, exhale, inclínese hacia adelante y recuéstese en el agua, relájese. Acuéstese en esta posición, luego bájese y baje las piernas hasta el fondo.
6. Gra "El mar se mueve una vez".
Los niños permanecen mucho tiempo de pie. Junto a la nota, los niños ruegan y mueren en las ruinas:
1) “El mar se balancea una vez” - las manos se desmoronan bajo el agua, diestras - izquierda, izquierda-derecha completamente;
2) “El mar revolotea dos” - incluso, las manos se desmoronan en pedacitos;
3) “El mar se retuerce tres, la tormenta en el mar se maravilla” - lo mismo, las manos se colapsan más rápido y con más fuerza.
Pavlotska N.A. instructor de educación física en la escuela núm. 63 “Mashenka”, estación de metro Stary Oskol, región de Bilgorod.
Metaactividad: cerrar los colores; continúa masticando y siente ganas de mover las piernas, como cuando nadas gateando; conocer el soporte del agua.
Profundidad del agua: hasta la cintura.
Actividad de actividad:
Los niños entran al agua y se acercan a la maestra.
Instructor:¡Niños, adivinad el acertijo!
Volando hacia el pantano
Lo sabrás
Rana verde.
Niños: Sapo.
Instructor:¡Así es, sapo! ¿Te gustaría que inventáramos una historia sobre sapos felices?
Cuando llegó la mañana, los sapos bebés se despertaron y comenzaron a hacer sus ejercicios.
Levántense uno por uno, como sapos bebés.
Patearon sus pies
(los niños van a la piscina):
Arriba, arriba, arriba.
manos salpicadas
(Los niños acarician el agua con las manos):
Aplaude aplaude aplaude
(Continúa el rugido en la colonia, finalizando la sentadilla)
¡Tonto! ¡Levantarse!
¡Te saludo de nuevo!
El mosquito pululaba
(Gira hacia un lado).
¡Bien hecho sapos! Los pequeños sapos volvieron a hacer sus ejercicios para poder tomar una siesta completa.
Los sapos estuvieron tan ocupados durante la hora de ejercicio que murieron y no encuentran sus camitas. Ayudarles a.
Los sapos han encontrado sus cogollos y se los han comido; de lo contrario, tendré que enfriar la comida antes de que los niños se detengan.
Gra "Servido para el té".
Los sapos comieron y corrieron para admirar la Fontana. ¿Qué tipo de fuentes bombeaban los sapos bebés?
Siéntate a bordo, apoya tu espalda, levanta las piernas y practica como si nadaras crol.
Cuando aparecieron las fuentes, las ranas comenzaron a aparecer, y los sapos quedaron tan dominados por el hedor que las propias ranas comenzaron a trabajar. Eje como este.
Gra "Hvili en el mar".
Mientras los sapos crecían, los hedores volvieron a pasar sus días. Ayúdalos a descubrirlo.
Se juegan los juegos “Baby Toads” y “Find Your Little Booth”.
Los sapos bebés jugaban con el juguete, pero olvidaron cómo se llamaba.
Kinesh junto al río, no tono.
Si golpeas la pared, no la golpees.
Te arrojarás al suelo.
¡Deja de volar y deja de volar!
Eso es todo. En primer lugar, debemos inflarlo y para qué necesitamos una bomba. Seremos una bomba para usted. Párate en parejas, uno frente al otro, uno por uno. Uno se sienta, el otro se levanta y luego regresa. Así funciona la bomba: arriba - abajo. Baja la cabeza hacia el agua y déjala salir nuevamente bajo el agua. Inflado las bolas.
La actividad finalizará con un divertido baño con pelotas.
